初二语文复习整理

未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之
pù
者至矣，吾如有萌焉何哉？” 容易生长
同“曝”，晒。 hǎn
少
我怎么能使他的善良之心萌发呢？ “如……何”，对……怎么办。
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即使 14
今夫 弈之为数，小数也；不专心致志，
则不得也。现弈在秋，通国之善围弈棋者也。使弈作秋为
诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听；
后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村．
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古文
• 作者 朝代 派别 地位 代表作 • 加点字考查（课文下面的解释为主）： • 1、词性活用2、介词（于，为）3、通假字 • 翻译句子 • 对主旨的把握
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《孔孟论学》
• 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被 誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首、中国第一位教师。
凭借
极
chǔ
舂【chōng】米或 捶衣的木棒。
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《黄山借书说》
• 袁枚(1716—1798)，字子才，号简斋，又号随园主人，清代诗人。著有《小仓山房文集》《随园诗 话》等。
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解题：
★ 黄生，姓黄的读书人，他的名字叫允修。 ★ “说”是古代一种文体,通过发表议论或记述事物来说明某个道理。 ★ 这篇“说”是作者就黄生允修向自己借书一事发表议论。
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pì 子曰：“譬如为山，未成一篑，止，
学习的态度：坚持不懈 kuì
吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾堆往积也。土山”
【思考】这则用了哪些方法来说理？ • 比喻、对比 ✓ 为山——没有继续努力，以致功亏一篑 ✓ 平地——论说坚持不懈的重要性。
【动词】填平
倾倒
土筐 前进
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成语
• 功亏一篑：只差一筐土而没有完成，比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功。 （含惋惜意）
可惜也
代词，这样
助词，用于主谓之间，取消句子独立性 助词，的 值得珍惜
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之于 22
课文分析
1. 第一部分（1－3段）：阐明“书 非借不能读”的观点。
2.第二部分（4－5段）：向黄生 提出“读书也必专，”“归书也必 速”的希望。
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第一段有关讨论 a.作者是怎样提出课文的中心论点的？
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释词 ： 第2段
汗牛塞屋 子孙弃者无论焉： 非夫人之物而强假焉： 若业为吾所有： 俟异日：
使……流汗 无论，短语，不必说。
借 被 等他日。俟，等。
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第3段
• 有张氏藏书甚富
多
• 归而形诸梦
• 其切如是
作动词，现出，出现
• 然后叹借者之用心专，而少时之岁月为
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古诗文默写
• 所谓默写是按照原文一字不错。易考查的句子是：
• 1、同音字
• 如： 吹入沧溟始自由 赢得生前身后名
Байду номын сангаас
• 2、名句
• 如：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
•
学而不思则罔，思而不学则殆
• 3、难写的字 如： 囊橐
• 4、易混淆的诗句
• 如：绝胜南陌碾成尘——零落成泥碾作尘
• 平时要学会整理和总结，就不会一错再错。
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宋词赏析
• 1、课文下的解释要背出
• 2、典故中的人要弄清
• 如：觅封侯——班超投笔从戎
•
尘暗旧貂裘——苏秦游说秦王不受重用
• 3、对词的表现手法，意思基本了解
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《诉衷情》
• 运用对比手法：（鲜明） • １过去和现在的对比．过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空． • ２梦境与实际的对比．梦中驰骋沙场，精神抖擞，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散． • ３理想和现实的对比．理想是赶走金侵略者，收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流芳
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成语
• 一暴十寒：一天暴晒，十天受寒。比喻时而勤奋，时而懈怠，没有恒心。 • 专心致志：一心一意，集中精力。
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孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。 吾于《武成》取二三策而已矣。仁人无敌于天下。
全部，都 以 至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”
【析】读书要有怀疑、批判精神。
明确：作者运用了开门见山的方法提出中心论点，给黄生讲的第一句话就是摆出自己的观点，使文章开篇进 题，毫无枝蔓。并用了双重否定句强调了作者的意思，使论点显得鲜明有力。
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孔子的读书方法 • 学与思结合 【例】 学而不思则罔，思而不学则殆。 • 学与问结合 【例】敏而好学，不耻下问 • 学与习结合 【例】学而时习之，不亦说乎？
温故而知新，可以为师矣。 • 学与行结合 【例】讷于言而敏于行。
仕而优则学，学而优则仕。
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多，充足。 此指有余力。
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• 孟子（约前372—前289年） 名 轲，字 子舆。战国思想家， 儒家代表人物之一，世称其为“亚圣”。他主张推行“仁政”，其“民贵
君轻”的见解振聋发聩。
• 《孟子》是孟子和他的弟子（万章、公孙丑等）所著。
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孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有
天下易生之物也，一日暴之同，“十惑日”寒，之奇，怪。
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学习的方法：学、思结合 wǎng
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 迷惑
dài 危险
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学习的方法：不懂就问
子贡问曰：“孔文子何以
谓之文也？”
即“以何”， 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”为什么。
叫做，称为。
努力，勤勉。
以……为耻
即“以是”， 因此。
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• 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。 • 四书——《论语》、《孟子》《大学》、《中庸》
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学习终生受益
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立， 四十而不惑，五十而知 天命，六十同而“耳又顺”，
七十而从心所欲，不逾 矩。”
懂得
yú jǔ
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一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援 全部，整个
弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为 是
其智弗若与? 曰：非然也。 教导
即使 zhuó
代指 箭
一起
技术
让 只听弈秋的话 hú
拿起
因为
这
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这样
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这则中举了哪两个例子？
• 一暴十寒 【析】学习不能一暴十寒，应该坚持不懈，
持之以恒。
• 学弈 【析】学习不能三心二意，应该专心致志。