初一记叙文阅读《贺卡》有答案
湖南省近年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题一说明文阅读集训(new)
专题一 2018说明文阅读集训第1类传统文化一、（2018原创）说明文阅读（共8分）贺年卡的前世今生①贺年卡，又名“拜年帖”，如今已成为元旦或春节时,人们送给挚友亲朋的一种纪念品,以达到沟通感情、传递祝福的目的。
②中国人使用贺年卡的历史，最早可追溯至汉代。
那时，人们在新年探访或登门造访之时，都会递上一张名片。
名片，又名“名谒",是贺年卡最初的雏形.不过在汉代,名谒还主要是官员和士大夫之间应酬交际的物品.名片上记录有姓名、籍贯、身份、官职等信息，以示通报晓谕之用，其功能类似于今天的名片。
迥异之处在于，古代的名片多半在达官显贵或文人雅士间流行，且由家丁或仆人递送，以示身份的尊贵。
从材质上看，当时的名片多以竹木削成，故而又称为“名刺”或“通刺”。
宋代学者高承在《事物纪原》中也称,“汉初未有纸，书名于刺，削木、竹为之”。
自东汉以后，随着造纸业的快速发展，纸张替代竹片成为贺年卡最常用的材质.为了凸显别致和雅趣，文人开始在纸片上绘制一些象征吉祥的花卉、人物等图案，然后镌刻自己的姓名送给亲友，以此贺岁.一张贺年卡，往往就是一帖精美的书法作品。
③迨至唐宋，贺年卡的名称及功能有所改变,被称为“门状”或“飞帖”。
唐贞观年间，太宗李世民在新年宴饮群臣之际,用烫金法制作贺年卡，上镌御书“普天同庆”作为赐赏,恭贺佳节.宋代时，互赠贺年卡已在民间风靡一时，并演变出合页、连页等新款式样。
宋代文人交友甚广，且喜远游,倘若四处登门问候，既耗时又耗力，对于远方故旧，如无法亲赴前往，便委派一名仆人，手执一种用梅花笺纸裁成的贺年卡片代为庆贺,称之为“片子”。
④所谓“片子”，就是用印有梅花图样的笺纸裁成卡片状，卡片约两寸宽、三寸长,上面镌刻有受贺者姓名、身份、住址，以及恭贺祝福之辞。
⑤入清后,人们习惯用红色纸板制作贺年卡,寓意喜庆吉祥，故称之为“红单”或“拜年帖”。
清代学者褚人获在《坚瓠集》中记载：“元旦拜年,明末清初用古简，有称呼。
阅读理解题及答案：贺卡里的宛转流年
阅读理解题及答案：贺卡里的宛转流年阅读下面的文字，完成题目。
（18分）贺卡里的宛转流年丁立梅①第一张贺卡，是送给我的语文老师的。
②那时，我在乡下中学读初中，语文老师是新分配来的大学生，说一口流利的普通话，弹一手好钢琴，朗诵的声音像电台播音员，他很快赢得了我们所有学生的喜欢。
新年了，我很想送他一件特别的礼物，然而乡下孩子，穷，有什么可送的呢？刚好我的一个同学在城里的舅舅，给我的同学寄来一张贺卡。
那是我第一次见到贺卡，浅白的底子上，飘着一盏盏红灯笼，真别致啊。
③当时，贺卡只在城里有，乡下没得卖。
我挖空心思说服父亲陪我进城，手里紧紧攥着平时积攒下来的碎币。
细细挑，慢慢选。
最后选中一张，画面上，一个小女孩半蹲着，在吹蒲公英，她身后的草地，碧绿青翠，一望无际。
我只觉得它很配我的老师。
回家，我在上面工工整整地写下一行字：“敬爱的老师，喜欢您！祝您新年快乐！”想了想，最终没署名。
我想我的老师到现在，也不知道是谁送他那张贺卡的吧。
年少时喜欢一个人，很圣洁，把他当作心中的神。
④高中时，有同学在一张贺卡上写了一阕词：“谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。
”只看一眼，心肺便被贯穿，我后来才知那是纳兰性德的词。
同学把这张贺卡当作新年礼物送我，他说：“不久的将来，我们都老了。
”我听了，心里划过一道深深的波，一瞬间，仿佛老了去。
现在回头看，有的，只是微笑与感动。
青春无敌，哪怕是忧伤，哪怕是疼痛。
⑤读大学时，我曾寄过一张贺卡给我的父亲。
在贺卡上，我很是郑重地写下“父亲大人”这几个字。
贺卡飞到我出生的那个小村庄，引起不小的轰动。
乡人们哪见过这个呀，且称自己的父亲为父亲大人。
我父亲从村部取回贺卡，一路之上，不断有人索要了看，他们一脸羡慕地对我父亲说：“你家丫头出息了。
”这让我的父亲非常得意，那张贺卡，父亲一直收藏着。
我现在每次回家，他都要说起，脸上的表情很沉醉很生动。
这让我很怀念那时的自己，那么单纯懵懂地对待这个世界，一往无前。
中考课外现代文阅读真题答案与解析之00029 雪人贺卡
中中考课外现代文阅读真题答案与解析之00029 雪人贺卡中考课外现代文阅读真题答案与解析之00029 雪人贺卡试题答案与解析：崔学峰（二）阅读下面的文章，回答1——4题。
（13分）今年沈阳的雪下得大，埋没膝盖，到处有胖乎乎的雪人。
下班时，路过院里的雪人，我发现一个奇怪的迹象：雪人的颏（kē）下似有一张纸片。
我这人好奇心重，仔细看，像是贺卡，插在雪人怀里。
抽出来，果然是贺卡，画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人的牛仔装，在抹鼻涕。
里面有字，歪歪扭扭，是小孩写的。
雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。
你一定不怕冷，半夜里自己害怕吗？饿了就吃雪吧。
咱俩做个好朋友！祝愿：新年快乐心想事成！沈阳岐山三校二年四班李小屹我寄出也接受过一些贺卡，这张却让人心动。
我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么诚挚的关爱。
我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。
回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。
我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。
李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数个冬天里面，从来都没人送给我贺卡。
你是我的好朋友！祝愿：获得双百永远快乐！岐山中路10号三单元门前雪人我寄了出去，几天里，我时不时看一眼雪人，李小屹是否会来？认识一下也很好。
第三天，我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡，忙抽出来读。
雪人：我收到你的贺卡高兴得跳了起来，咱们不是已经实现神话了吗？但我的同学说这是假的。
是假的吗？我爸说这是大人写的。
我也觉得你不会写贺卡，大人是谁？十万火急！告诉我！（15个惊叹号）你如果不方便，也可通知我同学，王洋，电话621XX10；张弩，电话684XX77。
祝愿：万事如意心想事成！李小屹我把贺卡放回去，生出别样心情。
李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的年月。
在这场游戏中，我应该小心而且罢手了。
尽管李小屹焦急地期待回音。
就在昨天，星期日的下午，雪人前站着一个女孩，背对着我家的窗。
她装束臃肿，胳膊都放不下来了。
阅读课内七上
七上课内阅读雪地贺卡1．联系上下文解释下列词语的含义。
（２分）诚挚：真诚臃肿：衣服穿得太多。
2．作者为什么要以“雪人”的名义给孩子寄贺卡？后来为什么又不回了？（３分）答：回贺卡是被孩子纯洁美好的心灵所感动，不回是对这美好心灵的呵护，不忍心一直骗他，更不忍心因说出真相而中断他正在上演的动人故事。
3．读了这篇文章，你想提什么问题与同学讨论？估计同学可能会有什么看法？请简要写出来（提两个问题）（４分）4、文章为什么以“雪地贺卡”为题？谈谈你的理解。
答：一方面‘雪地贺卡’是全文的行文线索；另一方面，围绕‘雪地贺卡’表现了儿童纯真美好的心灵，点明了文章的主旨。
阿长与山海经大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（节选自《阿长与〈山海经〉》）1．根据提示概括“我”的心理变化。
轻视→震悚→产生新的敬意。
2. 文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，有什么表达效果？答案：极言心情之惊喜，感动之强烈；生动形象，凝练传神。
3. “我”为什么把阿长送的《山海经》看作“最为心爱的宝书”？答案：《山海经》是“我”渴慕已久、念念不忘的书，它承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意。
背影1、第四自然段中作者感叹：‘我那时真是聪明过分……’‘唉，我现在想想，那时真是太聪明了！’结合上下文意来看，作者在这个地方用了什么修辞？表达了什么感情？（反语，换句话说就是“一点也不聪明”，因为当时只知道批评父亲的行为而不能够体谅父亲。
《贺卡里的宛转流年》阅读附答案
《贺卡里的宛转流年》阅读附答案阅读下面的文字，完成题目。
（18分）贺卡里的宛转流年丁立梅①第一张贺卡，是送给我的语文老师的。
②那时，我在乡下中学读初中，语文老师是新分配来的大学生，说一口流利的普通话，弹一手好钢琴，朗诵的声音像电台播音员，他很快赢得了我们所有学生的喜欢。
新年了，我很想送他一件特别的礼物，然而乡下孩子，穷，有什么可送的呢？刚好我的一个同学在城里的舅舅，给我的同学寄来一张贺卡。
那是我第一次见到贺卡，浅白的底子上，飘着一盏盏红灯笼，真别致啊。
③当时，贺卡只在城里有，乡下没得卖。
我挖空心思说服父亲陪我进城，手里紧紧攥着平时积攒下来的碎币。
细细挑，慢慢选。
最后选中一张，画面上，一个小女孩半蹲着，在吹蒲公英，她身后的草地，碧绿青翠，一望无际。
我只觉得它很配我的老师。
回家，我在上面工工整整地写下一行字：“敬爱的老师，喜欢您！祝您新年快乐！”想了想，最终没署名。
我想我的老师到现在，也不知道是谁送他那张贺卡的吧。
年少时喜欢一个人，很圣洁，把他当作心中的神。
④高中时，有同学在一张贺卡上写了一阕词：“谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。
”只看一眼，心肺便被贯穿，我后来才知那是纳兰性德的词。
同学把这张贺卡当作新年礼物送我，他说：“不久的将来，我们都老了。
”我听了，心里划过一道深深的波，一瞬间，仿佛老了去。
现在回头看，有的，只是微笑与感动。
青春无敌，哪怕是忧伤，哪怕是疼痛。
⑤读大学时，我曾寄过一张贺卡给我的父亲。
在贺卡上，我很是郑重地写下“父亲大人”这几个字。
贺卡飞到我出生的那个小村庄，引起不小的轰动。
乡人们哪见过这个呀，且称自己的父亲为父亲大人。
我父亲从村部取回贺卡，一路之上，不断有人索要了看，他们一脸羡慕地对我父亲说：“你家丫头出息了。
”这让我的父亲非常得意，那张贺卡，父亲一直收藏着。
我现在每次回家，他都要说起，脸上的表情很沉醉很生动。
这让我很怀念那时的自己，那么单纯懵懂地对待这个世界，一往无前。
贺年卡的故事阅读理解
贺年卡的故事阅读理解
以下是关于贺年卡的故事的阅读理解：
故事一：描述了小猫和小鸡互相赠送贺年卡的故事。
小猫用爪子蘸上红水彩，在卡片上印出梅花，小鸡收到了卡片后也回赠一张卡片，用爪子蘸上绿水彩，印出竹叶。
故事二：描述了元旦前一天，同学们互相赠送贺卡的事情。
其中，“我”和同桌柳涵之间发生的小插曲，展示了“我”与柳涵之间由误会到理解的过程。
请注意，贺年卡的故事阅读理解可能会因版本不同而有所差异，因此建议参考原版书籍或文章进行阅读。
《小小贺卡让中华文化插上翅膀》阅读理解附答案
《小小贺卡让中华文化插上翅膀》阅读理解附答案《小小贺卡让中华文化插上翅膀》阅读理解附答案阅读下面短文，完成下列各题。
小小贺卡让中华文化插上翅膀戚家政①在很多人的心中，寄送新年贺卡是西方人的生活方式。
可是，一查才知道，中国是世界上最早使用贺卡的国度，早在秦汉时期就已经有了，北宋时期出现了冬至寄门状的习俗，至清初发展成为元旦寄送用红纸制作表示吉庆的贺帖——红单。
可见，用贺卡传递祝福在东西方文化传统中都占有一席之地。
②西方最早的贺卡出现在1843年的英国，当时贺卡上只有一句话，但直至今天仍是西方贺卡上最常见的，这就是“祝你圣诞快乐，新年快乐”。
自19世纪70年代美国开始流行圣诞贺卡，后来在西方国家得到普及。
早期的贺卡图案多以家庭聚会、跳舞和冬天的画面为主，宗教题材在当时的贺卡中并不多见。
所以说贺卡的画面主要反映了当时的生活和文化。
③中国是贺卡大国，中国邮政每年发行的贺卡超过5亿张。
中国的贺卡充分体现了中国特色，尤其是那喜庆的中国红让人一看就心生喜气。
还有那喜鹊、红梅、福寿、鞭炮、对联，每一样都不得不说“很中国”。
可见，当这一张张承栽着中国文化的贺卡被寄往世界各地，就如同一个个小小使者，传递着中国情中国意。
④现在的中国贺卡，不仅充分展示中国传统文化，也融合了更多现代中国符号，就像深受大家喜爱的卡通明星“喜羊羊”，也已经成为中国贺卡上的明星。
⑤近十年来，在华外资企业定制的新年贺卡上出现了越来越多的中国元素，他们把这些具有明显中国符号的贺卡不仅寄给身在中国的客户和朋友，也寄往世界各地，一方面向中国朋友表达他们对中国文化的喜爱和尊重，另一方面向世界各地的`朋友传递中国文化，突出他们身在中国的特殊性。
这从一个侧面说明中国文化在世界受欢迎的程度，也反映出这些外企在逐步融入中国的本土文化．⑥寄送新年贺卡现在仍是很多人一到初冬即着手准备的一件重要事情。
大家都喜欢把最具中国味的贺卡寄给身在远方的朋友和亲人，让世界各国的朋友收到“最中国”的祝福，让远在异国他乡的亲人能手握亲人的祝福，感受到祖国的力量。
七年级雪地贺卡练习题
七年级雪地贺卡练习题在七年级的语文学习中，我们遇到了《雪地贺卡》这篇充满温情与思考的文章。
而围绕它展开的练习题，则是帮助我们深入理解文本、提升语文能力的重要途径。
首先，让我们来回顾一下《雪地贺卡》的主要内容。
这篇文章讲述了一个孩子在雪地里给雪人写贺卡，而作者以成人的视角发现并回复了贺卡，最后又决定不再回复，以呵护孩子纯真心灵的故事。
通过这个简单而动人的情节，我们感受到了孩子的天真无邪和作者内心的温暖与善良。
针对这篇文章的练习题，通常会从多个方面来考查我们的理解和运用能力。
在阅读理解方面，题目可能会问：文中孩子给雪人的贺卡内容体现了他怎样的心理？这就需要我们仔细分析贺卡中的文字，从孩子的用词和表达中去体会他的期待、好奇以及对美好事物的向往。
比如孩子写道：“雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。
你一定不怕冷，半夜自己害怕吗？饿不饿呀？咱俩做个好朋友吧！”从这些话语中，我们可以看出孩子充满了关爱和友善，他把雪人当作了一个有情感、会害怕会饥饿的朋友，展现了孩子纯真善良的内心世界。
又或者会问：作者为什么要回复孩子的贺卡？他的回复内容又反映了他怎样的心情？这就要求我们深入理解作者的动机和情感。
作者回复贺卡，一方面是被孩子的天真所打动，另一方面也是出于对孩子那份纯真的珍视和保护。
他的回复充满了温暖和鼓励，反映出作者内心的温柔和对孩子美好心灵的呵护。
在语言运用方面，练习题可能会让我们仿照文中的句式进行造句，以锻炼我们的语言表达能力。
例如：仿照“你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。
”这个句子，写一个形容某人外貌的句子。
这就需要我们学会运用生动形象的词语和恰当的句式来描绘人物的特征。
还有可能会让我们进行改写，比如把文中的一段描写改写成抒情的文字，或者把对话改写成叙述性的语言。
通过这样的练习，我们能够更加灵活地掌握不同的表达方式，提高写作技巧。
除了上述常见的题型，还可能会有一些拓展性的题目。
比如让我们联系自己的生活经历，谈谈对文中孩子纯真心灵的感受；或者假设自己是文中的孩子，收到作者的回复后会有怎样的后续行动和想法。
七年级语文上册 第一单元 2 雪地贺卡 鲍尔吉 原野作品五篇阅读素材 北师大版
鲍尔吉·原野作品五篇阅读墓碑后面的字鲍尔吉·原野在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。
树叶散落乡路，被马车轧进泥里。
枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。
这儿的秋天比别处更疲惫。
行路中，我被一丛野果吸引，橘色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。
我摘下一串看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。
一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。
碑文写道：刘素莲之墓。
荒地之间，遇到坟茔。
我想不应抽身而走，坐一会儿也好。
这就像边地旅行，见对面来人打招呼一样。
坐下，不经意间，看到水泥制的石碑后面还有一行字：妈妈我想……“想”字下面被土埋住，扒开土，是一个“你”字。
这个字被埋在雨水冲下的土里。
我伸手摸了摸，字是用小学生涂改液写的。
字大，歪歪扭扭，如在奔跑、踉跄、直至摔倒。
写字的人也像小学生。
我转过头看碑正面，死者生卒年为1966—1995，活了29岁。
碑后写字的人该是她的孩子。
这么一想，心里不平静，仿佛孩子的哀伤要由我来担当。
她是怎么死的？她死的时候孩子多大？我想，她如果死于分娩，孩子也没什么大的悲伤，但不像这个人的情况。
孩子分明和母亲度过了许多日夜。
母亲故去，他在夜晚睡不着的时候，特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候，常常想到母亲。
儿时，妈妈不在身边，我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠，一阵阵起伏不定；害怕不停歇的夜雨：害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。
现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。
我和母亲仍然生活在一起，他的母亲远行了。
在节日，在有成绩或挨欺负的时候，或者不一定什么时候的时候，他都要想起母亲。
我仿佛看到一双儿童的眼睛，泪水沿着眼眶蓄积，满满的，顺眼角流下。
他独自一人来到这里，写下：妈妈我想你“你”字被土埋住了，让人心惊。
的确，“你”被黄土永远埋在这里，这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。
我想的是，这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。
人常说，颜真卿《祭侄稿》字含血泪，说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。
北师大版七年级语文上第2课《雪地贺卡》阅读题答案课课练习题集
北师大版七年级语文上第2课《雪地贺卡》阅读题答案课课练习题集
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北师大版七年级语文上册第2课《雪地贺卡》阅读题答案课课练习题集
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
一个带有秘密的童年是多么的幸福。
2、给下列加点的字注音。
埋没（）好奇（）迹象（）胳膊（）（）痴痴（）牛仔（）不妨（）
3、选词填空。
①我____也____过一些贺卡，这张却让人心动。
（邮寄寄出接收接受）
②我________让李小屹就这么盼望着，像骗了她。
但我__________破坏她的梦。
_____让她惊讶着，甚至长成大人后跟自己的男友讲这件贺卡的奇遇。
（不忍心不愿意更不愿意更不忍心那么不妨）
4、解释下列词语的含义。
①十万火急：
②万事如意：
5、找出错别字，然后改正。
电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧自始至中洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕，屹然回国的情节中表现得犹为突出。
【语言表达训练】
6、你能从《从百草园到三味书屋》一文中找出与《雪地贺卡》中类似的“神话”和童年的“秘密”吗？
7、“我”究竟应不应该再给李小屹回信？如果继续回信，你有更好的处理方
式吗？
8、下面是小明的同学在电话中给他说的
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2019年精选北师大版语文七年级上册2 雪地贺卡习题精选【含答案解析】七十一
2019年精选北师大版语文七年级上册2 雪地贺卡习题精选【含答案解析】七十一第1题【单选题】下列句子没有语病的一项是( )A、为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
B、当柳絮随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
C、收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，大部分史学家把主要精力用在了这方面。
D、在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】填入下列横线处的句子恰当的一项是( )（1）有一次，听到了山林里的猿啼。
那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。
（2）北平郊外，，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。
①激越如奔泉，飘逸如闲云②飘逸如闲云，激越如奔泉③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头A、①③B、①④C、②D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加线的词语使用正确的一项是( )A、在这个靠武工混迹的江湖上，最讲的是人情和意气。
B、如果中国队能够保证一颗平常心，就能够在比赛中放开手脚，发挥水平。
C、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
D、无论是教师节还是感恩节，我都会郑重其事地带上精心挑选的贺卡，去看望小学的老师。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中加线成语使用不正确的一项是( )A、锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，怡然自得。
B、网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，莫衷一是。
C、图画中有人划木舟猎河马的情形，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。
D、围绕“科学与文学”的话题，三位大师引经据典，侃侃而谈，献上了一道文化大餮。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对于名著的表述有误的一项是( )A、《草房子》中的细马是一个领养来的孩子，当养父母家的房子被水淹没，养父病逝、养母受不了打击疯了后，细马毅然挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
《贺年卡》阅读练习及答案
文/张爱玲
一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。
突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。那时我在绥化师专上学，迷上书法。恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天早晨三点钟集合。”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。”
有悖于：不符合，违反。
内疚：内心感觉惭愧不安。
挥毫：指用毛笔字写字或画画。
2．王老师最出给“我”的印象是：他自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。
3．这句话的意思是说：从王老师那里，我既学到了书法知识，也学到了永远不能忘记的东西，那就是学会理解人、关心人、照顾人。
4．写一段叙述的话，要注意两点：一是要内容具体，感情真实；二是语句要通顺、连贯。
1.联系上下文，解释下面词语的意思。
严谨
讪讪地
有悖于
内疚
挥毫
2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？
3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话选一件最难忘的，简单写一段话。
1．严谨：（做事）严密谨慎。
讪讪地：形容不好意思、难为情的样子。
王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。
跑到校门口，没人，腿一下就软下来。
“你可来了。”
吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。”
“我们都等你呢，王老师他们在北门。我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。
我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：“快走吧。”
七年级语文：《雪地贺卡》阅读练习探究与解答(教学方案)
( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改七年级语文：《雪地贺卡》阅读练习探究与解答(教学方案) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.七年级语文：《雪地贺卡》阅读练习探究与解答(教学方案)第一题第1小题，一般而言，与大人相比，儿童的心灵比较纯真，情感比较真实；心理上更为好奇，更趋于趣味和幻想，思维更简单，生活的经验更有限。
因此，儿童们往往把神话、童话，乃至梦幻当作真实，把动物、植物乃至石头、桌椅都当作有人一样的生命感觉，乃至“也有爸爸妈妈”；喜欢沉浸在自己所感觉的美好的趣味盎然乃至奇异的世界里。
其中自己感觉特别珍贵，或特别郑重其事，或特别神秘的东西还往往会把它当作自己心灵王国的秘密。
这些孩子气感觉的最可贵之处就是它的纯真、美好，就是他往往把大人们视为微不足道的东西看得很有兴趣。
随着逐渐长大成人，现实的、理性的、功利的东西在人身上会不断增加，在丧失孩子气感觉的同时，往往可能也流失了一部分纯真、美好和趣味。
所以作者会说，相信神话、带有秘密的童年很幸福。
事实上，一般人可能都有过这样幸福的童年。
这就是俗话说的，没有童话的童年、没有幻想的童年、没有秘密的童年不是童年。
这也就是文中说的“我也有过这样的年月”。
“李小屹”不过是作者塑造的有着纯真美好、天真无邪的童心的一个“代表”。
以上结合文中具体内容、语句的有关“幸福”的理解可参见“主编导读”。
不必要求学生回答得那么全面、深入。
能结合李小屹的故事说说自己的理解，大体能说到天真无邪美好的幻想、纯洁的愿望、神秘的故事、动人的趣味等等中的若干方面即可。
《一张贺卡》阅读及答案
一张贺卡》阅读及答案阅读下面的文章，完成文后的练习。
“快看，下雪啦！”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪飘飘洒洒地下着，团团片片，密密麻麻。
转霎时，就封住了整个校园。
随着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了外衣。
李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤僻。
同学们和他说话，他总不愿多说一句；同学们活动的时候，他避开他们，常常一个人坐在那儿发呆。
“喂，你要小心着凉！”蓦地，一个熟悉的声音传人李小海的耳朵。
他循声望去，看见班长冻得通红的脸上挂着笑容，径直向他走来。
他看见班长，不知所措。
“发呆啊！教室里怪冷的，出去和同学们轻松轻松吧！”“我，我身体不舒适，你去吧！”班长看出了什么，笑着说：“你看，这些飘飞的雪花，成群结伴轻轻柔柔地降临大地，给大地穿上了洁白的新装，才使冬天这么心爱。
假如，只有几瓣雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗？”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热乎乎的，点了点头。
“这是同学们对你的新年祝福，希望你喜欢它！”班长把一张精巧的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。
贺卡上嵌着一幅雪景图：几枝寒梅傲立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富有活力。
更令他惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔写在贺卡背面的祝词。
此时，眼泪已在李小海眼眶里打转，他使劲不让它流出来。
从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。
我们等你，OK? ”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。
李小海的热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，激动地说：“班长，我太感谢同学们了……”“别说了，这张小小的贺卡是全班同学对你的祝福。
我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！”班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。
《贺卡》阅读题及答案
《贺卡》阅读题及答案⑴8年前，我读初一。
这年，我12岁，正是有梦想的年龄。
⑵冬天，飘了几场大雪。
元旦就像精灵似的附在雪花瓣上，悄悄舞来。
精致的小贺卡也在空中飘来飞去。
由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬，世界因此变得多情而美丽。
⑶然而，我们在迷恋贺卡的时候，并未忘记自己的老师。
我们把最精致的贺卡，捧送给他们。
歪歪扭扭的贺语是一串串跳跃着的童心。
老师收了贺卡，都很冲动。
①他们捧贺卡的手有些颤，眼睛因为湿了。
⑷给我们上课的，有6位老师。
我们送出5张贺卡，惟独没有送她。
⑸那年，她只有19岁，刚中师毕业。
同学们欺她年轻，时常捣乱。
她的眼圈常被气红，嘴唇颤颤翕动，很可怜而我们幸灾乐祸地看着她。
气急了，她只会说：你们不可爱⑹同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她?⑺于是，她没有收到祝福。
⑻元旦前一天的那堂课，她很不自然，讲得很累。
在她离开教室的那一刻，还回头看了我们一眼，②那美丽的眼睛湿了，晶晶地亮。
我的心颤抖了。
⑼课后，我送了一张贺卡给她。
她坐在办公室里，静静地。
而别的老师正在翻读学生写给自己的元旦贺语。
屋外，飘着大雪，她望着雪，一动不动。
我说：全班同学让我送贺卡给您，祝您元旦快乐⑽泪，在她脸上滑滚。
她哭了。
我悄悄地离开。
屋外，已罩了厚厚的一层雪，一阵冷风吹过，卷起一团雪雾，向远处滚去。
细细看，竟像一只飞跑的兔子，很美丽，也很可爱。
⑾事情过去几年，我已离开那所中学，到省外的一所大学读书。
这件事，以及她，都随着年轮的添刻，在我的记忆里淡化。
⑿3年前的一个冬日，又飘起大雪。
那雪花在风中旋着，竟旋来一张美丽的小贺卡。
贺卡是我初一的语文老师寄来的。
她在上面这样写着：那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美⒀此时，她已被评为优秀人民教师。
⒁③我的眼睛湿了。
窗外的雪花撒满天，纷纷扬扬，而那雪花瓣竟散发出淡淡清香，我为自己的感觉感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。
11.文中三处地方写到眼睛湿了，结合上下文，分别说说②、③两处表达了人物怎样的心情。
2018年初中现代文阅读练习题：幸运贺卡
2018年初中现代文阅读练习题：幸运贺卡各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢荡梦堂《幸运贺卡》初中小说阅读及答案大四毕业前夕，同学们依依不舍，纷纷留影、拍摄DV纪念。
班长还组织了一次离别聚餐，聚餐最后的一个环节就是抽贺卡。
所谓的抽贺卡就是每个人写好一张祝福贺卡放在一个大箱子里，摇乱后每人再抽一张，接受有缘人的祝福。
班上的班花无疑成了男生的焦点，都希望抽到她的贺卡，当然班上的帅哥班长无疑也是女生的焦点。
抽贺卡环节如约而至。
酒店里灯火辉煌，乐音缭绕。
同学们争先恐后往箱子里抢，生怕落了后，场面混乱不堪。
我挤进人群伸手往箱子里抽了一张，悄悄打开一看，吓得酒醒了大半，心里顿时凉了半截。
趁人没注意，我慌忙把贺卡塞进去，重新抽了一张，暗自庆幸没人发现，这才长长松了口气。
原来我第一次抽到了卢玉的贺卡。
这名字听起来真好，卢玉如玉，可惜真人不如其名。
卢玉是班上公认的丑小鸭，来自农村，个子瘦小，皮肤黝黑，头发枯黄，笑起来的时候那个大嘴一咧，露出两排参差不齐的蛀牙，眼睛小得像老鼠……一阵哄抢之后，贺卡人手一份被抽光。
同学们开始大声议论询问各自抽到谁的贺卡。
又一阵骚乱之后，已经半夜，班长便要求我们先回宿舍休息。
回到宿舍后，几个室友余兴未消，继续讨论贺卡的事情。
几位室友有人佯装叹息，也有人得意欢喜，其中有位室友的话还真让我笑了半天。
“哎！老子抽到的是男同学，真郁闷。
最要命的是，当时他还问我知不知道哪个女孩子抽到他了，还叫我帮忙打听打听，我差点当场晕倒。
”大家又逼问室友刘睿的情况。
刘睿憋了半天，一拍大腿，终于吼了出来：“啊呀，哥儿们差点栽了。
”室友们忙问什么意思？刘睿窃笑道：“哥当时一抽，贺卡还没拿出来，就窥到那贺卡封面上画着丘比特的图案，吓了一跳。
我早就听班上男生小道消息说，卢玉的贺卡封面上就画有那样的图案，得小心提防，我赶紧放回去，重新抽了一张，你们猜我这次抽到谁的了？居然是班花耶。
”刘睿说完拿出班花的贺卡高兴得手舞足蹈。
《贺卡和棒糖》阅读练习及答案
8岁那年，有一天，我的祖母小声对我说：“今天是你妈妈的生日。
”我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。
只有一个办法，拣空汽水瓶，一分钱一个卖到拐(ɡuǎi)角的废品站。
于是，我就开始拖着我的粉红色的小货车，在邻居的垃圾里找瓶子。
每装满一车，我就拖到废品站去。
天很晚了，我估计钱已经凑够了，就拉着小货车到了山上的杂货店，拿出我亲手挣的硬币，这些钱除了买一个生日卡外，竟然还有一点富余。
我的眼睛盯住了棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。
我把糖塞进裤兜(dōu)里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向家里跑去。
这时，天已经黑了。
当我绕到拐弯处的时候，看见妈妈正在找我。
她一定很担心，甚至很生气。
“你干什么去了?让我到处找你!”我很紧张，当被拉进屋里时，我哭了起来。
“你去哪里了?”妈妈大声说。
我哭得更厉害了，抽泣(qì)着说：“我捡瓶子卖钱给你买生日礼物了。
”我从衬衣的口袋里拿出没签字，只有脏手在上面留下黑印的生日卡，又抽出几乎断成两半的棒糖：“还有这个。
”妈妈什么也没有说，扑过来紧紧抱住我，把脸埋进我的头发里，嘤嘤地哭了。
那天晚上，邻居们问窗台上怎么有块糖。
“儿子送我的生日礼物!”妈妈自豪地说，眼睛湿润了。
1.给下面的多音字组词。
空kōnɡ( ) 挣zhēnɡ( ) 几jī( )空kònɡ( ) 挣zhènɡ( ) 几jǐ( )2.文章中哪些词句是写“哭”的，把它们写在横线上。
哭：______________________________3.文章描写了“我”的想法、动作、心情、表情和语言，你能在文章中找出相应的句子吗?想法：_____________________________________________________________ 动作：_____________________________________________________________ 心情：_____________________________________________________________ 表情和语言：__________________________________________________________ 【参考答案】1.略2.哭了起来哭得更厉害抽泣嘤嘤地哭眼睛湿润了3.想法：我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。
七年级语文雪地贺卡(新编201912)
鲍尔吉·原野
幸福是……
幸福是入睡时妈妈甜美的摇篮曲 幸福是伤心时爸爸宽阔的肩膀 幸福是寂寞时爷爷白胡子里的故事 幸福是寒冷时奶奶亲手缝制的小棉鞋 ……
学习目标：
1、知识目标：掌握生字新词。 2、 能力目标：能用简洁的语言复 述故事。（注意：时间、地点、事 件的起因、经过、结果） 3、情感目标：珍惜纯真的童心， 对世界要充满信任与期待。
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得赏的，就请杀了我吧。” 听到这样的话，青年一愣。 “您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。 在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然 地打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。④此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。 老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。 一天， 这里来了一个过路的人。 老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队 ，而且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼，并且闻了闻野蔷薇花。 老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。 后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了 。 （选自杜志建主编《大家小文》） 9.色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。（3分） 答：? 10.文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？（3分） 答：? 11.质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选 一句，写出你的疑问。（3分）? 答：? 12.本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。（4分） 答：? 9.（3分） 示例1：先是暖色调，再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的相处温馨和谐，令人温暖；随着战争的到来，一切美好的东西都毁灭消失了，令人感伤。 示例2：冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了，年轻的生命死亡了，美丽的野蔷薇凋零了，老人与青年的友情无以为继，给人以悲凉的感觉。 示例3：暖色调。因为故事发生的地方环境优美，人与自然和谐相处，人和人之间的情感温暖感人。虽然战争最终不可避免 ，但战场却在遥远的北方，战争也没有改变他们的友谊，让人觉得温暖。 10.（3分）示例：下棋的情节一方面表现两人相处的和谐愉快；另一方面也为故事的发展做了铺垫，暗示两人将会经受真实战争的考验；棋盘上的战争与真实的战争形成对比：一个温馨和谐，一个冰冷残酷。（答 出一点得1分，答出两点得3分） 11.（3分）示例1：选①，阳光总是照在头顶上就能让他们成为好朋友？ 示例2：选②，从上下文看，应该用“这个地方”，为什么说成“那个地方”？或，这一句删去也通顺，为什么非要说“也有冬天”？ 示例3：选③，两国交战，他们作为士兵，为什 么不是敌人呢？? 示例4：选④，为什么战争是在“很远的地方进行”，而不是在他们所处的边境？ 12.（4分）示例：营造了美好的环境氛围，勾勒出故事的线索，野蔷薇催生并见证了两人的友谊，始终伴随着情节的展开（2分，环境、线索各1分）；野蔷薇是美好的自然与善良的人性的 象征：它无人培植却茂盛生长，如同边界线上两人的友情，自然产生，真诚相守；不管人间如何利益纷争，它都带着芬芳与生机应时而发，反衬出人类争斗的愚蠢与丑陋；野蔷薇最终随着青年之死而凋零，暗示战争的死亡之吻不放过任何美好的生命，让人痛惜，引人深思（2分，象征写 法、具体分析各1分）。 把自己变成一朵花，香给这个世界看（2017·曲靖市中考） 林清玄 ①有时会在晚上去逛花市。 ②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。 ③多年以前，我没有多余的钱买 花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。 ④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插 进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。 ⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地 俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在 安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。 ⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。 ⑧说花是无价的，可 能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。 ⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯 粹，因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。 ⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买 花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？ ?卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。 ?这种直觉来自良善的品格与温柔 的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。 ?爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动 人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。 ?让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！ （文章有删改） 20．选文采用了的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3分） ：托物言志（或象征、以物喻人）选花（或悟花）变花（ 或学花） 21．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。（3分） 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。 答： 答题示例：“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。（1 分）作者用拟人的手法，（1分）表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。（1分） 22．请赏析第⑤段画线句子。（3分） 赏析： 答题示例：画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，（1分）以花喻人、花像眼 睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。（1分） 23．简要分析第?段在文中的作用。（3分） 答： 答题示例：过渡段，起 承上启下的作用。（1分）作者巧妙地由上段卖因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。（2分） 24．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。（3分） 答： 答题示例：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；（1分）作者珍爱人间 的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。（1分）同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世 界看”。（1分）（言之有理即可） 想起那年读书时（2017·青岛市中考） 谷煜 真的，读书，是件特别好玩的事情。 十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富 裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。 看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽 的光，仿佛是琥珀。 慢慢读完一面墙，真畅快呀。 当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。 慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。哪里认识人 家呀？怎么办？ 便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。 那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。 抱着 书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。 还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多 带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。 当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也 会捡到一张大大
七年级语文雪地贺卡1
[单选]上消化道出血是指出血的部位是（）A.食管至幽门B.十二指肠以上的消化器官C.屈氏韧带以上的消化器官D.胃以上的消化器官E.食管至空肠 [问答题,简答题]清洁生产与可持续发展的关系是什么？ [单选]压缩器失速时如何改出？（）A.减小燃油流量、减小迎角和增加空速B.加油门、减小迎角和减小空速C.收油门、增加迎角和减小空速 [单选,A1型题]当义齿可摘部分修复体支架上附着体为成品结构时，如采用金属粘结剂粘结方法将附着体结构固定在支架上，应在支架蜡型牙合面留的溢出孔应有（）A.0.5mmB.1.0mmC.1.5mmD.2.0mmE.2.5mm [单选]眶内异物定位方法很多，常用的定位方法为（）A.几何定位法B.超声定位法C.手术中定位法D.普通头颅侧位片定位法E.头颅正位片定位法 [单选]关节穿刺的适应证不包括（）。A.急性化脓性关节炎B.急性晶体性关节炎C.骨关节炎D.急性外伤性关节炎E.顽固性关节病的关节灌洗 [单选,A2型题,A1/A2型题]检查冷抗体，所采用试验和结果哪项是错误的（）A.冷溶血试验B.自身溶血试验C.酸溶血试验D.冷凝集试验E.阵发性寒冷性血红蛋白尿患者冷抗体阳性 [填空题]浓硫酸对皮肤有强烈（）和（），立即脱去被污染的衣着，用大量的（）冲洗至少15分钟。 [单选]进口旧机电产品运抵使用地后，向检验检疫机构申报检验的时限为：A.运抵之日起6个工作日内B.运抵之日起20个工作日内C.通关之日起20个工作日内D.企业自行验收完毕后6个工作日内 [单选,A2型题,A1/A2型题]珠蛋白生成障碍性贫血最常见下列哪种异常形态红细胞增多（）A.球形红细胞B.破碎红细胞C.靶形红细胞D.泪滴形红细胞E.镰形红细胞 [填空题]相邻等高线之间的水平距离称为（）。 [名词解释]等离子切割 [单选]成煤过程经过了（）阶段A、泥炭化阶段、煤化阶段B、隔绝空气阶段、地壳运动阶段C、褐煤阶段、烟煤阶段、无烟煤阶段 [单选]以下哪一项不属于政府在残疾人就业工作中的职责（）？A.将促进残疾人就业纳入国民经济和社会发展规划B.督促有关部门做好残疾人就业工作C.制定优惠政策和具体扶持保护措施，为残疾人就业创造条件D.按照法律负责残疾人工作的事实与监督 [单选,A1型题]关于葛根主要药理作用叙述错误的是（）A.抗心肌缺血B.抗心律失常C.扩血管，降血压D.解热E.保肝利胆 [填空题]石油中的微量金属元素以（）、（）最为主要。 [单选]对220KV线路要求（）。A.沿全线架设双避雷线B.在山区空架设双避雷线C.沿全线架设单避雷线 [填空题]电压表应（）接在被试设备两端。 [单选]根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（）A．想象B．表象C．再造想象D．创造想象 [单选,A2型题,A1/A2型题]原发性周围性面瘫占周围性面瘫的百分率约是（）。A.90％B.80％C.70％D.60％E.50％ [单选,A1型题]医学心理学研究任务不包括（）。A.研究心理因素对人体健康的影响及其机制B.研究个性的形成和发展C.研究自我调节对防病、治病和康复的作用D.研究疾病过程中的心理反应E.研究心理因素在疾病发展过程中的作用 [单选]《洛神赋图》是出自哪位画家之手（）。A、吴道子B、顾恺之C、谢赫D、李公麟 [单选]已知某工程双代号网络图如下，按照计划安排F工作的最早开始时间为()。A.第l0天B.第l2天C.第l4天D.第l7天 [多选]下列有关行政法规、规章的说法哪些是正确的？（）A.为执行国务院的决定和命令，地方政府规章可以作出规定B.同一机关制定的行政法规、规章，特殊规定与一般规定不一致的，适用特殊规定C.行政法规、规章违背法定程序的，可以构成被撤销的理由D.除特定情况外，行政法规应当自通 [单选]三（四）等水准测量时，尺子的两面都要读数，读数次序为后前前后或（）。A.前后前后B.前前后后C.后前后前D.后后前前 [单选,A2型题,A1/A2型题]具有明目去翳，收湿止痒敛疮功效的药物是（）A.硼砂B.明矾C.炉甘石D.芒硝E.铅丹 [单选]会计信息在（）的前提下，尽可能的做到相关性，以满足投资者等财务报告使用者的决策需要。A.可靠性B.可比性C.重要性D.谨慎性 [名词解释]伪品 [判断题]《反洗钱法》所称反洗钱，是指为了预防通过各种方式掩饰、隐瞒毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪等犯罪所得及其收益的来源和性质的洗钱活动，依照本法规定采取相关措施的行为。A.正确B.错误 [问答题,简答题]清洁生产主要包括哪些内容？ [单选,A1型题]关于医学心理学的实验研究方法，其主要特点是（）。A.只在实验室中完成B.只以人为被试对象C.只记录生物学指标D.只在有目的的一定控制条件下进行E.只使用各种现代仪器设备 [单选]据统计，杆面击球点偏离杆面甜蜜点半英寸（1.27厘米），距离将损失（）左右。A、5%B、10%C、20%D、25% [单选]采收皮类药材一般宜在A.春末夏初B.盛夏C.夏末秋初D.秋末冬初E.初春 [填空题]当三相电动势的相序排列是A---C---B时，称为（）。 [单选]通过回转接头与出油接合管相连接，用卷扬机带动升降，可选择抽取罐内任何部位油品，一般只安装在润滑油或特种油品罐上的附件是（）。A.罐顶结合管与罐壁接合管B.量油孔C.升降管D.泡沫发生器 [单选]下列关于情报分析意义的说法不正确的是（）。A、情报来源的合法性是情报分析结论合法性的前提B、情报来源的可靠性和情报的确实性对情报分析结论的可靠性有重要影响C、情报的秘密等级是情报分发范围的依据D、情报分析的过程是通过对情报资料之间关系的认识来认识情报所代表的 [单选]β-葡萄糖苷键不具有的性质是（）A.NMR中C1-H和C2-H的偶合常数值为6～8HzB.NMR中C1-H和C2-H的偶合常数值为3～4HzC.NMR中端基碳的化学位移为l03～106D.NMR中C1和Hl的偶合常数值为160HzE.能被杏仁苷酶水解 [单选]公民、法人或其他组织对具体行政行为在法定期限内不提起诉讼又不履行的，行政机关可以申请人民法院强制执行其具体行政行为，由下列（）法院受理执行。A.申请人所在地的基层人民法院B.被执行人所在地的基层人民法院C.一审人民法院D.终审人民法院 [单选,B型题]痉挛性偏瘫（）。A.跨域步态B.醉汉步态C.慌张步态D.剪刀样步态E.划圈样步态 [单选]在化工生产工艺技术路线选择中，首先要选择的原则是（）。A、工艺路线的先进性；B、工艺技术路线的可靠性；C、工艺路线经济的合理性；D、工艺路线先进性及经济合理性。
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贺卡
⑴8年前，我读初一。
这年，我12岁，正是有幻想的年龄。
⑵冬天，飘了几场大雪。
元旦就像精灵似的附在雪花瓣上，悄悄舞来。
精致的小贺卡也在空中飘来飞去。
由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬，世界因此变得多情而美丽。
⑶然而，我们在迷恋贺卡的时候，并未忘记自己的老师。
我们把最精致的贺卡，捧送给他们。
歪歪扭扭的贺语是一串串跳跃着的童心。
老师收了贺卡，都很激动。
①他们捧贺卡的手有些颤，眼睛因为湿了。
⑷给我们上课的，有6位老师。
我们送出5张贺卡，惟独没有送她。
⑸那年，她只有19岁，刚中师毕业。
同学们欺她年轻，时常捣乱。
她的眼圈常被气红，嘴唇颤颤翕动，很可怜而我们幸灾乐祸地看着她。
气急了，她只会说：“你们不可爱……”
⑹同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她？
⑺于是，她没有收到祝福。
⑻元旦前一天的那堂课，她很不自然，讲得很累。
在她离开教室的那一刻，还回头看了我们一眼，②那美丽的眼睛湿了，晶晶地亮。
我的心颤抖了。
⑼课后，我送了一张贺卡给她。
她坐在办公室里，静静地。
而别的老师正在翻读学生写给自己的元旦贺语。
屋外，飘着大雪，她望着雪，一动不动。
我说：“全班同学让我送贺卡给您，祝您元旦快乐……”
⑽泪，在她脸上滑滚。
她哭了。
我悄悄地离开。
屋外，已罩了厚厚的一层雪，一阵冷风吹过，卷起一团雪雾，向远处滚去。
细细看，竟像一只飞跑的兔子，很美丽，也很可爱。
⑾事情过去几年，我已离开那所中学，到省外的一所大学读书。
这件事，以及她，都随着年轮的添刻，在我的记忆里淡化。
⑿3年前的一个冬日，又飘起大雪。
那雪花在风中旋着，竟旋来一张美丽的小贺卡。
贺卡是我初一的语文老师寄来的。
她在上面这样写着：那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美……
⒀此时，她已被评为优秀人民教师。
⒁③我的眼睛湿了。
窗外的雪花撒满天，纷纷扬扬，而那雪花瓣竟散发出淡淡清香，我为自己的感觉感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。
11.文中三处地方写到眼睛湿了，结合上下文，分别说说②、③两处表达了人物怎样的心情。
（2分）
②
③
12.第⑽段划线句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
（2分）
13.说说“那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美”这句话的内涵。
（3分）
参考答案：语文网
11.（2分）②处表达了老师失落、伤感的心情。
（1分）
③表达了“我”因为收到老师的贺卡以及老师还记得多年前送卡的我而感动，这份真挚的师生感情温暖了我的心。
（1分）
12（2分）比喻。
（1分）把雪雾比喻成飞跑的雪白的兔子，形象生动，表达了“我”为老师送贺卡后的喜悦心情。
（1分）
13.（3分）当年是那张小小的贺卡温暖了我的心，让我开心快乐，给了我前进的动力，促使我在教育这个百花园中做一名出色的园丁。
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