优秀护理实习生评选方案
护理专业优秀实习生事迹
护理专业优秀实习生事迹时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。
进入学校就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。
在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，都是走向成功的阶梯，我会一步一个脚印，把每一步都走出精彩。
xxx年，进入校三年制的护理专业，开始了护理工作前的理论学习。
虽然只是大专学校，但医学理论知识的复杂性，综合，广泛性仍是给了我很大的压力，刻苦、钻研、勤奋扎扎实实是我二年理论学习的写照，临床实习实践的一年。
使她真正的爱上了护理这项职业。
第一次在病人鼓励下静脉输液的成功，第一次面对病人痊愈时内心的满足，第一次看到绝症患者时，他们的无奈……深深地影响着我的心灵，真正的与这些人一起共同的感受着痛与乐，以自己的一技之长帮助着这些人，同时，充实着自己。
我带着满腔的自信，带着青春朝气，带着这份职业所给予的神圣使命来到‘泉州市第一医院’开始了实习生涯。
在医院这个大家庭中，开始了我全新的生活。
内科、外科、妇科、泌尿科，手术室，急诊等等，在其中轮转的每个小家网庭中，都努力工作着，学习着，享受着工作所带来的丰富多彩。
在繁重琐碎的工作面前，微笑着忙碌；在连续频繁的工作面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭尽所能想病人所想，及病人所及，熟练各项技术操作，以温柔体贴受到患者的赞誉。
在从事护理工作这十一个月来，我平稳树立一切为了病人，待病人如亲人，坚持以高度的责任心，精采的处事立场为病人供给优质处事，把爱心献给每位患者。
护理工作是繁杂而辛劳的，在临床一线的工作中，做好品级护理，对病情较重，转变较快的情形，实时切确地为病人做基本护理，耐心详尽的为病人做好病情不雅察看，“三查七对”从不迷糊，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，踏实工作，做到技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。
护理优秀实习生推荐表中的实习主要表现
护理优秀实习生推荐表中的实习主要表现时间一晃而过，转眼间在医院已经过去几个月了。
这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
在这段时间里，各个科室的带教老师和学长学姐们都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了何谓海纳百川的胸襟，何谓医务工作者救死扶伤的责任，更体会到了医务工作者所遇到艰难和所需要的坚定。
在对前辈们肃然起敬的同时，也为我有机会成为医务工作者的一份子而自豪。
现对这段时间的实习情况做鉴定如下：一、在思想上践行了更积极主动的人生观和价值观。
学会了服从命令，听从指挥。
能够严格遵守医院的各项规章制度的，并能够积极主动出席医院和科室非政府的各项活动。
二、在学习上严格要求自己，凭着对沦为一名杰出白衣天使的目标和科学知识的猛烈崇尚，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明晰，基本上稳固的掌控了一些专业知识和技能，看得出来了理论联系实际。
除了专业知识的自学外，还特别注意各方面科学知识的拓展，广为的涉足其他学科的科学知识，从而提升了自身的思想文化素质。
三、在工作上恰当继续执行医嘱及各项护理技术操作规程，搞好基础护理。
严格执行无菌操作和各项制度。
辨认出问题，及时化解。
在工作中能够理论联系实际，碰到稀奇古怪的问题能够及时向护士长及资深的老师求教，努力提高自身的业务水平。
对待患者能文明礼貌的服务，做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想。
除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
四、在生活上养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在资金投入至护理工作中后。
我不懈努力地自学，以不断提升自身的业务能力。
坚信我会在今后的工作中再接再厉，从而并使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能够更好的服务于患者。
带教老师对护理实习生鉴定评语优秀6篇
带教老师对护理实习生鉴定评语优秀6篇带教老师对护理实习生鉴定评语篇一1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的道德水准。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用专业知识与实践技巧。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，与其一同工作的同事、领导都对该学生的表现予以肯定。
2、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部重庆热线实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
3、以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。
4、XX同学暑假期间在我单位实习职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施XXX(你实习职位的领导)部署的任务。
虽有不足之处，但能较快改正。
在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。
对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。
以此鉴定。
5、实习期间，我从末出现无故缺勤。
我勤奋好学。
谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，也培养了我的耐心和素质。
优秀实习生评选办法
优秀实习生评选办法为了全面贯彻执行党的教育方针，推进素质教育，充分调动全院实习学生的积极性和主动性、激励学生勤于实践、善于学习、更好地完成生产实习任务，以适应社会主义市场经济对高级医学人才培养的要求，促进实习生临床实践能力和综合素质的全面提高，特制定本办法。
第一条参评对象：湖北医药学院本、专科实习生。
第二条评选条件1、实习态度：服从实习安排，实习态度端正，勤学好问，工作积极主动，且非护理专业学生能积极、主动的参加一些基本护理操作。
2、临床能力：病历书写认真，质量较高，有较强的动手能力及分析问题、解决问题的能力，实习期间各项考试、考核成绩优良。
3、医德医风：恪守医德，关心病人，热心为病人服务，乐于奉献，廉洁行医。
4、劳动纪律：遵守实习医生守则和医院规章制度，服从带教老师安排，无违纪现象。
5、人际交往：有较好团队精神，尊重师长，能团结本校以及校外实习同学，尊重医护员工以及病人家属，较好处理实习中各种人际交往关系。
第三条在实习期间凡出现下列情况之一者，取消优秀实习生评定资格：（1）受到党、团或行政警告以上处分者（含警告处分）；（2）严重违反学校和医院的院纪院规，参与打架斗殴或赌博者；（3）无故旷课三天以上者；（4）医院集体活动无故三次以上不参加，拒绝承担医院科教科及相关科室安排的工作者；（5）在评选中无理取闹者。
第四条优秀实习生奖学金金额和比例优秀实习生奖励400元，各（院）系按实习学生人数的20%以内的比例上报学校。
第五条优秀实习生的评选办法与程序1、优秀实习生每年评选一次，时间一般在每年三、四月份进行。
2、由各实习队队长负责组织本队实习生根据评比条件写出个人书面小结并上报实习医院科教科。
3、各实习医院科教科根据评选条件及要求对学生进行组织评选。
入选的实习生应填写《湖北医药学院优秀实习生登记表》，科教科根据学生的实际表现，在《湖北医药学院优秀实习生登记表》上签署意见，加盖公章后报送湖北医药学院相关院（系），相关院（系）根据平时掌握实习情况进行审核，在实习结束前两周内报送教务处审定，教务处签署意见后交由学生工作处予以表彰。
实习生综合考核制度
实习生综合考核制度
一、实习期间对实习生实行分类综合考核的办法：一类学生包括临床医学、护理学本、专科生。
二类学生包括医学影像、医学检验、中专生及其他类实习生。
二、考核采用学分制方法，满分为100分。
1、一类学生考核记分法。
①科室考核(占50分)
科室考核包括理论考试、技能考试和综合表现三部分。
理论考试(占20分)：由学生所在科室于出科前对学生进行卷面考试。
技能考试(占20分)：由学生所在科室于出科前采用问答及实际操作相结合的方法考核学生掌握本专业常用技术操作情况。
综合表现(占10分)：根据学生在科期间的政治思想、工作作风、学风、服务态度及医疗文书书写质量、考勤等综合给分。
一类学生无故缺考者不再补考，相应成绩按零分记录。
②日常考核(占50分)
由教学办公室根据日常抽查所见，科室对实习生情况反映等，按《实习生日常考核标准》予以打分。
2、二类学生考核记分法
二类学生不做考试要求，科室根据学生的思想素质、医
疗文书书写质量、考勤、理论知识水平综合打分，满分为50分。
二类学生的日常考核同一类学生的日常考核，满分为50分。
三、各科室要统筹安排学生的考核工作，本着认真负责、实事求是的精神认真组织考核。
考核成绩要认真记录并及时向教学办上报。
四、教学办建立学生档案，做好学生考核成绩的评分及记录工作。
对学生考核成绩要进行分析，发现问题，及时解决。
五、实习结束时要根据考核得分将学生实习成绩分为优秀(90分以上)，良好(80～89分)，合格(60～79分)，不合格(60分以下)，记入学生实习手册，按学生总数10%评定优秀实习生，由医院教学办颁发荣誉证书。
护理带教老师对实习生的评语范本（2篇）
护理带教老师对实习生的评语范本1. __同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
2. 该生在本科室实习期间，期间并无任何差错。
对待病人亲切热情，耐心细致，得到病人及家属的一致好评，对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
3. 该生在妇科实习期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。
基本上掌握了阴道分娩的基础知识和常见病的护理常规。
希望以后能继续努力，争取更大的进步。
4. ___同学自到我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。
在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。
在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。
望在以后的工作学习中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的护士!5. 该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。
将来一定是一名优秀的白衣天使。
6. 该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
护理优秀实习生表彰大会代表发言稿
护理优秀实习生表彰大会代表发言稿在这里，我将和大家分享我的实习经历，分享一些我的经验，让大家参考参考，好让接下来的实习生们可以少走弯路：在去年的九月份，我们开始了实习，在分配的那一刻起，仿佛所有的朋友都在那么短的几天从此天各一方，打包好行囊，挥别所有的依恋和不舍，去踏上远方的路。
从分别的那一刻起，便告诉朋友们，此番实习，肯定能有所得期待我们再次重逢的时刻。
到达实习基地后，从我个人来说，没有做好心理准备，在角色转换上还没有做好准备，从学生成为一个合格的员工，还有很多的路要走，还是抱着以前学校时的态度，懒散，毫无纪律，而且做事不考虑后果，刚去时，工作消极，不听从指挥，经常违反纪律，对工作也是缺乏热情，每天都是拖着疲惫的身子等待着下班，很快便被部门评为了落后的典型，那是我在实习基地最困难的阶段，也是让我思考最多的一段时间。
晚上躺在床上睡不着时会想，在学校是懒散，不遵守纪律，可能还有老师，同学去包容你，去给你机会弥补，而现在参加了工作，没有人会为你的错误买单，在一个有着完整规章制度的酒店，违反纪律的结果只能是处罚，处罚，然后淘汰。
每天工作一天浑浑噩噩，每天下班也是一身疲惫?为何我不能多做一点?为何我不把它当成我的兴趣去做?为何我不多点热情，让每天的工作充实一些?后来，经过一段时间的改变，在充实了自我的同时，领导和同事对我的印象和态度都有了改变，静下心来，更明白我该做些什么，对于实习，对于工作，对于以后，对于我自己，我不能再像以前那么消极了，这是我的第一份工作，如果我在这么颓废下去，消极下去，可能以后我的整个职业生涯和人生就会这么匆匆忙忙的过下去了，怎么对得起我立下的志向?从十二月份，酒店进入了旺季，为了提高服务质量，提高服务水平，酒店开展了“亲情服务一百天活动“，我的领班找到我，他和我分析了一下我的情况，认为作为新员工，我在短时间内动手劳动方面很难超过老员工，而我有了一定的理论知识，而且平时在对客服务方面做得不错。
护理实习生带教评
护理实习生带教评作为护理实习生的带教，我们需要提供有针对性的评语，以帮助实习生全面了解自己的表现和进步方向。
以下是一些可能的评语范例，供参考：1. 内容充实且准确：你在实习期间展示了出色的专业知识和技能。
你对疾病诊断和治疗的了解非常深入，能够迅速根据病人的病情提出有效的护理方案。
你的医学知识和实践经验都非常丰富。
2. 技术熟练度高：你在实习期间展示了出色的技术熟练度。
你能够熟练操作各种医疗设备，并有效地执行医嘱。
你的技术操作非常规范，能够确保患者的安全。
3. 沟通能力强：你在与病人和家属的沟通中表现出色。
你能够耐心倾听病人的需求和疑虑，并提供专业的解答和安慰。
你的沟通能力有助于建立良好的护患关系，增强患者的安全感和信任。
4. 团队合作能力强：你在团队中的合作精神非常出色。
你能够与其他医护人员有效地协作，共同完成护理任务。
你的团队合作能力有助于提高整个团队的效率和工作质量。
5. 学习能力强：你在实习期间展示了出色的学习能力。
你能够迅速掌握新知识和新技能，并灵活运用到实践中。
你的学习能力有助于不断提升自己的专业水平。
6. 临床思维敏锐：你在实习期间展示了出色的临床思维能力。
你能够迅速判断病人的病情变化，并及时采取相应的护理措施。
你的临床思维敏锐有助于提高护理质量和病人的安全。
7. 自主能力强：你在实习期间展示了出色的自主能力。
你能够独立完成护理任务，并积极主动地解决工作中遇到的困难。
你的自主能力有助于提高工作效率和质量。
8. 关注病人需求：你在实习期间展示了出色的关注病人需求的能力。
你能够用心倾听病人的需求和意见，并根据实际情况进行针对性的护理。
你的关注病人需求的能力能够提升患者的满意度和安全感。
9. 工作态度端正：你在实习期间展示了出色的工作态度。
你对待工作非常认真负责，从不敷衍塞责。
你的工作态度能够树立良好的职业形象，并对其他实习生起到榜样作用。
10. 素质全面：你在实习期间展示了出色的综合素质。
护理实习生评选方案
护理实习生评选方案一、引言护理实习生评选方案的制定旨在激励实习生积极参与护理实习活动，培养他们良好的职业素养和专业技能，提高实习成绩和能力，为今后的护理工作打下坚实基础。
通过科学公正的评选程序，确保评选结果的客观性和公正性，激发实习生的学习热情和工作动力，提高实习效果。
二、评选原则1.公开、公正：评选过程透明公开，不得有任何干扰或搞好人际关系的行为。
2.全面、公平：评选要综合考虑实习生的专业知识、技能、职业素养、学习态度等方面的表现，确保评选结果公平。
3.鉴别、激励：评选结果能对实习生的表现进行客观的评价，并能激励他们更好地提升自己的能力和水平。
三、评选内容1.专业知识：包括对护理理论知识的掌握程度、临床操作技能的熟练程度等。
2.实践能力：包括临床护理操作的独立完成能力、解决实际问题的能力等。
3.团队合作：包括与他人的沟通配合能力、遵守团队规则的态度等。
4.学习态度：包括学习积极主动的程度、对护理学科的热爱和专业发展的潜力等。
5.职业素养：包括对患者的尊重和关怀、工作责任心、遵守职业道德规范等。
四、评选程序1.公示评选方案：提前公示评选方案，让所有实习生了解评选的内容和准则。
2.绩效考核：根据实习生在护理实习活动中的表现，对其专业知识、实践能力、团队合作等进行绩效考核。
3.自我评价：实习生根据自己的实际表现，撰写一份自我评价报告，主要包括实习过程中的收获、成长和反思等内容。
4.师生评价：实习生的指导教师和实习单位的相关人员对其表现进行评价，并出具书面评语和评分。
5.参与评审：由评选委员会根据绩效考核、自我评价和师生评价等资料进行评审，进行综合评分。
6.公示评选结果：公示评选结果，公示期一般为一周，期间接受实习生对评选结果的异议和申诉。
7.最终评选：由评选委员会根据公示期反馈的情况，最终确定评选结果。
五、奖项设置1.优秀护理实习生：根据评选结果，评选出具备良好专业知识、实践能力和职业素养的护理实习生，授予优秀护理实习生称号，并颁发荣誉证书。
护理专业优秀实习生事迹
千里之行，始于足下。
护理专业优秀实习生事迹某护理专业优秀实习生事迹某某同学是我院护理专业的优秀实习生之一。
在实习期间，他展现出了出色的综合素质和专业能力，以及对护理事业的真挚热爱和奉献精神。
以下是他的一次实习事迹。
在一次实习中，某某同学受派到了一家较为偏远的农村医院进行外科护理实习。
这家医院条件简陋，基础设施落后，医疗资源匮乏。
然而，某某同学并没有因此而灰心丧志，反而内心充满了坚定的决心和热情。
在实习的第一天，他就积极主动地向护士长请教工作流程和注意事项，并主动要求参与具体的工作。
由于该医院手术室设备有限，只能同时进行一台手术，手术室护士每天的工作强度很大。
然而，某某同学并没有因为工作繁忙而选择放松，他每天都早早地到医院并帮助护士准备手术器械、消毒工具等，确保手术室的工作可以顺利进行。
除了手术室的工作，某某同学还主动请缨去了呼吸内科的实习岗位。
随着春季的到来，该医院的呼吸内科门诊人数明显增多，给医护人员带来了较大的压力。
某某同学不仅熟练掌握了呼吸内科的基本护理技能，还帮助医生进行呼吸内科手术，提高了手术室的工作效率。
他始终保持着细心和耐心，与患者沟通并调配合理的护理计划，为患者提供了温暖和关爱。
在工作中，某某同学还主动关心患者的生活起居，经常向患者询问饮食、排便等情况，并根据患者的需要为其安排合理的护理方案。
他还经常主动与患者家属交流，及时向其解释患者的病情和护理事项，让患者家属感受到了医务人员的关怀和专业。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
在实习结束后的总结中，某某同学坦诚地承认了自己在实习中的不足之处，并提出了改进意见。
他表示，通过这次实习，他深刻地认识到了护理事业的重要性和挑战性，同时也更加坚定了自己从事护理工作的信心。
某某同学在实习期间展现出了一名优秀护理专业的学生应具备的素质和能力。
他的执着和热情、细致和耐心、责任心和奉献精神，都是一名合格护士所应具备的品质。
通过这次实习，某某同学不仅提高了自己的实践能力和专业知识，也使我们看到了他未来从事护理工作的潜力和发展空间。
优秀护理实习生评选方案
xx人民医院护理实习同学年度评优方案为了提高实习质量，增强实习效果，表彰在实习过程中表现优异，成绩突出的实习同学，特制订评优方案如下：一、评选范围护理临床实习生。
二、评选办法（一）评选条件1.工作态度端正,热爱工作，尊敬师长，团结同学，受到科室教师好评。
2.具备吃苦耐劳、勤奋刻苦学习精神。
3.严格按照实习生轮转培训计划，积极参加院级、科级层面讲座和培训，积极参加医院组织的义诊、外出体检等活动，并认真完成实习手册登记工作。
4.各科室及护理部各项考核成绩合格。
5.实习期间服从安排，无护理差错及有效投诉。
（二）评选程序1.各护理单元教学组长在每轮实习生出科前，依照学生日常表现，科室护士及患者反馈，在科室内部推选优秀学生，上报护理部。
2.护理部在各科室推荐名单的基础上，结合实习生手册填写状况、培训出勤状况、日常表现及考核情况，护理部根据各项成绩的占比（初期考试10%，日常表现35%，带教老师评价35%，期末考试20%），汇总总成绩，按照排名最终形成建议名单并填写附表2，报医院院领导审批后形成最后名单，发放“优秀实习生”证书，召开实习生表扬大会进行表扬。
(三)有下列情形之一者，取消评选资格：1.无故上班缺勤，迟到者（包括参加各种会议等）；2.病、事假累计超过一周者；3.违反医院及科室规章制度(如：旷工、纠纷、投诉、考试不合格、不参加护理部及科室组织的各项培训讲座等)；4.因违反医院及学校规章制度受到通报批评或纪律处分者；5.不按实习轮转计划进行实习者。
四、优秀实习生的评选比例每年实习生的评选比例应控制在总数10％。
五、评选时间年底进行综合评价六、奖励办法由医院对优秀实习生进行表扬，并颁发“优秀实习同学”荣誉证书，并存入学生本人档案。
带教老师对护理实习生鉴定评语(优秀)
带教老师对护理实习生鉴定评语（优秀）实习生老师鉴定评语篇一1、xx学生在社会实践活动中积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到外跑新闻，了解学习新闻点，努力从多方面开拓自我的眼界。
她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，经过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。
这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。
2、xx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
3、该生在我公司实习期间表示优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！4、x同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
5、xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出用心的态度并透过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
6、xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，期望今后继续努力争取更大提高。
7、xx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出用心的态度并透过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
8、x同学待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
“优秀护士长、护士”评选条件
“优秀护士长、护士”评选条件标题：优秀护士长、护士评选条件引言概述：在医疗行业中，护士长和护士是非常重要的职位，他们在医院中扮演着关键的角色。
为了提高医院的服务质量和护理水平，评选出优秀的护士长和护士是至关重要的。
本文将介绍优秀护士长、护士的评选条件。
一、专业技能1.1 熟练的护理技能：优秀的护士长、护士需要具备熟练的护理技能，包括静脉采血、换药、输液等。
1.2 熟练的急救技能：在紧急情况下，护士长、护士需要能够迅速做出正确的急救措施，保障患者生命安全。
1.3 持续学习和进修：优秀的护士长、护士应该具备持续学习的意识，不断提升自己的专业技能和知识水平。
二、责任心和耐心2.1 对患者负责：护士长、护士需要对患者负责，保障他们的生命安全和身体健康。
2.2 耐心细致：护士长、护士需要具备耐心和细致的工作态度，细心照料患者，关注患者的需求。
2.3 团队合作精神：护士长、护士需要具备良好的团队合作精神，与医生、其他护士和医院管理人员有效沟通合作，共同提升医院的服务水平。
三、沟通能力3.1 与患者交流：护士长、护士需要具备良好的沟通能力，与患者建立良好的关系，了解他们的需求和意愿。
3.2 与医生协作：护士长、护士需要与医生协作，及时反馈患者情况，共同制定治疗方案。
3.3 与团队合作：护士长、护士需要与团队成员有效沟通合作，共同完成工作任务，提升工作效率。
四、管理能力4.1 组织协调能力：护士长需要具备良好的组织协调能力，合理安排护士的工作任务，提高工作效率。
4.2 领导能力：护士长需要具备良好的领导能力，激励团队成员，推动团队共同进步。
4.3 解决问题能力：护士长需要具备解决问题的能力，及时处理工作中浮现的各种突发情况，确保医院的正常运转。
五、职业道德5.1 严守职业操守：护士长、护士需要严守职业操守，遵守医疗行业的规范和法律法规。
5.2 尊重患者权益：护士长、护士需要尊重患者的权益和隐私，保护患者的合法权益。
优秀护理实习生评选方案
优秀护理实习生评选方案为了鼓励和表彰在护理实习中表现优秀的学生，以下是一份优秀护理实习生评选方案：一、活动目的：1.鼓励学生在实习中努力学习和实践，提高其专业知识和技能；2.激励学生保持积极的态度和团队合作精神；3.提升学生的职业道德和职业素养。
二、评选条件：1.实习成绩：实习表现优秀，完成实习任务，并得到导师和临床指导人员的认可；2.学业成绩：课堂表现出色，获得相关护理学科的优秀成绩；3.职业素养：具备一定的职业道德、良好的沟通能力和团队协作能力；4.个人特点：积极向上、乐于助人、善于学习和思考、具有创新能力等。
三、评选程序：1.选拔阶段：（1）学校开展宣传工作，鼓励学生积极参与评选；（2）学生准备个人简历和推荐信，并提交给指定的教师评审委员会；（3）教师评审委员会根据评选条件对所有申请者进行初步评审，挑选出最终入围者。
2.面试阶段：（1）入围学生参加面试环节，在面试中展示自己的实习经历、学业成绩和个人特点；（2）面试由指定的教师组成面试小组进行，采用个人陈述、问题回答和情境模拟等方式进行评估；（3）面试后，面试小组评估每位学生的表现，并根据评选条件进行综合评估。
3.公示和颁奖：（1）评审结果将进行公示，并在学校网站、校园广播等媒体进行宣传；（2）学校颁发奖状和奖金给评选出的优秀护理实习生；（3）学校组织评选出的优秀护理实习生参加相关的学术交流会议和实践活动，鼓励他们进一步提升自己的专业能力和素质。
四、评选后的跟踪和引导：为了确保评选出的优秀护理实习生能够充分发挥潜力和积极影响他人，学校将组织相关的培训和指导活动。
同时，学校鼓励优秀护理实习生成为学生导师和护理实习生的榜样，帮助和指导后来的学生。
通过以上评选方案，能够更好地激励学生在护理实习中付出更多努力，提高其专业能力和素质。
同时，这也为学校选拔和培养优秀的护理人才奠定了基础，为优秀护理实习生提供了进一步发展和提升的机会。
2020年对护理实习生的评语
对护理实习生的评语导语：评语，即评价的语句。
下面是由的关于对护理实习生的评语。
欢迎阅读！1、该生在实习期间遵守医院与本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。
2、该同学谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论与实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
3、该同学待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事与睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
4、该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解！5、该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。
专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。
是个优秀的实习生。
6、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。
操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。
7、该同学在实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
8、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
优秀护理实习生评选方案
优秀护理实习生评选方案毕业实习是高等医学教育的重要组成部分，是实现培养目标，强化理论与实践相结合不可缺少的重要环节，也是我院学生专业理论学习后的实际应用与认识上的升华，因此，切实抓好实习生的管理工作关系到人才培养的质量。
为了做好优秀实习生的评选工作，特制定如下办法。
一、评选范围各护理临床实习生。
二、优秀实习生的条件和资格(一)优秀实习生的条件：1、政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；关心国家大事，积极参加实习基地组织的政治活动；有理想、有道德，积极向上。
2、业务素质：尊敬师长，虚心好学，能够将所学知识灵活运用于实习工作中，熟练掌握常用技术操作和实习文书书写规范。
实习期间的各项考试、考核均取得优良成绩，得到所在实习基地的好评。
3、职业道德：职业道德高尚，工作责任心强；热爱集体，团结协作，富有团队精神；弘扬正气，抵制歪风，能较好地维护学校和实习单位的利益和荣誉，较好处理实习中各种人际交往关系，出色完成实习任务。
4、纪律观念：遵纪守法，遵守学校和实习基地的各项规章制度，服从管理，服从领导。
(二)有下列情形之一者，取消评选资格：1、无故缺勤(旷课)者；2、病、事假累计超过一周者；3、违反医院及科室规章制度(如：旷工、纠纷、投诉、考试不合格、不参加护理部及科室组织的各项培训讲座等)4、因违反医院及学校规章制度受到通报批评或纪律处分者；5、不按学校实习计划实习，提前终止实习者。
三、评选办法在实习结束前两周，参评学生写出书面总结，实习小组进行评议，各临床科室对实习生进行投票，上交教研室进行初评。
教研室坚持公开、公正、公平的原则，根据科室投票结果及平时理论及操作抽考成绩综合评价评选出优秀实习生。
四、优秀实习生的评选比例优秀实习生的评选比例应控制在10％以内。
五、评选时间每年四月中旬。
六、奖励办法由医院对优秀实习生进行表彰，颁发优秀实习生荣誉证书，并存入学生本人档案。
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毕业实习是高等医学教育的重要组成部分，是实现培养目标，强化理论与实践相结合不可缺少的重要环节，也是我院学生专业理论学习后的实际应用与认识上的升华，因此，切实抓好实习生的管理工作关系到人才培养的质量。
为了做好优秀实习生的评选工作，特制定如下办法。
一、评选范围
各护理临床实习生。
二、优秀实习生的条件和资格
(一)优秀实习生的条件：
1、政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；关心国家大事，积极参加实习基地组织的政治活动；有理想、有道德，积极向上。
2、业务素质：尊敬师长，虚心好学，能够将所学知识灵活运用于实习工作中，熟练掌握常用技术操作和实习文书书写规范。
实习期间的各项考试、考核均取得优良成绩，得到所在实习基地的好评。
3、职业道德：职业道德高尚，工作责任心强；热爱集体，团结协作，富有团队精神；弘扬正气，抵制歪风，能较好地维护学校和实习单位的利益和荣誉，较好处理实习中各种人际交往关系，出色完成实习任务。
4、纪律观念：遵纪守法，遵守学校和实习基地的各项规章制度，服从管理，服从领导。
(二)有下列情形之一者，取消评选资格：
1、无故缺勤(旷课)者；
2、病、事假累计超过一周者；
3、违反医院及科室规章制度(如：旷工、纠纷、投诉、考试不合格、不参加护理部及科室组织的各项培训讲座等)
4、因违反医院及学校规章制度受到通报批评或纪律处分者；
5、不按学校实习计划实习，提前终止实习者。
三、评选办法
在实习结束前两周，参评学生写出书面总结，实习小组进行评议，各临床科室对实习生进行投票，上交教研室进行初评。
教研室坚持公开、公正、公平的原则，根据科室投票结果及平时理论及操作抽考成绩综合评价评选出优秀实习生。
四、优秀实习生的评选比例
优秀实习生的评选比例应控制在10％以内。
五、评选时间
每年四月中旬。
六、奖励办法
由医院对优秀实习生进行表彰，颁发优秀实习生荣誉证书，并存入学生本人档案。