高中物理必修一学业水平考试复习材料五

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(完整版)高中物理必修一会考复习试题含答案

高中物理必修一会考复习（含答案）年级：高一学科：物理【学习目标】1．互成角度的力的合成和分解，主要考查作图法，在计算方面，只要求会应用直角三角形的知识求解。

应懂得矢量有不同标量的运算规则。

2．在牛顿运动定律中，要考查综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路，但不处理连接体的问题。

3．物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。

【学习检测】考点一物理1 运动的描述 1、下列物理量中属于矢量的是A. 速度B. 质量C. 动能D. 时间 2、下列物理量中，属于矢量的是A ．质量B ．时间C ．位移D ．动能3、下列物理量中，属于矢量．．的是 A ．势能 B ．时间 C ．功率 D ．速度 4、发现万有引力定律的物理学家是A. 安培B. 法拉第C. 牛顿D. 欧姆5、飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后运动，乘客选择的参考系是A. 停在机场的飞机B. 候机大楼C. 乘客乘坐的飞机D. 飞机跑道 6、关于物体的加速度，下列说法中正确的是A ．物体的速度为零，它的加速度一定为零B ．物体的速度越大，它的加速度一定越大C ．物体的速度变化量越大，它的加速度一定越大D ．物体的速度变化越快，它的加速度一定越大 7、甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度—时间图象分别如右图中的a 和b 所示。

由图可知A ．它们的运动方向始终不同B ．它们的速度始终不同C ．它们的加速度有时相同D ．它们的加速度始终不同 8、在如图所示的四个速度图象中，有一个是表示物体做匀速直线运动的速度图象，这个图象是 9、在如图所示的四个图象中，表示物体做匀加速直线运动的是A vt O B vt O C vt O DvtO10、一质点沿直线运动，其v －t 图像如图所示。

由图像可知 A ．在0~2s 内质点做匀速直线运动 B ．在2~4s 内质点做匀加速直线运动 C ．质点2s 末的速度大于4s 末的速度D ．质点5s 末的速度为15m/s11、如图所示，弹簧秤上端固定在升降机的顶上，另一端挂一重物，升降机静止时弹簧的伸长量为L.升降机做下列哪种运动时，弹簧伸长量增大 A. 升降机向上做匀减速运动 B. 升降机向下做匀加速运动C. 升降机向上做匀加速运动D. 升降机向下做匀减速运动12、在如图所示所示的速度图象中，图线1、2分别表示质点A 、B 运动速度和时间的函数关系，v 01、v 02表示A 、B 质点各自运动的初速度，v t1、v t2分别表示它们在t ′时刻的速度。

会考知识点物理必修1答案

第一章运动的描述一、质点、参考系和坐标系1、物体的空间位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。

2、为了研究物体的运动而假定为不动的物体，叫做参考系。

对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对他运动的描述可能就会不同，3、质点的定义：用来代替物体有质量的点，他是一种理想化的模型。

二、时间和位移1、时间间隔和时刻都可以在时间轴上表示出来，在时间轴上，一个点表示时刻，两个点之间的距离表示一段_时间_ 。

时间的单位是秒_。

在实验室中常用秒表和打点计时器来测量时间。

2、位移：表示物体位置的变化的物理量，是矢量，可用一根带有箭头的线段来表示。

3、位置：空间上的一个点。

路程：物体运动轨迹的长度，是标量。

路程和位移相等的条件：同一方向的直线运动。

4、矢量：有大小和方向的物理量。

标量：只有大小没有方向的物理量。

5、直线运动的x- t 图像在平面直角坐标系中，用纵轴表示位移，横轴表示时间，这样画出图像就是位移-时间图像，即为x-t 图，它表示位移随时间的变化。

匀速直线运动的位移图像是倾斜的直线，如果图线过原点，则说明从零位移出发。

三、速度1、物理意义：速度是表示运动快慢的物理量，是矢量，方向与位移变化的方向相同。

2、速度等于位移的变化量与时间的比值的比值，公式为tx v ∆∆= ，单位是米 /秒。

3、平均速度：变速直线运动中，运动物体的位移和所用的时间的比值，表达式为： tx v ∆∆= ，平均速度只能粗略地描述物体的运动情况，也是矢量，方向即这段时间内的位移方向。

4、瞬时速度：运动物体经过某一位置或某一时刻的速度，是矢量。

5、速率：速度的大小叫做速率，是标量。

四、加速度1、物理意义：描述速度变化快慢的物理量，单位：米/秒2 。

2、定义：速度的变化量跟发生这一改变所用的时间的比值，表达式为a= tv ∆∆ 3、是矢量。

高中物理学业水平测试复习资料：必修-、二的基本知识点、练习、真题和模拟题

省高中物理学业水平测试根底知识点概要必修一[知识点]质点：用来代替物体的有________的点.判断：1.质点是一种理想化模型。

〔〕2.只有体积很小的物体才能看做质点〔〕3.研究地球的自转时地球可看成质点〔〕[知识点]参考系判断：1.研究机械运动可以不要参考系〔〕2.选用不同的参考系，同一个物体的运动结论是一样的〔〕练习：两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车的人看见窗外树木向东移动，乙车的人看见甲车没有运动，如果以为参考系，上述事实说明〔〕A ．甲车向西运动，乙车没动B ．乙车向西运动，甲车没动C ．甲车向西运动，乙车向东西运动D ．甲乙两车以一样的速度都向西运动地上的人说公路上的汽车开的真快是以__________为参考系，而汽车司机说汽车不动是以__________为参考系。

[知识点]坐标系描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系．描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系．练习：桌面离地面的高度是0.9m ，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A 、B 两点离地面的距离分别为1.9m 和0.4m 。

那么A 、B 的坐标分别是 ( )A ．1m,0.5mB ．1.9m,0.4mC ．1m,-0.5 mD ．0.9m,-0.5m[知识点]时刻和时间注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置相对应。

时间间隔〔时间〕：指两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用一线段表示。

在研究物体运动时，时间和位移对应。

练习：第4s 末、第5s 初〔也为第4s 末〕等指的是；4s 〔0至第4s 末〕、第4s 〔第3s 末至4s 末〕、第2s 至第4s 〔第2s 末至第4s 末〕等指的是。

[知识点]位移和路程：路程是指________________________；是______量；位移用___________________________________表示；是_____量。

高中物理必修一复习资料

高中物理必修一复习资料目录1物理学的基本概念21.1基本量和单位 (2)2运动学22.1直线运动 (3)2.1.1匀变速直线运动 (3)3力学33.1力的基本概念 (3)3.2力的合成与分解 (3)3.3牛顿运动定律 (3)3.4动量与冲量 (4)3.5功与能 (4)3.6能量守恒定律 (5)4热学54.1热量与温度 (5)4.2热力学定律 (5)4.3气体的状态方程 (5)5电学55.1静电场 (5)5.2电流与电路 (6)6光学66.1光的直线传播 (6)6.2光的反射与折射 (6)1物理学的基本概念物理学研究自然界的基本现象和规律，是自然科学的基础。

其核心在于通过实验观察和理论推导来解释物质世界的运行机制。

1.1基本量和单位•长度（米，m）•质量（千克，kg）•时间（秒，s）•电流（安培，A）•温度（开尔文，K）•物质的量（摩尔，mol）•光强度（坎德拉，cd）2运动学研究物体运动的规律，主要描述运动的性质和特点。

2.1直线运动位移：物体位置的改变，用矢量表示。

速度：单位时间内位移的变化量。

v=ΔxΔt(2.1)加速度：单位时间内速度的变化量。

a=ΔvΔt(2.2)2.1.1匀变速直线运动匀变速直线运动是指加速度恒定的直线运动。

位移公式：x=x0+v0t+12at2(2.3)速度公式：v=v0+at(2.4)速度与位移关系：v2=v20+2a(x−x0)(2.5)3力学3.1力的基本概念力是物体之间的相互作用，通常用矢量表示，具有大小和方向。

单位：牛顿（N）3.2力的合成与分解力的合成是将多个力用一个等效的合力表示，力的分解是将一个力分解成多个分力。

3.3牛顿运动定律第一定律（惯性定律）：如果没有外力作用，物体将保持静止或匀速直线运动。

第二定律：物体的加速度与所受合力成正比，与其质量成反比，且加速度的方向与作用力的方向相同。

F=ma(3.1)在这里，F是作用力，m是物体的质量，a是物体的加速度。

普通高中学业水平考试高中物理复习精品学案(精编整理含答案)

普通高中学业水平考试高中物理复习精品学案（精编）1 运动的描述匀速运动一、质点参考系和坐标系1、质点：①定义：---------------。

质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。

且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。

③物体可被看做质点的几种情况:(1)平动的物体通常可视为质点．(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点．(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以．[关键一点]不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质．当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点．2、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

运动是---的，静止是---的。

一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。

参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。

选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。

通常以地面为参考系。

二、时间与位移1、时间和时刻：时刻是指-------，用时间轴上的一个--来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的------来表示，它与过程量相对应。

2.路程和位移（A）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。

路程是质点运动轨迹的长度。

（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。

因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。

路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

因此其大小与运动路径有关。

（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。

只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。

图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。

近几年学业水平测试物理必修一内容

武定民族中学高一年级物理期末复习题班级姓名一、选择题（每小题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意）1、下列物理量的单位在国际单位制中都属于基本单位的是( )A. 长度、力、时间B. 速度、加速度、力C. 长度、力、质量D. 长度、质量、时间2、关于运动物体的速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A. 速度越大，加速度越大B. 速度变化越快，加速度越大C. 速度变化越大，加速度越大D. 加速度就是增加的速度3、北京时间2006年7月12日凌晨，中国“飞人”刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12.88s打破了世界纪录！刘翔在比赛中的平均速度约为( )A. 7.00m/sB. 7.76m/sC. 8.54m/sD. 10.00 m/s4、某人站在处于电梯中的台秤上，发现台秤示数增大，其原因可能是( )A.电梯加速上升B.电梯减速上升C.电梯匀速下降D.电梯加速下降5、一汽车刹车前的速度为20m/s，刹车时的加速度大小为4m/s2，汽车刹车后6s内通过的位移为( )A. 24mB. 35mC. 48mD. 50m6、下列物理量属于矢量的是（）A、时间B、质量C、动能D、速度7、下列图像中，描述物体做初速度为零的匀加速直线运动的图像是（）A B C D8、两个大小分别为9N、3N的共点力，它们合力的大小可能是（）A、2NB、5NC、11ND、15N9、某物体做直线运动，其位移随时间变化规律是x=3t+2t2，x和t的单位分别为m和s，则物体运动的初速度、加速度大小分别是（）A、3m/s、2m/s2B、3m/s、4m/s2C、2m/s、3m/s2D、4m/s、3m/s210、如图所示，一个物体静止于粗糙斜面上，则物体受到力的个数是（）A、1个B、2个C、3个D、4个11、下列情况中的物体，可以看作质点的是A. 研究地球的自转B. 研究一列火车的进站时间C. 研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间D. 研究直升飞机上螺旋桨的转动情况12、我国道路交通安全法规定，各种小型车辆前排乘坐的人员必须系好安全带，这是因为A. 系好安全带可以减小人的惯性B. 系好安全带可以减小车的惯性C. 系好安全带可以减小人和车的惯性D. 系好安全带可防止因人的惯性而造成的伤害13、两个大小分别为4N和6N的共点力，它们合力的大小可能是A. 1NB. 6NC. 11ND. 14N14、自由落体的速度v随时间t变化的图象是15、一个小球从4m高处自由落下，被水平地面竖直弹回到1m高处，在这一过程中，关于小球的路程和位移，下列说法正确的是A. 路程是3m，位移大小是5m，方向竖直向上B. 路程是5m，位移大小是3m，方向竖直向上C. 路程是3m，位移大小是5m，方向竖直向下D. 路程是5m，位移大小是3m，方向竖直向下16、关于路程和位移，下列说法正确的是（）A.路程和位移都是矢量B.路程和位移都是标量C.路程是矢量，位移是标量D.路程是标量，位移是矢量17、关于惯性，下列说法正确的是（）A.物体的运动速度越大，惯性越大B.物体的质量越大，惯性越大C.物体的受力改变，惯性就改变D.物体处于静止状态或者匀速直线运动状态时才有惯性18、下列图中所示v—t图像，表示物体做匀速直线运动的是（）19、某环保汽车做匀加速直线运动时，其加速度大小为2m/s2，下列说法正确的是（）A.环保汽车的末速度比初速度大2m/sB.环保汽车每秒钟的速度增加2m/sC.环保汽车第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD.环保汽车第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s20、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.力是使物体运动的原因B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是物体获得速度的原因21、关于超重与失重，下列说法正确的是（）A.超重就是物体所受重力增大了B.失重就是物体所受重力减小了C.完全失重就是物体不再受重力的作用D.超重、失重和完全失重，物体所受的重力都不变22、下列说法正确的是（）A. 子弹飞出枪膛后，因惯性受到向前的力而继续飞行B. 一辆卡车满载时比空载时难以停下来，是因为满载时的惯性比空载时的大C. 一个物体在粗糙的水平面上比在光滑水平面上难推动，是因为物体在前一种情况下的惯性大D. 喷气式飞机起飞后越飞越快，说明它的惯性越来越大23、一个木箱在水平力F的作用下沿粗糙水平地面滑动，运动方向与F方向相同，有四位同学作出它的受力情况分别如下列图中所示，其中正确的是（）24、一个小球从4m高处自由落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个过程中（）A. 位移大小是5mB. 路程是3mC. 位移大小是3mD. 以上都不对25、关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A.物体的速度有变化，则一定具有加速度B.有加速度的物体，其速度一定增大C.加速度为零的物体一定处于静止状态D.加速度越大，则物体的速度变化量一定越大26、如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力与反作用力B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力与反作用力C.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力D.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力二、选择题（本题包括4个小题，每小题4分，共16分。

高三物理学业水平测试复习资料

高考物理学业水平测试复习资料一、物理学业水平测试考要求1．质点 A用来代替物体的有质量的点称为质点。

这是为研究物体运动而提出的理想化模型。

当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下：物体可以抽象为质点。

2．参考系 A在描述一个物体的运动时：用来做参考的物体称为参考系。

3．路程和位移 A路程是质点运动轨迹的长度：路程是标量。

位移表示物体位置的改变：大小等于始末位置的直线距离：方向由始位置指向末位置。

位移是矢量。

在物体做单向直线运动时：位移的大小等于路程。

4．速度平均速度和瞬时速度 A速度是描述物体运动快慢的物理：v =Δx /Δt ：速度是矢量：方向与运动方向相同。

平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。

瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度：方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5．匀速直线运动 A在直线运动中：物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。

匀速直线运动又叫速度不变的运动。

6．加速度 A加速度是描述速度变化快慢的物理量：它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值：定义式是a =Δv /Δt =（v t -v 0）/Δt ：加速度是矢量：其方向与速度变化量的方向相同：与速度的方向无关。

7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A电磁打点计时器使用交流电源：工作电压在10V 以下。

电火花计时器使用交流电源：工作电压220V 。

当电源的频率是50H ｚ时：它们都是每隔0.02ｓ打一个点。

tx v ∆∆= 若t ∆越短：平均速度就越接近该点的瞬时速度8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 Atx v v t ==2 匀变速直线运动时：物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9．匀变速直线运动规律 B速度公式：at v v +=0 位移公式：2021at t v x += 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=2010．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A纵坐标表示物体运动的速度：横坐标表示时间图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动： ②表示物体做匀加速直线运动： ③表示物体做匀减速直线运动：①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等：图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A纵坐标表示物体运动的位移：横坐标表示时间图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止： ②表示物体做匀速直线运动： ③表示物体做匀速直线运动：①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

浙江省高中学业水平考试物理必修一复习

第一章描述运动的物理量一、知识点回顾：1、参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

2、质点：用来代替物体的有质量的点。

质点是一种理想化的模型。

物体形状、大小忽略不计时可以看成质点。

3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示。

4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

①平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，即：xvt∆=∆，方向与位移的方向相同。

平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

②瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，它可以精确描述变速运动。

瞬时速度的大小称速率，它是一个标量。

6、加速度：用来描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为a=△v/△t。

加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同。

二、典型例题：例1 下列说法正确的是（）A、运动中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点B、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点C、研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看作质点D、研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点例3 小球从3m高处落下，被地板弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是（）A、4m,4mB、3m,1mC、3m,2mD、4m,2m例4下列关于位移的叙述中正确的是（）A 一段时间内质点的初速度方向即为位移方向B 位移为负值时，方向一定与速度方向相反C 某段时间内的位移只决定于始末位置D 沿直线运动的物体的位移大小一定与路程相等例5物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，则物体的速度变化为，加速度为。

（规定初速度的方向为正方向）例6下列说法正确的是（）A 、加速度的方向物体速度的方向无关B 、加速度反映物体速度的变化率C 、物体的加速度增大时，其速度可能减小D 、物体的加速度减小时，其速度仍可能增大例7、三个质点a、b、c的运动轨迹如图所示，三个质点同时从点N出发，沿着不同轨迹运动，又同时到达了终点M，则下列说法中正确的是（）A．三个质点从N到M的平均速度相同。

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【精题选粹】
下列关于质点的判断正确的是（ D ） A.质点就是指很小的点 B.跳水运动员做空翻动作时可视为质点 C.表演精彩动作的芭蕾舞演员可视为质点 D.绕太阳公转的地球，研究其公转时可视为质点【一举多得】
质点不是很小的物体或点，质点是一个理想化的模型﹐是实际物体在一定条件下的科学抽象；跳水运动员、芭蕾舞演员做表演动作时身体各部分的运动情况均不相同，不可忽略形状，不能视为质点；绕太阳公转的地球，其距离远大于本身大小，可视为质点。
A．讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度 B．讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度 C．讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可 D．讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可
3．物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是vl=10m/s，
v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（ B ）
A、12．5 m／s；
B．12 m／s ；
C．12．75 m／s ；
D．11．75 m／s
4．物体在某时刻的瞬时速度是5 m／s，对此速度正确的理解是
A、在该时刻的前1s内，物体的位移为5m （ D ）
B．在该时刻的后1s内，物体的位移为5m C．在该时刻的前0．5s和后0．5s内，物体的位移共5m D．若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m
考点6、速度平均速度和瞬时速度
【考点诠释】
一、速度定义：物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示运动
的快慢，这就是速度。
定义式：V=S/t
性质：矢量性符号：国际单位：米每秒（m/s）按时间分类：瞬时速度、平均速度速度是描述物体运动快慢的物理量
二、平均速度和瞬时速度（1）平均速度的定义；物体在某段时间内发生的位移与时间的比值叫做平均速度。（2）瞬时速度的定义：物体在某位置或某时刻的速度叫做瞬时速度。（3）平均速率的定义：物体在某段时间内通过的路程与时间的比值叫做平均速率。（4）平均速度和瞬时速度的区别：平均速度和一段时间或一个过程相对应，瞬时速度和一个瞬间或一个位置相对应。

高中物理必修1-学业水平测试复习试题

t/s －学业水平测试物理必修1复习试题班级____________##__________________一、单项项选择题〔每小题3分,共60分〕1、在研究物体的运动时,下列物体可以当作质点处理的是〔〕 A ．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时 B ．在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时 C ．研究在走钢丝的表演时的杂技演员 D ．研究地球自转时的地球2、物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为10m/s 和15m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度是〔〕A ．11.75m/sB ．12m/sC ．12.5m/sD ．12.75m/s3、一物体沿斜面匀加速下滑,依次通过A 、B 、C 三点,已知AB=6m,BC=10m,通过AB 和BC 所用时间均为2s,则小球通过A 、B 、C 三点时的速度分别为〔〕 A ．2m/s,3m/s,4m/s B ．2m/s,4m/s,6m/s C ．3m/s,4m /s,5m/s D ．3m/s,5m /s,7m/s4、某物体运动的v —t 图象如图所示,下列说法不正确的是〔A ．物体在第1s 末运动方向发生变化 B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在4s 末返回出发点D ．物体在6s 末离出发点最远,且最大位移为1m 5、一物体做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,即此时t =0,已知在之后1s 内的位移为1m,由此可求出〔〕A ．物体运动的加速度B ．这1s 内物体的顺时速度C ．这1s 内的末速度D ．物体在t=0.5s 时的瞬时速度 6、如图,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一小孔,在水由小孔缓慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会〔〕 A ．一直下降 B ．一直上升 C ．先升高后降低 D ．先降低后升高 7、静止在光滑水平面上的弹簧秤两端同时受到大小均为4N 且方向在同一直线的水平拉力作用,则平衡时弹簧秤的示数为〔〕 A ．0 B ．4N C ．8N D ．无法确定8、关于静摩擦力的说法不正确的是〔〕A ．静摩擦力有最大值,说明静摩擦力的值在一定X 围内是可变的B ．静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C ．静摩擦力的方向可能与其运动方向相同D ．运动的物体可能受静摩擦力作用9、将一个力F分解为两个不为零的力,下列哪种分解方法是不可能的〔〕A．其中一个分力与F垂直B．两个分力与F都在一条直线上C．一个分力的大小与F的大小相同D．一个分力与F的大小和方向都相同10、物体在一直线上运动,下列各图中表示该物体作匀加速直线运动的图象是〔〕11、下列关于物体惯性的说法中正确的是〔〕A．在任何情况下都有惯性B．只有受外力作用时才有惯性C．运动速度越大时惯性越大D．只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性12、在下列物理量中,选定为力学基本物理量的是〔〕A．长度、质量、力B．时间、质量、力C．长度、质量、时间D．速度、加速度、长度13、下面几种说法中,哪些物体的运动状态一定没有发生改变〔〕A．物体在斜面上匀加速下滑B．运动员以恒定速率沿圆形跑道跑步C．物体做自由落体运动D．悬停在空中的直升机14、如图所示,一个大人〔甲〕跟一个小孩〔乙〕站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,说法正确的是〔〕A．大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大Array B．大人与小孩间的拉力是一对平衡力C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D．只有在大人把小孩拉动的过程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大15、雨滴从高处竖直下落,若空气阻力和其速度成正比,则雨滴的运动情况是〔〕A．先加速后减速,最后静止B．先加速后匀速C．先加速后减速直至匀速D．速度逐渐减小到零16、两物体A、B的质量关系是m A＞m B,让它们从同一高度同时开始下落,运动中它们受到的阻力相等,则A、B两物体〔〕A．运动的加速度不等,同时到达地面B．运动的加速度不等,A先到达地面C．运动的加速度相等,同时到达地面D．运动的加速度相等,A先到达地面17、把木箱放在电梯的水平地板上,则下列运动中地板受到的压力最小的是〔〕A．电梯以a=5m/s2的加速度匀减速上升A BB ．电梯以a =2m/s 2的加速度匀加速上升C ．电梯以a =2.5m/s 2的加速度匀加速下降D ．电梯以v =10m/s 的速度匀速上升 18、如图,两个质量都为m 的小球A 和B,用质量不计的弹簧将它们连接起来,然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止．在剪断细线后的瞬间,A 、B 两球的加速度为〔〕 A ．a A =a B =g B ．a A =2g ,a B =g C ．a A =g ,a B =0 D ．a A =2g ,a B =019、如图所示,在水平粗糙的桌面上,有两个木块A 和B,F 是推力〔〕 A ．A 、、B 静止时,A 、B 间一定存在弹力 B ．A 、B 静止时,A 、B 间一定不存在弹力C ．A 、B 一起向右匀速运动时,A 、B 间不一定存在弹力D ．A 、B 一起向右加速运动时,A 、B 间一定存在弹力20、关于力和物体运动的关系,下列说法中不正确的是〔〕 A ．物体受到的合外力越大,则速度的改变量就越大B ．物体受到的合外力不为零且不变,则物体的运动状态一定改变C ．物体受到的合外力不为零且改变,则物体的速度一定改变D ．物体受到的合外力为零,则物体的运动状态一定不改变二、填空题〔共14分,每空2分〕21、骑自行车的人沿着直坡路从静止开始下行,在第1s 内的位移是2m,在第2s 内的位移是4m,在第3s 内的位移是6m,在第4s 内的位移是8m,则自行车在第2内的平均速度大小为m/s,这4s 内的平均速度大小为m/s.22、下图是一物体做匀变速直线运动所打出的纸带,〔每相邻两点之间还有4个点未打出〕其中0为我们在纸带上选取的第一个记数点；3,5两点之间距离为10cm ；5,7两点之间距离为50cm,物体运动的加速度第5点的速度是23、火车质量为5×105kg,在运动过程中受到的阻力与速度的平方成正比,即F f =kv 2,其中k =5×102kg/m.在火车从甲地开出向乙地直线运行的过程中,开始阶段做匀加速直线运动,加速度大小为0.3m/s 2,则当速度达到36km/h 时,火车牵引力的大小是. 三、计算题〔共26分,第25、26题各8分,第27题10分〕24、一小球在光滑水平面上做了3s 的匀速直线运动后,滑上一斜面,经过4s 速度减小为零,此时小球恰好滑到斜面顶端,已知小球在这7s 时间内的总路程为4m,求小球在斜面上运动的加速度大小和斜面的长度.25、当物体从高空下落时,空气阻力随着速度的增大而增大,因此经过一段距离后将匀速下落,这个速度称为此物体下落的终极速度.已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v ,且正比于球半径r ,即阻力F f =krv ,k 是比例系数,〔1〕求半径为r 、质量为m 的球形雨滴在无风情况下的终极速度大小；〔2〕试简要说明雨滴在达到终极速度前的运动情况.26、质量m =20kg 的物体,在大小恒定的水平外力F 的作用下,沿水平面作直线运动.0~2s 内F 与运动方向相反,2~4s 内F 与运动方向相同,物体运动的速度—时间图象如图所示,g 取10 m/s 2,求物体与水平面间的动摩擦因数.必修1复习参考答案一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B A D D B B D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ACDCBBADDA二、填空题 21、4,522、a=10m/s 2,v 5=1.5m/s 23、2×105 三、计算题24、a =0.2m/s 2,x =1.6m 25、〔1〕krmgv 〔2〕做加速度减小的加速运动 26、µ=0.2。

高中物理必修一专题复习--详细整理附带习题【人教版】

高中物理必修一专题复习一、参考系 (2)二、质点 (5)三、时间与时刻 (7)四、路程和位移 (9)五、速度、平均速度、瞬时速度、平均速率、瞬时速率 (11)六、加速度 (14)七、用图象描述直线运动 (17)八、自由落体运动 (21)九、匀变速直线运动规律 (24)十、研究匀变速直线运动实验 (27)十一、力的概念、重力和弹力 (30)十二、摩擦力 (34)十三、力的合成与分解 (39)十四、共点力平衡 (43)十五、受力分析 (48)十六、牛顿运动定律 (51)十七、牛顿第二定律的应用/超重和失重 (56)一、参考系课标要求：理解参考系选取在物理中的作用，会根据实际选定．知识梳理:参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体．①凡是被用作参考系的物体，我们都认为是静止的；②参考系的选择是任意的，但应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系．有时为了研究问题方便，也可以巧妙地选用其它物体做参考系，甚至在分析某些较为复杂的问题时，为了求解简洁，还需灵活地转换参考系．③物体的运动都是相对参考系而言的，这是运动的相对性．选择不同的参考系来观察同一运动，会有不同结果，要比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系．【例1】“坐地日行八万里，巡看遥天一千河．”这一诗句表明（）A．坐在地上的人是绝对静止的B．坐在地上的人相对于地球以外的其他星体是运动的C．人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的D．以上说法都是错误的答案：BC 点评：基础题，考查物体运动与参考系的选取．参考系问题往往和我们的日常思维发生矛盾，因为我们生活在地球上，所以我们总是不自觉地以地球为参考系来描述物体的运动，我们处理这类问题时，一定要防止思维定势的影响．【例2】（2010年广东学业水平考试单选I）在行汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是（）A．所乘坐的汽车 B．地面上的建筑物C．道路旁的树木 D．路边站着的人答案：A 点评：基础题，考查物体运动与参考系的选取．【例3】甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看某幢高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的可能运动情况是（）A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢答案：BCD 点评：中难题，考查物体运动与参考系的选取．观察者看到的运动都是相对于自己的运动，明确这一点，一切问题就可迎刃而解了．【例4】如图所示，ab 、cd 两棒的长度均为L=1m ，a 与c 相距s=20m ，现使两棒同时开始运动，其中ab 自由下落，cd 棒以初速度v=20m/s 竖直上抛，设两棒运动时不产生相撞问题，问它们从开始相遇到分开要经过多长时间？解析：以ab 为参考系，认为ab 棒静止不动，则cd 棒相对于ab 棒做速度为v=20m/s 的匀速直线运动．两棒从开始相遇到分开相对位移为2L ，故所经历的时间为：t=2L/v=0.1s ．点评：中难题，考查巧选参考系解题．中学一般选择地面为参考系研究物体的运动，但有时适当选择参考系，能使运动的描述和研究更为简便．二、质点课标要求：认识质点模型建立的意义和方法，能根据具体情况简化为质点．知识梳理:质点：用来代替物体的有质量的点．它是在研究物体的运动时，为使问题简化而引入的理想模型．不能仅凭物体的大小来判断物体是否可视为质点,而是取决于所研究的问题．可以把物体看作一个质点的条件：①物体的形状、大小都远远小于所研究的距离，如：研究地球绕太阳公转；②做平动的物体，物体各部分的运动情况相同，如：研究火车的运行情况．质点是一个理想模型，其意义是：第一、引入理想模型可以使问题的处理大为简化而不会发生大的偏差；第二、在现实世界里中，有许多实际的事物与这种理想模型十分接近，可以将研究理想模型的结果直接应用于实际事物．【例1】下列关于质点的说法中，正确的是（）A ．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B ．只有体积很小的物体才能看作质点C ．凡轻小的物体，皆可看作质点D ．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点答案：D 点评：基础题，考查质点概念．一个物体能否看作质点，要具体情况具体分析，不是小物体就可以看作质点，大物体就不能看作质点．关键要看物体的大小、形状在所研究的问题中可不可以忽略不计．【例2】（2009年广东高考题）做下列运动的物体，能当作质点处理的是（）A ．自转中的地球B ．旋转中的风力发电机叶片C ．在冰面上旋转的花样滑冰运动员D ．匀速直线运动的火车答案：D 点评：基础题，考查质点实例．火车做平动，各部分的运动情况相同，可以视为质点．虽然也有特殊情况，如研究火车通过某一路标或某座桥所用的时间时就不能视为质点，但相对于其它答案，此题中的D 项是最优的选项．【例3】（2010年广东学业水平考试单选I ）在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化物理模型，是经常用的一种科学研究方法，质点就是这种物理模型之一，关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（）A ．地球的质量太大，不能把地球看作质点B ．地球的体积太大，不能把地球看作质点C ．研究地球的自转时可以把地球看作质点D ．研究地球绕太阳公转时以把地球看作质点答案：D 点评：基础题，考查物体可视为质点的条件．三、时间与时刻ba cd课标要求：知道时间和时刻的区别和联系．知识梳理:(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s 时”都是指时刻．(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段．对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间．【例1】关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的？（）A ．时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔B ．不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后C ．时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度D ．一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔答案：BC 点评：基础题，考查对时刻和时间的理解．时刻和时间虽然单位相同，但是两个不同的概念，不能认为很短的时间就是时刻，也不能认为把多个时刻加到一起就是时间．【例2】下列说法中表示同一个时刻的是（）A ．第2s 末和第3s 初B ．前3s 内和第3s 内C ．第3s 末和第2s 初D ．第1s 内和第1s 末答案：A 点评：基础题，考查对时刻和时间的表述．同一时刻可以有不同的表述．四、路程和位移〈〉课标要求：理解位移的概念，了解路程与位移的区别．知道标量和矢量，位移是矢量，路程是标量．知识梳理:（1）路程是质点运动轨迹的长度．位移是表示质点位置变化的物理量．（2）位移是矢量，可以用初位置指向末位置的一条有向线段来表示．因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离．路程是标量，它是质点运动轨迹的长度．因此其大小与运动路径有关．（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的．只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等．图4-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S ．（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量．路程不能用来表达物体的确切位置．比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处．【例1】关于位移和路程，下列说法正确的是（）A ．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B ．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小C ．物体通过一段路程，其位移可能为零D ．物体通过的路程不等，但其位移可能相同答案：BCD 点评：基础题，考查对位移和路程的关系．位移和路程是两个不同的概念，位移是矢量，路程是标量，不能说路程就是位移，只是物体做单一方向的直线运动时大小相等．【例2】某质点向东运动12m ，又向西运动20m ，又向北运动6m ，则它运动的路程和位移大小分别是（）A ．2m ，10mB ．38m ，10mC ．14m ，6mD ．38m ，6m答案：Ｂ点评：基础题，考查位移和路程的计算．计算位移的关键是能画出示意图，找出质点运动的初位置和末位置．而路程就是各段运动轨迹的长度之和．【思考】本题中的位移方向怎样表述？专题训练四：BA B C 图4-11．对位移和路程的正确说法是（）A ．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B ．路程是标量，即位移的大小C ．质点作直线运动，路程等于位移的大小D ．质点位移的大小不会比路程大2．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A ．在某一段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的B ．在某一段时间内，质点运动的路程为零，该质点不一定是静止的C ．在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D ．在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程3．如图所示，物体沿两个半径为R 的半圆弧由A 运动到C ，则它的位移和路程分别是（）A ．0，0B ．4R 向西，2πR 向东C ．4πR 向东，D ．4R向东，2πR4．一个电子在匀强磁场中做半径为R 最大值和路程的最大值分别是（）A ．2R ，2RB ．2R ，6πRC ．2πR ，2RD ．0，6πR5．以下4个运动中，位移大小最大的是（）A ．物体先向东运动8m ，接着向西运动4mB ．物体先向东运动2m ，接着向西运动8mC ．物体先向东运动4m ，接着向南运动3mD ．物体先向东运动3m ，接着向北运动4m6．某人沿着半径为 R 的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A ．路程和位移的大小均为3.5πRB ．路程和位移的大小均为2RC ．路程为3.5πR 、位移的大小为2RD ．路程为0.5πR 、位移的大小为2R7．一位同学沿着周长为400m 的运动场跑了整整1圈，他的位移大小和路程分别是（）A ．400m ，400mB ．400m ，0C ．0 ，400mD ．0 ， 08．（2008年江苏春季高考题）如图所示，某质点沿半径为r的半圆弧由a 点运动到b 点，则它通过的位移和路程分别是（） A ．0 ；0 B ．2r ，向东；πr C ．r ，向东；πrD ．2r ，向东；2r9．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O 点出发，最后同时到达A 点，下列说法中正确的是（）A ．小分队行军路程s 甲＞s 乙B ．小分队平均速度v 甲＞v 乙C ．y -x 图象表示的是速率v -t 图象D ．y -x 图象表示的是位移s -t 图象10．A 、B 、C 三质点同时同地沿一直线运动，其s -t 图象如图所示，则在0～t 0这段时间内，下列说法中正确的是（）东南西北A ．质点A 的位移最大B ．质点C 的平均速度最小C ．三质点的位移相等D ．三质点平均速度一定不相等11．如图所示，一实心长方体木块，体积为 a×b×c ．有一质点自A 点沿木块表面运动到E 点，则最短路程是多少?对应的位移是多少?五、速度、平均速度、瞬时速度、平均速率、瞬时速率课标要求：理解物体运动的速度；理解平均速度的意义，会用公式计算平均速度；理解瞬时速度的意义．知识梳理:（1）速度：表示质点的运动快慢和方向，是矢量．它的大小用位移和时间的比值定义，方向就是物体的运动方向，也是位移的变化方向，但不一定与位移方向相同．（2）平均速度：运动物体的位移与通过这段位移所用时间的比值．定义式：ts =v 平均速的方向：与位移方向相同．说明：①矢量：有大小，有方向；②平均速度与一段时间(或位移)相对应；③平均速度定义式适用于所有的运动，计算时一般要直接应用，不能乱套其它公式；④只有做匀变速直线运动的情况才有特殊(即是等于初、末速度之和的一半)，此时平均速度的大小等于中时刻的瞬时速度，并且一定小于中间位置的速度．（3）瞬时速度：运动物体在某一时刻(或经过某一位置)时的速度，叫做瞬时速度．简称“速度”．瞬时速度是矢量，其方向是物体此刻或此位置的运动方向，轨迹是曲线时，则为该点的切线方向．大小等于运动物体在该时刻前后无穷短时间内的平均速度的大小．（4）瞬时速度概念的引入：由速度定义求出的速度实际上是平均速度，它表示运动物体在某段时间内的平均快慢程度，它只能粗略地描述物体的运动快慢，要精确地描述运动快慢，就要知道物体在某个时刻(或经过某个位置)时运动的快慢，因此而引入瞬时速度的概念．（5）平均速率：表示运动快慢，是标量，指路程与所用时间的比值．（6）瞬时速率：就是瞬时速度的大小，是标量．【例1】关于速度，下列说法正确的是（）A ．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B ．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量C ．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D ．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器答案：AC 点评：基础题，考查对速度概念的认识和理解．平均速度通常并不等于速度的平均值，只有对匀变速直线运动，平均速度才等于初、末速度的平均值．汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度大小的仪器．【例2】物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为v 1=10m/s 和v 2=15m/s ，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？【分析与解答】设每段位移为s ，由平均速度的定义有 v =212121212//22v v v v v s v s s t t s +=+=+=12m/s 点评：基础偏难题，考查平均速度计算．一个过程的平均速度与它在这个过程中各阶段的平均速度没有直接的关系，因此要根据平均速度的定义计算，不能用公式v =(v 0+v t )/2，因它仅适用于匀变速直线运动．【例3】一质点沿直线ox 方向作加速运动，它离开o 点的距离x 随时间变化的关系为x=5+2t 3(m)，它的速度随时间变化的关系为v=6t 2(m/s)，求该质点在t=0到t=2s 间的平均速度大小和t=2s到t=3s 间的平均速度的大小．【分析与解答】当t=0时，对应x 0=5m ，当t=2s 时，对应x 2=21m ，当t=3s 时，对应x 3=59m ，则: t=0到t=2s 间的平均速度大小为2021x x v -==8m/s t=2s 到t=3s 间的平均速度大小为1232x x v -==38m/s 点评：中难题，考查平均速度计算．只有区分了求的是平均速度还是瞬时速度，才能正确地选择公式．六、加速度〈〉课标要求：理解加速度的意义，知道加速度和速度的区别；理解匀变速直线运动的含义．知识梳理:（1）物理意义：描述速度变化快慢的物理量(包括大小和方向的变化)．（2）大小定义：速度的变化与所用时间的比值．定义式：a=tv v t v t 0-=∆∆（即单位时间内速度的变化）单位：m/s 2 （3）方向：现象上与速度变化方向相同，本质上与质点所受合外力方向一致．（4）理解清楚：速度、速度变化、速度变化的快慢 V 、△V 、a 无必然的大小决定关系．（5）加速度的符号表示方向．（其正负只表示与规定的正方向比较的结果）．为正值，表示加速度的方向与规定的正方向相同．但并不表示加速运动．为负值，表示加速度的方向与规定的正方向相反．但并不表示减速运动．（6）匀变速直线运动：物体沿直线运动且其速度均匀变化(增加或减少，在相等时间内速度变化相等)．（7）判断质点作加减速运动的方法：加速运动时，a 与v 方向相同；减速运动时，a 与v 方向相反．并不是由加速度的正负来判断．有加速度并不表示速度有增加，只表示速度有变化，是加速还是减速由加速度的方向与速度方向是否相同去判断．（8）a 的矢量性：a 在v 方向的分量，称为切向加速度，改变速度大小变化的快慢．a 在与v 垂直方向的分量，称为法向加速度，改变速度方向变化的快慢．所以a 与v 成锐角时加速，成钝角时减速．（9）判断质点作直曲线运动的方法：加速度的方向与速度方向是否在同一条直线上．【例1】下列关于加速度的说法正确的是 ( )A ．加速度表示运动中增加的速度B ．加速度表示速度大小变化的快慢C ．加速度表示速度的变化量D ．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量答案：D 点评：基础题，考查加速度的意义．加速度不是增加的速度，而描述速度变化快慢的物理量(包括大小和方向的变化) ，在数值上等于单位时间内速度的变化量．【例2】物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s 2，那么在任意1s 内( )A ．物体的末速度一定等于初速度的2倍B ．物体的末速度一定比初速度大2m/sC ．物体的初速度一定比前1s 内的末速度大2m/sD ．物体的末速度一定比前1s 内的初速度大2m/s答案：Ｂ点评：基础题，考查对加速度的理解．在匀加速直线运动中，加速度为2m/s 2，表示每秒内速度变化(增加)2m/s ，即末速度比初速度大2m/s ，并不表示物体的末速度一定是初速度的2倍．在任意1s 内，物体的初速度就是前1s 的末速度，而其末速度相对于前1s 的初速度已经过2s ，当加速度为2m/s 2时，应比前1s 的初速度大4m/s ．【例3】一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v 1=4m/s ，1s 后速度大小为v 2=10m/s ，在这1s 内该物体的加速度的大小为多少？【分析与解答】根据加速度的定义，tv v a t 0-=题中v 0=4m/s ，t=1s 当v 2与v 1同向时，得14101-=a =6m/s 2 当v 2与v 1反向时，得14102--=a =-14m/s 2 点评：基础题，考查加速度的计算．必须注意速度与加速度的矢量性，要考虑v 1、v 2的方向．七、用图象描述直线运动课标要求：理解物理图象和数学图象之间的关系；能用图象描述匀速直线运动和匀变速直线运动；知道速度时间图象中面积含义，并能求出物体运动位移．知识梳理（1）表示函数关系可以用公式，也可以用图像．图像也是描述物理规律的重要方法，不仅在力学中，在电磁学中、热学中也是经常用到的．图像的优点是能够形象、直观地反映出函数关系．（2）位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移-时间图像(s-t 图)和速度-时间图像(v-t 图)．（3）对于图像要注意理解它的物理意义，形状完全相同的图线，在不同的图像(坐标轴的物理量不同)中意义会完全不同．对于运动图象要从以下几点来认识它的物理意义：⑴ 点：描述物体的运动状态⑵ 线：物体运动的性质⑶ 截：认识图像的截距的意义⑷ 斜：能认识图像的斜率的意义⑸ 面：能认识图线覆盖面积的意义（1）该物体3s 末的速度．（2）该物体的加速度．（3）该物体前6s 内的位移．【分析与解答】：（1）由图可直接读出3s 末的速度为6m/s ．（2）a －t 图中图线的斜率表示加速度，故加速度为22/1/639sm s m a =-=．（3）a －t 图中图线与t 轴所围面积表示位移，故位移为m m S 36)39(62163=-⨯⨯+⨯=． [点评] 基础题，考查掌握速度-时间图象及位移-时间图象的意义，包括载距、斜率、交点等．【例2】（2009年广东普通高考全国统考不定选）某物体运动的速度图象如图1，根据图象可知A ．0-2s 内的加速度为1m/s 2B ．0-5s 内的位移为10mC ．第1s 末与第3s 末的速度方向相同D ．第1s 末与第5s 末的速度方向相同答案：AC解析：由v-t 图象知，0-2s 内物体运动的速度为1m/s 2，0-5s 内的位移为7m ，第1s 末与第3s 末的速度方向相同（均与正方向一致），第5s 末的速度为零，没有方向．[点评] 基础偏难题，考查掌握速度-时间图象的意义，包括斜率、面积、坐标等．八、自由落体运动课标要求：认识自由落体运动，理解自由落体运动是在理想条件下的运动；理解自由落体的方向，知道在地球不同地方重力加速度不同；掌握自由落体的规律．知识梳理（1）定义：物体从静止开始下落，并只受重力作用的运动．条件：①只在重力作用下；②初速度为零．（2）规律：初速为0的匀加速直线运动，位移公式：221gt h =，速度公式：v=gt （3）重力加速度：用g 表示，g=9.8m/s 2，方向总是竖直向下．（4）自由落体运动规律的应用：①、已知s 、t 、v t 中的任何一个，求出另外两个的值；②、测量反应时间；③、测量高度或深度；④、测量重力加速度．（5）两个重要比值：连续相等时间内的位移比1：3：5…，连续相等位移上的时间比剧(:1).....23(:)12--【例1】从六楼无初速掉下一个果核，每层楼高为3m ，果核下落到地面时的速度大约是多少？（g=10m/s 2）解：果核的运动可以近似看作自由落体运动，由212s gt =得 1.73t s === 所以，10 1.73/17.3/t v gt m s m s ==⨯=． [点评] 基础题，考查自由落体运动规律的基本应用．【例2】（课文“讨论与交流”）在现实生活中，雨滴大约在1.5km 左右的高空中形成并开始下落．计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面时的速度是多少？你遇到过这样快速的雨滴吗？据资料显示，落到地面的雨滴速度一般不超过8m/s ，为什么它们之间有这么大的差别呢？【解答】由221gt s =， gt v t = 消去t 可得可见速度太大，不可能出现这种现象．[点评] 基础题，考查自由落体运动规律的基本应用．实际上，雨滴在下落过程所受空气阻力和其速度是有关的，速度越大所受阻力也越大，落到地面之前已做匀速运动，不能视为自由落体运动．九、匀变速直线运动规律课标要求：理解和掌握匀变速直线运动的速度位移公式；能理解公式的推导方法，并应用它进行相关计算．知识梳理( 1 )定义：物体沿直线运动且其速度均匀变化(增加或减少，在相等时间内速度变化相等)． ( 2 )特点：a =恒量，即加速度是恒定的变速直线运动．a =恒量且a 与v 方向相同，是匀加速直线运动；a =恒量且a 与v 方向相反，是匀减速直线运动．( 3 )基本公式： v t = v 0 + a t ， S = v o t + a t 2( 4 )常用推论：① 推论：v t 2 －v 02 = 2as （匀加速直线运动：a 为正值；匀减速直线运动：a 为负值）． ② 2/02t t v v v v =+=- ， s=t v v t 20+，某段时间内的平均速度等于该段时间的中间时刻的瞬时速度． ③位移中点的瞬时速度：v s /2 = ．④在任两个连续相等的时间里的位移之差是个恒量，即ΔS ＝ S Ⅱ－ S Ⅰ＝a T 2=恒量．（5）初速为零的匀加速直线运动规律①在1s 末、2s 末、3s 末……ns 末的速度比为1：2：3……n ；②在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为12：22：32……n 2；③在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n-1);④从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为1：：……( ⑤通过连续相等位移末速度比为1：2：3……n（6）匀减速直线运动至停止可等效为反方向的初速为零的匀加速直线运动来进行计算.【例1】A 、B 两物体均做匀变速直线运动，A 的加速度a 1＝1.0 m/s 2，B 的加速度a 2＝－2.0m/s 2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（）A ．B 的加速度大于A 的加速度B ．A 做的是匀加速运动，B 做的是匀减速运动C ．两个物体的速度都不可能为零D ．两个物体的运动方向一定相反答案：A 点评：基础题，考查加速度的意义和匀加速直线运动的特点．【解析】加速度的正负表示其方向与选定的正方向一致或相反，比较加速度的大小须比较其数值，有B 的加速度大于A 的加速度．物体做加速运动还是做减速运动，由速度方向和加速度方向的关系决定，与加速度的正负没有直接关系，从题给条件中无法判断A 、B 的运动性质和运动方向，两物体的速度可以为零．【例2】物体从静止开始做匀加速运动，测得第n s 内的位移为s ，则物体的加速度为（）A ．s n 22B ．22n sC ．122-n sD ．122+n s 答案：C 点评：基础题，考查匀变速直线运动的位移公式的应用．【解析】设物体的加速度为a ，根据初速度为零的匀变速直线运动的规律知；运动(n －1)s 的位移为 s n －1＝21a (n －1)2 运动n s 的位移为 s n ＝21an 2 所以第n s 内的位移为 Δs ＝s n －s n －1＝21an 2－21a (n －1)2＝s 解得：a ＝122-n s 十、研究匀变速直线运动实验课标要求：能用打点计时器或其它实验得到相关的运动轨迹，并能自主分分析纸带上记录的位移与时间等运动信息．知识梳理实验步骤：。

高中物理必修1 学业水平考复习学案(35页)

第一章运动的描述【学法指导】：1、正确理解位移、速度和加速度这些概念，它们都是矢量，注意加速度与速度和速度变化之间的区别和联系。

2、通过事例领会科学思维方法，如理想模型法、极限法和实验数据常用的处理方法。

利用图象分析和解决问题时必须把图象与具体的物理情景相联系，能写出横、纵坐标所表示的物理量，能理解图象所表示的物理意义。

第一课时【自主学习，知识梳理】：通过阅读教材，解答下列问题（一）、质点、参考系、坐标系①．定义：用来代替物体而具有_______________的点。

②．实际物体看作质点的条件：当物体的____________________相对于所要___________可以忽略不计时，物体可看作质点。

③.在描述物体的运动时，选来作为___________________ 的物体，叫做参考系。

说明：A 选择不同的参考系来观察同一运动，结果往往不同。

如：行驶的汽车，若以路旁的树为参考系，车是____________的，若以车中的人为参考系，车是___________的。

B 参考系的选取是任意的。

C 选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。

④．为了定量描述物体的___________________及___________________，需要在参考系上建立适当的坐标系。

如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定___________________、___________________和___________________，建立直线坐标系。

如图所示，若物体运动到A 点，此时它的位置坐标X A =__________________，若它运动到B 点，此时它的位置坐标X b =___________________.物体从A 运动到B 的位置的变化量为________________。

(二)1．时间：时间在时间轴上对应为一________，时刻在时间轴上对应于____________。

高中物理学业水平考试复习资料

高中物理学业水平考试复习资料
高中物理学业水平考试复习提纲（复习）用好一、力的概念1、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。

2、力是矢量。

大小、方向、作用点是力的三要素。

单位：牛顿（N）3、力的分类:①按性质分：重力(万有引力)、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。

②按作用效果分：压力、支持力、动力、阻力等。

二、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。

1、大小：Ｇ＝mg；通常g=9.8m/s2 方向：竖直向下2、物体的重心。

①质量分布均匀形状规则的物体，重心在其几何中心②重心可以在物体上，也可以在物体外。

3、重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。

三、弹力：1、直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力。

（条件）2、弹力的方向：与形变方向相反，与支持面垂直。

具体可描述为：①压力、支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压缩或被支持的物体；②绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向；3、弹簧弹力的大小：胡克定律：f=kx（x为伸长量或压缩量；k为劲度系数）。

高一物理必修一全册总复习资料

（2）a－t 图中图线的斜率表示加速度，故加速度为 a
[点评]这部分内容关键要掌握速度-时间图象及位移时间图象的意义,包括载距,斜率, 相交等.
第二章:探究匀变速运动的规律
近年高考考查的重点是匀变速直线运动的规律及 v-t 图像。本章知识较多与牛顿运动定律、电场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考察。近年试题的内容与现实生活和生产实际的结合逐步密切。内容要点课标解读认识自由落体，知道影响自由下落的因素，理解自由落体运动是在 1
理想条件下的运动 Байду номын сангаас究自由落体运动
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
能用打点计时器或其它实验得到相关的运动轨迹，并能自主分分析纸带上记录的位移与时间等运动信息初步了解探索自然规律的科学方法培养观察概括能力理解什么是自由落体理解自由落体的方向，知道在地球不同地方重力加速度不同掌握自由落体的规律理解匀变速直线运动的速度位移公式会应用公式进行简单的分析和计算了解伽利略的科学实验思想掌握匀变速直线运动的速度位移公式能理解公式的推导方法，并应用它进行相关计算
物理必修一
高中物理必修一全册总复习资料第一章运动的描述
运动学问题是力学部分的基础之一，在整个力学中的地位是非常重要的，本章是讲运动的初步概念，描述运动的位移、速度、加速度等，贯穿了几乎整个高中物理内容，尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多，但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。近些年高考中图像问题频频出现，且要求较高，它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。内容要点认识运动时间时刻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课标解读理解参考系选取在物理中的作用，会根据实际选定认识质点模型建立的意义，能根据具体情况简化为质点街道时间和时刻的区别和联系理解位移的概念，了解路程与位移的区别知道标量和矢量，位移是矢量，时间是标量了解打点计时器原理，理解纸带中包含的运动信息理解物体运动的速度理解平均速度的意义，会用公式计算平均速度理解瞬时速度的意义理解加速度的意义，知道加速度和速度的区别是解匀变速直线运动的含义理解物理图象和数学图象之间的关系能用图象描述匀速直线运动和匀变速直线运动知道速度时间图象中面积含义，并能求出物体运动位移

高中物理必修一学业水平考试复习材料五

高中物理必修一学业水平考试复习材料【五】专题五抛体运动【知识要点】一、匀变速直线运动的特征和规律：匀变速直线运动：加速度是一个恒量、且与速度在同一直线上。

根本公式：、、〔只适用于匀变速直线运动〕。

当v0=0 、a=g〔自由落体运动〕，有v t=gt 、、、。

当V0竖直向上、a= -g〔竖直上抛运动〕。

注意：(1)上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动。

(2)全过程加速度大小是g，方向竖直向下，全过程是匀变速直线运动(3)从抛出到落回抛出点的时间：t总= 2V0/g =2 t上=2 t下(4)上升的最大高度〔相对抛出点〕：H=v02/2g二、运动的合成和分解：1．两个匀速直线运动的物体的合运动是___________________运动。

一般来说，两个直线运动的合运动并不一定是____________运动，也可能是_____________运动。

合运动和分运动进行的时间是__________的。

2．由于位移、速度和加速度都是______量，它们的合成和分解都按照_________法那么。

三、曲线运动：曲线运动中质点的速度沿____________方向，曲线运动中，物体的速度方向随时间而变化，所以曲线运动是一种__________运动，所受的合力一定.必具有_________。

物体做曲线运动的条件是________ ________ 。

四、平抛运动〔设初速度为v0〕：1．特征：初速度方向____________，加速度____________。

是一种。

2．性质和规律：水平方向：做______________运动，v X=v0、x=v0t。

竖直方向：做______________运动，v y=gt＝、y=gt2/2＝。

合速度：V= ，合位移S= 。

3．平抛运动的飞行时间由决定，与无关。

人教版高中物理必修一高一物理阶段考试五.docx

高中物理学习材料桑水制作2011—2012学年通榆一中高一物理阶段考试五命题:沈士学 2011/11/22 时间:45分钟一.选择题(每小题8分,计48分)1.一质量为m 的物体放在水平面上，在与水平面成θ角的力F 的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ,如图所示，则物体所受摩擦力 F f 和弹力F N （）A.F f ＜μmg F N <mgB.F f =μmg F N <mgC.F f ＞μmg F N <mgD.不能确定2.如图在水平力F 的作用下，重为G 的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小一定正确的为 ( )A ．μFB ．μ（F ＋Ｇ）C ．μ（F －Ｇ）D ．Ｇ3.如图所示，皮带运输机可以把物体匀速送往高处时，也可以把物体从高处匀速运往地面，则这两种情况下物体受到摩擦力的方向（）A ．运往高处时物体不受摩擦力的作用B ．运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向下C ．运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向上D ．运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向下4.如图所示，用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳子之间夹角，则两绳子的拉力的合力变化情况是（）A.不变B.减小C.增大D.无法确定5．如图所示，重为500N 的明明站在水平地面上，用力拉着跨过定滑轮的竖直细绳，此细绳悬挂着重为200N 的水桶保持静止状态。

不计定滑轮的摩擦，则明明所受的合外力是（）A ．0B ．200NC ．300ND ．700N6.如图所示，质量为m 的物体在恒力F 作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与顶板间动摩擦因数为μ，则物体受到摩擦力大小为（）A.F cos θB.F sin θC.μ(F sin θ-mg )D.μ(mg-F sin θ)二.(16分)受力分析并求出弹力和摩擦力(已知动摩擦因数μ)班级姓名: 总分:题目1 2 3 4 5 6 答案三.计算题( 36分 )1．（8分）如图6所示，用一个轻质三角支架悬挂物体，已知所悬挂物体重300N ，AC 绳与水平杆AB 的夹角α=37o 。