(完整word版)初一语文五种表达方式教案

五种表达方式

导入：写作的人在创作的时候，为了使自己的作品吸引人，往往会使用多种表达方式。什么是表达方式？我们今天就来学习五种表达方式。

表达方式是什么？

读一遍定义，再给学生两分钟的时间理解。

（教师）解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。

表达方式有哪些？

五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

一、记叙：记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过

程，交代事件的前因后果等。

2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。

列举书上的例子

（如：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。）

二、描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

列举书上的例子

（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。

（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。

（3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻划人物性格，衬托人物的思想感情。

（4）增强文章的形象性、生动性和真实感。

一）

1、人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。

○1外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。

例：他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍……

○2语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。

○3动作描写：描写人物的动作和行为、举止。

例：我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它……我每次只移动一小步。慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在了崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

○4心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。

（让学生描述一下发试卷时的心理活动）

例：我的心理像打翻了五味瓶，真不是滋味。

2、环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。

例：月亮出来了，冷冷的……路上一点声音也没有。

一、渲染故事气氛

二、烘托人物形象

三、推动情节发展

四、暗示社会环境

五、深化作品主题

○1自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。社会环境描写：

描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。

场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。

二）、

1.正面描写：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻画人物、表现主题。（也叫直接描写）

例：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

2.侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）

例：只听见钢笔在纸上沙沙地响，有时候一些金甲虫飞进来……..

三、抒情：抒发、倾吐感情的一种表现手法。分直接抒情和间接抒情。

举书上的例子

1.直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。

例：阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。）2.间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。

间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。

○1寓情于事：就是在事件的叙写之中，体现出作者的或褒扬、或贬损的情感取向，

让读者在了解叙述内容的同时，感情也受到熏染。

例：“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”《我的老师》

○2寓情于景：当作文需要表达我们内心的喜悦、激动、悲伤、恐惧等情感时，如能

借助外界景物描写来加以表达，则可以收到含蓄、蕴藉的效果。

例：时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

○3寓情于理：当作者对所写的人或事产生了强烈的感情、激情涌上笔端时，往往借

助议论来抒发情感，凸显主旨。

例：“对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。”

四、议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

（1）是议论的主要表达方式。

（2）在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力。

举书上的例子

（例：1、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。）

五、说明：对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。

（1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一

事物有明晰、完整的了解和认识。

（2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。

（3）常用于说明文

举书上的例子

五种表达方式的区分

叙述重过程，

议论重观点，

描写重印象，

说明重介绍，

抒情重情感。