高考语文题型归纳.
语文高考试卷各题型分数
一、选择题（共30分）1. 文言文阅读（共10分）解析：文言文阅读分为阅读理解、断句、翻译等题型，每题2分，共10分。
考生需具备一定的文言文基础，理解文言文的意思，并能进行断句和翻译。
2. 古诗文阅读（共10分）解析：古诗文阅读分为诗歌鉴赏、文言文翻译等题型，每题2分，共10分。
考生需熟悉古代诗词的基本知识，能够准确把握诗歌的意境和表达手法，并具备一定的文言文翻译能力。
3. 现代文阅读（共10分）解析：现代文阅读分为阅读理解、词语辨析等题型，每题2分，共10分。
考生需具备一定的阅读理解能力，能够准确把握文章的主旨，并能够对文章中的词语进行辨析。
二、主观题（共120分）1. 古诗文默写（共10分）解析：古诗文默写要求考生在规定时间内默写规定的古诗文，每句1分，共10分。
考生需具备一定的古诗文积累和记忆能力。
2. 文言文翻译（共20分）解析：文言文翻译要求考生将指定的文言文段落翻译成现代汉语，每段2分，共20分。
考生需具备一定的文言文阅读和翻译能力。
3. 现代文阅读（共30分）解析：现代文阅读要求考生对指定的现代文进行阅读，并回答相关问题，每题2分，共30分。
考生需具备较强的阅读理解能力和逻辑思维能力。
4. 古诗文鉴赏（共30分）解析：古诗文鉴赏要求考生对指定的古诗文进行鉴赏，分析其意境、表达手法等，每题2分，共30分。
考生需具备一定的文学鉴赏能力和审美能力。
5. 现代文写作（共50分）解析：现代文写作要求考生根据题目要求，写一篇不少于800字的作文，每题50分。
考生需具备较强的写作能力，能够准确把握题目要求，组织文章结构，运用恰当的语言表达。
三、总分及分析语文高考试卷总分150分，各题型分数分配如下：选择题：30分主观题：120分其中，选择题主要考察考生的基础知识和阅读理解能力；主观题则考察考生的综合运用能力和写作能力。
考生在备考过程中，应注重各题型的训练，提高自己的语文素养，以应对高考的挑战。
2024年高考语文各题型技巧汇总+课件
②掌握论点、论据和论证方法等基础知识。 ③复习时，针对类型题目，拓展训练宽度。
2.现代文阅读Ⅱ——文学类文本阅读 (11.)理理解解B文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子一的含、意现代文阅读
2.分析综合C (1)分析作品结构，概括作品主题(2)分析作品的体裁特征和表现手法
3.鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术(2)鉴赏作品的文 学形象，领悟作品的艺术魅力(3)评价作品表现出的价值判断和审美取向
①以女性敏锐的观察力，情感更加细腻，引人入胜。 ②以其母性情感笔触，表达对弱者的同情、怜悯的情怀。
或以女性口吻表达对强权的反抗，对自由的渴望。 ③塑造了xxx女性形象，以其xxx的心理，展示心路历程，推动情 节的发展。
自然环境描写手法“三角度”
社会环境描写手法的角度与方法
自然环境的作用
自然环境的作用
①论点是什么，中心论点怎样提出的 ②围绕中心论点怎样论证的（论证结构、论证方法等）
答题步骤：
(一)划分层次，理清整体思路。 一般议论文：提出问题一分析问题一解决问题 驳论文：提出错误论点一批驳错误论点一提出正确结论 (二)概括层意，理清局部思路。 找中心论点句、分论点句、过渡句、总结句。以及关键词：作用、影 响、原因、效果、目的、功能、意义、不足、条件、表现等。 （三）关联词连缀：首先提出、接着论述、然后再论述、最后总结。
语文高考题型全归纳
语文高考题型全归纳一、阅读理解题阅读理解是语文高考考点中的重要题型之一。
在这一题型中，考察的是考生对于文章的理解和分析能力。
一般来说，阅读理解题分为短文阅读和长文阅读两种类型。
短文阅读题是针对一篇短文提出一系列问题，要求考生根据短文内容回答问题。
考察的是考生对于细节理解的能力和推理能力。
在解答这类题目时，考生需要仔细阅读短文，理解短文的主旨和细节，根据问题回答正确答案。
长文阅读题是针对一篇长一些的文章提出一些综合性问题。
考察的是考生对于整篇文章的整体把握和推理能力。
解答这类题目时，考生需要通读整篇文章，把握文章的中心思想和结构，根据问题回答正确答案。
二、完形填空题完形填空题是考察考生对于词语的理解和篇章结构分析能力的题型。
一般来说，完形填空题会给出一篇短文，短文中含有若干个空格，考生需要根据文章的上下文推测正确的词语填入空格中，使得整篇文章通顺完整。
在解答完形填空题时，考生需要注意文章的前后逻辑关系，通过语境推测正确的词语选择。
此外，考生还需要注意整篇文章的语法和词汇的正确运用，确保填入的词语符合语法和语义的要求。
三、改错题改错题是考察考生对于语法知识和语句结构的掌握程度。
在这一题型中，会给出一篇短文，其中含有若干处错误。
考生需要根据语法知识和语句结构规则，找出并改正错误。
在解答改错题时，考生需要注意常见的语法错误，如主谓一致、时态使用、冠词使用等。
同时，考生还需要注意文章的连贯性和语句的通顺性，确保改正错误后，整篇文章的语法和逻辑没有问题。
四、名句解释题名句解释题是考察考生对于名句的理解和文化素养的题型。
一般来说，会给出一句名句，要求考生解释其含义和深层次的思想。
在解答名句解释题时，考生需要对句子进行细致的分析和思考，理解句子所蕴含的哲理和思想。
此外，考生还需要结合上下文和作者的用词、修辞手法等，来进行综合理解和解释。
五、作文题作文题是语文高考中的核心题型之一。
通过作文题，考察考生的写作能力和表达能力。
新高考一卷语文试卷题型
一、现代文阅读（共30分）1. 阅读理解（共20分）（1）选择题：阅读文章后，根据文章内容回答问题，共5题，每题4分。
（2）简答题：阅读文章后，根据文章内容回答问题，共3题，每题6分。
2. 阅读分析（共10分）（1）文章主旨概括：要求概括文章的主旨大意，共2分。
（2）文章结构分析：要求分析文章的结构特点，共2分。
（3）语言特色分析：要求分析文章的语言特色，共2分。
（4）论证方法分析：要求分析文章的论证方法，共2分。
二、古诗文阅读（共35分）1. 阅读理解（共25分）（1）选择题：阅读古诗文后，根据诗文内容回答问题，共5题，每题5分。
（2）简答题：阅读古诗文后，根据诗文内容回答问题，共3题，每题5分。
2. 文言文翻译（共10分）（1）翻译句子：要求翻译文言语句，共2分。
（2）翻译段落：要求翻译文言语段，共8分。
三、作文（共65分）1. 材料作文（共60分）（1）阅读材料，根据材料内容，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
（2）要求：立意鲜明，论证充分，结构合理，语言流畅。
2. 任务驱动型作文（共5分）（1）根据题目要求，完成一篇不少于200字的微写作。
（2）要求：观点明确，语言简练，富有创意。
四、附加题（共20分）1. 诗歌鉴赏（共10分）（1）分析诗歌形象：要求分析诗歌中的形象，共2分。
（2）分析诗歌情感：要求分析诗歌中的情感，共2分。
（3）分析诗歌语言：要求分析诗歌的语言特色，共2分。
（4）分析诗歌表达技巧：要求分析诗歌的表达技巧，共2分。
2. 名著阅读（共10分）（1）阅读名著片段，根据片段内容回答问题，共2题，每题5分。
（2）要求：分析人物形象、事件、主题等。
总结：新高考一卷语文试卷题型主要分为现代文阅读、古诗文阅读、作文和附加题四个部分。
其中，现代文阅读和古诗文阅读注重考查学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力；作文部分则考查学生的写作能力和思维品质；附加题部分则考察学生的综合素养。
试卷题型全面，注重考查学生的语文素养和实际应用能力。
高考语文常考题型总结归纳
高考语文常考题型总结归纳在高考语文考试中，常见的题型包括阅读理解、完形填空、短文改错、语法填空等。
这些题型涉及到了阅读理解能力、词汇掌握、语法运用等多个方面的知识。
本文将对高考语文常考题型进行总结归纳，以帮助考生更好地备考。
一、阅读理解题型阅读理解题型是高考语文中最常见的题型之一。
这类题型要求考生通过阅读文章，理解文章的大意、细节和作者观点，并回答相关问题。
阅读理解题分为短文阅读和长篇阅读两种形式。
短文阅读一般包括两到三篇短文，每篇短文后面跟有几个问题，考生需要根据短文的内容进行分析和推理，选择正确的答案。
在解答这类题时，考生需要注意抓住文章的关键信息，理解作者的写作意图，从而找出正确答案。
长篇阅读一般是一篇较长的文章，考生需要仔细阅读文章，理解文章的主题、结构和论证，然后回答相关问题。
在解答这类题时，考生需要注意分析文章的结构，抓住关键段落，理解作者的观点和论证逻辑。
二、完形填空题型完形填空题型是考察考生阅读能力和词汇运用的题型之一。
这类题型要求考生根据上下文的语境，选择合适的词语或词组填入空白处，使文章的逻辑关系和语义完整。
在解答这类题时，考生需要注意文章的逻辑关系，理解句子之间的衔接，通过推理和判断来选择正确的答案。
同时，考生还需要掌握一定的词汇量和词义辨析能力，以便正确地选择适合的词语填空。
三、短文改错题型短文改错题型是考察考生对语法和词汇的掌握程度。
这类题型给出一篇短文，其中有若干处错误，要求考生找出错误并改正。
在解答这类题时，考生首先需要理解文章的意思，然后仔细阅读每个句子，找出其中的语法错误和词汇错误，并进行修改。
同时，考生需要注意句子之间的连贯性和逻辑关系，确保文章的语义和结构完整。
四、语法填空题型语法填空题型是考察考生语法知识和语法运用能力的题型。
这类题型给出一篇短文，其中有若干个空格，要求考生根据上下文和语法规则，填入适当的词语。
在解答这类题时，考生需要掌握常见的语法知识，如时态、语态、名词、动词、形容词等，并运用这些知识来选择合适的词语填空。
高考语文题型归纳
高考语文题型归纳高考语文题型是指在高中毕业生参加全国高考语文科目考试过程中所出现的各种题型。
根据高考语文考试的特点和要求，常见的高考语文题型可以归纳为阅读理解题、完形填空题、语句填空题、短文改错题、作文题等几大类。
一、阅读理解题阅读理解题是高考语文考试中最为重要和常见的题型之一，也是考查学生语文理解能力的主要手段。
它主要包括短文阅读和长篇阅读两种形式。
短文阅读题通常给出一篇短文及若干道相关问题，考查学生对短文内容的理解和把握能力。
长篇阅读题则会给出一篇较长的文章，要求考生根据文章内容回答一系列与文章相关的问题。
阅读理解题的难点在于考察学生对文章的整体把握能力和细节理解能力。
学生在答题过程中需要迅速捕捉文章的中心思想，并能根据问题准确找到文章中的相关信息进行回答。
因此，平时需要多进行阅读训练，提高自己的阅读理解能力。
二、完形填空题完形填空题是另一种常见的考察学生语文综合能力的题型。
它通常给出一篇短文，其中含有若干处空白，要求考生根据上下文的意思和语境，选择合适的词语填入空白处，使整篇短文语意通顺、连贯。
完形填空题主要考查学生对语句的理解和运用能力。
在做这类题目时，学生应先通读全文，理解文章的大意，并从上下文的逻辑关系和语境中推测出正确的答案。
同时，考生也要注意排除那些与上下文不符或语意不通的选项，以避免误选。
三、语句填空题语句填空题是考查学生对语句结构和语法规则的掌握和运用能力的题型。
该题型通常给出一篇短文或一段话，其中包含多个需要填写的空白处，要求考生根据上下文的意思和语法规则，选取合适的词语或短语填入空白处，使整篇短文语意完整。
语句填空题的难点在于考查学生对语法知识的熟悉程度和对语句结构的把握能力。
学生在做这类题目时需注意各个选项之间的逻辑关系，选择与上下文连贯的答案，并要确保所填写的词语与上下文的意思相符。
四、短文改错题短文改错题是高考中比较容易出现的题型之一。
该题型通常给出一篇短文，其中含有若干处错误，要求考生在对文章内容有一定理解的基础上，找出并改正其中的错误。
高考语文题型全归纳及答题技巧
高考语文题型全归纳及答题技巧高考语文题型包括现代文阅读、文言文阅读、古诗鉴赏、默写、小说阅读、传记作品阅读、语言运用板块及作文等题型，具体分值及答题技巧如下：高考语文题型全归纳一、现代文小阅读（10分钟，阅读4分钟，做题6分钟）1、读懂文章认真通读文章1-2遍，整体把握。
理清如下要点：文章的话题（或观点）是什么；文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。
2、科学答题（1）认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。
如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘XX’的说明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。
（2）对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测（推断）”要区分。
“关于原文内容的表述”：最简单的题目，需要的就是对照理解，往往一个选项就对照文中一个点。
“关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点，除了对照理解，还要概括分析。
“分析和推测（推断）”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。
（3）根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。
需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。
（4）勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。
然后作比对，圈点相异处，然后仔细辨析。
（勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号）（5）注意如下词语和说法：A表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……B表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……C表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……E表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
高考语文题型全归纳
以下是高考语文题型的一般归纳：
现代文阅读：包括论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读，主要考察对文章的理解、分析和鉴赏能力。
古代诗文阅读：包括文言文阅读、古代诗歌阅读和名篇名句默写，主要考察对古代诗文的理解和记忆能力。
语言文字运用：包括正确使用词语（包括熟语）、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式、正确运用常见的修辞手法、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，主要考察对语言文字的运用能力。
写作：包括新材料作文、命题作文、话题作文等，主要考察对语言文字的表达能力和思维能力。
高中语文题型归纳
高中语文题型归纳摘要：一、引言二、高中语文题型分类1.阅读理解2.作文3.语法填空4.改错题5.诗词鉴赏三、各类题型的解题技巧1.阅读理解1.文章整体理解2.细节分析3.推理判断2.作文1.审题立意2.结构安排3.语言表达3.语法填空1.语法知识2.词汇运用3.固定搭配4.改错题1.识别错误类型2.改正错误3.验证答案5.诗词鉴赏1.了解作者背景2.把握诗词意境3.分析表现手法四、总结正文：【引言】高中语文是学习汉语的重要阶段，通过这个阶段的学习，同学们可以更好地掌握汉语言文字的使用技巧。
为了帮助同学们更好地应对各种题型，本文将对高中语文的题型进行归纳和总结。
【高中语文题型分类】高中语文题型主要包括阅读理解、作文、语法填空、改错题和诗词鉴赏。
【各类题型的解题技巧】1.阅读理解阅读理解是高考语文的重要组成部分，主要考察学生对文章内容的理解和分析能力。
解题时应先从整体上把握文章的主题和结构，再对细节进行分析，最后根据文章内容进行推理判断。
2.作文作文是考察学生运用语言文字表达思想的能力，要求学生在审题立意、结构安排和语言表达等方面做到严谨。
首先，要认真审题，明确作文要求；其次，合理安排文章结构，做到层次分明；最后，注意语言表达，力求文字优美。
3.语法填空语法填空主要考察学生的语法知识和词汇运用能力。
解题时，要熟练掌握各种语法规则，积累常用词汇，并掌握固定搭配。
4.改错题改错题主要考察学生对汉语言文字的掌握程度，要求学生识别错误类型，改正错误，并验证答案。
解题时，应仔细审题，识别错误类型，如错别字、语法错误等，并进行改正。
5.诗词鉴赏诗词鉴赏主要考察学生对古诗词的理解和分析能力。
解题时，要了解作者背景，把握诗词意境，分析表现手法，如修辞、用典等。
【总结】高中语文题型丰富多样，但只要我们掌握了解题技巧，就能够轻松应对。
高考语文考什么题型详细知识点
高考语文考什么题型详细知识点：详细知识点高考语文作为一门重要的学科，对考生的综合素质和语言运用能力有着很高的要求。
因此，了解高考语文考试的题型和知识点，对于备战高考至关重要。
在本文中，将详细介绍高考语文考试中的各种题型及其相关的知识点。
一、阅读理解题阅读理解题是高考语文考试中最重要的题型之一。
它要求考生根据给出的篇章或文章，回答相应的问题。
对于这类题型，考生需要具备良好的阅读理解能力和扎实的语文知识。
1. 文学类阅读理解文学类阅读理解题主要考察考生对文学作品的理解和分析能力。
考生需要熟悉各种不同文学体裁的特点，如小说、诗歌、散文等，并能够理解文学作品中的情节、意境、人物形象等要素。
2. 实用类阅读理解实用类阅读理解题主要考察考生的综合素质和实际应用能力。
它包括了公告、通知、说明、广告等各种实用性的文本。
考生需要具备分析解读这些文本的能力，理解其中的信息、意图和目的。
二、完形填空题完形填空题是高考语文考试中另一个重要的题型。
它要求考生根据给出的上下文，选择最合适的词语或短语填入空白处，使得整个篇章结构完整、连贯。
1. 逻辑推理完形填空题考察考生的逻辑推理能力。
通过分析上下文的逻辑关系和语境信息，选取与文章主旨相符的词语填空，能够使整个篇章逻辑正确，流畅连贯。
2. 词汇辨析完形填空题还考察考生对词汇的理解和运用能力。
考生需要辨析不同词语之间的细微差别，选择最合适的词语填入空白处，以使文章意思明确、精确。
三、语法填空题语法填空题主要考察考生对语法规则的掌握和运用能力。
考生需要根据上下文的语法要求，选取合适的词语或短语填入空白处，使句子结构正确、语法通顺。
1. 语法知识语法填空题涉及语法知识的应用。
考生需要熟悉各种语法规则，如时态、语态、语气、句式、词类等，并能够准确地判断所填入的词语是否符合上下文语法要求。
2. 语境分析语法填空题还考察考生对语境的分析能力。
考生需要根据上下文的意思理解和逻辑推理，选取最合适的词语填入空白处，使整个句子的意思连贯、完整。
高考语文考题类型
高考语文考题类型
高考语文考试是由阅读理解、填空、作文三部分组成的。
其中，阅读理解和填空主要考查学生的理解能力和语文综合应用能力，作文则主要考察学生的语言表达能力和写作能力。
下面简单介绍一下高考语文考试的题型：
1.阅读理解。
阅读理解是高考语文考试中最主要的题型，通常包括两到三篇不同类型的文章，如新闻报道、评论、散文、小说等。
考试要求考生根据文章的内容回答问题、提取主旨和分析作者用意等。
2.填空题。
填空题通常是在一篇文章中挖空几个单词或者短语，考生需要根据语境运用自己的语言能力填补缺失的内容。
3.作文题。
作文题是高考语文考试中最关键的部分，它是考试的重头戏。
考生需要根据题目要求，通过自己的语言表达能力和写作思维能力，完成一篇文章，表达自己的观点和思考。
此外，高考语文考试中还可能涉及到其他的题型，如诗歌鉴赏、古文阅读等。
这些题型通常要求考生对于文学和历史文化有一定的了解和认知，能够通过文学作品和文化经典的阅读和学习，培养出自己的人文素养和审美素质。
高考语文试卷全部题型
一、选择题1. 字音字形题：考查学生对汉字字音、字形的掌握程度。
2. 词语题：考查学生对词语的理解、运用能力。
3. 语法题：考查学生对语法知识的掌握和应用。
4. 病句修改题：考查学生修改病句的能力。
5. 阅读理解题：考查学生对文章内容、主题、结构、手法等的理解。
6. 古诗文默写题：考查学生对古诗文内容的掌握。
7. 诗歌鉴赏题：考查学生对诗歌形象、手法、情感、主旨等的理解。
8. 文学常识题：考查学生对文学作品的了解和文学常识的掌握。
二、非选择题1. 古诗文阅读题：包括翻译、赏析、比较等题型。
2. 现代文阅读题：包括分析文章结构、主题、手法等题型。
3. 语言运用题：包括修改病句、拟写广告语、续写故事等题型。
4. 作文题：包括材料作文、命题作文、话题作文等题型。
具体题型如下：1. 古诗文阅读题（1）翻译：将古诗文中的句子翻译成现代汉语。
（2）赏析：分析古诗文中的形象、手法、情感等。
（3）比较：比较两篇古诗文在内容、手法、情感等方面的异同。
2. 现代文阅读题（1）分析文章结构：分析文章的层次、段落、过渡等。
（2）主题理解：理解文章的中心思想、主旨。
（3）手法分析：分析文章所运用的修辞手法、表现手法等。
3. 语言运用题（1）修改病句：修改句子中的错误。
（2）拟写广告语：根据产品特点，拟写一句富有创意的广告语。
（3）续写故事：根据已有情节，续写故事的发展。
4. 作文题（1）材料作文：根据给定材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（2）命题作文：根据题目要求，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（3）话题作文：围绕给定话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
高考语文试卷的题型丰富多样，旨在考查学生的语文素养，包括基础知识、阅读理解、语言运用和写作能力。
学生在备考过程中，应全面掌握各种题型，提高自己的语文综合素质。
语文高考试卷大致题型
一、选择题1. 文字基础知识（1）字音字形（2）词语辨析（3）成语运用（4）病句修改2. 词语、成语、熟语（1）词语的辨析与运用（2）成语的理解与运用（3）熟语的理解与运用3. 句子衔接与排序（1）句子衔接（2）句子排序4. 阅读理解（1）现代文阅读（2）文言文阅读5. 作文素材积累与运用（1）作文素材积累（2）作文素材运用二、非选择题1. 现代文阅读（1）现代文阅读理解（2）现代文阅读综合运用2. 文言文阅读（1）文言文翻译（2）文言文阅读理解（3）文言文阅读综合运用3. 古诗文阅读（1）古诗鉴赏（2）古文鉴赏4. 作文（1）材料作文（2）命题作文（3）话题作文具体题型及内容如下：一、选择题1. 文字基础知识（1）字音字形：给出汉字，要求选出正确的读音或字形。
（2）词语辨析：给出几个词语，要求选出意义相同或相近的词语。
（3）成语运用：给出几个成语，要求选出使用正确的成语。
（4）病句修改：给出一个有语病的句子，要求修改为正确的句子。
2. 词语、成语、熟语（1）词语的辨析与运用：给出几个词语，要求选出意义相同或相近的词语，并说明在句子中的运用。
（2）成语的理解与运用：给出几个成语，要求解释其意思，并说明在句子中的运用。
（3）熟语的理解与运用：给出几个熟语，要求解释其意思，并说明在句子中的运用。
3. 句子衔接与排序（1）句子衔接：给出几个句子，要求选出能够使句子连贯的选项。
（2）句子排序：给出几个句子，要求按照正确的顺序排列。
4. 阅读理解（1）现代文阅读：给出一段现代文，要求回答问题，如概括文章内容、分析人物形象、判断观点态度等。
（2）文言文阅读：给出一段文言文，要求翻译句子、概括文章内容、分析人物形象等。
5. 作文素材积累与运用（1）作文素材积累：给出一些作文素材，要求总结素材的特点和运用方法。
（2）作文素材运用：给出一些作文素材，要求在作文中运用这些素材。
二、非选择题1. 现代文阅读（1）现代文阅读理解：给出一段现代文，要求回答问题，如概括文章内容、分析人物形象、判断观点态度等。
高考语文各题型知识点
高考语文各题型知识点在高中三年的学习生涯中，高考是学生们最为紧张和重要的一场考试。
而其中的语文科目，又是许多学生们感到难以驾驭的考试之一。
为了帮助大家更好地备考，下面将给出高考语文各题型的知识点和应注意的解题技巧。
一、阅读理解阅读理解是高考中考查学生阅读能力的题型。
其中主要有主旨大意题、细节题、推理判断题和语意补救题等。
1. 主旨大意题：考查学生对文章主要内容的理解。
解题时，要先通读全文，了解文章的大意和结构。
然后，根据文章中的关键词、段落主题句等找出主旨大意。
2. 细节题：考查学生对文章细节的把握。
解题时，要细心阅读文章中的关键句子，寻找答案。
如果有疑问，可以回到原文进行再次确认。
3. 推理判断题：考查学生对文章隐含信息的推断能力。
解题时，要综合运用上下文的信息，通过推理得出正确答案。
4. 语意补救题：考查学生理解文章整体意义的能力。
解题时，要通过推测和总结，找到与文章意义相符的选项。
二、作文作文是语文科目中最重要的题型之一。
高考作文主要考查学生的写作能力和表达能力。
1. 命题作文：如何应对命题作文是很多考生担心的问题。
解题时，要先读清题目要求和写作说明。
在写作过程中，要注意抓住命题的要点，展开论述，并用恰当的语言和例子来支持自己的观点。
2. 材料作文：材料作文是基于故事、图表或其他材料进行写作。
解题时，要仔细阅读材料，抓住其要点和主旨。
在写作过程中，要灵活运用所提供的材料，展开合理的论述。
三、短文改错短文改错是考查学生对语言运用和语法规则的掌握程度。
解题时，要仔细阅读短文，对于可能出错的地方要有较高的敏感度。
在修改错误时，要注意时态、语法和表达的准确性。
四、填词匹配填词匹配是考查学生对词语用法和语义理解的题型。
解题时，要根据上下文的意思，选择与之相符的词语。
要注意词义、语法和文章的连贯性。
五、古诗文阅读古诗文阅读是考查学生对古代文化和文学特点的理解和把握能力。
解题时，要仔细阅读古诗文，了解其背景和意境。
高考语文语言运用30种题型归纳(含答案)
们学习的障碍可能是另一情况。
有的孩子智力正常，享有平等的受教育机会，但其阅读成绩仍远落后于同龄人水平，他们被称为有阅读障碍的孩子。
20.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）21.简述第二自然段的主要内容。
要求使用关联词，表达简洁流畅，不超过60个字。
（5分）八、修辞阅读下面的文字，完成20—21题。
关于俄乌冲突问题，我国外交部发言人近日在答记者问时表明：乌克兰问题有着非常复杂的历史背景和经纬，演变到今天这种局面，是各种因素共同作用的结果。
各国安全应该是共同、合作、可持续的安全，各方的合理安全关切应该得到尊重和解决，这是中方的一贯立场。
中方始终本着客观公正态度，根据事情本身的是非曲直，独立自主地作出判断，一直为劝和促谈发挥建设性作用。
有关国家不断拱火浇油，挥舞制裁大棒的行为非但无助于解决乌克兰问题，还会制造出新的问题，干扰政治解决的进程。
解决乌克兰危机的根本出路在于对话谈判，而不是以自己为标准单方面定义“基于规则的国际秩序”，更不是逼迫各国选边站队、制造非友即敌的“寒蝉效应”。
世界上只有一个体系，就是以联合国为核心的国际体系；只有一个秩序，就是以国际法为基础的国际秩序；只有一套规则，就是以坠佥图宪章宝旨和原则为基础的国际关系基本准则。
20.在俄乌冲突问题上，我国的立场、态度、做法分别是什么？请结合上述语段提取关键信息，每点不超过15个字。
（6分）21.文中画波浪线处主要使用了什么修辞手法？有何表达效果？（5分）九、类比阅读下面的文段，完成23题。
(2分)历世不移的结果，人不但在熟人中长大，而且还在熟悉的地方上生长大。
熟悉的地方可以包括极长时间的人和土的混合。
祖先们在这地方混熟了，他们的经验也必然就是子孙们所会得到的经验。
时间的悠久是从谱系上说的，从每个人可能得到的经验说，却是同一方式的反复重演。
同一戏台上演着同一的戏，这个班子里演员所需要记得的，也只有一套戏文。
高考中语文考试卷的题型
一、选择题（约占30%）1. 识记与积累：考察学生对字音、字形、词语、成语、文化常识等的识记能力。
题型包括单选题、多选题和判断题。
2. 现代文阅读：考察学生对现代文阅读材料的理解、分析、评价和鉴赏能力。
题型包括选择题和简答题。
3. 古诗文阅读：考察学生对古诗文的理解、分析、评价和鉴赏能力。
题型包括选择题和简答题。
4. 基础知识：考察学生对语言规范、文学常识、文化常识等的掌握程度。
题型包括单选题、多选题和判断题。
二、非选择题（约占70%）1. 现代文阅读（约占30%）（1）简答题：考察学生对现代文阅读材料的理解、分析、评价和鉴赏能力。
题型包括分析人物形象、概括段落大意、分析文章结构、评价文章观点等。
（2）作文：考察学生的写作能力，包括立意、选材、结构、语言表达等方面。
题型通常为材料作文或命题作文。
2. 古诗文阅读（约占20%）（1）简答题：考察学生对古诗文的理解、分析、评价和鉴赏能力。
题型包括分析人物形象、概括段落大意、分析诗歌意象、评价诗歌主题等。
（2）古诗文默写：考察学生对古诗文的记忆能力。
题型为填空题，要求学生在规定时间内默写出指定的古诗文。
3. 写作（约占20%）（1）材料作文：提供一段材料，要求学生在规定时间内根据材料立意、选材、构思、写作，表达自己的观点和感悟。
（2）命题作文：给出一个作文题目，要求学生在规定时间内完成作文，内容自选，观点明确，条理清晰。
4. 综合题（约占10%）（1）综合分析题：考察学生对语文知识的应用能力，要求学生在规定时间内对某一问题进行综合分析，提出自己的观点。
（2）探究题：考察学生的探究精神和创新意识，要求学生在规定时间内对某一问题进行探究，提出自己的见解。
总结：高考语文考试卷的题型设计注重考察学生的语文素养，涵盖基础知识、阅读理解、写作能力等方面。
题型丰富多样，既有选择题，也有非选择题，旨在全面考察学生的语文能力。
考生在备考过程中，应注重培养自己的阅读理解能力、写作能力和综合分析能力，以提高在高考语文考试中的得分。
高考语文题型分布
高考语文题型分布高考语文题型分布一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)(二)实用类文本阅读(12分)4.客观题(选择题)(3分)将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)5.主观题(4分)6.主观题(5分)(三)文学类文本阅读(14分)7.客观题(多项选择题)(4分)将原来的多项选择题改为不正确的两项。
8.主观题(4分)9.主观题(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10、11、12、13(二)古代诗歌阅读(11分)1415题：14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题)15.主观题。
(侧重于思想内容)(三)名句默写(5分)16.三、语言文字运用(20分)17.21题。
原题内容不变。
四、写作(60分)啥叫论述类文本、文学类文本、实用类文本?论述类文本：时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;文学类文本：小说、散文为主;实用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普*等。
高考语文题型及解题技巧一、语文选择题的原则和技巧题目暗示原则、预言精确度原则语文纯考查知识点的题，最好能够先去排除迷惑选项。
像病句题、词语填充题等，这么做有助于提高准确率。
但是如何排除呢?很简单，假设你什么都不懂，由“试卷”表述信息，你认为说清楚什么事了，就基本无误，如果可能会让你误解，那么出错的可能性非常大。
也就是你把句子表述的意思(第一印象)得出后，看看有没有其他的解读，如果有其他的解读，那么，出错率较大。
例如：下列各句中，没有语病的一项是[ ]A.先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。
印象解读：分裂统一像鱼与熊掌。
明显觉得不对B.入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。
印象解读：小贩以1元多收购陈米、面，尽管价格低廉，但生意红火。
“尽管”和“但”别扭。
C.远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。
高考语文各题型知识点总结归纳
高考语文各题型知识点总结归纳高考是每个中国学生都会经历的一场重要考试，而语文作为其中一个考试科目，占据着相当重要的地位。
在高考语文中，各种题型的知识点是需要我们进行总结和归纳的。
本文将分别对高考语文的阅读理解、完形填空、作文等题型的知识点进行整理。
一、阅读理解阅读理解是高考语文中的重要题型之一，它主要考察对文本的理解、分析和推理能力。
下面将对阅读理解的知识点进行总结归纳。
1. 阅读策略- 首先，要通读全文，了解文章的大意和主题。
- 其次，注意文中的关键词和关键句，理解作者的观点和态度。
- 最后，根据问题的要求，有针对性地查找答案，避免过多浪费时间。
2. 题型及解题技巧- 主旨大意题：要注意整篇文章的主题，通过理解文章的中心思想来确定答案。
- 细节理解题：要仔细阅读相关段落，找出与问题相关的细节信息。
- 推理判断题：要通过推理和分析，根据文章的暗示和线索来得出结论。
- 观点态度题：要仔细分析作者的观点和态度，在文中找到明确的表达。
二、完形填空完形填空是考查学生对于词语、短语、语法、篇章组织能力的一种题型，下面将对完形填空的知识点进行总结归纳。
1. 词语猜测在填空时，可以通过前后文的语境来猜测生词的意思，避免因不认识生词而影响填空的准确性。
2. 语法知识- 高考完形填空中常涉及的语法知识点包括动词时态、语态、主谓一致、虚拟语气等。
对于这些知识点，要进行系统的学习和复习，以便能够准确地判断填空处应该使用的语法形式。
- 此外，还要注意固定搭配、习惯用语等语法现象的运用。
3. 上下文逻辑关系在填空时要注意上下句之间的逻辑关系，通过理解上下文的连贯性来选择合适的答案。
三、作文作文是语文考试中最为重要的一部分，它主要考察学生的思维表达能力和语言运用能力。
下面将对作文的知识点进行总结归纳。
1. 文章结构- 高考作文一般包括开头、中间段落和结尾三个部分。
在写作时要注意给文章一个合理的结构，使得文章的脉络清晰，逻辑关系自然顺畅。
高考语文语用题12种题型
高考语文语用题12种题型中国高考语文考试的主要内容是语言应用能力，其考试题型较多，其中最重要的12种考试题型依次为：一、解释题。
解释题是语言文字类题型中比较常见的题型，其出题目的形式一般为对语句或文段的解释，也就是把语句或文段所涉及到的主题或概念加以解释说明，要求考生能把一句话说清楚，然后在正确的语言上正确表达出来。
二、填空题。
填空题是语言文字类题型中比较常见的题型，它不仅要求考生对文章或语句的理解能力，还要求考生有较强的语言表达能力和文字记忆能力。
三、完形填空题。
完形填空题也是语言文字类题型中比较常见的题型，它要求考生根据文章的整体来把握文章的精神，以便填入到空格中的单词或短语合理而正确。
四、排序题。
排序题是语言文字类题型中较少见的题型，它要求考生根据文章的内容和语句的意思，使文章的结构清晰，符合语言的规律，并能体现整体的意义和表达的完整性。
五、综合题。
综合题要求考生运用复杂的逻辑思维和把握文章结构，通读文章，从中把握文章的心理起伏及主要意义，运用所学知识对有关语句进行分析，在正确理解文章的思想基础上发挥想象创造性地回答。
六、改错题。
改错题要求考生有良好的文字积累和语言运用能力，根据文章的内容，要求考生把握文章的思想，找出文章中的语法、拼写错误，然后订正出正确的内容。
七、翻译题。
翻译题是语言文字类题型中也较常见的题型，它要求考生把改文章的思想、观点、感情等准确表达出来，并能充分挖掘文章的内涵，在语言表达上也要准确，可以用于把语言精细化传达出来。
八、论述题。
论述题要求考生能够按文章的要求运用所学知识进行文字推理，能够结合所学知识、把握文章的意思和表达的完整性，加以总结概括，正确表达出来。
九、评析题。
评析题要求考生有良好的文字积累和语言运用能力评析一篇文章，并能正确把握文章的思想，以正确的思考角度和语言表达对作者的思想、情感等进行评析，以便作出正确的判断和推理。
十、辩证分析题。
辩证分析题要求考生根据作者的文章，把握文章的内容，分析作者的意图，从辩证角度出发，发现文章中的矛盾，评价文章的正反两面，以矛盾的解决为出发点，做出正确的选择。
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高考语文题型归纳那就先阅读题现代文阅读1.短短一篇论述文快速浏览一遍梳理一遍一般注重首句尾句因为基本都会有作者的观点认识2.看选择题分析题中所问的转过头在原文中长得有点像或者差不多或者一样的语句能么反问这些句子所表达的是题中的意思吗？（最好标注出来）有时候出题的人很有意思给你扣字眼说不定一个粗心大意漏了一个字句子意思就完全不同了所以。
在论述文选择题中着重关注一些陷阱【强加因果关系】本来原文中没有因果关系而选项里每个字都跟原文一样就是多了因为所以呢么意思完全不同了【张冠李戴】本来是甲所做的事偷偷换成乙剩下长得还是跟原文一样有的童鞋粗枝大叶的然后你懂得【主次颠倒】就是因为所以的位置放反了【是非颠倒】对的一方面和错的一方面对调【一概而论】就是文中只是一小部分结果选项改为了全部（注意全部只要......就......只有......才任何凡都普通一切）全部肯定和全部否定的词语都要注意【前后颠倒】跟主次有点像文中语句顺序被选项颠倒了过来意思不太一样可是长得好像。
这就有点纠结但是是错误选项【无中生有】就是选项跟文章内容木有关系或者就没提过什么物品或者奖项选项里有。
直接拍死【或然与以然】这两个词语长得挺像意思是不一样的或者大家一读就能感觉出来【未然与已然】一个是“未”一个是“已”意思全然不同论述文3道选择题上面是总结的病点注意那几大错误作为高三党必须快速梳理文章明确作者观点然后寻找病点推翻选项中的结论最好标注这样做完掉头检查目标更加明确翻译不是拿着注解而是自己学会组词比如：策幼孤，独励志好学。
策人名幼: 幼时孤:孤身孤单孤儿独：唯独独身励志：有志向好学：好读书热爱学习呢么。
一句话就出来了策年幼时成为孤儿，孤身一人唯独有远大志向喜爱读书。
翻译不准确可能跟原文有点偏差但是文言文阅读题不是让你在考场上慢慢钻研的。
就那点时间快速组词成句再连成段大概文言文内容看懂明白写的是什么主人公谁有那些事情。
因为这个往往会出到文言文阅读的最后一道选择题里文言文第一道选择题应该都是加点词语解释选项不对的呢么我刚刚说的方法就用上了将选项给的句子挨个逐字组词连成句放到原文里上下连接一遍确认自己组词翻译出入不大后再看加点字选项给的解释是否跟我翻译的差不多呢？当然最好课下多看看一些特别拗口或者翻译的意思比较多的字文言文第二道选择基本上都是下列表现神马的一组是。
选项是。
然后给你的是跟政治一样的小圆圈用排除发之前文章内容已经大概明确了呢么选项给的也是能看出来的如果有的童鞋翻译不好那就排除法做一般这个不会错文言文第三道选择是跟文章内容人物事件有关我前面说过看文言文不是为了钻研它的字而是翻译看懂写的什么不需要逐字逐句讲究秒懂最后两道翻译句子也按照我之前说的方法我一般翻译要么不扣分要么就扣1分诗歌鉴赏童鞋们仔细看看你做过的诗歌鉴赏题在看看下面的分类···一、翻译题情感题二、技巧题鉴赏题三、炼字题析字题四、形象题风格题【翻译题情感题】古诗翻译和文言文差不多但是古诗翻译要更富有想象力依旧组词连成句但是里面带着古诗的情感这种情感可以从字面上、意象中体现出来可能有的童鞋会问我看不出这是神马翻译题情感题啊那露珠就归类啦（1）本诗营造了怎样的氛围？（2）本诗（本联）描写了怎样的景物？（3）表达了作者怎样的感情？如果大家在做题时看到问氛围、景物、情感等等这些题做的前提是你要将古诗能够理解就是翻译字面的翻译字面的景物字面上透露出的情感这就是翻译题情感题（4）表现出了什么样的画面？图景？这个也是翻译如果你没看懂古诗你怎么知道呢？比如是秋季的香山诗人在傍晚那么答案就是秋末香山晚景图画面的概括就是季节+地点+时间+图描写的景物可以从字面上看到所以（2）只要翻译了就很好回答有时候（1）（3）涉及到的不仅是字面的情感还有深层的意义那么我们有三个情感判定的方法：·字面的情感词，如：泪伤凉·景物的修饰，如：寒风萧瑟·注意题中给你的背景、环境、注释（卷子上给你，那么在古诗文鉴赏中就一定要用上，这也是少扣分的机会）【技巧题鉴赏题】这就比较难了，问你技巧？让你鉴赏！就开始一层层的往下挖了···（1）这首诗用了怎样的表现手法？（2）这首诗（或某联）用了什么修辞？（3）有哪些表现技巧？（4）请你赏析某联。
（5）怎样抒发感情？（6）某联或某句好在哪？（7）描写的特点是什么？（8）艺术技巧？估计有的亲就不知道神马叫做表现手法···神马叫做表现技巧···神马叫做描写技巧···反正关于这类题不管它是哪一种都把这些手法技巧往上写注意组织语言就不会错的技巧分为表达方式、表现手法、修辞表达方式：1.描写顺序（由近及远、由上到下）动静角度2.抒情直接抒情间接抒情（借景抒情、托物言志、融情入景、情景交融）表现手法：对比、衬托、烘托、联想、想象、虚实结合（虚景：梦中之景，想象之景实景：眼前之景）用典故象征修辞：比喻拟人借代夸张设问反问对偶反复（如：唧唧复唧唧）回答这类题首先指出用了以上那些技巧表现手法修辞方式···然后结合诗句理解为什【炼字题析字题】（1）这联中最生动传神的字是什么？为什么？（2）某个字好，好在那里？首先解释这个字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象，最后点出该字烘托了怎样的意境，或者表达了怎样的感情。
答题模式：本字生动形象地描绘了······表达了作者······【形象题风格题】（1）这首诗在语言上有何特色？语言风格？（2）这首诗的语言艺术？（3）刻画了怎样的人物形象？特色就这几种童鞋大概记住没必要一字一字抠意思对了也是分·清新淡雅平淡自然（适合田园诗，归隐诗）·明快浅显简洁自然（看诗的内容，节奏，押韵）·委婉含蓄沉郁顿挫（比如李清照温庭筠的）·豪放雄壮旷达苍凉（苏轼辛弃疾边塞诗爱国诗）·辞藻华丽多用于口语答题模式先概括语言的特色，上面的选其一，解释原因，将诗中相关的语句抄上，最好翻译出来，来分析这种特色。
最后指出作者表达的感情。
比如辛弃疾的诗豪放雄壮，那么他塑造的就是一个英雄人物形象，大胆想象下笔写，文科没有准确答案通过题目所给的背景，注释，古诗标题，内容中总结···隐士——山水村庄（王维孟浩然陶渊明）（1）悠然闲适热爱自然的欣喜之情或丰收的喜悦之情（2）对美好自由生活的向往对官场的厌弃或摆脱官场后的喜悦与轻松（3）悠闲宁静而略带情愁或摆脱世俗任性自然（4）孤傲不群坚贞自立的高尚情操游子——驿道、他乡、旅途、浮萍、客、马、船（马致远）情感基调可以定为怅惘留念留恋凄清苦涩（1）对家乡亲人的深切思念，渴望归乡的急切（2）客居他乡独处旅途的孤寂无奈（3）漂泊无依浪迹天涯的孤独和彷徨征人——边关、塞外、大漠、战场（王昌龄高适曾岑）（1）对塞外风光的赞美或对塞外生活艰苦的伤感（2）渴望杀敌报国建功立业渴望胜利的坚定信念（3）对家乡亲人的深切思念，渴望归乡的急切（4）对塞外将士的同情对统治者漠不关心的批驳悲士——国、仕途、理想抱负不被施展（陆游杜甫范仲淹辛弃疾）（1）怀古伤今对人事沧桑自然永恒或昔盛今衰物是人非的感叹（2）渴望建功立业却年岁已高壮士难酬报国无门的无奈惆怅（3）为国家衰败而伤感或忧国伤时的感慨（4）国耻不报国土不归的极度悲愤国破家亡的痛苦对收复失地的强烈渴望（5）对人民的关切同情对美好生活的自由、渴望壮士（苏轼李白）（1）想要表明顽强的意志奋发向上积极进取老当益壮的豪情（2）开阔的胸襟乐观的心态不怕艰难困苦的豪情离人（1）依依不舍的惜别愁苦之情（2）祝福关切的勉励之情（3）前程渺茫的郁闷之情思人——春天（温庭筠李清照纳兰容若）（1）伤春惜春的无奈与凄凉之情（2）对美好事物的热爱或对美好事物将逝的惋惜（3）对事态冷暖的感叹对自身处境失意的不平（4）思而不见的怀念或对远离之人的关切、思念咏物——鹅柳梅（石灰吟）手法：托物言志象征【散文阅读】一、词语理解表面义和深层义二、句子理解表面义特征深层义哲理三、筛选整合关注句子主旨句中心句过渡句感叹句议论句四、技巧分析答题：表达了什么内容？用了什么方法？有何效果和作用？模式：使用的方法+内容+效果（作用）五、布局谋篇答题模式：（包括表现手法）+作用+内容作用（表现什么内容、抒发情感）【小说阅读】小说阅读你可以看看阅读题，全是考情节的。
可以分为三类一、情节梳理就是题中要求你概括小说的内容，或者部分的内容二、情节鉴赏就是某个情节某个人物发生的事某段故事某句情节问这些的作用三、情节评价就是问你这个情节的好处在哪里特点在哪里还有的固定答题模式某某情节在文中起到······作用，表现了······突出了·······【情节梳理】分析小说故事情节不同的人物出场不同的场景变化必须有能反映人物心理或性格的行动呢么这就构成了一个情节比如“早上小明起床，刷牙，洗脸。
”这个只是小明一个人，而且这句话也没有反映出我的性格，呢么就不构成情节。
如果我改成“早上小明懒洋洋的从被窝里挪了出来，半眯着眼对着镜子刷牙，胡乱甩了把脸，毛巾掉在地上也不管就到厨房翻食物去了。
”这句话加了一些动作的描写懒洋洋半眯着眼胡乱甩还有一个毛巾掉在地上那么大家就能分析出他的性格或者他的生活习惯行为习惯对吧···在小说中同样如此···梳理题要求你概括文中有那几件事，或者内容，或者部分内容，这就需要精炼概括，前提是你要知道有哪些重要情节【情节鉴赏】就是情节人物事物在文中的作用可能这个在小说题模式中问的让你看不出是情节鉴赏题，童鞋们，只要问到情节人物作用的···就是情节题有的题目没有直接问你作用而是给了你文中的话，也是鉴赏题作用就这些套着用就可以了不会错问的是开头的情节人物作用：交代人物的活动环境；设悬念引起读者兴趣；铺垫；伏笔问的是中间的情节人物作用：推动情节发展；刻画人物性格；起线索作用问的是结尾的情节人物作用：照应前文；深化主题【情节评价】这个就是在问你什么东西有什么好处啊特点啊一波三折式：引人入胜扣人心弦增强故事性戏剧性可读性首尾呼应式：使结构紧密完整倒叙式：制造悬念留下空白式：（就是木有结尾给你六个省略号······）引人思考还有题目有的也会问你，你是否认可，你对此的态度···一定是认可···一定是赞美···还有一个是人物题跟情节鉴赏中的人物不太一样是问人物的形象这个形象的确定要看作者对他是批判还是赞美，还要关注他的职业特点，生存的社会环境可以通过正面描写（肖像语言动作心理细节）侧面（他人评价对比环境烘托）还有就是有的小说你找主人公可能会有点纠结主人公首先是作者着墨最多的，并且情节发展是以他为中心的，最能表现主题的···例如小说《还珠格格》还有就是手法什么是手法···之前码字码古诗文鉴赏有提过···在说下手法就是表现手法、表达技巧、艺术特色表现手法：象征对比衬托借景抒情悬念巧合欲扬先抑托物言志铺垫照应艺术特色：结构的安排结构严谨前后照应起承转合烘托铺垫曲折有致环境题给你文中的环境描写，问你有什么作用。