“学校学业务规划”学校工作计划

“学校学业务规划”学校工作计划

2021—2021学年度业务工作规划为全面谋划新学年、新学期的教育教学工作，圆满完成我镇中小学幼儿园业务工作任务，特制定本业务工作规划要点如下：1、新课标理论的

学习：认真组织新课程标准的学习，分学科、分学段完善教师的新课标理论基础。学年内，将开展学习、检测、运用相结合的考核方式，对教师的学习、理解、运用新课标的能力，

进行综合测评，从而促进新课标教学实践的良好运行态势。相关活动：▲每周三下午统一

定为新课标理论学习时间；▲期中考试后组织一次中小学教师新课标理论学习检查评比活动。3、教师多媒体教学技术的培训：通过开展讲座、培训、比赛等形式，充分提高广大

教师运用多媒体教学器材、手段进行教学的能力，改变单一的课堂结构，实现教学手段的

多样化，提高教育教学效果。相关活动：▲CAI课件制作培训；▲教师自制CAI课件展评；▲优秀多媒体教学课堂记实评比。

1、常规教育：继续以爱国主义教育、爱家乡教育、集体主义教育为主体，利用重要

节日和纪念日开展主题教育活动。充分利用教师节、国庆节、元旦、春节等重要节日、重

要事件纪念日，开展主题校班会、团队会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种

途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱

国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。以班、团、队教育、

家庭随机教育、社会实践教育为教育形式，实现学校、社会、家庭三结合的教育合力，从

而培养学生高尚的爱国情操，建立起科学的人生观、世界观。

2、文明礼仪教育：以县局提出的文明礼仪教育年为主线，在全镇中小学幼儿园开展

文明礼仪教育活动。在全面深入贯彻《中小学生日常行为规范》和《唐山市学生十不规定》的基础上，将涉及学生日常学习生活各方面的文明行为习惯规范及文明礼仪用语辑印成册，发给学生，同时结合校会、班会、团会、队会等进行学习教育活动。各中小学校都要安排

共青团、红领巾执勤岗，对广大学生的语言、行为规范进行督察，对不文明的行为及时进

行帮教改正，使文明礼仪教育落在实处。相关活动：▲中小学生文明礼仪规范个谣传唱活动；▲文明礼仪伴我行主题团、队会观摩；▲文明礼仪知识竞赛。

3、扎实推进中小学行为规范养成教育：各校要以贯彻教育部新颁发的《中小学日常

行为规范》和《学生守则》和市颁发的《唐山市中小学生十不准》为切入点，加强《规范》《守则》《十不准》的深入学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这

些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德

等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，要加强对学生的心理健康教育及健康消费

教育，帮助学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过

程逐步成为学生的自觉行动。附：德育活动安排表月份活动内容参加范围责任人备注九

1、各校开学典礼

2、开学初纪律教育活动全镇中小学各校长

1、“教师节”庆祝活动

2、庆祝“国庆节”系列活动两中学、小学4—6年级各校主任十

1、中小学生文明礼仪规范歌谣传唱全镇中小学各校主任

2、文明礼仪伴我行主题团、队会观摩全镇中小学各校主任

3、文明礼仪知识竞赛全镇中小学各校主任十一

1、各校法制教育报告会全镇中小学各校长十二

1、中小学“迎新年”朗诵会全镇中小学各校主任2021一

1、庆新年文艺汇演全镇中小学各校主任

三、教学工作：本学期教学工作的重点：

1、改变小学传统的教师工作评价标准，激励广大教师主动转变教学方法和课堂教学

结构，促进素质教育机制的顺利运行。本学期，我镇将在小学教师教学评价标准方面进行

一次程度较深的改革和尝试。第一，在评价教师工作业绩的时候，将更多的参照学生的素质、能力参数，如学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力、交际能力等多种能力的培养。摆脱以往单纯通过学生成绩考核教师，教学成绩高了一荣俱荣，成绩差了一无是处的

片面评价观；第二，改变以往单纯以考试为主的教学评价手段，通过多种途径进行考察考核，注重形成性考核和过程性考核。如，通过举办朗诵会、故事会、朗读比赛等活动考查

学生的朗读能力、语言表达能力，通过作文竞赛考查学生的写作能力，通过体育达标测试、各种体育活动考查学生的体育运动能力等。第三，加强过程性考核、检测成绩的管理与分析，将各级各类竞赛、考核、测试的成绩有机综合，形成整体评价，从而对教师的教学工

作进行更加全面、客观，更加有利于学生发展的合理评价。通过上述措施，对素质教育评

价机制进行有益的补充，从而使教育教学方式更加适应时代的需要。

2、坚持加强常规教学管理，力争使中心校的监控职能覆盖到教学工作的每个层面，

促进各校以科学规范的教学管理、扎实深入的教学过程、学用并进的教学效果圆满完成本

学期的教学任务。中心校将于学期末组织全镇教育教学联查，督导各校常规教学工作，确

保教育教学质量稳步提高。

3、良好学习习惯的培养。本学期，我镇中心校将以加强学生良好学习习惯的培养为

切入点，强化学生非智力因素的培养，使学生养成书写读书姿势正确规范、作业整洁等良

好的学习习惯。中心校要求各校开展作业展评、朗读比赛、演讲赛等活动。

4、在本学期的学科教学中，中心校将继续加强中小学语文、英语学科阅读、写作教

学监控。要求各校配合中心校深入开展语文学科教学研究、检查、督导工作，指导广大教

师以灵活生动的形式、传统与创新兼备的方法、基础与高端相匹配的内容开展阅读、写作

教学，进一步提高我镇中小学生的语文、英语综合能力。为此，中心校要求各中小学充分