学生劳动记录表(特编材料)
小学生劳动实践洗碗记录表
小学生劳动实践洗碗记录表序号：洗碗人姓名：班级：日期：洗碗内容：一、实践目的：通过洗碗实践活动，让小学生们了解劳动的价值和意义，培养他们的自主学习和动手能力，提高他们的实践操作能力和协作能力，培养他们乐于劳动的精神。
二、所需材料：洗碗盆、洗碗液、洗碗刷子、洗碗布、水龙头、毛巾。
三、实践过程：1.了解洗碗的步骤和注意事项。
-刮除食物残渣。
-调制洗碗液。
-浸泡餐具。
-洗刷餐具。
-冲洗餐具。
-检查清洁程度。
2.分工合作。
根据班级分组，每组3人，分工洗碗、冲洗、擦干，保证卫生的同时提高工作效率和团队协作能力。
3.具体洗碗操作。
-集体清洗餐具前，先去除盘子碗碟上的食物残渣。
-在洗碗盆中加入适量洗碗液，并搅动均匀。
-将餐具从大到小依次放入盆中浸泡，避免交叉污染。
-用洗碗刷子仔细清洗各个部位，特别是餐具上的油污和难以清洗的部分。
-冲洗餐具时，用清水彻底冲洗干净。
-检查餐具的清洁程度，如有脏污重新清洗。
四、实践心得：通过这次洗碗的实践活动，我收获了很多。
首先，我明白了劳动的重要性和意义。
劳动不仅可以使我们实现自己的价值，还可以为他人和社会做出贡献。
从今后起，我会更加注重劳动，尊重每一份劳动和劳动者。
其次，我学会了如何正确洗碗。
在这次洗碗实践中，我了解了洗碗的步骤和注意事项。
我明白了先去除食物残渣的重要性，以及如何调制洗碗液，保持餐具的卫生。
我也知道了洗碗的顺序，从大到小将餐具依次浸泡并清洗，最后再冲洗干净。
这样，我们可以有效地清洗餐具，确保它们的卫生和安全。
最后，我学会了分工合作和团队协作。
在洗碗实践中，我们分工明确，每个人负责不同的任务，互相配合、协作完成工作。
我们在小组里共同讨论、合理安排洗碗的流程，确保工作高效且有条不紊。
通过这次实践，我明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能更好地完成任务。
总结起来，这次洗碗实践给我带来了很多收获，不仅锻炼了我的动手能力和实践操作能力，还培养了我的团队合作精神和责任意识。
寒假劳动实践记录卡我的行动
寒假劳动实践记录卡我的行动（一）小学生班级:XX班姓名:XX劳动主题:学习做家务时间:XX年寒假地点:客厅第一阶段快要过年了，我和家人一起做家务。
首先，我拿了一张帕子，在装着温水的圆形盆子里搓洗，再拧干，按着一定的顺序在搽桌子和茶几矮柜，待帕子搽脏后，再在温水盆子里搓洗干净，再拧干，再接着搽桌子板凳等，这样周而复始，待全部搽试一遍后结束。
第二阶段我拿着扫把和撮箕沿着一个方向有序的清扫。
先讲垃圾清扫到一起，然后用撮箕装垃圾灰尘装起来，再换一个地方重复上面的工作，所有的地面变得一尘不染了。
第三阶段最后我会用拖把将整个地面都拖一遍，使劲用力将粘在地面的垃圾进行清洁干净。
总结收获通过与家人一起劳动，将整个屋子收拾得干干净净，明明亮亮，我看到了家人喜悦的微笑，我心里面也是甜丝丝的，我体会到了做家务虽然有些累，但看到我们有一个干净舒适的居家环境，觉得很有成就感，很高兴。
（二）大学生今年的寒假社会实践已经不是我第一次打工了。
去年寒假的时候我就已经在XX超市打了一个月的工。
当时打完工后我就有了很多感触，当时想写下来，可是由于懒，最终这一想法没有转化成为行动。
就在前几天大扫除的时候，我突然从抽屉里翻出了一份打工报告来，这份报告是超市门店的左姐姐要求我写的，可是不知后来是什么原因，她一直没向我要。
于是这份报告就留在了自己手里，现在看看都还是觉得是那么的受益匪浅。
这份报告分为两部分，一是我打工的感受，第二是我对XX超市的一些意见和建议。
当然，对于大家来说，还是会对第一部分比较感兴趣吧！我在XX打工的感想大概有以下几点：1。
文凭只是一块敲门砖。
你可以在敲门的时候拿着这块砖而洋洋自得，但是伱当进入着扇门后，就不要再把它当做是一种必胜的资本了。
因为你会发现，进入这扇门后大家就又一样了，甚至有文凭的比不上那些德高望重的。
的确就是如此，相对于文凭来讲，社会更看重的是资历和经验。
2。
公司不是家。
公司就是公司，它永远也不会成为我们的家。
小学第三学段(5至6年级)劳动实践记录表
3.用来练字，练书法。
4.进行整理，把无法再次使用的簿本，处理给收购站，进行再次利用。
优
优
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2
清理和合理处置不再穿的衣物
1.把不要的旧衣服洗干净，进行整理，进行分类处理。
2.从旧衣服上剪下同等大小的条形布条，再把它们缝成各种形状，进而做成钱包，甚至是购物袋。
3.送给朋友发挥余热。
冰箱应该减少开门次数：每当拉开一次箱门，就会有冷气外露、热气入侵，这样就必须得再次运转压缩机制冷。因此尽量一次拿出多样需要的食材，并且动作要迅速，箱门也不要拉开太大的角度，尽可能地减少冷气的丢失。如果没有什么存货，那么也不要让冰箱空置着，这样空荡荡的反而很耗电。比较好的方法是往里面放几小盆水，让它结冰，这样一来可以帮助保持低温，减少能耗。
早餐守则：清淡
油脂含量过多的餐点，会使血液循环速率减缓，血液带氧量减少。
早餐的食谱宜清淡为主，并且兼顾营养均衡，若真忍不住香酥美味，一个礼拜吃一两次也是可以。
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良
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设计午餐或晚餐的营养食谱
为小学生设计一份营养午餐食谱：星期一--胚芽饭、瓜仔肉燥、香芹甜不辣、白菜黺丝、紫菜蛋花汤、鲜乳；星期二--薏仁饭、梅子鸡、蕃茄炒蛋、蒜香芥蓝、绿豆薏仁汤、珍珠芭乐；星期三--火腿蛋炒饭、综合卤味、黄花菇汤、香蕉；星期四--割包(2)、卤肉片(2)、炒酸菜、 花生糖粉、面线羹、橘子；星期五--面食、吐魠鱼羹面、马拉糕、豆浆；星期六--胚芽饭、马铃薯烧肉、拌五香豆乾、紫黄青江菜、黄瓜排骨汤、鲜乳 ；星期日--米饭、盐酥鸡丁、蒸蛋、蒜香苋菜、珍珠奶茶、柳丁。
4.洗衣程序主要分为浸泡、洗涤、漂洗、脱水，洗衣服。但在洗涤时，考虑洗涤衣服的材料，如洗涤棉织物，水温可设置为90度，更适合洗涤牛仔裤和大量油渍工作服等。当洗羊毛衣服时，水温只能加热到30度，洗衣粉中的酶更有活力，不会伤害衣服。
劳动实践活动记录表上下期
地 点
学校
时间
七、八周
参加人员
年级（七八年级 ）班学生
共90人
指导教师
刘耀军
活动内容
去附近小区大扫除
活动过程：
1、教师布置劳动任务：给附近小区街道打扫
2、学生自由结组
3、在老师的指导下学生开始劳动
4、劳动结束，师生总结
活动收获与思考：
经过学生们的辛勤付出，小区干净了，凉风中学生们的脸上竟满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，快乐，更多的是付出的满足。
劳动活动记录表
地 点
学校
时间
十六周
参加人员
年级（ 七八年级 ）班学生
共90人
指导教师
刘耀军
活动内容
大扫除
活动过程：
对校门外、临街围墙、校外宣传栏进行了全面的集中清洁和维护，组织六年级的学生对校门两侧<300米>范围内的街道和街边便道进行了打扫和整理，将街道两旁及其附着物的废土、垃圾、小广告等进行了清除，并确定了对周边环境进行定期卫生保洁的长效机制。
时间
十七——十九周
参加人员
年级（ 七八年级 ）班学生
共90人
指导教师
刘耀军
活动内容
学校校园内及教室
活动过程：
1、老师给学生明确劳动的目的性
2、给学生明确劳动的范围
3、以小组为单位具体来分工
4、劳动结束，班级总结
活动收获与思考：
大队辅导员讲话：经过全体队员的努力，今天我们的任务完成得非常成功！拥有一个洁净的学校，拥有一个美好的家园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们用实际行动，实现自己的诺言:为教室的整洁、为校园的美化、为我们共同的家园——长椿路学校，做出自己的应有地贡献！
劳动教育记录表劳动过程记录
劳动教育记录表劳动过程记录
一、基本信息
•姓名：XXX
•性别：男
•年龄：XX岁
•日期：XXXX年XX月XX日
•活动名称：劳动教育记录表
二、劳动过程记录
在今天的劳动教育活动中，我参与了园区的清洁卫生工作。
具体过程如下：
1.分工安排：
–我被分配到清洁工具区域，负责清理、整理清洁用具和工具。
–与其他同事共同清理工具间，让工具摆放整齐，方便下次使用。
2.实际操作：
–我首先整理了工具区域的桶、拖把、扫把等工具，确保每样工具摆放正确。
–使用湿布擦拭工具的表面，去除灰尘及污渍，让工具焕然一新。
–根据清洁工具的种类分类整理，方便日后工作人员使用。
3.心得体会：
–通过这次劳动，我意识到细节决定成败。
只有做好最基础的事情，才能提高工作效率。
–团队合作是非常重要的，大家分工合作，相互协作，最终完成了整个清洁工作，共同创造了整洁的工作环境。
三、反思与总结
这次劳动教育活动让我学到了很多，也感受到了劳动的重要性。
记录下这次劳
动过程，不仅是对自己的一个总结，也是对未来工作的一个指导。
希望通过这次劳动教育，能够提高自己的劳动意识，更好地参与到工作中去。
这份复杂记录表提供了对劳动教育活动中劳动过程的详细记录，包括分工安排、实际操作和心得体会。
通过这份记录，可以清晰地了解到参与者在劳动过程中的表现和思考，对劳动教育活动的效果和参与者的成长起到一定的指导作用。
小学日常家务劳动记录表
小学日常家务劳动记录表小学生家务劳动记录表日期必做项目自选项目每日评价4月13日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月14日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月15日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月16日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月17日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月18日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月19日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月20日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月21日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月22日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月23日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月24日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月25日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月26日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月27日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月28日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月29日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀4月30日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月1日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月2日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月3日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月4日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月5日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月6日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月7日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月8日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月9日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月10日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月11日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月12日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀5月13日自己叠被、铺被自己收拾房间、书桌优秀以上是小学生家务劳动记录表，每天必做的项目是自己叠被、铺被和自己收拾房间、书桌。
每天完成后，需要自己评价自己的表现，这个小标兵争做得最好。
小学学生劳动实践活动记录
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。
小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
一年级学生Байду номын сангаас班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
今天下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。
在实践活动中，学生亲自动手施肥，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
双才小学劳动实践活动记录表
动习惯，知道了了劳动辛苦，懂得了粮食蔬菜的来之不
易，也知道了农民伯伯的艰辛。
注：活动记载填写对学生进行的安全教育，突发事件，活动完成情况等。
动中我还知道了草莓的栽培和管理技术。在活在种植人员的指导下亲自动手实践种植蔬菜、使用
况 农具，学者给蔬菜施肥，感受到了劳动的辛苦。
记 载 （4）学生亲自动手除草、洒水、翻地，感受到了农民伯
伯的辛苦，活动中我还懂得了西瓜的栽培和管理技术。
（5）本次活动，增强了我的劳动意识，培养了良好的劳
护国镇双才小学2014年春期学生劳动实践活动记录表
班级
一年级
时间
20140311
地点
蔬菜基地
组织教师
段小红
实践内容
了解农业知识，知道粮食、蔬菜、水果是怎样种出来的，怎样收获的。
参与学生
一年级全体学生
（1）集合出发，安全知识讲解。（2）在实践活动中，亲
自动手采摘草莓、各种果实，感受到了劳动的辛苦，在活
四年级学生课外劳动记录
劳动让我们心情愉悦。看着洗得干净的袜子，心里很高兴。
四年级学生课外劳动记录
班级
四（2）
时间
9月21日
劳动地点
家庭
劳动项目
种植黄瓜
劳动形式
个体
劳动过程记录
1.土壤选择和整地
2.适时播种、育苗与定植
3.肥水管理与培土
4.搭架引蔓与整枝
劳动体会
学会了种植黄瓜，心情特别高兴，以后有黄瓜吃了啊！
四年级学生课外劳动记录
劳动体会
我终于做成漂亮的水果拼盘。
3.进行播种：用新高脂膜拌种后适时播种，可以条播或穴播。
4.苗期管理：等苗出齐后，需及时行间苗、补苗。
5.移栽定植：移栽前大田应浇透水、施足基肥，适时移栽，合理密植。
劳动体会
种植很辛苦，劳动很快乐热。爱惜粮食，珍爱劳动。
四年级学生课外劳动记录
班级
四（2）
时间
9月20日
劳动地点
家庭
劳动项目
洗袜子
劳动形式
（3）压印法(以压出凸起的鱼眼为例)
选择有圆孔的模板(也可用硬卡纸刻圆孔做模具),把圆孔对准鱼眼的部位，捏紧，不要移动。翻个身，平放在桌上。用有圆头的棒(钢笔圆形尾部也可),在纸上磨，找到轮廓后，沿轮廓反复轻压。再将卡纸鱼翻个身，鱼眼就凸现了。鱼鳞的做法与眼相似。
劳动体会
心灵手巧，我一定要努力啊。
四年级学生课外劳动记录
个体
劳动过程记录
1.洗袜子用清水，放入少许洗衣粉或者洗衣液搅拌均匀
2.再把袜子放进去，需要浸泡5分钟后再洗。
3.洗袜子的时候要注意正反两面都需要搓洗，只有这样才能彻底清洗干净。
4.袜头和袜底要重点洗，整两个部位是最容易脏、最容易被脚汗侵入的地方。
小学第一学段(1至2年级)劳动实践记录表
4.正式泡了，倒入大概80-85摄氏度的水，等待1分钟左右，就可以饮用。
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种植文竹
1.收集种子
2.种子催芽：文竹的种子小的像是芝麻一样，一定要进行催芽才能播种。取来一张消过毒的纸巾，然后将其放在水里面。稍稍折叠几下，让纸巾变厚一点，不易撕烂。将文竹种子分散放在两张纸巾中间夹起来，种子之间距离不要太近。将水盆密封，放上2～3天，就会有些发芽了。
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削水果皮
1.可以用削土豆皮的工具来削苹果皮，快速有效。
2.用水果刀削苹果，这个就比较难。削苹果的时候，需要握苹果的手配合，通常右手固定不动，左手拿着苹果来回晃动着一点一点削，这样削的皮不容易断，而且不厚。
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泡茶
1.先温杯。
2.选择茶叶，大概有茶壶总量的五分之一或是二分之一左右的放进去，不要放多了，也不要放少了。
6.用另一个干拖把将将地面拖干水分，或者反面进行拖地。
7.让地面自然通风一会儿，地面变得干净清洁。
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用抹布擦桌椅
1.看到脏桌子，准备湿抹布。
2.将抹布整理折叠好。
3.放到桌子的起点，然后向终点擦，一定要顺着桌子自然的纹理。
4.一个方向多擦几遍，还有就是脏了记得换抹布面。
5.用干抹布再顺着纹理擦一遍。
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4
洗碗筷等餐具
1.把碗里面剩余的东西倒进垃圾桶里面。
2.找一个比较大的盆，里面放点热水，在加一点洗洁精，搅匀。
3.把碗筷全部放在里面泡一分钟。
4.先洗碗，用洗碗布在水里面顺着碗转两圈，包括里面和外面，捞出来放在锅台上，依次进行。
劳动技能实践活动记录表
劳动技能实践活动记录表活动名称：劳动技能实践活动活动时间：20XX年X月X日活动地点：XX工厂活动对象：中学生活动目的：1.提高学生劳动技能，培养学生动手能力；2.增强学生的团队合作意识；3.培养学生的责任感和积极性。
活动内容：1.学生进行机械设备拆卸和装配的实践操作；2.学生进行焊接、铆接等金属加工的实践操作；3.学生进行木工制作的实践操作；4.学生进行电路布线和维修的实践操作；5.学生进行设备保养和维护的实践操作；6.学生进行团队合作演练，完成一项组合工序。
活动过程：在活动开始前，工厂的工作人员向学生详细介绍了工厂的生产流程和各项安全规定。
学生分成小组，每个小组领取一份实践任务，并由一名工作人员负责指导和监督。
第一天：机械设备拆卸和装配学生们首先了解了机械设备的组成结构，学习了如何使用手动工具进行拆卸。
在实践操作中，学生们亲自动手拆卸了一台机械设备，并进行了清洗和更换部件的操作。
随后，学生们学习了如何进行机械设备的装配和调试，成功将设备完整装配起来，并保证其正常运转。
第二天：金属加工学生们学习了焊接和铆接的基本技能，并进行了实践操作。
学生们先进行了焊接技能的练习，学习了焊接的各项要点和注意事项，然后进行了实际焊接作业。
学生们也学习了铆接技能，包括铆接的准备工作和铆接工具的使用。
通过实践操作，学生们掌握了金属加工的基本技能。
第三天：木工制作学生们学习了木工制作的基本原理和工具使用方法。
在实践操作中，学生们熟悉了木工切割、打磨、拼接等基本技能，并亲手制作了一个小木制品，如书架或木制盒子。
学生们对木工工具的使用和安全操作有了更深入的了解。
第四天：电路布线和维修学生们学习了电路布线和维修的基本原理和方法。
在实践操作中，学生们完成了一个简单电路的布线和组装，并进行了测试和故障排除。
学生们了解了电路布线的各项规范和注意事项，并能够独立进行常见电路故障的排查和修复。
第五天：设备保养和维护学生们学习了设备保养和维护的重要性和基本方法。
学生劳动实践记录表
学生劳动实践记录表
基本信息
姓名
王晨熙
年龄
10岁
性别
女
班级
四年级
劳动教育目标
为促进“双减”政策落地落实，（即：减轻学生培训负担和作业负担，增加学生劳动实践教育），切实减轻学生课业负担，促使学生、教师、家长对待劳动的观念得到彻底改变，以劳立德、以劳育人得以落地落实。
劳动内容
1.家务劳动——劳动态度与习惯、自我服务、家庭劳动、交往服务、其他劳动。
2.校内劳动——班务劳动、校务劳动、特色项目劳动、其他劳动。
劳动过程
1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩
2、结合自己的ห้องสมุดไป่ตู้验，尝试用水果摆出各种造型
3、学生选择一种水果拼盘造型，动手实践。
4、活动过程中注意安全使用工具。
体验动手实践的乐趣。
劳动成果
劳动感悟
教师评价
在各种劳动活动中，孩子们不仅学到了许多实用的生活技能，还培养了勤劳、负责任的良好品质。他们学会了如何珍惜劳动成果，尊重他人的劳动付出，也更加懂得珍惜生活中的每一份美好。
劳动记录表劳动内容
劳动记录表劳动内容劳动记录表劳动内容活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、感受到节日的快乐。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
劳动记录表劳动内容一、活动目的一年一度的五一国际劳动节即将到来了。
学院打算通过举办庆五一文艺晚会的方式，来增进师生之间的关系，这样不仅可以展现出我们学院师生最热情活泼的一面，也为学生提供了展现个人魅力的舞台。
二、活动主题本台晚会的主题是庆五一；本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出五一的欢快气氛，让同学们可以感受到重庆城市管理职业学院工程管理系这个大家庭的温暖与温馨。
三、活动时间及地点时间：20__年4月29日地点：学校大礼堂主办单位：系学生处团委承办单位：系学生会四、活动形式及内容形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、小品、相声、魔术、演奏等；节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。
五、前期准备和活动具体安排（1）活动宣传：a、由系学生会文宣部负责，在晚会开始前三周对各辅导员发放通知。
b、利用张贴海报和宣传横幅对本次晚会进行宣传。
学生寒假综合实践劳动教育记录表
1.接触社会，了解社会的能力得到了锻炼。
小学生接触社会了解社会机会少，他们主要接触的是学校老师和同学，家里的父母或亲戚，很少接触其他人，与他人的沟通交流更少，这次的勤劳红花献给谁，对他们接触社会了解社会提供了一次很好的机会，对很对同学来说，都是第一次与*面对面谈话，对他们如何融入社会，感知社会，了解社会的'能力是一次极佳的锻炼。
很多同学通过开展这两次活动，人际交往能力、说话能力、语言表达能力等方面能力得到了不同程度的锻炼。
2.在社会实践中，他们的谈话能力、思维能力、分析问题、解决问题的能力都得到了锻炼与提高。
为了达到交流活动的目的，寻找了生活中感动大家的勤劳人物，每个同学必须动脑筋想办法，面对现实社会，他们必须思考如何去寻找，如何去了解他们的感人故事。
为了实现把勤劳的红花献给该献得人，他们认真编辑着采访提纲，积极思索采访过程如何克服心理上的胆怯，如何在采访活动中灵活应变，采访过程如何做好谈话记录等等，他们初步学会了如何去采访我认为是该献给他勤劳的红花的人物，
3.促进了他们善于整理，善于表达能力的形成和提高。
为了把自己的读书故事给大家讲得精*，他们利用课余和双休日整理读书心得，撰写读书故事，把书中精*的部分摘录下来读给其他同学，他们在开展这些活动的时候，使他们相应的能力得到了极大的提高，同时还极大地调动了同学们利用课余时间多读书读好书的兴趣，在寓教于乐中真正懂得了好书助我成长的道理。