学生作文例文~游陶艺村

游陶艺村
盼星星，盼月亮，终于盼来了到顺义神笛陶艺村旅游日子。

早上我怀着无比兴奋的心情来到教室，同学们背好了书包，迫不及待想马上出发。

终于出发啰！我们排着整齐的队伍上了车。

一路的风景可真美啊！我从床边向外望，路边的小草被春姑娘用画笔染上了嫩绿色，柳芽也一个个从树妈妈的怀抱中探出头来······一路欣赏着迷人的风景，不知不觉间，我们已经到了目的地——神笛陶艺村。

下了车，我们依然排着整齐的队伍，走进了陶艺村。

首先，我们去听了对陶瓷的历史文化的介绍，接着，我们又观看了制作陶瓷的全过程。

先让我们饱饱眼福，接下来就到了动手实践了。

首先，我们先学习了如何制作简易容器。

“第一步，我们要先和泥，把你里的空气挤出去，不让烧的时候它会炸开；第二步，我们要制作底座，底座的大小，就和我们手掌大小差不多，厚度和小拇指指尖厚度一样······”我认真地听着指导老师的讲解，生怕做出来的作品不完美。

终于可以动手了，我先进行制作底座，接着又搓泥条，我一直把指导老师说的话牢记在心，你一定会想，制作容器就那么容易？当然不会啰！瞧瞧，下面就出问题啰！由于我泥浆抹得过多，泥
条好像要往下滑，我连忙请教老师，老师说没事，少沾些泥浆就可以了，这下我就安心了，又开始专注我的工作。

时间过得真快，转眼间，活动就要结束了，我的笔筒也制作完毕了。

我依依不舍地离开了这里。

过了50分钟的午饭时间，接下来，我们又开始了第二项活动——拉坯。

首先，由老师为我们示范制作碗和花瓶，看着老师熟练的动作，心里暗暗得意，太简单了，仿佛已经胸有成竹。

我坐到位子上，拿起一块陶泥，将它放置在托盘上，手沾上水，打开了机器，用双手捂住陶泥旋转，不知为什么，泥总是不能立起来，无奈的我左看看，右看看，咦？唐文硕做的还不错嘛！我赶忙向他请教，他说在捂的时候同时双手要将泥往上提。

我按照他说的去做，有些成形了。

可就在这时，由于我火候没有把握好，力用大了，导致碗体裂开了，急的我是手忙脚乱，这儿补一块儿，那儿补一块，补得七零八落，半点儿也不像个碗，当我准备重做一个时，听老师宣布，活动结束了。

“哎”我叹了口气，遗憾得离开了拉坯厅。

旅游结束了，我一步三回头得离开了陶艺村，上了车。

通过这次旅游，我了解到了瓷器的制作要经过七道工序，并亲身体验了陶瓷的制作过程，真是“看花容易绣花难啊！”一个花瓶、一个瓷碗要经过多少人的努力才成品啊！我们真应该好好珍惜它们啊！。