中考总复习：生物进化与生物多样性的保护 (初中生物专题复习提高训练)
中考会考生物的多样性及其保护知识点练习题
3．（2015岳阳）请根据下面所给出的10种动物及其分类类群，完成分类图： （1）动物名称：喜鹊、眼镜蛇、河蚌、沙蚕、菜粉蝶、鲤鱼、涡虫、大鲵、 钩虫、大熊猫。 （2）分类图：
第3题图 ①是_钩__虫_ ②是_环__节__动__物 ③是_菜__粉__蝶____ ④是_喜__鹊__ ⑤是__哺__乳__动__物_
7．（2019岳阳）生物多样性的内涵不包括 （ A ）
A．生殖方式的多样性
B．生态系统的多样性
C．生物种类的多样性
D．基因的多样性
8．（2019阳泉）2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，
吸引了无数中外游客的目光。这些形态各异的植物直接体现了 （ A ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
命题点 2 生物分类单位的理解与分析
4．（2019益阳）下列有关生物分类知识的叙述中，错误的是 （ D ） A．生物的分类中，分类等级越大，所包含的生物种类就越多 B．生物的分类中，分类等级越小，生物之间的亲缘关系就越近 C．生物分类的主要依据是生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度 D．每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种加词，第二部分是属名
28榜，黑体，加粗，居左，黑色
④建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵 的遗传资源。 ⑤加强法制和教育管理。 （4）保护生物多样性的意义 ①保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 ②有利于生态系统的稳定。 ③为人类提供更多生物资源和科研材料。
常考命题点突破
6．（2016岳阳）如图为分类图，猫与狗在分类等级中具有最小共同单
位是（ B ）
A．纲
B．目
C．科
D．属
中考生物专题练习保护生物的多样性(含解析)
中考生物专题练习保护生物的多样性（含解析）一、单项选择题1.以下活动中，有利于维护生态环境的是〔〕A.生物入侵B.退耕还林还草C.乱扔废电池D.人为地向大气中排缩小量酸性物质2.维护植物多样性的最有效的措施是〔〕A.就地维护B.易地维护C.法制教育D.克隆植物3.维护生物多样性最有效的措施是()A.迁地维护B.维护基因C.树立自然维护区D.维护濒危物种4.以下有关生物多样性及维护的说法，错误的选项是〔〕A.我们可以少量引出生界各地不同的生物，以添加我国的生物多样性B.生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性C.在野生动植物原来的栖息地对野生动植物实施维护是维护生物多样性的基本措施D.生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性5.以下属于我国珍稀的两栖植物的是A.娃娃鱼B.青蛙C.蟾蜍D.牛蛙6.以下行为与我市创立文明卫生城市的要求不相符的是〔〕A.保护花草树木B.渣滓分类处置C.污水直接排放D.农贸市场的活禽隔离宰杀7.生物多样性正面临史无前例的要挟，其缘由不包括〔〕A.世界人口的快速增长B.生物资源的过度开发和应用C.环境污染D.大型肉食植物的捕食8.形成我国局部珍稀植物增加的缘由主要是〔〕A.人为要素B.自然要素C.植物自身缘由D.不确定9.近年来，我国遭受多种外来物种的入侵，下面对外来入侵物种的有关描画，正确的选项是〔〕①影响本地局部物种的生活，破坏本地生态平衡；②形本钱地局部物种的灭绝，危及本地生物的多样性；③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰；④外来物种的入侵，丰厚了本地生物的多样性．A.①②B.①②③C.③④D.②③10.以下有关维护生物多样性的观念，正确的选项是〔〕A.维护生物多样性就是维护遗传多样性B.维护生物多样性就是制止开发和应用一切生物资源C.树立自然维护区是维护生物多样性最为有效的措施D.引出生界各地不同的生物，可以添加我国生物多样性11.以下自然维护区中，属于维护温带森林生态系统的是〔〕A.青海湖鸟岛自然维护区B.长白山自然维护区C.神农架自然维护区D.武夷山自然维护区12.依据表数据剖析，哺乳植物和鸟类多样性遭到要挟的最主要缘由是〔〕A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种入侵D.其他缘由13.维护和应用森林资源的最正确方案是〔〕A.封山育林，制止砍伐B.方案性的合理砍伐和种植C.营建单纯林种D.过量砍伐，使人们先富起来14.以下关于自然维护区作用的表达，正确的选项是〔〕①是〝自然实验室〞，为展开生物迷信研讨提供良好的基地②是〝自然的休闲度假地〞，为人们提供〝接近自然〞的休闲和文娱场所③是〝自然基因库〞，可以保管许多物种和各种类型的生态系统④是〝活的自然博物馆〞，是向人们普及生物学知识和宣传维护生物多样性的重要场所．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、填空题15.我国珍稀的最大两栖植物是________；我国特有的栖息于海水中、目前处于灭绝边缘的一种哺乳植物是________．16.举例我国珍稀的植物有________，珍稀植物有________．17.珍稀植物普通是指由于________或________而处于灭绝边缘的植物．18.树立自然维护区是对珍希生物停止________维护，将珍稀物种迁移到濒危物种繁育中心属于________维护．19.维护植物的多样性的方法很多，其中最有效的措施是________。
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物的多样性及其保护
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物的多样性及其保护1．生物研究小组同学在学习了生物分类的相关知识后，对青岛地区的海带、青苔、肾蕨、银杏、梧桐、蛤蜊、皮皮虾、青蛙、蜥蜴、蚯蚓等部分生物进行研究，并绘制了如图。
请分析回答下列问题：（1）以上生物最小分类单位是。
生物分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征越，亲缘关系越近。
（2）图中A处应填写的内容为。
银杏和梧桐都是用种子进行繁殖，如果它们再分为两类，分类依据为。
（3）保护生物多样性根本措施：。
2．生物研究小组同学在学习了生物分类的相关知识后，对青岛地区的海带、青苔、肾蕨、银杏、梧桐、蛤蜊、皮皮虾、青蛙、蜥蜴、蚯蚓等部分生物进行研究，并绘制了下图。
请分析回答下列问题：（1）以上生物最小分类单位是。
生物分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征越，亲缘关系越近。
（2）图中A处应填写的内容为。
银杏和梧桐都是用种子进行繁殖，如果它们再分为两类，分类依据为。
（3）保护生物多样性根本措施：。
3．2023年1月9日，广东海丰鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。
题图是彩鹳所在的湿地生态系统中部分食物网简图，请据图回答：（1）图中水生植物属于生态系统组成成分中的，通过作用制造有机物，供其他生物生命活动需要。
（2）在湿地生态系统中，光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的因素；作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是和非生物部分。
（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作，多条这样的结构彼此交错连接形成食物网。
该食物网中，彩鹳和鱼之间属于关系和关系。
（4）请写出该食物网中最长的一条食物链：。
如果该生态系统受到重金属污染，那么一段时间后，生物体内含有重金属浓度最高的生物是。
请你提出保护彩鹳的一条建议：。
4．雪峰山素以“天险”闻名于世，气候独特物种繁多，已知木本植物90余科700多种，野生动物108种，有“天然氧吧”之称。
如图是某生物兴趣小组在调查雪峰山物种情况后绘制的食物网，请回答下列问题：（1）该食物网中能量最少的是。
中考生物复习提纲：生物的多样性及其保护
2019中考生物复习提纲：生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类一、尝试对生物进行分类概念：根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级 ,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述生物分类法依据：生物在形态、结构等方面的特征目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系藻类植物：水绵无种子(孢子植物) 苔藓植物：葫芦藓植物的分类蕨类植物：肾蕨裸子植物：油松有种子(种子植物) 被子植物：玉米(单子叶植物)、向日葵(双子叶植物)环节动物：蚯蚓节肢动物：蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹无脊柱(无脊椎动物) 腔肠动物：珊瑚虫、海葵软体动物：河蚌、田螺动物的分类鱼类：鲫鱼两栖类：青蛙、蟾蜍有脊柱(脊椎动物) 爬行类：壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼鸟类：家鸽哺乳类：家兔、猫、虎二、从种到界生物分类的目的和依据生物的单位：门、纲、目、科、属、种生物分类的根本单位：种马：马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界桃：桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界第二章认识生物的多样性一、生物多样性的概念世界的种类很多生物种类的多样性我国的种类很多二、理解生物多样性基因的多样性种间生物基因多样性种内生物基因的多样性生态系统的多样性成因：地形复杂、气候多样类型：森林、草原、荒漠、湿地、海洋等三、三者之间的关系：生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。
每种具有独特基因库的生物生态系统中的其他生物是相联系的。
生物数量的减少 ,将导致基因资源损失 ,并且必然影响它所在的生态系统。
生态系统发生剧烈变化。
将会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
第三章保护生物的多样性全世界17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的速度惊人生物多样性面临威胁我国特有的局部珍惜动植物濒临灭绝的边缘生物的栖息地的破还(最终要的原因)不合理的开发利用(人类的偷猎和捕杀野生动物)。
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的多样性及其保护
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的多样性及其保护一、生物分类1、生物分类：根据相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
2、目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系3、植物分类的主要依据：形态结构。
4、被子植物作为分类的重要依据是花、果实、种子。
种子植物裸子植物根、茎、叶、种子种子生殖陆地松被子植物根、茎、叶、花、果实、种子珙桐5、根据动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
二、从种到界1、生物的单位由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。
2、基本分类单位：种。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
3、分类单位越大，包含的生物种类和数量越多，生物间的差异越大，亲缘关系最远、共同特征最少；分类单位越小，包含的生物种类和数量越少，生物间的差异越小，亲缘关系最近、共同特征最多。
4、国际通用的生物命名法是林奈的双名法。
5、每个物种的科学名称由第一部分属名和第二部分种加词两部分组成，后面还有命名者的姓名（有时可省略）。
6、动植物分类等级举例1、生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
3、生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。
4、每种生物都是一个丰富的基因库。
5、保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，保护动物的栖息环境。
1、保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区。
2、自然保护区称为天然基因库、天然实验室、活的自然博物馆。
3、我国特有珍稀生物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、藏羚羊。
4、中生代活化石——扬子鳄；植物活化石——银杉。
5、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐，乱捕滥杀，环境污染，栖息地破坏，外来物种入侵等。
6、保护生物多样性的措施：除建立自然保护区（就地保护）外，还有迁地保护、建立种质库、完善法律等。
高频命题点1根据一定的特征对生物进行分类1．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）我国是生物种类最丰富的国家之一。
(全国通用)中考生物专项复习检测 生物多样性及生物进化(附解析)
专项集训七生物多样性及生物进化1.暑假期间某小组同学对庐山景点进行了调查,并将调查到的生物进行归类。
他们将柳杉、马尾松、桃树等归为一类,而将猕猴、蝉等归为另一类,他们是按照什么方法归类的 ................................................................................................................................ ( )A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量2.在分类单位中,狼与熊同目不同科,与羊同纲不同目,与狐同科不同属,与郊狼同属不同种,四种动物中与狼亲缘关系最远的是.......................................................................... ( ) A.熊B.狐C.羊D.郊狼3.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类。
其中①和④表示的植物分别是 .. ( )A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵4.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
下列有关图示的描述,正确的是......................................................................................................... ( )A.类群1可以寄生在动物细胞、植物细胞、噬菌体细胞中B.类群2包括细菌,有些种类可用于制作面包、馒头、酱C.类群3中有单细胞的,也有多细胞的,都属于真核生物D.类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物5.菊花是我国广为栽培的观赏花卉,共有两万多个品种,这充分体现了生物多样性中的................................................................................................................................ ( )A.基因的多样性B.物种的多样性C.数量的多样性D.生态系统的多样性6.如果用图表示各种概念间的关系,则下列选项与图示相符的是( )选项1 2 3 4 A生物 多样性 生态系统 多样性 生物种类 多样性 基因 多样性 B动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 C种子植物 被子植物 裸子植物 双子叶植物 D 纲 科目 种7.白头叶猴曾是最濒危的灵长类动物之一,在国家的大力保护下,白头叶猴数量稳步提升。
2024年中考生物一轮复习精炼及解析—生物的多样性及其保护
2024年中考生物一轮复习精炼及解析—生物的多样性及其保护一、选择题1．绿色开花植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶B．根、茎、叶、果实C．花、果实、种子D．根、果实、花【答案】C【解析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。
2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（）A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物【答案】C【解析】A、蟹生活在水中，是水生生物；蟋蟀、西瓜是陆生生物，A归类错误；B、鸡、鸭为家禽，猪为家畜，B归类错误；C、小麦、玉米、水稻都为农作物；C归类正确；D、海带、鲫鱼都生活在水里，为水生生物；鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，D归类错误．3．下列分类单位由小到大排列的是（）A．种、科、属、目、纲、门、界B．种、属、目、科、纲、门、界C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、属、纲、目、科、门、界【答案】C【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
因此，分类单位由小到大排列的是：种、属、科、目、纲、门、界。
4．种是最基本的分类单位，下列关于种的叙述中，正确的是（）A．一个物种就是一个生物B．每一个种里就一种生物C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少【答案】B【解析】A、一个物种包括许多生物个体，A错误；B、界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
每一个种里就一种生物，B正确；CD、结合分析可知，同种生物的亲缘关系最近，共同特征最多，CD错误。
5．许多公司应用虹膜考勤机对员工进行考勤管理，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性【答案】B【解析】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。
最新整理九年级初三生物中考生物复习资料生物多样性及其保护.docx
最新整理九年级初三生物教案中考生物复习资料：生
物多样性及其保护
中考生物复习资料：生物多样性及其保护
1、生物分类依据：形态结构、生理功能基本单位：种
分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
2、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
3、我国特有的部分珍稀植物
裸子植物：苏铁、银杏、银杉、被子植物：珙桐(中国鸽子树)
4、我国特有的部分珍稀动物
鱼类：中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼两栖类：大鲵、
爬行类：扬子鳄、鸟类：丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮
哺乳类：白鳍豚(水生)、大熊猫、金丝猴
5、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
6、保护生物多样性：
有效措施：建立自然保护区。
初中生物总复习 专题18生物的多样性及其保护
三、训练与提高
(3)“守住云南的青山绿水”，最重要的是保护_________生态系统________(填“生物 种类”“基因”或“生态系统”)的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。 (4)在如何进一步“守住云南的蓝天白云，打赢蓝天保卫战”方面，请你给省委省政府 提出一条建议_______多植树造林________。
三、训练与提高
9．下列关于生物分类的叙述中，错误的是( C ) A．种是最基本的分类单位 B．亲缘关系越近，共同特征越多 C．分类单位越小，共同特征越少 D．分类的主要根据是生物间的相似程度
三、训练与提高
10．如图是部分动物分类等级示意图，以下理解正确的是( C ) A．图中最大的分类单位是属 B．狼和犬的相似程度最小 C．猫和虎同属于猫科 D．虎和犬的共同特点比虎和猫的共同特点多
三、训练与提高
3．在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可 把这些植物分为两大类( A ) A．种子外是否有果皮包被 B．是否具细胞结构 C．是否有根、茎、叶的分化 D．是否能产生种子 4．右下图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物，将它们进行 分类，正确的选项是( D ) A．③⑤⑥为苔藓植物 B．①③④为蕨类植物 C．③④⑥为藻类植物 D．①②⑤为种子植物
周围神经系 统
脑神经
脊神经
D
花蕊
雌蕊
雄蕊
花药
花丝
四、中考真题演练
2．(2020铜仁)被称为“分类学之父”的是( B ) A．哈维 B．林奈 C．达尔文 D．沃森 3．(2020遵义)下列选项中属于被子植物的是( D ) A．油松 B．苏铁 C．银杏 D．国槐 4．(2020涪陵)“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”摘自《诗经·蒹葭》， 其中的“蒹葭”是芦苇，它是一种单子叶植物。以下植物与其亲缘关系最近的是 (D) A．肾蕨 B．葫芦藓 C．花生 D．玉米
2024年中考生物读图理解专题复习：生物的多样性与保护(含答案)
2024年中考生物读图理解专题复习：生物的多样性与保护（含答案）1．某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。
以下为小明同学提供的部分原始图片材料，请根据这些材料回答：（生物名称必须用字母代替）（1）上述生物中用种子繁殖的是，属于环节动物的是（2）上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是（3）若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是（4）上述资料中展现了形形色色的生物，这体现了生物多样性中的多样性。
（5）上述图中的植物从低级到高级的排序是：2．现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。
请据图回答下列问题。
（1）草履虫和图中①及蚯蚓都属于动物。
（2）植物类群⑤和水杉比桫椤高等的特征主要表现在（繁殖后代的方式）。
（3）标号②代表的动物，生殖方式为卵生，发育方式为。
（4）保护大熊猫最为有效的措施是。
（5）结合进化树上生物的特点，可以总结出生物在结构上的进化趋势是。
3．“桃红又是一年春”，“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。
我国自古以来就用桃花盛开来象征春天的到来。
桃花单生，花开先于叶，盛开于枝头，娇艳动人。
花色有白、粉红、深红、红白相间等色。
开花时节，有许多蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。
右下图为桃花的剖面示意图，请据图回答：（1）桃树是落叶小乔木，能开花结果，在分类上属于种子植物中的植物。
（2）“桃之夭夭，灼灼其华”，意思是怒放的桃花，色彩艳红。
桃花艳红的部分是[]，有利于吸引昆虫帮助传粉。
（3）桃花的主要结构是，这与果实和种子的形成有直接关系。
图中①②③组成了。
传粉、受精后，③将发育成桃的。
（4）举例说出桃的两项经济价值、。
4．袁隆平研究团队利用野生耐盐碱海水稻，通过育种技术，终于培育出一种抗盐水稻品种——天龙优619，适合于我国大部分地区的盐碱地种植，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。
下图表示水稻花的结构。
请根据以上回答下列问题：（1）海水稻的种子外面有果皮包被着，在分类上海水稻属于种子植物中的植物。
生物初二第六单元《生物的多样性及保护》中考复习知识点
生物初二第六单元《生物的多样性及保护》中考复习知识点一、选择题1．下列关于生物多样性的说法，错误的是( )A．生物多样性包含基因、生物种类、生态系统三个层次B．我国是裸子植物最丰富的国家C．生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值D．基因多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性【答案】C【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A.生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，故正确。
B.我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。
我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。
其中引种栽培1科，7属，51种。
有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。
占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，中国素有“裸子植物故乡”的美称，故正确。
C.生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值，故错误。
D.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性，故正确。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解生物多样性的含义及生物多样性的保护。
2．2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现了（）A．基因的多样性B．生态系统的多样性C．植物经济价值的多样性D．生物种类的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》复习资料
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》复习资料一、选择题1．桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。
在这些植物中，与桃的亲缘关系最近的是( )。
A．苹果 B．李 C．香蕉 D．桔【答案】B【解析】【分析】生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
由题意可知，桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。
因为门＞纲＞科＞属，所以桃与李亲缘关系最近。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。
2．间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
3．森林能够涵养水源、保持水土，这体现了生物多样性的（）A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．实用价值【答案】B【解析】【分析】生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。
4．下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源C．为了丰富我国的动植物资源，应多引进一些外来物种D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性【答案】C【解析】【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】A．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护保护生物多样性，是保护生物多样性最为有效的措施，A正确。
中考生物复习资料：中考生物认识和保护生物的多样性复习题
中考生物复习资料：中考生物认识和保护生物的多样性复习题中考生物复习资料：中考生物认识和爱护生物的多样性复习题?第16讲依照生物的特点进行分类认识和爱护生物的多样性[整理]考纲通鉴课标要求尝试依照一定的特点对生物进行分类。
了解生物多样性的内涵。
说明爱护生物多样性的重要意义。
关注我国特有的珍稀动植物。
考向指南对生物进行科学的分类，是认识和爱护生物多样性的基础，中考中多以分析说明题的形式显现。
专门多珍稀生物濒临灭绝或差不多灭绝，因此生物多样性的内涵及爱护是中考常考查的内容，多以选择题形式考查。
考基要点考点1 依照生物的特点进行分类1.生物分类单位：生物分类单位由大到小分为界、门、纲、目、科、属、种。
1 是最大的分类单位，2 是最差不多的分类单位。
同样生物亲缘关系最近。
2.生物分类的依据是生物在3 等方面的特点。
被子植物分类要紧依据花、果实、种子的特点，动物分类时要比较内部结构和生理功能。
解题警示植物的生殖器官显现晚、生存时刻较短，受环境阻碍较小，因此形状结构特点稳固，成为植物分类的要紧依据。
考点2 生物多样性的内涵1.生物4 的多样性：指生物物种的多样性或物种的丰富程度。
2. 5 的多样性：种类的多样性实质上是基因的多样性。
3. 6 的多样性：生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
因此，爱护生态系统的多样性对爱护生物多样性有着专门重要的意义。
考点3 生物多样性面临的威逼和缘故1.现在，生物多样性面临着严峻的威逼，专门多物种差不多灭绝或濒临灭绝。
2.造成生物多样性面临威逼的要紧缘故：(1)不合理利用生物资源：如过度开发、乱捕滥杀。
(2) 7 污染：如污水排放。
(3)生物入侵。
互动答案1.界2.种3.形状结构4.种类5.基因6.生态系统7.环境发散思维考点4 爱护生物多样性的措施1.建立自然爱护区：自然爱护区是天然基因库、天然实验室和活的自然博物馆。
建立自然爱护区是爱护生物多样性最有效的措施。
生物中考《生物的多样性及保护》复习资料
生物中考《生物的多样性及保护》复习资料一、选择题1．下而有关生物多样性的叙述中，正确的是（）A．生物多样性就是指生物数量的多样性B．积极引进外来物种，提高生物多样性C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．多建立动物园，是保护生物多样性的根本措施【答案】C【解析】【分析】生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。
（2）易地保护：动物园、植物园。
（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。
如建立精子库、种子库等。
（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。
如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
【详解】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误；引进外来物种不慎会导致生态入侵，使生物多样性降低，B错误；生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性。
因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，C正确；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性，D错误。
【点睛】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念及三个层次，掌握生物多样性的价值及保护措施，能结合所学的知识准确判断各选项。
2．“静谧的林边空地，一洼清清的池塘，大自然和谐的一角，生活着多少生灵。
”下列动物与其所属动物类群不相对应的是（）A．腔肠动物：水螅、水母等B．节肢动物：虾、蟹等C．环节动物：蚯蚓、蛔虫等D．软体动物：鱿鱼、墨鱼等【答案】C【解析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。
无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》复习资料
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》复习资料一、选择题1．生物多样性的一个重要原因( )A．遗传(基因)的多样性B．变异的多样性C．环境的多样性D．气候的多样性【答案】A【解析】【分析】生物多样性通常包含三层含义，即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性。
因此生物多样性的一个重要原因是基因的多样性。
可见A符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵以及保护。
2．马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属。
与班马同属不同种。
与马亲缘关系最远的是（）A．羊B．斑马C．驴D．犀牛【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲在目、科、属、种中，单位最大，因此与马的关系最远。
故选：A。
【点睛】掌握生物分类的特点是解题的关键。
3．潜在价值，今天还未被利用的物种在将来会有利用的价值。
栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。
【详解】“森林可以涵养水源，保持水土”，体现森林对生态系统的水循环起到重要调节作用，属于间接使用价值。
故选：B。
【点睛】掌握生态系统多样性的价值是本题解题关键。
4．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立射阳丹顶鹤自然保护区保护丹顶鹤等鸟类。
以上两种保护生物多样性的措施，分别属于（）A．迁地保护、就地保护B．迁地保护、自然保护C．自然保护、就地保护D．就地保护、迁地保护【答案】A【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。
届中考生物二轮复习 生物进化与生物多样性的保护训练题 Word版含部分解析
2021届中考生物二轮复习生物进化与生物多样性的保护训练题1.生物分类的主要依据是( )A.数量B.等级C.形态结构D.大小2.下列关于生物类群的判断，正确的是( )A.蜘蛛和蝗虫都是昆虫B.章鱼和草鱼都是鱼类C.樱花和荷花都是被子植物D.大肠杆菌和酵母菌都是细菌3.所有的猫都属于同一个( )A.种B.科C.属D.目4.下列关于生物分类的叙述，错误的是( )A.种是最基本的分类单位B.亲缘关系越近，共同特征越多C.分类单位越小，共同特征越少D.分类的主要根据是生物间的相似程度5.生物多样性不包括( )A.生物种类（物种）的多样性B.遗传（基因）的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性6.下列不属于保护生物多样性措施的是( )A.建立青海湖鸟岛自然保护区B.宣传保护生物多样性知识C.建立濒危物种的种质库D.引入外来物种水葫芦7.在原始地球条件下,氨基酸分子的形成和原始生命诞生的场所分别是( )A.原始海洋、原始海洋B.原始大气、原始大气C.原始大气、原始海洋D.原始海洋、原始大气8.关于生命的起源，叙述正确的是( )A.原始生命的起源肯定是在地球上发生的B.原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C.最早的生命可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的D.米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命9.生物进化过程中最可靠的证据是( )A.地层B.化石C.火山喷发D.岩浆10.依照生物“进化树”，植物的进化顺序是( )①原始多细胞藻类；②原始单细胞藻类；③原始蕨类植物；④原始苔藓植物；⑤原始种子植物.A.①②③④⑤B.③④⑤②①C.⑤④③②①D.②①④③⑤11.自然选择学说关于长颈鹿进化的解释不合理的是( )A.古长颈鹿的颈有长有短B.颈长的鹿更易生存C.颈的长短是可以遗传的D.为适应环境产生变异12.下列动物中，不属于现代类人猿的是( )A.黑猩猩B.大猩猩C.狒狒D.长臂猿13.现代类人猿和人类的共同祖先是( )A.猩猩B.长臂猿C.黑猩猩D.森林古猿14.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析表中数据，并回答下列问题：（2）为了保护某些哺乳动物，有人建议将它们移入动物园圈养起来，这种方法属于________保护。
2024年河北省中考生物总复习专题分层练习：专题十三+生物进化与生物多样性的保护
专题十三生物进化与生物多样性的保护A 级夯实基础◆命题点一生物的分类1.2021·唐山迁西县期末下列植物中，亲缘关系相对最近的是（）A．同门的植物 B．同科的植物C．同属的植物 D．同种的植物2. 2023·保定期末将生物进行分类的意义是（）A. 便于查找B. 揭示生物之间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助C. 知道生物的生活环境及运动方式D. 认识有益动物，消灭有害动物◆命题点二生物多样性的内涵及保护2.2021·唐山遵化期末下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A．每种生物都是一个丰富的基因库B．生物多样性是指生物种类的多样性C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性4. 2022·邯郸丛台区期末下列关于建立自然保护区意义的说法不正确的是（）A．有利于研究珍稀动植物的生态和生物等特征B．是进行自然保护的唯一有效途径C．保护代表不同地带的生态系统D．保护珍稀的野生动植物资源◆命题点三生命的起源和生物进化5. 2021·承德围场县结业考试下列关于地球上生命起源的推断，完全没有科学依据的是（）A. 世上万事万物都是由上帝创造的B. 原始生命起源于原始海洋C. 原始生命起源于非生命物质D. 原始生命可能来自外星6. 2022·邯郸武安期末关于人类的进化，下列叙述中正确的是（）A. 现代的黑猩猩将来也可以进化成为人类B. 语言是人与动物的唯一本质区别C. 能否直立行走是人猿分界的重要标准D. 人类起源于类人猿B 级能力提高一、选择题1. 从森林古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段的正确排序是（）①从四肢行走到直立行走②从树栖生活到地面生活③在群体生活中产生语言④会制造和使用工具A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．②①③④2. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等归为一类。
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江油市实验学校2020-2021年度人教版初中生物专题复习提高训练专题十生物进化与生物多样性的保护1.下列关于不同种类植物的特征,叙述错误的是 ()A.藻类植物都是单细胞,都生活在水中B.苔藓植物茎中无导管,叶中没有叶脉,根为假根C.蕨类植物有根茎叶,体内具有输导组织D.裸子植物和被子植物都有种子,种子中都有胚2.能传播西尼罗热病毒的库蚊,身体和附肢都分节。
据此推测库蚊属于 ( )A.腔肠动物B.扁形动物C.软体动物D.节肢动物3.青岛是座美丽的海滨城市,海洋动物种类繁多。
下列关于海洋动物特点的叙述,正确的是 ()A.蛤蜊身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物B.海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物C.对虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于节肢动物D.鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类4.下列关于节肢动物的叙述,错误的是 ()A.节肢动物体表有外骨骼B.节肢动物是最大的动物类群C.节肢动物身体是由许多彼此相似的体节组成的D.昆虫属于节肢动物,有一对触角、三对足、一般有两对翅5.某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类。
下列叙述错误的是 ()A.①②的分类依据是体内有无脊柱B.③④的分类依据是身体是否分节C.⑤是胎生,⑥是卵生D.动物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能6.生物分类有多个等级,其中最基本的分类单位是 ()A.界B.门C.科D.种7.下列关于生物多样性的叙述,正确的是 ()A.保护濒危物种最有效的措施是进行迁地保护B.随意捕杀或引进某种生物,会影响生态系统稳定性C.每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库D.保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用8.2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。
有关叙述正确的是 ()A.围湖造田有利于保护生物多样性B.生物多样性有助于维持生物圈稳定C.引进外来物种能增加生物多样性D.迁地保护是保护生物多样性最有效措施9.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ()①体表覆盖角质鳞片或甲②幼体用鳃呼吸③生殖和发育离开了水④皮肤裸露⑤完全用肺呼吸A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤10.生物之间共同特征多,亲缘关系就近。
下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是 ()11.学习了生物进化的原因后,某同学进行了如下梳理归纳。
正确的是 ()A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存B.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异C.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了定向变异D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果12.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶(如图)。
对其形成原因的解释,正确的是 ()A.自然选择的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.有利变异的结果13.一种生活在浅海的章鱼,能根据周围环境不断改变自己身体的颜色和形状。
关于章鱼的这种伪装能力,说法错误的是 ()A.是主动变异形成的B.是自然选择的结果C.有利于章鱼躲避敌害D.有利于章鱼获取食物14.养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇,第一次使用效果显著,随着使用次数增加,药效逐渐下降。
按照达尔文的自然选择学说,解释正确的是 ()A.杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力B.杀虫剂的使用对苍蝇进行了定向选择C.杀虫剂增强了苍蝇的免疫力D.杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异15.有关人类的起源与生物的进化,以下叙述错误的是 ()A.人类起源于森林古猿B.没有变异,生物就不可能进化C.对不同年代化石的纵向比较就可以完全了解生物进化的历程D.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性16.下列关于生物圈中绿色植物的叙述,正确的是 ()A.藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境各不相同,但蕨类更适应陆地环境B.种子植物的胚是新个体的幼体,包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳C.子房内没有胚珠是裸子植物与被子植物的最主要区别D.被子植物的双受精是指子房和胚珠受精,并分别发育成果实和种子17.下列不属于保护生物多样性途径的是 ()A.就地保护B.迁地保护C.加强教育与法制管理D.盲目引进外来物种18.按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是 ()A.原始大气B.原始海洋C.原始森林D.原始陆地19.某种农药对杀灭害虫有独特的效果,但随着使用年限的增长,防治效果越来越差(如图所示),下列说法中正确的是 ()A.农药的质量随着时间推移降低了B.害虫产生能抵抗农药的定向变异C.农药促使害虫产生了抵抗农药的变异D.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异20.自然界中现存的生物,都是经过漫长的年代进化而来的。
下面有关进化的论述中,不科学的是 ()A.生物进化的研究,要建立在对地质学、遗传学等领域的研究和综合分析的基础上,而且要涉及许多研究方法,最需要的方法之一是比较B.郑氏始孔子鸟证明了鸟类是由古代爬行类进化而来的C.按照自然选择学说的解释,长颈鹿的长颈是长颈鹿不断伸长脖子吃高处的树叶而形成的D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生21.一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,其1900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样调查了自1900年到1960年两种翅型昆虫的数量变化,如图所示。
下列分析不合理的是 ()A.此种昆虫的正常翅和残翅都是可遗传的变异B.正常翅昆虫数量减少,是其繁殖能力减弱导致的C.在该岛上,容易生存的是残翅昆虫,属于有利变异D.不同翅型昆虫的数量变化是自然选择的结果22.某同学发现了三只外形相似的昆虫,通过比较形态结构等特征查到种名,并绘制分类图(如图)。
据图回答:(在[]中填序号) (1)观察发现,三者均身体分节、体表具有坚韧的 ;停息时状态如图,[]的翅平展,另外二者翅收拢。
(2)黄足蚁蛉的发育过程为“卵→幼虫→蛹→成虫”,这种变态发育方式称为。
(3)根据分类图可知,与红蜻亲缘关系较近的是[],图中缺少的分类等级是。
23.地球上的生物多种多样,依据一定的特征,可将生物分成不同类群。
在漫长的进化历程中,不同类群的生物形成了与各自生存环境相适应的特征。
请分析回答:(1)植物多样性的进化中,蕨类植物比藻类、苔藓植物高等,主要表现在蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门的 ,植株高大得多。
被子植物比裸子植物高等,主要表现在被子植物一般都能 ,种子外面有起保护作用的果皮。
(2)动物多样性的进化中,与环节动物相比,节肢动物身体各部分有进一步的分工、运动能力增强,主要原因是节肢动物的分节。
与两栖动物相比,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,主要原因是爬行动物体内受精,在陆上产卵,。
哺乳动物是动物中的高等类群,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应,主要原因是哺乳动物具有高度发达的。
(3)生物多样性是生物亿万年进化的结果。
生物种类的多样性实质上是。
通过自然选择,逐渐积累,导致生物更好地适应特定的环境,不断出现适应各种环境的生物新类型。
参考答案1.答案 A藻类植物有单细胞的,也有多细胞的,例如水绵、海带、紫菜等都是多细胞藻类植物。
2.答案 D身体和附肢分节是节肢动物的主要特征,故库蚊属于节肢动物。
3.答案 A海蜇属于腔肠动物,B错误;对虾的身体分为头胸部和腹部,而昆虫的身体分为头部、胸部和腹部,C错误;鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,不是头部,D错误。
4.答案 C环节动物的身体是由许多彼此相似的体节组成的(同律分节),而节肢动物虽然也有许多体节,但彼此不相似,大多数节肢动物有头部、胸部和腹部之分(异律分节),C错误。
5.答案 B蜻蜓是节肢动物,蚯蚓是环节动物,两者的身体都由体节构成,所以分类依据不可能为身体是否分节。
蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的,属于同律分节;蜻蜓的体节彼此不相似,属于异律分节,分类的依据可以为体节是否相似。
6.答案 D生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
可见,种是最小的分类单位,也是最基本的分类单位。
7.答案 B保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区,属于就地保护,A错误;每种生物都是一个丰富的基因库,而不是“每一个生物个体”都是一个丰富的基因库,C错误;保护生物多样性需要合理开发和利用生物资源,而不是禁止一切开发和利用,D错误。
8.答案 B围湖造田、引进外来物种都会破坏生物多样性,进而破坏当地生态系统,A、C错误;建立自然保护区(就地保护)是保护生物多样性最有效的措施,D错误。
9.答案 B爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,可减少水分蒸发;生殖和发育可以脱离对水环境的依赖;发达的肺在陆地上气体交换的能力完全可以满足整个身体对氧的需要。
这些特征说明爬行动物比两栖动物更适应陆地生活。
10.答案 C川金丝猴和黑猩猩都属于哺乳动物,亲缘关系最近;图中的蝾螈属于两栖动物,丹顶鹤属于鸟类,扬子鳄属于爬行动物。
故C符合题意。
11.答案 D生物的有利变异和不利变异是相对于环境来讲的,适应环境的变异有利于生物的生存,则该变异为有利变异;反之为不利变异。
自然选择保留的是当时环境下有利于该生物生存的变异,但随着环境的改变,该变异也可能变成不利变异,A错误。
北极熊本身就存在白色变异和非白色变异,只是白色变异更有利于北极熊在冰天雪地里生存,环境对北极熊的毛色进行了选择,B错误。
变异是随机的、不定向的,而自然选择是定向的,C错误。
12.答案 A枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,这是拟态,借以躲避敌害、保护自己,是生物适应环境的表现,是自然选择的结果。
13.答案 A变异是随机的、不定向的。
14.答案 B杀虫剂杀死了没有抗药性的苍蝇,把有抗药性的苍蝇选择了出来,这些有抗药性的苍蝇经过大量繁殖,产生的后代中大多数苍蝇都具有抗药性,饲养员再使用杀虫剂时,药效就下降了。
15.答案 C科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等,推断出了生物进化的大致历程,故C错误。
16.答案 A蕨类植物更能适应陆地生活的原因是蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织和机械组织,A正确;种子植物的胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分,不包括胚乳,B错误;裸子植物和被子植物最主要的区别是裸子植物的子房没有子房壁,种子裸露,无果皮包被,C错误;被子植物的双受精是指卵细胞和极核分别与一个精子结合,并分别发育成胚和胚乳,这是被子植物特有的受精现象,D错误。
17.答案 D保护生物多样性的途径:就地保护、迁地保护、加强教育与法制管理,A、B、C不符合题意;盲目引进外来物种可能会导致该物种大量繁殖,威胁本地其他生物的生存,进而导致生物多样性下降,D符合题意。
18.答案 B化学起源学说认为:原始地球的温度很高,原始的大气与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。
原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。