病句类型之两面对一面20页PPT
搭配不当之一对多多对多一面对两面课堂PPT
练习：判断下列语句是否有一面对 两面的搭配不当的错误，并说出理 由。
1、质量是工程的生命，细心是质量 的保障。对工程施工是否认真负责， 直接关系到工程的质量，我们要深思 而慎为。
2、在社会交际中，无论个人还是 组织，在公众中的信誉是至关重要 的，它是决定交际成败的关键。
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学生总结（谈收获）
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看并列 词语
句子中一旦出现表并列的词 或标点符号，如： “和”“与”“及”“同”“跟” 等词或顿号时，
我们就要注意判断其前后词语是 否搭配。
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看肯定与否定、正面 与反面相叠的短语
句子中出现“能否”“能不能”
“是否”“好坏”“有没 有”“好不好”
等肯定与否定、正面与反面相叠 的短语时，要注意后面有无照应 的两面词，不能犯一面对两面的
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的 问题。
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2、我们要采取各种办法培养和提 高我们的学习质量。
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3.近年来，我国加快了高等教育事业 发展的速度和规模，高校将进一步扩 大招生，并重点建设一批高水平的大 学。（01′全国卷)
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4.这个文化站已成为教育和帮助后进青 年，挽救和培养失足青年的场所，多次受 到上级领导的表彰。(93′全国卷)
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3、学生素质的高低对他们走出校 门适应社会有重要影响，所以，全面 提高学生素质是教育的根本。
常见的隐性两面词： “心情”、 “进程”、“信誉”、“影响”、 “作用”、“质量”、“力度” 等。这些词本身就有好坏高低等 意义。
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高考模拟练习
下列各句中，没有语病的一句是（ Ｄ ）
搭配不当——两面对一面
• 一部作品是否真实，不在于它“如实地” 描写了事实或现象，而在于它通过生活现 象的描写反映了生活的真实面貌。 • 一部作品是否真实，不在于它“如实地” 描写了事实或现象，而在于它通过生活现 象的描写反映了生活的真实面貌。
• 一部作品是否真实，不在于它是否“如实 地”描写了事实或现象，而在于它是否通 过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。
• 做好生产救灾工作，决定于干部能否深入 到群众中去，了解群众困难，关心群众疾 苦。
• 学习成绩的好坏，很大程度上取决 于自己的努力程度。
• 但有时情况较复杂，有的看似“一面”， 却包含着“两面”，我们必须具体情况具 体分析，不要产生套板反应。 • 一般情况两面对一面是错误的，但当你说 的那个“一面”那个词 本身就含有正反两 种意思的时候，这就不是语病而是正确的。
• 参加“世界杯十强赛”的国脚们清 楚，一个球的输赢，不仅关系到个 人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。
总结
• 1、注意面面相对：两面对两面；一面对一 面。 • 2、避免惯性思维：不能“想当然”，有时 “思维定势”会让我们做出错误的选择， 所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎， 深思而慎为。
(新余九中2013-2014学年上学期第一次段考质量检测)
•
对于能不能一 手抓物质文明，一手抓精神文明的问题， 大家的回答是肯定的。
(新余九中2013-2014学年上学期第一次段考质量检测)
• 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们 热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他 们体味着人间的温暖。 • 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们 热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他 们体味着人间的温暖。 • 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们 热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他 们体味着人间的冷暖。
两面对一面-病句
由于两面对一面病句的表达不够准确和清晰，容易产生误解和歧义， 从而影响语言的交流和理解。
降低语言表达效率
使用两面对一面病句会降低语言表达的效率，使得读者需要花费更多 的时间和精力去理解作者的意图，从而影响语言的传播和交流效果。
05
两面对一面病句修改策略
明确表达对象，消除歧义
确定主语和谓语
VS
表达不准确
有时候，人们可能无法准确地表达自己的 观点或情感，从而导致两面对一面的病句 出现。例如，“我觉得这部电影既好看又 难看。”这句话中的“既好看又难看”存 在矛盾，无法准确表达作者对电影的感受 和评价。
04
两面对一面病句危害及影响
对读者造成困扰和误解
01 读者理解困难
两面对一面病句使读者在理解句子含义时产生困 惑，需要花费更多时间和精力去揣摩作者的真正 意图。
简化句子
对于过于复杂的句子，可 以进行简化处理，以便读 者更好地理解。
增强语境意识，提高表达准确性
注意上下文语境
在修改病句时，要充分考 虑上下文语境，确保修改 后的句子与原文意思相符。
了解相关背景知识
对于一些专业领域的术语、 概念等，需要了解相关背 景知识才能更好地进行修 改。
保持语言风格一致
在修改病句时，要注意保 持原文的语言风格，避免 因修改而产生风格上的不 协调。
表达方式不当
有时候，人们为了强调某个观点或情感，可能会采用一些夸张或绝对的表达方式，这也容易导致两面对一面的病 句。例如，“他是我见过的最聪明的人，没有之一。”这句话中的“没有之一”表达过于绝对，忽略了可能存在 的其他聪明人，从而造成了两面对一面的情况。
语境理解与歧义产生
语境缺失
在缺乏上下文或背景信息的情况下，人们可能无法准确理解句子的含义，从而产生歧义。例如，“他 昨天去了图书馆。”这句话在没有其他信息的情况下，我们无法确定“他”是谁，也无法确定“图书 馆”的具体含义和目的，因此可能导致两面对一面的理解。
病句类型之两面对一面课件
）
过 A.对工程施工是否认真负责，直接关系到工程
关 练
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量。
√
B.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要
条件。
×
习 C.学生志向的高低，对其成才有重要的作用。√
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1.找：找两面词。判断是否出现“两面对
一面”或者“一面对两面”的情况
总 2.看前后：看前后字词是否包含正反两方
结 面的意思。
方
法
1. 找
识记常见两面词 判断及辨析方法 真题演练
识 记
常
能否，有没有，是否，成败，
见
优劣，好坏，多少，高低等。
两
面
词
下列选项中两面词有误的是 D
过
（
）
关
练
A.是否
习
B.多少
C.高低
D.倘若
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课程目标
学会“两面对一面”的病句判定
识记常考两面词 判断及辨析方法 真题演练
7
判 断
济和科技竞争有重要影响。√（2014年长沙中考）
D.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们
的体育成绩很有成效。×（2016长沙中考） 18
目标
学会“两面对一面”的病句判定
识记常见两面词 判断及辨析方法 真题演练
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总结
Part1.识记两面词 常见两面词: 能否，是否，成败，优劣，好坏，多少等。 隐含两面性的词语： 作用、影响、结果、关系、质量、力度等。 Part2.辨析方法：
病句——两面对一面
年份 2016年
2015年
2013年
考频分析
考察方式 选择题 （2分） 选择题 （2分） 选择题 （2分）
病句(两面对一面)
病句(两面对一面)有些词语，如“能否”、“是否”、“成败”、“优劣”、“好坏”等，常常会造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当，需要注意。
例如，一些高考题目中出现的病句，就需要我们进行修改。
比如，“能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
”这句话中，“能否”是一个两面词，但宾语“重大意义”只有一面，因此需要删去“能否”，改成一面对一面的表达。
再比如，“当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
”这句话中，“进步与否”是两面词，但宾语“国家富强”只有一面，不对称，需要去掉“与否”，改成一面对一面，或者在“国家”与“富强”之间加上“是否”来表达两面对两面的关系。
还有一些病句需要加上相应的两面词语来修正，比如“学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。
”这句话中，“抓不抓”是两面词，但宾语“祖国建设事业后继有人”只有一面，需要在“事业”与“后继有人”之间加上“是否”或者将“抓不抓”改成“狠抓”来表达两面对两面的关系。
在修正病句时，还需要注意一种特例，即“两面对一面”的情况。
例如，“学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。
”这句话中，“能否”是两面词，但宾语“力度”有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，因此这个句子是正确的。
又如，“质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。
对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。
”这句话中，“是否”应与后句的“质量”相照应，“质量”是一个词语，但内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，因此这个句子也是正确的。
总之，在复备考时，我们不能“想当然”，需要小心谨慎，深思而慎为，避免出现语意搭配不当的问题。
病句类型之两面对一面PPT课件
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过 关 陈老师的漂亮，取决于今天是否 练 化了妆。 × 习
.
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考试成绩的好坏将直接影响学生的心情。 √
辨 析
2.看前后：看前后字词是否包含 雷暴区
正反两方面的意思。
方
法
隐含两面性的词语：
作用、影响、结果、关系、质量、力度等。
结 面的意思。
方
法
1.找
2.看前后
.
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目标
学会“两面对一面”的病句判定
识记常见两面词 判断及辨析方法 真题演练
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真 题
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1.下列没有语病的是
C
A.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成
真 绩能否提高。（2015年长沙中考） ×
题 B.会不会用心观察，是提高写作水平的基础。 演 （2016雅礼一模） × 练 C.事实证明，能不能进行创新，对当今世界经
1.找
2.看前后
.
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新东方
谢谢！
韩敏
.
20
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下列句子中有语病的一项是（ B ）
过 A.对工程施工是否认真负责，直接关系到工程
关 练 习
的质量。
√
B.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要
条件。
×
C.学生志向的高低，对其成才有重要的作用。√
.
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1.找：找两面词。判断是否出现“两面对
一面”或者“一面对两面”的情况
总 2.看前后：看前后字词是否包含正反两方
识记常考两面词 判断及辨析方法 真题演练
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病句——两面对一面
例三中，前两句是对的，“能否”与“较强的能力”不能搭
例四具有较大的迷惑性，“能否”应领到“各行各业中去” 后句中“加速训练并造就一批专业技术人才”则不能与“能 否”搭配。对于这样的句子，一定要分析句子间的关系和 语意，判断所有句子的搭配是否都正确。
“一面对两面”的病句
其中较为明显的病句，只要注意前后句子间关键词语即可
1、有没有坚定的意志，是一个人在事业上 能够取得成功的关键。
2、安定团结的政治局面是我国社会主义现 代化建设成败的关键。
例一和例二中，“有没有”与“成功”、“ 团结的政治局面”与“成败”是不能完全对应
下面的句子较为复杂
3、你能否成就一番事业，不在于你分数的高低， 而要看你较强的能力。
(1)、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、 促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（05 年全国卷一） (2)、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一 个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与 否是国家富强的标志。（05年浙江卷）
（1)句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思， 宾语“重大意义”是一面，两面对一面，因此删去“能 否”，改成一面对一面。 (2)句“进步与否”是两面，“国家富强”是一面，两 面对一面，不妥，“是否”与“富强”不对称，因此去掉 “与否”，改成一面对一面，或者在“国家”与“富强” 之间加“是否”改成两面对两面。
两面相对的正确句子
但是有时候句子中的两面搭配是隐性的，常 常被当成病句对待章优劣的首要 标准。
大学生素质的高低是影响就业
的重要因素。
•
“影响”即可以是好的 影响，也可以是坏的影响！
病句讲解之两面对一面市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
2023/11/23
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▪ 分析：1 中，“做好”是一面旳，而“能否进一步”是两面旳， 是病句。能够这么修改：“生产救灾工作做得好不好，决定于 干部能否进一步到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。”
▪ 2 前面讲旳是两面，背面是一面旳，必须在“培养”前面加上 “能否”。能够这么修改：“本市在西部大开发旳战略规划中 能否抓住机遇，迅速发展，关键在于能否培养一批具有当代意 识旳人才。”
▪ 3 这本是正确旳，然而，许多考生因老师在教学中常强调“两 面对一面”旳错误，而犯了思维定势旳毛病。因为“储蓄额旳
高下”对银行来说，资金都在增长，只是一种增长快慢旳问题。
这里旳“增长”其实就具有两个方面旳意思。
2023/11/23
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▪ 4. 请选出下列句子中有语病旳项：
▪ A. 居住环境旳好坏，将直接影响居民旳心情。
2023/11/23
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▪ 5. 一直保持和发展同人民群众旳血肉联络，直接关系到党和 国家旳盛衰兴亡。
▪ 5. 错。后一分句陈说旳是两面性:昌盛和存亡，而前一分句陈 说旳是一面性。有两种改法，一是在前一分句前加“能否”， 二是把后一分句改为:才干使党和国家长久保持昌盛局面和立 于不败之地。
2023/11/23
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▪ 9. 一种人在事业上能否取得成就，关键在于内 因。
2023/11/23
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▪ 9. 一种人在事业上能否取得成就，关键在于内因。
▪ 9. 对。“能否取得成就”是不拟定旳两个方面， “能”或“不能”；“关键在于内因”，也是不拟 定旳，假如内因起了作用，就能取得成就，反之则 不能。所以这个句子在内容上前后是搭配旳。
▪ 例如：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展旳 社会环境，关键在于我们旳教育部门教育改革旳力度。 解释：句中旳“能否”是一种两面词，“力度”这个词 语有两个方面旳意思，即“力度大”、“力度小”，个 人素质能否稳步提升受教育力度大小旳制约。这个句子 是正确旳。
“一面”对“两面病句PPT文档20页
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
病句之两面对一面
两面对一面病句两面词：有些词语只有“一面"意思:如“高"、“低”、“优”、“劣”、“是"、“否”等；有些词语有正反两面的意思,如“能否”、“是否”、“与否”、“成败"、“优劣”、“好坏”、“高下"、“高低”、“美丑”等。
如果把一面性的词语与两面性的词语搭配，就会搭配不当.1．做好差生的转化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解.2. 内容的正确与否，是衡量一篇好文章的首要标准。
3.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
4。
当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
5。
学校抓不抓青少年理想教育问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。
隐性两面词还有些词语，似乎是“一面”的,实质上却是“两面”的,可称为“隐性两面词语”。
例：学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本.[“影响"是个隐性“两面"词语，隐含积极和消极两方面的意思。
］划出下面句子的隐性两面词1、中国与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。
2、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
3、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味,是由一个人的思想、艺术修养决定的。
4、事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。
5、我确实有能力提升一般人的英文程度,但能否做到却取决于学习者对我的支持度.6、有关专家指出:随着世界经济一体化,企业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不败之地。
7、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。
8、学生个人素质能否稳步提升,及时适应高速发展的社会环境,关键在于我们的教育部门教育改革的力度。
9、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。
一、两面对一面汇编.ppt
5、为了防止大灾之后无大疫，驻川部 队吃住都在堤岸上。
6、不是亚洲金融危机严重，就是世界 经济增速减缓，都无法阻挡中国前进 的步伐。
7、几年学校取得巨大成就的原因是全 校师生共同努力的结果。
2019-9-15
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5
五、结构混乱，主要是句式杂糅。
意思是两个意思或两种句式缠绕在一起， 造成语句不通顺。
1、这部学术著作的作者是由北京大 学的两位年轻教授写成的。
将“著作的作者是两位年轻教授”和 “著作是由两位年轻教授写成的”两句 杂糅而成，可删掉“的作者”或“写成 的。
2019-9-15
主语变成了状语，导致主语残缺。相同的还有：
“通过。。。。，使。。。”“在。。。下，
使。。。”凡是句首有介词，后面又有使得的，
大部分都属于这种情况，可将“使”划掉。
2019-9-15
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4
2、我这次考不好的原因是因为我没 有按照老师的要求仔细审题。
“原因”与后面的“因为”重负， 应该去掉“的原因”或者“因为。
2019-9-15
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2
三、数量词是否重复，矛盾或不正确
耒阳县栽植杨树至少两亿棵左右， 栽种面积增加到五万亩以上。
2019-9-15
感谢你的欣赏
3
四、成分残缺或赘余
主要是残缺或赘余主语、谓语，宾语
1、经过班主任再三解释，才使他的 怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一 丝笑容。
主语残缺。多了一个介词“经过”，使得原句
也不能委以重任。
2019-9-15
感谢你的欣赏
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7、主客颠倒 罗贯中的《三国演义》对于许多日本 企业家是不陌生的。