评先评优实施办法
医院评优评先实施方案
医院评优评先实施方案为了认真总结一年来的工作提高医疗工作服务水平加强规范化管理完善竞争激励机制确保医院评先评优工作公平、公正、公开充分发挥先进的榜样、示范、辐射和带动作用调动各科室和广大职工的积极性全面推动医院各项工作的进行龙亢农场医院决定开展XX年度医院先进科室、先进个人和科室优秀员工评选活动结合医院实际情况我院制定下发了医院评先评优实施办法现将评选事宜通知如下：一、先进科室条件（一）认真贯彻执行党的路线、方针、政策和医院的有关规定加强医德医风建设注重员工的思想道德教育构建和谐医患关系（二）科室人员团结勤政廉政遵纪守法勇于创新积极参加医院组织的各项活动（三）积极开展创文明科室活动措施得力成效显著；积极开展禁烟、控烟活动（四）按照医院年初制定的工作目标工作有规划、有检查、有落实圆满完成目标任务（五）工作程序规范科室整洁管理有序服务热情周到（六）全年无医疗事故发生无违规违纪现象（七）受到医院通报表扬积极配合医院中心工作（八）有目标管理的科室能圆满完成年度工作目标等二、医院先进个人和科室优秀员工条件（一）思想品德好有良好的合作精神和服务意识积极参加医院开展的各项活动团结同志顾全大局群众威信高（二）热爱本职工作服从工作安排全年无医疗事故发生、无投诉（三）严格遵守医院管理规范工作认真细致勤奋努力圆满完成工作任务取得相应执业资格证（四）绩效考评中成绩较好受到医院通报表扬或患者赠送表扬信、感谢信或锦旗的（五）积极参加医院组织的重大活动并受到表扬的（六）积极医院组织开展的禁烟、控烟活动的等三、要求（一）严格按照评选条件评选确保评选质量（二）坚持一票否决受过医院通报批评、处分或有医疗纠纷的或纪律涣散的科室或个人一律取消评选资格（三）评选要发扬民主坚持原则评选的先进科室、医院先进个人和科室优秀员工要有代表性起到表率作用（四）全院共划分个组各组按分配名额推荐医院先进科室、先进个人和科室优秀员工候选人1、先进科室推荐办法：由全院中层以上领导推荐候选先进科室并进行公示2、医院先进个人推荐办法：按照划分的组分别推荐候选人医院先进医生候选人由全院医生进行推荐；医院先进护士候选人由全院护士进行推荐；医院行政管理先进个人候选人由职能科室推荐；医院后勤先进个人候选人由后勤科室推荐推荐先进个人候选人时参评人员不得少于90%3、科室优秀员工推荐办法：由科室推荐（五）各组负责人要结合实际情况认真负责本组的推荐工作和选票收集、汇总等工作医院确定开展该活动前由院办公室将推荐出的候选人报院领导并征求有关部门的意见（六）对推荐出来的医院先进科室、先进个人和科室优秀员工候选人都要进行公示公示无疑议的确定为正式医院先进科室、先进个人和科室优秀员工有疑议的由人事科、院办公室调查落实对不符合条件的取消候选人不再增补（七）对评选出的先进科室、先进个人和科室优秀员工要给予表扬奖励该实施办法遵循实事求是、客观公正；注重实绩、简便易行；综合考评、彰显先进的总原则对先进集体、先进个人的评选条件评选办法作了详细规定要求严格掌握评选和推荐先进的标准和比例实事求是不搞照顾和“轮流坐庄”；充分发扬民主严格评选程序做到公平、公正、公开；通过评比激励先进鞭策后进评出团结评出干劲评出创先争优的精神风貌龙亢农场医院XX年元月1日医院评优评先实施方案[篇2]为实现医院的跨越式发展进一步完善绩效考核制度在全体职工中营造学先进、赶先进、做贡献、当表率的良好风气规范评先评优活动使其长期化、制度化经医院党委会研究决定特制定郑州大学第四附属医院年终评先评优实施方案（试行）一、评选原则遵循公平、公开、公正、客观的原则运用定量和定性相结合的方法进行综合评定二、评选对象（一）集体类奖项为我院现有的各个科室（二）个人类奖项为我院在岗的所有职工三、评选基本条件（一）集体类奖项1、认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想全面落实科学发展观模范执行党和国家的各项方针、政策能够依法执业无违法违纪现象2、科室平均出勤率达到98%以上（二）个人类奖项《医院评优评先实施方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看。
公司年度部门及个人评优评先办法
公司年度部门及个人评优评先办法一、背景和目的为了激励员工积极进取，创新创优，推动公司业务发展，特制定本评优评先办法。
二、评优评先项目1. 部门优秀奖根据年度评优评先标准，评选出公司在各项业务中表现最好的三个部门，并针对这三个部门进行表彰。
2. 个人优秀奖根据年度评优评先标准，评选出公司中表现最好的三个员工，并针对这三个员工进行表彰。
三、评优评先标准1. 部门评优评先标准（1）业务质量：完成的项目质量，满意度等等。
（2）业务量：完成的业务量，业务增长率等等。
（3）财务指标：成本控制情况，收益质量等等。
（4）管理和组织效率：部门内部的运转效率。
2. 个人评优评先标准（1）创新创优：创新性的想法和实践。
（2）业绩表现：完成的业务量，业务增长率等等。
（3）个人能力：协作能力，领导能力，组织能力等等。
（4）工作态度：工作积极性，工作情绪等等。
四、评审流程1. 部门评审（1）各部门自评阶段：各部门按照评优评先标准进行自评，并评出自己的前三名。
（2）部门交叉评审阶段：各部门交叉评审，并互相打分。
（3）评审小组评审阶段：评审小组根据交叉评审结果和公司业务情况综合评分，评选出年度优秀部门。
2. 个人评审（1）各部门推荐阶段：各部门推荐自己的优秀员工。
（2）个人自评阶段：被推荐员工按照评优评先标准进行自评，并评出自己的前三名。
（3）部门经理评审阶段：部门经理根据个人自评结果和个人平时表现进行评审。
（4）综合评审阶段：评审小组根据各个经理的评审结果，根据公司业务情况综合评分，评选出年度优秀员工。
五、奖励办法公司给予年度优秀部门和优秀员工相应褒奖及福利，福利具体如下：1. 部门福利（1）优秀部门一等奖：部门每个成员奖励2000元现金以及旅游或指定物品。
（2）优秀部门二等奖：部门每个成员奖励1000元现金以及旅游或指定物品。
（3）优秀部门三等奖：部门每个成员奖励500元现金以及旅游或指定物品。
2. 个人福利（1）优秀员工一等奖：员工奖励5000元现金以及旅游或指定物品。
教师评优评先实施办法
教师评优评先实施办法(2021年12月修订)为了进一步加强教师队伍建设，增强教育内部活力，调动广大教师潜心教育的积极性、主动性，同时为了增强评优评先工作的透明度，避免人为因素对评优评先工作的干扰，依据上级各部门对教师考核的相关制度，特制定本实施办法：一、评选原则：（一）坚持公正、公平、公开的原则。
（二）坚持考核量化分为主的原则。
（三）坚持分层化、多元化考核的原则。
（四）遵守上级文件评优条件的原则。
（五）个人申报和组织推荐相结合的原则。
二、考核范围学校管理人员、一线教师、教辅人员及后勤服务人员。
三、考核内容评优评先围绕德、勤、能、绩、廉、学六个方面内容，重点考核教师的道德风尚、职业能力、工作态度、工作业绩、专业发展等情况。
四、评优评先推荐周期（一）评优评先推荐周期为一学年。
（二）学校每年只在教师节按比例表彰优秀教师、优秀班主任和先进工作者等（不重复评选）。
（三）其他各类评优评先推荐按相关方案执行。
五、评优评先推荐办法依据分层、多元的原则，分副高级教师、一级教师、二级教师（含未评）、教辅人员进行评优评先，按照教师总人数和职称人数确定比例。
（一）评优评先时按80％的名额按量化考核成绩从高到低推荐（量化成绩排名在各职称级别总人数的50%以下的教师不在推荐范围），20％名额由两委会（支委会、校委会）研究决定（全县各类考试中获得前六名的可直接推荐为校级优秀,可重复推荐，若获得前六名的同时获得倒数三名的不推荐）。
（二）“优秀教师”（不含班主任考核成绩和跟班教师考核成绩）以本学年度量化考核均分分副高级教师、一级教师、二级教师、教辅人员按照教师总人数和职称人数确定比例，由高到低直接确定；（三）“先进教育工作者”、“师德先进个人”、“优秀思品（思政）课教师”、“优秀专职政治辅导员”、“优秀德育工作者”、“劳动模范”、“优秀团干部”、“优秀少先队辅导员”等由所在组（处、室）推荐，校委会研究决定；（四）“优秀班主任”参考班主任量化成绩，由德育处提名，并通过两委会（支委会、校委会）研究决定。
校级评优评先办法
校级评优评先办法为进一步激励广大教师爱岗敬业、乐于奉献，鼓励教师潜心研究、勇于超越，同时也为了促进我校师资队伍建设水平，加快我校发展速度。
经校行政讨论决定，开展我校各类评选表彰工作。
为做好评选表彰工作，特制定本办法。
一、评选的类型学校评先共有以下几个类型：个人荣誉：优秀教育工作者、优秀班主任、教科研先进个人、“六认真”标兵、师德先进个人（按照教育局下发的条例操作，学校不再另列标准）集体荣誉：先进班集体、优秀年级组、优秀工会小家二、评选表彰的范围和对象我校在职在编在岗的工作一年以上的教职员工。
三、评选条件1、忠诚人民的教育事业，拥护党的教育方针政策，模范履行岗位职责，严格执行“三五一”规定，为人师表，敬业爱生，顾全大局，不斤斤计较，不患得患失，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象。
2、具有先进的教育管理理念，较高质量完成教育教学任务，努力进行教育创新，在教育教学改革、学科专业建设、实施素质教育等方面成绩较为突出。
3、有着良好的群众基础，近两年年度考核为合格或以上等次。
4、学生家长满意率高，受到学生、家长的一致好评。
5、符合以下条件者优先考虑：①在大丰市学科能力竞赛中获得一、二等奖。
②在大丰市学科评优活动中获得一、二等奖。
③对学校的建设和发展作出突出贡献。
6、有以下情况之一者一票否决评先资格：①病事假超过1个月者。
②有违反“五严”规定者。
③经核实有体罚和变相体罚行为者。
四、评选程序1、由年级组对照评选标准推选候选人（各年级组2名）。
2、候选人填写推荐表格。
3、由学校评优评先领导小组汇总讨论，最后投票决定5名优秀教育工作者。
五、评选时间：每学年评选一次，时间定为第二学期期末。
医院评先评优管理办法
医院评先评优管理办法为了进一步加强我院评先评优工作，完善竞争激励机制，确保医院评先评优工作公平、公正、公开，充分发挥先进的榜样、示范、辐射和带动作用，调动各科室和广大职工的积极性，推动医院各项工作，结合医院实际情况，我院制定下发了医院评先评优实施办法。
一、关于个人年度考核工作考核对象是：在编在职的职工（包括人事代理及进修）、院内合同工、医院聘用制人员。
个人年度考核作为评先、评优的直接依据，考核等次将与个人的职称晋升、工资调整等直接挂钩。
具体要求是：1、认真填写“年度考核登记表”，做好个人小结。
内容应包括当年个人学习、工作、科技进步、廉洁从政、廉洁行医等方面情况，能量化的做到量化，切勿空话、套话。
2、各支部、科室要对职工的一年工作及其小结作正确评价和定格，不能简单地填写“同意个人小结”之类的空话、套话，对评“优”和“不合格”等次的，一定要经支部扩大会议讨论定等。
3、护士长以上管理干部的定等由院部评定。
二、关于先进工作者、优秀等次人员的评选（一）评选范围在我院工作满一年的在编、在岗职工（含院内合同工及聘用制人员）。
（二）评选条件１、坚持党的四项基本原则，拥护和执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上与党中央保持一致。
2、遵纪守法、作风正派，坚持原则，团结同志、乐于助人，不以权谋私，廉洁行医、廉洁从政，并能自觉抵制不正之风，在三个文明建设中起表率作用。
3、爱岗敬业、乐于奉献、廉洁自律、不谋私利、合理用药、合理检查，处处维护医院的利益和病员的利益。
4、敢于管理、敢讲实话、敢与损害医院利益和声誉的人作斗争。
5、在履行岗位职责和工作中，成绩显著，无差错、事故发生，为本科室绝大部分同志所公认。
6、受到上级表彰和在各项工作中有突出贡献者，经医院评先选优领导小组研究，可予以相应表彰和奖励。
（三）下列人员不参加评先选优（1）上半年已办理退休手续的；（2）外出学习、进修超过6个月（含6个月）的，或在院实际上班不足半年的；（3）全年事假累计1个月或病假累计3个月以上的。
评先评优工作实施方案
评先评优工作实施方案公司各部门：为加强企业文化建设培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感不断增强企业向心力和凝聚力在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围激发全体员工的工作积极性和创新能力为公司发展创造更好的效益公司决定开展XX年度评先评优活动一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导保证活动的顺利开展公司成立评先评优工作评审小组办公室设立在综合办公室组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（干部）三、评选原则评先评优工作应本着实事求是、树立典型、激励员工营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行四、奖项设立五、评选标准（一）优秀员工评选条件1、对企业忠诚工作踏实认真积极主动并一贯勤勤恳恳任劳任怨不争名、不争利从不计较个人得失；2、能够遵守企业各项规章制度爱岗敬业熟练掌握本岗位的工作技能、技术并能不断学习和创新工作积极主动不找任何借口有较好的发展潜力3、工作中敢担当、肯奉献从不推卸工作责任对于本职工作能经常提出合理化的建议4、尊重上司及同事有良好的团队合作精神并经常受到同事和领导的称赞和表扬；5、全年请假在7天以内无迟到、早退、旷工现象6员工月度考核达到目标值（二）评先进个人评选条件1、满足优秀员工评选基本标准；2、对企业忠诚时刻以企业利益为重秉公办事不徇私情工作严谨责任心强；3、业务本领过硬积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习；4、有较强的组织、领导、分析和管理能力受到员工的尊重和信服5、能够培育下属、督导下属使团队能够发挥出最佳的职能6、沟通和解决问题能力强工作讲究方式方法具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标7月度考核达到目标值六、评选办法以“民主、公开、公平”为原则各部门责任人组织本组召开部门会议严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进选出部门人选后报送综合办公室在由全体员工对候选人进行终极评选由评审小组公开评选结果注：以上评选结果在全公司范围内公示3天接受全体员工的监督公示无异议后上报公司总经理批准注：优秀员工和先进个人的推荐人选不得重复（季度评选一次）评先评优工作实施方案[篇2]为了弘扬企业文化增强员工工作的主动性提升员工及部门的主人翁精神激励优秀部门及员工为公司树立模范带头作用将对公司XX年度优秀部门及优秀员工、先进个人的评选标准如下：一、成立评优委员会负责全面指导和协调本年度评优工作评委会：董事长总经理组长：刘迎春成员：丁薇由人力资源部负责具体评优工作二、评优原则实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与三、评优名额分配及条件（一）优秀新人奖（名额不限）评选条件：基本要求：月均出勤率达98%以上入职时间不满一年的新员工绩效突出：及时完成部门及上级领导或同事委托安排的各项工作任务成绩显著工作态度：对工作满腔热情模范遵守公司规章制度积极进取富有责任感和创新精神吃苦耐劳不计较个人得失有较好的团队协作精神学习能力强（二）飞跃进步奖（名额不限）评选条件：截止XX年12月31日前在公司工作满一年的员工基本要求：月均出勤率达98%以上工作态度：在日常工作中能积极学习主动进修不断钻研在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工工作业绩：对本职工作非常熟悉富有创新精神对部门工作有杰出贡献的员工（三）优秀员工1名1、评选条件：截止XX年12月31日前在公司工作满一年的员工基本要求：月均出勤率达98%以上年度小红花评选第一名工作态度：对工作满腔热情模范遵守公司规章制度积极进取富有责任感和创新精神吃苦耐劳不计较个人得失有较好的团队协作精神学习能力强工作业绩：执行力强能及时、准确地完成工作任务能提出建设性的意见和建议并能主动、创造性地完成本职工作成绩显著（四）优秀管理者1名评选条件：截止XX年12月31日在公司任职满一年的中、高层干部《评先评优工作实施方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看。
事业单位评先评优方案
事业单位评先评优方案为充分发挥典型带动作用激励和引导广大干部解放思想干事创业进一步增强公仆意识和服务意识经市委市政府研究决定在全市机关事业单位开展“优秀工作者”评选活动为做好评选工作特制定本办法一、指导思想以科学发展观为指导认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神紧紧围绕市委市政府各项任务目标鼓励干事创业创先争优充分调动全市机关事业单位工作人员的积极性、主动性和创造性为实现我市经济社会又好又快发展做出新的贡献二、评选范围和对象各镇、街道市直党政群机关事业单位和具有行政管理职能的企业（包括纳入市委市政府统一考核的单位）在编在职一般干部三、评选数量机关事业单位优秀工作者评选数量为50名四、评选条件1、党性观念强自觉加强党性修养在思想上、行动上自觉与党中央保持高度一致做事坚持原则讲政治顾大局自觉维护党和政府在人民群众中的良好形象12、道德品质好能够树立正确的世界观、人生观和价值观不断加强道德修养模范遵守法律法规和社会公德具有良好的职业道德做人堂堂正正做事认认真真3、清正廉洁正确行使党和人民赋予的权力坚持依法办事不以权谋私能抵制各种不正之风自觉接受人民群众的监督无违纪违规问题4、政绩突出思想解放敢于创新刻苦钻研理论和业务知识熟悉政策精通业务办事效率高忠于职守在本职岗位上成绩突出5、作风优良作风扎实立足本职岗位深入一线兢兢业业埋头苦干任劳任怨工作讲求实效说实话、出实招、办实事6、宗旨观念强密切联系联众善于听取群众的意见和建议真正为群众办实事办好事通过自己的言行和工作赢得人民群众的拥护7、在招商引资、全市重点工作和重点项目建设中表现突出的在市委对部门、单位领导班子年度考核中推荐为优秀的在机关事业单位工作人员年度考核中确定为优秀等次的获得市委市政府以上综合表彰奖励的同等情况可优先推荐五、评选的方法步骤由镇街和市直各口推荐候选人再通过全市联评的方式确定最终人选具体方法和步骤是：21、推荐候选人每个镇、街道一般推荐候选人3名；市直每个口推荐候选人5名（其中宣传口为8人）各口候选人由口内部门、单位通过联评的方式产生2、确定初步人选将镇街和各口推荐的候选人基本情况及主要事迹制成联评票由市级班子领导和各镇街、市直部门（单位）分别投票联评分别按60%和40％的权重计算出每名候选人的得票情况全市综合平衡后确定初步人选50名3、公示和征求意见通过报纸、电视台、网络等亲闻媒体对初选人员进行公示同时征求市纪委、市委政法委、市人民检察院、市信访局、市人口和计划生育局等部门的意见对存在一票否决情况的人员实行一票否决4、确定最终人选公示和征求意见结束后提报市委、市政府研究确定最终人选六、表彰方式对评选的机关事业单位优秀工作者发放荣誉证书并由市政府给予嘉奖同时根据工作需要可采取其他形式予以表彰奖励七、组织实施机关事业单位优秀工作者评选活动在市委、市政府的领导下由市委组织部、市人社局具体组织实施各镇、街道市直各部门、单位要高度重视认真组织严格按规定的标准和步骤进行评选过程要坚持客观公正广泛发扬民主坚持走群众路线推荐人选要体现先进性和代表性真正把各部门、各单位的优秀代表推荐出来通过评选活动切实评出干劲评出士气市直各口牵头单位要切实负起责任抓好口内候选人的联评推荐工作各职能部门要加强协调密切配合确保评选活动顺利推进附：机关事业单位优秀工作者候选人推荐表xx年1月16日。
小学评优评先实施细则范本(3篇)
小学评优评先实施细则范本第一章总则第一条为了贯彻落实我国教育方针，加强小学教育质量管理，提高学生的学习水平和综合素质，特制定本实施细则。
第二条评优评先是指通过对小学生学习成绩、综合素质进行综合评价，从中选出优秀学生，并给予相应的荣誉和奖励。
第三条评优评先的目的是：鼓励学生努力学习，培养学生的自主学习和创新能力；激发学生对学习的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性；推动小学教育的科学发展，提高小学教育的质量。
第四条评优评先应坚持公平、公正、公开原则，注重激励和引导，使每个学生都有机会获得评优评先的机会。
第二章评优第五条评优分为学习成绩评优和综合素质评优两个层次。
第六条学习成绩评优是根据学生的学习成绩进行评选的，重点考察学生的成绩水平和学习方法。
第七条综合素质评优是根据学生的综合素质进行评选的，包括品德、学业、身心健康等方面。
第八条评优由学校组织进行，根据学生的学习成绩和综合素质，结合学校的评优评先标准进行评选。
第九条学习成绩评优主要考察学生的学习成绩，包括考试成绩、作业和课堂表现等。
第十条综合素质评优主要考察学生的综合素质，包括品德表现、学习态度、学习方法、团队合作和社会实践等。
第十一条评优可以设立不同层次，包括班级优秀学生、年级优秀学生和校级优秀学生等。
第三章评先第十二条评先是在评优的基础上，进一步选拔出学校的优秀学生，给予更高级别的荣誉和奖励。
第十三条评先由学校组织进行，根据学生的评优情况和学校的评先标准进行选拔。
第十四条评先的标准可以根据需要进行调整，但必须公平、公正、公开。
第十五条评先主要包括校级优秀学生、市级优秀学生和省级优秀学生等。
第四章奖励第十六条学校可以根据学生的评优评先情况，给予相应的奖励和激励措施。
第十七条奖励可以包括荣誉称号、奖金、证书等。
第十八条奖励可以设立不同级别，根据学生的评优评先情况进行奖励。
第十九条奖励应公开、公正，不得偏袒个人或集体。
第二十条奖励应及时给予，以激发学生的学习积极性和主动性。
高职院校学生评优、评先实施办法
高职院校学生评优、评先实施办法为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，树立先进典型，推动“争先创优”，引导学生在校期间刻苦学习，奋发创新，成为德智体美劳等全面发展的高素质技术技能人才，打造“素质优、能力强、就业好”人才培养特色，树立良好校风学风，促进文明和谐校园建设，根据《普通高等学校学生管理规定》有关学生奖励的规定，结合学校实际，特制定办法。
第一章荣誉称号的设置及评选范围第一条“先进集体”荣誉称号为先进班级；“优秀学生”荣誉称号包括：优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生。
第二条评选范围为我校各专业全日制专科学生和班级，其中优秀毕业生评选范围为本年度毕业生。
第二章评选办法第三条先进班级评选比例及条件：（一）评选比例为参评班级的10%。
（二）评选条件1.创造性开展思想政治教育。
根据学校安排，有计划、有组织地学习科学发展观和社会主义核心价值观，学习党和国家的方针政策以及党团知识，深入开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动。
2.党团建设成效显著。
做好班级的团支部建设、推优、入党积极分子培养和学生党员发展等工作，入党积极分子和学生党员能发挥先锋模范作用。
3.发挥好班委会的“三自”作用。
班委会组织健全，凝聚力强，学生干部以身作则、团结协作，积极开展各项工作。
4.学习风气浓厚，形成良好班风。
全班同学学习勤奋，学风严谨，全学年有60%以上的学生综合平均成绩在70分以上，其余同学的综合平均成绩在60分以上，班级平均出勤率在95%以上；积极参加各种知识技能类国家级考证考级（鉴定），通过率高，班级英语、计算机、技能考试通过率超过学校平均水平。
5.班级日常管理规范。
学生自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守国家法律和学校各项学生管理制度；无违法行为，无重大违纪事件，班风良好；课室、宿舍保持清洁，在评比中名列前茅，文明宿舍率超过40%；义务消防员、宿舍管理干部组织机构健全；班级助人为乐氛围浓厚，团结友爱、和谐融洽，学生参加各类公益活动人数占班级人数40%以上。
学校教师评优评先实施办法
学校教师评优评先实施办法学校教师评优评先实施办法是一项重要的教育改革举措，旨在提高教师的专业水平和教学质量，激励教师积极进取，促进学校教育的发展。
本文将从准备工作、评选标准、评选程序和效果评估等方面分析学校教师评优评先实施办法的具体内容和作用。
准备工作学校教师评优评先实施办法的制定之前，需要做好充分的准备工作。
首先，学校要组织一支专业的评选团队，由校领导、教育专家和教师代表组成，负责制定评选标准、组织评选工作并进行结果公示。
其次，学校要明确评选目的和原则，确保评选工作的公正、公平和透明。
最后，学校要加强教师培训，提高教师的职业素养和教学能力，为评选工作做好充分的准备。
评选标准学校教师评优评先的标准应该是科学合理的，能够全面衡量教师的教学水平和教育质量。
评选标准应包括教学业绩、科研成果、教育教学改革和师德师风等方面内容。
教学业绩可以通过学生的学习成绩、教学评估结果和同行评审等来评判；科研成果可以包括论文发表、课题研究和科研项目获得等；教育教学改革方面可以考虑教育科研项目和教材编写等；师德师风可以通过教师的言行举止和师德评议等来评估。
评选程序学校教师评优评先的程序应该是规范明确的，确保评选工作的公正性和合理性。
评选程序可以分为申报、初评、复评和公示四个阶段。
首先，教师通过申报自己的教学业绩和科研成果等材料，说明自己的专业特长和教学理念。
然后，评选团队进行初评，根据评选标准对申报材料进行评审，筛选出符合条件的教师进行复评。
最后，评选团队根据复评结果进行综合评估，并公示评选结果。
效果评估学校教师评优评先的效果评估是评选工作的重要环节，可以帮助学校总结经验，改进评选办法，进一步提高教师队伍的整体素质。
效果评估可以通过学生的学习成绩、教学评估结果和教师的职业发展等方面来评估。
评估结果可以为学校提供科学依据，调整教师评优评先的政策和措施，提高评选工作的针对性和有效性。
总结学校教师评优评先实施办法在促进教育改革和提升教师专业水平方面起到了重要作用。
学校教职工评优评先办法
学校教职工评优评先办法近年来，随着教育事业的发展，教师队伍素质的提高成为各个学校迫切关注的问题。
为了激励和表彰优秀的教职工，许多学校都设立了评优评先办法。
本文将探讨学校教职工评优评先的重要性、目标和可行方法。
一、重要性学校教职工评优评先制度对于提高教师队伍的整体素质、促进教师专业发展具有重要意义。
首先，评优评先制度可以激发教职工的积极性和创造力。
通过对教师教学、科研、教改等方面的评估，教师会更加努力地提高自己的教学水平，开展教学创新和科研活动，从而提高整体教育质量。
其次，评优评先制度可以促进教师专业发展。
只有不断提高自身专业水平，教师才能更好地履行教育教学任务，并为学生提供更优质的教育服务。
评优评先制度可以鼓励教师参加培训、研讨会以及科研项目，提升自身的学术水平和教学能力。
最后，评优评先制度可以加强教师队伍的竞争性和凝聚力。
每个教师都有机会通过评优评先制度脱颖而出，这样的竞争激发了教师之间的积极性和主动性。
同时，评优评先制度也可以促进教师之间的交流与合作，形成学校一体化发展的良好氛围。
二、目标学校教职工评优评先制度的目标是确保教师专业发展，培养一支高素质、专业化、成熟的师资队伍。
首先，评优评先制度旨在表彰优秀教师。
通过评优评先，学校可以及时发现和肯定先进的教学经验、教学理念和教学创新，为学校发展提供典型模范和先进典型。
其次，评优评先制度旨在激励教师创新教学。
通过评优评先，学校可以给予优秀教师一定的奖励和荣誉，激发其创新的动力和兴趣，进一步提升教学水平。
最后，评优评先制度旨在倡导教师专业发展。
通过评优评先，学校可以鼓励教师参与教育教学研究、教学改革等活动，提升教师的学术实力和专业水平。
三、可行方法为了有效实施学校教职工评优评先制度，可以采取以下几个可行的方法。
首先，建立评优评先的指标体系。
该指标体系应包括教学水平、课程建设、科研成果、业绩和社会评价等多个方面。
通过科学的指标体系，可以客观地评价教师的工作表现和业绩水平。
教职工评优评先实施方案
教职工评优评先实施方案一、指导思想为进一步激发全体教职员工教育教学工作积极性，弘扬我校教职员工的师德修养和专业精神，增强改革和创新意识，发挥先进教师的示范引领作用，依据《上南中学管理手册》“校级先进集体、先进个人奖励条例”有关规定，经校务会研究，决定开展2019学年度教职员工评优评先活动，对一学年来为学校发展做出突出贡献的教职员工进行表彰。
二、评选原则评选工作要注重教育教学工作实绩的导向、激励和引领作用，坚持实事求是、民主与集中相结合的原则，确保评优评先工作做到公开、公平、公正，并按要求进行公示，接受广大教职员工的监督。
三、实施办法（一）成立上南中学2019学年度评优评先领导小组：组长：xx组员：xx（二）评选条件1、师德要求：符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：（1）热爱教育事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。
（2）为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。
（3）教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。
2、教学要求：（1）服从学校工作安排，按质按量出色完成教学工作，教学成绩好，班级学生行为规范好。
（2）积极投身教改实践，教研活动积极参与，教学改革有思路、有实践、有效果。
（3）积极申报、承担日常工作以外的教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学活动。
3、其它要求：（1）认真履行“上南中学教职员工一日常规”。
（2）坚持上下班制度，服从学校安排，认真完成学校布置的各项任务。
（3）推优教师学年度教学考核必须达到全校教师教学考核中等以上。
推优职工各项考核必须达到同类职工中等以上。
（三）评选内容与比例1、综合先进：上南中学先进工作者2、单项先进：（上南中学）（1）师德先进个人（2）教学岗位能手（3）先进青年教师（4）管理先进个人（5）教科研先进个人（6）特色教育先进个人（7）服务先进个人（8）工会积极分子3、其它评优（1）上南中学优秀党员（另行评选）（2）上南中学优秀班主任（另行评选）4、评选比例：（1）先进工作者比例按全校教职工人数的5%。
教职工“评优、评先”考核办法
中学教职工“评优、评先”考核办法为总结经验，弘扬先进，激励和调动广大教职工的积极性，充分发挥先进个人的辐射引领作用，让任劳任怨、乐于奉献、敢于创新、成绩优异、忠实履行职责的教职工在评比中脱颖而出，让更多的教职工在评比时得到激励，使评先评优工作成为推动学校各项工作、提升内涵发展的重要力量。
结合学校实际情况，特制订《XX市XX中学教职工评先、评优考核办法》。
(一)领导小组：组长：XX副组长:XX成员：XX(二)考核小组：党政工团负责人及行政处室负责人、教师代表(三)推荐评选条件：一、优秀班主任由思政处按《优秀班主任评价方案》实施。
二、优秀教师(“三•八”红旗手、先进教育工作者、先进德育工作者等)1.已具备教师资格并已在本校从事教育教学工作至少一年的现职教职工。
2.政治思想：热爱党的教育事业，师德高尚，敬业爱生，为人师表，做到教书育人，服务育人。
3.工作态度：主动接受学校安排的工作任务，对待工作积极主动，关心团结同事，面向全体学生，重视学生全面发展，师生关系良好。
4.业务能力：努力学习科学文化知识和教育教学理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务；在贯彻教育方针、政策、法规、和提高教育教学质量方面成绩突出。
5.工作效率：出勤率高，无旷课旷工现象；教育教学效果突出；考核结果本年度为优秀。
6.教学效果：统计成绩为本学年度期未成绩，以学校统计成绩为依据。
三、各年级名次设置：1.七年级：七年级洪中、长中共8个班，所任学科在9个班中获得第一名或第二名的，以第一名加分，获第三、四、五名的以第二名进行加分。
每科成绩按洪水镇统计的平均分排名进行计算，同一人上同级同科同时获得9个班中排名第一、二名的，算两个第一。
2.八年级：八年级洪中、长中共9个班，所任学科在9个班中获得第一名或第二名的，以第一名加分，获第三、四、五名的以第二名进行加分。
每科成绩按洪水镇统计的平均分排名进行计算，同一人上同级同科同时获得9个班中排名第一、二名的，算两个第一。
评优评先工作实施方案(5篇)
评优评先工作实施方案先进科室评选办法为了表彰奖励在我校教育教学工作中做出突出贡献的教职工，充分发挥优秀教职工的示范和带头作用，调动广大教职工的工作积极性和创造性，促进教职工爱岗敬业、勤奋求实，改革创新，锐意进取，追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教学教育改革健康持续发展，学校决定在我校开展优秀教师等评选活动。
评选工作坚持“公平、公正、公开”以及“宁缺毋滥”的原则。
为了使活动能够规范运作，特制定本办法。
一、优秀教师(一)1.评选条件：热爱和忠诚教育事业，具有高尚的职业道德和现代职业教育理念，教书育人。
善于学习，锐意进取额，能用先进的理念、科学的方法和丰富的职业经验影响和指导学生，教育学生树立良好的职业道德和正确的专业思想，指导学生的身心健康发展。
2.服从学校安排，团结协作、关心他人，乐于奉献。
为人师表，关爱学生，尊重学生人格。
教育工作认真负责，勤奋思考，又创新精神，教学质量较高。
在学生中有一定威信，受到学生欢迎积极参加学校的各项活动，主动承担分外工作，为学校排忧解难。
3.积极参与学校、市。
省级及以上教研、科研项目，积极撰教研论文，编写校本教材，在省。
市级以上刊物发表学科专业论文不少于____篇(正式刊物)，或在省、市级以上教育行政部门____的论文评比中获三等奖及以上论文不少于____篇。
4.教学思想、教学方法和教学手段先进，工作量饱满。
积极参与课程开发和改革、创新教学模式。
积极主动承担公开课或说课任务，辅导学生参加市级以上的各项学科竞赛活动。
须符合下列条件之一：1)每学年承担校级以上公开课或说课比赛，获校级二等奖以上，或被学校推荐参加市、省级及以上的比赛。
2)积极辅导学生参加各项学科竞赛活动，成绩优良，为学校赢得荣誉。
获得校级一等奖或市级二等奖、省级。
国家级三等奖以及以上。
5.积极参与学生德育工作及学校各部门的管理工作(含学科组、年级组、学生科工作)。
关心爱护学生，对学生严格要求，耐心细致，在转化后进生方面有教明显成效。
医院年终评先评优实施方案范文
医院年终评先评优实施方案范文年度考核评优评先实施方案随着医院用人机制的变化，人员比例不断增加，从有利于医院管理和协调发展的角度出发，每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。
通过评比，调动全院职工工作积极性和主动性、增强活力、发挥才能，以奖勤罚懒，表彰先进，创先争优，给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台，现对年度考核评优评先方案制订如下：一、指导思想按照“三好一满意”工作要求，结合党的群众路线教育实践活动，以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌，树立医院形象，实现“政府满意、群众放心，职工受益”为总体目标。
扎实开展好年度考核评优评先工作，为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。
二、成立考核领导小组组长：副组长：成员：三、考核评选范围和对象及名额限制（一）考核评选范围：全院职工。
（二）评比名额分派：先进科室（集体）一个；临床优秀科主任三名（含医技科室主任）；临床优秀护士长两名；行后优秀科主任（负责人）一名；十佳医师、十佳护士；先进工作者4名【其中行后2名、药房组1名、免费组（含公医办）1名】；优秀保洁员2名。
（三）医疗安全奖：不定名额。
四、考核的内容按照年初制订的目标义务情况和部门考核方案细则对照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。
（一）细则详见各部门考核方案德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德（医德医风）、社会公德和服务态度等工作表现。
能：是指履行岗位职责的业务素质和能力。
勤：是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加研究培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。
绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。
在各项考试、考核中的成就情况。
廉：是指廉洁自律，在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。
（二）患者满意度调查每季度开展患者满意度调查一次，年底进行汇总。
五、评优评先标准先进科室（集体）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有创新肉体，功绩突出。
小学评优树先实施办法
XXXX小学评优树先实施办法一、教职工综合量化成绩及质量计算方法：1.教职工综合量化：同一学期期中30%、期末70%比例相加算学期总分，两个学期分数各按照50%的比例相加算个人总得分。
2.教学质量：使用教师所教班级两个学期期末质量考核名次相加排出从高到低名次。
3.班级综合量化：使用两个学期班主任综合量化考核名次相加排出从高到低顺序选择。
二、评优树先项目：1.荣誉类：优秀教师、师德标兵、优秀管理工作者、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀园丁、教学成果、优秀辅导员、教学工作先进个人等（这些项目每年不全部有）。
2.业务类：各级教学能手、优质课、一师一优课等（个人）。
3.教职工综合量化考核、职称考核、街道特殊贡献奖。
4.师德考核。
三、考核说明以上项目当中：1.优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者、优秀管理工作者等根据教职工综合量化成绩按照从高到低顺序依次选择。
2.优秀班主任、金星园丁、优秀辅导员从班级管理量化考核成绩优秀者中评选。
3.成果1,根据两个学期期末两次质量考核成绩相加排出名次从高到低，只有一个学期成绩的根据只计算当学期成绩。
成果2,音、体、美、安全、科技创新、教育信息化、疫情防控、幼儿园等奖励对应教师。
成果3,奖励名额奖励给为学校发展做出突出贡献的教师。
4.教学能手及优质课的评选、推选根据上级方案制定学校方案，学校方案加个人质量成绩，执行全科末6位质量淘汰制（以该教师在街道排位为准，如果属于末6位，则取消参与资格）。
5.师德考核优秀根据满意度分配学校名额。
一票定优秀的教师包括：全体班主任、全勤教师、质量前10名教师。
其余根据教职工综合量化考核成绩从高到底。
四、具体办法1.除了有特殊说明，所有的评先树优，根据教职工综合量化成绩及质量考核成绩由第一名教师首先选，顺序选。
为扩大荣誉授予人员范围，在市级荣誉中，若第一名教师已有此项荣誉，自动出让下一位。
其中选择市级荣誉的教师不得再选其余的几项评先树优项目，但未选择市级荣誉的教师可根据排名任选其余两项考核项目；校干本人承担的学校专项工作获得的成果属于校干本人，此项包括党建、安全、防疫、艺术、体育、督导、满意度、少先队等等，若校干已经有了此项荣誉，则该校干和支委校委研究决定该项荣誉归属。
2024年学校评优评先工作实施方案
2024年学校评优评先工作实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，思绪如同一幅幅画面，在我脑海中浮现。
关于2024年学校评优评先工作的实施方案，我打算用一种轻松、自然的方式呈现出来，让每一个细节都能跃然纸上。
一、工作背景近年来，我校教育教学质量不断提升，广大师生积极参与各类竞赛、活动，成果丰硕。
为充分激发师生的工作积极性，提高教育教学水平，学校决定开展2024年度评优评先工作。
二、工作目标1.评选出一批在教学、科研、管理等方面表现突出的优秀教师。
2.评选出一批在学习、实践、创新等方面表现优秀的学生。
3.激发师生的工作和学习热情，推动学校教育教学工作再上新台阶。
三、评选范围1.教师评选：全体在职在编教师。
2.学生评选：全体在籍学生。
四、评选条件1.教师评选条件：教育教学成绩显著，具有创新精神和实践能力。
积极参与学校教育教学改革，为学校发展作出贡献。
2.学生评选条件：学习成绩优异，积极参加各类活动，具有实践能力和创新精神。
积极参与学校管理，为学校发展作出贡献。
五、评选程序1.教师评选程序：个人申请：教师根据评选条件，向所在部门提出申请。
部门推荐：各部门对申请人员进行审核，择优推荐。
学校评选：学校组织评选小组，对推荐人员进行综合评定。
2.学生评选程序：个人申请：学生根据评选条件，向所在班级提出申请。
班级推荐：各班级对申请人员进行审核，择优推荐。
学校评选：学校组织评选小组，对推荐人员进行综合评定。
六、奖励措施1.教师奖励：评选出的优秀教师，给予物质奖励和荣誉证书。
在职务晋升、职称评定等方面给予优先考虑。
2.学生奖励：评选出的优秀学生，给予奖学金、荣誉证书。
在高考加分、推免研究生等方面给予优先考虑。
七、工作要求1.各部门要高度重视评优评先工作，认真组织，确保评选过程公平、公正、公开。
2.评选过程中，要严格按照评选条件，不得放宽标准，确保评选质量。
3.评选结果要及时公示，接受师生监督，确保评选工作透明度。
评优评先实施方案
评优评先实施方案•相关推荐评优评先实施方案（精选6篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的评优评先实施方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
评优评先实施方案120XX年已近年底，在全体员工的共同努力下，公司取得了优异的业绩，同时在企业发展、业务经营和工程管理等方面涌现出了一批优秀团队和员工。
为了发扬全公司积极向上、团结进取、创先争优的精神，经公司研究决定，在公司范围内评选20XX年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动，现将评选有关事宜通知如下：一、组织形式本年度评选20XX年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动在全公司范围内开展，公司成立年度评优评先领导小组，负责全公司的评优评先工作以及向省市有关部门推荐相应的先进集体和先进个人的领导工作。
评优评先领导小组组长：黄春晓副组长：郭长安、姜勇、殷凤海、周宁成员：刘涛、魏永爱、王娜、黄晞、张跃辉二、工作安排1、12月份公司组织对机关各部门、各分公司、办事处、项目监理部进行年终考核检查工作，12月31日完成。
2、公司各部门将本部门年终工作总结及个人先进材料于12月31日前以书面形式（含电子版）报送公司办公室。
3、各分公司、各项目监理部的工作总结及先进材料于12月31日前书面形式（可以是电子版）报送工程部。
三、评先范围1、优秀分公司、先进集体、优秀项目监理部：分公司评选2个、办事处评选一个、优秀监理部评选3个。
2、先进个人：公司及分公司和项目监理部推荐并经公司评优评先领导小组评出优秀总监、优秀总监代表、优秀监理工程师及优秀监理员及机关其他部门先进工作者各若干名。
四、选评条件1、本年度评选除了要满足职业道德、专业知识、业务水平、工作业绩等基本指标外，对分公司、办事处、项目监理部要重点考评项目业绩及项目获奖情况、费用上缴情况；对公司机关各部门要重点考评工作任务的完成情况；对总监和项目监理部要重点考评监理合同履行和监理费回收情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石龙九年制学校评先评优实施办法
（2010年12月15日教代会讨论通过）为营造良好的教育教学氛围，充分调动教师教书育人的积极性，使评优评先工作真
正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，结合本校实际，特制定本实施办法。
一、考核原则：客观公正、民主公开、注重实绩
二、考核项目及评分标准
（一）政治思想品德（德）：（10分）
1、爱党爱国、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、举止文明10分
2、有乱收费、体罚或变相体罚学生、歧视差生、驱赶学生、违规补课、越级上访以及其他严重违反师德师风行为造成恶劣影响者得0分。
（二）工作能力表现（能）：（20分）
1、认真执行教学常规（具体以学校检查评比结果为准）8分
2、工作量7分。
以考核年度内两期课时量为准考核算平均分。
分初中部和小学部按周课时量计算，达到教师平均课时量者7分，超过1节加0.5分，少一节减0.5分（照实计算，不四舍五入）。
副校级以教师平均课时（分中小学部计算）的30%、中层干部按60%为基本工作量。
3、安心本职工作，服从学校工作安排，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成的得3分。
拒不接受学校工作安排的每次扣1分，未能及时完成学校布置的各项任务的教师每次扣1分，扣完为止；
4、按时上交计划总结和其他材料2分，否则一次扣1分。
（三）勤政务实方面（勤）：（15分）
1、按时参加会议和学习2分，无故缺席一次扣1分，以记录为准。
2、考核期限内出全勤，无病、事假，无旷课（工）（不含婚、丧、产、公假），出全勤8分，旷课（工）每节（次）扣4分，事假1节扣1分扣完为止，有乡镇及以上医院（或医保定点医院）证明的病假不扣分，无医院证明的按事假处理，提供假证明的按旷课处理。
3、值周、升旗、活动、课间操到位5分，一次不到位扣1分。
（四）工作业绩方面（绩）：45分
1、教育教学成绩（40分）
以当年学年度全区统一考试成绩为准，平均成绩在全区同类学校同年级同学科前10%名次以内的得40分，11%-15%得39分，16%-20%得38.5分，21%-25%得38分，26%-30%得37.5分，31%-35%得37分，36%-40%得36.5分，41%-45%36分，46%-50%35.5分，51%-55%35分，56%-60%34.5分, 61%-65%34分,66%-70%33.5分，71%-75%33分，76%-80%32.5分，81%-85%32分，86%-90%31.5分，91%-95%31分，95%-100%30分。
未统一考试或阅卷学科或其
他特殊情况按其他教师平均分计算，上主学科通班者按好班80%、差班20%计算。
中途接班或合班者，在接班或合班三个学期内成绩低于教师平均得分者按平均分计算，高于平均成绩者据实计算。
接班或合班超过三个学期者据实计算。
上两个学科（均组织统一考试）者，按主学科90%，非主学科10%计算。
2、获奖（5分）：考核年度内（以发证时间为准）获市、区、街道、学校一、二、三等奖（竞赛、论文等）分别得5、4、
3、2分；
4、3、2、1分，3、2、1、0.5分，教师节表彰先进按同级别一等奖对待。
辅导学生获奖（以教师辅导奖证或学生获奖证为准）按同级别竞赛或论文获奖二分之一分值计算得分，辅导学生获奖总分最高2.5分。
在“内刊”（具体刊物与职称评审认定相同）发表有关教育教学及学校管理文章重庆刊物每篇4分，涪陵《教育科研》每篇3分，多级别、多次获奖可累算，但得分总分不超过5分。
（五）廉洁从教方面（廉）：10分
1、遵纪守法，无贪污腐败和腐化堕落及其他违法违规行为10分。
违法违纪被区教委及相关职能部门查处得0分。
2、向学生或学生家长索要物品、强迫学生订购书籍资料或其他物品1次扣5分，扣完为止。
3、违规开展有偿补课得0分。
三、考核的基本程序：
（一）、个人申请
（二）、资格审查，学校考核领导小组根据相关条件审查申请人资格。
（三）、学校考核，确定人员。
（四）、公示结果，时间一般为3个工作日。
（五）、推荐上报
四、考核机构
学校设立评先评优工作领导小组，在单位主要负责人的领导下，依据上级文件及相关规定，制定本单位评先评优实施办法，组织、指导、监督本单位评先评优工作。
考核领导小组一般由5-7人组成，其中教师代表不低于30%。
其人员构成原则上与学校年度考核领导小组相同。
五、相关情况的处理
1、考核时限内所任班学年度教学成绩位于全区同类学校同年级同学科前10%名次者，如申报优秀或先进，在指标范围内可直接确认为优秀或先进，不再参加考评；若符合者多于优秀或先进指标数，则考评后按得分多少确定。
2、重大安全事故责任人取消当年优秀或先进资格。
3、在学校工作中做出突出贡献者由考核小组根据突出贡献大小给予加分或特殊处理。
4、在考核评价过程中有弄虚作假行为者取消当年评先评优资格。
六、本实施办法经学校教职工代表大会讨论通过后实施。
涪陵区李渡街道石龙九年制学校
2010年12月。