花卉实验报告1

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花卉实习报告

花卉实习报告花卉实习报告(14篇)随着社会不断地进步，报告的用途越来越大，不同种类的报告具有不同的用途。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是店铺为大家收集的花卉实习报告，希望能够帮助到大家。

花卉实习报告1一、矮牵牛花我们所见到的矮牵牛是生长在钢丝大棚中栽培种植的，棚内主要有两种花色的矮牵牛，一种是比较常见的黄色花瓣的，另一种是紫色的花瓣。

矮牵牛属于多年生草本花卉，多作一二年生栽培，我们所见到的就是二年生矮牵牛。

它喜温暖，生长的适宜温度是15—20摄氏度，忌水涝，喜排水良好的沙质土壤。

矮牵牛的品种特别多，按照性状来划分：高性种、矮性种、丛生种、匍匐种、直立种；按照花型来划分：大花、小花、波状、锯齿状、重瓣、单瓣；按照花色划分：紫红、鲜红、桃红、纯白、肉色等。

矮牵牛与牵牛花的外形很相似，所以有些人误以为它们是同一种花卉，但是矮牵牛是茄科矮牵牛属花卉，牵牛是旋花科牵牛属花卉。

据专家吴老师讲解，棚内的矮牵牛属于矮化和半矮化的矮牵牛品种，棚内的矮牵牛品种可以耐-7摄氏度的低温，对于驻马店的气候来说，不会出现冻害。

对于刘老师提出的花卉的病虫害问题，吴老师说矮牵牛属于适宜冬季栽培的花卉，所以很少发生病虫害，他说目前为止没有发生过。

矮牵牛有一种常见的病毒病，其解决办法是：间接的防治方法是喷杀虫剂防治蚜虫，喷洒40%氧化乐果1000倍液；在栽培作业中，接触过病株的工具和手都要进行消毒。

吴老师说，矮牵牛对于任何矮壮素都非常敏感，所以禁止使用矮壮素。

不使用矮壮素而又为了防止矮牵牛徒长，吴老师给出解决办法，就是通风。

我们所见到的钢丝大棚四周都是部分打开着的。

关于矮牵牛的栽培方法，首先是土壤的配制问题，可以使用麦秸秆和壤土按照1:1的体积比配制，其他的如锯末可按照30%左右比例进行配制，其目的是为了保证土壤的通透性，使土壤的排水性良好，利于根系发育和防止烂根。

棚内的矮牵牛都是在中型的花盆中栽培的。

对于施肥方面的问题，棚内的矮牵牛只可以使用硫基含钾复合肥，不可以使用含有氯的钾肥，防止产生氯气，即使是非常少量的氯气，就可以导致矮牵牛发生不良现象，吴老师说用仪器都检测不出氯气时花卉就已经出现了不明原因的生长问题。

花卉学实验报告

花卉学实验报告近期，我们进行了一项花卉学实验，旨在研究不同环境下花卉生长及开花情况的差异。

本次实验共选取了两种花卉，分别是紫丁香和桔梗，以及三个环境因素，包括阳光、水分和温度。

实验设计为了研究不同环境因素对花卉生长的影响，我们将两种花卉随机分配至三个不同的环境中，包括阳光、水分和温度。

阳光实验组：将花卉放置在阳台上，接受充足的阳光照射，每天保证至少6小时的阳光照射。

水分实验组：将花卉放置在室内，并将其置于一定的水分条件下，每天定时浇水并保持土壤湿润。

温度实验组：将花卉放置在室内，环境温度控制在20℃左右，避免昼夜温差过大。

实验结果经过长达两个月的实验观察与记录，我们得出了以下的实验结果。

紫丁香在阳光实验组中，紫丁香在两个月内生长出了高约15厘米的树干和约10个花蕾，并且大多数花蕾已经开花。

而在水分实验组中，虽然花卉也保持着正常的生长状态，但是开花数量和品质都有所下降。

在温度实验组中，紫丁香的生长速度也比较健康，但是开花时间相对较晚，大多数花蕾仍然未开放。

桔梗在阳光实验组中，桔梗生长速度相对较缓慢，但是花的颜色和品质非常好，大部分花能开放。

在水分实验组中，桔梗花的开放数量和品质都有所下降，但是花的颜色仍然很鲜艳。

在温度实验组中，桔梗开花比例最少，大多数花蕾仍未开放，而生长枝条长度和花的颜色也比较一般。

实验结论通过以上的实验结果，我们可以得出以下几个结论：环境因素对花卉生长、开花等方面有着重要影响，不同种类的花对环境因素的适应能力也存在差异。

充足的阳光照射有助于花卉的生长和开花。

适当的水分条件对花卉的生长和开花影响较大，但过多或过少的浇水会导致花卉的损伤和死亡。

适宜的温度范围能促进花卉的健康生长，但是过低或过高的温度会对花卉生长、开花产生负面影响。

实验过程中我们也发现，对于种植花卉的朋友们，除了环境因素，土壤的养分和肥料的施用也是非常重要的因素。

因此，我们在今后的研究中，将进一步加强对花卉养分需求、肥料类型及施用量的探究，以期能够为花卉种植和爱好者提供更科学、可靠、实用的技术和经验。

2024年园林花卉实践报告园林花卉学实验报告(通用五篇)

2024年园林花卉理论报告园林花卉学实验报告(通用五篇)园林植物实习报告园林花卉实训总结篇一通过对新都区桂湖公园、宝光寺和街子古镇进展实地参观游览及写生测绘，通过理论结合实际的方法，充分理解和掌握园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置，以及园林树木的识别等一系列园林专业知识，拓宽视野，开阔眼界，进而转化吸收，应用于今后的设计当中；通过在学校内的景观规划实习，将所学到的知识用运到理论中去，进步自己的思维创新和动手才能。

桂湖森林广场在四川省成都市的新都区城西南，桂湖森林广场位于新都城区西郊，距成都18公里。

出蓉城北门，沿新建成绵高速公路过天回镇、三河场不远，进入新都城区，就可见到楼台掩映，花木扶疏，小巧别致，环境幽雅，具有典型的江南园林风貌的“川西第一湖”。

它面积4万平方米，水面约2万平方米。

是明代状元、著名学者杨升庵的故居，以环湖遍植桂树而得名。

园内有升庵祠，陈列杨升庵的著作100余种，4000多卷。

光寺位于成都北郊18公里处新都县城。

宝光寺占地面积120多亩，建筑面积2万余平方米，殿宇深幽，古木葱茏，五殿十六院层层递进。

它规模宏大，藏经丰富，僧徒众多，是清朝以来中国南方“四大丛林”之一，四川著名禅寺。

宝光寺相传始建于东汉，但无信史可考。

隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。

公元880年，唐代黄巢起义军攻破了长安。

次年，唐僖宗逃到四川，在寺内修建行宫，并命悟达国师重修庙宇，唐僖宗晚上看见寺中福感塔下发出宝光，便改寺名为“宝光寺”。

四川省成都市崇州的街子镇，在崇州城西北25公里的凤栖山下，与青城后山连接。

它既得山灵水秀之惠，又有以唐代古刹光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。

街子是个历史悠久的古镇，五代时名“横渠镇”，因横于味江河畔而得名。

境内有晋代古刹光严禅院，凤栖山旅游风景区，千亩原始森林，千年银杏、千年古楠、清代古塔，清末民初古建一条街，宋代民族英雄王小波起义遗址，唐代一瓢诗人，唐求故居，有神奇传说的古龙潭、五柜沱、云雾洞等，全镇各种文物古迹二十余处。

点播实验报告收获花卉(3篇)

第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对美好生活的向往也越来越强烈。

花卉作为美化环境、陶冶情操的重要元素，越来越受到人们的喜爱。

为了深入了解花卉的生长习性、栽培技术以及经济效益，我们开展了点播实验，现将实验过程及收获总结如下。

二、实验目的1. 掌握花卉的播种技术，提高花卉种植的成功率；2. 了解花卉的生长习性，为花卉的栽培管理提供依据；3. 探讨花卉的经济效益，为我国花卉产业发展提供参考。

三、实验材料1. 种子：月季、菊花、牡丹、海棠等；2. 育苗基质：泥炭、珍珠岩、蛭石等；3. 容器：塑料盆、瓦盆等；4. 肥料：复合肥、生物有机肥等；5. 工具：锄头、喷雾器、剪刀等。

四、实验方法1. 播种：将种子按照适宜的密度播种在育苗基质中，覆盖薄薄一层基质，保持土壤湿润；2. 浇水：根据天气和土壤湿度，适时浇水，保持土壤湿润；3. 施肥：在播种后30天，施用一次复合肥，每隔15天施用一次生物有机肥；4. 病虫害防治：定期检查植株，发现病虫害及时防治；5. 光照：将植株放置在阳光充足的地方，保持通风；6. 管理措施：定期修剪植株，去除病弱枝条，保持植株整齐美观。

五、实验结果与分析1. 成功率：本次实验共播种了5种花卉，成活率达到了90%以上，其中月季、菊花、牡丹的成活率最高；2. 生长习性：通过观察，发现不同花卉的生长习性有所不同。

月季喜光、耐旱，适应性较强；菊花喜光、耐寒，适应性较强；牡丹喜光、耐旱，适应性较强；海棠喜光、耐寒，适应性较强；3. 经济效益：本次实验种植的花卉，预计每株可收获鲜花50-100朵，按照市场价每朵5元计算，每株花卉的经济效益可达250-500元。

六、实验结论1. 通过本次点播实验，我们掌握了花卉的播种技术，提高了花卉种植的成功率；2. 了解不同花卉的生长习性，为花卉的栽培管理提供了依据；3. 探讨了花卉的经济效益，为我国花卉产业发展提供了参考。

七、实验展望1. 进一步研究不同花卉的生长习性，为花卉的栽培管理提供更加科学的方法；2. 探索花卉病虫害的防治技术，提高花卉的产量和质量；3. 深入研究花卉的经济效益，推动我国花卉产业的快速发展。

有关花卉实习报告3篇

有关花卉实习报告3篇有关花卉实习报告3篇在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是WTT帮大家整理的花卉实习报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

花卉实习报告篇1实习内容6月19日上午，我们来到广州顺民丰产品有限公司。

这是一家农民伯伯开的速冻食品加工公司。

改公司适从一个小小的蔬菜收购站做起的，发展到现在的以加工、深加工为主的劳动密集型外贸公司，拥有自己的进出口权，产品远销美国、加拿大等国家。

XX年该公司农产品出口产值600万元。

该公司拥有自己的基地，生产玉米、菠萝、西兰花等加工原料，也有部分是收购而来，是通过“下订单→种植→加工→保鲜、储存”而完成一个生产、加工全过程。

在下订单时，一定要说明品种、供货日期、肥料、农药用量要求、产品规格等，方便农民种植;收购时，要检验农药残留量、重金属含量等，确保产品质量。

负责人带我们参观了他们的速冻玉米生产线，具体流程是：人工去皮→漂烫(杀青)→遇冷槽制冷→振筛→输送带→冷冻间瞬间冷冻(-18℃)→出料口(-18℃)→月台包装、出口(-18℃)。

杀青的关键控制点是时间和温度，时间在1min±1s，温度控制在96℃～100℃之间，要严格掌握，否则，产品质量不能保证。

遇冷槽和冷冻间都是用氟利昂制冷的，为了抑制玉米里面酶的活性。

输送带尸用来缓冲遇冷笋装置温度控制在十几摄氏度，有专门的温控箱控制。

从漂烫到冷冻间只需要4～5min。

包装间门口有紫外灯杀菌，工人们进去之前要全身消毒，换上白褂，戴上口罩、手套，穿上水鞋;每出去一次回来之后要再次消毒，避免交叉感染。

包装有大小之分，批发给超市、商店等用小包装，便于顾客食用;出口国外、或者批发给其他公司作为深加工的原料，则用大包装。

由于玉米的这一系列制作过程，如果冷藏保存，这速冻玉米可以保存18个月之久。

这样生产出来的玉米虽然维生素等营养有所损失，但是不含防腐剂，健康、安全、无公害，方便食用。

各种花实验报告

各种花实验报告各种花实验报告引言：花朵是大自然的艺术品，它们以各种各样的形状、颜色和香味吸引着人们的目光。

为了更好地了解花朵的奥秘，我们进行了一系列的花实验。

通过观察和记录，我们希望揭示花朵的生长过程、花色的形成原因以及花香的分泌机制。

以下是我们的实验报告。

实验一：花朵的生长过程我们选择了郁金香作为研究对象，观察了它们从种子到开花的整个生长过程。

首先，我们将郁金香种子种植在适宜的土壤中，并给予充足的水分和阳光。

经过一段时间的观察，我们发现种子开始发芽，细长的绿色幼苗逐渐冒出土壤。

随着时间的推移，幼苗逐渐长高，并形成叶片和花蕾。

最终，花蕾逐渐绽放成美丽的花朵。

实验二：花色的形成原因我们选择了玫瑰花和百合花作为研究对象，探究了花色的形成原因。

我们观察到，不同品种的玫瑰花和百合花拥有不同的花色，如红色、黄色、粉色等。

通过对花瓣的取样分析，我们发现花瓣中含有不同种类的花色素。

这些花色素通过吸收和反射光线的不同波长，形成了花朵的颜色。

此外，我们还发现环境因素，如土壤的酸碱度、阳光的强度等也会对花色产生影响。

实验三：花香的分泌机制我们选择了茉莉花和康乃馨花作为研究对象，探究了花香的分泌机制。

通过观察花朵的结构，我们发现花朵中有许多细小的腺体，这些腺体是花香分泌的主要部位。

我们提取了茉莉花和康乃馨花的花香成分，并使用气味分析仪进行分析。

结果显示，茉莉花的花香主要由挥发性油脂组成，而康乃馨花的花香则含有多种化合物。

这些花香成分通过腺体分泌到花朵表面，随着风的吹动散发出来。

实验四：花朵的传粉方式我们选择了蜜蜂和蝴蝶作为研究对象，观察了它们对花朵的传粉方式。

我们发现，蜜蜂主要通过吸取花蜜的同时，将花粉粘附在身上，从而实现花粉的传播。

而蝴蝶则通过触碰花朵的雄蕊和雌蕊，将花粉粘附在身上，并在飞行中将花粉传播到其他花朵上。

这些传粉方式保证了花粉的传播和花朵的繁殖。

结论：通过一系列的花实验，我们对花朵的生长过程、花色的形成原因、花香的分泌机制以及花朵的传粉方式有了更深入的了解。

园林花卉学实习报告4篇

园林花卉学实习报告园林花卉学实习报告精选4篇（一）实习报告一、实习目的与意义园林花卉学实习是为了进一步加深对园林花卉学知识理论的理解和实践操作能力的培养。

通过实习，旨在提高自己对园林花卉植物的种植、管理和养护等方面的技术和工作水平，为今后从事园林工作打下坚实基础。

二、实习地点和时间本次实习选择了城市的公园作为实习地点，实习时间为一个月。

三、实习内容和方法1. 学习园艺植物的名称和分类：通过实地考察，了解各种园艺植物的名称、特点和分类，掌握其科属特征和生态环境适应性。

2. 学习园林花卉的种植技术：通过实际操作，了解园艺植物的繁殖方法、土壤要求、施肥技术和灌溉管理等，学习种植技术的操作要点和注意事项。

3. 学习园林花卉的养护和管理：通过实地观察和操作，学习园林花卉的养护和管理技术，包括修剪、病虫害防治、水肥管理等方面的知识和技巧。

四、实习收获1. 深入学习了各种园艺植物的特点和分类，对识别和命名具备了一定的能力。

2. 掌握了园林花卉的种植技术，包括繁殖、土壤、施肥和灌溉等方面的知识，能够独立进行园林花卉的种植工作。

3. 学习了园林花卉的养护和管理技术，掌握了修剪、防治病虫害和水肥管理等方面的方法，能够进行园林花卉的养护工作。

五、总结与反思通过本次园林花卉学实习，我不仅学到了理论知识，还锻炼了自己的实践操作能力。

在实习过程中，虽然会遇到一些困难和问题，但通过与老师和同学的交流和讨论，我能够积极解决，并不断提升自己的专业水平。

同时，通过实习，我也意识到园林花卉的种植和管理工作需要细心、耐心和责任心，这对我今后从事园林工作将起到积极的促进作用。

六、感想与展望通过实习，我深深感受到了园林花卉学的魅力和重要性，它不仅为城市增添了美丽和绿色，还提供了人们休闲娱乐和身心健康的场所。

在今后的学习和工作中，我将继续努力学习园林花卉学知识，提高自己的专业水平，为建设美丽宜居的城市做出贡献。

园林花卉学实习报告精选4篇（二）实习报告：园林花卉学实习报告一、实习单位概况在园林花卉学实习中，我选择了一家知名花卉园艺公司作为实习单位。

花卉识别实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着我国花卉产业的不断发展，花卉种类日益丰富，花卉识别成为了一项重要的技能。

为了提高我们对花卉的认识和识别能力，我们开展了花卉识别实验，通过观察、分析、对比等方法，深入了解不同花卉的生长习性和形态特征。

二、实验目的1. 掌握花卉的基本分类和识别方法；2. 培养观察、分析、对比等实验技能；3. 提高对花卉生长习性的认识；4. 了解花卉在生活中的应用价值。

三、实验方法1. 观察法：通过观察花卉的整体形态、花色、花型、叶形、叶色等特征，对花卉进行初步识别；2. 对比法：将观察到的花卉特征与已知花卉种类进行对比，进一步缩小识别范围；3. 查阅资料法：查阅花卉学相关书籍、资料，了解花卉的生长习性、分布区域、药用价值等信息；4. 实验法：对花卉进行取样、测量、记录等实验操作，验证观察和对比的结果。

四、实验内容1. 花卉的分类：根据花卉的生长习性、形态特征等，将花卉分为草本花卉、木本花卉、球根花卉等类别；2. 花卉的识别：通过观察、对比等方法，识别常见花卉种类，如玫瑰、郁金香、牡丹、梅花等；3. 花卉的生长习性：了解花卉的生长环境、繁殖方式、花期等信息；4. 花卉的应用价值：了解花卉在观赏、药用、食用等方面的价值。

五、实验结果与分析1. 成功识别了多种花卉种类，如玫瑰、郁金香、牡丹、梅花等；2. 掌握了花卉的基本分类和识别方法，提高了观察、分析、对比等实验技能；3. 深入了解了花卉的生长习性，为今后种植、养护花卉提供了理论依据；4. 认识到花卉在生活中的应用价值，如美化环境、药用、食用等。

六、实验心得与体会1. 观察是识别花卉的基础，要细心观察花卉的形态特征，才能准确识别；2. 对比是识别花卉的关键，要将观察到的特征与已知花卉种类进行对比，才能缩小识别范围；3. 查阅资料是提高花卉识别能力的有效途径，要善于利用书籍、资料等资源；4. 实验是验证理论的重要手段，通过实验操作，加深对花卉生长习性的认识；5. 花卉识别实验不仅提高了我们的专业技能，还让我们更加热爱大自然，关注花卉产业。

花卉造型实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验目的本实验旨在通过花卉造型的实践操作，提高学生对花卉艺术的认识，培养动手能力和审美能力，掌握花卉造型的基本技巧和方法。

二、实验过程1. 实验材料实验材料包括：鲜花、花器、剪刀、丝带、胶带、花艺胶、花泥、保鲜剂等。

2. 实验步骤（1）选择合适的鲜花：根据花器的形状、颜色和风格，挑选与之相匹配的鲜花。

（2）整理花材：将鲜花进行修剪，去除多余的枝叶和杂质。

（3）固定花泥：将花泥放入花器中，用胶带固定。

（4）插入鲜花：将整理好的鲜花插入花泥中，注意花材的层次感和疏密度。

（5）调整造型：根据个人喜好和审美观念，调整花材的位置和高度，使整体造型更加美观。

（6）装饰：在花器周围添加丝带、花瓣等装饰品，增加艺术氛围。

三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们成功地完成了花卉造型的创作，使原本普通的花器变得生动有趣，具有观赏价值。

2. 实验分析（1）花材选择：在选择花材时，要充分考虑花器的形状、颜色和风格，使花材与花器相得益彰。

（2）修剪技巧：修剪鲜花时，要保留花茎和花蕾的部分，以便插入花泥，同时去除多余的枝叶和杂质，使造型更加美观。

（3）层次感：在插入鲜花时，要注意花材的层次感，使整体造型更加立体。

（4）疏密度：插入鲜花时，要适当调整花材的疏密度，使整体造型更加和谐。

（5）装饰：在花器周围添加装饰品，可以增加艺术氛围，使花卉造型更加生动。

四、实验心得1. 提高审美能力：通过本次实验，我们对花卉艺术有了更深入的了解，提高了审美能力。

2. 培养动手能力：在实验过程中，我们亲自动手操作，锻炼了动手能力。

3. 学会基本技巧：通过本次实验，我们掌握了花卉造型的基本技巧和方法，为以后的学习和工作奠定了基础。

4. 丰富生活：花卉造型可以使我们的生活环境更加美好，提高生活质量。

五、实验展望1. 深入学习花卉艺术：在今后的学习和工作中，我们将继续深入学习花卉艺术，提高自己的专业素养。

2. 创新花卉造型：结合自己的审美观念和创意，不断创新花卉造型，为花卉艺术的发展贡献力量。

花卉学各论实验报告1

常见花卉的上盆实验报告
一、目的要求
了解并且掌握花卉上盆的基本操作步骤。

二、基本原理
上盆是盆花栽培与欣赏的第一步，是将已育好的种苗植入花盆的操作过程，是盆花养护管理中的基本环节。

不同种类、规格的花卉幼苗需要相应的营养空间和适合的培养基质；
三、材料和用具
植物材料，适当规格的花盆，培养土，铁锹，小铲子等。

四、操作步骤
1 培土首先将普通土与基质1:1混合，尽量混合均匀。

2 选苗选择根系旺盛，无明显伤口，植株饱满的幼苗。

适量摘除已经枯萎的叶片。

3上盆首先用碎瓦片或碎瓷片将花盆孔洞溢水孔盖上；将已经混合好的培养土用小铲子往花盆中填土，填至1/3；将选好的幼苗放入土中，确保根系完整，一手拎苗，一手盖土，将根系全部覆入土中，覆土高度不超过花盆内沿；震动，将土敦实，必要时可用手压实土壤，若土少于花盆内沿，再次覆土，直到到达花盆内沿为止；浇水。

保证浇透水。

4缓苗时间为3~5天，放置于阴凉处，时幼苗适应环境
5浇水第二次浇水在第一次浇水3~5天之后第二次进行浇水，同样保证浇水浇透
6再次缓苗
7第三次浇水在距离第一次浇水一周后进行第三次浇水，同样保证水浇透8将花盆放置于合适的地点进行越冬。

花卉实习报告（精选6篇）

花卉实习报告（精选6篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，想必都收获了成长和成绩，在实习报告中记录下这来之不易的成果吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告，下面是小编为大家整理的花卉实习报告（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

花卉实习报告1主要内容：一杭州地被植物和水生花卉的种类及其在杭州园林中的应用情况（一）杭州地被植物杭州园林的绿地植物配置极具代表性，在已有的乔木林带基础上大量应用地被植物，充分体现了杭州园林独特的植物配置特色。

此次实习我们在杭州各景区的空旷地、山坡、林下、岸边和路旁，都看到了种类各异的地被植物，这些地被植物不仅丰富了现有绿地的色彩，还给这些传统绿地注入了新鲜的活力，兼收绿化和美化的效果，从而提高了景观的品味。

杭州应用广泛的地被植物主要有：吉祥草、麦冬、沿阶草、佛甲草、八宝景天、矮紫薇、紫金牛、花叶锦带花、金边麦冬、花叶蔓长春、银边六月雪、过路黄、太阳花、孔雀草、金盏菊、一串红、矮石竹、羽衣甘蓝、香雪草、百花三叶草、红花三叶草、银叶菊、铺地柏、爬山虎、长春花、彩叶草、蝴蝶花、活血丹、玉簪、垂盆草、鹅毛竹、菲白竹、红花酢浆草、雀舌栀子、扶芳藤、金银花等。

地被植物在杭州园林中的运用。

此次在杭州所实习的地点所见的地被植物配置都是比较经典的，尤其是花港观鱼、曲院风荷、长桥溪水生态修复公园等地，更是富有特色。

1林下地被植物配置林下是运用地被植物比较多的区域，有时候甚至直接省略小乔木或灌木的过渡配置，直接采用地被植物以加强林内的景深感。

在林下主要是应用一些耐阴和耐贫瘠性的地被植物如常春藤和沿阶草等常用种类；而在林缘一般应用一些花色种类丰富的地被植物如二月兰、红花酢浆草等弥补色彩上的不足；而在一些孤植或群植的乔木下面，则采用混植的方式，常混合运用大吴风草、麦冬、花叶蔓长春等地被植物营造出自然风貌。

应用实例：曲院风荷里便是在大片的水杉林下种植了大量种类丰富的地被植物，如大面积的配置沿阶草﹑麦冬、霹雳、常春藤等，以形成林带景观，颇具野趣，给人一种回归大自然的感觉；太子湾公园入口处则采用了水杉林与二月兰的配置，通过高差，色彩等强烈的对比以吸引游人的眼光。

花卉的分类实验报告

花卉的分类实验报告实验目的：通过观察和研究，熟悉和了解常见花卉的分类，提高对花卉的认识和了解。

实验材料：常见花卉标本、显微镜、玻璃片、滴管、显微镜载玻片、荧光显微镜、试剂（碘酒、划痕剂、化学药品）等。

实验步骤：1、准备标本：从花市或者其他渠道购买一些常见花卉，如玫瑰、蔷薇、茉莉、菊花、兰花、向日葵等，用切割器和细刀将花瓣、花萼、花蕊、花盘等花部器官切除，冲洗干净后脱水。

2、制作载玻片：将脱水后的花部器官放在玻璃片上，用滴管加入少量碘酒或者划痕剂，使其均匀分布，再用玻璃片盖住，然后在压条上加压，使玻璃片和药液充分接触，10分钟后取下玻璃片。

3、观察显微结构：将所制得的载玻片放到显微镜下观察，可以看到不同花部器官的细胞、组织、细胞器、分泌物等结构和特征，进行记录、拍照和绘图。

4、化学实验：利用化学试剂进行一些化学实验，例如试剂溶液的酸碱性、结晶等，探究花卉样品的化学成分。

5、荧光实验：将实验材料放到荧光显微镜下观察，观察花卉的荧光特性。

实验结果：通过对不同花卉样品的观察和研究，我们可以将其分类为不同的科属，如玫瑰、蔷薇属于蔷薇科，茉莉属于茉莉科，菊花属于菊科，兰花属于兰科，向日葵属于菊科等。

在对不同花部器官的观察中，我们可以发现花瓣的颜色和形态、花萼的大小和分布、花蕊的数量和排列、花盘的特征等，都是分类和鉴别的重要依据之一。

在化学实验中，我们可以检测到不同花卉样品的化学成分，例如维生素C、酚类、萜类、生物碱等。

在荧光实验中，我们可以发现不同花卉样品的荧光特性也不同，例如玫瑰花的红色荧光、茉莉花的黄绿色荧光、向日葵的蓝色荧光等。

实验结论：通过以上实验，我们对常见花卉的分类、结构、化学成分和荧光特性等有了更深入的了解，可以更好地认识和了解花卉，对花卉相关领域的研究和应用也有着重要的意义。

花卉栽培护理实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着人们生活水平的提高，对花卉的需求日益增长，花卉栽培已成为一项重要的农业产业。

为了提高花卉的产量和质量，掌握正确的栽培护理技术至关重要。

本实验旨在通过实践操作，了解花卉栽培的基本流程，掌握花卉护理的关键技术，为我国花卉产业的发展提供理论依据和实践指导。

二、实验目的1. 了解花卉栽培的基本流程，包括选种、播种、移栽、施肥、浇水、病虫害防治等环节。

2. 掌握花卉护理的关键技术，如光照、温度、湿度、土壤等环境因素对花卉生长的影响。

3. 提高学生对花卉栽培护理的认识，为今后从事花卉产业打下基础。

三、实验材料与方法1. 实验材料：选择适合本地生长的花卉品种，如月季、玫瑰、牡丹等。

2. 实验工具：花盆、土壤、肥料、浇水工具、农药等。

3. 实验方法：（1）选种：根据市场需求和气候条件，选择生长周期短、抗病性强、观赏价值高的花卉品种。

（2）播种：将种子均匀撒在土壤中，覆盖一层薄土，保持土壤湿润。

（3）移栽：待幼苗长出2-3片真叶时，进行移栽，注意保持土壤湿润。

（4）施肥：根据花卉生长阶段和土壤肥力，合理施用氮、磷、钾肥，保持土壤养分均衡。

（5）浇水：根据花卉品种、生长阶段和天气情况，适时浇水，保持土壤湿润。

（6）病虫害防治：定期检查花卉生长情况，发现病虫害及时采取措施，如喷洒农药、清除病残叶等。

四、实验过程1. 选种：根据市场需求和气候条件，选择生长周期短、抗病性强、观赏价值高的花卉品种，如月季、玫瑰、牡丹等。

2. 播种：将种子均匀撒在土壤中，覆盖一层薄土，保持土壤湿润。

播种后，置于温暖、通风的环境中，每天喷水保湿。

3. 移栽：待幼苗长出2-3片真叶时，进行移栽。

移栽时，注意保持土壤湿润，避免损伤根系。

4. 施肥：根据花卉生长阶段和土壤肥力，合理施用氮、磷、钾肥。

生长初期以氮肥为主，促进幼苗生长；生长中期以磷肥为主，促进开花；生长后期以钾肥为主，增强抗病能力。

5. 浇水：根据花卉品种、生长阶段和天气情况，适时浇水。

花卉园艺实习报告（通用3篇）

花卉园艺实习报告（通用3篇）花卉园艺篇1随着生活水平的提高，越来越多的人不再满足于物质上的需求，而是追求精神上、身心上的健康发展，对于日常的蔬菜等不再以吃饱为目的，而是要求吃好，有营养;另外，花卉盆景等一些园艺产品，逐渐走入人们的生活。

大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展的要求;是培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。

积极投身社会实践，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

20xx年3月4日，山东省20xx年农林水类毕业生就业市场在我们学校举行，作为20xx级的我们也去观摩了一下，参观之后感触颇深，至此也就萌生了暑假去相关公司实习的想法，我们想早一点了解相关行业的发展及运行模式，同时，实习也能为自身积累工作经验。

转眼间，大学已经度过了一半的时光，在这大一、大二两年里我们对园艺产品的生产有了感性认识，积累了一些基础知识，对于其具体的较大规模生产过程一直没有机会亲历亲为，带着许多疑惑与好奇，我们来到了济南伟丽种业有限公司，希望能从中找到我们想要的答案。

一、1、理论结合实际，巩固所学知识“千里之行，始于足下”，在招聘会上我们会发现许多公司在招聘时，写着“有经验者优先”，在校园里面的我们，工作经验又会拥有多少呢?所以，为了拓展自身的知识面，以及提高与园艺行业相关的知识，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后，能够尽快适应环境的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

2、了解就业前景，明确自身目标自从我们升入大学以来，就业与考研的问题似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

关于花卉实习报告（通用5篇）

关于花卉实习报告（通用5篇）关于花卉篇120xx年X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。

我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。

这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。

使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。

(3)培养独立考察、记载的实践能力;(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和，现将其分类叙述如下：1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

花卉实习报告4篇

花卉实习报告4篇花卉实习报告4篇随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，报告具有语言陈述性的特点。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的花卉实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花卉实习报告篇1一实习目的：通过此次实习，我们可以掌握各种花卉的分类识别和其形态特征的识别。

并且掌握他们的生活习性和生长所适应的环境。

通过这周的实习，还可以增加我们对此门课程的兴趣，以便为更好的发展此专业做一个好的铺垫。

二实习时间：20xx.9.24―9.28 （五天）三实习地点： 1.邯郸市园林花卉公司2.龙湖公园3.石家庄市空中花园4．石家庄市世纪公园5.石家庄市植物园6.石家庄市人民广场四实习内容：第一站：邯郸市园林花卉公司在日光温室里面认识各种温室花卉，以及在温室外所认识的露地花卉。

在老师的的讲述下，我们概括的认识了所见花卉的科属和典型的形态特征。

在下午的讲课中，老师讲述了花坛的设计和特点，掌握并了解各种花坛的特点和设计风格，并且学会花坛的设计，以便为以后的城市道路建设规划打基础。

第二站：龙湖公园邯郸龙湖公园建于二零零六年，位于邯郸市主城区东部，东临滏东大街，西依有“邯郸母亲河”之称的滏阳河，南面人民路，北傍丛台路，占地总面积41.7公顷。

目前，龙湖公园中心区域日晕广场主体工程完工。

日晕广场的总面积为15396平方米，为正圆形立体设计，圆周外边略高，广场中心区域为一直径9米的圆形中空花架，可供游人进入赏花。

之所以取名为日晕广场，一是该广场形似日晕，二是与龙湖对面的栈桥星月湾辉映，取“日月同辉”之意。

以下为实习中所认识的植物：1. 龙柏树：是一种常绿小乔木，由于树型优美，枝叶碧绿青翠，多被用做美化用途，它对多种有害气体有吸收功能和除尘效果。

2. 银杏：落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。

球花单性，雌雄异株。

种子核果状。

3.色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。

4.生，奇数羽状复叶，。

花卉实验报告

仲恺农业工程学院实验报告纸园艺园林学院（院、系）园林专业 111 班组花卉学实验课学号201110xx 姓名 xxx 实验日期 2013-9-16 教师评定实验一花卉种子检测与发芽试验一、实验目的要求：了解常规的种子品质检测的方法及掌握种子发芽条件。

二、实验材料、用品：1. 材料：各种花卉的种子。

2. 用具：发芽皿、镊子、滤纸。

三、实验方法与步骤：（一）取样：送检样品量，中粒种子约100克，小粒种子100～150克。

（二）测定种子净度：1. 试验样品的提取：样品成分分类标准：纯净种子、废种、夹杂物。

2. 计算纯度：纯度(净度)公式：（三）测定种子质量：可用百粒法及千粒法。

（四）发芽试验：主要是测定实验室发芽率。

1. 提取试验样品：取两位小数。

2. 消毒处理：（1）用具消毒:发芽器具、镊子等。

（2）种子消毒：0.2%高锰酸钾或0.15%的福尔马林或35%的过氧化氢。

3. 浸种：每天换水1～2次。

4. 置床：一般大、中粒种子用砂床或土床，小细粒种子用纸床。

（1）用培养皿垫一张滤纸作床，加蒸馏水湿润发芽床，用镊子轻压床面，四周不出现水膜为宜。

（2）将种子分别置床，种粒之间相当于种粒本身1—4倍。

（3）用铅笔在标签上注明组号，试验样品号，日期，姓名，贴在培养皿外缘以示区别。

（4）将发芽皿盖好，利用室温发芽。

（5）观察记录：以置床的一天作为发芽试验的第1天，以后第3天、第5天、第7天、第10天往后每隔5天观察统计发芽数，直至规定日期为止，并将发芽情况记录。

5. 发芽试验管理：（1）经常加水，保持发芽床一定含水量，加水后种粒四周不出现水膜为宜。

（2）将感染发霉的种粒检出，用蒸馏水或冷开水冲洗数次，再用0.15%高锰酸钾消毒后放回原处，如果有5%以上种粒发霉，则应更换发芽床。

（3）检查发芽培养箱的温度，24小时内变幅不得超过±1℃。

（4）应该经常揭开发芽皿的盖子片刻，以利通气。

6．到达发芽终止日期，分组用切开法，对未发芽的种粒，进行补充鉴定，分别按下列几类统计：（1）新鲜健全粒；（2）腐烂粒；（3）空粒；（4）涅粒。

花卉实习实验报告

一、实验目的本次花卉实习实验的主要目的是通过实际操作，加深对花卉栽培、繁殖、病虫害防治等方面的了解，提高自身的实践操作能力，为今后从事花卉生产、管理、科研等工作打下基础。

二、实验内容1. 花卉种植（1）实验材料：花卉种子、土壤、肥料、水等。

（2）实验步骤：①选取适合种植的花卉种子，进行消毒处理。

②配制营养土，加入适量的肥料。

③将消毒后的种子均匀撒在营养土上，覆土。

④浇水，保持土壤湿润。

⑤定期施肥、浇水、除草、防治病虫害。

2. 花卉繁殖（1）实验材料：花卉植株、剪刀、消毒液等。

（2）实验步骤：①选取健康的花卉植株。

②用消毒液对剪刀进行消毒。

③剪取植株的枝条或叶片，插入繁殖基质中。

④保持适宜的温度、湿度，定期浇水、施肥。

⑤待繁殖成功后，移栽到花盆或田间。

3. 花卉病虫害防治（1）实验材料：花卉植株、农药、喷雾器等。

（2）实验步骤：①观察花卉植株，发现病虫害症状。

②根据病虫害种类，选择合适的农药。

③用喷雾器均匀喷洒农药，注意安全。

④定期检查，观察病虫害防治效果。

三、实验结果与分析1. 花卉种植经过一段时间的培养，大部分花卉植株生长良好，叶片翠绿，花朵鲜艳。

部分花卉植株因病虫害、环境因素等原因出现生长不良现象，经过及时处理，病情得到控制。

2. 花卉繁殖实验过程中，部分花卉植株繁殖成功，成功率达到80%以上。

繁殖过程中，注意保持适宜的温度、湿度，定期浇水、施肥，有利于提高繁殖成功率。

3. 花卉病虫害防治通过合理用药，大部分病虫害得到有效控制，花卉植株生长状况良好。

在病虫害防治过程中，要注意观察病情变化，及时调整用药方案，降低农药使用量，减少对环境的影响。

四、实验总结通过本次花卉实习实验，我对花卉栽培、繁殖、病虫害防治等方面的知识有了更深入的了解，提高了自己的实践操作能力。

以下是我对本次实验的总结：1. 花卉种植过程中，要注重土壤、肥料、水分的管理，保持适宜的环境条件。

2. 花卉繁殖过程中，要注意选择健康的植株，保持适宜的温度、湿度，提高繁殖成功率。

校园花卉实验报告

一、实验目的本次实验旨在通过校园花卉种植实践，了解花卉的生长习性、繁殖方法、栽培技术等知识，提高学生的实践操作能力，培养学生的团队合作精神和环保意识。

二、实验内容1. 实验地点：我校校园内绿化带2. 实验花卉：月季、菊花、牡丹、紫罗兰等3. 实验时间：2021年3月至2021年10月4. 实验方法：（1）花卉种植：根据不同花卉的生长习性，选择合适的种植地点，进行挖坑、施肥、播种或扦插等操作。

（2）日常管理：定期浇水、施肥、除草、修剪，观察花卉的生长状况。

（3）病虫害防治：根据病虫害的发生情况，采取相应的防治措施。

（4）繁殖方法：通过播种、扦插、嫁接等方法进行花卉繁殖。

三、实验过程1. 种植前的准备工作（1）选择种植地点：根据花卉的生长习性，选择阳光充足、排水良好的地点进行种植。

（2）挖坑：根据花卉的根系大小，挖出合适的坑，坑的深度和宽度要适宜。

（3）施肥：在种植前，施入适量的有机肥，为花卉提供充足的营养。

2. 花卉种植（1）月季：选择健康、无病虫害的月季苗，挖坑后放入，填土压实，浇透水。

（2）菊花：采用播种或扦插的方法进行繁殖。

播种时，将种子撒在土壤表面，覆盖一层薄土，浇透水。

扦插时，选取健康的菊枝，插入土壤中，浇透水。

（3）牡丹：采用播种或嫁接的方法进行繁殖。

播种时，将种子撒在土壤表面，覆盖一层薄土，浇透水。

嫁接时，将牡丹的枝条嫁接到健康的牡丹苗上。

（4）紫罗兰：采用播种或扦插的方法进行繁殖。

播种时，将种子撒在土壤表面，覆盖一层薄土，浇透水。

扦插时，选取健康的紫罗兰枝条，插入土壤中，浇透水。

3. 日常管理（1）浇水：根据花卉的生长习性，适时浇水，保持土壤湿润。

（2）施肥：在生长期间，根据花卉的需求，适时施肥，补充营养。

（3）除草：定期除草，保持土壤疏松，有利于花卉生长。

（4）修剪：根据花卉的生长状况，适时修剪，保持株型美观。

4. 病虫害防治（1）观察：定期观察花卉的生长状况，发现病虫害及时处理。