小学英语公开课color.ppt-PPT课件
陕西旅游版四年级英语上册《Unit 2 第一课时》课堂教学课件PPT小学公开课
Unit 2 What Do They Have on the Farm?陕西旅游版 四年级上册Part A Warming-up&Let's learnPart C Listen and color五个手指分别带上五个猴子的手偶，另一只手戴上一个鳄鱼的手偶，一起说唱吧：Five monkeys, five monkeys in the tree.Crocodile, crocodile, wang, wang, wang.Four monkeys, four monkeys in the tree.Crocodile, crocodile, wang, wang, wang.Three monkeys, three monkeys in the tree.Crocodile, crocodile, wang, wang, wang.……………../fɑːm/(名词)农场/pɪɡ/(名词)猪/hɔːs/(名词)马/kaʊ/(名词)奶牛/hen/(名词)母鸡/ˈri ːəli/(副词)真正地/ˈmeni/(限定词)许多;多的/d ʌk/(名词)鸭子/ʃi ːp/(名词)绵羊词汇巩固My father works on the farm. 我的爸爸在农场里工作。
例句farms复数形式重点词汇1The horse runs fast.马跑得很快。
例句horses复数形式重点词汇2【音近词】house 房屋This is a cow.这是一头奶牛。
例句 cows复数形式重点词汇3【音近词】 call打电话There is a duck in the river.河里有一只鸭子。
例句ducks复数形式重点词汇4【形近词】luck幸运;运气There are many sheep on the farm. 农场里有很多只绵羊。
例句 sheep 是单复数同形的单词。
复数形式重点词汇5The hen lays three eggs.母鸡下了三个蛋。
小学英语颜色教学colours课件
小学英语颜色教学colours课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语教材第三单元“Colours”的内容，具体包括第一章节“Learn the Colours”，详细内容涉及红、黄、蓝、绿、黑、白等基本颜色的认识和使用。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读并书写基本的颜色单词，如red, yellow, blue, green, black, white等。
2. 学生能够运用所学的颜色单词进行简单的描述和交流。
3. 培养学生对色彩的感觉和审美能力，激发学生学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确发音颜色单词，如red, yellow, blue等。
教学重点：掌握颜色单词的认读和书写，以及运用颜色单词进行简单描述。
四、教具与学具准备教具：彩色粉笔、PPT、彩色卡片、挂图等。
学具：彩色笔、练习本、单词卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩色粉笔在黑板上画出五彩斑斓的图案，引导学生说出这些颜色。
播放PPT，展示各种颜色的图片，让学生进行抢答。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一张红色卡片，引导学生说：“This is red.”指导学生跟读，并强调red的发音。
依次展示其他颜色卡片，进行类似教学。
3. 随堂练习（10分钟）让学生两两一组，互相提问：“What color is it?”并回答。
教师挑选几组同学进行展示，给予表扬。
4. 小组活动（10分钟）将学生分成小组，每组发一套彩色卡片。
学生需用所学的颜色单词，描述卡片上的颜色，并尝试组成简单的句子。
教师带领学生回顾本节课所学的颜色单词和句子。
邀请几名学生进行课堂小结，分享学习心得。
六、板书设计1. 在黑板上画出五彩斑斓的图案，旁边标注对应的颜色单词。
2. 在另一部分黑板上，列出本节课所学的颜色单词，以及对应的中文意思。
七、作业设计1. 作业题目：写出本节课所学的颜色单词，每个单词写5遍。
用所学的颜色单词，描述自己的文具、衣物等。
小学英语课件常用英语单词PPT
neck
[leg]
[mauθ]
[nek]
三、认识人体器官
鼻子
肩膀
手指
nose
[nəuz]
shoulders
['ʃəuldəz]
finger
['fiŋɡə]
四、认识学习用品及工具
背包
书包
书
backpack
['bækpæk]
bag
[bæg]
book
[buk]
四、认识学习用品及工具
铅笔
铅笔盒
橡皮
pencil
[glʌvz]
glasses
['glɑ:siz]
spoon
[spu:n]
七、认识食物、食品
奶酪
巧克力
鸡蛋
cheese
[tʃi:z]
chocolate
['tʃɔkəlit]
egg
[eg]
七、认识食物、食品
汤
米饭
冰淇淋
soup
[su:p]
rice
[rais]
Ice cream
[ais'kri:m]
七、认识食物、食品
铅笔刀/转笔刀
铅笔盒
尺子
pencil sharpener
Pencil case
[pensəl 'ʃɑ:pənə] [pensəl 'keis]
ruler
['ru:lə]
五、认识颜色
红色的
绿色的
蓝色的
red
[red]
green
[gri:n]
purple
['pə:pl]
五、认识颜色
小学英语基础知识省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
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• f、fe结尾，去f、fe，变为ies
• shelf—shelves leaf—leaves
• wolf—wolves
knife—knives
• scarf---scarves 特殊情况 child—children mouse—mice
foot—feet tooth—teeth sheep—sheep people—people fish—fish(表示数量)
• 3．陈说句中只有一个实义动词作谓语且其时 态为普通现在时，变为普通疑问句时要在句首 加do或does 主语后实义动词用原形。如： I like these animals． → Do you like these animals？
• She wants to go to the movies． → Does
• 如：He is not a worker.他不是工人。
•
普通疑问句：Be＋ 主语＋ 其它。
• 如：-Are you a student?
• -Yes. I am. / No, I'm not.
•
非凡疑问句：疑问词＋ 普通疑问句。如：
Where is my bike?
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• 2.行为动词改变。 ①否定句：主语＋ don't( doesn't ) ＋ 动词原形
man—men pliceman—policemen
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• 不可数名词无复数形式 • milk tea water juice coffee • soup rice bread jam honey • butter flour glue paper sugar • salt hair ice tape money corn • hay grass rain typhoon thunder • homework time rubbish ink snow • wind chicken cabbage fish
人教版三年级英语上册《Colours》PartA PPT精品课件
Let’s talk
Watch and find:
Who is she? Miss Green.
点击画面 播放视频
Listen and follow the tape.
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Warm up
Let’s chant
Red, red, I see red. Yellow, yellow, I see yellow. Green, green, I see green. Blue, blue, I see blue.
Lead in
Let’s sing
A B C song
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz, Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
Bb bag
book
Cc crayon
cat
Dd dog
duck
Summary
七彩课堂 1. 学习了Aa, Bb, Cc, Dd在单词首字母的发音。 伴你成长 2.学习了字母Aa, Bb, Cc, Dd的读法和写法。
Homework
one
two
七彩课堂 将字母从Aa-Dd抄
学唱ABC歌。
伴你成长 写5遍。
Language points
这是
Mr Jones, this is Miss Green.
加在姓前面，用于 对男士的称呼。
加在姓前面，用于 对未婚女性的称呼。
What color is it_英语公开课教学课件
The world is colorful
世界丰富多彩!
Let’s make it more beautiful!
我们要让它变得更加美丽！
Let’s go!
练习这节课所学的对话和同伴编写新的对话homework一画一张彩虹图二purplevioletrainbow三个单词在单词本上各抄写五次theworldiscolorful世界丰富多彩世界丰富多彩
多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天， 要问绳子有多长，这山搭到那山前。
rainbow
Color
What’s this? It’s an apple.
A:What color is it? B:It’s_____
Sentence: ---What’s this? It’s … ---What color is it? It is blue/red/…
Homework
1.抄写颜色单词，每个5遍 2.练习这节课所学的对话，和 同伴编写新的对话
Homework
It’s
black
and
white.
Color, color, what color is it? Red, red, it’s red.
Color color, what color is it? White, white, it’s white Color color, what color is it? Yellow, yellow, it’s yellow. Color color, what color is it? Green, green, I like green.
What Color is it ? It’s
小学英语作文公开课MyfamilyPPT课件 (3)
Humorous and witty
Dad is a very humorous person, and his jokes and sense of humor always make his family happy.
03
Optimistic and outgoing
Mom is a very optimistic and outgoing person, and her positive attitude can always influence her family.
Brother
Zhang Li, 29 years old, is a teacher in Shanghai She likes reading and traveling
Sister
My Family Life
CATALOGUE
03
Learning Charging: Introduce the study classes or self-improvement activities that family members participate in on weekends.
Dad is a very responsible person who always provides a stable and safe environment for the family.
Perseverance
Dad is always able to persevere and move forward courageously in the face of difficulties and challenges.
Image processing techniques
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
Summary
words： head,nose,face,ear,mouth,eye,body touch
sentences： 1.介绍自己的身体部位：This is my+身体部位 2.介绍对方的身体部位：This is your+身体部位
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
（这是我的……）
This is your+身体部位
（这是你的……）
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
body head
face ear eye nose
mouth
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版 一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
This is my+身体部位
nose
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
Let's do
head face mouth
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
Let's say
I can say the body parts.
一年级下英语公开课课件-Module 4 Unit 1《This is my head》 外研版
幼少儿英语公开课课件
幼少儿英语公开课课件一、教学内容1. 单词：学习动物名称如：cat, dog, fish, bird等，颜色词汇如：red, yellow, blue, green等。
2. 句型：用所学的动物名称和颜色词汇进行句子构建，如：“This is a red cat.”3. 对话：学习一段关于描述动物的对话，如：“A: What color is your cat? B: My cat is black.”二、教学目标1. 学生能够听懂并正确说出所学的动物名称和颜色词汇。
2. 学生能够运用所学的单词和句型，进行简单的句子构建。
3. 学生能够在小组活动中，用英语进行简单的交流。
三、教学难点与重点重点：单词的认读和句型的运用。
难点：颜色词汇的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物卡片、颜色卡片、录音机、磁带。
学具：学生课本、练习册、彩笔。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造英语学习氛围。
2. 引入新课（10分钟）教师通过PPT展示动物图片，引导学生说出动物名称，然后引入颜色词汇的学习。
3. 课堂讲解（15分钟）教师用PPT展示单词和句型，进行讲解和示范，引导学生跟读。
4. 小组活动（10分钟）学生分成小组，用所学的单词和句型进行交流，教师巡回指导。
5. 课堂练习（10分钟）学生完成练习册上的相关题目，教师批改并给予反馈。
六、板书设计1. 动物名称：cat, dog, fish, bird2. 颜色词汇：red, yellow, blue, green3. 句型：This is a red cat.七、作业设计1. 作业题目：用所学的动物名称和颜色词汇，写一段话描述自己的宠物。
答案：This is my pet. It is a cat. Its color is black.八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学内容基本完成，学生的参与度较高，但部分学生在颜色词汇的掌握上还存在困难，需要在今后的教学中加强练习。
小学英语教案设计colors
小学英语教案设计colors一、教学内容本节课选自小学英语教材第三册，第 chapter 2《Colors》。
详细内容包括：基础的色彩词汇，如red、orange、yellow、green、blue、purple等；通过色彩相关的简单句子进行自我介绍和日常交流，例如“I like red”和“Which color do you like best?”；以及通过色彩主题的简单歌谣和游戏，增强学生学习英语的兴趣。
二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出基本的色彩单词。
2. 学生能够使用色彩相关的句子进行简单自我介绍和交流。
3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的口语表达能力。
三、教学难点与重点重点：色彩词汇的准确发音和使用。
难点：句子构造和理解，以及在不同情景下的灵活运用。
四、教具与学具准备教具：彩色粉笔、色彩卡片、多媒体设备。
学具：彩笔、画纸、单词卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用色彩卡片引导学生说出已知颜色。
通过展示不同颜色的实物，让学生用英文进行识别。
2. 新课内容展示（15分钟）教师展示PPT，讲解新色彩单词及其发音。
通过歌谣形式，让学生跟读并记忆新单词。
3. 实践情景引入（10分钟）分组活动，每组选择一种颜色，用英文进行简单介绍。
教师选取几名学生进行角色扮演，模拟商店购物场景，用英文交流。
4. 例题讲解（5分钟）教师展示例题：“I like red, which color do you like?”学生跟读并模仿，然后进行小组内练习。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成教材上的练习题，巩固新学词汇和句型。
教师选取几名学生进行答案核对和示范。
六、板书设计1. 新色彩单词：red、orange、yellow、green、blue、purple。
2. 重点句子：“I like red”和“Which color do you like best?”3. 歌谣和游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：用英文写一篇关于你最喜欢的颜色的短文，不少于5句话。
小学英语作文PPT公开课课件ppt
激发写作兴趣
提高写作技巧
拓展写作思路
培养写作习惯
06
小学英语作文PPT公开 课课件制作注意事项
内容要精简扼要，重点突出
文字要简洁， 避免冗长和复
杂的句子
图片和图表要 清晰明了，突
出重点信息
避免使用过多 的动画和音效， 保持课件的简
洁和流畅
突出重点内容， 让学生更容易 理解和记忆知
识点
设计要美观大方，实用性强
字体大小适中，清晰易读
排版要简洁明了，避免过于 拥挤
色彩搭配要和谐，避免过于 花哨
内容要与主题相关，避免无 关内容过多
制作要精益求精，注重细节
内容要符合学生认知水平，易于理解 色彩搭配要和谐，字体大小适中 图片和文字要清晰，避免模糊不清 动画效果要简洁明了，不要过于花哨
使用要灵活多变，针对性强
针对不同年龄段和水 平的学生，制作PPT 时要灵活调整难度和 内容，以满足不同需 求。
在设计PPT时，应注 重实用性和趣味性， 以吸引学生的注意力， 提高学习兴趣。
要根据不同的教学需 求，针对性地设计 PPT的内容和形式， 以达到最佳的教学效 果。
在使用PPT时，要注 意与学生的互动和交 流，及时了解学生的 学习情况和反馈，以 便及时调整教学策略。
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小学英语作文PPT公开 课课件制作经验分享
总结范文的写作 技巧和特点
引导学生自行分 析其他范文
英语作文练习与点评
作文练习：提供写作主题和范文，让学生模仿并练习写作 点评指导：对学生的作文进行点评和指导，帮助他们提高写作水平 范文解析：分析范文的优点和不足，让学生了解如何写出更好的作文 写作技巧：介绍一些写作技巧和策略，帮助学生提高写作能力和水平
SM3-U3 公开课精品课件
6.-- _W_h_a_t__c_o_lo_u_r_i_s__the cat? --It’s w__h_it_e_____.
2. –What __c_o__lo_u_ris the flower? -- It’s __r_e_d___.
3. -- _W__h_a_t _c_o_lo_u_r_is the bird? --It’s red, green and _o_r_a_n_g_e__.
4. --What __c_o_l_o_u_r_i_s_t_h_e_p_e_n_c_i_l? -- It’s yellow.
5.Work in pairs. Ask and answer.
door window
A: What colour is the doo…r
?
B: It’s g…reen .
A: How do you spell “ gre…en ”?
B: .G..-.R-E-E-N, green.
5.Work in pairs. Ask and answer.
/ waɪt / 白色
color= colour 颜色
--What colour is it? /
--What colour is the dog ? --It’s black .
/ blæk / 黑色
color= colour 颜色
--What colour is it? /
--What colour is the chair ? --It’s blue .
6. Write
bag bird black blue book brown cat desk dog flower green orange pen pencil red white yellow
小学英语unit3-Clothes公开课课件
RW
Listen materials 听力材料
Number1：It's a boy. He is wearing blue shorts and yellow socks. Ok? Blue shorts and yellow socks. Once more. 再来一次。 Number 1 is a boy. He is wearing blue shorts and yellow socks. What's his name?他的名字是什么？
Unit3 Clothes
Vicky
词汇
毛衣
sweater
牛仔裤
jeans
帽子
cap
鞋子
shoes
词汇
连衣裙
dress
短裙
skirt
短裤
shorts
运动鞋
trainers
词汇
衬衫
shirt
袜子
socks
T恤
T-shirt
词汇
jeans 牛仔裤
shirt 衬衫
T-shirt T恤
dress 连衣裙
Peter
Jane
Match. 连线。
Andy Sue
Elena
John
She is wearing blue shoes. She is wearing black shorts. She is wearing a blue dress. He is wearing a blue sweater. He is wearing a pink shirt. He is wearing blue jeans.
4a Listen and write the names of the children.