优质课一等奖《金与南宋的对峙》
初中历史《金与南宋的对峙》优质课教案、教学设计
第8 课《金与南宋的对峙》教学设计【课标解读】课标领会：知识与能力：了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等实过程与方法：联系中国近代史，观察图片《女真人像》，了解女真族的活动区域和生活特点；识读《金、南宋、西夏对峙图（1142 年）》，了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价。
情感态度与价值观：认识我国各民族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格。
课标解读：两宋时期，民族政权并存。
这一时期，少数民族纷纷建立政权，主动学习汉族的政治制度，接受中原文化，同时各民族之间不断征战，民族交融的进程加快。
女真族建立的金，先后灭亡了辽和北宋，并和占据江南的南宋形成南北对峙的局面。
此后，南宋偏安江南，为大批少数民族进入中原地区创造了条件。
【重点难点】重点：女真族的崛起、金灭辽及北宋。
难点：南宋的偏安。
【教学思路设计】本课以女真的崛起和发展为主线，先后灭掉了辽与北宋，之后进攻南宋，最终达成了宋金南北对峙的局面。
【教学过程】一、导入新课课堂复习提问后，总结北宋守内虚外的政策，加之周边少数民族政权的崛起和强大，北宋可能被少数民族政权所灭，北宋的命运结局到底如何呢？通过第八课的学习，我们会揭开谜底，由此导入新课。
二、讲授新课（一）问学导航，自主预习1. 根据PPT 上问学展练的八个问题，阅读教材第37 页及38 页第4 自然段正文，做女真崛起、金灭辽及北宋的相关预习题。
2. 学生做完上述预习题后，同学根据老师出示PPT 上女真崛起、金灭辽及北宋的知识提纲，相互检查对错，检查完的同学，教师让学生强化背诵这部分知识点。
面对北宋的灭亡，当初的统治者和人民个采取了哪些措施？由此导入南宋偏安的自主学习。
3. 阅读教材第39 页第1、2 段正文，做相关预习题。
七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计一等奖
七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计一等奖《七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》教学设计一等奖20xx年版《义务教育历史课程标准》中要求：“坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念，拓展国际视野，逐步树立正确的世界观和人生观。
”这一要求体现了初中历史教学“育人为本”的教育理念，教师应坚持以培养和提高学生的历史素养为宗旨，积极引导学生对整个人类历史发展进程进行正确的考察，并帮助他们逐步学会更加全面、客观地认识历史问题。
就历史学科而言，其核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。
那么如何通过初中历史课程的学习，促进学生拓展历史视野，形成历史意识，发展历史思维，提升历史素养呢？本课中提出以下一些历史教学的实施策略。
一、依据课标教材，确定教学目标教学目标是课堂的组织灵魂，人们学习历史的根本目的是解决现实中的种种问题。
课程标准对本课的要求是了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
本课上承第6课《辽、西夏与北宋的并立》，主要学习三个子目的内容：女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安。
教材一方面讲述了女真族建立了金政权，先后灭掉了辽和北宋，并在对南宋的战争中掳掠残杀，遭到了岳飞等南宋军民的奋起抵抗，最终和南宋达成和议，形成南北对峙局面。
另一方面课文贯穿了民族交融这条暗线。
少数民族建立的政权主动学习汉族的政治制度与先进文化，加快了民族交融的进程。
这就需要在唯物史观引领下整体把握这时期的民族关系。
根据学情以及教学经验，我将本课的教学目标确定为学生观察图片、地图，并结合材料和课文内容，了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋，并对北宋亡国的主要原因进行分析；讲述岳飞抗金的故事，学习岳飞精忠报国、正气凛然的精神；学习相关史实，尝试对宋金和议进行分析和评价，知道南宋偏安；认识我国各民族人民密切交往、相互依存，促进了中华民族的多元一体格局形成。
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一、女真的崛起 二、靖康之变
1、东京保卫战： 1126年，李纲率领军民击退金军 2、靖康之变： 1127年，东京城破，北宋灭亡
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北宋为什么会灭亡呢？
1、北宋：军事：长期重文轻武，守内虚外，造成军队战斗力低下。 政治：政治腐朽，皇帝昏庸，一心求和，废弃贤能。 经济：冗官和冗兵带来冗费问题，财政吃紧。
题临安邸•林升
山外青山楼
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学完本课，请从国家和个人的角度谈谈你收获了 什么？
生于忧患，死于安乐。
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再见
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2、金： 统治者励精图治，军队骁勇善战，军民上下一心等。
8
一、女真的崛起 二、靖康之变
1、东京保卫战： 1126年，李纲率领军民击退金军 2、靖康之变： 1127年，东京城破，北宋灭亡 3、南宋建立： 1127年，赵构于应天府建立南宋，
后1138年定都临安。
东京 杭州
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靖康耻，犹未雪；臣子 恨，何时灭？驾长车，踏破贺 兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑 谈渴饮匈奴血。待从头，收拾 旧山河，朝天阙！
1
2
辽、西夏与北宋并立图
3
俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑上
下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而
渡。
——《大金国志》
根据上述材料猜猜女真人过着怎样的生活。
4
一、女真的崛起
1、金的建立
时间： 1115年 建立者 完颜阿骨打 ：定都： 会宁
2、金军灭辽和攻宋
5
2.金军灭辽和攻宋
1125年，金军灭辽
——岳飞《满江红》
岳飞的毕生理想是什么？他为实现这个理想做出了哪些努力？
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3.宋金和议：
（1）“内容：南宋向 金 称臣，并给金岁币，双方以
淮水至大散关
一线划定界线，宋金对峙局面形成。
（2）影响 ：金迁都燕京，更名为 中都 。南宋统治者满足于现
状，偏安江南一隅。
女真族旳崛起
女真，又名女贞、女直，，现今满族、赫哲族、鄂伦春族 等旳前身。是我国古老旳民族之一，居住在黑龙江流域和长白 山一带，过着游牧渔猎旳生活。
女真族旳崛起
辽宋时期，女真族受辽旳控制和压迫。当初女真族有诸多部 落，其中旳完颜部逐渐兼并了许多部落。
11世纪末，女真各部完毕统一 12世纪早期，打败辽军
1123年，建立女完真政颜权，阿国骨号大打金
女真族旳崛起
金太祖完颜阿骨打，模仿中原王朝制度，改 革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产 ，女真势力迅速壮大。
女真族旳崛起
1．概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过 游牧渔猎 生活。 2．建立政权： （1）11世纪末，完颜阿骨打统一女真各部。 （2） 1115 年，阿骨打建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。 3.政权巩固：模仿中原 王朝 制度，改革女真部落 军政体制 ， 颁行女真文字，发展生产。
金灭辽及北宋
学习与 金朝为何要模仿中原王朝制度 探究 来变革旧俗？
为了适应对先进农耕地域旳管理， 学习先进旳中原文化， 从而巩固自己旳统治。
金灭辽及北宋
正当女真崛起之时，辽和北宋旳统治却是危机重重，统治者 腐败无能，人民不断起义。
1.金灭辽 宋金联盟，相约攻辽，1125年，辽被金灭亡。 2.金灭北宋 金灭辽之后，发动了对宋旳战争，宋徽宗、宋钦 宗无心抵抗，只想着妥协求和，1127年，金军攻破开封，北宋 灭亡。
A．鉴真 B．岳飞
C．李白 D．屈原
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国”字没有一点，象征国内无首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。 从此，"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。 母 亲的鼓舞激励着岳飞。岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。 这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打 败金军，受到宗泽的赏识，称赞他"智勇才艺，古良将不能过",后 来成为著名的抗金英雄,受历代人民所敬仰。
金是由哪个民族建立的？又是如何灭掉了 北宋？南宋与金之间的关系是怎样的？
女 真
辽（契丹）
西夏
北 宋
一、金的崛起
黑 龙 江
长白山
（“白山黑水”是女 真族的兴起地）
一、金的崛起
1.女真族的统一
女真族居住在黑 龙江流域和长白山一 带，过着游牧渔猎的 生活。辽宋时期，
11世纪末，完颜 部的阿骨打进一步完 成了女真各部的统一 。从此，女真族的力 量不断增强。
宋钦宗
钦宗赵桓（1100年-1156 年） ，是北宋末代皇帝. 在
金兵大举入侵之际，徽宗禅 让帝位，赵桓被迫即位为钦 宗，改年号为靖康。钦宗与 其父一样，优柔寡断，反复 无常。靖康元年，金兵攻打 开封，虽用抗战派将领李纲 抗击金兵，但幻想金兵能够 撤退，就这样，1127年延 续了168年的北宋王朝灭亡。
文本导入
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 [huī]下炙[zhì] ，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ”
（译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦醒时听见 军营的号角声响成一片.把牛肉分给部下享用美餐,让 乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气.这是秋天在战场上阅 兵.）
这是南宋抗金将领辛弃疾的《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》中的词句，描写的是南 宋抗金军队的情景。
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A. 澶渊之盟 B. 靖康之变 C. 宋金和议 D. 南宋灭亡
民族政权并立简表
政权名称 建立时间 建立民族 建立者
都城
辽(契丹) 北宋 西夏 金
10世纪初 960年
11世纪前期 1115 年
契丹族 汉族 党项族 女真
南宋
1127年
汉族
耶律阿保机 上京
进步、对外开放程度较高的王朝，曾与金国、大理、西夏、吐蕃及13
世纪初兴起的蒙古为并存的政权。该王朝的都城位于( C )
A. 开封
B. 长安
C. 临安
D. 洛阳
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11．某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“澶渊之盟”“宋夏和 议”“宋金和议”等有关资料。由此可知，他们研究的课题是( D ) A. 中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化
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二、综合题 11.阅读材料，回答问题。 材料一 中国本土混乱，使沿边一带汉人大批流入安定的辽帝国国 境……带给契丹人农业、手工业高级生产技术和更高级的国家管理 技术。契丹人所以能超越突厥、回纥，建立起来一个封建化帝国， 全靠汉人的贡献，所以辽帝国把汉人作为智慧之源……它的政府组 织，完全为迁就汉人而设。
家经典翻译成女真文字，以儒家经典作为科举考试的内容。这些现象
说明（ A ）
①金朝治国理念先进，虚心好学 ②金朝统治者认同了汉族文化
③汉族文化比女真文化先进
④女真人放弃了自己的传统
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
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4．女真政权崛起之后，被其先后灭亡的政权是( A ) A. 辽、北宋 B. 西夏、辽 C. 西夏、北宋 D. 北宋、辽
《金与南宋的对峙》精品教案【含教学反思】
第8课金与南宋的对峙1教学分析【教学目标】知识与能力了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实过程与方法观察图片《女真人像》，了解女真族的活动区域和生活特点；识读《金、南宋、西夏对峙图(1142年)》，了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价情感态度与价值观认识我国各民族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体化的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格【重点难点】教学重点：女真建立金和岳飞抗金教学难点：如何评价岳飞2教学过程一、导入新课怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满堂红》岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。
他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中的一支劲旅。
郾城大战后，面对大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了他异常豪迈的英雄气概。
今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。
二、新课讲授目标导学一：女真族的崛起1．仔细观察图片，从中你能获取哪些信息？提示：(1)女真人头戴兽皮帽，身穿窄袖长袍，束腰带，穿长靴。
(2)女真人生活的环境比较寒冷。
(3)图片中，女真人腰挂箭筒，肩挂长弓。
他们勇敢勤劳，擅长骑射。
总结归纳：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活，他们擅长骑射。
11世纪末，完颜部的首领阿骨打逐步统一女真各部。
从此，女真族的力量不断增强。
2．阅读教材“女真族的崛起”一目，概括关于女真族的发展壮大过程。
初中历史《金与南宋的对峙(1)(1)》优质课教案、教学设计
第 8 课金与南宋的对峙【教学目标】1. 知识与能力目标使学生了解女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金;金灭辽和北宋;南宋的建立，岳飞抗金与宋金议和。
通过对金与辽、金与宋关系的学习和了解，认识到民族友好是我国多民族国家发展的主流，正确认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。
2.过程与方法目标在学习女真族的崛起及金灭辽、北宋以及与南宋的战争过程中，通过分析图片、文字资料，学习从材料中提取历史信息的方法，感受金的强大。
学会用辩证地观点看待历史问题的方法，客观评价宋金和议的意义。
在学习岳飞抗金的过程中，通过对岳飞事迹的了解，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。
3. 情感态度与价值观目标通过对岳飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙爱国热情和高尚的个人品质，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。
各民族在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展、共同繁荣。
【教学重点】女真族的崛起和金灭辽及北宋【教学难点】南宋的偏安【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
【教学过程】一、趣味历史学生展示本节课“趣味历史”的内容，朗诵岳飞的《满江红》片段。
教师：同学们从这首词中能够感受作者怎样的情感？作者岳飞为什么会有这样的情感？二、教授新课（一）一统女真兴帝业---- 女真族的崛起1. 教师出示《辽、北宋、西夏形势图》，结合地图对上节课内容简单回顾，然后引出：在辽的区域内生活着一个古老的少数民族，它长期受到辽的控制和压迫，这就是女真族。
2. 教师出示《女真猎人像》，并出示问题。
学生边观察边思考：“你能根据画像的服装猜出他们过着怎样的生活？”3. 学生自主学习课本 P37、P38 正文，完成白板上内容。
通过自学了解关于女真族崛起的概述以及发展壮大。
知识拓展：女真族为什么以“金”为国号？4. 利用表格的形式，归纳总结之前所学的各个政权建立时间、建立者、都城以及民族。
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赵匡胤
开封
元昊
兴庆府
完颜阿骨打 会宁-中都
赵构
临安
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
金灭辽：1125年
金建国： 1115年
岳飞抗金
金灭北宋 1127年
南宋 建立
南
宋
宋 金 议 和
和 金 的 对 峙
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能 使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
(1)金军南下攻宋，烧杀抢掠，给人民带来灾难。岳飞抗金是正义战争，符合 广大人民利益，受到人民的尊敬。 (2)岳飞领导的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，屡败金军，得到人民的支持 和拥护。 (3)岳飞抗金战功卓著，却遭投降派的诬陷而被害，更得到人民的深切同情。 因此，岳飞受到人民的永久怀念。
学习民族战争，要对战争性质形成一个正确的认识。这一时期的战争不
政权名称
辽压迫和剥削金
辽
西夏
金
建立民族 建立时间
建立者 都城
统治措施
与北 战 宋的 关系 和
契丹族
党金项抗族辽、灭辽 女真族
10世纪初 耶律阿保机 上京临潢府
11世纪前期 元昊 兴庆府
1115年
阿骨打(金太祖 ）会宁府
发展生产，创制 文字
仿效唐宋制度，订立官制、军 制和法律，并鼓励垦荒，发展 农牧经济，还创制了西夏文字
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
课堂小结
下列民族政权并立的示意图，有一幅不符合史实， 请火眼金睛的你找出来，并说明理由。然后将其余几 幅按出现顺序排列。
提示：错误：②；理由：西夏、辽、北宋政权并立， 金建立政权后，先灭辽，后灭北宋，北宋灭亡后，南 宋建立。南宋与辽没存在并立局面。顺序：④①③⑤。
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第8课 金与南宋的对峙
宋金达成和议，南宋向金称 臣，并给岁币，双方以淮水 至大散关一线划定分界线， 宋金对峙局面形成。后来， 金迁都燕京，改名为中都。 南宋统治者满足于现状，偏 安江南一隅。
大散关
宋金和议
淮水
下面是南宋诗人林升写的《题临安邸》： 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1、女真族的统一
仔细观察左图，你能从中获 取关于女真人的哪些信息？
女真人居住在黑龙江流域和长白 山一带，过着游牧、渔猎的生活。
第8课 金与南宋的对峙
一、女真族的崛起
2、金的建立 时间： 12世纪初期（1115年）
民族：女真族 建立者：完颜阿骨打（金太祖）
都城：会宁（今黑龙江阿城）
第8课 金与南宋的对峙
连年征战 岁币，宋 朝冗官、 冗兵，繁 重的俸禄 军费导致 国库空虚
第8课 金与南宋的对峙
三、南宋的偏安 1、南宋的建立 时间： 1127年
建立者： 赵构（宋高宗）
都城： 临安（杭州）
第8课 金与南宋的对峙 此时的中国有哪几 个政权同时存在？
第8课 金与南宋的对峙
西夏 辽 北宋
西夏 金 南宋
第8课 金与南宋的对峙
c
D.宋金和议
B 3.北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是（ ）
A.对少数民族称臣
B.向少数民族送银两
C.对少数民族割地求和
D.都被少数民族打败后订立盟约议和
A
能力拓展
3.阅读下列材料： 材料一：1005年，宋辽达成和议。宋真宗应
允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方 约为兄弟之国。
———《中国史纲要》 材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、 宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。 二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界， 中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金 国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。
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岳母刺字 郾城大捷 命丧风波亭
白
青
铁
山
无
有
辜
幸
铸
埋
佞
忠
臣
骨
岳飞抗金事迹一直被民众传颂，人民将他视 为民族英雄。想一想：人们为什么尊崇和怀 念岳飞?
1.岳飞廉洁正直，精忠报国，巩固了南宋统 治。 2.岳飞抗金，为南方地区创造了相对安定 的生产生活环境，维护了人民的利益，是 正义的斗争。
宋金和议
第8课
金与南宋的对峙
1.了解女真族的崛起，知道金政权的建立和统治。 2.知道金灭辽、金灭北宋的史实 3.知道南宋的建立，了解岳飞抗金和宋金对峙局面的形成 4.正确评价宋金议和。
本课构成 女真族的崛起
金与南宋的对峙
金灭辽及北宋 南宋的偏安
金 西夏
南宋
一、女真族的崛起
生活区域：白山黑长白水山
生产生活：游牧渔猎
三、南宋的偏安
南宋的建立
北宋灭亡后， 1127 年宋，钦宗 的弟赵弟构 在南方登上皇位，重 建了宋政权，赵构 就是宋高宗，后来， 定都临安 ，史称南 宋。
南宋
宋高宗 赵构
西夏辽 北宋
两宋时期 民族政权并立
西夏 金 南宋
三、南宋的偏安
岳飞（1103-1142），字鹏 举，中国历史上著名军事 家、战略家、书法家、诗 人、抗金英雄，位列南宋 中兴四将之首，代表词作 《满江红》。
契丹族 汉族 党项族 女真
南宋
1127年
汉族
耶律阿保机 上京
赵匡胤
开封
元昊
兴庆府
完颜阿骨打 会宁-中都
赵构
临安
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
金灭辽：1125年
(名师整理)最新部编人教版历史七年级下册第8课《金与南宋的对峙》市公开课一等奖课件
2、靖康之 11军27年，东京城破，北宋灭
变：
亡
1、北宋：军事：长期重文轻武，守内虚外，造成军 队战斗力低下。
政治：政治腐朽，皇帝昏庸，一心 求2、和金，：废统弃治贤者能励。精图治，军队骁勇善战，军民上下一心等。
经济：冗官和冗兵带来冗费问题，
南宋的偏安
叁
北宋灭亡后，宋钦宗的弟 弟赵构（宋高宗）称帝， 后来定都临安（今浙江杭 宋高宗赵构 州），史称南宋
壹
女真族是我国古老的 民族之一，居住在黑 龙江流域和长白山一 带，过着游牧渔猎的 生活。辽宋时期，女 真族受辽的控制和压 迫。
壹
完颜阿骨 打像
时间：1115年
建立者：完颜阿骨打 （金太祖） 定都:会宁
12世纪初期，阿骨打起兵抗辽， 把辽军打得节节败退，并正式建 立女真政权
壹
金灭辽
西
夏辽
北 宋金灭辽Fra bibliotek叁南宋初年，岳飞等将领 率军北伐，从金军手中 收岳复飞率了许岳家多失军地在郾城大败 金军主力，并乘胜追击， 迫使金军后撤
岳 飞
叁
精
忠
报
国
但宋高宗和秦桧害怕
的 岳
抗金力量壮大，危及
飞
他们的统治，便向金
秦
桧
军求和，下令岳飞班
夫
妇
师，并以“莫须有”
跪
秦
像
桧
的罪名杀害了岳飞。
叁
宋金达成和议，南宋向金 称臣，并给金岁币，双方 以淮水至大散关一线划定 分界线，宋金对峙局面形 成，南宋满足偏安江南一 隅
西金
夏
北
宋
金灭北宋西 金 夏 南宋
金灭辽及北宋
贰
宋徽
宋钦
金在宗灭辽后发动了对宋宗的战争，
初中历史七年级 第8课 金与南宋的对峙-全国优质课一等奖
第8课《金与南宋的对峙》教案一、课标与教材分析：1、课程标准：了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
2、教材分析：本课主要学习女真政权的崛起、金灭辽与北宋、南宋建立与宋金和战等重要史实。
这一时期虽然政权更迭和战乱频繁，但仍然体现农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐融合，民族融合是这一时期历史发展的主旋律。
岳飞抗金斗争是本课教学的中心，教学中可通过课堂活动的组织充分发挥学生的积极性和主体性，增强学生情感体验，并通过问题探究的方式来深化学生对岳飞的认识。
二、学情分析：经过一个半学期的历史课学习，七年级的学生已具备了初步的收集信息的能力，能够通过网络、书籍的多种途径收集相关的史料，并通过资料整理掌握重要史实，形成初步的价值判断。
学生对本课的中心人物岳飞较为熟悉，是本课教学的兴趣和感知基础，在教学过程中可以充分发挥学生的主体性，以课堂活动和问题探究的方式组织教学。
三、设计思路：历史是一门充满人类怀旧情绪的课程，对古史的探秘欲望是学生走进历史的最大兴趣支点，而它以古鉴今的学科思想又成为指导自己规划人生、探索生命的理论起点。
历史课堂应该给予学生畅所欲言的机会，让他们能在抚古追今中相互碰撞，相互激发，不断地丰富知识，达到深邃思想、升华情感的目的。
这就是本节课设计的基本理念。
本课共分三个子目介绍了内容：女真族的崛起；金灭辽、北宋；南宋的偏安。
根据课程标准和教材特点，我用传统评书的格式改编本课内容，增强对学生的吸引力。
三个子目分别更名为：第一回女真立国第二回金灭辽宋第三回岳飞抗金四、教学目标：1、知识与能力了解女真族的崛起，金国的建立，以及灭亡辽及北宋的史实；知道岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成等史实。
2、过程与方法（1）利用历史课件、直观形象地了解宋金对峙局面形成的有关史实。
（2）搜集岳母刺字、郾城大捷等故事，多方面了解历史人物和事件。
（3）引导学生正确认识岳飞抗金，提高从课本中获得有效信息的能力。
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岳飞的毕生理想是什么？他为实现这个理想做出了哪些努力？
一、女真的崛起
二、靖康之变
三、岳飞抗金
1、郾城大捷 1140年，岳家军于郾城大败金国兀术军队。 2、岳飞之死
1.郾城大捷
1140年，岳家军于郾 城大败金国兀术军队。
2、岳飞之死
“桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二字金牌 ，飞愤惋泣下，东向跪曰：‘十年之功，废于一旦。’” ——《宋史》
材料中秦桧“乞令班师”的真实目的是什么？ 如果你是岳飞，你会班师回朝吗？为什么？
一、金的崛起 二、靖康之变
三、岳飞抗金
四、南宋偏安
1.“绍兴和议” 2.宋金对峙
1.“绍兴和议”
1141年，南宋与 金达成和议，双方划 定疆界，南宋与金南 北对峙局面形成。
2.宋金对峙
政权更替示意图 题临安邸•林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
2、金： 统治者励精图治真的崛起
二、靖康之变
1、东京保卫战： 1126年，李纲率领军民击退金军
2、靖康之变： 1127年，东京城破，北宋灭亡
3、南宋建立： 1127年，赵构于应天府建立南宋， 后1138年定都临安。
东京
杭州
靖康耻，犹未雪；臣子 恨，何时灭？驾长车，踏破贺 兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑 谈渴饮匈奴血。待从头，收拾 旧山河，朝天阙！
辽、西夏与北宋并立图
俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑上 下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。 ——《大金国志》
根据上述材料猜猜女真人过着怎样的生活。
一、女真的崛起
1、金的建立
时间： 1115年 建立者 完颜阿骨打 ： 定都： 会宁
2、金军灭辽和攻宋
2.金军灭辽和攻宋
1125年，金军灭辽
面对金的大 举进攻，北宋皇 帝是如何做的？ 北宋军民又是如 何应对的？
一、女真的崛起
二、靖康之变
1、东京保卫战： 1126年，李纲率领军民击退金军
2、靖康之变： 1127年，东京城破，北宋灭亡
北宋为什么会灭亡呢？
1、北宋：军事： 长期重文轻武，守内虚外，造成军队战斗力低下。 政治腐朽，皇帝昏庸，一心求和，废弃贤能。 政治： 冗官和冗兵带来冗费问题，财政吃紧。 经济：
学完本课，请从国家和个人的角度谈谈你收获了 什么？
生于忧患，死于安乐。
再见