幼儿园小班社会秋天的树叶教案反思
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反
思(四篇)
目录
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一
幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二
幼儿园小班主题活动教案：西瓜甜甜教案附教学反思三
幼儿园小班主题活动教案：认识我自己教案四
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幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景
幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。
平时小朋友在那玩的特别高兴。
为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标
1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
3、培养幼儿热爱大自然的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是根据情景描述。
活动准备
制作的动漫
活动过程：
1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
2 / 2。
幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思（五篇材料）
幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思（五篇材料）第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思《小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思！活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。
屈，老师.教案.网出处。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
三、结束部分作品进行欣赏、评价。
教学反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作帮助孩子加深理解。
孩子们边玩边学掌握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。
小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思这篇文章共1560字。
第二篇：幼儿园小班美术教案《树叶》及教学反思《小班美术教案《树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《树叶》含反思！活动目标：1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征。
幼儿园小班主题教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班主题教案《秋天的树叶》含反思一、教学目标：1、学问目标：通过本主题的学习，可以让幼儿们：（1）了解秋天的来临，学习秋天的常见变化。
（2）能够察看和描述树叶的形态、颜色等属性。
（3）了解树叶的生长过程和分化，学习树叶的形成和变化。
2、本领目标：（1）通过察看、感受能够描绘出树叶的形状、颜色等特征。
（2）通过手工、画画等活动，促进幼儿手眼协调本领。
（3）培育幼儿的团结协作精神，学会与他人交往。
3、情感目标：（1）让幼儿感受到秋天季节的变化，培育幼儿对生命的敬畏和珍惜之情。
（2）让幼儿明白，生命不息，树叶落地一样可以成为新的营养，生命不会死亡，只是换了一个形态。
（3）让幼儿学会敬重自然，了解自然界的规律，让幼儿学会合理利用资源。
二、教学内容：1、季节变化：认得秋天的特征2、察看描述：通过察看、描述生长在树上的树叶的不同颜色、形态等特征。
3、手工制作：制作树叶，培育幼儿手工制作本领、手眼协调本领等。
4、艺术创作：通过纸片剪贴、手指涂色等形式，创作杰出彩斑斓或生动逼真的树叶图案，发挥幼儿的制造力。
三、教学过程：1、学习季节变化，认得秋天的特征通过与幼儿的交流，在引出问题的基础上，让幼儿谈谈他们对秋天的感受，提倡幼儿本身动手、本身思考。
然后呈现一些秋天中的物品，如：落叶、南瓜、小黄瓜、红枫叶等。
引导幼儿察看，了解秋天的特征，同时让幼儿尝试写下本身对秋天的感受、疑问等。
2、察看描述，了解树叶的变化引导幼儿察看教室或学校中生长在树上的树叶，激励幼儿描述树叶的不同颜色、形态等特征，同时引导幼儿了解树叶的分化和变化，并让幼儿运用科学学问分析树叶变化的原因。
3、手工制作树叶让幼儿利用不同的颜色纸张制作树叶，让幼儿将不同形状、颜色的树叶粘贴在一起，尽可能地制造出更多种类的树叶。
同时，让幼儿相互比较本身所做的树叶，选择最美丽的放在树上。
4、艺术创作：手指涂色让幼儿用手指在纸上涂上不同的颜色，然后将这些颜色拼凑在一起，创作出美丽的树叶图案。
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思教学目标1.了解秋天的树叶变化，认识不同颜色的树叶。
2.培养幼儿观察力和想象力，提高幼儿的认知能力。
3.通过听、说、唱、画等多种形式，培养幼儿语言表达和动手能力。
教学准备1.相关绘本：《白兔家的秋天》等。
2.各种颜色的树叶和枝条，可选用真实的或人工制作的。
3.相关素材图片、幼儿绘画工具等。
教学过程导入环节1.教师出示相关的图片或绘本与幼儿们一起欣赏，引导幼儿们认识秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶。
2.教师出示各种颜色的树叶和枝条，让幼儿们一起观察、摸索、感受、猜测树叶的颜色和形态，引导他们热情参与互动，增加趣味性。
3.教师可以播放相关的音乐，让幼儿们跟着音乐舞蹈，放松心情准备学习。
拓展环节1.针对幼儿园小班的特点，采用轻松活泼的方式开展游戏和绘画等多元化学习活动，可组织幼儿们演唱歌曲《秋天的树叶》，或玩一些简单的制作游戏，让幼儿了解秋天的树叶，培养他们的语言表达和动手能力。
2.通过相互交流和分享，增加幼儿间的合作和交流，让幼儿们在其中自发地学习，发现问题，解决问题，增强他们的自信和独立自主能力。
反思部分1.教师应该注重制造情境，创造浓郁的氛围，使幼儿更愿意参与和学习。
2.教师要适时创造鼓励和赞扬的氛围，引导幼儿不断探索，让他们通过自己的思考和实践来学习。
3.教师要根据不同年龄段和幼儿个性特点，适当地调整教学方法和策略，使幼儿更有效地接受和吸收知识。
4.教师要关注幼儿的学习状态和反馈，及时纠正和改进教学方法，为幼儿提供更好的学习体验和学习效果。
总结通过本次教学活动，幼儿们了解了秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶，增强了他们的观察、想象和表达能力。
教师在教学中也要适时总结，不断完善和提高自己的教学效果，提高幼儿的学习兴趣和成就感。
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思一、教学背景幼儿园小班秋季社会教学正式开始，今日我们来探究“秋天的树叶”。
二、教学目标1.了解秋天的树叶变化。
2.学会察看、发觉和记录。
3.促进幼儿对大自然的酷爱，认得大自然与人类的关系。
三、教学内容1.启发思考成年人都能发觉，秋天的树叶颜色很美丽，也有很多不同的形状和尺寸，但孩子们知道为什么吗？今日，我们就来探究一下秋天的树叶。
2.引进学问（1）板书：“秋天的树叶变化”（2）通过图片和视频等多媒体方式呈现不同树叶的变化和落叶的过程，激发幼儿的古怪心和对大自然的酷爱。
（3）老师问答互动，“树叶为什么要落下来？“，幼儿自由发言。
3.操作实践（1）察看周边的树叶，比较不同树种的树叶的形状、颜色、大小等变化。
（2）通过手工制作，培育幼儿察看发觉的本领，如树叶拼贴、印刷、自由创作等。
4.总结和评价幼儿整理资料，总结和评价今日的活动，发言表达，检查和评价本身的表现。
四、教学方法1.启发教学法2.互动教学法3.情景教学法五、教学准备1.图片、视频等教具材料。
2.手工制作材料：颜料、纸张、橡皮泥等。
3.教学板书、课件。
六、教学过程1.启发思考老师激发幼儿对大自然的古怪心，通过自由发言和沟通，使幼儿们可以打高兴扉，思考和探究。
2.引进学问老师向幼儿引进学问，通过图片和视频等多媒体方式呈现不同树叶的变化和落叶的过程，激发幼儿的参加热诚，引起他们的古怪心和思考。
3.操作实践（1）察看周边的树叶，比较不同树种的树叶的形状、颜色、大小等变化。
幼儿可以将本身察看的几种不同的树叶贴在纸上，并进行比较，发表本身的见解。
（2）手工制作，培育幼儿察看发觉的本领。
幼儿通过颜色、形状等来认得、感知、体验秋天的树叶，手工制作材料可包括颜料、纸张、橡皮泥等。
老师也可以依据实际情况进行调整和布置。
4.总结和评价幼儿总结和评价今日的活动，发言表达，检查和评价本身的表现。
老师应开放疑问和讨论的平台，让幼儿们可以多元化、综合性地评价和总结。
幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》及教学反思[样例5]
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幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》及教学反思[样例5]第一篇：幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》及教学反思《小班社会活动教案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会活动教案《秋天的树叶》含反思！活动设计背景根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
活动目标1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
4、体验明显的季节特征。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点知道秋天这个季节的特征活动准备收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。
活动过程一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么?二、基本部分：1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。
(教案出自：快思老.师教案网)小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、模仿树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做游戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)6、看树叶粘贴图。
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(八套)
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思（一）幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思（二）幼儿园小班主题活动教案：认识玫瑰花教案附教学反思（三）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（四）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（五）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（六）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（七）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（八）- 1 -幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。
平时小朋友在那玩的特别高兴。
为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
3、培养幼儿热爱大自然的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是根据情景描述。
活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
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小班主题详案教案及教学反思《秋天的树叶》
小班主题详案教案及教学反思《秋天的树叶》小班主题详案教案及教学反思《秋天的树叶》一、教学目标1.了解秋天树叶变化的原因和过程。
2.培养幼儿观察、思考和表述能力。
3.激发幼儿的创造性和想象力，培养他们的爱好和能力。
二、前置知识1.秋天树叶变化的一些常识。
2.幼儿已经学过的一些简单的手工制作技能。
三、教学重点1.秋天树叶变化的原因和过程。
2.制作秋天树叶手工成品。
四、教学准备1.教具：图片、水彩笔、颜料、画刷、棉花棒、彩纸、剪刀、白胶、黑色油画笔、棕色彩笔、牙签、红色彩笔等。
2. 学具：幼儿园教学用具。
五、教学步骤1.导入活动（5分钟）讲解季节变化和秋天树叶变化，让幼儿了解秋天树叶变化的原因和过程，并引导他们观察和思考。
2.授课环节（10分钟）1）制作秋天树叶讲解制作秋天树叶的步骤，让幼儿跟着老师一起制作。
首先，用水彩笔在白纸上画树的轮廓。
然后，用画刷将树干和枝条涂成棕色。
再用棉花棒蘸上颜料，在树干上刷出树皮的纹路。
最后，用叶子型彩纸剪出秋天树叶的形状，用白胶粘在树枝上。
2）树叶变色游戏让幼儿用牙签蘸上颜料，在白纸上画出秋天树叶变化的过程，并介绍树叶变色的原理。
3.实践环节（30分钟）让幼儿动手制作秋天树叶。
老师提供彩纸、剪刀、胶水等制作工具，让幼儿自由发挥，制作自己的秋天树叶成品。
4.收尾环节（5分钟）让每个孩子介绍自己的成品，并帮助孩子们分享彼此的制作过程和心得体会。
六、教学反思这堂课我做得还不错。
幼儿都很喜欢我的课，他们特别感兴趣。
在教学过程中，我不断鼓励他们用自己的思考和想法来制作秋天树叶，激发他们的创造性和想象力。
我还用游戏帮助他们了解秋天树叶变色的原理，让他们在玩中学、在学中玩。
这样，孩子们可以更好的理解和记住课程内容，加深对知识点的印象，激发他们学习的兴趣和动力。
总之，我认为我通过这堂课的努力，可以说达成了预期目标，对幼儿进行了有效的教育和培养。
幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的种类、颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘和动手能力，学会用彩泥制作树叶。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的种类、颜色和形状。
难点：学会用彩泥制作树叶，培养幼儿的动手能力。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶标本、彩泥、画纸、水彩笔、颜料等。
2. 环境：宽敞的创作空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外观察秋天的树叶，让幼儿自由谈论树叶的种类、颜色和形状。
2. 讲解：向幼儿展示各种树叶标本，讲解树叶的特点，让幼儿了解树叶的生长过程。
3. 示范：教师用彩泥示范制作树叶，讲解制作方法，注意事项。
4. 创作：幼儿动手制作树叶，教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 展示：让幼儿把自己的作品展示给大家，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学中，幼儿对秋天的树叶有了更深入的认识，学会了用彩泥制作树叶，培养了一定的动手能力。
2. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作情况，针对性地进行指导，让每个幼儿都能完成作品。
3. 对于操作能力较弱的幼儿，可以适当提供帮助，或组织更多类似的实践活动，提高他们的动手能力。
4. 在未来的教学中，可以尝试引入更多的自然元素，让幼儿感受大自然的美好，培养他们的环保意识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作树叶过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的亮点和不足。
3. 听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和描绘树叶。
2. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进家长对幼儿成长的关注和支持。
3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解更多关于树叶的知识。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在制作过程中受伤。
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(三篇)
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二幼儿园小班主题活动教案：西瓜教案三幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。
平时小朋友在那玩的特别高兴。
为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
3、培养幼儿热爱大自然的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是根据情景描述。
活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。
孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。
（激起热爱大自然的情感）引导孩子们观察落下的树叶的颜色和形状。
3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。
4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。
提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下）5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。
6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。
活动结束。
教学反思幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》教学目标1.让幼儿初步了解秋天的树叶颜色、形态、变化等基本知识；2.培养幼儿对秋天树叶的感性体验，增强幼儿对自然界的兴趣；3.帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，初步培养幼儿绘画技巧和审美能力。
教学准备1.教具：画笔、颜料、橡皮等；2.课件：秋天树叶的图片；3.实物：秋天的树叶、杏仁果实、小提琴、鼓等。
教学过程Step 1：引入（5分钟）老师向幼儿展示秋天的树叶，询问：“秋天来了，你们看到了什么变化？”通过幼儿回答引入教学主题，让幼儿们一起探索秋天的神秘之处。
Step 2：课堂讲解（10分钟）老师向幼儿展示秋天中常见的树叶形态、颜色的变化，并通过图片、图表等讲解相应的知识点，让幼儿初步了解秋天树叶的基本知识。
Step 3：互动游戏（20分钟）老师带领幼儿一起寻找秋天中不同形态和颜色的树叶，并让幼儿给树叶起名字、按颜色分类、创造各种有趣的形态等，以培养幼儿对秋天树叶的感性认识。
通过听音乐和解释乐曲中的情感元素，引导幼儿对秋天树叶产生共鸣，提高幼儿兴趣。
Step 4：绘画活动（30分钟）老师向幼儿展示秋天树叶的画作，引导幼儿了解绘画的基本要素、色彩组合等，然后让幼儿自由创作秋天树叶的画作。
在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察秋天树叶的形态、色彩变化，培养幼儿艺术、审美能力和绘画技巧。
Step 5：教学反思（5分钟）在教学结束后，老师对本节课的教学效果进行反思和总结，列出得分和失分点，以便后期改进和提高。
教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对于秋天树叶的感性认识和兴趣得到了有效的提升，通过实物和图片展示和互动游戏等多种形式，让幼儿增强了对秋天树叶的好奇心、学习动力和审美意识。
同时，在课堂互动和绘画活动中，也初步培养了幼儿观察力、想象力和绘画技巧，尤其是在绘画创作过程中，幼儿表现出了较强的独立性和创新能力。
但是，我也发现在课堂互动和绘画创作中，有些幼儿的注意力不够集中，动作不够协调，需要加强趣味性和引导性；同时，对于幼儿绘画作品的批评和鼓励也需要更加细致和差别化，激发幼儿的积极性和自信心。
小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》5篇
小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》精选5篇（一）教学目标：1.培养学生观察和描述树叶的能力。
2.引导学生了解树叶的秋天特点。
3.培养学生欣赏秋天的美的能力。
教学重点：1.观察和描述树叶。
2.了解树叶的秋天特点。
教学难点：1.培养学生观察和描述树叶的能力。
2.培养学生欣赏秋天的美的能力。
教学准备：1.图片展示秋天的树叶。
2.课件、录音机。
教学过程：Step 1：引入1.教师出示秋天的树叶图片，引导学生观察，并问：你们了解秋天的树叶有什么特点吗？2.教师播放录音，播放“秋天的树叶”的歌曲，带领孩子们一起欣赏。
Step 2：学习1.展示图片，教师引导学生认识树叶的形状、颜色、大小等特点。
2.让学生分组观察不同的树叶，然后向全班展示他们观察到的树叶。
3.教师引导学生描述树叶的形状、颜色、大小等特点，并记录在课件上。
Step 3：巩固1.教师播放录音，播放“秋天的树叶”的歌曲，让学生跟唱。
2.教师出示图片，让学生分别描述树叶的形状、颜色、大小等特点。
Step 4：拓展1.教师出示图片，引导学生发言，描述图片中的树叶。
2.教师讲解其他秋天的特点，如天气、风、果实等，并和树叶进行对比。
3.教师展示孩子们的作品，并给予肯定和鼓励。
教学反思：本节课采用展示图片的方式引导学生观察和描述树叶的特点，学生积极参与，能够正确地描述树叶的形状、颜色、大小等特点。
通过听歌曲和欣赏图片，学生对秋天的树叶有了直观的认识和感受，同时也了解了秋天的其他特点。
值得改进的地方是在拓展环节需要增加更多的图片和素材以及相关的辅助教材，以便更好地引导学生进行思考和讨论。
通过这节课，学生的观察和描述能力得到了培养，对秋天的树叶和自然的美有了更深刻的认识。
小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》精选5篇（二）一、教学目标：1. 了解中国传统的春节习俗。
2. 了解春节在不同地方的庆祝方式。
3. 培养学生的观察力和表达能力。
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思活动背景该活动是在幼儿园小班（3-4岁）进行的，主题为“秋天的树叶”。
这是一次社会教育活动，目的是让幼儿了解秋天的自然景观和树叶的变化，促进幼儿的社交能力和合作精神。
活动设计活动目标1.让幼儿了解秋天的季节，认识树叶的颜色和形状。
2.增强幼儿的社交能力和合作精神。
3.通过手工制作，促进幼儿的动手能力和创造力。
活动过程1.让幼儿观察室内外的树叶，提问：“这些树叶的颜色是什么？有哪些形状？它们是不是都一样？”2.教师介绍秋天的季节特点，引导幼儿了解秋天的树叶变化。
3.给幼儿准备纸、颜料、刷子和树叶模板，让幼儿自己动手制作树叶图案。
4.将幼儿分为小组，每组选择不同的颜色和树叶形状，自己进行创作。
5.完成手工后，鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、评价。
活动反思该活动的主题和目标符合幼儿的认知水平和兴趣爱好，让幼儿在制作手工的过程中了解秋天的季节变化，同时锻炼了幼儿的动手能力和创造力，增强了幼儿的社交能力和合作精神。
但在活动的过程中，还存在以下问题：1. 缺乏多样性制作手工时，教师只提供了模板和固定的材料，没有提供更多的创作自由。
有些幼儿可能会感到无聊和不满意。
2. 组织不够充分活动的细节安排不够周全，导致组织工作有些混乱。
例如，在分组时，有些幼儿感到不公平，要求重新分组，浪费了一些时间。
3. 评价不够全面在作品展示和评价环节，教师只是简单地夸奖和鼓励幼儿，但缺乏更细致的评价和指导。
这样，幼儿很难得到实质性的反馈。
在今后的教学中，我会对这些问题做出改进，以提高活动的效果和稳定性，具体措施如下：1.提供更多创作自由的机会，让幼儿完全发挥想象和创造力。
2.细化活动的流程和细节，合理地安排时间，避免组织上的混乱和阻碍。
3.在展示和评价环节中，不仅夸奖幼儿的作品，还要引导幼儿详细描述和分享自己的创意和想法，适当地提出改进意见和建议。
通过对此次活动的反思和改进，相信会更好地促进幼儿的社交能力和合作精神，帮助他们更好地掌握自己的能力和潜力。
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思教案名称：秋天的树叶（小班）教学目标：1. 学习秋天的树叶的颜色和形状。
2. 培育幼儿的察看和想象本领。
3. 提高幼儿的语言表达本领。
4. 培育幼儿的艺术修养。
教学内容：1. 带幼儿外出察看秋天的树叶，让幼儿了解树叶的颜色、形状、大小等特点，并与幼儿进行互动交流。
2. 帮忙幼儿认得到树叶的颜色和形状变化，以及树叶脱落的原因。
3. 引导幼儿通过画画、贴纸等方式，表达本身对秋天树叶美好的感受和想象。
4. 帮忙幼儿理解树叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
教学过程：1. 导入环节宣布今日的主题是“秋天的树叶”，并让幼儿察看和讨论闪闪发光的黄、红、棕色秋叶，并激励他们发表本身的见解和想法。
2. 活动一带领幼儿外出察看秋叶，让幼儿尽可能多的发觉秋叶的形状、大小、颜色。
3. 活动二回到教室，让幼儿通过贴纸、画画等对秋叶的特点进行表达，并进行互动交流。
4. 活动三向幼儿讲解秋叶落叶的原因，帮忙他们理解树的生长和落叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
5. 活动四在教室里搭建一个小树林，让幼儿学习在保护环境的前提下把落叶整理干净的方式，并让他们体验到守护自然环境的紧要性。
6. 活动五进行小游戏，让幼儿在游戏中学习树的种类，树叶的名称和形状。
7. 结束环节通过总结今日学习的内容，让幼儿对秋季生态环境和美景有更深刻的认得。
反思：1. 老师应订立更加实在的教案，认真描述各个环节的活动重点和教学要求，使得教学更加有计划和有针对性。
2. 教学应当重视爱好体验性和情感教育。
在教学过程中，应当让幼儿自动参加，体验和感受环境。
3. 教学应当面对幼儿的进展特点进行。
幼儿上课的时长不能太长，要让他们在课堂内外都得到充足的休息。
4. 在教学过程中，营造元气、自然、宽容的教学环境，让幼儿欢乐地学习，让他们喜爱上这门科目。
这也能促进每位幼儿的成长和进展。
幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会教案及教学反思《秋天的树叶》
小班社会教案及教学反思《秋天的树叶》一、教学目标1.让学生了解秋天的特点和树叶的变化。
2.培养学生观察、描绘和想象的能力。
3.培养学生的社会交往能力和合作意识。
二、教学内容1.知识点：秋天的特点和树叶的变化。
2.活动：观察、描绘和创作。
三、教学步骤第一步：引入活动（5分钟）老师以图片或实物的形式向学生展示秋天的树叶，引导学生观察并描述树叶的特点，激发学生的好奇心和兴趣。
第二步：观察活动（10分钟）1.让学生分成小组，每个小组提供一些树叶，让学生仔细观察树叶的颜色、形状和大小。
2.引导学生用专业术语或形象的方式描述树叶的特点，例如，树叶像手掌、像竖琴等。
3.鼓励学生互相分享自己观察到的特点，扩大学生的见识和想象力。
第三步：描绘活动（15分钟）1.给学生提供纸和彩色笔，让他们按照自己观察到的树叶特点，用画图的方式描绘出来。
2.鼓励学生使用想象力，可以给树叶穿上漂亮的衣服，画出丰富多彩的场景。
3.让学生在小组内展示自己的作品，互相欣赏和交流。
第四步：创作活动（20分钟）1.分组让学生合作创作一个秋天的树叶场景，可以用纸板和彩色纸制作树木和树叶。
2.学生在小组内分工合作，让每个人都能有参与感。
3.引导学生在场景中加入一些自己喜欢的元素，例如动物、花朵等，营造一个生动有趣的秋天树叶世界。
第五步：总结活动（10分钟）1.让学生一起观察和欣赏各个小组的创作作品，分享自己的感受和体验。
2.引导学生总结秋天树叶的特点以及自己对树叶的理解和想象。
3.提醒学生树叶的变化是秋天的特点之一，让他们继续观察和发现秋天的其他变化。
四、教学反思本次教学活动通过观察、描绘和创作的方式，让学生深入了解了秋天的树叶的特点和变化。
通过小组合作和共同创作，培养了学生的社会交往能力和合作意识。
而且，通过引导学生使用形象的语言和发挥想象力，提高了学生的观察和描绘能力。
同时，本次教学活动注重学生的主动参与和分享，让每个学生都有机会表达自己的观点和创意。
幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思
《小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
活动准备：
1、秋天树叶的视频
2、红、黄、橘黄、绿颜料
3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)
4、抹布
5、美术练习册
活动过程：
一、开始部分
组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?
二、基础部分
1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美
2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?
3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?
5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。
屈，老师.教案.网出处。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
三、结束部分
作品进行欣赏、评价。
活动反思：
本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作帮助孩子加深理解。
孩子们边玩边学掌握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。
小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思这篇文章共1560字。
小班社会活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思)
小班社会活动课程计划：秋叶教学计划（反思教学）小班社会活动的秋叶教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养孩子观察和探索自然的兴趣.引导孩子认识秋叶的自然现象,培养孩子对秋天的爱.适合幼儿园教师参加小班社会活动课程.来看看秋叶教学计划吧.事件设计背景根据班级的年龄特点,培养孩子观察和探索自然的兴趣.引导幼儿了解秋叶的自然现象,培养孩子对秋天的爱.让孩子们在活动中体验游戏的乐趣.活动目标1.培养幼儿观察和探索自然的兴趣.2.引导幼儿了解秋叶的自然现象,培养孩子对秋天的爱.3.让孩子们在活动期间体验游戏的乐趣.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.体验明显的季节特征.教学重点,难点了解秋季本季的特点活动准备收集各种树叶,树干的图片,树叶的图片与儿童的数量相同,课件.活动程序一,开始部分：组织儿童听取《小树叶》音乐进入房间.孩子们,让我们来看看这里有什么？（叶子）让我们一起吃几片叶子,告诉对方你的叶子是什么样的？二,基本部分：说叶子.孩子们,你从哪里掉下来的叶子？（大树）这些树叶从大树上掉下来.我挑选了这些树叶和你一起玩.你快乐吗？他们为什么从树上掉下来？（秋天来了,天气越来越冷）老师的总结：秋天来了,秋风吹来,一些树的叶子变黄了.孩子们还穿着一件厚厚的毛衣.2.模仿树叶.秋风吹来,叶子像什么一样落下？（蝴蝶,蜻蜓,降落伞）孩子们,让你手中的树叶落下！让手中的树叶让孩子看着树叶落下,模仿树叶的运动.3,孩子看课件,学习儿童歌曲《秋风吹》.4,做游戏：风和叶子每个孩子都拿一片叶子,老师吹风,孩子玩叶子,老师做风吹动的动作,孩子用风做舀取动作;当老师做小风的动作时,孩子们会做较小的动作.5.粘贴叶子.风停了,小叶落在哪里？（草,房子,地面）小叶子离开了我的母亲,大树妈妈很孤独,我们帮小叶子回到母亲的怀抱！（儿童坚持大树）6,看叶贴图.孩子们如此美丽地装饰着这棵大树.老师用树叶粘贴了一些照片.我们来看看它的样子？（蝴蝶,青蛙,兔子）三,结束部分：带孩子到户外舔叶子.教学反思通过这次教学活动,我深深意识到有必要为一个好班级做好准备.它不仅适合幼儿的年龄特征,更重要的是让他们感兴趣,让孩子们能够跟随你.要走的路.。
小班社会教案及教学反思《秋天的树叶》
小班社会教案及教学反思《秋天的树叶》教学目标•帮助学生了解秋天树叶的变化及原因；•提高学生观察能力；•丰富学生的知识和想象力，培养学生的兴趣爱好；•培养学生的品德、情感、思维、语言等方面的综合素养。
教学内容1.图画阅读：秋天的树叶。
2.视频观看：秋天的树叶变化及原因。
3.歌曲欣赏：《秋天的树叶》。
4.游戏体验：树叶穿越比赛。
教学重难点教学重点•帮助学生了解秋天树叶的变化及原因；•提高学生观察能力；•丰富学生的知识和想象力，培养学生的兴趣爱好。
教学难点•培养学生的品德、情感、思维、语言等方面的综合素养。
教学过程教学准备•板书、图画、视频、歌曲等教学资源；•合适的教学环境和氛围。
教学步骤第一步老师利用板书和图画，为学生介绍秋天的树叶变化，引导学生发现树叶颜色和形状的变化。
第二步老师播放视频，让学生观看树叶变化的全过程，向学生解释树叶变化的原因。
第三步老师与学生一起欣赏歌曲《秋天的树叶》，同时让学生动手摇铃和跟着歌曲舞蹈，加强对歌曲的理解和记忆。
第四步老师带领学生进行游戏体验，比赛谁先将树叶穿过荆棘之路。
此环节营造轻松愉悦的气氛，让孩子们在玩乐中学习和成长。
教学反思本节课教学目标明确，教学内容丰富多彩，对综合素养培养具有很好的引导作用。
在教学过程中，学生对秋天的树叶变化及原因有了更深入的理解和认识，同时也体验了音乐和游戏的乐趣。
而本次教学也存在一些不足之处，如语言表达能力的培养还需加强，活动环节的设计需要更具教育意义等，需要在以后的教学中不断完善。
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小班社会秋天的树叶教案反思
小班社会秋天的树叶教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣，引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景
根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
活动目标
1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
4、体验明显的季节特征。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
知道秋天这个季节的特征
活动准备
收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。
活动过程
一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么？
二、基本部分：
1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗？它们为什么从树上落下来了呢？（秋天来了，天气变凉了）
教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。
小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、模仿树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做游戏：风和树叶
每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树）
6、看树叶粘贴图。
小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子）
三、结束部分：
带孩子到户外捡落叶。
教学反思
通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。