《最后的猎人》阅读训练及答案
《最后的猎人》观后感 五(1)秦兰兰
《最后的猎人》观后感
五（1）秦兰兰
今天，我们观看了惊心动魄的电影，看了题目，我就欣喜不已。
因为我讨厌猎人。
然而，我更讨厌猎人那把沾满了动物鲜血的猎枪。
主要讲了诺曼爱护小狗，以打猎为生的故事。
其中令我最感动的场景就是阿布什奋勇救诺曼。
在一个冰天雪地的冬天，诺曼带着小狗们去捕鱼。
那时，河上全都结了一层厚厚的冰。
谁知不小心陷入冰层，他扯着嗓子喊："回来！回来！"其他的狗全都走了，只有阿不什还不时回头望望，最后跑到冰层旁，用自己的爪子奋力相救，诺曼也使出浑身的力气爬了上来，当他看到狗的腿上流了血。
猎人们，放下猎枪。
有什么不可以干，勤劳致富，三百六十行，行行出状元。
只有我们大家齐心协力，我们的环境才能变得更加美好，我们的子子孙孙才能拥有蓝天、绿水、青山、鸟语花香。
人的世界是不可以没有动物的呀，如果动物全没了，最终受害的是我们人类呀！
曾经，我到天目湖的一个亲戚家玩，就看到有几个人扛着猎枪在山里转悠，手里还提着野鸡、麻雀、野兔什么的。
当时我特别心痛，特别难受。
看看吧，我们的山上还有几只野兔在跑？听听吧，我们的林中还有几只鸟儿在唱？......猎人们，你们知道吗？许多有识之士都在拼命地保护环境，保护生态平衡，可你们却用手中的猎枪一次又一次地对准一个个濒临灭绝的珍稀动物，狠心地一一次扣动扳机。
你们知道失去亲人之痛？难道你们的良心不受到谴责吗？你们要学会换位思考，如果你是一只大雁，你没有伤害别人，别人却来伤害你，你会怎么想？伤心吗？委屈吗？难过吗？
猎人们放下手中的猎枪，学会爱护动物吧！，。
最后的猎人阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成4-6题。
最后的猎人叶骑我睁开眼，雪花漫天，像一场缤纷的葬礼。
我静静望着灰茫的天空，大片的雪花迎风飘散，落在我的额头，彻骨的冰寒，几乎将我冻结在地。
我微微仰起头颅，打量四周，狼藉的地面，逼仄的土墙，我想挣扎着站起身来，但钻心的疼痛让我瘫软在地，我的双腿已被尖锐的木桩刺穿。
这是一个陷阱。
一个我们曾经为捕获猎物而设下的陷阱，若不是时间久远，坑底大多削尖的木桩已经腐烂，或许它们中的一根，早已穿过我的心脏。
我挣扎挪动身躯，倚着坑底的墙壁坐起身子。
土墙高耸过人，我的双腿平已血肉模糊。
曾经，我们设下的陷阱，今日已然成为了自己的坟墓。
“这个陷阱会是我布下的吗？”我有些荒诞地问自己。
春去秋来，我们穿行在这片熟悉的土地，知道哪里有一座小山，哪里有一条浅河，我们了解她，就像了解自己的母亲，我们在山高林茂的地方设下陷阱，等着猎物自授罗网，但谁又曾想到，有一天，时光终将把我们打败，让一个苍老的猎人成为自己的猎物我从四周摭拾了一些枯枝败叶，掏出火柴，生了一堆火。
火苗很微弱，在风雪中苟延残喘，我又加了些枝叶，火堆明亮起来，在雪地里画出一个昏黄的圈。
“兴许，会有一个老伙计恰巧从这里路过。
”我安慰自己。
但片刻，又陷入了深深的绝望，在这寥廓的山林里，我已是最后的猎人。
我不由得想起身边的这群老伙计。
那时，我们黄毛乳臭，壮志萦怀，冬天的风雪，不是寒冷、阊寂的悲歌，而是铿锵、激昂的号角，我们骑上骏马，呼鹰逐兔，驱马游猎，尽情驰骋在这片土地上。
但如今，岁月啃噬了他们的身躯，流光腐蚀了他们的枪膛，他们颤抖的双手再也无力举起猎枪，枯竭的躯干也终将交还给这片挚爱的土地。
我们已经老了，是放下猎枪的时候了。
三天前，我收到儿子的来信，在信里，儿子一再告诚我放弃今年初冬的狩猎，他说，他在城里打拼得不错，可以接我过去居住，也能很好地解决我常年食用兽肉而带来的高血脂、高血压问题，狩猎不是唯一的生存方式，我应该接受新的生活。
然而，我却是一个猎人，一个以山林为家的乡巴佬，我的身体开始枯槁，视线变得模糊，但我还能行走，还能辨出雪地上的足迹，我必须接受这片土地发出的邀请，一个没有猎枪的猎人，只是一个稻草人，一个刹去了灵魂的可怜虫。
《最后的较量》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
最后的较量温桐警官史强追赶了歹徒一个整夜，没想到对手最后狭路相逢竟然是在林子中的这一片空地上。
山高林密，在追击过程中史强一马当先，早已与其他警员失去了联系，因此当他与歹徒撞个正着之后，只能是双方两个人单枪匹马地对峙。
正值黎明时分，林子间还缭绕着一团团淡淡的雾气，间隔不足二十米之处，两人几乎同时发现了对方，逃犯起身就跑，史强抢先对天鸣枪示警，警告对方“站住”。
而随着这一枪打过，史强立即明白，枪里已经没有子弹了。
随着史强的这一声断喝，这个犯罪团伙头子立马像一个断了电的机器人一样凝固在了当地。
但是，他却没有扔下手中的枪，而是僵直地转过身来，慢慢地举起了手中的枪，对准了史强，一边举枪，一边哈哈笑道：“不愧是神枪，厉害！可惜你的枪中已经没有子弹了，哈哈！”史强丝毫不动声色，指向对方的手枪枪口都没有一丝颤动。
就凭手中这支用了几年的64式手枪，他可以在最大射程50米内的任何一点上，抬手间击落轻盈掠过的任何一只飞鸟。
不仅公安系统，就连罪犯们内部，都公认他是神枪手，称他“枪神”。
与他遭遇，是没有人敢对射的。
可是此刻，对面的悍匪却乘着自己枪中没了子弹，公然开始挑衅了。
能让他得逞吗？望着对方有些慌乱的眼神，史强沉声说：“我们两人此时枪里都只剩最后一颗子弹……就较量较量枪的准头！”“嘿嘿嘿……我可不会上当！我计算了你的子弹。
你昨晚四次向天空呜枪，两次开枪打伤我的兄弟。
刚才是你的第七次开枪，那就是枪里的最后一颗子弹。
嘿嘿嘿……没想到吧，枪神今天要死在我的手上啦……”歹徒虽然满脸狰狞，眼神中却无疑问地流露出一丝令人难以察觉的心虚。
这都逃不过史强敏锐的眼光。
史强干脆地开口：“是吗？那好，我来数一二三，一起开枪。
”他的声音透着如此轻松而镇定，他的右臂仍然笔直而有力地高举着，黑洞洞的7.62毫米枪眼坚定地指向对方。
歹徒身子本能地向后一倾，说：“胡说！别蒙人，你的枪里根本没有子弹。
”“放下武器！这是我最后一次警告你。
语文部编版四年级下册期末复习专项练习07现代文阅读(二)答案及解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1语文部编版4年级下册期末复习真题汇编卷07现代文阅读（二）一、现代文阅读啊！这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立时变成白一块，青一块，此一块，鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正撞在柜板上，但立刻又被抓起来，肚子撞在炕沿上。
十来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
高一上册必读书目：最后的莫希干人(练习及答案)
The Last of the Mohicans一、故事简介：他们在河边看到了枪炮的火光。
附近突然传来了步枪的枪声。
在美洲，法国和印度战争期间，两个年轻人Cora and Alice，为了和他们的父亲Colonel Munro团聚，开始了一场布满危险的旅行。
他们得到了一个勇敢的边防侦察兵Hawkeye以及他的伙伴Chingackgook和Uncas的援助。
在他们的旅程中，他们必须从残酷的Huron, Magua和法国部队中逃脱。
他们能否平安到达Fort William Henry（威廉亨利堡）？二、考题：1.The author of "The last of the Mohicans" is James Fenimore Cooper .2. They came across the water in a large canoe .3. Suddenly they heard the sound of horses' hoofs .4. It's easier to walk in moccasins than in boots.5. A tall, powerful Huron ran towards him, waving his tomahawk in the air.6. Hawkeye grabbed the knife and stabbed it through the India's heart.7. The wigwam of Magua is empty. He needs a wife and children of his own.8. He saw the bear sitting in a dark corner of the cave .9. Hawkeye aimed his rifle and fired.10.（B）How do you know Alice didn’t trust Magua?A. Alice said she disliked his appearance.B. Alice said she didn’t feel safe with Magua.C. Alice said Magua couldn’t speak English.D. Alice said Magua was an enemy of her father.11. （ B ）What’s the meaning of the name“Chingachgook” ?A. Big BearB. Big SnakeC. Big TreeD. Big Wolf12. （A）What’s the real meaning of the words“we are like old foxes”?A. We are very cleverB. We are very strongC. We are very weakD. We are very cruel.13. （ B ）We can see Cora is very .A. coldB. braveC. selfishD. pitiful14. （ B）What did Magua do when Heyward fired his gun?A. He also firedB. He vanishedC. He kept silentD. He hid himself15. （C）Which of the following is true?A. Hawkeye and the Mohicans were dead.B. Cora and Alice escaped when the Indians came.C. Magua and the Indians seized Cora and AliceD. Heyward fired at the Magua and he died.16. （B）Hawkeye said an old deserted building was safe because .A. There were no enemies aroundB. not many people knew about the placeC. the Indians were driven awayD. they had many weapons17. （ B ）Why was there no hope of escape for the soldiers?A. They had failed in the battle.B. The General Webb wouldn’t send extra soldiers.C. General Webb and Munro had a bad relationship.D. The Montcalm’s Indians had cannons.18. （D） Munro sent Heyward to the camp of Montcalm in order to .A.Surrender to MontcalmB.sign a term about the battleC.tell Montcalm he would not surrenderD.know something about the real strength of Montcalm’s army19. （C）What happened to Montcalm when he enjoyed his walk?A. He met MunroB. He was arrested by MaguaC. Magua pointed a rifle at himD. Magua talked with him happily for a long time20. （C）From this part,which evidence proves that Cora is still alive?A. Cora’s whistle was found in the bushes.B. Cora sent a warning.C. Cora’s veil was found on the spot.D. Cora’s cry was heard.21.（ B）The reason why Gamut could walk around freely among the Hurons was that .A.he was an IndianB.the Hurons liked his singingC.He was a rebelD.The Hurons wanted to use him to attract Hawkeye22.（B）What kind of pet did the Indians like keeping?A.DogsB. BearsC. SnakesD. Deer23.（B）What requests did Magua make towards Tamenund?A.He wanted to be the father of a nation.B.He wanted to marry Cora.C.He wanted to kill Uncas.D.He wanted to marry Alice.24.（A）Tamenund said his time was over and someone was there to fill his place at the council-fire. Do you know who he was?A.UncasB. GamutC. HawkeyeD. Hayward25.Who was the commander of Fort William Henry?( Colonel Munro )26.What nationality was Montcalm?( French )27.What tribe did Magua belong to?( The Huron tribe )28.How did Heyward and his party get lost?( Because Magua brought them the wrong way. )29.How did the group travel to Hawkeye’s secret hiding place?( Cora and Alice went by horse, the others on foot. )30.Who was injured when the Hurons attacked for the first time?( Gamut was injured. )31.Which Indian language did Hawkeye and the Mohicans speak?( They spoke the language of the Indians. )32.What does the name Chingachgook mean?( Big Snake )33.Who was ‘The Long Rifle’?( Hawkeye )34.Where was Cora’s mother from?( The West Indies. )35.Which sister did Magua want to take as his wife?( Cora. )36.Which two characters were killed at the end of the story?（ Uncas and Cora）37.Can you explain the reason why Hawkeye didn’t trust Magua?( Because he was a Huron and Hurons were thieves. )38.What action did Magua take on hearing some sounds?( He escaped quickly. )39.Why did Cora send Hawkeye and the Mohicans away?( Because she wanted them to go to her father to get help. )40.Who do you think was coming towards the party?( A French soldier.)41.Why did Hawkeye tell everyone to get their weapons ready?Because they would be able to defend themselves in case they were attacked.42.What did Montcalm mean when he said that there was a great difference between understanding and speaking a foreign language?Montcalm meant that it was easier to understand a foreign language than to speak it well.43.Why was it good to wear moccasins during their journey?The moccasins didn’t leave a print and it was easier to walk in moccasins.44.Why did Hawkeye order Uncas to keep a distance between their canoe and the Hurons?The bullets from the Hurons’ rifles couldn’t reach them.45.Who was the prisoner?The prisoner was Uncas.46.How did he behave in front of his enemies?He was brave, he stood proudly, ready to meet his fate.47.How Alice and Heyward escaped?They escaped with the help of Hawkeye.48.How Uncas and Hawkeye escaped?They escaped with the help of Gamut.49.What do you think happens to Gamut?He would stay behind to let them escape.50.What happened during the battle for Cora?One of Magua’s warriors stabbed Cora in the heart.。
最新部编人教版 六年级下册语文 单元主题阅读 课外阅读 专项训练 含答案解析
第一单元主题阅读川剧绝活——变脸变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技，属于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。
相传“变脸”是古代人类为了应对凶猛的野兽，将自己的脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽而产生并流传下来的。
后来，川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的民间艺术。
变脸是一种“瞬间艺术”，演员根据剧情的需要，在极短的时间内，在一抬手、一拂袖或一甩头之间，变换出不同的面目来，即不同的脸谱。
而不同的脸谱则代表不同的神态、情态和心态，用以表现剧中人物的情绪和心理状态的突然变化，如惊恐、绝望、愤怒、阴险等，达到“相随心变”的艺术效果。
变脸的手法大体上分为三种：抹脸、吹脸和扯脸。
此外，还有一种特殊的“运气”变脸。
“抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种脸色。
如果要全部变，则将油彩涂于额上或眉毛上；如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上；如果只需变某一个局部，则油彩只涂在要变的位置即可。
“吹脸”只适合粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。
它是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。
必须注意的是，吹时要闭眼、闭口、闭气。
“扯脸”是比较复杂的一种变脸手法。
它是事前将脸谱画在一张张绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线，再一张一张地贴在脸上。
丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方（如腰带等处）。
随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。
“扯脸”有一定的难度。
一是粘脸谱的黏合剂不宜太多，以免到时扯不下来，或者一次把所有的脸谱都扯下来。
二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩人耳目。
还有一种特殊的变脸手法是“运气”变脸。
传说已故川剧演员彭泗洪，在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大军退去之后，他能够运用气功使脸由红变白，再由白变青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。
《最后的牵手》阅读练习及答案
阅读下文，达成小题最后的牵手雷抒雁⑴这一次，是他的手握在她的手里。
⑵这是一双被光阴的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上面尽是渍一般的斑点；不本分的筋，裸露着，略略使皮与指骨间，有了一点点缝隙。
那些以前使这手显得强健和有力的肌肉消逝了。
这是长年疾病的摧残所雕凿出来的作品。
⑶但是，母亲仍旧牢牢地握着这手。
好久都是相对无言。
忽然，她感觉那手在自己手心动了一下，便放松了它。
那手立刻像盼望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。
⑷“要喝水吗？”她切近他的脸低声地问。
⑸A父亲不回答，不过无力地拉着母亲的手。
母亲知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感觉，生命准备从这个肉体上撤退。
可是依着对五十多年来共同生活的理解，她跟着那手的意向，找寻着那手细微的指向，轻轻地向他身旁挪动着。
到了胸前，她感觉到父亲的手指还在动。
又移到颈边，那手指仿佛还在命令：行进！不要停下来。
⑹母亲理解了，全力握紧那枯竭的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。
那枯竭的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。
有一滴污浊的泪从他灰黄多皱的面颊上滚落下来。
⑺很多记忆一下子涌上她的心头。
从这两双手第一次牵在一同的时候，父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。
那时，父亲的手健壮、红润而有力量。
母亲想摆脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘宁愿地让自己的手逗留在他的手里。
⑻这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的儿女一个个长大，飞离他们身旁。
贫穷的时候，他们坐在床边，父亲拉过母亲的手放在自己的手里；磨难的时候，他拉起她的手放在自己的手里。
手指仿佛是一些有灵性、会说话在的独立生命，只需握在一同，就仿佛魔术师奇特的吹了一口气，什么就都有了。
信心、勇气、财产，全部都有了。
⑼他们有时奇异地问对方：什么叫爱情？莫非就是这两双手相牵，加上轻轻一吻？也许这不过他们自己独到的方式。
⑽但是，他们相互听得懂这手的语言：关切、想念、幽怨、抱歉、鼓舞、宽慰此刻，生命就要第一从他的一双手中滑落。
文学类文本景凤鸣《猎人》阅读练习及答案(河南2022年高一下期末)
（二）河南省顶级名校2021-2022学年高一下学期期末联考（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9小题。
猎人景凤鸣村头一阵哭嚎声，鬼子开始各家各户搜人了。
搜到的人，一律撵出屋，撵到村路上。
遇到生病、腿脚不好使，尤其卧床不起的，就跳炕上拿枪托砸。
砸动弹了的，拖着病体，爬也得爬到外面。
各家各户都窜进了鬼子。
鸡飞狗跳声和零星的枪声，烟尘般溅起。
路上的村民渐渐增多，聚成了人流。
头顶上有乌鸦在飞，长白山区那种羽毛好看的大乌鸦。
惊惶的情绪笼罩在人们头顶上，乌鸦感到了难抑的躁动。
舅母抱着一个孩子跑进屋，对年轻的猎人说，怎么还不跑，快啊。
年轻猎人说，你们怎么办？舅母狠狠地说，快走。
鬼子进院子了。
年轻猎人打开后窗，腾地跳出去。
躲着树，绕着弯，往山坡深处跑。
从打开的后窗，鬼子知道有人跑向后山，因此十分恼怒。
拿枪托将舅父捣出屋门，一直捣到土路上。
绳子拴成串了，男人们被接连绑起来。
脚步杂沓，尘土弥漫，火光早起来了，团团的黑烟往天上涌。
人如羊群，杂乱无章，却方向一致地走着。
年轻猎人钻进老林子了。
老林子就是原始森林。
窜过老林子，年轻猎人爬向峰岭。
年轻猎人看到，村民们被鬼子驱赶着，往村外走。
未停在相对宽敞的村头，而是沿着土道，继续往前。
老白家堡子，村民们走在路上。
加上周边村落的，分头往大北地的方向集中。
荷枪实弹的鬼子，来了一百多个，开着十多辆卡车。
这样数量的鬼子，对付几个小山村，可以说来势汹汹。
已入夏了，地里的苞米苗长到了没膝深，而山上，层层新叶转变得匀称清秀。
因为撵得穷凶，村民们趿拉着鞋，衣冠不整地走，拖带出一长溜的细尘。
路边的野马兰头，沾染了这些尘土气，变得蓬头垢面。
一辆辆敞口卡车凶嚣地开过，掀起比柴火垛还要高的尘土，呛得人睁不开眼，无法呼吸。
能搜的都搜了，能抢的都抢了，房子再顺手扔上一把火。
家没有了，家园没有了，村民们心里一片绝望。
但在枪的威逼下，仍是跌跌撞撞，被鬼子驱赶前行。
后山上，年轻猎人爬上树察看。
《最后的较量》阅读理解及答案
《最后的较量》阅读理解及答案欧·亨利手段高明的惯偷杰米，因在狱中表现好被提前释放。
出狱那天，杰米暗暗下定决心，再不回那个该死的监狱了。
可是，不久后他又重操旧业，并且连连得手。
杰米与探长班激烈较量后，差点失手被擒。
为了躲避班的追捕，杰米逃到艾尔摩小镇上。
一天杰米在大街上闲逛，听人谈论起艾尔摩镇银行家亚当很有钱，心中不觉一动。
然而，一件意外的事情改变了他的计划。
那天，杰米正在亚当家门口转悠，忽然“嘎”的一声，一辆汽车在他的身边急刹车，差点撞到杰米身上。
杰米刚想发火，从车里跳下来一个身材窈窕的女子，杰米完全被她的风采迷住了。
这天晚上，杰米失眠了，眼前总浮现出那位女子微笑的问候：“先生，您没事吧？”一阵突如其来的烈火把杰米烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰“宾塞”先生在艾尔摩安顿下来。
他开了一家鞋店，买卖很兴隆。
杰米第一次感到正常人生活的美好。
他还交了许多朋友，而且如愿以偿，他赢得了姑娘的爱情。
原来，他是亚当的宝贝女儿，名字叫安娜。
一年后，他赢得了当地人士的尊敬，他的鞋店很发达，他和安娜已经决定在两星期后结婚。
亚当先生很器重宾塞。
安娜非但爱他，并且为他骄傲。
他在亚当一家和安娜的已经出嫁的姊姊家里都很受欢迎，仿佛他已是他们家的成员了。
这天，杰米来到亚当这里，并且把自己以前做案用的那个工具箱也带来了。
他准备和安娜一起到小岩商业区去购买结婚纪念品，顺便将这只工具箱送给一个修保险箱的朋友。
因为杰米再也用不上这个工具箱，他要开始新生活了。
亚当对这个未来女媚非常喜欢，他觉得这个小伙子事业心强，人也正直，安娜和他一起生活一定会很幸福。
他倒了一杯红酒给杰米说：“宾塞，时间还早，我们先来看看我新做的保险柜如何？”杰米这才发现在大厅的右墙角，有一个巨大的保险柜立在那里。
安娜的两个小侄子正在这里摸摸，那里摸摸，对这个大家伙好奇得不得了。
杰米内行地赞叹道：“的确很牢固。
”亚当非常得意地说：“是的，它相当牢固，等我安上它，除了我，任何人也休想打开它，连那个大名鼎鼎的专撬保险柜的高手杰米也不例外。
《猎人》初中阅读答案
《猎人》初中阅读答案1、第③节在文中有何作用？答：结构上：承上启下，收束全文，为下文的波澜陡起做铺垫。
内容上：狼被猎尽，说明猎手杀狼数量之多，猎杀本领了得，才会有下文失去对手的百无聊赖，才会有突遇对手的故事波澜。
2、请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子。
横线句子：猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。
答：运用了细节描写（动作描写），形象再现了猎手面对狼时的气定神闲，以及猎杀手段的娴熟残忍。
3、综合全文来看精灵.妈妈网问你认为猎手是个怎样的人？请联系文中相关情节作分析。
答:文中猎手是一个残忍嗜杀，贪得无厌，人性扭曲的人。
理由：能用枪猎狼，却偏要用棍虐杀；活剥狼皮，手段极为残忍；无狼可猎，竟至于寝食难安；坠落山崖，仍念念不忘猎狼之事，把对方视为恶物，而没有意识到自己比对方更甚百倍。
4、⑥—⑩节，作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想，请分析其目的何在。
答：揭示了自然界生命脆弱的一面；即使是彪悍如狼者，也不得不依靠天然的屏障来寻求自保。
猎手一路所见肚皮丰满的“狼妻”，翻筋斗的“狼子”，瘦皮包骨的“狼父”，坠落之时想到的仍然是猎杀，突出表现了猎手已完全失去了人之所以为人的“恻隐之心”，异化成了比狼还凶狠的动物。
揭示了人性缺失的一面：处于死亡边缘却不醒悟，仍然盘算着将对手斩尽杀绝。
5、小说的结尾出人意料，有种荒诞的“聊斋”感，请谈谈你的理解。
答：开放性题目，自圆其说即可：示例1：结局是自然对人类下的追后通牒。
与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人，告诉人们：人类在屠戮狼群，破坏自然的同时，其实就是杀死自身。
精灵妈妈网示例2：猎手无狼可猎，竟至于寝食难安，于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手。
作者写作意图无非是想揭示人类的残忍嗜杀，贪得无厌，终将导致害人害己。
示例3：结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人，而地上却没有狼，作者似乎是想引导我们设想，这只是猎手的灵魂在俯视一切。
高考语文最后冲剌卷01
2008高考语文最后冲剌卷01一、阅读下面一篇文章，完成1—5题。
(14分)人类的远祖曾是动物界的一员，这就注定了人与动物有着共同的渊源。
可是，常以“自然界的主宰”自称的人类，在其文明发展的过程中，忽视甚至剥夺了动物生存的权利。
人与动物本应和谐相处的关系，变为“你进我退”、“有我难有你”的对峙关系，结果是大量野生动物还没来得及被人类认识，就从地球上消失了。
今天，全球每天都有几十个物种灭绝。
多数生物学家认为，地球正进入第六次物种大灭绝，而人类是“引爆”这次灭绝的罪魁祸首!有识之士早已大声疾呼，保护野生动物，保持良好的生态平衡，就是保护我们人类自己。
野生动物既是人类生存环境的组成构件，又是人类的自然资源。
前者指的是野生动物的生态功效，后者指的是野生动物的实用价值。
在自然生态系统中，野生动物属于消费者，如食草动物采食植物，食肉动物捕食动物，它们构成了生态系统中食物链中的重要一环。
野生动物通过种间的相互作用维系着生物圈的生物多样性。
野生动物与其他生物以及与环境的互作使得地球成为一个适合人类居住的星球。
同时，野生动物是或者曾经是食物蛋白质来源、工业原料、医药原料等，人工驯养繁殖的野生动物还是生产资料。
然而，在人类社会发展的不同阶段，野生动物的生态环境价值与实用价值的相对重要性却不相同。
在生物进化历程中，人类的形成是一个渐变的过程。
人类脱胎于动物界，人类的远祖是动物界的一员。
那些树栖的、植食性的灵长类动物，与一般的动物相比较，并没有什么特殊的地方。
人类的远祖与其他动物之间的关系只是普通动物之间的生态关系。
最初的类人猿采集树叶、野果，也捕食一些昆虫作为蛋白质来源。
同时，那些类人猿也被其他猛兽捕食，是其他动物的食物。
人类的出现是生物进化长河中动物界优胜劣汰、物竞天择的结果。
同时，人类的出现又是自然界中的偶然事件，因为生物进化历程本身就是一连串偶然事件的集合。
一个偶然的机会，人类学会了用火，开始用火狩猎，而用火烤的动物蛋白为人类的大脑和身体发育提供了营养。
人教版八年级语文下册：小说阅读-捕捉精妙技巧,理解主题深意课后练习(含详解)
小说阅读——捕捉精妙技巧，理解主题深意题一：雪夜雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。
整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。
火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。
”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。
”房主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。
整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。
”“算了，算了，别去打搅他了。
他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。
你就别操这份心了。
父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。
”“也许你说得对。
可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。
我真盼望孩子能顺利地通过这一关。
”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
两人同时抬起头来，相互望着。
“有人来。
”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。
随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。
“谁啊？”“别问是谁。
老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。
声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”“少罗嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。
老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
“对不起，我是来取钱的。
如果识相的话，我也不难为你们。
”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。
你想要什么就随便拿吧。
但请您千万不要到楼上去。
”房主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
“不，不，是我儿子在上面学习呢。
”房主人慌忙解释。
《最后的猎人》影评
最后的猎人彭华兴2012210454 12级汉语言文学三班《最后的猎人》是一部唯美的纪录片，但是它不像是一个纪录片而像电影，那样唯美而且有故事性，初看，开始那宏大的场面震撼了我，然后就是俘获所有同学心的画面，唯美的不现实，真是太漂亮了，看过后又为里面的情节所感动，真是一部好片子。
影片的导演是Nicolas Vanier 尼可拉斯凡尼尔，他热爱自然与生命，同时也是个极罕见的冒险家，他曾在西伯利亚、加拿大北极区和阿拉斯加等地进行极地探险。
在一场「白色奥狄赛」式的极地探险途中（介于阿拉斯加与魁北克之间8600公里的旅程），他遇见Norman Winther诺曼惠特—即是故事中那位坚守岗位的《最后的猎人》，促使他兴起拍摄他的第一部电影长片，也藉此与大众分享他所心系的故事题材。
一年半的时间，他完全心投入这部电影制作，并经常在极端天候下进行拍摄工作。
藉着这部奇迹般的电影里，Nicolas Vanier想要表现的是与大自然深刻且独特的关系。
这部片子让人喜欢不仅在于它的画面和音乐，更在于它的真实。
《最后的猎人》故事讲述了诺曼（Norman），这个世上最后仅存、对庄严的洛基山脉拥有深刻理解并尊敬自然的猎人之一。
他与印地安人那哈尼族的妻子涅芭斯卡，以及一群忠实的哈士奇猎犬，生活在一个以季节变化为节奏的世界：在冬天的雪地里驰骋、跨越汹涌的河水、遭受大灰熊与狼群的攻击，都是猎人寻常生活的一部份。
诺曼在这个有时大风雪盖过说话声的冰雪世界，培养出他独特的生活态度。
通过对诺曼生活的记录真实地反映了猎人的生活，还刻画了人与人、人与自然的关系，描写出猎人与猎狗的亲密，颂赞了一种与动物及大自然完美结合的生活方式，这部电影是对这个景观壮丽、辽阔原始的高海拔国度的礼赞。
整部影片没有用太多花哨的故事情节，只用了两条主线，就清楚地向观众阐述了人与自然的关系。
一条是明线，即最后的猎人之一的诺曼和他的妻子的狩猎生活。
影片跟随诺曼的脚步，介绍了北美落基山脉的美丽风光，展现了猎人生活的艰辛，同时更展示了人与自然的和谐相处。
语文-2021年浙江杭州中考卷(考试版)
语文试题 第1页（共8页） 语文试题 第2页（共8页）绝密★启用前|学科网试题命制中心2021年浙江杭州中考考前押题密卷语 文注意事项：1．注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、积累（20分）（一）阅读下面的文字，完成各题。
从生命的观点看，现代人的生活有两个弊病。
一方面，文明为我们创造了越来越优裕的物质条件，远超出保持生命之所需，那超出的部分固然提供了享受，但同时也使我们的生活方式变得复杂，离生命在自然界的本来状态越来越远。
另一方面，优裕的物质条件也使我们容易沉___（miǎn ）于安逸，丧失面对巨大危险的勇气和坚强，在精神上变得平庸。
在市声尘___（xiāo ）之中，生命的声音已经久被遮蔽，无人理会。
让我们都安静下来，每个人都向自己身体和心灵的内部倾听，听一听自己的生命在说什么，想一想自己的生命究竟需要什么。
生命所需要的，无非空气、阳光、健康、营养、繁衍，千古如___（sī），古老而平凡。
但是，骄傲的人啊，抛开你的虚荣心和野心吧，你就会知道，这些最简单的享受才是最醇美的。
——周国平《生命》1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（3分）沉___（miǎn ） （2）尘___（xiāo ） （3）千古如___（sī） 2．文中画“___”的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A ．弊病B ．保持C ．平庸D ．无非3．上联“九面烟鬟杨柳外”张贴于杭州湖心亭，但它的下联缺失了。
请你从下面选项中选择最合适的一项，作为它的下联（ ）（2分） A ．此间风物属诗人 B ．一双驯鹤等笼来 C ．四围山色雨晴中 D ．松间明月长如此4．用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20字。
原上秋《最后的老牛》阅读练习及答案
原上秋《最后的老牛》阅读练习及答案原上秋《最后的老牛》阅读练习及答案阅读下面的文字，完成各题。
最后的老牛原上秋不知道从哪一天，老汉养的牛，成了村里最后的牛。
老汉心生悲凉。
他好久不出门了，他是在一群小学生口中,知道了这是羊各庄最后的牛。
那天，一群学生，是本村小学的，老师带队，来看牛。
老师说，这就是牛。
孩子从嘴里发出感叹，好大哟，它吃几碗饭？①牛曾经担负着日常的重活，拉磨，拉水，犁地，播种。
也是老汉的伴儿，一起赶集赶会，一起熬过孤苦的日月。
这头牛是在5年前的顺河集上，老汉看中了，花了所有的积蓄买回的。
牛八岁口，有点老。
老有老的好处，省钱，温顺。
不像刚上套的牛犊，猛张飞脾气，驾驭不住。
他和那牛一年又一年地春耕秋收，倒也自在。
没想到，人还是那个人，牛却成了村里最后一头牛。
原想着，不拉磨了，不拉水了，只耕种。
年轻后生想用拖拉机顺带把那一亩多地捎带了，老汉不让。
老汉使惯了牛，那拖拉机毛毛糙糙的，还不把苗扯了。
谁知道，有一天老汉的地被征了。
没活干的老汉就经常用手挠牛的脊背，把牛的眼泪挠出来了。
牛回头，伸出舌头，舔老汉的手，把老汉的泪也差点舔出来。
隔几天，老汉就把牛牵出来，踏着熟悉的路散步。
牛仰头哞叫一声，没有一点回音。
早上和傍晚路上很繁忙，都是匆匆上班下班的。
其它时候，路是空寂的。
老汉和牛最熟悉的地，成了制衣厂。
地里不再长出散发香气的小麦和玉米，从车间出来的，是一车车打包精美的衣服。
村长和厂长在村里招工，说衣服卖到中东。
老汉不知道中东在哪，反正羊各庄的人穿不了那么多衣裳。
一车，又一车，就是没牛车。
牛和汽车相遇，就显得多余。
不少人劝他，卖吧，没用了。
老汉抽着烟说，它卖过力，有功劳。
劝急了,老汉在心里撂一句狠话，你舍得卖你家的？我家的，是媳妇。
牛就是老汉家的么，除不能给他个小孩，啥都一样。
搁不住久了，说的人多了，老汉也想不是恶意，它还吃呢，还看病呢，卖地那些钱一动，他的心也动了。
老汉头天晚上抱着牛说了好多话，从头到尾，给牛摩挲个遍。
《最后的时刻》阅读题练习与答案
《最后的时刻》阅读题练习与答案《最后的时刻》阅读题练习与答案 1原文：1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(hé)动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。
”长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：“李冰。
”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道?”“知道。
”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题，马上就去。
”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它!这也是亿万人民的心声啊!∥当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说，我还有许多工作，我还有许多工作……为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：“我要多吃几口。
来，给我数数。
”“一!”总理费力地咽下一口，“二!”“三!”……豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!∥呵!总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。
在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取……∥阅读题：1.注意带点的字，按要求填空。
(4分)“索取”的“索”的第7画是。
“肃静”的“肃”有三种解释：①恭敬;②严肃;③清除。
应取第种解释。
2.联系上下文解释。
(4分)倾听炯炯有神3.短文已用“‖”分成了三段，请概括前两段的段意。
《最后的老师》阅读练习及答案
阅读下文，完成下列小题。
最后的老师①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。
学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。
山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。
他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。
他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动，几间破旧的教室窗口已破落，在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。
②她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：老师，您吃饭。
晚饭极其简单，碗里是刚刚熬好的玉米粥，两个窝窝头放在盘子里，还有一个盘子盛着腌制的萝卜干。
他拿起窝窝头，把萝卜干夹进窝窝头里，然后用力挤压，把萝卜干挤．到中间，他就开始啃．着。
他吃得很香，窝窝头的碎屑掉桌子上，也拾起来塞回嘴里。
她蹲在屋外边，那边是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓着衣服。
月儿出来了，她有节奏的搓洗动作在月色中很优美。
③他走过来，蹲在她身边，用山药纸卷烟，片刻，一支自制的香烟卷好了，再掏出打火机点着。
她放下手里的衣服，转过脸看他说：老师，我明天就要回城了。
这里还有什么需要的，我下一次来的时候给您捎来。
他凝视着天幕，深邃的夜空星光灿烂，山里的风开始有些凉意：就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些来，你看看，这些孩子的衣服都破得不能再穿了。
马上就要入冬，我想让他们过一个温暖的冬天。
她看了他一眼：我说的是您，以后怎么办？这里的教学点就要撤掉了。
④他抬起头看着这所学校，学校在半山上，已经显得非常孤独，想了想说：要撤就撤吧，最多我每个月少几百块钱，我还是留在这里，那些娃想在这里上学，我还会教他们。
她似乎想说什么，稍停了停后，说：上级的意思是，让这些学生都去中心小学上学去。
⑤他看着她。
她也是从这里走出去的，也是他亲自送出去的学生，现在位居教育局的局长。
她此次来，目的是想说服老师。
她在这里待了几天，但不知道怎样开口，这里的学生已经把老师当自己的亲人。
吕煜琳《最后一个冬天》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成7~9题。
最后一个冬天吕煜琳猎人紧了紧大衣，给火堆添了些柴。
窗外雪虐风号，屋里的空气更是冰冷。
猎人凝视了一会儿火焰，再一次略显疲惫地阖上眼。
照着这雪的势头，也不知要到什么时候オ能停。
人仅靠水也能活上几周吧，之前他可从未落入如此窘迫之境。
“嘭”的一声打碎了屋里凝滞的气氛，情况发生在短短几秒之内。
寒冷并没有使猎人的头脑和动作有丝毫凝顿，他飞快地操起猎枪上膛，对准了破门而入的不速之客——一头幼鹿。
是的，就是一头幼鹿。
“瞧这是什么！”猎人先是愣了愣，然后枯瘪的嘴唇露出这两天来的第一个笑容，干涸的眼里猛地冒出可怕的金光。
“从天而降的礼物！来吧孩子，这可不能怪我，谁让你偏偏在这种鬼天气调皮乱跑而忘了妈妈的忠告呢，这可真是撞到我的枪口上了！”他飞快地就要按下扳机，“你妈妈也会感到荣幸的，你可是在寒冬救了一条人命。
”那头鹿的眼睛一眨不眨地盯着他，长长的睫毛带着细小的雪珠。
刹那间，猎人恍惚从它的脸上看到了些似曾相识。
一定在谁的脸上也曾有过这样的表情。
是儿子在黑夜里盯着他时，像洞悉了宇宙间所有秘密的幽深眼睛。
猎人的动作僵住了，他的左脸开始有些抽搐。
鹿还是没有逃跑。
它还小，又被母亲保护得太好，不知道自己此刻面对的是什么。
它甚至因为屋内温暖明亮的火光又走近了些。
许久之后，猎人忽然叹了一口气，几乎是有些恼羞成怒地把手从扳机上移开。
“好的好的，你赢了！我暂时不杀你，就当是贮存粮食－但我警告你，你要是胆敢逃开，我立马就开枪崩了你愚蠢的脑瓜子！你也不想和我的弹药比比速度吧，嗯？”幼鹿平静地看着猎人，又看看外面肆虐的风雪，似乎根本不在乎猎人的粗俗和恶劣。
猎人把猎枪背到身上，然后走过去关了门，插上门栓。
于是在他到达这个几乎空无一物的屋子的第二天，他让一头鹿住了进来。
夜晚悄无声息地从窗口滑落，温度骤降，寒气透骨。
猎人哆哆嗦嗦地又燃起了一堆火，温暖的火光终于吸引着鹿从角落里走出来了，它异常乖巧地窝在火堆旁，睁着眼睛静静地望着他。
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阅读下面的文字，完成4-6题。
最后的猎人
叶骑
我睁开眼，雪花漫天，像一场缤纷的葬礼。
我静静望着灰茫的天空，大片的雪花迎风飘散，落在我的额头，彻骨的冰寒，几乎将我冻结在地。
我微微仰起头颅，打量四周，狼藉的地面，逼仄的土墙，我想挣扎着站起身来，但钻心的疼痛让我瘫软在地，我的双腿已被尖锐的木桩刺穿。
这是一个陷阱。
一个我们曾经为捕获猎物而设下的陷阱，若不是时间久远，坑底大多削尖的木桩已经腐烂，或许它们中的一根，早已穿过我的心脏。
我挣扎挪动身躯，倚着坑底的墙壁坐起身子。
土墙高耸过人，我的双腿平已血肉模糊。
曾经，我们设下的陷阱，今日已然成为了自己的坟墓。
“这个陷阱会是我布下的吗?”
我有些荒诞地问自己。
春去秋来，我们穿行在这片熟悉的土地，知道哪里有一座小山，哪里有一条浅河，我们了解她，就像了解自己的母亲，我们在山高林茂的地方设下陷阱，等着猎物自授罗网，但谁又曾想到，有一天，时光终将把我们打败，让一个苍老的猎人成为自己的猎物我从四周摭拾了一些枯枝败叶，掏出火柴，生了一堆火。
火苗很微弱，在风雪中苟延残喘，我又加了些枝叶，火堆明亮起来，在雪地里画出一个昏黄的圈。
“兴许，会有一个老伙计恰巧从这里路过。
”
我安慰自己。
但片刻，又陷入了深深的绝望，在这寥廓的山林里，我已是最后的猎人。
我不由得想起身边的这群老伙计。
那时，我们黄毛乳臭，壮志萦怀，冬天的风雪，不是寒冷、阒寂的悲歌，而是铿锵、激昂的号角，我们骑上骏马，呼鹰逐兔，驱马游猎，尽情驰骋在这片土地上。
但如今，岁月啃噬了他们的身躯，流光腐蚀了他们的枪膛，他们颤抖的双手再也无力举起猎枪，枯竭的躯干也终将交还给这片挚爱的土地。
我们已经老了，是放下猎枪的时候了。
三天前，我收到儿子的来信，在信里，儿子一再告诚我放弃今年初冬的狩猎，他说，他在城里打拼得不错，可以接我过去居住，也能很好地解决我常年食用兽肉而带来的高血脂、高血压问题，狩猎不是唯一的生存方式，我应该接受新的生活。
然而，我却是一个猎人，一个以山林为家的乡巴佬，我的身体开始枯槁，视线变得模糊，但我还能行走，还能辨出雪地上的足迹，我必须接受这片土地发出的邀请，一个没有猎枪的猎人，只是一个稻草人，一个刹去了灵魂的可怜虫。
天色愈加灰暗了，黑夜终将来临，周围能够捡拾的枯枝，已经燃烧殆尽，火堆绝望地发出最后一丝光亮。
我闭上双眼，抚着手中的猎枪，等待这最后时刻的到来。
黑暗、死寂……我孤独对抗着这寒夜的侵袭，隐约感到身边缺少了什么。
哦，我的老伙伴，乌托。
清晨，我们一起走出家门，步入山林，尽管你已如我一样老去，但步伐仍旧矫健，双耳依然聪敏。
悲刷发生那一刻，你一定耳闻目睹，但现在，陷阱里既没有你的尸骨，四周也没有你的吠叫，你又会身在何处呢?
我的伙伴，你一定朝家的方向飞奔而去了吧。
这崇山峻岭，万千沟壑，你能否安然跨过?
这雪域千里，冰寒彻骨，你能否安好到家?
风雪愈大了，我紧紧蜷曲在墙角，雪花几乎将我掩埋，我亲爱的老伙伴啊，这片土地亦是你出生、成长的地方，外面风再大，雷再深，我知道，你总能找到回家的路。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A．小说开篇描写了天地灰茫、风雪冰寒的景象和主人公的内心感受，烘托渲染了浓烈的悲剧气氛，也为故事的展开做了铺垫。
B．“我”拒绝儿子“接受新的生活”的建议，甘愿在那片挚爱的土地上演绎自己的悲情人生自卑又自尊，执着又执拗。
C．小说以第一人称的方式叙述故事，既给人以身临其境、真实可信的艺术感受，又便于从深层次挖掘老人遭遇不幸的思想和心理原因。
D．小说结尾采用心理独白的形式写老猎人在绝境中对老伙伴的担忧和心愿，让我们看到了老人人性中另一面：善良友爱。
5．小说多次提到“陷阱”，请结合作品简要说明“陷阱”的作用。
（5分）
6．小说的结尾并没有交代“我”是否离开陷阱，这样处理有什么艺术效果？请结合作品进行分析。
（6分）
参考答案：
4.B（由“我的身体开始枯槁，视线变得模糊，但我还能行走”可知老人并不认为自己是“悲情”的；由“一个没有猎枪的猎人，只是一个稻草人，一个剥去了灵魂的可怜虫”可知老人没有自卑，而“我却是一个猎人，一个以山林为家的乡巴佬”只是一个拒绝儿子的带有自嘲意味的理由，不应是自卑的表现；“执着”的表述也欠妥，改成“倔强”为好。
）
5.①“我”的悲剧故事是由“陷阱”引起并在“陷阱”里展开的，所以“陷阱”有揭示故事背景的作用。
②猎人掉进了为猎取猎物而设下的陷阱，这个事件暗含了作者对苍老猎人执于狩猎的否定态度，所以“陷阱”有揭示主题的作用。
③“陷阱”引发了“我”对往昔的畅想，也收束了我的思绪，所以“陷阱”是布局谋篇的关键，有推进情节的作用。
（答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分。
）
6.①小说的结尾并没有交代“我”生死境况，这种情节上的模糊性更能激发读者的兴趣，
引发读者的想象，使作品富有张力，含蓄蕴藉，意味无穷。
②让老猎人安然无恙，会减弱批判力度；让老猎人陷阱丧生，会使作品的基调过于沉重。
这样处理，更能准确地传达出同情与批判的态度，丰富旨意。
③小说结尾不去写“我”的生与死，而是重墨表现“我”对老伙伴的牵挂与祝愿，这样写能够使“我”的形象更加具有立体感。
（每点2分。
）。