第3章 实验1 集成触发器功能测试及转换

深圳大学实验报告课程名称：

实验项目名称：集成触发器功能测试及转换学院：信息工程

专业：

指导教师：

报告人：学号：班级：实验时间：

实验报告提交时间：

教务处制

实验仪器：

1.双踪示波器

2.RXS-1B数字逻辑电路实验箱

3.器件

74LS74 双上升沿D触发器74LS86 四2输入异或门

74LS76 双下降沿JK触发器

实验集成元件：

实验任务：

任务一：维持—阻塞型D触发器功能测试

1-1.分别在D S、D R端加低电平，观察并记录Q、Q端的状态

1-2.令D S、D R端为高电平，D端分别接入高、低电平，用手动脉冲作为CP，观察并记录当CP为↑0、↓1时Q端状态。

1-3.令D S=D R=1、CP=0（或CP=1），改变D端信号，观察Q端的状态是否变化？整理上述实验数据，将结果填入表3.1.1中

1-4.令D S=D R=1，将D和Q端相连，CP加入连接脉冲，用双踪示波器观察并记录Q相对

与CP 的波形。

任务二：下降沿J —K 触发器功能测试

2-1. 分别在D S 、D R 端加低电平，观察并记录Q 、Q 端的状态

2-2. 令D S 、D R 端为高电平，J 端和K 端信号分别接入高、低电平，用手动脉冲作为CP ， 观察并记录当CP 为↑0、↓1时Q 端状态。 2-3. 令D S =D R =1、CP=0（或CP=1），改变J 端和K 端信号，观察Q 端的状态是否变化？ 整理上述实验数据，将结果填入表3.1.2中 2-4. 令D S =D R =1，将J 和Q 端相连，K 和Q 端相连，CP 加入连续脉冲，用双踪示波器观 察并记录Q 相对于CP 的波形。 任务三：触发器功能转换

3-1. 将D 触发器和J —K 触发器转换成T 触发器，列出表达式，画出试验接线图 3-2. 接入连续脉冲，观察各触发器CP 及Q 端波形。比较两者关系。 数据处理分析：

任务一：维持—阻塞型D 触发器功能测试

D 触发器接线图

表3.1.1（本实验用74LS74中编号为1的D 触发器）

___

1D S

___

1D R

1CP 1D 1Q n 1Q n+1 0 1 × × 0 1 1 0 ×

× 0 1 1 1

0 1 1

1

1

0 1

波形见坐标纸图1-1 D 触发器在连续脉冲下输出波形与当前连续脉冲比较图

任务二：下降沿J —K 触发器功能测试

JK 触发器接线图

表3.1.2（本实验用74LS76中编号为1的JK 触发器）

1S D1R D1CP 1J 1K 1Q n1Q n+1

0 1 ××××

1 0 ××××

1 1 0 ×0

1 1 1 ×0

1 1 ×0 1

1 1 × 1 1

波形见坐标纸图1-2 JK触发器在连续脉冲下输出波形与当前连续脉冲比较图

任务三：触发器功能转换

1.将D触发器转换为T触发器

（1）按图1接线

（2）波形见坐标纸图1-3 D触发器改装为T触发器后在连续脉冲下输出波形与当前连续脉冲比较图

2.将JK触发器转换为T触发器

（1）按图2接线

（2）波形见坐标纸图1-4 JK触发器改装为T触发器后在连续脉冲下输出波形与当前连续脉冲比较图

实验结论：

指导教师批阅意见：

成绩评定：

指导教师签字：

年月日备注：

注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。

2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。