小学美术教案快乐的回忆教案

快乐的回忆教案

小学美术教案

教学目标设计

1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。

2、学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。

3、通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。

教学方法设计

情景教学法、观察法、动手操作法、讨论法等。

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计

●一、创设情境,激趣导入

学生欣赏并回忆自己的经历

●二、师生合作,探究新知:

1.出示范画,

2.启发诱导。

3、讲授纸版画的制作方法

教学重点难点:

1、学习纸版画的制作方法。

2、纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。

(一)课前准备

1、教具学具准备:绘画工具、版画工具。

(二)课堂教学

●一、引导阶段: 让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回

忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛,竖起耳朵,可别错过哦!

●二、发展阶段:

欣赏版画作品。通过观察和讨论,引导学生认识纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。

●一、创设情境,激趣导入

引导学生回忆回忆你生活中的有趣场面,并交流。

●二、师生合作,探究新知:

(1)欣赏版画作品。

(2).出示范画,启发诱导。

提问:“同学们,请看老师的范画,画中都有什么有趣的事?” “今天老师教你们用一种新的方法来制作这些形象一样的小鸟好吗?”

板书: 纸版画

师问:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。

(3)讲授纸版画的制作方法

教师边讲解边演示制作过程。

启发学生讲解制作过程。

1.设计。

2.制版。

3. 添加背景

4.剪、刻、品、贴。

教学程序设计

教材处理设计

师生互动设计

●三、