高中英语优质课评价标准

教学容量适当，注意合理有效地利用相关教学资源。
教材处理符合学பைடு நூலகம்特点和学生认知水平。
教学安排
25分
教学方法的选用符合内容需要，符合学生的认知规律。
25
20
15
教学过程安排合理，层次清楚，教学环节紧凑，转换自然。
注意创设教学情境和运用自主、合作、探究的学习方式，发挥师生双方的主动性和创造性。
面向全体，因材施教，注意学习方法的指导和良好学习习惯的培养。
20
16
12
教学成效显著，目标达成度高，不同层次的学生都获得最大收益。
合计分数
100
体现英语学习的综合性和实践性，突出英语能力培养。
恰当使用多媒体辅助教学。
教学素养
20分
关注学生，教学民主。
20
16
12
教态自然大方，语音标准。
教学语言规范，教学内容表述正确、生动，有感染力。
板书规范、合理、工整、美观。
教学组织及应变能力强。
教学效果
20分
课堂气氛和谐，学生思维活跃，参与意识强，注意力集中。
高中英语优质课评价标准
评价项目
分值
评价标准
评价等级
得分
备注
A
B
C
教学目标
10分
目标明确，要求具体适度，符合课程标准要求、教材特点、学生实际。
10
8
6
体现人文性与工具性的统一
教学内容与
教材处理
25分
教学内容正确，无科学性错误。
25
20
15
教学重点突出，难点处理得当。
注意落实知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的培养