画杨桃作业
二年级语文下册《画杨桃》作业(带答案)
二年级语文下册《画杨桃》作业（带答案）一、看拼音，写词语。
shīzhòng róng yìyùshìyǔzhòu （________）（________）（________）（________）bāng zhùwūyún pèng dào léi yǔ（________）（________）（________）（________）二、仿写。
①葱葱绿绿（AABB式）、________、________②甜津津（ABB式）、________、________③伤心欲绝（形容悲伤）、________、________④眉开眼笑（形容高兴）、________、________⑤教诲寻找（含近义词的词语）、________、________三、写出下列形近字的词语。
咏（______）柳（______）泥（______）绝（______）裁（______）泳（______）迎（______）呢（______）艳（______）栽（______）四、选择恰当的词语填空。
A．山顶上再也看不到（__________）的风筝。
（飘荡飘浮）B．如果你（__________）和好，就放一只风筝吧。
（愿望愿意）C．在（__________）的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（茂密密集）D．风娃娃（__________）跑过去，对着船帆用力吹了口气。
（着急急忙）五、读一读并连线。
置官服春风吹又生野火烧不尽手有余香与其锦上添花有定位予人玫瑰不如雪中送炭六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
二年级语文下册《画杨桃》课堂作业练习题
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《画杨桃》画杨桃课后达标：一．巧用方法识字。
（1）加一加：告 + 非 = 靠口＋（） = 图口＋（）＝嘻广 +（） = 座（2）换一换：响–口 + 日 = 晌棵–木＋讠＝（）说 - （） + 忄= 悦苍–艹＋（）＝抢（3）减一减：哈–口 = 合需 - （） = 而颗–果 = （）校–木 = （）二、小小书法家。
bàn shǎng hāhā dàxiào héyán yuèsè三、选择括号里合适的拼音或生字，画“/”。
严肃．（sùshù）审．视（sěn shěn) 摔倒．（dǎo dào) 电视．（sìshì）教诲．（huǐhuì) 倒．不如（dǎo dào) 四、照样子，写出下列生字的音序。
图（ T ）课（）座（）抢（）嘻（）页（）交（）摆（）五、选词填空。
严肃严格严厉1.老师的神情变得（）了。
2.聪聪做错了事，老师（）地批评了他。
3.爸爸妈妈对我的要求很（）。
审视注视1.老师（）了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前。
2.他目不转睛地（）着窗外的小男孩。
坐座做作1.我走到（）位上（）下来。
2.大家在工（）之前，先（）一套体操。
六、按课文内容填空。
1.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的不同，也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要，要。
”2.读了课文，我知道：因为“我”的座位在前排的地方，讲桌上那两个的一端正对着“我”，所以画出来的杨桃像个。
同学们都笑话“我”，老师的一番话让我们懂得了无论做什么事或看问题，都应该实事求是。
七、写出加点词语的近义词。
1.我觉得自己画得很准确．．。
（）2.老师审视．．了一下讲桌上的杨桃。
（）3.老师的神情变得严肃．．了。
（）4.老师的教诲．．让我终生难忘。
最新部编版二年级语文下册《画杨桃》课后作业及答案
最新部编版二年级语文下册《画杨桃》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
1．yéye用纸给我zhé了一只xiǎo zhū。
2．我们要zǐxì观察yāng miáo的生长情况。
3．开学dì一天就轮到我值日，放学后我打扫了gōng gòng卫生区，然后才回家。
二、补充词语。
山（___）水（___）（___）（___）求剑甜（___）（___）语摇（___）摆（___）（___）（___）交加微风（___）（___）如（___）得（___）狼（___）虎（___）狐（___）虎（___）三、辨字组词。
棉（_______）猫（_______）郎（_______）称（_______）绵（_______）描（_______）朗（_______）秤（_______）奖（_______）抱（_______）吵（_______）场（_______）桨（_______）炮（_______）抄（_______）杨（_______）四、读句子，选词填空。
（写序号）。
①风雨交加②冰天雪地③云开雾散④云雾缭绕（1）终于等到（______），太阳出来了，我们可以上山游玩了。
（2）在这个（______）的夜晚，爸爸还在山路上开着车，我们好担心啊！（3）登上山顶，低头远望，只见脚下（______），顿时觉得像在仙境中一样。
（4）父爱是火，在（______）温暖着我们的身心。
①吱呀②嗡嗡③哗啦啦（5）小溪的水（______）地流着，像在弹奏着美妙的乐曲。
（6）蜜蜂在花丛中（______）地飞来飞去。
（7）夜深人静时，只听见老鼠将门咬得（______）作响。
五、看图，连一连。
鸽子猩猩白鹤海龟蝴蝶螃蟹六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读。
2021部编版二年级语文下册《画杨桃》作业及答案
2021部编版二年级语文下册《画杨桃》作业及答案一、读拼音，写词语。
nán jílín jūchàng gēqíng lǎngqíguài yǎn shén gōng lùcāng máng二、照样子，写一写。
（1）柔软（由两个意思相近的字组成的词语）_________ _______（2）毛茸茸（ABB式）_______ _______ _______（3）快乐（形容高兴的词语）_______ _______三、比一比，再组词。
妆（______）碧（______）裁（______）诗（______）村（______）壮（______）壁（______）栽（______）待（______）树（______）四、选词填空。
A．满意 B．满足1．邓爷爷的脸上露出（____）的笑容。
2．他不（____）自己已有的成绩，决心继续努力。
A．美丽 B．美好3．邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（____）的风景。
4．这是多么（_____）的礼物啊！五、把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子被小草划破手指，发明了锯。
鲁班领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光思想家、教育家，《论语》记载了他和弟子的言行。
六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、阅读理解。
画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
2021年二年级语文下册《画杨桃》家庭作业及答案
2021年二年级语文下册《画杨桃》家庭作业及答案一、看拼音，写词语。
chàng gēsàn bùhún shēn shuǐqìpáng biān huíjiāfáng wūbùjiǔ二、开心模仿秀①点点灯光（AABC）________ ________ ________②隐隐约约（AABB）________ ________ ________③细雨蒙蒙（ABCC）________ ________ ________三、比一比，再组词。
穷（______）含（______）吴（______）岭（______）绝（______）帘（______）贪（______）关（______）铃（______）决（______）四、选词填空。
温柔温暖1．老师的话（_______）了我的心。
2．我的妈妈好（_______）。
一幅一副3．美术课上，我画了（_______）漂亮的画。
4．妈妈买了（_______）漂亮的手套。
五、连线题，根据诗句连出对应的意思千山鸟飞绝壮观的瀑布从高处急冲直流而下飞流直下三千尺微风吹过小草低头现出放牧中的牛和羊.路人借问遥招手所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹风吹草低见牛羊路人想问路，小儿向路人招招手六、课文回顾。
1．根据《画杨桃》一文，完成练习。
（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。
（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）______________________________2．回忆《寓言三则》，完成练习。
（1）《揠苗助长》这则寓言讲一个人想________，于是_________，他的儿子_________，结果第二天___________。
这则寓言告诉我们的道理是：_____________。
（2）《亡羊补牢》讽刺了_________________。
七、阅读理解。
画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
最新部编版二年级语文下册画杨桃作业及答案
最新部编版二年级语文下册画杨桃作业及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。
chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐxìn fēng diàn yǐngmíng shèng zhǎn xiàn chéng shìshēn chén bùwèi二、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
一（____）一（____）（____）井（____）天（____）（____）活现自（____）自（____）名胜（____）（____）（____）（____）为真（1）大雁塔周围有许多_______________。
（2）他一个人在角落里_______________，不知说些什么。
三、比一比，再组词。
桂（______）从（______）远（______）铜（______）锦（______）挂（______）丛（______）运（______）桐（______）棉（______）四、选词填空。
发明发现1．爱迪生（_________）电灯。
2．我（________）树上有几只小鸟。
忽然仍然3．直到现在，世界各地（________）在使用邮票打孔机。
4．（________）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。
五、文中寻宝。
我读懂了，我会连。
六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读。
画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。
二年级语文下册画杨桃家庭作业及答案
二年级语文下册画杨桃家庭作业及答案一、我能写好，读拼音，写词语。
huātán fāyánɡshēn bàn yōnɡbào （________）（________）（________）（________）chénɡshìyōu měi pánɡbiān túhuà（________）（________）（________）（________）二、仿写词语。
1．蹦蹦跳跳（AABB式的词语）___ ____ _______昏头昏脑（ABAC式）___ ___ ____2．形容高兴的四字词语：兴高采烈____ ____3．含有数字的四字词语：四面八方____ ____4．形容生气的四字词语：怒发冲冠 ________ ________三、比一比，再组词。
奶_____ 吵______ 仔______ 咬______ 轮_____扔_____ 抄______ 子______ 校______ 论_____四、选择正确的词语，把序号填在括号中，并完成练习。
A．东张西望B．龙飞凤舞C．如虎添翼D．半信半疑(1)小明（______）地问爸爸：“您真的要带我去游乐园吗？”(2)小红上课总是（______），心不在焉(yān)。
(3)新运动鞋让我在学校运动会中有种（______）的感觉。
(4)李老师的草书（______），令人叫绝。
带有动物名称的成语我还知道_________、_________、__________。
五、想一想，用尺子连一连。
一块鲤鱼弹泥人聪明的小熊一片蛋糕荡铁环狡猾的风娃娃一条鸭子滚棉花笨笨的狐狸一群花园捏秋千可爱的曹冲六、课文回顾。
1．根据《画杨桃》一文，完成练习。
（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。
（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）______________________________2．回忆《寓言三则》，完成练习。
部编人教版二年级语文下册画杨桃作业及答案
部编人教版二年级语文下册画杨桃作业及答案一、读拼音，写词语。
yóu xìyuàn yìyán rèxiào hāhāxiāng yùlián yèsēn lín jiǎgǔwén二、把下列词语补充完整。
（___）清（___）秀（___）吞（___）咽（___）（___）寡语百（___）争（___）（___）（___）虚传风（___）日（___）1．上面词语中，表示说话的词语是_________。
同样是表示说话的词语，如果表示话说得少，我们还可以用___________；如果表示话说得多，我们可以用_________，词语多有意思呀！2．上面的词语中含有动物的词语是______，像这样的词语我还积累了______、______。
三、形近字组词。
该（______）掉（______）原（______）麦（______）伯（______）刻（______）桌（______）愿（______）表（______）怕（______）四、我会选词填入下列句子中。
张望仰望看望1．张爷爷生病了，我和小伙伴去（______）他。
2．我（______）天空，看见了满天的繁星。
3．他四处（______），没有看见一只小鸟。
居然果然突然4．小蚂蚁的胆子太大了，（______）敢在老虎的嘴边爬来爬去。
5．列宁来到树下，（______）又看到了那只可爱的小灰雀。
6．刚刚还晴空万里，（______）就下起了大雨。
五、读一读并连线。
置官服春风吹又生野火烧不尽手有余香与其锦上添花有定位予人玫瑰不如雪中送炭六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
2021部编版二年级语文下册《画杨桃》家庭作业及答案
2021部编版二年级语文下册《画杨桃》家庭作业及答案一、我能准确地拼读音节并把词语工整地写在田字格里。
dùzi bàng wǎn xuěbái zhīshi bàn fǎyáng qún běn lǐng shuǐshān mián huāfēng shù二、照样子补充词语。
例：巍巍中华恋恋________ 念念________ 头头________例：凉拌菠菜红烧________ 香煎________ 水煮________例：脆生生硬________ 辣________ 香________三、我会分析字形，再组词。
渴（__________）战（__________）现（__________）喝（__________）站（__________）观（__________）礼（__________）以（__________）纸（__________）扎（__________）已（__________）底（__________）四、选字词填空。
题提朗志万向小朋友（____）出了一个奇怪的问（____）。
道到伊琳娜不知（____）这（____）底是怎么回事。
发明发现发行①我（____）了一个秘密。
②中国最早的邮票是清政府（____）的大龙邮票。
③伞是鲁班（____）的。
五、读一读，连一连。
六、课文回顾。
1．根据《画杨桃》一文，完成练习。
（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。
（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）______________________________2．回忆《寓言三则》，完成练习。
（1）《揠苗助长》这则寓言讲一个人想________，于是_________，他的儿子_________，结果第二天___________。
这则寓言告诉我们的道理是：_____________。
（2）《亡羊补牢》讽刺了_________________。
小学二年级语文下册画杨桃课后作业及答案
小学二年级语文下册画杨桃课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
kàn jiàn yìduīyóu júdàshūyuán lái xiān huā二、照样子，写词语。
1.例：又高又大 __________ __________2.写春天的词：（_______）（_______）争艳（_______）（_______）柳（_______）3.例：明亮的眼睛（___________）的眼睛（___________）的眼睛三、形近字组词。
层（__________）旁（__________）带（__________）披（___________）尽（__________）傍（__________）戴（__________）波（___________）四、选词填空。
展现出现1.走进大门，（_______）在眼前的是一个美丽的小花园。
2.大雨过后，天空（_______）了一道美丽的彩虹。
迎追3.小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（_______）上去问妈妈在哪里。
4.小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙（_______）上去叫妈妈。
五、小朋友！请你连一连。
蜜蜂在假山上走来走去锻炼身体。
猴子在公园里飞来飞去采花蜜。
小英在花丛中跑来跑去做游戏。
爷爷在操场上跳来跳去找食吃。
六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
部编版二年级语文下册第五单元课文13 画杨桃 课后作业
部编版二年级语文下册13.画杨桃一、看kàn拼pīn音yīn,写xiě词cí语yǔ。
二、我wǒ会huì写xiě近jìn义yì词cí。
准确——( ) 教诲——( )三、读dú句jù子zi,做zuò选xuǎn择zé。
1.“老师审视了一下讲桌上的杨桃。
”“审”的意思有:①详细,周密;②知道;③审问,讯问案件。
在句中应选第( )种意思。
2.“老师总是和颜悦色地对我们说话。
”“悦”的意思有:①高兴,愉快;②使愉快。
在句中应选第( )种意思。
3.“爸爸对我要求很严。
”“严”的意思有:①认真,不放松;②紧密,没有空隙。
在句中应选第( )种意思。
四、课kè内nèi阅yuè读dú。
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。
”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。
”“好,下一个。
”老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
”1.给下列加点字注音。
轮．流( ) 座．位( )和颜悦．色( ) 角度．( )2.我会写近义词。
和颜悦色——( )3.我会用“……像……”造句。
4.老师的话告诉我们一个什么道理?第13课画杨桃一、图画座位半晌二、正确教导三、1.① 2.① 3.①四、1.lún zuòyuèdù 2.和蔼可亲3.示例:天上的星星像宝石一样闪闪发亮。
4.示例:同一事物从不同的角度看,会有不同的结果。
小学二年级语文下册《画杨桃》课后作业
小学二年级语文下册《画杨桃》课后作业一、看拼音写词语。
zāi hài hēi sèjīqìchízifánɡwūhǎi yánɡpínɡchánɡbànɡwǎn二、照样子写词语。
1．黑沉沉（ABB式）：____________ ____________2．遮遮掩掩（AABB式）：____________ ____________3．笨手笨脚（ABAC式）：____________ ____________越____越____ 越____越____又____又____ 又____又____4．五颜六色（含数字）：____________ ____________5．亡羊补牢（出自寓言故事）：____________ ____________三、辨字组词。
漫（_________）使（_________）题（_________）喝（_________）慢（_________）便（_________）提（_________）渴（_________）陈（_________）李（_________）而（_________）乌（_________）阵（_________）季（_________）面（_________）鸟（_________）四、选择反义词，并完成语境填空。
1．明说——（______）①暗示②公开③暗淡他并没有（______），只是用眼神（______）我。
2．保密——（______）①泄气②露头③泄露这件事情你可得（______），不能（______）半点儿消息。
五、日积月累。
读一读，连一连。
一丛沙滩小鸟沙沙沙沙地下一孔翠竹小雨叽叽喳喳地叫一把石桥泉水呼呼呼呼地吹一片铜号北风叮叮咚咚地响六、课文回顾。
1．根据《画杨桃》一文，完成练习。
（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。
（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）______________________________2．回忆《寓言三则》，完成练习。
新部编版二年级语文下册《画杨桃》作业(带答案)
新部编版二年级语文下册《画杨桃》作业（带答案）一、读拼音，写词语。
chèng gǎn nóng shìdào lùzāi nànbào zhǐxìn fēng biǎn dàn zhǎn xiàn二、把下列词语补充完整，根据语境填上合适的词语。
百折（____）（____）立（____）顶（____）（____）不安（____）蹒跚（____）（____）可（____）一（____）（____）落石（____）悬崖（____）（____）攀（____）越（____）（____）来入（____）1.完成这项工作，需要我们有（____）的毅力。
2.因为自己的错误导致班级荣誉受损，她整天（____）。
三、形近字组词。
该（_______）坊（_______）原（_______）麦（_______）浅（_______）刻（_______）访（_______）愿（_______）表（_______）线（_______）四、请你找出最合适的词语或成语，并将序号填写在相应的括号里。
①想念②恋恋不舍③人流如潮④采摘⑤万马奔腾1.三台山森林公园的景色太美了，游客们都（________）。
2.波浪滔滔的黄河如（________），十分壮观。
3.妈妈到外地出差了，小丽非常（________）她。
4.元宵节的夜晚，大街上（________），灯火通明。
5. 茶园里，人们正在（________）嫩绿的春茶。
五、照样子连接诗句及题目。
孤舟蓑笠翁，更上一层楼。
《江雪》欲穷千里目，为有暗香来。
《登鹳雀楼》遥知不是雪，手可摘星辰。
《梅花》危楼高百尺，独钓寒江雪。
《夜宿山寺》六、课文回顾。
1．根据《画杨桃》一文，完成练习。
（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。
（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）______________________________2．回忆《寓言三则》，完成练习。
2023-2024学年春季小学二年级下册语文部编版课后作业第13课《画杨桃》(含答案)
部编版二年级下册语文13.画杨桃课后作业一、书写1．看拼音写词语shànɡkètúhuàbǎi fàng zuòwèizhēng qiǎng hāqiàn jiāo chūshěn shì2．我的书写最漂亮。
二、填空题3．比一比，再组词。
页（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）说（_______）贝（_______）枪（_______）父（_______）坐（_______）悦（_______）4．按要求填空。
1．“班”的读音是____________，第三画是____________，组词____________。
2．“倒”共____________画，是____________结构，组词____________。
3．“审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。
4．“悦”的读音是____________，第七画是____________，组词____________。
5．“诲”共____________画，第九画是____________，组词____________。
5．写出下列划线词语的反义词。
1.提起杨桃，大家都很熟悉。
（___）2.老师的神情变的严肃了。
（___）3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
（___）6．把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①（____）（____）大笑②（____）颜悦（____）③视而（____）（____）④赏（____）悦（____）美术课上，王小明把自己的脸弄脏了，同桌看了______，老师却______地说：“王小明这种专注作画的精神值得同学们学习。
”7．根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
部编版二年级语文下册《画杨桃》家庭作业
部编版二年级语文下册《画杨桃》家庭作业一、看拼音，写汉字。
gōng zǎi jímáng zháo jíxīn jíyǎo yádīng yǎo dìyīgōng jīgōng gong gōng yuán二、我会填，也会选。
（____）（____）争艳闻名（____）（____）五（____）（____）色（____）（____）满园一动（____）（____）热（____）（____）客1．当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语______________。
2．形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是______________。
三、火眼金睛，辨字组词。
做（_________）级（_________）海（_________）作（_________）极（_________）每（_________）旁（_________）如（_________）识（_________）傍（_________）娃（_________）只（_________）四、选词填空。
发明发现1．爱迪生（_________）电灯。
2．我（________）树上有几只小鸟。
忽然仍然3．直到现在，世界各地（________）在使用邮票打孔机。
4．（________）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。
五、想一想，连一连。
春季谷粒香日照香炉生紫烟怕得鱼惊不应人夏季农事了路人借问遥招手近水远山皆有情秋季农事忙清风明月本无价天连水尾水连天冬季麦苗嫩雾锁山头山锁雾遥看瀑布挂前川六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
2021年二年级语文下册《画杨桃》家庭作业
2021年二年级语文下册《画杨桃》家庭作业一、读拼音，写词语。
1．yéye用纸给我zhé了一只xiǎo zhū。
2．我们要zǐxì观察yāng miáo的生长情况。
3．开学dì一天就轮到我值日，放学后我打扫了gōng gòng卫生区，然后才回家。
二、填字成词碧空（____）（____）万里（____）（____）引人（____）（____）（____）（____）勃勃（____）（____）图强兴（____）（____）烈亡（____）补（____）叶公（____）（____）揠苗（____）（____）三、我会比一比，再组词。
进（______）在（______）峰（______）情（______）园（______）近（______）再（______）蜂（______）晴（______）圆（______）四、选词填空。
①赞美②赞赏1.大家向取得舞蹈比赛第一名的小芳投去（_________）的目光。
2.祖国的大好河山真值得我们骄傲和（__________）。
①攻打②进攻3.八路军向敌人发起（__________），并将敌人全部歼（jiān）灭。
4.转眼间，我们成了（_________）的勇士。
五、连一连，再读一读。
①《坐井观天》 a事物之间是有联系的。
②《寒号鸟》 b人外有人，天外有天，做人不能自以为是。
③《我要的是葫芦》 c做事要有长远目标，不能懒惰。
六、课文回顾。
1．根据《画杨桃》一文，完成练习。
（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。
（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）______________________________2．回忆《寓言三则》，完成练习。
（1）《揠苗助长》这则寓言讲一个人想________，于是_________，他的儿子_________，结果第二天___________。
这则寓言告诉我们的道理是：_____________。
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画杨桃作业标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-
（ ）月（ ）日
“诚实、善良、是做人的美德！”
一、拼一拼，写一写。
d īng zh ǔ sh ěn sh ì du ān zh èng y án s ù
( ) ( ) ( ) ( )
sh ǎng w ǔ h é y án yu è s è ji ào hu ì sh ú x ī
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、辨一辨，填空。
册 侧 测
（ ）面 （ ）量 （ ）子
幅 福 富
幸（ ） 一（ ）画 （ ）有
做 作 坐 座
（ ）业 （ ）位 （ ）文 合（ ） （ ）用 工（ ）
三、选词填空
严格 严肃
1、张老师对我们的要求一向很（ ）。
2、小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了
他。
教育 教诲
1、 山村的孩子渴望受到良好的（ ）。
2、 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。
四、《画杨桃》片段
知错就改 一、 二、
三、
时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
1、在空白的地方加上标点符号。
2、“我”是怎样画杨桃的
3、同学们是怎样对待“我”画的画
4、照样子写词语
认认真真：（）、（）
哈哈大笑：（）、（）
5、“一生受用”是什么意思
6、画直线的句子是什么意思说说你的理解。
：
老师想对你说。