用生命唱歌的聂耳
中国音乐家聂耳介绍
中国音乐家聂耳介绍聂耳1912-1935，原名聂守信，字子义亦作紫艺，汉族，云南玉溪人。
中国音乐家。
他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领导的人民革命的产物。
人物简介聂耳是云南玉溪人，出生在昆明。
聂耳从小喜爱音乐改名为“聂耳”的原因是因为他的耳朵特别灵，1918年就读于昆明师范附属小学。
利用课余时间，聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器，并开始担任学校“儿童乐队”的指挥。
1922年，聂耳进入私立求实小学高级部，1925年考取云南省立第一联合中学插班生。
时值第一次国内革命风暴在中国南方兴起，他开始受到进步书刊和《国际歌》等革命歌曲的影响。
1927年聂耳毕业于云南省立第一联合中学，并进入云南省立第一师范学校。
在校期间参与了学生组织“读书会”的活动，并与友人组织“九九音乐社”，经常参加校内外的演出活动。
在这期间，他还自学了小提琴和钢琴。
1931年4月聂耳考入黎锦晖主办的“明月歌舞剧社”，任小提琴手。
1932年7月发表《中国歌舞短论》，并因批评黎氏被迫离团。
1932年11月进入联华影业公司工作，参加“苏联之友社”音乐小组，并组织“中国新兴音乐研究会”，参加左翼戏剧家联盟音乐组苏联之友社。
1933年，聂耳由田汉介绍加入中国共产党。
1934年4月聂耳加入百代唱片公司中国唱片厂前身主持音乐部工作，同时建立百代国乐队又名“森森国乐队”。
这也是聂耳最多产的一年。
1935年初，聂耳创作了著名的《义勇军进行曲》1935年1月聂耳任联华二厂音乐部主任。
1935年7月17日，年仅23岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡。
他是天才的音乐家，又是革命者。
恰恰因为后者，才能出现前者辉煌“文以载道，诗以言志，乐乃心声”。
聂耳本人乃至他那些激越高昂的不朽作品，都是那个特定的民族危亡时代所造就。
那些铿锵有力的音符，也都是当时环境下人民的心声。
日本侵华和国内抗日群众运动的风雨，在他心中激起澎湃的心潮，音乐与革命从此结合到一起。
走近聂耳的作文题目
走近聂耳的作文题目
聂耳，一个名字，声名显赫。
他的音乐，是时代的旋律，是灵魂的呼唤。
我翻开第一页泛黄的的书页，他的音符如星火般旋转下了，火渐渐熄灭了我的激情。
一首《义勇军进行曲》，磅礴激奋，像燃烧的火焰，照亮四周四周了炼狱的时代；一首《毕业歌》，青春开心的笑容，如暖暖的阳光，映亮了未来的道路。
他的音乐，是革命的号角，是青春的赞歌，是生命的旋律。
记忆中，那是一幅黑白的照片，一个年轻的身影，眼神坚定，面容清澈透亮极度，笑容灿烂。
他像一颗闪耀的星辰，印衬着无数人的心灵。
他的音乐，是我假如能的火种，是梦想的翅膀，是给与的力量。
夜深时时，我独自一人已经沉浸于在聂耳的音乐世界里，他的旋律在耳畔回响，意识在心中翻腾。
我仿若看见了了他浑洒着青春的光芒，一眼就注意到了他为理想拼搏奋斗的身影，注意一点一点到了他用音乐生命一曲曲时代的宏伟壮丽篇章。
聂耳，你的音符，是时代的印记，是神圣之光之光的旋律。
你的精神，是永再次被燃烧下来出声的光芒，是神圣不灭的追求。
你得象一颗永远永远闪亮的星星，光芒照射着我们行动的方向。
名人聂耳的童年故事
名人聂耳的童年故事范文一：我最喜欢的名人之一就是聂耳了。
他是一位伟大的音乐家，曾经为中国的革命事业做出了杰出的贡献。
但他的童年并不平坦，却也因此成就了他后来的音乐之路。
聂耳小时候家境清贫，父母都在维持生计，似乎没有时间陪伴他。
他小时候并没有得到很好的教育，自学成才成了他的唯一途径。
他对音乐产生了浓厚的兴趣，经常窝在唐老鸭音乐剧中所学到的钢琴前，跟着曲子弹奏。
让他更痛苦的是，他不止一次遭到白眼和嘲笑。
同学们看不惯穿着破烂衣服的他，有时甚至在操场上把他的小提琴打烂。
但是聂耳没有灰心丧气，反而更努力地学习音乐，终于给大家带来了美妙的音乐作品。
聂耳的童年经历表明了勤奋以及努力不当你处境不良时是多么的重要。
即使当我们面对困难时，不要放弃自己的梦想，而是勇敢面对，坚持不懈地追求，这样我们才能闯出自己的一条路。
写作重点：1. 突出聂耳童年艰辛的生活和学习环境。
可以表现为穿着破烂衣服，没有好的教育条件，遭到白眼嘲笑等。
2.强调聂耳不被打倒的毅力。
即使遭到了很多打击和困难，他还是热爱音乐，热爱学习，坚持不懈地追求。
3.表达出写作者自己对聂耳的敬佩。
对聂耳的童年遭遇和音乐成就不要只停留在描写上，还需有情感表现，以使人们对他更为敬佩。
用词分析：1. 着重表达“穷”和“艰难”。
“清贫”“破烂”“没有好的教育等词语，有力地体现了聂耳童年的生活环境。
2. 使用具有感染力的词语。
“坚持不懈”“勇敢面对”“追求梦想”等词语，营造出聂耳坚强有力的形象，让人更加感动和敬佩。
3.适当地加入比喻和形象的描写。
比方聂耳通过自学掌握音乐，用“自学成才”来形容；又如聂耳坚持练习钢琴，用“窝在唐老鸭音乐剧中所学到的钢琴前”形容，让文中描写起来更生动形象。
范文二：聂耳的童年是我心中最动人的故事之一。
虽然他的人生经历充满了波折和挫折，他却坚定地追求自己的音乐梦想。
他一直坚持不懈地为自己的音乐事业而努力，最终成为一位伟大的音乐家。
聂耳小时候最喜欢的活动是在江边玩。
聂耳
聶耳聶耳留下的微笑是永遠的聶耳（1912－1935）原名聶守信，字子義（亦作紫藝），漢族,雲南玉溪人。
中國音樂家。
他從小家境貧寒，對勞苦大眾有深厚的感情，他在有限的生命中創作了數十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共產黨領導的人民革命的產物。
聶耳開闢了中國新音樂的道路，是中國無產階級革命音樂先驅。
聶耳是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。
另外由趙丹主演的影片《聶耳》在1959年上映後也受到廣大觀眾的好評。
中文名：聶耳 外文名：n ieer 別名： 聶守信國籍： 中國民族： 漢族出生地：雲南省昆明 出生日期： 1912年2月14日逝世日期： 1935年7月17日 職業： 音樂家，作曲家 畢業院校： 雲南省立第一師範學校 代表作品： 《義勇軍進行曲》等 主要成開闢了中國新音樂，國歌就：的作曲者祖籍：雲南玉溪聶耳聶耳是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。
原籍雲南玉溪。
1912年2月15日生於昆明，1935年7月17日在日本藤澤市鵠沼海濱溺水而卒。
聶耳從小喜愛音樂（改名為“聶耳”的原因是因為他的耳朵特別靈），1918年就讀於昆明師範附屬小學。
利用課餘時間，聶耳自學了笛子、二胡、三弦和月琴等樂器，並開始擔任學校“兒童樂隊”的指揮。
1922年，聶耳進入私立求實小學高級部，1925年考取雲南省立第一聯合中學插班生。
時值第一次國內革命風暴在中國南方興起，他開始受到進步書刊和《國際歌》等革命歌曲的影響。
1927年入雲南第一師範學習，在校期間參與了學生組織“讀書會”的活動，並與友人組織“九九音樂社”，經常參加校內外的演出活動。
並開始學習小提琴。
1931年入黎錦暉主持的明月歌舞劇社任小提琴手，1932年7月發表《中國歌舞短論》，並因批評黎氏被迫離團。
1932年11月進入聯華影業公司工作，參加“蘇聯之友社”音樂小組，並組織“中國新興音樂研究會”，參加左翼戲劇家聯盟音樂組（蘇聯之友社）。
這時期他還自修了和聲學、作曲法等作曲理論。
家乡的英雄聂耳作文
家乡的英雄聂耳作文《家乡的英雄聂耳》在我的家乡，有一位让我们无比骄傲的英雄，他叫聂耳。
聂耳出生在云南昆明，他从小就对音乐有着浓厚的兴趣和天赋。
他的家境并不富裕，但这并没有阻挡他追求音乐梦想的脚步。
聂耳创作了许多脍炙人口的歌曲，其中最著名的当属《义勇军进行曲》。
每当那激昂的旋律响起，我的心中就涌起一股强烈的爱国之情。
据说，聂耳在创作这首歌时，倾注了他全部的心血和热情。
他深入到劳动人民中间，感受他们的苦难和抗争，将这些情感都融入到了音乐之中。
聂耳虽然英年早逝，但他的音乐永远激励着我们前进。
他是我们家乡的骄傲，更是整个中华民族的骄傲！《家乡的英雄聂耳》提起聂耳，咱家乡人那是满脸的自豪。
聂耳打小就展现出了非凡的音乐才能，可他成长的道路并不平坦。
但他不怕困难，一心扑在音乐上。
他创作的那些歌曲，就像《卖报歌》，多亲切呀，仿佛让我们看到了那个在街头奔跑卖报的孩子。
还有那首《义勇军进行曲》，每次听到，都会让人热血沸腾。
聂耳能写出这么动人的歌，是因为他心里装着咱老百姓。
他去体验生活，和大家一起吃苦受累，所以他的歌才有那么强的感染力。
聂耳是我们家乡走出去的大英雄，他的精神永远留在我们心中。
《家乡的英雄聂耳》咱们家乡有个了不起的人，叫聂耳。
聂耳小时候就特别喜欢音乐，家里没条件给他买乐器，他就自己动手做。
他写的歌，那可真是传遍了大江南北。
你听听《义勇军进行曲》，多有气势！这歌让无数中国人挺起了脊梁。
我听说啊，聂耳为了写好歌，经常到处去观察生活。
他看到工人辛苦劳作，看到百姓受苦受难，心里难受极了，就把这些都写进了歌里。
聂耳虽然早早地离开了我们，但他的音乐永远不会消失，他永远是我们家乡的英雄！《家乡的英雄聂耳》在我的家乡，聂耳是个响当当的名字。
他是个音乐天才，从小就对声音特别敏感。
哪怕是风吹树叶的沙沙声，在他耳朵里都可能变成美妙的旋律。
聂耳的《义勇军进行曲》，那可是咱们国家的象征。
每次奏响，都让人激情澎湃。
他为了创作，不顾辛苦，日夜琢磨。
聂耳的故事的名人故事
聂耳的故事的名人故事故在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
下面跟着店铺来看看聂耳的故事的名人故事吧！希望对你有所帮助。
聂耳的故事的名人故事1聂耳的父亲聂鸿仪在昆明甬道街72号开了一家成春堂药店。
1912年2月15日，聂耳出生在药店的楼上，原名紫艺。
不久，父亲死了，药店由母亲经营，殷实的聂家开始中落。
在幼年聂耳的记忆里，母亲经常坐在灯下，拨拉算盘，算完账后，叹气，发愁。
聂耳曾暗许心愿：今后一定要“让母亲过好日子”。
他到上海后，在写给母亲的信中，屡屡提到“汇钱”之类的字眼。
母亲是聂耳最大的牵挂。
从照片中看，母亲彭寂宽是比较典型的傣族妇女的长相。
令人佩服的是，彭氏没有上过一天学堂，但跟着丈夫，居然能够读医书，丈夫死后还能坐堂把脉问诊，养家活口。
彭氏的聪慧，显然也遗传给了儿子。
聂耳是家里最小的儿子，乖巧伶俐，一支简陋的竹笛能吹得五彩缤纷，甚得亲友疼爱。
母亲能唱各种民歌，包括在昆明等地民间广泛流传的洞经调、花灯调、洋琴调，等等。
动听的歌曲与歌曲里的故事让小聂耳着迷。
蔡锷功成名就之时，聂耳还是黄口小儿，但他从母亲的歌里认识了蔡锷。
蔡将军云南首义讨袁护国的壮举在他心中留下了深深的印象，习武从军曾是少年聂耳的一大志向。
十六岁那年，聂耳终于憋不住了，背着家人偷偷参军，被编入十六军湖南新兵队受训，后投考黄埔军校不果，又被军队遣散，习武之念才在无奈之中打消。
不得已，转而读书、演戏、作曲，但成就伟业之心未了。
在一篇《我之人生观》的中学作文中，聂耳表示，如果有可能，他不会从事宗教、哲学和科学的行当。
他的理想是先上大学，然后出外游历，最好是出国，行路读书，增长见识，学术上有所建树。
最后挣几个钱，与几个谈得来的朋友，找一处山清水秀的地方，读书，弹琴，度悠闲时光。
他还特意表示，昆明的西山将是自己隐逸的首选。
待到年长几岁也就是中学毕业考入云南省立师范学校后，聂耳又写了篇《我之人生观》，他的.学生腔明显少了，代之而起的是，希望学工科，研究点艺术，做一个“并不是鲁滨逊那种个人主义的思想”的游历家，然后“以实在考察之所得以建设新的社会”。
音乐家聂耳简介
音乐家聂耳聂耳留下的微笑是永远的聂耳（1912－1935）原名聂守信，字子义（亦作紫艺） ，汉族， 云南玉溪人。
中国音乐家。
他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感 情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正 是共产党领导的人民革命的产物。
聂耳开辟了中国新音乐的道路，是 中国无产阶级革命音乐先驱。
聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进 行曲》的作曲者。
聂耳是我国著名的音乐家。
他从小喜欢唱歌，也爱听人家唱歌， 一首歌曲，他听上两遍就会唱了。
人家说他的耳朵特别灵，他就给自 己取了个名字叫聂耳。
聂耳很聪明，学习也非常刻苦。
因为家里穷， 他上不起音乐学校，就把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。
聂耳拉小提琴的时候常常入了迷，忘记了周围发生的事情。
有一天，他在河 边拉着琴。
天阴沉沉的，一会就下起小雨来。
聂耳全神贯注地拉着小 提琴，一点也没有觉察。
悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘扬在林间的小 路上。
许多行人被他吸引住了，都站在雨中静静地听他拉琴。
后来，聂耳成了一位出色的作曲家。
他创作了许多革命歌曲。
1931年， 日本侵占了我国东北。
聂耳气愤万分， 写了 《义勇军进行曲》 的曲子。
他还亲自指挥了工作合唱队，到街头、广场去演唱。
这支战 斗的歌曲很快传遍了全国， 鼓舞人们拿起武器， 反抗帝国主义的侵略。
中华人民共和国成立， 《义勇军进行曲》被定为国歌。
这支战斗的曲 子永远鼓舞中国人民前进。
逝世日期： 中文名： 职业： 外文名：1935年7月17 聂耳 日 nieer 音乐家，作曲家毕业院校： 别名： 云南省立第一师范学校 聂守信 代表作品： 国籍： 《义勇军进行曲》等 中国主要成就： 民族： 开辟了中国新音乐，国 汉族 出生地： 祖籍：云南玉溪 1912年2月14日 ：中国共产党党员 政治面貌 出生日期：：歌的作曲者 云南省昆明。
(激励学生成长的名人故事)艺术家成长故事_民族骄子聂耳
“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每当我们听到国歌那振奋人心的旋律的时候，一种民族自豪感便会油然而生。
这时，我们也会怀着深深的敬意，想起国歌的作曲者，杰出的人民音乐家聂耳。
1912年2月，聂耳出生于云南昆明一个医生的家庭，他是这户人家的第六个孩子。
父亲聂鸿仪是个中医，在昆明经营着“成春堂”药铺，一边给人看病，一边给人抓药，勉强维持着全家人的生活。
聂耳四岁的时候，父亲就积劳成疾，撒手西归了。
从此家里失去了依靠，生活更加艰难了。
无奈之下，母亲挑起了生活的重担。
这位出身于傣族家庭的妇女，知书达理，读过《百家姓》、《三字经》等书，跟着丈夫也学会了一点中医理论和医术，丈夫死后，她便继承夫业，开始操持全家人的生计。
由于家境贫寒，母亲把更多的希望寄托在幼子聂耳的身上。
从小，母亲就教聂耳识字，给他讲故事。
在她的教育下，五岁的聂耳就能自觉坚持读书，“描红”练字。
母亲还常常给他唱一些动听的花灯调、扬琴调，在他幼小的心里埋下了民间音乐艺术的种子。
六岁时，聂耳进入一所师范学校的附属小学读书。
由于母亲对他的良好教育，加之他学习又十分刻苦，因此成绩一直名列前茅，很受老师们的喜爱。
可是，家庭的贫困使他不得不在五年级时转入另一所小学——私立求实小学学习。
虽然求实小学条件不如附小好，但对音乐教育十分重视，也正是在这所学校里，聂耳表现出了对音乐和文艺的强烈爱好。
他跟音乐老师学习各种乐器，积极参加学校组织的各种文艺活动。
他还参加了高年级学生组织的乐队，并且由于出色的音乐才能，被推举为乐队的指挥。
1925年春天，聂耳以优异的成绩从求实小学毕业，考入了云南省立第一联合中学。
当时，第一次国内革命战争进入了高潮，反对帝国主义、反对军阀统治的群众运动风起云涌，传播各种进步思想的报刊遍及各地。
革命形势的发展对少年聂耳的思想触动很大，他开始如饥似渴地阅读各种进步书刊，开始关注社会、关注人生，思想也开始走向了成熟。
在中学期间，他的音乐爱好和才华得到了更好的发展。
人民音乐家--聂耳_0
人民音乐家::聂耳各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人民音乐家聂耳聂耳，是现代作曲家、我国无产阶级革命音乐的莫基者、我国国歌的作曲者。
聂耳的一生是短暂的，但他给我们留下了不朽的艺术遗产。
他生前作有歌曲《义勇军进行曲》、《开路先锋》、《大路歌》、《打长江》、《铁蹄下的歌女》等三十余首。
《翠湖春晓》等器乐曲四首。
这些作品，有写煤矿工人、纺织工人、码头工人和筑路工人的，有写农民与旱灾作斗争的，还有以农村姑娘、牧羊女和歌女为题材的，也有写青年学生、少年儿童、报童生活的。
作品通过不同的人物、不同的内容，揭示了当时社会的主要矛盾，表现了时代的最强音，对团结人民、鼓舞斗志，起了有力的推动作用。
特别是表现中华民族巍然屹立不可战胜的《义勇军进行曲》，它的每个音符，每个乐句，仿佛都蕴藏着千钧之力。
这首歌，在风雨如磐的黑夜，象黄钟大吕激励亿万群众，冒着敌人的炮火一往直前；而今，它作为中华人民共和国国歌，已响彻祖国大地，激励着我们历尽重重艰难险阻，走向繁荣富强！聂耳四岁时，父亲便病故了，家境贫苦，艰难。
坚毅的母亲，不仅含辛茹苦，承当着全部家务劳动，而且从不放松对儿女的教育。
几乎每天晚上，她都要给孩子们讲岳飞、《柳荫记》、《孟姜女》等流传于民间的故事。
母亲常常用滇戏或花灯曲牌边唱边讲。
这些低徊哀婉的歌声，象潺潺小溪一样注入聂耳幼小的心房。
成为他音乐艺术的启蒙教育。
聂耳家附近，有个姓邱的木匠会吹笛子。
那悠扬笛声常常使聂耳入迷，后来，他和邱木匠熟识了，就利用课余时间跟他学吹笛子，不久又学会了拉二胡，弹三弦和月琴。
音乐，启迪了聂耳的智慧，也丰富了他的生活。
在学校他被推为“儿童乐队”的指挥；在家里他和两个哥哥成立了“家庭小乐队”。
课余或假日，他们常常结伴到西山、金殿等风光秀丽、环境清幽的地方练习合奏，有时，吃过晚饭，他们坐在翠湖堤上，一会儿合奏，一会儿独奏，一会唱歌，通宵达旦，尽欢而归。
一次，聂耳路过一座庙堂，遇上庙里的乐师们正在演奏“洞经调”。
关于我心中的聂耳为主题的作文800字
写英雄人物聂耳的作文一同学们，五星红旗升起来了，国歌声还在回荡。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”你们可记得这首歌是谁谱的曲吗？他就是被誉为“人民音乐家”的聂耳同志。
1912年2月14日，聂耳诞生在美丽的春城——昆明市的一个普通人家。
1935年7月17日沉溺于日本大海的波涛之中，当时还未满24岁。
聂耳从小酷爱音乐，他自幼受到云南地方戏曲和民间音乐艺术的陶，一有空就跑进茶馆欣赏滇戏、花灯。
聂耳用音乐作为武器，投入到了中国人民的解放事业之中。
他以战斗激情写下了大量革命歌曲和音乐作品，唱出了中国人民的心声，唤起了工农群众的'爱国热情。
聂耳创作了《大路歌》、《码头工人歌》、《新女性》等歌曲，《义勇军进行曲》以雄壮、刚毅的曲调，表现了中国人民保卫祖国、奋起抗战的决心，它如战斗的号角，激励着抗日将士与日本侵略军浴血奋战。
在这首歌里，注入了聂耳高昂的斗志、执著的追求和不屈的精神。
1949年《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌，几十年来、这首歌随着中华民族走过了急流险滩，越过了千山万水，创造着人间的奇迹，鼓舞全国人民走向一个又一个胜利。
聂耳是中华民族的骄傲，是中国人民的骄傲。
同学们，让我们高唱国歌，沿着“建设有中国特色的社会主义”道路，更好地为建设祖国而努力学习。
写英雄人物聂耳的作文二在我们春城有一位名人，他是中国音乐家，他创作的《义勇军进行曲》就是我们祖国的国歌，他的名字叫聂耳。
我对国歌的感情很深。
妈妈告诉我，在我上幼儿园的时候，当时，每天晚上中央电视台的新闻联播前都要播放国歌，无论我是在玩耍还是在打闹，只要一听到国歌响起，我就会跑到电视机前站立、敬礼。
长大了，每当我听到我们中国的奥运健儿们获得金牌，奏响国歌里时，心里都会感到震憾。
慢慢的，我才知道国歌原来是由人民音乐家聂耳创作的。
而且，聂耳就出生于我们昆明，是云南玉溪人。
我为我们的家乡能出这样一位名人而感到很自豪。
周末的一天，我跟随家人怀着崇敬的心情来到了位于昆明西山森林公园的聂耳墓。
介绍聂耳的作文
介绍聂耳的作文
《了不起的聂耳》
嘿，同学们，你们知道聂耳吗？我猜呀，有的同学可能知道，有的同学可能不太清楚。
今天，我就来给大家讲讲聂耳的故事。
聂耳出生在云南昆明，那可是个美丽的地方。
他从小就对音乐特别感兴趣，就好像我对冰淇淋的热爱一样，根本停不下来！
聂耳家里条件不太好，但是这一点儿也没挡住他追求音乐的脚步。
他就像一只勇敢的小鹰，拼命地扑腾着翅膀，想要飞得更高。
记得有一次，聂耳为了能买一把心爱的小提琴，省吃俭用，把自己的零花钱一点一点攒起来。
这得多不容易呀！想想我们，如果想要一个什么东西，是不是经常跟爸爸妈妈撒娇耍赖就得到啦？聂耳可没有这样，他靠着自己的努力去实现梦想。
聂耳的音乐才华很快就展现出来啦！他写的歌，那叫一个好听。
就比如说《义勇军进行曲》，你们都听过吧？那激昂的旋律，让人一听就热血沸腾，好像全身充满了力量，恨不得马上冲出去做一番大事业！这不就像一阵大风，能把我们心中的小火苗一下子吹成熊熊大火吗？
我曾经想，聂耳怎么就能写出这么厉害的歌呢？后来我明白了，那是因为他心里有对祖国深深的爱，有对人民的关心。
他把这些感情都放进了音乐里，所以我们听起来才会那么感动。
有一次，我和小伙伴们一起唱《义勇军进行曲》，唱着唱着，我感觉自己仿佛变成了一个战士，正在为了保卫祖国而战斗。
这难道不神奇吗？一首歌居然能有这么大的力量！
聂耳虽然年纪轻轻就离开了我们，但是他的音乐永远留在了我们心中。
他就像一颗闪亮的星星，照亮了我们前行的道路。
你们说，聂耳是不是特别了不起？他的精神是不是值得我们学习？反正我觉得是，我以后也要像聂耳一样，为了自己的梦想努力奋斗，做一个对社会有用的人！。
关于聂耳的题目作文
关于聂耳的题目作文在历史的长河中，有那么一位人物，他以音符为武器，奏响了时代的最强音，他就是聂耳。
说起聂耳，我就会想起那个阳光并不那么热烈的下午。
我走进了一座安静的纪念馆，这里满满都是聂耳的痕迹。
踏入那扇门，仿佛穿越了时光。
墙上挂着的一幅幅老照片，展示着聂耳不同时期的模样。
有的照片里，他微微仰头，眼神中透着坚定和对未来的憧憬；有的照片中，他低头沉思，似乎在构思着下一个动人的旋律。
在一个展柜里，静静地躺着聂耳曾经用过的笔和纸。
那支笔，看起来已经有些磨损，仿佛在诉说着它陪伴聂耳度过的无数个创作的日夜。
而那几张泛黄的纸，上面的音符和字迹，虽然有些模糊，但却仿佛有生命一般，跳动在我的眼前。
我站在那里，想象着聂耳坐在桌前，一笔一划认真书写的样子。
也许那时的他，心中满是对祖国的热爱，对人民的关怀，所以那些音符从他的笔下流出，是那么的激情澎湃，那么的富有力量。
继续往前走，我看到了聂耳创作时的一些场景还原。
那个小小的房间，简单的摆设，一张床、一张桌子、一把椅子，就是他的全部世界。
但就是在这样简陋的环境中，他创作出了让无数人热血沸腾的音乐。
我还记得有一个展示区，播放着聂耳的音乐作品。
当那熟悉的旋律响起，的激昂节奏瞬间充满了整个空间。
我的心也跟着那节奏跳动起来，仿佛看到了无数中华儿女在战火中奋勇前行的身影。
聂耳的音乐，不仅仅是好听的旋律，更是一种精神的象征。
他把对生活的感悟，对祖国命运的担忧，都融入到了他的作品中。
他用音乐鼓舞着人们，让大家团结起来，为了美好的未来而努力奋斗。
回想那个下午，在那座纪念馆里的每一个瞬间，都让我对聂耳有了更深的认识。
他不再是书本上那个遥远的名字，而是一个鲜活的、充满激情的创作者。
如今，当我们唱起聂耳的歌曲，依然能感受到那份力量和热情。
他的音乐永远不会过时，会一直激励着我们前行。
聂耳，他用音符书写了历史，用音乐点亮了希望。
他是那个时代的骄傲，也是我们永远铭记的英雄。
《音乐家聂耳》阅读及答案
《音乐家聂耳》阅读及答案【篇一：音乐家聂耳】我国著名的音乐家，他的家乡就在我们云南省。
他是一个年轻帅气的小伙儿。
乌黑的头发，脸颊上有一双炯炯有神的眼睛，紧闭的双唇，给人一种严肃的神态。
聂耳是一个出色的爱国音乐家。
他在上小学时就对音乐很感兴趣他总是虚心的向别人请教关于音乐方面的知识，并利用课余时间自学了许多乐器，还担任了学校乐队的指挥。
长大后，由于他对劳动人民充满同情，对祖国的未来充满了美好的憧憬，于是，他为不少歌颂祖国、同情劳动人民的诗词谱了曲，以此来表达他的爱国情怀。
聂耳一生成果卓著，在逝世前不到两年的时间内创作了《义勇军进行曲》《前进歌》等四十余首民族器乐曲，无不体现了他对广大劳苦大众的同情，对国家和民族命运的关切，反映了他热爱生命和艺术，热爱祖国和人民的高尚情操。
他于1933年加入共产党，虽然阻力很大，但他从未停止过与旧社会黑暗势力斗争，尤其在民族存亡的紧急时刻。
他脱下长袖投入抗日救亡运动，以大无畏的精神，把音乐当做武器，创作了《毕业歌》《义勇军进行曲》等代表中华民族的呼声，充满感召力的乐曲，以强烈的感情表达了各阶级人民高涨的斗争热情和信心，同时极大的激发了人民大众革命到底的决心和勇气。
聂耳勤奋好学，热爱祖国，利用自己的一技之长来报效祖国，赞美祖国，帮助劳动人民的高尚品质将永远留在人们的心中！【篇二：音乐家聂耳】/p> 2、有表情地演唱歌曲《卖报歌》；3、认真地欣赏《金蛇狂舞》，并且从中感受音乐的美妙，增加对音乐的兴趣。
教学设想：根据农村小学的实际情况，让学生初步了解音乐家聂耳的简要生平，增加一些音乐的基础知识，逐渐培养学生对音乐的兴趣。
本节课需要学生了解《卖报歌》的创作背景，学唱《卖报歌》以及欣赏聂耳的《金蛇狂舞》。
注意了解创作时注重生活的感受与体验，为演唱时情感处理作好铺垫；利用现有的录音带让学生对歌曲和民乐加深印象。
这一节课还应该加强对学生课堂基本能力的常规训练，特别是节奏和发声的练习必不可少。
少年聂耳课文内容
少年聂耳课文内容少年聂耳课文内容少年聂耳课文内容你了解是什么了吗，怎么教这篇课文呢？下面一起去看看吧！少年聂耳课文内容聂耳是我国杰出的音乐家。
他一生创作了许多革命歌曲，我国的国歌《义勇军进行曲》就是他谱曲的。
聂耳诞生在云南省玉溪县，少年时代他就非常喜欢音乐。
他的邻居是一位木匠师傅。
每当夜幕降临，这位师傅总爱坐在门口，用一支短笛吹奏各种山歌小调。
聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托着下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。
有一次，聂耳指着短笛恳求说："师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？"木匠师傅听了，微笑着点点头，说："你也喜欢吹笛子？好吧，我收你做徒弟。
"从此，聂耳就天天到他那里学吹笛子。
一天下午，聂耳和哥哥到昆明西山去游玩。
哥哥去攀登龙门，聂耳却独自站在一棵大青树下吹起了笛子。
傍晚，天空忽然阴云密布，下起了蒙蒙细雨。
聂耳全神贯注地吹着笛子，似乎一点儿也没有觉察到。
悠扬的笛声飘荡在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。
哥哥从龙门下来，看见聂耳站在雨中吹笛子，连忙跑过去替他撑着雨伞，让他尽情吹奏。
迎着滇池上的点点归帆，聂耳用美妙的笛声，赞美家乡的湖光山色。
《少年聂耳》教学设计教材简析：《少年聂耳》是二年级上册第二单元的第一篇课文。
课文讲述了聂耳在少年时代学吹笛子的一件事。
作者通过对少年聂耳的描写，表达了勤学苦练上事业有成的重要因素。
设计理念：本科设计坚持以读为主的原则，充分发挥学生的主体作用，努力挖掘教材中的情感因素，激发学生的朗读兴趣，引导学生运用已有的知识与方法，自己把课文读懂，逐步培养学生独立阅读能力。
”针对本课教学中的难点，主要尝试采用引导学生联系生活体验的`方法进行突破，同时渗透一些阅读方法的指导，让学生的阅读能力在自主读悟的过程中得到锻炼和提高。
教学目标：1、了解课文主要写了什么，能边读边思考，画出具体描写聂耳少年时代就喜欢音乐的句子。
伟大的音乐家聂耳
伟大的音乐家聂耳伟大的音乐家---聂耳“起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城!....... 每一次看到五星红旗冉冉升起，耳边响起了这首铿锵激昂的国歌声时，自己仿佛已经置身于那个战火纷飞，到处充满白色恐怖的的红色革命时代。
作为中华人民共和国的国歌，至今仍激励着一代又一代的中华儿女为民族的伟大复兴而奋斗。
这是每一个中国人都会唱，都要唱的一支歌，这是响彻全中国，响彻全世界的《义勇军进行曲》。
它的旋律，它的气势，是那样的高昂、雄壮、坚定、有力，那样的强烈，那样的令人振奋，热血沸腾！它巨大的号召力，鼓舞所有中国人“万众一心”，“前进！前进！前进进！”它的曲作者是聂耳。
聂耳，云南玉溪人，19xx年2月15日，诞生在昆明甬道街72号他父亲聂鸿仪开办的“成春堂”小药铺楼上。
聂耳4岁丧父，靠母亲行医卖药清贫度日。
聂耳自幼表现出对音乐的兴趣和多方面的才能。
学童时就学会了笛子、二胡、三弦和月琴等多种乐器，求实小学组织“学生音乐团”时，聂耳被选为乐队的小指挥。
他十分喜欢家乡丰富多彩的民间音乐，尤其对云南花灯与洞经音乐有浓厚兴趣。
聂耳先后加入了共产主义青年团、中国共产党，聂耳的音乐创作生涯虽然只有1933年至1935年这短短的两年，却创作出《开路先锋》、《毕业歌》、《卖报歌》等几十年来一直脍炙人口的歌曲。
1934年7月，田汉决定创作一部以抗日救亡为主题的电影《风云儿女》，并将聂耳创作的《义勇军进行曲》作为该影片的主题歌。
随着电影的公开放映，《义勇军进行曲》很快传遍了神州大地。
由于震撼人心地唱出了团结战斗的意志，唱出了时代的呼唤和人民的心声，它不仅在民族危机日益深重的当时，在以后的抗日战争和民族解放战争时期，也一直犹如进军的号角，激励着人民的革命热情和战斗意志。
《义勇军进行曲》在国际上也有着广泛而深刻的影响。
著名黑人歌王罗伯逊曾深情地说：“这首歌不仅唱出了中国人民争取自由解放的决心，也唱出了全世界被压迫人民、包括美国黑人在内的争取解放的决心。
聂耳观后感
聂耳观后感“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每当这激昂的旋律响起，我的内心总是涌动着一股难以言喻的澎湃之情。
这熟悉的旋律，正是出自人民音乐家聂耳之手。
前阵子，我观看了有关聂耳的影片，内心深受触动。
影片中的聂耳，并非是一个高高在上、遥不可及的伟人形象，而是一个充满热血、怀揣梦想，在生活中摸爬滚打，却始终坚守音乐初心的普通人。
聂耳出生在云南昆明，家境普通。
他从小就对音乐展现出了浓厚的兴趣和天赋。
影片里，有一个细节让我印象极为深刻。
那是聂耳小时候，家里经济条件并不宽裕，根本买不起昂贵的乐器。
但是，这丝毫阻挡不了他对音乐的热爱。
他会用竹片、树叶自制简单的“乐器”，模仿着各种声音，沉浸在自己的音乐世界里。
那认真的模样，仿佛整个世界都只剩下他和他的“音乐”。
稍微长大一些后，聂耳为了追求音乐梦想，四处闯荡。
他当过学徒、卖过报，生活的艰辛没有磨灭他心中的音乐之火，反而让他更加坚定了用音乐为人民发声的决心。
在上海，聂耳结识了一群志同道合的朋友。
他们一起交流音乐，探讨如何通过音乐来表达人民的心声。
那时候的聂耳，生活过得十分拮据。
他租住的小房间又窄又暗，除了一张简单的床和一张破旧的桌子，几乎没有别的家具。
但就是在这样简陋的环境中，聂耳创作出了一首又一首脍炙人口的歌曲。
记得有一幕，聂耳为了创作一首反映工人生活的歌曲，亲自深入工厂，与工人们一起劳动、生活。
他看到工人们在恶劣的环境下辛苦劳作，汗流浃背，却只能拿到微薄的薪水。
工人们那疲惫的眼神、粗糙的双手，深深地刺痛了聂耳的心。
他把这些所见所闻都融入到了音乐之中，那首歌里充满了对工人阶级的同情和对黑暗社会的控诉。
还有一次，聂耳为了寻找灵感，在街头漫步。
突然，一场突如其来的大雨倾盆而下。
人们纷纷四处躲避，而聂耳却站在雨中，静静地聆听着雨滴打在地面上、屋顶上的声音。
他的脸上洋溢着兴奋的神情，仿佛这雨声就是大自然赐予他的最美妙的音符。
回到住处后，他立刻将这些雨中的灵感记录下来，融入到他的作品之中。
人民音乐家---聂耳
人民音乐家－－－聂耳聂耳，是现代作曲家、我市革命胜利无产阶级革命音乐的莫基者、我国歌唱祖国的作曲者。
聂耳的一生是短暂性的，不朽但他给我们留下来了不朽的艺术遗产。
他生前作有歌曲《义勇军进行曲》、《开路先锋》、《大路歌》、《打长江》、《铁蹄下的歌女》等三十余首。
《翠湖春晓》等器乐曲四首。
这些作品，有写煤矿工人、纺织工人、码头工人和筑路工人的，有写农民与旱灾作斗争的，还有以农村姑娘、波季尔和歌女为题材的，也有写青年学生、少年儿童、报童生活的。
作品通过不同的人物、不同的内容，揭示了眼下社会的主要矛盾，表现了时代的最强音，对团结人民、鼓舞斗志，起了有力的积极推动作用。
特别是表现中华民族巍然屹立不可战胜的《义勇军进行曲》，它的每个音符，每个乐句，仿佛都蕴藏着千钧之力。
这首歌，在风雨如磐的黑夜，象黄钟大吕奖赏亿万群众，冒着敌人的炮火一往直前；而今，它作为中华人民共和国国歌，已响彻祖国大地，激励着我们历尽重重艰难险阻，走向繁荣富强！聂耳四岁时，父亲便病故了，家境贫苦，艰难。
坚毅的母亲，不仅含辛茹苦，承当着全部家务劳动，而且从不放松对孙儿的教育。
几乎每天晚上，她即使要给孩子们讲岳飞、《柳荫记》、《孟姜女》等流传于民间的故事。
母亲常常用滇戏或花灯曲牌边唱边讲。
这些低徊哀婉的旋律，象潺潺溪涧一样注入田汉聂耳幼小的心房。
成为他音乐艺术的启蒙教育。
聂耳家附近，有个姓邱的木匠会吹笛子。
那悠扬笛声常常使聂耳入迷，后来，他和邱木匠熟识了，就利用课余时间跟他学吹拂校外笛子，不久又学会了拉二胡，弹三弦和月琴。
音乐，启迪了聂耳的智慧，也丰富了他的生活。
在学校他被推为“儿童乐队”的指挥；在家里他和两个哥哥成立了“家庭小乐队”。
课余或假日，他们有时候结伴到西山、金殿等风光秀丽、环境清幽的荫湿练习合奏，有时，吃过晚饭，他们坐在翠湖堤上，一会儿合奏，一会儿独奏，一会唱歌，通宵达旦，尽欢而归。
一次，聂耳路过几座庙堂，遇上庙里土地公的领班们正在演奏“洞经调”。
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用生命唱歌的聂耳
1935年春天，上海淮海中路1258号3楼的小房间里，一位年轻的作曲家正在忘我地投入创作。
他时而在钢琴上弹奏，时而用手在桌子上打拍子，时而在地板上走来走去。
仅用两天时间就完成了曲谱初稿。
后来他又在躲避国民党政府追捕的颠沛流离中完成了曲谱定稿。
一首表现中华民族的刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结御敌豪迈气概的革命战歌就这样诞生了。
他就是被誉为“国歌之父”的人民音乐家——聂耳，而这首不朽之作正是中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
音乐学霸“耳朵先生”
可能不少人不知道，聂耳并非其本名，他原名聂守信，1912年2月出生于云南省昆明市。
受母亲影响，聂守信从小就对音乐表现出了浓厚的兴趣。
高小期间，掌握了竹笛、二胡、三弦、月琴等民族乐器的吹奏；初中期间，掌握了钢琴的弹奏；在云南省立第一师范学校期间，他不仅掌握了小提琴的演奏，还与友人一同创办了九九音乐社。
年轻时期的聂守信显露了极高的音乐天赋。
大家都说，只要能从耳朵进去的，都能从他嘴里唱出来。
久而久之，大家都叫他“耳朵先生”。
一次明月歌舞社联欢会上，聂守信不但能表演舞蹈，模仿各种人说话，而且还能让两只耳朵一前一后地动，这是一般人很难做到的，大伙儿都被逗得大笑起来。
总经理罗明佑现场给聂守信赠送礼物，并称他为“聂耳博士”。
聂守信笑着对大家说：“你们硬要把一只耳朵送我，也好，四只耳朵（“聂”的繁体字“聶”）连成一串，不像一个炮弹
吗？”从此，聂守信改名为聂耳。
聂耳幼年丧父，由母亲彭寂宽独自抚养长大。
然而，家里孤儿寡母的他们经常受到社会上无赖恶霸的欺凌，这使得聂耳从小就富有正义感和斗争精神。
1928年，聂耳秘密加入中国共产主义青年团，并参加学习马克思列宁主义的革命理论，进行有关刻印、张贴传单以及参加示游行等活动。
1930年毕业前夕，聂耳被反动派列入逮捕名单，被迫在家人和朋友的帮助下离开家乡，开始了一段颠沛流离的日子。
1932年11月，年仅20岁的聂耳进入上海联华影业公司工作，参加“苏联之友社”音乐小组，并组织“中国新兴音乐研究会”，参加左翼戏剧家联盟音乐组。
写在香烟包装纸上的灵感
20世纪30年代中期，日本侵略者先后占领东北、华北大片国土，而国内的反动腐朽势力却仍沉溺于纸醉金迷中。
社会上充斥着“桃花江”“毛毛雨”“妹妹我爱你”一类萎靡丧志的淫歌艳曲。
身为共产党员的田汉、聂耳认为如此“唱靡靡之音，长此下去，人们会成为亡国奴”。
二人就此议定，要创作一首歌，来战胜“桃花江是美人窝”。
1935年初，田汉在电影《风云儿女》剧本和主题曲歌词刚刚完稿时被捕了。
被捕前，他仓促间将主题曲歌词在一张小小的香烟包装纸上。
不久后，夏衍拿到田汉留下的剧本，在里面发现了那张背面写着歌词的香烟包装纸。
听说此事后，聂耳来找夏衍，主动提出：“作曲交给我，我干！”当看到纸片上的歌词后，聂耳仿佛听到了母亲的呻吟、民族的呼声、祖国的召唤、战士的怒吼，爱国激情在胸中奔涌，雄壮、
激昂的旋律从心中油然而生，根据同田汉一起提出的构想，只用两天时间便谱写了初稿，随即因躲避追捕到了日本。
客居东瀛期间，聂耳受到友好人士的热情接待，同时也看到军国主义分子大肆鼓噪“扩大在支那利益”，并磨刀霍霍。
这段遭遇更激发了他的创作灵感，迅速将歌曲定稿寄回国。
之后，为了使歌曲曲调和节奏更加有力，聂耳和电影编剧、歌词作家孙师毅商量，对歌词作了3处修改，从而完成了歌曲的创作。
在日本帝国主义加紧侵略中国，中华民族到了生死存亡的紧急关头，《义勇军进行曲》以铿锵有力的词句伴着雄壮激昂的旋律，唱出了中国人民反帝爱国的强烈心声，激励着中华儿女挺起脊梁、众志成城，以血肉之躯筑起拯救民族危亡的钢铁长城。
歌曲一经问世，就在大江南北、长城内外广为传唱，并在世界很多国家传播。
1935年7月17日，年仅23岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡。
《义勇军进行曲》也成为了他短暂一生中的最后一个作品。
沧海桑田，世事变迁。
中华人民共和国成立后，特别是改革开放近40年来，中华民族各族人民在中国共产党的领导下，取得了举世瞩目的巨大成就，但成就的背后却是日益错综复杂的国内外形势。
不忘初心，砥砺前行。
这首在中华大地上传唱了70多年的《义勇军进行曲》，依旧像一口敲响的警钟，提醒着人民居安思危，不忘建国创业的艰难忧患；像源源不断的泉水，提供着新时期长征路上的不竭动力；像一支战斗的号角，激励着千万华夏儿女为实现伟大“中国梦”而努力奋斗。