杨凌职业技术学院0000
杨凌职业技术学院_企业报告(代理机构版)
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杨凌职业技术学院 2022 年重阳节离 退休教职工慰问品购置磋商结...
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杨凌职业技术学院 2022 年中秋节教 职工慰问品购置项目磋商结果...
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杨凌职业技术学院农产品质量安全 检测赛项直播项目招标结果公告
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杨凌职业技术学院 2022 年教职工春 节慰问品（第一、二标段）购...
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杨凌职业技术学院消防器材维护项 目磋商结果公告
杨凌职业技术学院
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杨凌职业技术学院 2023 年教职工春 节慰问品（第 1、2、3、4...
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杨凌职业技术学院 2023 年教职工春 节慰问品（第 1、2、3、4...
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杨凌职业技术学院 2023 年教职工春 节慰问品购置项目磋商结果公...
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、代理项目 .................................................................................................................................1
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杨凌职业技术学院 2022 年新生体检 项目磋商结果公告
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杨凌职业技术学院建筑工程系专业介绍
杨凌职业技术学院建筑工程系专业介绍建筑工程系建筑工程技术（84人）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力，实际工作的基本能力和专业技能，能在工程建设、设计、施工、管理及相关企业第一线从事生产、技术管理等方面工作的高等技术应用性专门人才。
主干课程：建筑工程测量、建筑工程制图、建筑材料、建筑力学、地基与基础、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑识图、建筑施工技术、建筑工程造价、工程项目管理等。
就业方向：主要面向建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作，也可以在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事一般的技术及管理工作。
建筑工程技术(英国课程引进实验班)（42人）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的高技能应用型人才。
主干课程：建筑工程图绘制、力学与结构、建筑工程入门、土石方工程施工、模板工程施工、钢筋工程施工、混凝土工程施工、砌筑工程施工、放水工程施工、建筑设备工程施工、装饰装修工程施工、钢结构工程施工、工程造价、施工项目管理、项目实训、岗位实习等。
就业方向：主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、工程技术资料及工程造价等方面的技术工作，也可以在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业管理单位从事一般的施工技术与管理工作。
主要工作岗位有：施工员、质检员、安全员、资料员、材料员，相关工作岗位有：监理员、造价员、测量员。
工程造价（84人）培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有工程造价行业综合职业能力和全面素质，在工程建设、计划、施工、监理等第一线从事工程造价、组织管理、工程施工、资料整编等方面工作的高等技术应用性专门人才。
教师发展中心职责-杨凌职业技术学院
教师发展中心简介杨凌职业技术学院教师发展中心是2013年月12月，学院管理机构改革时成立的，挂靠在学院人事教师处。
教师发展中心的成立为学院进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提供了组织机构基础，为学院师资队伍建设、教师教学能力、科学研究能力、实践能力和创新能力的发展提供了平台。
教师发展中心将以“点燃教师激情，追求教学卓越，致力教师发展，提升师资水平”为工作宗旨，以“更新教学观念，交流教学经验；提升教学能力，提高教学质量”为工作思路，通过新教师研习营、教学沙龙、名师工作坊、教学咨询室等四种形式开展工作。
充分依托学院雄厚的师资力量，遵循高等教育教学规律和人才成长规律，优化整合院内相关单位在提高教师教学能力方面的工作基础与资源，以提高教师教学能力为关键，加强教师培训力度，创新教师培训模式，建立适合我院特色的教师教学发展中心，积极开展教师培训、教学交流、成果分享、推荐评优、咨询服务等各项工作，提高我院中青年教师教学能力，满足教师个性化、专业化发展和人才培养特色的需要。
教师发展中心工作职责⒈推动师德师风建设。
要把师德师风建设放在教师专业化成长的首位。
强化师德师风教育特别是学术道德、学术规范在教师培训中的内容；⒉开展教师教学培训。
以教师教学能力提升为目标，坚持“面向全员、突出骨干、分层培训”的原则，在全校范围内分层次、有重点、有计划地开展教师国内外交流与培训工作，重点是新任教师入职培训、教学理念和技能、教学研究能力和方法、学术道德和师德等方面的培训和能力提升；⒊推广教育教学改革成果。
在推广教育教学改革成果时，可通过经验交流和各类专项培训，通过组织开展教学公开课和示范课等方式，向全校教师传播和推广先进教学理念、教学模式、教学手段等；通过建设教学资源库和网络平台，开发制作优质教学资源、教学素材，为教学改革、教师教学能力提升提供支撑；⒋提供教学咨询服务。
充分利用全国教师教育网络联盟成员单位的优势，重点建设好教师教学网络资源平台，学习借鉴国内外高校教师教学发展中心建设经验，提供多样化教师教学咨询服务；⒌制定学院教师队伍发展规划。
陕西十大专科大学排名(精选4篇)
陕西十大专科大学排名(精选4篇)陕西十大专科大学排名篇11、陕西工业职业技术学院简称“陕西工院”，位于陕西咸阳，入选“国家示范性高等职业院校”、国家优质专科高等职业院校、“双高计划”高水平学校建设单位(A档)。
想要报考陕西专科的考生可以考虑这所公办专科院校，是比较值得考生报考的一所专科大学。
2、杨凌职业技术学院简称“杨凌职院”，坐落于中国杨凌农业高新技术产业示范区，由原国家级重点中专陕西省农业学校，陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并改制而成的一所省属全日制普通高等职业院校。
是陕西最好的公办专科院校之一，感兴趣的考生可以重点关注。
陕西十大专科大学排名篇2首先我们要了解自己喜欢做什么事，擅长做什么事，自己是适合读文还是读理，对自己有一个自我认知。
然后我们再去挑自己喜欢的大学和专业，想好了一定要自己做最终决定，不要听父母及其他人的过多意见。
城市VS大学如果你不是早就定下来非常想去哪个大学，那就先选城市吧。
最好是经济发达、高校众多的城市，如果正好是你喜欢的城市那最理想了。
北京、上海、广州、南京，杭州，都是不错的地方。
这里都有每个分数档次的好大学。
因为很多大学生毕业后，就留在了那个城市，毕竟待了四年。
好的城市就业机会多，好的城市也会让你眼界开阔，收获更多。
大学VS专业大学和专业，该把先考虑哪个呢。
如果你的理想就是一定要进某某大学，那就选这个大学，然后选择你想去的专业分数高的，当然要选好大学、好专业了。
对于大多数人来说，专业比大学更重要!专业是一辈子的事，大学只有四年。
大学给你的光环和作用，可能只有在找工作时体现出来了。
陕西十大专科大学排名篇31.根据大学类别来选大学填志愿按办学性质可以分公办和民办两种;按大学实力可以分985高校、211高校、重点大学、普通院校;按大学类别可以把大学分为理工、财经、师范、语言、医学、政法、农林及综合类大学。
2.根据喜欢的专业来选大学填志愿有些考生比较看重大学名气，非211或985大学就不上，有些考生比较重视专业，学热门、就业率高的专业才是“硬道理”。
杨凌职业技术学院
杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院专业介绍注：此专业介绍文本仅限于本学院或有意愿报考杨凌职业技术学院的同学参考，不用于商业用途，水利工程学院和建筑工程学院校区每年调换一次，今年（2014年9月）下半年建筑工程学院学生在南校区就读，水利工程学院在北校区就读（于大二时搬至南校区），此专业介绍文本排列顺序基本代表其自身的重要性，但是并不代表并不优秀，希望大家认真参考。
一：水利工程学院（南校区）1.水利水电建筑工程招生计划270名（理）（国家级教育教学改革试点专业、国家示范院校建设中央财政重点支持专业、水利部示范专业）主干课程工程制图及CAD、工程测量、工程力学、工程水力计算、工程水文及水利计算、电工及电气设备、工程地质与土力学、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、水工建筑物、水利工程施工技术、水利水电工程施工组织与造价、水利工程施工测量、水利水电工程质量监控技术、水利水电工程安全监控技术、顶岗实习等。
专业服务面向与主要就业单位：大中型水利水电施工企业；省、市、县（区）水利部门；水利水电工程管理部门；土建类施工企业等。
如中国水利水电建设集团第一工程局、第三工程局、十五工程局等17个有限公司；中国葛洲坝集团公司等单位。
2.水利工程招生计划160名（理）（国家支持提升专业服务产业发展能力项目建设专业、国家示范院校建设中央财政重点专业群支持专业、水利部示范专业）主干课程工程制图及CAD、工程力学、工程测量、工程水力计算、工程地质与土力学、工程水文及水利计算、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、水工建筑物、水泵与水泵站、灌溉与排水工程技术、水利工程施工与概预算、水利工程经济、水利工程管理、顶岗实习等。
专业服务面向与主要就业单位省、市、县（区）水利部门；大中型灌区管理部门；中小型水利施工企业；水利工程管理单位；土建施工企业等。
如陕西水利水电工程集团有限公司；中国水利水电建设集团十五工程局有限公司；陕西江汉水电勘测设计有限公司；咸阳市水利局等单位。
杨凌职业技术学院“四个一流体系”打造一流高职院校
实 施人 才 强校 战略 ，构筑一流 人 才与人事管 理 体系 。学 校 坚持 实 施 高层 次 高技 能人 才 引进 、教 师 能 力提 升 、名师 引领 、专业带 头人 选拔 培养 、双 师素 质教 师 优化 、兼 职教 师 资源 库建 设 等 ６项人 才 强校 专项 计 划 ，出台多 项政 策 制度 ，通 过 持续 地 实施 “内培 外 引”举 措 ，建 立了教师 队伍 建 设体 系。学 校改革 绩 效 工资分 配办 法 、专业技 术职 务评 聘 办法和 职工奖 励办 法 ，出台教 师工作量 考评 办 法 ，真正 体现 多劳多 得 、 优绩 优酬 ，并坚 持 向一 线教 师 、优秀人 才和 重要 岗位倾 斜 ，充 分发挥 分 配机制 的激 励作 用。
提升专业核心竞争力，构筑一流专业发展体系。学校坚持 “农林做特、水利做优 、土建做强、机电做 精 、管理做新”的建设思路，以６个一流专业为核心，带动１３个培育专业同步建成一流专业 。同时，定期开 展专 业评 估 诊 断，健 全专 业预 警 机制 和动 态调 整机 制 ；适 时新 增经 济 社会发 展 急需 的专业 ，停 办不 适 应 经济社会 发展 需求 的专业 ，动态 调整专 业方 向；改善 实训 条件 ，坚持 每 年３０００万元 教学 仪器设备 投 入 ；优 化资 源配 置 ，围绕 专业 集群建 设 专业 大类 实训 中心，推进 资 源共 建 共享 。
全国首批示范性高职院校杨凌职业技术学院
农 业 部 等 四 部委 设 立 的 多 项 行 业 工 种技 能鉴 定 站 和 全 国 大 学 英 语 、 计 算机 等 级 考点 ，可 承 担 １ ７ ６ 个 高 、中 级 职 业 （ 工种 ） 技 能 鉴 定 任 务 。设 有 陕 西 省 中 职 校 长 培 训 基 地 、 中 职 骨 干 教 师 培 训 基 地 等８ 个 培 训 基 地 ，建 有 西 安 交 通 大 学 远 程 教 育 分 中 心 、华 北 水 电学 院 等５ 所 本 科 院 校 函 授 站 ，形 成 了 融 短 期 技 能 培 训 、 中 长 期 职 业 培 训 、 成人 本 科 学 历 教 育 和 全 日制 高
等 职 业 教育 为一 体 的 多 形 式 、多 层 次 办 学 格 局 。
创 新 教 育 教 学 实 践 ，精 益 求精 培养 人 才 。杨 凌 职 业 技 术 学 院 构 建 了 以职 业 岗 位 （ 群 ）核 心 能 力 或 典 型 工 作任 务 为 基 础 的 课 程 体 系 和 以 动 手 能 力 培 养 为 主 的 实践 教学 体 系 。形 成 了 “ 季 节 分 段 、 工学 交 替 ” 、 “ 情景化、模块式”、 “ 合 格
全 国首 批 示范 性 高 职 院校
杨 凌职 业 技 术 学 院
杨 凌 职 业 技 术 学 院 是 教 育 部１ ９ ９ ９ 年 批 准 成立 的省 属 全 日制 普 通 高等 学 校 。其 前身 为１ ９ ３ ４ 年 于 右 任 先 生 和 杨 虎 城 将 军 创 建 的 国 立 西 北 农 林 专 科 学 校 附设 高 职 ．是 我 国 举 办 职 业 教 育 最早 的 院 校 之 一 。 办学 ８ ２ 年 来 ，共 培 养 各 类 专 业技 术 人 才 １ ５ 万 名 ，为 陕 西 乃 至 西 北 地 区 经 济 社 会 发 展 做 出 了重 要 贡 献 ，先 后 荣 获 省 级 以上 奖 励 ６ ０ 多 项 。 杨凌 职 业 技 术 学 院 是 国 家 首批２ ８ 所 示 范 性 高 职 院 校 之 一 ，全 国首 批 ５ Ｏ 所 毕 业生 就业 经 验 典 型 高校 之 一 和 全 国 重 点 建 设 的 ３ １ 所 示 范 性职 业技 术学 院
杨凌职业技术学院2009-2010学年第二学期课程表
N2-2-13 N2-2-15 施测 穆创国 N5305
项目水保*
N2-2-15 N2-2-15 N2-2-15 N2-2-15
质量监控H 监理概论H
N2-2-15 N2-2-15 CAD机房2 N2-2-15
质量监控H 监理概论H*
水建 06504
（五年制）
5 6人
项目水保 黄梦琪 N5305 施测 穆创国 N5307
总25页，第2页
杨凌职业技术学院2009-2010学年第二学期课程表
课程 教师 星期 节次
星期一
1-2
英语 王英 N5311 工力 周磊 N5309 英语H* 谭海燕 BH1
星期二
7-8
晚自习
星期三
7-8
晚自习
星期四
7-8
晚自习
星期五
7-8
晚自习
星期六
7-8
晚自习
星期日
7-8 1-2 3-4 5-6 7-8
电气设备H
N2-2-19 N2-2-19 N2-2-19 水泵站 李敏科
水利经济# 地基处理*
N2-2-19 N2-2-19 N2-2-19 水工 芦琴 水利经济 电气设备H 樊慧芳 郭英芳 NH5
电气设备H
给排水 陈亚萍
水工 芦琴
刘萍 NH3
郭英芳 NH6
电气设备H
N2-2-20 N2-2-20 工程 08026 水工 芦琴 水泵站 李敏科
施工 朱显鸽
N2-3-19 N2-2-13 工程 08024 灌排 樊慧芳 水工 芦琴
N2-3-19 N2-3-19
N2-3-19 N2-3-19 N2-3-13 N2-3-19 给排水 田佳 灌排 樊慧芳 水工 芦琴
杨凌职业技术学院——做旱区农业职教的引领者
杨凌职业技术学院百年坚守经国本。
国以农为本，杨凌职业技术学院以农而生、因农而强，86年扎根西部旱区，坚守“经国本、解民生、尚科学”的办学理念，以强农兴农为己任，成为全国农林水牧专业设置最齐全、国家首批示范和中国特色高水平高等职业院校。
树木树人做示范。
学院秉承“厚德强能、言物行恒”的校训，高擎农业职教大旗，专注“知农、爱农”人才培养，形成服务干旱半干旱地区现代农业和水利产业完善的技术技能人才培养体系。
学院21万毕业生中有70%的人成为“三秦大地”农业科技主力军，被誉为地方县（区、局）长培养的“摇篮”。
服务旱区担使命。
干旱半干旱地区是世界未来的粮仓。
学院立足杨凌、着眼陕西、辐射西部、面向全国、放眼世界，履行国家赋予的使命，走出了农科教、产学研发展的“3+X”道路，取得粮种繁育、水土保持、林草治理等一批成果技术并得到广泛推广，奋笔谱写乡村振兴大文章。
区校融合一体化，产教融合有高度。
学院以杨凌示范区为节点、以行业为支点、以企业为重点，促进各要素集聚融合，形成了“共生共荣”“共建共享”“互利共赢”的产教融合格局，夯实融合平台。
通过建设1个职教创新园、实施3项计划、打造6个技术技能协同创新中心、建立7个专业化产教融合基地的“1367”方略，构筑融合高地。
人才培养精准化，校企合作有深度。
学院深化校企合作，实现“育训、学练、教改”三结合。
创新实施了以学分为导向的“通识课+专业课+个性发展课+创新创业课”“四位一体”德技并修育人架构，将生产性实训基地建在园区内，实现理实一体、工学结合。
学院连续10年高考招生投档率均超过100%，新生报到率均达到94%以上，毕业生就业率达到96%以上。
服务社会多样化，振兴乡村有力度。
长期以来，学院坚持“产学研用”相结合，将论文写在“三秦大地”，形成了以“品种研发、成果推广、产业示范”为主导的服务“乡村振兴、脱贫攻坚”“3+X”模式，探索形成了“技术服务型、基地示范型、企业带动型、科技包村型、专家大院型”等5种农业高职院校产学研示范推广模式，推广农业技术130余项，年均培训科技人员、高素质农民等10万人以上。
陕西省杨凌职业技术学院2017年部门决算说明
二、2017 年度单位工作完成情况 2017 年，学院完成的工作和办学取得的标志性成果，集中体现在以下 几个方面。 （一）被陕西省评审列为全省高职院校一流学院建设单位。 （二）6 个专业被确定为省级一流专业建设项目，13 个专业被确定为 省级一流专业建设培育项目，位居全省前列。中药制药技术专业被教育部 确定为现代学徒制试点项目。 （三）食品营养与检测专业获得教育部批准入选国家级专业教学资源 库，目前学院主持建设的国家专业教学资源库达到 3 个，位居全省第一。 （四）教学成果获省级特等奖 1 项、一等奖 2 项，二等奖 1 项，达到 历史最好水平，时隔八年，再获省级特等奖。 （五）学生技能大赛日益重视，成绩优异。师生参与技能大赛的热情 进一步激活，以赛促教，以赛促学的氛围形成；成功的举办了第十七届校 园技能大赛节，大批学生从中获益；学院组织参加的各级各类大赛数量， 取得的奖牌数量，居历年最多，特别是“互联网+创新创业”大赛获国赛铜 奖 1 项，省赛 2 金 1 银 8 铜的好成绩，并获最佳就业带动奖，位居全省第 一。
杨凌职业技术学院机电工程系专业介绍
杨凌职业技术学院机电工程系专业介绍机电工程系电气自动化技术（84人）培养目标：培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和专业技能，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高等技术应用性人才主干课程：电工基础及测量、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动、电力电子技术、自动控制基础、单片机与接口技术、可编程序控制器原理及应用、工厂供电技术、电气控制技术、传感器与自动检测技术、工业组态控制技术、工业计算机控制技术等。
就业方向：可在各大中型企事业单位从事电力拖动、自动化控制系统及自动化生产线的电气控制及运行,维护,安装及调试，还可从事厂矿和楼宇供配电、居民区、商业区域供电系统的设计、运行维护及安全管理等工作。
机电设备运行与维护（126人）培养目标：培养掌握水利机电设备运行与维护的基本理论和专业技能，在水利机电及自动化设备选型配套、安装检修和运行管理等方面具有较强实践能力的高等技术应用性人才。
主干课程：计算机应用基础、机械制图与机械基础、单片机原理及应用、CAD、可编程控制器原理及应用、电工基础及测量、电子技术、电机原理与维修、电气设备、水轮机与水电站、水轮机调节及辅助设备、继电保护与二次回路、水电站自动化、水电站计算机监控技术等。
就业方向：可在水力发电行业从事机电设备安装检修工作及运行管理工作；水力发电厂从事机电设备及自动化装置的技术管理工作；火电厂从事电气运行工作；厂矿企业从事机电设备及自动化设备的维护检修与运行管理工作；还可在有关部门从事电工维修工作等。
机电设备运行与维护（电力系统设备及自动化方向）（84人）培养目标：培养掌握发电厂、变电站、电力系统电力设备及自动装置的基本理论和专业技能，在电力系统建设、施工、运行及技术管理等方面具有较强实践能力的高等技术应用性人才。
主干课程：电工基础及测量、电子技术、单片机原理及应用、电机原理与维修、电气设备、电厂概论、电力系统分析、CAD、电力系统综合自动化、高电压技术、电力系统继电保护、可编程控制器等。
杨凌职业技术学院药物工程系专业介绍
杨凌职业技术学院药物工程系专业介绍药物工程系生物技术及应用（植物保护方向）（42人）培养目标：培养具有植物保护方面的综合能力，在政府、规划、管理部门、植保植检站、设计单位、企业、高等农业院校及科研单位、城市植物园、公园及绿化公司等生产、经营、管理一线从事植物保护与检疫的科研开发、技术推广、产品营销、经营管理等工作的高等技术应用型专门人才。
主干课程：植物及植物生理、土壤肥料学、计算机应用、植物病理学、农业昆虫学、防治原理及农药、植保机械，植物检疫、农作物栽培、园艺作物栽培、农业生态与环境保护、农业技术推广、农药营销学、农业经济管理、微生物应用技术、观赏昆虫开发等。
就业方向：各级植保植检站、农技中心、园艺站、果树站、蔬菜站、农药企业的生产、试验、销售部门、高等农业院校及科研单位的植保实验室、农村庄稼医院、农药经营实体。
药物分析技术（84人）培养目标：培养能在各类药厂、检验所、各级医院检验科以及专业相关实验室、试剂公司从事药品检验、实验室技术操作、试剂制备、仪器的使用与维护等工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高等应用型技能人才。
主干课程：试剂制备技术、仪器分析、化学分析技术、药物化学、药品鉴别技术、药品检查技术、药物含量分析技术、药品生物检测技术、药事管理就业方向：从事省、市、县各级检验所的药品检验，各类药厂实验室的药品检验，试剂公司从事试剂制备、营销，食品厂和饲料厂实验室的相关检验及药品的营销与管理工作。
中药制药技术（84人）培养目标：培养具有一定的中药生产、分析及营销能力，面向中药制剂研究、开发、生产与管理等相关部门，具有从事现代中成药生产、药品质量检验和药品销售等综合能力的高等技术应用性专门人才。
主干课程：中药化学、生物化学、药品微生物检验、药用植物学、药用植物GAP栽培、中医基础理论、中药学、方剂与中成药、中药鉴定技术、中药制药设备、中药制药工艺、工程制图、仪器分析、中药制剂分析、中药炮制技术、中药药理、药事管理、中药制剂技术。
杨凌职业技术学院生物工程系专业介绍
杨凌职业技术学院生物工程系专业介绍生物工程系食品生物技术（84人）培养目标：培养具备食品生物技术的基本理论和实践技能，具有从事食品生物技术专业的生产、检验和经营管理能力的高等技术应用性专门人才。
主干课程：果蔬贮藏加工技术、畜产品加工技术、焙烤食品加工技术、粮油食品加工技术、软饮料加工技术、发酵食品加工技术、食品分析与检验技术、食品安全与质量控制技术、食品微生物、食品工程原理、食品机械、食品工厂设计、食品营养与卫生、食品营销等。
就业方向：主要面向国内外大型食品、生物发酵和制剂企业与相关行政、事业单位，从事食品和发酵产品的安全生产、分析检测、质量监督、市场营销及食品生物技术的科研、教学、工艺开发等工作。
生物技术及应用（124人）培养目标：培养具备现代生物技术基本理论知识和实践技能，具有生物技术综合应用、研究开发和经营管理能力，从事组织培养、遗传工程、微生物利用等高新生物技术产业化开发、商品化生产与经营管理工作的高等技术应用性专门人才。
主干课程：应用微生物、植物组织培养、生物显微技术、遗传工程、酶工程、发酵技术、发酵工程设备、生物制品分析与检验、现代生化技术、仪器分析、药用植物开发与利用、设施栽培技术等。
就业方向：毕业生主要面向高新生物技术企业、生物发酵及生物制剂企业、生物农药与生物肥料生产企业及相关政府管理、农业院校与科研部门，从事组织培养、遗传工程、微生物利用等高新生物技术产业化开发、商品化生产与经营管理工作。
农产品质量检测（42人）培养目标：培养在绿色食品质量控制、质量认证，监督检验和生产、加工、流通企业从事绿色食品质量检测，标准化生产与加工、贸易、管理等方面工作的高等技术应用性人才。
主干课程：分析化学、有机化学、生物化学、仪器分析、食品微生物检测、绿色果蔬生产技术、绿色食品质量检测、安全食品标准与认证、粮油产品质量检测、畜产品质量检测、绿色食品质量控制与管理、国际贸易法规等。
就业方向：面向国家质量技术监督部门、商品检验部门、绿色食品质量检测中心，安全食品质量认证部门，工商管理、卫生防疫部门、海关检疫、环境保护部门、农产品生产、加工、流通部门与食品质量检测与质量控制与管理工作岗位群，大专院校与科研单位的分析测试中心，外贸进出口企业、绿色食品生产基地等企事业单位。
杨凌职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍
杨凌职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍杨凌职业技术学院介绍国家重点专业：园艺技术专业，建筑工程技术专业，水利水电建筑工程专业，生物技术及应用专业专业。
省级重点专业：机电设备运行与维护专业，经济管理专业，生物制药技术专业，畜牧兽医专业，道路桥梁工程技术专业专业。
校级优势专业：园林工程技术专业专业。
杨凌职业技术学院优势专业园艺技术专业，园林工程技术专业，计算机应用技术专业，汽车检测与维修技术专业，应用电子技术专业，工程测量技术专业，机电设备运行与维护专业，食品生物技术专业，石油化工生产技术专业，城市水净化技术专业，动物医学专业，城市水利专业，工程机械控制技术专业，雕刻艺术与家具设计专业，水利工程专业，药物分析技术专业，公路监理专业，农产品质量检测专业，建筑工程技术专业，林业技术专业，基础工程技术专业，种子生产与经营专业，铁道工程技术专业，财务信息管理专业，水利水电建筑工程专业，中药制药技术专业，建筑设备工程技术专业，药品经营与管理专业，安全技术管理专业，药物制剂技术专业，经济管理专业，室内设计技术专业，食品营养与检测专业，环境监测与治理技术专业，会计与审计专业，生物制药技术专业，生物技术及应用专业，畜牧兽医专业，连锁经营管理专业，楼宇智能化工程技术专业，道路桥梁工程技术专业，通信技术专业，工程监理专业，工程造价专业，应用英语专业，旅游管理专业，电子商务专业，物业管理专业，环境艺术设计专业，动漫设计与制作专业，机电一体化技术专业，电气自动化技术专业，酒店管理专业，物流管理专业专业。
【杨凌职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】杨凌职业技术学院专科招生专业所在城市：陕西，咸阳学校性质：农林类大学建校时间：1999年学费区间：5500元/学年（普通专业）杨凌职业技术学院是1999年9月经教育部批准，由国家级重点中专陕西省农业学校、水利学校和省级重点中专陕西省林业学校合并改制而成的省属全日制普通高等学校。
杨凌职业技术学院机电一体化专业介绍
机电一体化专业人才需求：机电一体化专业是本科“机械电子工程”专业在高职的延续，机电一体化专业是精密机械——电子技术(含电力电子)——计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。
它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迈进，使劳动生产率迅速提高。
由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。
因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高。
就业面向：主要在装备制造、各类企、事业及高新技术开发区从事机电一体化设备的加工制造、技术管理、安装调试，常用机电产品的选用、设计改造及技术管理等工作。
培养目标：培养具有机电一体化技术和机电设备技术管理及维修的基本理论和专业技能。
在机电一体化设备的安装调试、故障检测、维护维修、技术管理、设备引进与改造等方面具有较强实践能力的高等技术应用性人才。
核心课程：该专业核心课程主要包括：电机及应用、机电一体化技术、机床与数控设备、机床电气自动控制、典型机床电气控制实训、数控机床编程与操作、数控机床编程与操作实训、变频器技术、变频控制实训、机电设备故障诊断及检测技术、机电设备安装与维修实训。
师资队伍：机电一体化专业现有：专职教师26名，其中高级职称3名、中级职称13名；外聘具有高级职称的兼职教师3名；实验实训指导教师4名。
专业群具有专职教师21名，中高级职称3名、中级职称4名；外聘具有高级职称的兼职教师2名；实验实训指导教师4名。
该专业教学团队2010年被评为省级教学团队。
为了更好的组织教学、培训、科研及实验实训基地建设等工作，我系派遣专业带头人解建军教授赴北京、宁波、香港、德国等地进行多个领域的学习培训。
2007年11月参加中国高等教育培训中心举办的题为“基于工作过程的学习领域课程开发与设计”培训；于2007年7月参加全国高职高专教育改革论坛举办的“探索工学结合新模式、促进高职教育内涵发展”；于2007年8月参加中国水利教育协会职业技术教育分会高职研究分会举办的“机电类专业教学改革经验交流”；2008年4月赴宁波职业技术学院参加题为“工作过程导向的高职项目课程开发”培训；2008年6月赴香港理工大学参加题为“职业教育课程开发研修班”培训；2009年3月参加教育部高职高专自动化技术类专业教学指导委员会“基于工作过程的精品课程建设”培训；2010年参加中德高等职业教育学校师资进修学习。
杨凌职业技术学院电子与信息工程系专业介绍
杨凌职业技术学院电子与信息工程系专业介绍电子与信息工程系计算机应用技术（84人）培养目标：培养具备计算机与网络技术的专业知识和基本技能，在计算机应用、网络规划与设计、网络管理与维护、网络安全、网页设计、网站开发与维护等方面具有较强实践能力的高技术应用型人才。
主干课程：计算机应用基础、C程序设计、数据库原理与应用、计算机组装与维护、网络技术、Windows服务器技术、网页设计与制作、网络编程、网络管理与配置、信息安全技术、网络系统集成、Linux操作系统等。
就业方向：在政府部门、事业单位（金融、教育等）、各类企业、社区等从事计算机应用、网络运行与管理、网页设计与制作、网站开发与维护、硬件检测、营销及售后支持等技术工作。
计算机应用技术（信息管理方向）（84人）培养目标：培养具备计算机基础理论和基本技能，具有较强的IT技术应用及管理能力的人才，在办公管理、信息管理、网页设计与网站建设、多媒体技术、数据外包等方面具有较强实践能力的高技术应用型人才。
主干课程：计算机应用基础、管理概论、办公自动化、数据库原理及应用、数据处理与加工、网页设计、网站建设与管理、图像处理、管理信息系统、多媒体技术、Flash、现代企业管理等课程。
就业方向：在政府部门、事业单位、各类企业等从事计算机信息处理、办公自动化和信息管理、信息管理系统软件开发和维护，网页设计及网站管理、维护，数据外包及服务外包等技术工作。
应用电子技术（84人）培养目标：培养具有现代电子技术专业基础知识和基本技能，在电子产品设计与制作、生产工艺与管理、贸易及售后服务、电子设备的运行与管理、维护与检修方面具有较强实践能力的高等技术应用型人才。
主干课程：模拟电子技术、数字电子技术、C程序设计、高频电子线路、手机原理及维护、现代电子设计与制作技术、电子产品生产工艺及管理、电子测量、单片机原理及应用、显示技术、视听设备原理、计算机组装与维护、电子制图、EDA等。
就业方向：在西安、上海、深圳、青岛等大中型城市的现代电子企业，从事电子产品的设计、生产、管理及售后服务等技术工作。
杨凌职业技术学院发挥校地优势 谱写“双高”建设新篇章
专题杨凌职业技术学院—发挥校地优势谱写“双高乃建设新篇章杨凌职业技术学院——康振生院士植物生物技术工作室揭牌2019年，杨凌职业技术学院被教育部、财政部确定为中国特色高水平高职院校建设单位后，提出了 “塑 造立德树人新架构、构建区校融合新形态、构筑产教融合新高地、打造专业发展新格局、拓展国际合作新路 径、培育改革发展新动能”的六新发展理念，按照“高 起点站位、高水平建设、高质量发展”的总体思路，着力推动各项建设工作。
创新形式，构筑党建工作新格局全面落实党委领导下的院长负责制，大力推进省级标杆院系和样板支部创建工作、院级“星级支部”创建活动，建立“党建+X （育人、教改、科研、服务 等）”工作格局，双带头人100%达标。
出台了《关于 全面推进“三全育人”工作的实施方案》《“课程思 政”实施方案》，构建全员全过程全方位育人的大思政格局开局良好。
深化改革，建立人才培养新体系践行立德树人根本任务，持续完善“通识课（含劳动课）+专业课+个性发展课+创新创业课”"四位i 体”人才培养方案，印发了《劳动课实施办法》。
推进教材改革，立项建设工作手册式、活页式教材93项。
依托清华在线优幕课平台，推进教学模式和教学方法改 革，上线课程956门。
完成了《农业生物技术》《水利工程》等4个国家专业教学标准的制定工作。
区校融合，构建产教融合新模式按照“融合、共享”发展理念，与西北农林科技大 学签署了支持杨凌职业技术学院建设高水平高职院校框架协议，成立了 “康振生院士工作室” “张涌院士工程 中心”。
与示范区签署了《区校融合发展总体合作协议》，建立定期沟通协调机制，形成区校融合一体化、人才培养精准化、社会服务多样化、就业创业园区化的“四维四化”产教融合模式。
发挥特色，打造“乡村振兴”新高地聚焦小麦新品种研发，赵瑜研究员的“大穗大粒” 小麦品种研发取得重大突破，新建了杨凌明歧小麦育种产学研基地。
新建“中水学院” “南方测绘学院”等4个学院，加快“一体两翼”新型职业农民育训体系建设，完成农业技术培训16.3万人次和线上公益培训21万 人次。
杨凌职业技术学院(企业信用报告)- 天眼查
截止 2018 年 09 月 14 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参 考。
5.3 法律诉讼
截止 2018 年 09 月 14 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参 考。
截止 2018 年 09 月 14 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参 考。
4.2 投资事件
截止 2018 年 09 月 14 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参 考。
杨凌职业技术学院
企业信用报告
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目录
一．企业背景：工商信息、分支机构、变更记录、主要人员 二．股东信息 三．对外投资信息 四．企业发展：融资历史、投资事件、核心团队、企业业务、竞品信息 五．风险信息：失信信息、被执行人、法律诉讼、法院公告、行政处罚、严重违法、股权出质、
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2
一、企业背景
1.1 工商信息
企业名称：
杨凌职业技术学院
杨凌职业技术学院旅游与管理系专业介绍
杨凌职业技术学院旅游与管理系专业介绍旅游与管理系旅游管理（84人）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备旅游企业管理的基本知识，熟悉旅游企业服务与管理的基本技能，能在旅行社、旅游风景区、星级酒店及旅游集团等旅游企事业单位从事旅行社经营与管理、导游讲解、饭店服务与管理、旅游产品策划与营销、风景区管理等工作的高等技术应用性专门人才。
主干课程：旅游概论、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅游接待礼仪、旅游心理学、旅行社经营与管理、旅游资源开发与管理、旅游市场营销、旅游公共关系、旅游管理信息系统、饭店服务与管理、旅游经济学、旅游策划、旅游英语、人力资源管理。
就业方向：可在星级饭店、旅游风景名胜区、旅行社、饭店管理集团、高尔夫球会、大型游乐场等旅游企事业单位从事服务与管理工作。
酒店管理（82人）培养目标：培养德、智、体、美全面发展,具有现代酒店业经营管理理念，熟练掌握职业技能，能够在酒店前厅、客房、餐饮等部门从事服务与管理工作；在人力资源、财务、营销等部门从事督导管理工作及其它旅游企事业单位从事服务和管理工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程：管理学基础、酒店企业管理、消费行为心理学、餐饮管理、房务管理、酒吧管理、推销策略与技巧、酒店营销策划、客户管理、酒店督导、酒店礼仪、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店服务技能训练、企业实践、ERP模拟实训、茶艺、调酒。
就业方向：高星级酒店服务、酒店销售、餐饮管理、房务管理等综合管理岗位，高档国际会所、餐饮管理集团、旅游度假村、旅游教育与培训机构等企事业单位服务与管理岗位。
酒店管理（英国课程引进实验班）（42人）培养目标：培养德、智、体、美全面发展,具有现代酒店业经营管理理念，具有从事酒店生产、经营、服务、管理的综合能力；熟练掌握职业技能，能够在高星级酒店的前厅、客房、餐饮等部门从事服务与管理工作；在人力资源、财务、营销等部门从事管理工作及其它旅游企事业单位从事服务和管理工作的高等技术应用性专门人才。
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杨凌职业技术学院顶岗实习技术总结报告实习单位：陕西奥达建筑工程有限公司工作地点: 陕西杨凌工作岗位：技术员兼职指导老师：索拴拴姓名：谢健学号：07Y013022328前言十四年寒窗苦读，我们的学生生涯也即将接近尾声，在老师的带动下，我们迈入了自己事业的第一步——顶岗实习水利工程是一门技术实践性都很强的专业，在校期间我们学习了工程测量，工程施工，节水灌溉，农田水利等相当专业的课程。
可是当你满怀信心进入工作岗位后，你才意识到，课本与实践相差甚远。
尽管在校期间我们也参加了很多实习，例如：三周的工程测量，两周的电工电气安装等等，可这些还是会让你在自己的工作岗位上束手无策。
在实践中，课本上的理论并不能完全解决现实中遇到的问题，而且有些实际工程问题用课本知识就解决不了，工程有时实践胜与理论，在实践施工中遇到的很多问题需要灵活根据现实条件，环境选择最好的施工方法，这些就需要经验。
学校安排顶岗实习，这对我们这些即将走向岗位的学生来说，是一个大好的锻炼机会，为以后走上自己的工作岗位打下了良好的基础。
在此实习期间，我参加了两个项目，第一个是汉中城固县盐井乡集中供水工程项目，第二个是陕西秦宝牧业万头牛养殖基地建设项目。
目录一、前言 (2)二、实习单位简介（一）陕西文昌水利水电建设工程有限公司 (4)（二）陕西奥达建筑工程有限公司 (6)三、实习项目简介（一）盐井乡集中供水工程项目 (4)1）实习内容 (4)（二）秦宝牧业项目 (6)1）实习内容 (6)四、实习总结 (8)1）施工准备 (8)2）工艺流程 (8)3）操作工艺 (9)五、实习体会 (12)盐井乡集中供水工程项目实习报告一、单位名称：陕西文昌水利水电建设工程有限公司二、地址：陕西省汉中市城固县三、时间：2009年12月16日——2010年3月16日四、实习目的：为了更好的把理论与实践联系起来，通过实际工作掌握处理工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法，在各个领导的指导下，帮助我们把课本的东西放在实际工程中，更透彻的理解工程知识的理论。
为即将走上工作岗位作充分的准备，使我们对以后的工作有全面的了解。
同时培养我们择业能力和工作能力。
为实现自己的梦想而努力。
五、实习单位概况陕西文昌水利水电建设工程有限公司位于西安市，南关正街95号长鑫大厦1501室，于二00五年三月在西安成立，公司具有水利水电、房屋建筑、市政公用三项工程施工总承包二级资质和城市及道路照明、机电设备安装工程两项专业承包二级资质，是一家综合实力较强的建筑施工企业。
六、工程简介城固县盐井乡供水工程位于距县城南部35km的巴山浅山区，该项目区是汉中市少数民族居住密集区之一，回族人口占该乡总人口20%，大部分群众饮水主要靠自压水井或沟溪地表及山缝裂隙井窖水，水层浅、水质差，严重危害着当地群众的身体健康，群众对饮水条件和现状的改善需求迫切。
盐井乡供水工程共建50立方米钢筋砼高位蓄水池1座、30立方米钢筋砼高位蓄水池蓄水池2座，闸阀井12座，管理房170平方米，管道埋设76930米，概算总投资274.74万元。
工程建成后将惠及盐井乡盐井村、左坝河村、元秀邱村、双园村、大路坪村和中坝村等6个行政村38个村民小组6360人。
新建净水厂1座，面积329m2，新建加氯间、控制室、值班室各1间，面积52.3m2，新建泵房1间，面积13.41m2,安装机电抽水设备1台，铺设输水干支管共计43.567km，入户工程1844户。
地势险要，施工艰难，管网复杂，开挖难度大，管线设计距离长。
七、实习工作内容在盐井乡集中供水工程项目部这三个月期间，我参加施工前期与施工中期的工作，从施工前准备到工程开工，地基开挖施工测量、主体砌筑施工测量、资料整编、工程量预算、人工预算等。
参与建设项目分部工程：管理房地基开挖、主体房砌筑、围墙护坡，水源井围墙砌筑，30方50方水池开挖，井底、井壁钢筋绑扎，井底垫层浇筑，水源井——30方水池，30方水池——盐井街管网安装。
一、施工开工准备12月16开始，我们用了15天时间做准备工作。
首先，施工单位根据设计图纸和设计单位提交的地面控制点与业主对管理厂房地基进行了轴线划分，并撒上白灰。
再次，用时间最多的是征地问题，村委和乡镇干部的紧密配合下，解决征地索赔，保证正常施工。
最后，也是最关键的，材料资金预算。
根据业主提供的图纸对施工中用料，钢筋、水泥、沙石、砖等一些材料做了计划，做好出料单，为施工做好准备。
二、施工工程于2010年元月一日开始施工，首先施工分项工程管理房建设，根据图纸设计，原自然地面标高为正负零点，地基开挖标高为-1.4m，我们对地基开挖标高放样的方法是：首先在原自然地面选定一个合适的点，打木桩固定好，并且护桩。
以它为正负零点，然后对地基开挖控制标高，用水准仪控制高程，经自检合格后，请业主方到现场检查验收，经业主监理方检查验收合格后，可进行下道工序。
根据图纸，地基开挖完以后是40公分垫层，我们放线的方法是在地基每个角打上30公分木桩，有水准仪控制标高，拿红油漆把点打在木桩上。
在浇筑砼前，必须与质检站联系好，取料场材料沙石、水泥、去质检站做好配合比，然后将配合比做个挂牌挂在配料场，在配来时严格按照配合比配料，在浇筑现场用150m×150m×150mm模具做试块，每组3个，并注明日期和标号，28天以后送质检站试压，注意期间养护。
根据设计图纸垫层上是54公分砖，砖上面是20公分钢筋砼圈梁。
工地施工必须根据施工图纸来绑扎钢筋，支模板时钢筋至少距模板10公分，防止在浇筑时漏筋。
三、管道安装一、管沟开挖开挖定位放线，采用打木桩定位，业主方要求，管道顺路边走。
因很多路面都砼硬化，这给施工造成很大的难度，很多地方都需要破路面，遇到寒洞、桥必须架钢管。
管沟开挖要求宽60公分，深80公分，过公路处要求深度必须超过1米，防止压坏管件，开挖时必须挖直，防止管道转不过弯。
二、管道安装管径小于63在接头处，采用胶水安装，管径大于63在接头处采用胶圈安装，在安装时一定要严格按照设计图纸安装，管径接头处一定要牢固，一些高差太大的地方必须给管子加振敦。
安装完一段后，必须试压，并检查是否漏水。
秦宝牧业项目实习报告一、单位名称：陕西奥达建筑工程有限公司二、地址：陕西省杨凌区帅家村三、时间：2009年3月22日——2010年6月5日四、实习目的：为了更好的把理论与实践联系起来，通过实际工作掌握处理工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法，在各个领导的指导下，帮助我们把课本的东西放在实际工程中，更透彻的理解工程知识的理论。
为即将走上工作岗位作充分的准备，使我们对以后的工作有全面的了解。
同时培养我们择业能力和工作能力。
为实现自己的梦想而努力。
五、实习单位概况陕西奥达建筑工程有限公司成立于1997年5月，是具有壹级资质的工业与民用建筑工程施工企业。
公司注册资本5096万元，固定资产2706万元，流动资产2.9亿元。
现有员工1260人，具备专业技术职称的309人，其中具有中高技术职称的82人。
公司奉行“以质量求生存、企业信誉为根本”的宗旨。
不断吸取现代化的管理经验，采用最先进的建筑科技成果为顾客建设出符合时代要求的建筑工程项目，先后为陕西及西部地区的建设与发展做出更大的贡献。
公司现承接有位于西安市泾河工业园区内、西铜高速公路紧东邻的一处90余万平米项目。
六、工程简介秦宝牧业万头肉养殖基地整体工程，设计单位为北京莱奥特牧业科技有限公司，牛舍结构形式为轻钢结构。
育肥牛舍（1-6#牛舍）宽24.74米，长165.24米，建筑面积约为4088.04平方米，共6座。
犊牛牛舍（1-4#小牛舍）宽14.74米，长165.24米，建筑面积2435.64米，共4座。
厂区道路面积22000平方米。
室外电缆采用铠装电缆直埋。
给水采用铸铁，镀锌管。
工程牛舍钢结构钢柱、钢梁等材质采用Q345-B钢材，吊车梁、拉条等次钢结构采用Q235-B钢材。
牛舍地面经过甲方变更，采用C25砼浇筑。
总工期为600天。
七、实习工作内容在秦宝牧业肉牛养殖基地项目部这三个月期间，我参加施工中期的一些工作。
我到此项目上时，该项目1-6#牛舍已把钢结构安装完，只需处理室内地面，1-4#小牛舍正在做地面处理。
我主要承担测量和施工技术管理。
地基开挖回填土方标高测量，砼浇筑标高测量，以及路面、卧床边线、中线、控制测量。
（一）地基整平处理挖机土方挖土整平：1-3#牛舍卧床地基开挖整平，西二路路面地基挖土整平。
根据业主方提供设计图纸，牛舍中间3米为饲喂通道，两边为卧床，卧床坡度为1%的坡度。
钢构架底座为室内正负零点，正负零以下35公分为30公分三七灰土。
现用室内地面标高过高，需挖土。
用水准仪配合挖机控制标高，在合适的地面上，撒上白灰，挖机按照白灰点挖土。
牛舍钢构地基处理：挖机挖坑，1.50*1.50，用水准仪控制标高，在坑底铺一层三七灰土，振实，浇筑10公分C20垫层。
路面地基处理：西二路地基挖土整平和1-3#牛舍整平方法相同，坡度根据二马路和一马路标高找到合适坡度。
1-3#牛摄地基处理完后，甲方提出卧床变更，其他不变，把30公分灰土变为20公分C25砼。
(二)卧床饲喂通道土方回填根据地形测量，现自然标高比变更图纸标高低，需要回填土方。
我们采用挖机在1.5公里内挖土，用三轮车转运，人工整平,15T碾压机碾压。
按变更图纸，测出自然标高，算出需实方多少，根据土方回填规范算出虚铺量，用水准仪打上合适的标高，散上白灰。
土方工程量计算一般规则：土方体积，均以挖掘前的天然密实体积为准计算。
如遇有必须以天然密实虚方体积天然密实度体积夯实后体积松填体积1.00 0.77 0.67 0.831.30 1.00 0.87 1.081.50 1.15 1.00 1.251.20 0.92 0.80 1.00回填土方高度大于30公分为减小误差，采用分层回填、碾压。
在回填饲喂通道时，回填高度80公分，我们就采用分层回填，一层回填完，碾压完后再回填第二层。
(三)轴线模板放线（1）路面模板放线路面标高放线时，先测出两段路面的标高，算出高差，根据距离算出坡度，然后根据坡度放模板标高。
（2）轴线边线放样至少有两个已知点，把经纬仪其中用其中一点对准另一个点，固定，水平方向不再移动，竖直移动，即可放出其他点。
先用钉子扎着，然后再换用木桩。
（3）卧床模板放线根据甲方提供图纸，卧床宽10米，长165米，水平方向1%坡度浇筑，根据1%坡度放模板标高。
实习总结一、施工准备1、土方开挖（1）制定开挖方案，确定合理的开挖方式、施工顺序和边坡防护措施，选择适当的施工机械。
（2）将施工区城内的地上、地下障碍物清除和处理完毕。
（3）做好建筑物的标准轴线桩、标准水平桩，用白灰洒出开挖线，必须经过检验台格，办理完验线手续。