学校工作规
学校依法治校规章制度(四篇)
学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以____系列讲话重要精神为指导，认真贯彻落实____，坚持学用结合，普治并举的原则。
为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法行政、依法办事规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。
1.继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。
2.进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
3.进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。
凡接收____，一律严厉查处，决不姑息。
4.坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。
评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的d级指标和评估量化测评表。
坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
1.进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。
尽心____班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
2.发挥全体教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。
通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。
三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。
1.学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱____祖国”的道德情感。
幼儿园工作规程(2016)
幼儿园工作规程(2016)幼儿园工作规程(2016)1.引言幼儿园是儿童早期教育的重要环节，为了保障儿童的健康成长，规范幼儿园工作，制定本工作规程。
本规程旨在明确幼儿园工作的目标、原则以及各方面的具体要求，确保教职员工全面贯彻执行。
2.幼儿园日常管理2.1 儿童入园及离园管理(1) 儿童入园需家长提供相关证明材料，并由幼儿园登记备案。
(2) 儿童离园需家长提前通知学校，并办理相关手续。
2.2 幼儿园时间安排(1) 每天上午8:00准时开园，下午4:00准时放学。
(2) 保证每周至少五天正常开展教育活动，若有特殊情况需提前通知家长。
2.3 课程管理(1) 根据儿童年龄和需求，制定科学合理的课程表。
(2) 教职员工需按照课程表准时进行教学活动，并做好记录。
2.4 儿童安全管理(1) 每个班级配置专门的安全员，并定期进行培训。
(2) 学校提供安全设施和器材，并保持良好的维护和使用状态。
2.5 环境卫生管理(1) 学校定期对幼儿园进行卫生清洁，并做好记录。
(2) 学校配备专职保洁员，负责日常环境卫生的维护。
3.教师队伍建设3.1 教师招聘与录用(1) 幼儿园招聘教师需符合国家相关资格要求，并进行面试及培训。
(2) 教师录用需有正式劳动合同，明确工作职责和待遇。
3.2 教师培训与发展(1) 学校定期组织教师进行业务培训，提高教学水平。
(2) 学校鼓励教师参加相关学习和进修，提供必要的支持和保障。
4.家长合作与参与4.1 家校沟通(1) 学校与家长建立有效的沟通渠道，定期召开家长会议。
(2) 学校及时将有关通知传达给家长，并接受家长的反馈意见。
4.2 家委会组织(1) 学校鼓励成立家委会，为家长提供参与学校管理的平台。
(2) 学校定期与家委会开展交流和协商，共同解决困难和问题。
5.幼儿园活动与特色建设5.1 文化传承与创新(1) 学校注重培养幼儿的文化意识和创新思维能力。
(2) 学校定期组织各类文化活动，丰富幼儿园的教育资源。
学校纪检工作规章制度
学校纪检工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校的纪检工作，规范学校成员的行为，维护良好的校风校纪，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校师生员工，所有成员必须遵守并执行。
第三条学校纪检工作的宗旨是加强学校管理，维护学校利益，促进师生员工的健康成长，维护校园和谐稳定。
第四条学校纪检工作应当遵循公平、公正、严肃、规范的原则，依法纪戒，做到执纪必严、违纪必究。
第二章纪检员的职责和权利第五条学校设立纪检员或纪检委员会，负责学校纪检工作，其职责包括但不限于：（一）建立和完善学校的纪检工作制度，提出纪律建议和意见；（二）受理师生员工的举报和投诉，进行调查核实，处理违纪行为；（三）监督和检查学校师生员工的违纪行为，及时纠正；（四）对违纪人员进行惩处处理，维护学校纪律和正常秩序。
第六条纪检员应当履行职责，保守秘密，严守纪检工作的独立性和公正性，不得违法违纪，否则将受到追责和惩处。
第七条纪检员对违纪行为应当进行核查、调查，有权要求相关人员提供有关情况和证据，并对违纪人员采取必要的措施。
第八条纪检员应当依法处理违纪行为，根据情节轻重，给予相应的处理措施，包括但不限于批评教育、警告、记过、降级、开除等。
第三章师生员工的行为规范第九条学校师生员工应当严格遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，维护学校形象，做到言行一致，树立良好的师生风尚。
第十条师生员工在校园内外应当举止文明，不得违法乱纪，不得破坏课堂秩序，不得冒犯他人尊严，不得损害学校利益。
第十一条师生员工应当尊重他人，遵守道德规范，不得传播虚假信息，不得造谣生事，不得泄露学校机密，不得参与违法活动。
第十二条师生员工应当爱护学校财产，不得盗窃、损坏学校财物，不得贪污挪用公款，不得以任何形式牟取私利。
第四章违纪处理程序第十三条学校师生员工有违反校纪的行为，纪检员应当及时核查、调查，查明事实，给予处理，程序如下：（一）接到投诉或举报后，纪检员应当及时受理，核实情况；（二）纪检员应当邀请相关当事人进行谈话，听取意见，调查事实；（三）纪检员应当根据调查结果，提出处理建议，向学校领导汇报；（四）学校领导应当听取相关意见，根据情况给予处理，通知相关当事人。
中学教职工日常行为规(3篇)
中学教职工日常行为规范是指在教育教学工作中，教职工应当遵守的一系列行为规范和道德规范。
这些规范旨在规范教职工的言行举止，提高教育教学品质，保障学校的正常运行。
以下是中学教职工日常行为规范的内容，详情如下：一、敬业爱岗1. 教职工应当具有高度的敬业精神，热爱教育事业，关心学生的全面发展。
2. 教职工应当按照学校的教学计划和安排，认真备课，不得随意调整教学内容和进度。
3. 教职工应当积极参加各种学科教研活动，提高自身的专业水平。
4. 教职工应当按时到校，并保持良好的工作状态，不得迟到早退。
二、严守纪律1. 教职工应当遵守学校的纪律规定，不得擅自离岗或旷课。
2. 教职工应当遵守学校的工作时间，不得在正常工作时间内从事与工作无关的活动。
3. 教职工应当积极配合学校的各项工作，不得故意拖延或推卸责任。
4. 教职工应当遵守教育行政部门和学校的各项政策规定，不得违法违纪。
三、尊重学生1. 教职工应当尊重学生的人格和尊严，不得侮辱、嘲笑或歧视学生。
2. 教职工应当耐心倾听学生的意见和建议，关心学生的成长和生活。
3. 教职工应当与学生平等对待，不得进行任何形式的身体或心理上的虐待。
四、严守职业道德1. 教职工应当维护教育教学的公平公正，不得给予有关成绩或选拔的任何形式的特殊待遇。
2. 教职工应当遵守职业道德，不得利用职权谋取个人私利或接受贿赂。
3. 教职工应当尊重学校的领导和同事，不得恶意中伤或诽谤他人。
五、严禁违法违规行为1. 教职工应当遵守法律法规，不得从事违法犯罪活动。
2. 教职工应当尊重学校的财产，不得私自占用或挪用学校的财物。
3. 教职工应当保护学生的人身安全和财产安全，不得搞恶作剧或进行虐待行为。
4. 教职工应当维护学校的声誉和形象，不得散布谣言或传播不实信息。
以上所列仅为中学教职工日常行为规范的一部分，具体的行为规范还需根据不同学校和地区的实际情况进行具体制定。
教职工在日常工作中应当认真遵守这些规范，做到爱岗敬业、遵守纪律、尊重学生、严守职业道德、禁止违法违规行为，以提高教育质量，促进学生健康成长。
学校团队工作制度与细则
学校团队工作制度与细则一、总则为了加强学校团队工作，提高学校教育教学质量，培养学生的团队协作能力和集体主义精神，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、学校团队工作目标1. 建立健全学校团队工作体系，形成学校、家庭、社会三位一体的团队工作格局。
2. 培养学生具有团队协作精神、创新能力和实践能力。
3. 提高学校教育教学质量，促进学生全面发展。
4. 营造和谐、团结、向上的校园氛围。
三、组织机构1. 学校团队工作领导机构：学校成立团队工作领导组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、政教主任、团委书记等为成员。
领导组负责学校团队工作的统筹规划、组织实施和督促检查。
2. 学校团队工作实施机构：学校设立团队工作办公室，由团委书记负责，配备专（兼）职团队工作人员。
团队工作办公室负责学校团队工作的日常管理和活动组织。
3. 班级团队工作机构：各班级设立团队工作小组，由班主任负责，班委会成员、小组长等为成员。
班级团队工作小组负责本班级团队活动的组织与实施。
四、团队工作内容1. 开展团队主题教育活动，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
2. 组织团队实践活动，提高学生的团队协作能力和创新能力。
3. 加强团队文化建设，营造积极向上的校园氛围。
4. 做好团队成员的选拔、培训和评价工作，促进团队成员的成长与发展。
5. 开展家校合作，发挥家庭、社会在团队工作中的积极作用。
五、团队工作制度1. 会议制度：学校团队工作领导组定期召开团队工作研讨会，研究解决团队工作中存在的问题，部署下一步工作。
班级团队工作小组定期召开团队工作例会，了解学生团队活动情况，协调解决团队活动中遇到的问题。
2. 培训制度：学校定期组织团队工作人员培训，提高团队工作水平。
3. 档案管理制度：学校团队工作办公室负责建立和完善团队工作档案，保存团队活动的相关资料。
4. 考核评价制度：学校团队工作领导组对各级团队工作进行定期考核评价，表彰优秀团队和个人。
学校规章制度与工作程序
学校规章制度与工作程序学校是学生学习和成长的地方，为了保障教学秩序，提升教学质量，保障学生身心健康，学校制定了一系列规章制度和工作程序。
以下是我们学校的规章制度与工作程序：一、学生管理规章制度：1. 学生行为规范：学生应该尊重老师和同学，文明礼貌、热爱劳动，不做违法、违纪的事情。
遵守课间休息时间、晚自习时间等规定，不随意离校。
2. 学生考勤制度：学生应按时到校，不迟到早退，迟到超过三次者需做扫院落和写检讨；旷课者需处分。
3. 学生作息制度：学生应按照学校的规定早睡早起，不熬夜，保证充足的睡眠。
4. 学生学习纪律：学生应按时完成作业，积极参加课堂活动，不能抄袭，不能作弊。
5. 学生安全规定：学生要注意安全，不在校园内追逐打闹，不随意乱扔废弃物品。
二、教师管理规章制度：1. 教师教学管理：教师要遵守教学计划，认真备课，按时上课，不轻易请假，不批评学生时不得侮辱学生。
2. 教师行为规范：教师要以身作则，言行举止要符合师德，与学生之间要保持适当的距离，不能与学生发生不正当关系。
3. 教师课堂管理：教师要建立良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与，不许批评学生时带有侮辱性词汇，平等对待所有学生。
4. 教师工作考核：教师要定期接受校内督导，按时完成各项工作，不得私自调课。
三、校园安全规章制度：1. 校园安全巡查制度：学校设立专门的安全巡查小组，每天对校园进行巡查，及时解决安全隐患。
2. 校园安全疏散演练：每学期定期进行校园安全疏散演练，确保学生和教职员工能够熟练应对各种突发情况。
3. 校园安全设施维护：学校定期对校园内的安全设施进行检查和维护，确保设施的完好性。
4. 校园食品安全：学校食堂要定期接受卫生部门检查，食品来源要合格，保证学生食品安全。
四、学校卫生规章制度：1. 校园卫生保洁：学校设立专门的保洁队伍，负责校园内的日常清洁工作，保持校园环境整洁。
2. 校园卫生检查：学校定期对校园卫生进行检查，发现问题及时整改。
校务管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强学校管理，规范学校教育教学活动，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全体师生员工，包括教职工、学生及各类临时工作人员。
第三条学校管理应当遵循以下原则：（一）依法治校原则，坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规和政策。
（二）民主管理原则，充分发挥师生员工的主体作用，保障师生员工的民主权利。
（三）科学管理原则，运用现代管理方法，提高管理效率，实现管理目标。
（四）以人为本原则，关心师生员工的生活，促进师生员工的全面发展。
第二章组织机构与职责第四条学校设立校务委员会，负责学校重大决策和全面管理工作。
第五条校务委员会下设以下机构：（一）校长办公室：负责处理学校日常行政事务，协调各部门工作。
（二）教务处：负责学校教育教学工作的组织、管理和监督。
（三）学生处：负责学生教育、管理和服务工作。
（四）后勤处：负责学校后勤保障和校园设施管理工作。
（五）财务处：负责学校财务管理和审计工作。
（六）人事处：负责学校人事管理和教师队伍建设。
（七）保卫处：负责学校安全保卫和消防安全工作。
第六条各部门职责：（一）校长办公室：负责学校综合协调、行政管理和后勤保障工作。
（二）教务处：负责学校教育教学计划的制定、实施和监督，组织教育教学活动，评估教学质量。
（三）学生处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、体育卫生教育、招生就业等工作。
（四）后勤处：负责学校后勤保障、校园设施管理、校园绿化等工作。
（五）财务处：负责学校财务收支、资产管理、审计监督等工作。
（六）人事处：负责学校人事管理、教师招聘、职称评定、培训等工作。
（七）保卫处：负责学校安全保卫、消防安全、校园秩序维护等工作。
第三章教育教学管理第七条学校教育教学工作应当遵循以下原则：（一）以学生为本，注重培养学生的综合素质。
（二）注重教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
中小学德育工作规程
中小学德育工作规程第一章总则第一条为了加强中小学生的品德修养，培养他们的正确价值观和道德观，提高他们的道德素质和社会责任感，制定本规程。
第二条本规程适用于全国范围内的中小学德育工作，包括中小学的教师、学生、家长等相关人员。
第三条中小学德育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有高尚的思想道德品质、优良的行为习惯以及积极向上的精神风貌的学生。
第二章德育目标第四条德育目标是培养学生的道德情感、社会责任感、行为习惯和自我发展能力。
第五条学校应该重视培养学生的爱国主义情感、集体主义精神、社会主义核心价值观等基本道德观念。
第六条学校应该引导学生树立正确的人生观、价值观，强调品德修养在个人发展中的重要性。
第三章德育内容第七条学校的德育内容应该包括以下方面：1. 爱国主义教育：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 集体主义教育：培养集体观念、团队协作精神，强调团结合作的重要性。
3. 社会责任教育：培养学生的社会责任感，让他们认识到自己应该为社会做出贡献。
4. 品德修养教育：培养学生正直、诚实、守纪律、尊重他人等良好的品德。
5. 心理健康教育：关注学生的心理健康问题，引导他们正确面对挫折和压力。
第八条学校应根据学生的年龄特点和实际情况，有针对性地开展相关德育活动和课程。
第九条学校应定期组织德育教研活动，提高教师的德育教育能力和水平。
第四章德育活动第十条学校应组织丰富多样的德育活动，包括但不限于以下形式：1. 主题演讲比赛：鼓励学生通过演讲比赛来表达自己的思想和观点，提高口头表达能力和思辨能力。
2. 社会实践活动：组织学生参观社会机构、社区，让他们亲身体验社会，增强社会责任感。
3. 志愿者活动：鼓励学生参与志愿服务活动，培养他们的公益意识和奉献精神。
4. 读书活动：组织学生读经典名著，引导他们思考人生道路和价值观。
第五章家校合作第十一条学校应加强与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的德育发展。
学校行政班工作规程
学校行政班工作规程近年来，学校行政班在学校管理中起到了越来越重要的作用。
学校行政班是由学校负责人和各个部门的代表组成的，他们负责学校的日常管理和各项事务的协调。
为了更好地推进学校行政班的工作，制定一套行政班工作规程是非常必要的。
一、明确学校行政班的职责和角色学校行政班的主要职责是帮助学校负责人管理学校的各个方面，包括课程安排、学生管理、校园环境建设等。
他们作为学校管理层的一员，需具备一定的管理经验和专业知识，能够有效地协调学校各个部门之间的工作。
二、明确学校行政班的架构和组织方式学校行政班一般由校长、教务主任、年级主任、辅导员等组成。
校长作为学校行政班的组织者和负责人，负责整体的行政管理工作。
教务主任负责课程安排和考试管理等教学方面的工作。
年级主任和辅导员则负责学生的管理和指导工作。
三、制定学校行政班的工作流程和制度学校行政班应制定一套完善的工作流程和制度，明确各项工作的具体步骤和责任人。
例如，每个学期初，行政班要进行开展学校教学计划的制定；每学期末，行政班要进行学期总结和评估等工作。
这些制度的制定和落实能够保证学校行政班的工作有序进行。
四、加强学校行政班的沟通和协作学校行政班的工作需要各个部门之间的紧密配合和协作。
每周定期召开行政班会议，及时汇报工作进展和存在的问题，制定解决方案。
另外，行政班成员之间也要加强沟通和交流，形成合力。
五、加强学校行政班成员的培训和提升学校行政班成员应定期参加各种培训和学习活动，提高自己的管理能力和专业水平。
学校可以组织各种形式的培训班和研讨会，邀请专业人士给行政班成员进行培训。
此外，学校行政班成员之间也可以相互交流经验，共同学习。
六、加强学校行政班的监督和评估学校行政班的工作需要进行监督和评估，及时发现问题并及时解决。
可以通过学生满意度调查、教师意见收集等方式进行评估，了解学校行政班工作的优点和不足，为后续工作改进提供依据。
七、推行学校行政班的信息化管理随着信息技术的发展，学校行政班可以借助各种信息化管理工具提高工作效率和质量。
职业学校管理规章制度
职业学校管理规章制度第一章总则为加强职业学校管理，规范校园秩序，营造良好的学习环境，提高教育教学质量，制定本规章制度。
第二章学生管理1. 学生入学须遵守学校招生规定，按时报到、注册。
2. 学生必须服从学校管理，遵守学校纪律，不得迟到早退，不得擅自离校。
3. 学生要尊重师长，团结同学，不得打架斗殴，不得散布虚假信息或影响校园秩序的言论。
4. 学生应遵守学校的学科规范，不得抄袭作业、考试作弊，一经发现，将严肃处理。
第三章教师管理1. 教师应恪守职业道德，以身作则，严格要求自己，为学生树立良好榜样。
2. 教师要严格遵守教学计划，按时完成各项教学任务，不得擅自停课、调课。
3. 教师要积极投入教学工作，提高教育教学水平，不得故意挑逗学生、与学生过于亲近。
4. 教师要尊重学生个性，耐心指导，不得变相要求学生请教补课费用。
第四章安全管理1. 学校要建立健全安全管理制度，加强校园安全防范工作，确保学生安全。
2. 学校要定期组织消防演习、安全知识宣传，提高学生安全意识。
3. 学校要加强食品卫生管理，确保学生餐饮安全。
第五章奖惩制度1. 学校将根据学生表现，设置各类奖学金、奖状，鼓励优秀学生。
2. 学校将根据学生违纪情况，实行警告、记过、留校察看等处理措施。
3. 学校将根据学生违法行为，移交公安机关处理。
第六章课外活动1. 学校将注重学生综合素质的培养，组织开展各类社会实践、文体活动。
2. 学校将开展各类社团组织，为学生提供展示才艺的舞台。
3. 学校将鼓励学生参加各类比赛活动，提高竞争意识和团队协作能力。
第七章信访申诉1. 学校将建立健全学生申诉渠道，对学生提出问题及时解决。
2. 学校将公布信访电话、邮箱等联系方式，接受广大师生的监督和建议。
第八章绩效考核1. 学校将建立教师、学生绩效考核制度，定期评定教师教学和学生学习情况。
2. 学校将根据考核结果，制定奖惩政策，激励优秀人才，促进教师、学生的成长。
第九章其他规定1. 本规章制度自颁布之日起生效。
学院工作规则
学院工作规则X年X月X日学院（含研究院、中心等二级教学科研单位，下同）是学校办学的主体，是激发办学活力与增强核心竞争力的关键。
为进一步转变办学理念，实现学院事权、人权、财权的结合与责权利的匹配，管理重心下移和中心地位提升，确保学院在学校办学中的主体地位，更好地完成立德树人根本任务，特制订本规则。
第一章总则第一条本规则根据《中华人民共和国高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《教育部关于推进试点学院改革的指导意见》等法律法规和《XX大学章程》《XX大学综合改革方案（2015-2024年）》，结合学校学院发展实际制订，旨在进一步扩大和落实学院办学自主权，激发学院办学活力，推进学院内涵发展。
第二条本规则制订思路：坚持问题导向，破解瓶颈困扰。
直面学院发展困境，找准困扰学院内涵发展的根本性问题，并以此问题为导向，切实加大改革力度，进一步树立学院在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务以及文化传承与创新等方面的办学主体地位。
管理重心下移，激发办学活力。
进一步厘清学院职责权限，推进管理重心下移，最大程度地赋予学院办学自主权，激发基层学术组织活力和广大教师教学科研的创造性和能动性，真正使教职工成为改革创新的依靠者、推动者和受益者。
强调党政同责，规范目标考核。
健全学院集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
执行民主集中制原则，通过院(系)党政联席会议讨论和决定本单位重要事项。
学校对学院实行目标考核。
考核以党建考核、成效考核、定量考核、核心指标考核为主，兼顾对平时工作情况的考查。
厘清议事范围，完善体制机制。
进一步明确学院党委、行政、学术和民主权力的职责范围，规范议事流程，完善各种体制的运行机制，处理好决策机构、执行机构与监督机构之间的关系，使之相互形成合力，共同推进学院发展。
第二章学院工作的职责权限第三条学院职责1.学院是学校人才培养的中心，要坚持中国特色社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，把确保和提高教育教学质量作为第一要务，履行立德树人的根本任务。
学校”工作制度范本
学校”工作制度范本第一章总则一、为规范学校内各项工作，提高工作效率，确保学校管理的科学化、规范化，特制定本工作制度。
二、本工作制度适用于学校全体教职工，在学校内部具有法律效力。
第二章工作时间一、工作时间以学校颁发的工作时间表为准。
二、教职工按照工作时间表的规定，按时上下班，严禁迟到早退。
三、教师在上课期间必须严格按照课表上的内容进行教学，不得随意调整。
四、学校暑假期间工作时间由学校校长确定，并全体教职工向校长提出申请。
第三章工作考勤一、教职工每天必须按照学校制定的考勤规则进行签到。
二、迟到、早退或无故缺勤的教职工，将被扣除相应的工资，并做出相应的责任追究。
三、如教职工因特殊原因不能按时上班，需提前一天向学校行政部门提出请假申请，并经批准后方可休假。
第四章工作纪律一、教职工必须遵守国家法律法规及学校规章制度，做到遵纪守法。
二、教职工在工作中要尊重师生，互相协作，保持良好的工作氛围。
三、教职工要认真、负责地完成各项工作任务，不能懒散、敷衍塞责。
四、教职工不能随意泄露学校敏感信息，保守学校秘密。
第五章工作责任一、教职工应遵守职业道德，尊重师德规范，并做到言行文明、举止得体。
二、教职工应积极参与学校各项工作，提出合理化建议，丰富工作内容。
三、教职工在学校的工作时间应全心全意为学校发展服务，提高自身工作能力。
四、教职工不得私自接受学生或家长的礼物，不得向学生家长索要或接受任何实质性的好处。
第六章工作安全一、教职工要严格遵守学校的安全制度，做到安全第一。
二、教职工在工作中应注意保护好自身和他人的人身及财产安全。
三、教职工在用电、用火、使用化学品等工作中，必须遵循相关操作规程，确保安全。
第七章工作交流一、教职工应保持与同事之间良好的沟通与交流，共同解决工作中的问题。
二、教职工在工作交流中，要尊重他人的观点，认真倾听，不得争吵和诋毁他人。
三、教职工在工作交流中，要保持适度，不泄漏他人的隐私。
第八章工作奖惩一、教职工对于工作优秀者，学校将进行适时奖励，以激发工作积极性。
校园教学常规工作制度
校园教学常规工作制度是学校教育教学工作的基本要求和保障，是提高教育教学质量的重要措施。
为了加强教学管理，规范教学行为，提高教学效果，制定本制度。
一、教学计划1.学校应根据国家教育部和地方的有关规定，结合学校实际情况，制定每学期的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学时间、教学方法等。
2.教师应按照教学计划的要求，制定所教学科的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学时间、教学方法等。
3.教学计划应经学校领导审批后执行，如有变更，应报学校领导批准。
二、教学准备1.教师应提前备好每节课，备好教材、教案、课件等教学资料。
2.教师应了解学生的学习情况，制定针对性的教学计划和教学方法。
3.学校应提供必要的教育教学设施和设备，保障教学的正常进行。
三、课堂教学1.教师应按时到校，按时上课，不迟到、不早退。
2.教师应按照教学计划和教案进行教学，注重启发学生思维，培养学生的创新能力和实践能力。
3.教师应关注学生的学习情况，及时调整教学计划和教学方法。
4.教师应注重课堂纪律，维护良好的教学秩序。
四、作业与考试1.教师应根据教学计划和教案布置作业，作业量应适中，难易程度应适度。
2.教师应及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导。
3.学校应定期组织考试，检查学生的学习情况，考试内容应与教学计划和教案相符合。
4.教师应认真批改试卷，及时总结教学经验，改进教学方法。
五、教学评价1.学校应建立教学评价制度，对教师的教学工作进行评价，包括教学计划、教学过程、教学效果等。
2.教师应接受学校的教学评价，认真听取意见和建议，改进教学方法。
3.学校应建立学生评教制度，了解学生对教师教学的满意度，提高教学质量。
六、教学研究与培训1.教师应积极参与教学研究工作，开展教学改革和实验，提高教学水平。
2.学校应组织教师参加各种培训和学习活动，提高教师的教育教学能力。
3.学校应鼓励教师参加学术团体和学术交流活动，促进教师的专业发展。
七、教学安全管理1.学校应加强教学安全管理，制定教学安全管理制度，保障师生人身安全和教育教学设施的安全。
小学工作制度范本
小学工作制度范本一、总则第一条为了加强小学管理工作，规范学校行为，保障教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有小学。
第三条小学校长是学校工作的第一责任人，对学校工作全面负责。
第四条学校要坚持以教育教学为中心，注重培养学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
二、教育教学管理第五条学校要按照国家课程设置要求，开设规定的课程，不得随意删减或增加课程。
第六条教师要认真备课、上课，关注学生的个体差异，因材施教，提高教育教学质量。
第七条学校要定期组织教学质量检查，对教学质量进行评估，发现问题及时整改。
第八条学校要加强教育教学研究，鼓励教师参加教育教学改革，提高教育教学水平。
三、学生管理第九条学校要建立健全学生管理制度，加强对学生的教育和管理，培养学生的良好习惯。
第十条教师要关爱学生，尊重学生的人格，不得体罚或变相体罚学生。
第十一条学校要定期进行学生思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
第十二条学校要加强与家长的沟通，共同关心学生的成长，促进学生全面发展。
四、教职工管理第十三条学校要严格执行国家关于教职工的管理规定，加强教职工队伍建设。
第十四条教师要遵守职业道德，为人师表，不得有偿家教，不得利用职务之便谋取私利。
第十五条学校要关心教职工的生活，为教职工提供良好的工作环境和发展机会。
五、财务管理第十六条学校要严格执行国家财务管理规定，保证教育教学经费的合理使用。
第十七条学校要加强资产管理，防止资产流失，提高资产使用效益。
第十八条学校要定期进行财务审计，确保财务状况透明、合规。
六、安全管理第十九条学校要建立健全安全管理制度，确保学校安全无隐患。
第二十条学校要加强安全教育，提高师生的安全意识。
第二十一条学校要定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
第二十二条学校要加强校园治安管理，保障师生的人身安全。
七、附则第二十三条本制度自发布之日起实施。
学校”工作制度(2篇)
学校”工作制度为了进一步贯彻落实《____、____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《甘肃省控制吸烟条例》的决定，为减少环境污染，加强校园文明建设力度，创建“无烟学校”，保障师生的身体健康，特制定学校控烟制度如下：1、校园有醒目的禁烟标志，在公共场所不摆放烟具。
2、校内商店严禁销售香烟，违反规定每次罚款____元。
3、本校教职员工禁止吸烟，违反本规定者按失误事故处罚。
并把遵守学校控烟规定作为教师评先评优的条件之一。
4、严禁学生吸烟。
对吸烟学生及时进行教育，并与班级的“五项”评比挂钩。
5、严禁外来人员在校园内吸烟、敬烟，本校教职工对外来吸烟者要及时劝阻、制止，保持一个良好的育人环境。
6、学校每学期召开专题会议____次，安排部署控烟工作。
7、学校每学期向师生、学生家长开展吸烟有害健康的专题教育活动____次。
8、各班每学期举办____次控烟主题班会，出____期控烟宣传手抄报，写____篇控烟征文。
9、少先大队部每学期出____期控烟黑板报。
10、健康教育课任老师每学期讲授控烟知识不少于____次。
11、控烟领导小组每学期检查各组、各班控烟情况____次以上，并在教职工大会上通报。
12、学校党、政、工、团、队要加强宣传，使____%的教职员工、____%以上的学生明白吸烟的危害。
使学生对《未成年人保护法》和世界卫生组织《烟草控制框架公约》知晓率达到____%以上。
本规定于二〇一四年____月____日起执行。
学校”工作制度（2）学校的工作制度通常是根据学校的特点和需求，制定一系列规定和流程，以确保学校的正常运行和教学质量。
下面是一些常见的学校工作制度：1. 工作时间：学校通常会规定教职员工的工作时间，包括上班时间和下班时间。
一般来说，教师需要在学校规定的时间内到达学校并开始教学工作，下班时间则视具体情况而定。
2. 课堂管理：学校会制定一套课堂管理制度，包括课程计划、教材使用、教学方法和评估方式等。
学校院系规章制度
第一章总则第一条为加强学院管理，规范学院教育教学、科研、行政管理等工作，提高教育教学质量，促进学院各项事业健康发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于XX大学XX学院全体师生员工，以及学院聘请的各类人员。
第三条学院坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育、科技、人才工作战略部署，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章教学管理第四条学院实行教学工作责任制，确保教学计划的实施和教学质量的提高。
第五条教师应当遵守教学纪律，按时完成教学任务，认真备课、授课，做好学生辅导工作。
第六条学生应当遵守课堂纪律，认真听讲，按时完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动。
第七条学院建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查评估，及时反馈改进。
第三章科研管理第八条学院鼓励教师积极开展科学研究，提升学院科研水平。
第九条教师应当按时完成科研任务，积极参与科研项目申报和成果转化。
第十条学院设立科研基金，支持教师开展创新性研究。
第十一条学院对在科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。
第四章行政管理第十二条学院实行民主管理，建立健全学院领导体制和工作机制。
第十三条学院各部门应当按照职责分工，各司其职，相互协作，共同完成学院工作任务。
第十四条学院加强财务管理，严格执行财务制度，确保资金安全。
第十五条学院建立健全资产管理制度，加强资产管理，提高资产使用效率。
第五章师生权益保障第十六条学院尊重和保护师生员工的合法权益，维护正常的教育教学秩序。
第十七条学院建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
第十八条学院加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理咨询和服务。
第六章附则第十九条本规章制度由XX大学XX学院负责解释。
第二十条本规章制度自发布之日起施行。
注：本规章制度可根据实际情况进行修订。
学校各科室工作制度
学校各科室工作制度一、总则为了加强学校内部管理，规范各科室工作，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和上级文件规定，结合我校实际，制定本制度。
二、校长办公室1.校长办公室负责学校的日常管理工作，组织协调学校各部门工作，保证学校各项工作的顺利进行。
2.校长办公室负责起草学校工作计划、工作总结、规章制度等文件，并负责文件的审批、发布和归档。
3.校长办公室负责组织学校会议，做好会议记录，督促会议决定的落实。
4.校长办公室负责学校对外联络和接待工作，处理来信来访，维护学校合法权益。
5.校长办公室负责学校信息宣传工作，做好学校网站、微信公众号等媒体的维护和更新。
三、教导处1.教导处负责组织和管理学校的教学工作，制定和实施教学计划，检查和评估教学质量。
2.教导处负责教师的管理和培训，组织教师开展教育教学研究，提高教师教育教学水平。
3.教导处负责学生的学籍管理，组织学生的入学、转学、休学、复学等手续。
4.教导处负责学生的成绩和档案管理，定期发布学生成绩，为学生建立完整的档案。
5.教导处负责组织学校的各类考试和竞赛活动，制定考试和竞赛的规则和办法。
四、政教处1.政教处负责学校的德育工作，制定和实施德育工作计划，组织德育活动，提高学生的思想道德素质。
2.政教处负责学生的心理健康教育，开展心理健康咨询，指导学生解决心理问题。
3.政教处负责学生的安全教育，制定和实施安全管理制度，预防学生安全事故的发生。
4.政教处负责学生的行为管理，制定和实施学生行为规范，处理学生的违纪行为。
5.政教处负责学校的团队工作，指导团队组织开展活动，培养学生的团队精神和责任感。
五、总务处1.总务处负责学校的后勤管理工作，保障学校的教学和生活设施的正常运行。
2.总务处负责学校的资产管理，做好资产的采购、登记、使用和处置工作。
3.总务处负责学校的财务管理，制定和执行财务制度，合理使用教育经费。
4.总务处负责学校的食堂管理，保障食品安全，提高食堂服务质量。
学校学生干部工作规
学校学生干部工作规
学校学生干部是学校内部管理和组织事务的重要力量，他们具有一定的权力和责任。
为了保证学校学生干部工作的顺利进行，需要遵守以下工作规范：
1. 忠诚服务：学生干部要忠于学校、忠于学生，做到积极为学生服务，维护学生利益。
2. 尽职负责：学生干部要履行好自己的职责，认真投入到工作中，保证工作的质量和效果。
3. 保持公正：学生干部要做到公平公正，不偏袒个人或特定群体，处理问题时要有良好的公正判断力。
4. 保密工作：学生干部要严格遵守保密原则，尊重和保护同学们的隐私，不能泄露他人的个人信息。
5. 自我约束：学生干部要自觉遵守法律法规和学校的规定，要有良好的道德修养和行为操守，不做违法乱纪的事情。
6. 团结合作：学生干部要与同事们密切合作，共同完成工作任务，互相帮助、支持和鼓励。
7. 学习进取：学生干部要不断学习和提升自己的能力，积极参加学习培训，提高自身素质。
8. 积极反馈：学生干部要及时向学校反馈问题和意见，为学校的发展提供建设性的意见和建议。
以上是一些学校学生干部应该遵守的工作规范，学生干部在工作中要始终牢记自己的责任和使命，做到诚实守信，以身作则，为整个学校的发展做出贡献。
中心学校常规工作制度
中心学校常规工作制度一、总则为加强中心学校常规管理工作，确保教育教学工作有序进行，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际，制定本制度。
二、教学工作1. 教学计划（1）中心学校应根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，制定学期教学计划，明确教学目标、内容、要求、进度安排等。
（2）教师应按照教学计划进行教学，确保完成教育教学任务。
2. 教学大纲（1）中心学校应根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，制定教学大纲，明确各学科的教学目标、内容、要求等。
（2）教师应按照教学大纲进行教学，确保完成教育教学任务。
3. 课堂教学（1）教师应认真备课，确保课堂教学质量。
（2）教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力。
（3）教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。
4. 作业布置与批改（1）教师应合理布置作业，确保作业质量。
（2）教师应及时批改作业，给予学生个性化的指导与反馈。
5. 教学质量评估（1）中心学校应建立健全教学质量评估制度，定期对教师的教学工作进行评估。
（2）教师应积极参与教学质量评估，认真听取评估意见，不断提高教育教学水平。
三、德育工作1. 德育计划（1）中心学校应根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，制定学期德育计划，明确德育目标、内容、要求、活动安排等。
（2）教师应按照德育计划开展德育工作，确保完成德育任务。
2. 德育教育（1）教师应注重学生的道德品质教育，培养学生的良好行为习惯。
（2）教师应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3. 德育活动（1）中心学校应定期组织德育活动，丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。
（2）教师应积极参与德育活动，引导学生正确处理人际关系，培养学生的团队协作精神。
四、学生管理1. 学生档案管理（1）中心学校应建立健全学生档案管理制度，确保学生档案的准确性、完整性和安全性。
高校日常管理制度规定全文
高校日常管理制度规定全文
第一条为规范高校日常管理工作，提高学校管理效率，保障教育教学秩序与校园安全，
制定本规定。
第二条学校日常管理工作应当遵循综合治理、科学管理、公平公正、依法依规的原则。
第三条学校日常管理工作的主要内容包括招生就业、教学管理、学生管理、校园安全等
几个方面。
第四条学校招生工作应当严格按照教育部门的招生政策进行，招生工作中不得出现违规
行为。
第五条学校教学管理应当按照教育部门的教学要求，严格落实教学计划，确保教学质量。
第六条学校学生管理应当按照学校规定，建立健全学生管理制度，加强学风建设与校风
建设。
第七条学校校园安全工作应当按照学校规定，建立健全校园安全管理制度，加强安全防范。
第八条学校日常管理工作应当注重信息化建设，提高管理效率，优化管理流程。
第九条学校日常管理工作应当建立健全责任追究机制，对违规行为进行处理，确保管理
工作的公平公正。
第十条学校日常管理工作应当建立健全考核评估机制，对管理工作进行评估，及时调整
优化管理工作。
第十一条学校日常管理工作应当按照相关法律法规进行，不得违法乱纪。
第十二条学校日常管理工作应当积极开展管理经验交流，不断提高管理水平。
第十三条学校日常管理工作应当积极开展公众宣传，加强管理工作的透明度。
第十四条学校日常管理工作应当加强与社会各界的合作，形成管理合力。
第十五条学校日常管理工作应当加强与其他学校的交流合作，学习借鉴其他学校的管理
经验。
第十六条本规定由学校负责人负责解释。
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学校工作规程
第一章教学管理组织系统
中等职业学校遵照精简高效，职责分明，运转协调，信息畅通的原则，建立教学管理组织系统。
其中校级是最高层，作出决策，全面协调，综合管理；中层的作用是执行最高层的决定，发挥部门的主动性，结合实际，作出具体安排；基层按学校和中层部门的工作计划进行具体实施。
第一节校级管理
校长对学校行政工作全面负责，认真贯彻党和国家教育方针，依法治校、制定任期目标。
坚持以教学为中心，以学生就业为导向，努力提高教育质量和办学效益。
主管教学副校长主持日常教学工作，领导所分管的中层业务管理部门，审批有关部门的工作计划和总结，协调分管部门间的关系。
⒈拟订本校的年度教学工作计划，确定学年或学期工作指导
思想，目标、任务，审定实施性教学计划，审批关系全局的教学文件和教学规章制度，并督促实施。
按年度教学工作计划要求，定期抽查计划执行情况，及时解决存在问题，做好年度工作总结。
⒉主持全校性教学工作会议，对学校有关教学工作的决策、教学管理等重大问题进行研究。
深入教学第一线，每学期要主持教学质量检查分析会议，坚持听课，调查研究，提出改进教学工作的意见和措施。
⒊组织各部门研讨和拟定教学改革方案，负责组织实施。
主持全校性教育教学研究等活动。
有条件的学校可适当组织教学人员外出参观、学习、考察。
定期主持有关教育思想、教育观念、教育理论等方面的学习与研讨，推动教育创新。
⒋主持学期、学年考试工作；审批升留级、休学、退学、复学、毕业、结业、肄业学生名单；审批学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单。
⒌审定师资队伍进修培训计划，组织师资考核工作，提出师资队伍建设意见。
⒍拟定学校教学设施设备建设计划，全面规划学校实验室、实训基地建设。
⒎根据就业市场的需求，提出调整专业结构与课程设置及教学改革的原则意见，报校务委员会通过后组织实施。
第二节中层管理
学校应设立教务管理部门、专业管理部门、实训管理部门和培训管理部门等中层教学管理机构。
本规程按已设立各种管理部门的体制编写，管理部门尚未齐备的学校，•可把未设部门的任务及要求并入教务管理部门或相应中层业务管理部门范围。
一、教务管理部门
教务管理部门是组织学校教学工作的行政职能部门，在主管教学副校长的领导下，负责组织和管理全校的教学工作。
其基本任务是:
⒈主持制订各项教学管理制度和各专业实施性教学计划，
经主管副校长批准后负责组织实施和统筹协调。
⒉编制新学期校历、教学进程表和课程总表，根据各专业实施性教学计划和教学进程表，在学期结束前一周向有关管理部门下达新学期授课任务和实训任务。
⒊全面管理各项日常教务工作，制定听课制度，安排全校性听课，掌握教学进程，组织全校性的教学质量检查或评估，对每学期教学质量进行分析，负责教学资料统计工作。
⒋负责考试和补考的全面安排，管理全校学生学业成绩。
根据学生学业成绩、考勤情况，审查并公布补考名单。
提出升留级、毕业、结业、•肄业学生名单；核实学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单；核定调整专业、专门化方向学生应补修课程，报主管教学副校长批准。
⒌组织召开教务例会和教研组长会议，全体教师教学工作会议和学生座谈会，布置、检查各项教学工作。
⒍组织全校性的教研活动和教育科研课题研究，对研究成果进行鉴定和推广应用（已设教育研究机构的，则协助该机构组织
此项工作）。
7。
拟定师资队伍建设规划，执行师资管理与考核制度，参与教师技术职务聘任工作。
建立健全教师业务档案，指定专人负责管理。
8。
建立教材选用制度，审定选用教材，组织好教材的预订、保管及供应工作。
9。
全面规划实验室、实训基地建设（已设实训管理部门的，则协助该部门做好工作）。
10。
负责组织本部门人员的政治、业务学习、思想政治教育，检查、考核部门内人员各项岗位职责的履行情况。
制定本部门的学年、学期、月工作计划，并做好工作总结。
二、专业管理部门
专业管理部门是一个或几个相近的专业（或课程）组成的教学管理部门，其基本任务是：
⒈编拟本专业的实施性教学计划，选定或编拟有关课程的教学大纲，审批所属课程的学期授课计划，负责检查执行情况。
⒉组织和指导本部门各教研组完成各教学环节的教学工作，组织本部门各专业的实验、实训、实习、毕业设计（或论文）等实践教学环节。
⒊检查本部门各专业各课程的教学质量，（教案、教学进度及教师批改作业情况）组织教学质量分析、总结和交流教学经验，解决教学上存在的问题。
⒋初审本部门学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单，送教务管理部门审定。
⒌领导本部门各教研组的教学研究活动，组织部门内教师互相听课和公开课，开展教学专题研究，制订开展教育科研课题研究计划，组织教师参与校际活动和社会调查，按计划实施和总结成果，报有关部门进行鉴定。
⒍制订本部门教师的培训与进修计划，提出教师的考核材料和评聘意见。
⒎组织选用或编拟实践教学环节的指导书、实训大纲、实习计划、考核方法、评分标准，与实训管理部门共同商讨，定稿后送教务管理部门审定，严格执行。
⒏负责本部门所属的专业建设、课程改革和教材建设以及专业评估工作。
承担新专业开发的调整论证工作，参与实验室、校内实训基地建设。
负责与社会有关部门联系，建立稳定的校外基地，聘请企事业单位的技术人员担任实习指导工作。
提出本部门各课程教材选用方案或组织编写教材或讲义。
⒐配合职业指导工作机构，加强对学生进行职业道德意识、职业理想和职业道德教育，引导学生树立创业意识，学习创业知识，培养创业精神，协助做好推荐就业工作。
⒑组织本部门人员的政治、业务学习，负责部门内人员的思想政治教育；检查、考核部门内人员各项岗位职责的履行情况；制定本部门学期、•学年工作计划并做好工作总结。
三、实训管理部门
⒈负责校内实验室、实训基地的建设，在主管教学副校长领导下，制定发展规划，年度计划，及时添置更新设备，合理安排实验室和实训基地的使用。
2。
按教学要求具体安排各项校内实训任务。
组织各专业技能等级考证训练。
3。
负责对实验室、实训场地的设备定期检查，督促实训人员按要求维护保养，做好安全防范工作。
发挥实训人员的积极性，师生合作，创造性地改进、自制和拓宽实训设备的功能。
4。
建立完备的实验实训设备台帐，收集和管理各项设备技术文件资料。
⒌组织本部门人员的政治、业务学习，负责部门内人员的思想政治教育，检查、考核部门内人员各项岗位职责的履行情况。
有计划地对实训人员进行培训，学习和掌握新技术，适应学校专业建设发展的要求。
⒍主持管理本部门的日常工作，制定完善的管理制度和学期、学年工作计划，做好工作总结。
四、培训管理部门
⒈根据社会需求和学校办学条件，开发培训项目，制定培训计划，报主管领导审批后实施。
⒉负责与有关部门联系开办各类培训班及认证、发证工作；制订培训班的教学计划，培训课程、实训项目的教学大纲，选定或自编教材、讲义；负责组织与管理培训教务工作，以及培训学员、教学工作情况的文件资料。
⒊主持和组织培训班的考核工作，登记考核成绩，确定受培训学员应获得的资格，报有关部门办理颁发相应证书。
⒋主持本部门的日常工作，组织部门人员的政治、业务学习，负责部门内人员的思想政治教育，检查、考核本部门人员各项岗位职责的履行情况。
制定管理制度和学期、学年工作计划并做好工作总结。
第三节基层管理
教研组（室）是学校教学的基层单位，由教研组长负责组织和管理该组的教学工作与教学研究活动，其基本任务是：
1、主持教研组工作，组织本组的政治、业务学习，提出组内人员进修的意见，督促组内人员执行教学工作规范，做好教师的思想和业务考核工作，执行考勤制度。
组织教师制定本组的学期、学年工作计划，并组织实施。
做好本组学期、学年和各项工作总结。
2、组织好各环节的教学工作，包括备课，讲课，辅导，批改作业，实验，实习，实训，毕业设计（或论文），成绩考核等，检查教师的各环节教学工作质量，及时纠正教学上存在的问题。
3、组织教师执行实施性教学计划，选用、修订和编写实施性教学大纲，指导、审核教师编写学期授课计划和实验实习计划。
4、安排教师任课和承担各项教学任务（或专业科安排教师
教学任务），登记教师的授课量和工作量。
5、组织各课程的学生成绩考核工作(包括题库建设、命题、审题、监考、评分和试后分析等)。
6、组织教学研究活动（集体备课、研究教学内容、教学方法和课题研究）；组织教师听课，交流教学经验；组织教师参与校际活动和社会调查。
7、组织落实课程建设和教材建设工作；参与实验室、实训基地建设和指导工作；组织教师选好教材，编写校本教材、讲义、习题集、指导书和制作配套的课件、音像资料等。
8、制定本组教师进修和社会实践、继续教育计划，并组织实施。
9、安排教师组织学生第二课堂教学活动。
第二章教学基本建设
教学基本建设包括：专业建设、教材建设、实践教学场所建设、教学队伍建设等，它们是保证教学质量的基础建设，是教学管理的重要任务。
第一节专业建设
一、成立专业指导委员会（有必要的学校设置）
⒈专业指导委员会由教学管理人员、专业水平较高的教师和校外企事业的技术人员组成。
⒉专业指导委员会及其成员由教务管理部门审核后报校长批准。
⒊。