小学三年级趣味数学上册上课讲义
趣味数学第一节讲义（5篇）
趣味数学第一节讲义（5篇）第一篇：趣味数学第一节讲义神奇的数学第一章引入你喜欢数学吗？很多人都认为数学是一门很枯燥的学科，的确数学理论性很强需要很多抽象思考，但是在数学发展的中也发生了很多有意思的事情，它可以让你充分体会到数学的乐趣！并在其中掌握数学知识。
数学谜语一、猜一数学名词：1、五四三二一（倒数）2、每份一样多（平均数）3、手算（指数）二、打一成语： 1、3/4的倒数（颠三倒四）2、1的任意次方（始终如一）3、10002=100×100×100（千方百计）三、送花数目的含义：1朵玫瑰花语－－－－我的心中只有你 ONLY YOU！9朵玫瑰花语－－－－长长久久 ALWAYS！11朵玫瑰花语－－－－一心一意数学名言：许多名人都喜欢用数学来比喻事理，往往出于幽默，诙谐，给人的印象非常深刻。
百分比：天才，那就是一份灵感，加上九十九份的汗水！——爱迪生相似：友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
——贝多芬分数：一个人好像分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数值越小。
——列夫·托尔斯泰比例：伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就可以创造出来。
——鲁迅学生活动：问题一、桌子上还剩几根蜡烛？桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？（5）问题二、国际象棋发明人的报酬这是印度的一个古老传说，舍罕王打算重赏象棋发明人:宰相西萨·班·达依尔。
这位聪明的大臣的胃口看来并不大，他跪在国王面前说：…陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内，赏给我一粒麦子，在第二个小格内给两粒，第三格内给四粒，这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。
陛下，把这样摆满棋盘上所有６４格的麦粒，都赏给您的仆人吧！‟…爱卿，你所求的并不多啊。
”国王说道，心里为自己对这样一件奇妙的发明赏赐的许诺不致破费太多而暗喜。
三上趣味数学校本课程
三年级上学期教学内容内部资料（敬请保密）3…………………………………………………………………………第一讲有趣的测量 6 ………………………………………………………………………吨的认识第二讲 9 ………………………………………………………………………加法及巧算第三讲 12 ……………………………………………………………………减法及巧算第四讲 15 …………………………………………………………………………趣海拾贝第五讲17……………………………………………………………………四边形趣谈第六讲19………………………………………………………………………第七讲周长及估算 21 …………………………………………………………………第八讲有余数的除法 23 ……………………………………………………………………第九讲时、分、秒 25 …………………………………………………………………………口算乘法第十讲 27 …………………………………………………………………………数的叠加第十一讲30………………………………………………………………………第十二讲有0的乘法33 ………………………………………………………………………第十三讲有趣的分数36生活中的数学……………………………………………………………………第十四讲39………………………………………………………………………第十五讲期末大练兵期末测试第十六讲40/ 1有趣的测量（讲卷）第一讲快乐启航，走进生活填上合适的单位。
1.汽水瓶高钢笔的长裤子的长一棵树高）约10（10）约15（）约（）约2（2.连一连：把每小时的路程与合适的交通工具连起来。
900千米每小时行70 每小时行千米130千米每小时行千米每小时行15米，两列火车一共长多少米？15003. 一列火车长1千米，另一列火车长趣味冲浪，发展思维一根电线长4. 1千米，第一次减去278米，第二次剪去547米，两次共剪去多少米？米。
三年级上趣味数学教案4篇
三年级上趣味数学教案4篇教学目标：1、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题.2、培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯。
教学重点：使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算。
教学难点：帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序。
教学过程：一、口算引入1、计算：140×3+280 400—400÷8以上各式中都含有哪些运算?它们的运算顺序是什么?使学生明确：当只有加减或乘除法时，按从左到右的顺序计算;当既有乘除法又有加减法，要先算乘法或除法，再算加法或减法。
学生练习，指名板演。
2、今天我们继续学习混和运算。
板书：不带括号的混和运算。
二、教学新课1、学习例题。
媒体出示例题：一副中国象棋12元。
一副围棋15元。
购买3副中国象棋和4副围棋。
一共要付多少元?(1)请学生读题，教师提问：你看出了哪些已知条件?你认为要想求出一共要付的钱数，应该先求出什么?你能列出综合算式吗?学生列式：12×3+15×4或15×4+12×3那这样列式应该先算什么?应该按怎样的运算顺序计算，才能先求出买3副中国象棋和4副围棋用去的钱?(2)学生分小组讨论上述问题并汇报。
(3)师：在没有括号的混合运算中应该先算乘除，后算加减。
学生在书上完成。
2、试一试：150+120÷6×5、学生在书上独立完成，指明说一说是怎样计算的?在计算120÷6×5，为什么应该先算120÷6，而不先算6×5呢?你们是按怎样的运算顺序计算的?通过刚才两道混合运算的解答，你能总结一下没有括号的三步混合运算顺序是怎样的吗? 使学生明确：在一道既有乘除法又有加减法的混合式题里，应先算乘除法，后算加减法;乘除连在一起，或加减连在一起，要从左往右依次计算。
三、巩固练习1、“想想做做”1、学生独立完成，展示个别学生作业。
趣味数学三年级上册知识点
趣味数学三年级上册知识点数学是探索世界的一种语言，对于三年级的孩子们来说，数学不仅仅是数字和公式，更是解决问题的工具和思维训练的方式。
在趣味数学三年级上册中，我们将会接触到许多有趣的数学概念和知识点，这些知识点将帮助孩子们建立数学思维，培养他们解决问题的能力。
数的认识和运算- 整数的认识：学习从1数到1000，以及认识千以内的整数。
- 加减法：掌握两位数以内的加减法，理解加法和减法的逆运算关系。
- 乘法的初步认识：学习乘法的基本概念，理解乘法是加法的简便运算形式。
几何图形- 平面图形：认识基本的平面图形，如正方形、长方形、三角形和圆形。
- 图形的拼组：学习如何通过基本图形拼组成更复杂的图形。
度量衡- 长度单位：学习使用米和厘米作为长度单位，并能够进行简单的长度测量。
- 质量单位：了解千克和克，以及它们在日常生活中的应用。
时间的计算- 小时、分钟和秒：理解时间的基本单位，学会计算时间的长短。
- 日期和日历：认识日历，了解一周的天数和一年中的月份。
数据的收集和整理- 数据收集：学习如何收集数据，并能够对数据进行分类。
- 图表制作：制作简单的条形图和饼图，直观地展示数据。
问题解决- 实际问题：将数学知识应用到解决实际问题中，如购物时的计算。
- 逻辑推理：通过数学问题培养逻辑思维和推理能力。
数学游戏- 数独：学习数独游戏，锻炼逻辑思维和专注力。
- 数学谜题：解答简单的数学谜题，提高解决问题的能力。
通过这些知识点的学习，三年级的孩子们将能够更好地理解数学的基本概念，培养他们的数学兴趣，并为更高级的数学学习打下坚实的基础。
希望孩子们在数学的海洋中遨游，发现数学的乐趣和魅力。
、三年级趣味数学课件精-PPT文档资料-讲义
一根绳子, 对折, 对折, 再对折, 这时候每折 绳子长1米,这根绳子长多少米?
答案是：8米 一根绳子，对折一次变成了两根， 对折两次，就由两根变成了四根， 对折三次就变成了八根，题目说对 折三次后每根绳子是一米，所以， 这根绳子的总长就是1乘以八等于八
米
剪去长方形的一个角
一张长方形有四个角，用剪刀沿直线 剪掉一个角后，还剩几个角？
你的答案是第几种 ‘
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
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举一反三
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？
谢
谢
观
看
（完整版）小学三年级校本课程教材《趣味数学》
（完整版）小学三年级校本课程教材《趣味数学》目录第1讲倒过来推算 (1)第2讲反过来想问题 (4)第3讲找出无形的砝码 (7)第4讲画图分析找重叠 (11)第5讲镜子里的时间 (14)第6讲计算经过时间 (17)第7讲合理安排时间 (20)第8讲找准“一周”是关键 (24)第9讲巧转化求周长 (37)第10讲找规律数图形 (31)第11讲分清类型解植树问题 (34)第12讲抓住题眼一点突破 (36)第13 讲骰子中的数学 (40)第14讲逻辑推理 (46)第15讲游戏中的取胜策略 (51)第1讲倒过来推算自主探究：审题后，回答下面问题：小虎在计算除法时，把除数5写成了3，结果得到的商是27，还余2。
正确的商应该是多少？余多少？①小虎由于粗心大意把5写成3，计算的结果是一个错误的商，怎样才能求出正确的商呢？②解决这个问题必须先求出什么？点拨：解决这个问题必须先求出被除数是多少。
可以先抓住错误的除数、商和余数，利用它们求出被除数，明白了吗？1牛刀小试：1.你能算出姐姐今年多少岁吗？姐姐，你今年多少岁了？用我的年龄乘6，加上6，除以6，再减去6，正好还是6。
学以致用：1.修一条公路，第一次修了全长的一半多20米，第二次修了剩下的一半少10米，最后剩下160米第三次修完。
这条公路全长多少米？2.每到生长季节，池塘里的浮萍长得特别快，浮萍的面积每天都比前一天增加一倍，经过16天2就可以长满整个池塘。
那么，需要多少天才能长满半个池塘？故事屋：古代有这么一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。
每天这位母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。
一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。
逆向思维使得这位老母亲眉开眼笑，活力再现。
3第2讲反过来想问题自主探究：审题后，回答下面问题：用淘汰制比赛从100名乒乓球选手中产生1名冠军，请问：应进行多少场比赛？“淘汰制比赛”是什么意思呢？淘汰制比赛中，每赛1场就有1人被淘汰（这个人不能参加后面的比赛了）。
三年级趣味数学教案完整版
三年级趣味数学教案完整版一、教学内容本节课选自《趣味数学》教材第三章第一节，详细内容为“分数的认识与简单计算”。
主要包括分数的定义、分数的读写方法、分数的基本性质以及分数的简单计算。
二、教学目标1. 让学生理解分数的概念，掌握分数的读写方法。
2. 使学生掌握分数的基本性质，能进行简单的分数计算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：分数的基本性质和分数的计算。
重点：分数的定义、读写方法以及分数的计算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、分数教具（如水果、蛋糕等）。
学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用分数教具，如一个苹果，将其平均分成4份，每份是多少？引导学生用分数表示。
2. 讲解分数的定义和读写方法（10分钟）解释分数的定义，如一个整体分成若干份，取其中的一份或几份。
讲解分数的读写方法，如1/4读作“四分之一”。
3. 例题讲解（10分钟）举例讲解分数的基本性质，如分数的加减、乘除等。
同时，让学生跟随讲解进行板书。
4. 随堂练习（15分钟）出示一些分数计算题目，让学生独立完成，并及时解答学生的疑问。
六、板书设计1. 分数的定义、读写方法。
2. 分数的基本性质和计算方法。
3. 例题及解答过程。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用分数表示下列物品的平均分配：一个蛋糕平均分成6份，每份是多少？一箱水果平均分成8份，每份是多少？（2）计算下列分数的加减乘除：1/3 + 2/3 = ？2/5 1/5 = ？3/4 × 2/3 = ？4/5 ÷ 2/5 = ？2. 答案：（1）1/6、1/8（2）1、1/5、1/2、2八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对分数的定义、读写方法和计算掌握程度如何？对分数的基本性质理解是否到位？2. 拓展延伸：引导学生思考分数在实际生活中的应用，如购物时如何计算折扣、比例等。
鼓励学生课后在生活中寻找分数的应用实例。
三年级上册数学教案：趣味数学,轻松学习
三年级上册数学教案：趣味数学，轻松学习数学是一门需要实战的学科，要想掌握好数学，需要多做题，多联系。
但是，对于一些孩子来说，数学学习常常是一件枯燥乏味的事情。
如何让孩子喜欢上数学，成为了每位老师都要面对的问题。
本教案主题为“趣味数学，轻松学习”，旨在通过生动有趣的数学活动，帮助孩子们体验到数学的魅力，进而激发他们对数学学习的兴趣。
一、直线的概念目标：让学生了解直线的定义及相关性质，掌握直线的识别方法。
活动1：直线之谜准备两根毛笔，一根通红，一根水蓝色。
在黑板上画出两条线段。
要求穿上眼罩的一名同学分别用两支毛笔画出两条直线，并标出颜色。
其他同学用眼睛观察，猜测两条直线的颜色是否正确。
这个游戏有点难度，需要一定的思维能力。
活动2：折纸画线让学生分别拿出一张纸，向同桌传递。
随意折叠两三次，打开，可以看到一些痕迹和边缘线段。
让学生们用铅笔划出这些线段，并说出他们是否都是直线。
在小组内让同学们交流讨论，并辅助他们理解直线与非直线的概念。
二、四边形与三角形的认识目标：让学生掌握四边形与三角形的基本形状及特点。
活动1：宝石拼图制作一些彩色纸板，分别剪成Rhombus和Triangle的形状。
让学生用这些零件拼成一个六边形的宝石。
这个游戏可以帮助学生们了解四边形和三角形的基本形状，培养他们的空间感知能力。
活动2：拼装图形在黑板上画出几种不同的三角形和四边形，教师把这些圖形切成若干块，将它们混合在一起，交给学生们去拼成原来的图形。
这个游戏可以让学生们感受到四边形与三角形的特点，并锻炼他们的组合能力。
三、数的认识与数学计算目标：让学生了解自然数、重视数的意义及数学计算的基本方法。
活动1：数的对比这个游戏可以让学生们了解数字的大小和顺序。
每位同学都可以从1剪切到9的数字卡片中随意选出两张牌，大声念出所选数字。
让同桌比较数字的大小，说出这两个数的大小关系。
活动2：速算大比拼之前教师先练习口算，有10个数，要求尽可能快地算完。
三年级上趣味数学教案
趣味数学教案：数的认识与比较
一、教学目标
1.通过趣味的教学活动，激发学生对数学的兴趣和学习的动力。
2.帮助学生认识并掌握数的读法及数的大小比较。
二、教学重难点
1.数的读法。
2.数的大小比较。
三、教学准备
1.教学多媒体设备。
2.数学教学卡片、小数棋盘等教具。
四、教学步骤
Step 1 数的读法
1.通过多媒体设备展示数字，让学生读出数字名称。
2.准备好数学教学卡片，上面印有数字。
3.将卡片逐个展示给学生，让学生大声读出数字名称。
4.设计互动游戏，例如教师告诉学生一个数字，让学生尽快举起对应的卡片。
Step 2 数的大小比较
1.展示两个数字，让学生比较大小。
例如：2和5，问哪个数字更大。
让学生通过手势或直接说出答案。
2.引导学生观察数的特点及规律。
3.准备小数棋盘及对应数字的棋子，让学生进行游戏。
例如：学生掷
骰子后，移动相应格数，并与当前所在格数的数字进行大小比较，判断是
否胜利。
五、板书设计
1.数的读法
2.数的大小比较
六、教学反思
通过这节课的教学，我发现学生对数的读法和数的大小比较有了初步
的认识。
他们也能够积极参与到教学活动中，通过互动游戏提高了课堂氛围。
但是，在教学过程中，我发现有些学生对数的读法还不够熟悉，需要
进一步加强练习。
以后的教学中，我会设计更多的互动活动，让学生通过
实践操作，巩固所学内容。
三年级上册数学思维训练讲义-第一讲 找规律(含答案)
第一讲找规律第一部分：趣味数学小朋友们，指南针为什么能指示方向呢？阅读了下面的资料，相信你一定会有所了解的！指南针为什么能指示方向一个小小的指南针，无论你把它放在什么地方，总是固执地一头指向南，一头指向北。
难怪在茫茫沙漠中，在无边无际的大海上，人们要依靠它辨别方向呢。
我们居住的地球，其实是一个巨大的磁铁。
它与生活中普通的小磁铁没有什么区别，也有两极，N极在地球北极附近，S极在地球南极附近。
磁体还有一个共同的特点：相同的两个极性互相排斥，不同的两个极性互相吸引。
所以，地球上的任何磁性物体，都会受地球这个大磁块的影响，把它们的S极指向地球N极，而N极则指向地球S极。
因此，正是我们的地球，紧紧吸引着用天然磁铁磨成的指南针，使它永远一头指向北方，一头指向南方。
数学谜语（开心一刻）一侧红来一侧蓝，扁扁身体两头尖，打开盖子看一看，告你东西和南北。
(猜一工具：指南针)找规律：按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。
如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。
按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。
寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。
善于发现数列的规律是填数的关键。
第二部分：奥数小练指南针为什么能指南【例题1】在括号内填上合适的数。
（1）3，6，9，12，（），（）（2）1，2，4，7，11，（），（）（3）2,6,18,54，（），（）【思路导航】（1）题，每相邻两个数的差都相差3，应该是后一个比前一个多三；（2）题中，后一个数比前一个数增加的是1,2,3,4,5……自然数列；（3）题，后一个数是前面一个数的3倍。
解答：（1）3，6，9，12，（ 15 ），（ 18 ）；（2）1，2，4，7，11，（ 16 ），（ 22 ）（3）2,6,18,54，（162 ），（486 ）练习一：在括号内填上合适的数。
三年级趣味数学教案完整版
三年级趣味数学教案完整版一、教学内容本节课选自《趣味数学》教材第三章第一节，详细内容为平面几何图形的认识及特征。
通过对三角形、正方形、长方形、圆形等常见平面几何图形的学习，让学生掌握图形的名称、特点，并学会在实际生活中运用。
二、教学目标1. 让学生掌握常见平面几何图形的名称、特点，能准确识别各种图形。
2. 培养学生运用几何图形解决实际问题的能力。
3. 激发学生对数学的兴趣，提高学生的空间想象力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点难点：图形特征的识别及运用。
重点：掌握常见平面几何图形的名称、特点。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、几何图形模型。
学具：练习本、铅笔、直尺、三角板。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的几何图形，让学生认识到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：（1）介绍平面几何图形的概念。
（2）展示三角形、正方形、长方形、圆形等常见平面几何图形。
（3）引导学生观察、讨论各种图形的特点。
3. 例题讲解：（1）通过具体例子，讲解如何识别各种图形。
（2）讲解如何运用图形特点解决实际问题。
4. 随堂练习：（1）让学生在练习本上绘制各种图形。
（2）让学生根据图形特点，解决实际问题。
（2）拓展延伸：引导学生发现生活中的其他几何图形，激发学生的探索兴趣。
六、板书设计1. 平面几何图形的认识及特征2. 内容：（1）常见平面几何图形：三角形、正方形、长方形、圆形。
（2）图形特点：三角形：三边、三角、三条对称轴。
正方形：四边相等、四角相等、四条对称轴。
长方形：对边相等、四个直角、两条对称轴。
圆形：半径相等、无数条对称轴。
七、作业设计1. 作业题目：某个正方形的边长为5厘米，求它的面积。
一个长方形的长为10厘米，宽为6厘米，求它的周长。
一个三角形的三个角分别为30°、60°、90°，求它的面积。
2. 答案：（1）图形略。
（2）正方形的面积为25平方厘米。
三年级上趣味数学教案5篇
三年级上趣味数学教案5篇三年级上趣味数学教案篇1本节课的目标定位是：1.体验平均分;初步理解几分之一。
2.比较分子是1的分数大小。
3.在动手操作、观察比较中，培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力。
教学过程：一、通过对“一半”的认识，理解“一半“的含义1.说一半是多少：(1)全班同学的一半(2)一组同学的一半(3)一个圆的一半2.说说一半是怎么分的?(平均分成相等的2分，两份中的一份就是一半)3.所有事物都可以分出一半，一半能用哪个数来表示呢?像全班同学的一半是用20表示、一组同学的一半是用5人表示，我们能说清它有多少：在现实生活中我们还会经常碰到类似这样一个圆的一半的情况，我们无法用所学的数说清它到底有多大。
于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半。
任何事物的一半都可以用1/2来表示。
4.折一折：在正方形纸上折出二分之一，涂色表示二、动手操作，理解四分之一1.你能折出二分之一，四分之一你能折吗?2.折好涂色表示四分之一，交流。
(学生对二分之一有了初步认识后，对折四分之一感到很顺利)3.折的方法不同，形状也不同，为什么都可以用四分之一表示呢?(通过这一折，学生理解了只要是平均分成4份，其中的一份就是四分之一)3.辨析：哪几个图形可以用四分之一表示，说明理由。
三、分子是1的分数大小比较1.折过了四分之一，你还能折一折，取一份用分数表示吗?学生折出了八分之一、十六分之一、三十二分之一等等，他们通过自己操作而得到新的分数很兴奋。
2.折出了这么多的分数，你觉得谁折的分数大?大部分学生都认为三十二分之一，折出的八分之一最小，并且还说了理由：32比8大，当然1/32大。
一些学生发现越折越小了，觉得1/32是最小的。
(这时教师也不表态 )4.故事：猪八戒分西瓜：一次，唐僧派猪八戒前去探路，谁知去了好久也不见回来。
于是派孙悟空去找。
原来猪八戒在美滋滋的吃西瓜。
刚咬第一口，悟空就从天而降。
三年级趣味数学教案完整版
三年级趣味数学教案完整版一、教学内容本节课选自《趣味数学》教材第三章第二节，详细内容为分数的初步认识，包括分数的定义、性质以及简单运算。
二、教学目标1. 让学生掌握分数的定义，理解分数表示的意义。
2. 使学生能够运用分数进行简单的计算，解决实际问题。
3. 培养学生的观察、分析、概括能力，提高学生的数学思维能力。
三、教学难点与重点难点：分数的运算方法，尤其是分数加减法。
重点：分数的定义，以及分数在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、挂图、卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过一个实践情景引入分数的概念，如：将一块披萨平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少？2. 讲解分数的定义，以及分数的表示方法。
3. 例题讲解：讲解分数的加减法运算，以及在实际问题中的应用。
4. 随堂练习：让学生进行分数的计算练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：讨论分数在实际生活中的应用，培养学生的观察、分析、概括能力。
六、板书设计1. 分数的定义和性质。
2. 分数的加减法运算方法。
3. 实际问题中的分数应用。
七、作业设计1. 作业题目：（1）分数的定义是什么？（2）分数的加减法运算方法是什么？A. 2/4B. 3/6C. 4/83/4 + 2/4 = 5/6 2/6 =（5）请举例说明分数在实际问题中的应用。
2. 答案：（1）分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份。
（2）同分母分数相加减，分子相加减，分母不变；异分母分数相加减，先通分，再按同分母分数相加减的方法计算。
（3）A、B、C都表示1/2。
（4）1；3/6（5）答案不唯一，如：把一个苹果平均分成4份，每份是苹果的1/4。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入分数的概念，让学生在轻松愉快的氛围中学习分数。
在讲解分数加减法时，注意引导学生运用已学的整数加减法知识，降低学习难度。
2. 拓展延伸：引导学生思考分数与小数的联系，以及分数在生活中的应用，提高学生的数学思维能力。
最新三年级趣味数学公开课电子教案精品课件
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例1、在算式(suànshì) （ ）÷ 9 = 8 ……（
几？最小是几 ？
） 中被除数最大是
被除数最大是：9×8+8=80
被除数最小是：9×8+1=73
第三页，共15页。
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练一练
• 下列(xiàliè)算式中，被除数最大是几？ 最小是几？
• （1）（ ）÷9 = 5……（ ） • （2）（ ）÷8 = 12……（ ） • （3）（ ）÷5 = 20……（ ）
第十页，共15页。
练一练 一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、紫、绿 的顺序依次(yīcì)组装，一共有37只灯泡。 想一想：第20只灯泡什么颜色？最后一只灯 泡什么颜色。
第十一页，共15页。
白猫警长的故事
2•9名黑猫警察排成一列队。白猫警长：立正！向
右看齐！向前看！一、二、三报数。黑猫警察们开 始(kāishǐ)从左到右报数：一、二、三、一、二、 三、…白猫警长：报一的向前三步走！报二的后退 一步！报三的原地不动。黑猫警察们按照口令很快 排成三队。小朋友们，你知道黑猫警察按口令排成 三排后，从前到后每排各有几只黑猫警察吗？
第十二页，共15页。
智慧冲浪 把自然数按下图的顺序排列，请 问“42”排在哪个(nǎ ge)字母下面。
ABC D 12 3 4 87 6 5 9 10 11 12 16 15 14 13
……
第十三页，共15页。
谢谢(xiè xie)大家！
第十四页，共15页。
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练一练
• 32个玩具分给了6个小朋友，其中有1个 小朋友多分了2个，其余(qíyú)每个小朋友 平均分得几个玩具？
三年级趣味数学讲义
三年级趣味数学讲义姓名___________ 班级__________和差问题学一学例1 小明和小强共有27本书，如果小明比小强多5本，那么小明与小强各有多少本书？强：（27-5）÷2=11（本）明：11+5=16（本）例2 6筐生梨和6筐苹果共重330千克，已知每筐苹果比每筐生梨重5千克，每筐苹果重多少千克？苹：（330+5×6）÷2=180（kg）180÷6=30(kg)例3 甲乙两人共有150元钱，如果甲增加13元，而乙用掉27元，那么两人的钱数就相等了，求甲乙两人原来各有多少元？甲：（150-27-13）÷2=55（元）乙：150-55=95（人）例4 甲、乙两个学校共有1445人，如果从乙校调20人到甲校，乙校还比甲校多5人，两校原来有学生各有多少人？甲：[1445-（20×2+5）] ÷2=700（人）乙：1445-700=745（人）例5 小明、小刚和小虎共有科技读物49本，小明比小刚多4本，小刚又比小虎多6本，三人各有多少本？虎：（49-6-4-6）÷3=11（本）刚：11+6=17（本）明：17+4=21（本）*例6 A、B两地相距56千米，甲乙两人同时从两地相向而行，8小时相遇，如果两人同时从A地出发去B地，6小时后，甲在乙前面6千米，求甲乙两人每小时各行多少千米？速度和：56÷8=7（km/h）甲：（7+1）÷2=4（km/h）速度差：6÷6=1（km/h）乙：（7-1）÷2 = 3 (km/h)内部资料切勿外传练一练1．参加夏令营的同学共有96人，男生比女生多8人，男女生各有多少人？男：（96+8）÷2=52（人）女：96-52=44（人）2．甲乙两个车间共有260人，甲车间比乙车间少30人，甲车间有多少人？乙：（260+30）÷2=145（人）甲：260-145=115（人）3-22 3．师徒两人8小时一共加工880个零件，已知师傅每小时比徒弟多加工10零件，师徒两人每小时各加工多少个零件？师：（880÷8+10）÷2=60（个）徒：60-10=50（个）4．第一车间和第二车间共有工人735人，如果第一车间有27人退休，第二车间新招进36人，那么两个车间的人数就相等了，求两个车间现在各有多少工人？二：（735-27-36）÷2=336（人）一：735-336=399（人）5．兄弟两人共有100元钱，如果哥哥拿出12元给弟弟，哥哥还比弟弟多6元，哥哥和弟弟原来各有多少元？弟：（100-12×2-6）÷2=35（元）哥：100-35=65（元）6．三年级三个班同学在植树节共植树136棵，已知一班比二班多种5棵，二班比三班多种4棵，三个班各种树多少棵？三：（136-4×2-5）÷3=41（棵）二：41+4=45（棵）一：45+5=50（棵）7．甲乙两个打字员合打2分钟共打字360个，如果分别打6分钟，甲比乙多打120个，求乙每分钟打字多少个？甲：（360÷2+100÷6）÷2=100（个）乙：（360÷2-120÷6）÷2=80（个）做一做1．两架民航客机共载客306人，第二架客机比第一架客机少载18人，两架客机各载客多少人？一：（306+18）÷2=162（人）二：306-162=144（人）内部资料切勿外传2．小明和小芳共有连环画98本，如果小明给小芳10本，小明还比小芳多2本，小明和小芳各有连环画多少本？芳：[98-（10×2+2）] ÷2=38（本）明：98-38=60（本）3．小敏和他爸爸今年的平均年龄是29岁，爸爸比小敏大26岁，小敏今年几岁？爸：（29×2+26）÷2=42（岁）敏：42-26=16（岁）内部资料切勿外传。
三年级上册趣味数学第4-6讲
【例1】下面哪些图形是四边形，涂上颜色。
【例2】把图形分类，有哪些不同的分法？要判断哪些是四边形，就要知道四边形的特征。
四边形有两个特征：一有四条直的边，二有四个角。
图中①有五条边，③只有三条边，⑤是一条弯曲的边，⑥的拐角处也是弯曲的，所以都不是四边形。
由四条直的边围成的图形是四边形。
在上面的8个图形中，有②、④、⑦、⑧四个是四边形。
第4讲 四边形和平行四边形教材知识归纳本讲我们主要来认识四边形和平行四边形，了解平行四边形的一些特征及平行四边形与其他四边形的异同。
重点难点解析①② ③ ④⑤⑥⑦⑧A BCD EF详 解分 析 分 析详 解【例3】按一定的顺序数平行四边形的个数。
分法一：按照图形的角的特点分类： 1.把四个角都是直角的分成一类； 2.把四个角都不是直角的分成一类。
分法一：A 、B 、D 为一类，C 、E 、F 为一类。
分法二：按照图形的对边的特点分类：1.把两组对边分别相等的分成一类；2.把两组对边不都相等的分成一类。
分法二：A 、B 、C 、D 、E 为一类，F 为一类。
分法三：按照图形的四条边的特点分类： 1.把四条边都相等的分成一类； 2.把四条边不全相等的分成一类。
分法三：B 、C 为一类，A 、D 、E 、F 为一类。
分法四：按照轴对称图形的特点分类： 1.把轴对称图形分成一类； 2.把不是轴对称图形的分成一类。
分法四：A 、B 、C 、D 、F 为一类，E 为一类。
1.明确图形的特点：平行四边形是组成图形的基本图形。
单个基本图形有4个，由两个基本图形组成的有3个，由三个基本图形组成的拓展拔高培优数一数，图中一共有几个平行四边形？ 分 析详 解（ 重点题 ）给下面的四边形分类。
长方形有（ ） 平行四边形有（ ） 正方形有（ ） 四边形有（ ）2.按照什么标准来数平行四边形的个数： 按照组成图形的基本图形的个数来数。
有2个，由四个基本图形组成的有1个，4+3+2+1=10（个），答：一共有10个平行四边形。
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小学三年级趣味数学上册趣味数学三年级上册校区：班级：姓名：三年级上学期教学内容第一讲有趣的测量 (3)第二讲吨的认识 (6)第三讲加法及巧算 (9)第四讲减法及巧算 (12)第五讲趣海拾贝 (15)第六讲四边形趣谈 (17)第七讲周长及估算 (19)第八讲有余数的除法 (21)第九讲时、分、秒 (23)第十讲口算乘法 (25)第十一讲数的叠加 (27)第十二讲有0的乘法 (30)第十三讲有趣的分数 (33)第十四讲生活中的数学 (36)第十五讲期末大练兵 (39)第十六讲期末测试第一讲有趣的测量（讲卷）快乐启航，走进生活1.填上合适的单位。
汽水瓶高钢笔的长裤子的长一棵树高约2（）约15（）约10（）约10（）2.连一连：把每小时的路程与合适的交通工具连起来。
每小时行70千米每小时行900千米每小时行15千米每小时行130千米3. 一列火车长1千米，另一列火车长1500米，两列火车一共长多少米？趣味冲浪，发展思维4. 一根电线长1千米，第一次减去278米，第二次剪去547米，两次共剪去多少米？5.从小月家到学校有80米，从学校到电影院有50米。
（1）小月每天上午到学校上课，下午回家，来回要走多少米？（2）小月从家里出发，经过学校到电影院要走多少米？扬帆远航，提升能力6. 一只蜗牛在一面高10米的围墙的最下面，它白天能向上爬4米，晚上又滑下来3米。
蜗牛什么时候能爬到围墙的顶部？第一讲有趣的测量（课练）快乐启航，走进生活1.填上合适的单位。
汽水瓶高约2（）钢笔长约15（）从南京到北京的铁路长约1160（）课桌高约7（）跳绳长约2（）我的身高是160（）房间长约5（）钉子长约38（）一棵树的高约10（）2.填上合适的数。
厘米毫米厘米毫米3.“神州”七号航天飞船平均每秒飞行8千米，9秒大约飞行多少千米？4.一根木棍长2米，把它截成同样长的4段来做凳腿，凳子高约多少分米？趣味冲浪，发展思维5.从乐乐家出发到奶奶家，哪几条路线的路程刚好是1千米？请列式计算并解答。
6.两地之间相距多少千米？出发11：30到达，每7.小红家、小明家和学校在同一条直线上，小红家离学校500米，小明家离学校1500米。
请分别在图中标出小红家、小明家的位置，再算出小红家到小明家的距离是多少千米？（1）500学校（2）扬帆远航，提升能力8.一只青蛙在高8米的井底，它白天向上爬3米，晚上下滑2米，青蛙什么时候能爬到井口上的顶部？第二讲 吨的认识（讲卷）快乐启航，走进生活 1.填上合适的单位一只母鸡约重2（ ） 一辆小货车的载重量是5（ ）每小时行驶80（ ）一个苹果约重200（ ） 妈妈的体重约50（ ） 2.判断（1）1000米比1千米要长。
（ ） （2）一头鲸鱼的体重大约50吨。
（ ）（3）一列火车每小时行驶80米。
（ ） （4）1吨棉花比1吨小麦轻。
（ ） 3.比体重。
学 校1500米我重68千爸爸欣欣爸爸比欣欣重多少千克？趣味冲浪，发展思维4.填空。
（1）猪的体重是125千克，（）头这样的猪重1吨。
（2）小马的体重是100千克，（）匹这样的小马重1吨。
（3）一袋大米重50千克，（）袋这样的大米重1吨。
5.中心发电厂现存有6吨煤，每天发电要用煤2000千克。
这些煤能够供发电用多少天?扬帆远航，提升能力6.甲仓库有大米50吨，乙仓库有大米30吨，要使两个仓库的大米一样多，甲仓库要运多少吨到乙仓库？第二讲吨的认识（课练）快乐启航，走进生活1.填上合适的单位。
一头大象重4（）一只蚂蚁重2（）一个菠萝重800（）大头针长3（）房门高2（）小明的体重重36（）一辆大货车的载重量是20（）每小时行驶60（）2.填空。
（1）一头牛重500千克，（）头牛重1吨。
（2）一袋面粉重25千克，（）袋面粉重1吨。
3.判断。
（1）一个2分硬币大约重1克。
（）（2）一袋大米重20千克。
（）（3）长江全长6300米。
（）（4）1吨铁比1吨棉花重。
（）4.比体重。
125千克 100千克 45千克(1) 一头猪比一匹马重多少千克？（2）一只羊比一匹马轻多少千克？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
趣味冲浪，发展思维5.根据下图提供的信息，你知道一个西瓜的重量等于几个梨的重量吗？6.过桥。
一座桥的承重量是17吨，一辆卡车自重8吨，装了9800千克货物，能让这辆车过桥吗？为什么？7.这是一座载重量为60千克的小木桥，下面哪些动物只能单独通过，哪些动物能一起走过？8.需要多少辆这样的卡车？17吨2吨12千57千8千苹果公剩下的用载重4一共收购苹果扬帆远航，提升能力9.甲仓库有货物100吨，乙仓库有货物40吨，要使两个仓库的货物一样多，甲仓库要运多少吨到乙仓库？第三讲加法及巧算（讲卷）快乐启航，走进生活1.购物。
285元 467元 86元 59元（1）买一台录音机和一台电风扇共需要多少元？（2）买一辆自行车和一台电吹风共需要多少元？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
2.刘庄小学有男生364人，女生比男生多36人，刘庄小学一共有多少名学生？趣味冲浪，发展思维3.二（1）班订了38份《小学生数学报》，比订《中国少年报》的少19份，这两种报纸一共订了多少份？4.里面藏着几？5 5 2 3+ 2 8 + 9 8 + 34 1 6 1 3 2 4 7 7 2扬帆远航，提升能力5.简便计算。
（1） 738+674+262 （2）741+345+655 （3）285+324+215+176第三讲加法及巧算（课练）快乐启航，走进生活1.购物。
600元 120元 805元 185元（1）买一部电话机和一部照相机一共多少元？（2）买一个电压力锅和一部电话机一共多少元？（3）妈妈带了800元钱，够买哪几样东西？还剩多少钱？（4）你还能提出什么数学问题？并解答。
趣味冲浪，发展思维2.暑假里小强一家要从北京到济南旅游。
左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？3.美羊羊和喜羊羊去草原割青草，美羊羊割了594千克，喜羊羊比美羊羊多割237千克，喜羊羊割了多少千克青草？4.在第十五届亚运会比赛中，中国获得银牌88枚，获得金牌的枚数比银牌多77枚，中国在这届亚运会中获得这两种奖牌共多少枚？5.书院小学三年级有学生426人，比二年级少52人，书院小学二年级有学生多少人？二、三年级一共多少人？6里面藏着几？+ + 67 + 1 4扬帆远航，提升能力7.简便计算。
(1) 503+729+497 (2) 753+879+121 （3）153+847+471+29第四讲减法及巧算（讲卷）快乐启航，走进生活1.算一算，这些商品的价格比原来便宜多少钱？原价600元原价120元原价805元原价185元现价386元现价68元现价607元现价116元2.注射防疫针。
没有注射防疫针的有多少人？趣味冲浪，发展思维3.图书馆有故事书745本，科技书376本，文艺书比故事书和科技书的总数少248本，文艺书有多少本？4.动物园上午有游客384人，中午有126人离去，下午又来了237位游客。
这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客？我们学校有男生已经注射防疫扬帆远航，提升能力5.简便计算。
425-198-125 593-172-293 537-142-158 372-154-146第四讲减法及巧算（课练）快乐启航，走进生活1.逛商场。
吸尘器大减价啦！便宜了多少元？2.小学生每天需要米饭、馒头等谷类食物375克，牛奶200克，蔬菜250克。
（1）小学生每天需要谷类食物和牛奶一共多少克？（2）小学生每天需要的谷类食物比蔬菜多多少克？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
3.一列火车从上海开往南京，车上有852人，途经济南站有265人下车，又有503人上车，这时车内一共有多少人？趣味冲浪，发展思维4.同学们要给植物园的500棵小树浇水，男生浇了94棵，女生浇了148棵，还有多少棵没有浇？（你能想到几种方法解决？）5.看电影。
先估计一下电影院的座位够不够，再算一算，如果够坐，还有多少座位空着？如果不够坐，还差几个座位？6.东东想买一台358元的复读机，已经攒了200元。
如果每个月攒40元，再攒4个月够吗？7.一根铁丝长100米，第一次用去27米，第二次用去38米。
现在铁丝的长度比原来短了多少米？扬帆远航，提升能力8.简便计算。
436-298-136 539-18-439 437-144-156 372-153-147第五讲趣海拾贝（讲卷）快乐启航，走进生活1.桌上共有8根蜡烛在燃烧，第一次被风吹灭3根，第二次被风吹灭2根，把窗户关上后，再没有蜡烛被风吹灭。
桌上最后剩下几根蜡烛？2.3个人同时吃3个西红柿，要3分钟，6个人同时吃6个西红柿要用几分钟？趣味冲浪，发展思维3.小红要把10块糖分成数量不相等的4堆，问最多的一堆中有几块糖？4.一条小青虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天能长到36厘米。
问长到9厘米时要用多少天？扬帆远航，提升能力5.一个正方体有六个面，每个面分别涂有红、绿、黄、白、蓝、黑六种颜色，你能根据这个正方体的三种不同的摆法，判断出这个正方体每一种颜色对面各是什么颜色吗？图⑴图⑵图⑶第五讲趣海拾贝（课练）快乐启航，走进生活1.桌上共有10根蜡烛在燃烧，第一次被风吹灭5根，第二次被风吹灭1根，把窗户关上后，再没有蜡烛被风吹灭。
桌上最后剩下几根蜡烛？2.一只猫吃一条鱼要用5分钟，5只猫同时吃5条同样大小的鱼需要几分钟？趣味冲浪，发展思维3.小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆，问最多的一堆中有几条鱼？4.一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。
问长到5厘米时要用多少天？扬帆远航，提升能力5.一个正方体，如下图，每个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6，有一个人从不同角度观察的结果如图所示，你能猜出相对两个面上的数字各是几吗？（1） (2) (3)第六讲四边形趣谈（讲卷）快乐启航，走进生活1. 同学们仔细观察学校的大门，你能根据所学的知识，说出它蕴含的数学知识吗？2.小华的尺上有如下图形，其中哪些是平行四边形？把它涂上颜色。
3.用手拉动平行四边形框架，会发现它（）。
趣味冲浪，发展思维4.分别画出下图中的向上平移4格和向右平移6格后所得到的图形。
5.数一数，右边图形中有多少个平行四边形。
（）个扬帆远航，提升能力6.用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形拼成一个长方形和一个正方形，拼成的图形周长一样吗?试试看吧！第六讲四边形趣谈（课练）快乐启航，走进生活1.一根长30厘米的铁丝可以围成种长方形。
（边长为整数）第一种第二种第三种……长（厘米）宽（厘米）2.用4根木条钉成一个长方形，用手向相反的方向拉它的一组对角，这个长方形就变成了（），由此可知平行四边形具有（）的特性，请你写出生活中应用这样特性的例子（）。