《画里阴晴》课件1
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《画里阴晴》PPTPPT课件
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水乡行
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长 城
长
江
三
峡 精品ppt
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山城
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鲁迅故乡
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点线迎36春
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莫奈故居池塘
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米勒故居
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巴黎动物园
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凯旋门
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活动一：学生欣赏吴冠中的画作，其中
一幅非吴老之作，请辨认出来。
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活动二、实践演练
引用比喻是年84岁高龄的吴冠中精品ppt27精品ppt28对阴晴天气的感受艺术贵在创新精品ppt29精品ppt30吴冠中墨彩画欣赏墨彩画欣赏精品ppt31水乡水乡精品ppt32水乡行水乡行精品ppt33精品ppt34精品ppt35鲁迅故乡精品ppt36精品ppt37精品ppt38莫奈故居池塘莫奈故居池塘精品ppt39米勒故居米勒故居精品ppt40巴黎动物园巴黎动物园凯旋门凯旋门41活动一
油画《蒙娜丽莎》 （意大利） 达・芬奇
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水墨画 《虾》 1
（中国）齐白石
《向日葵》（荷）梵高 油画 1888年 精品ppt 《奔马》 （中国）徐悲鸿 水墨2画
水墨画
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油画 3
《黄昏》水彩 （英）亨利·法勒
《伏尔加河上的纤 夫》 油画 （俄）列
宾1873
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默看细雨湿桃花
承上启下
精品ppt12源自• 作者对“湿”有怎么样的态度？请在文章中找 出相关的句子。
湿了的大自然却格外 地有韵味。（墨色）
《画里阴晴》(课堂PPT)
2021/4/25
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三、阅读第三段
1、作者说，“他特别喜欢画阴天和微雨天的 景色”，即使是吸引的水彩画，“从意境 和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益 于中国画的成分多。”为什么？
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• 这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的 感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光， 追求强烈的色彩感，即使画风雨，也只是 理性地写实地表现其形态，仅仅把它当作 大自然的一种形态。而中国画画中的风雨 确实一种意境，一种情致。“喜欢画阴雨 和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当 然“受益于中国画的成分多了”。
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长江万里图
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长 城
长
江
三
2021/4/25
峡
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山城 2021/4/25
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鲁迅故乡 2021/4/25
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四、读最后一段
1、为什么有人会认为“江南不宜画油画”？
• “大概就是因为江南阴雨多，或者他那油 画技法只宜对付洋式的对象。”
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2、这句话是什么意思？
• 前半句的意思是：油画家只注重强烈的色 彩，难以把握江南阴湿景色的韵味。
• 后半句：他的技法不够高
2021/4/25
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• 其实，画家终身探索的，正是油画的名族化和中 国画的现代化，是兼取二者之长而创造出新的技 法，新的风格，因为艺术贵在创新。墨守成规， 盲目模仿。都是没有出路的。
画里阴晴(2023版ppt)
线条运用： 流畅自然， 富有动感
情感表达： 细腻真挚， 感人至深
画里阴晴的创作意义
反映社会现实：通过 描绘阴晴变化，反映 社会现实和人生百态
情感表达：表达作者 对自然、社会和人生 的感悟和情感
艺术价值：具有较高 的艺术价值和审美意 义
传承文化：传承和发 扬中国传统文化，提 升民族文化自信
2
构思与设计
对教育的影响：画里阴晴的创作意义和传播，为教育提供 了丰富的素材，激发了人们对传统文化的学习和研究兴趣
5
对其他艺术家的启发
启发了其他 艺术家对光 影和色彩的
运用
启发了其他 艺术家对自 然和人物的 观察和描绘
启发了其他 艺术家对艺 术创作的创
新和探索
启发了其他 艺术家对艺 术与生活的 结合和思考
对艺术市场的影响
对现代艺术的启示与借鉴
01
创新性：《画里 阴晴》突破了传 统绘画的界限， 为现代艺术提供 了新的创作思路 和方法。
02
跨界合作：《画 里阴晴》展示了 不同艺术领域的 跨界合作，为现 代艺术提供了新 的合作模式。
03
技术融合：《画 里阴晴》将传统 绘画技艺与现代 科技相结合，为 现代艺术提供了 新的技术手段。
STEP3
STEP4
传承：《画里阴晴》 继承了中国传统绘画 的技法和审美观，展 现了中国传统艺术的 独特魅力。
创新：《画里阴晴》 在传统绘画的基础上， 融入了现代艺术元素， 使作品更具有时代感 和创新性。
融合：《画里阴晴》 将传统艺术与现代艺 术相结合，实现了传 统艺术与现代艺术的 有机融合。
发展：《画里阴晴》 通过对传统艺术的传 承与创新，推动了中 国传统艺术的发展， 为传统艺术的传承和 发展提供了新的思路 和方向。
《画里阴晴》课件
笔墨相融
笔法和墨色在中国画中相互融合，共同构建画 面。
构图布局
留白
中国画构图讲究留白， 通过留白来营造画面意
境和空间感。
透视法
采用散点透视法，不受 时间和空间的限制，自
由安排画面内容。
布局均衡
画面布局注重均衡，追 求整体的和谐与美感。
色彩运用
色彩丰富
中国画使用多种颜色，通过色彩的搭 配和变化，表现画面效果。
价值，启示人们要关注内心世界和自我实现，追求有意义通过分析艺术与人生的相互关系，启示人们要善于运用艺术手段来丰富
自己的人生体验和感受，让艺术成为人生的重要伴侣和支撑。
03
文化传承与人生责任
通过强调文化传承和艺术家的社会责任，启示人们要关注文化传承和保
护，同时也要积极承担社会责任和文化使命，为人类文明的进步贡献自
。
THANKS
。
哲理象征
画家善于运用象征手法，将抽象 的哲理概念具象化，通过具体的 形象表达出深邃的哲理内涵，使 得作品更加具有思想性和启发性
。
哲理表达
画家注重哲理的表达，通过细腻 的笔触和深刻的思考，将哲理融 入画面之中，使观众在欣赏画面 的同时感受到深刻的哲理内涵。
04
《画里阴晴》的创作过程
素材收集与整理
拓展了中国画的创作思路
通过分析不同画家的创作思路和风格，为后来的画家提供 了更多的创作灵感和启示，拓展了中国画的创作思路。
提高了中国画的国际影响力
通过展示中国画的独特魅力和价值，吸引了更多的国际观 众和收藏家对中国画的关注和喜爱，提高了中国画的国际 影响力。
对艺术创作的启示
艺术创作的独特性
通过分析不同艺术家的创作思路和风格，强调了艺术创作的独特 性和个性化，启示人们要勇于探索自己的创作风格和特色。
画里阴晴pptPPT课件
缎。
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25
晚上的《睡莲》
在莫奈的《睡莲》 中，画面的水呈浅蓝 色，有时像金的溶液， 在那变化莫测的绿色 水面上，反映着天空 和池塘岸边以及在这 些倒影上盛开着清淡 明亮的睡莲。在这些 画里存在着一种内在 的美，它兼备了造型 和理想，使他的画更
接近音乐和诗歌。
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课文分析
❖ 用课文中的一个字来形容西洋画的这种风格。 ❖ 明确：“晴”。 ❖……大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追 求亮、艳、华、鲜……多半是从“晴” 派升出来。
西洋画家喜欢表现晴天。 他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。
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23
梵高的《星夜》
这是梵·高1889
年在法国南部圣雷
米精神病院治疗期
间创作的名画《星
夜》。在画中，漩
涡状星云扫过夜空，
其手法大胆，震撼
人心。该画被视为
凡·高最具风格的
代表作之一。
梵高是荷兰后印象
派画家。他是表现
主义的先驱 。
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8
2、窗外是怎样的景色？作者为什么要引 用这句题画诗呢？
• 桃红柳绿，春雨霏霏。
• 作者把这幅美景比作“浓酣的水彩 画”，水彩画给我们透明、湿润的感 觉，而“浓酣”不仅告诉我们色彩的 浓重，更让我们感受到这雨中春景带 给人酣畅淋漓的快感。潘天寿先生的 这句题画诗确实与这雨中春景珠联璧 合。
微雨燕双飞”…..历来的中国的画
家更是爱画“斜风细雨不须归”
的诗境。中国的诗者、画家都从
雨中找到了别具风格的意境。这
微风细雨已不再是自然现象，而
有着浓浓的文化意蕴，有着万般
风情。
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初中语文《画里阴晴》(共29张)ppt
初读课文， 整体感知
畅所欲言，评点阅读
找出自己认为比 较精彩或有回味价值 的词语、句子，作简 要点评。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外，两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨，空翠湿人衣。
——王维《山中》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙· 漠漠轻寒上小楼》
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令· 昨夜雨疏风骤》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ——刘禹锡 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——韩愈《早春》
写作模仿秀
画里阴晴
舞 （ 水 墨 画 ）
红 妆 素 裹 （ 油 画 ）
春 秋 （ 油 画 ）
宜 兴 蛟 桥 （ 油 画 ）
渔 村 （ 水 墨 画 ）
黑 天 鹅 （ 水 墨 画 ）
故 乡 （ 水 墨 画 ）
吴冠中（1919- ） 江苏宜兴人。1942年毕业于 国立艺术专科学校，1947年留学法国，入巴黎高 等美术学院学习油画。1950年回国，先后任教于 中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央 工艺美术学院，为中央工艺美术学院教授、中国 美术学院客座教授、中国美术家协会常务理事。 吴冠中兼取中西绘画，长期从事油画民族化实践， 其油画清新、明快，富于民族特色和抒情意味。 后又从事水墨画创新，其画介于具象与抽象之间， 注重点、线与墨块交融的韵律感，具有强烈的艺 术个性和现代气息。吴冠中也从事艺术批评活动， 出版有《绘画的形式美》、《风筝不断线》等文 集，另有画集多种行世。1991年获法国文化部授 予的文学艺术最高勋章。
《画里阴晴》 PPT
• 古典诗歌中有特别多作品把雨景作为一种审 美对象,从中传达一种意境。
渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
诗中有画, 画中有诗。
《斜风细雨不须归》
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节,当春乃发生。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
齐白石与虾结缘始于湖南湘潭旧居旁的星斗塘塘中水草皆丰鱼虾成群那种优美的自然环境给他提供了众多的写生对象多年的乡间生活辛勤劳动带给他执著神奇诡秘的大自然赋予他灵性祖母对他浓浓的关爱邻里乡亲对他的栽培都为他意趣盎然的一生打下了坚实的基础
《画里阴晴》
油画《蒙娜丽莎》 (意大利) 达・芬奇
水墨画 《虾》 (中国)齐白石
梵·高确实做到了让阿尔八月阳光的色 彩在画面上大放光芒,这些色彩炽热的 阳光,发自内心虔诚的敬神情感。梵高 认为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征 爱情,因此具有特别意义。他以《向日 葵》中的各种花姿来表达自我,有时甚 至将自己比拟为向日葵。
修拉
法国画家。新印象画派(点彩派)的创 始人。生卒于巴黎,他早先是进了巴黎 的一所素描学校,然后又在巴黎高等美 术学校学习了两年,在勃莱斯特志愿服 役了一年。随后,他接着在卢浮宫研究 古代希腊雕塑艺术和历代绘画大师的 成就,从委罗纳斯、安格尔到德拉克洛 瓦,还埋头攻读勃朗和谢弗勒尔的论述 色彩的科学资料。认为印象派的用色 方法,不够严格,不免出现不透明的灰色。 为了充分发挥色调分割的效果,用不同 的色点并列地构成画面,画法机械呆板, 单纯追求形式。作品有《大碗岛上的 一个星期日》,修拉描绘的法国巴黎附 近奥尼埃的大碗岛等。
《画里阴晴》课件
作者介绍
• 1947年到巴黎国立高级美术 学校，随苏沸尔学校学习西 洋美术史。吴冠中1950年秋 返国。先后任教于中央美术 学院、清华大学建筑系、北 京艺术学院、中央工艺美术 学院。现任中央工艺美术学 院教授、中国美术家协会常 务理事，全国政协委员等职。 曾出版过《吴冠中素描、色 彩画选》、《吴冠中中国画 选一辑》、《东寻西找集》、 《吴冠中散文选》等。
文本研读
• 理解作者的艺术主张
浓而滞的油画里有时要吸收水分， 娇艳的色彩往往须渗进墨韵…… 如果晴和阴中体现了两种审美趣味， 则鱼和熊掌是可以兼得的。
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
长江万里图
长 城
长 江 三 峡
山城
迅故乡
点线迎春
实践演练
以下列诗句为题， 构思画作内容： 1、野渡无人舟自横 2、踏花归去马蹄香 3、蛙声十里出山泉 4、深山藏古寺
蛙 声 十 里 出 山 泉
布置作业
任意选择其中一个题 目，完成一幅绘画作品， 并用文字说明自己的立意。
处处是创造之地 天天是创造之时
人人是创造之人 ---陶行之
合作探究
• 自读第四自然段，讨论下面的 问题。 • 1．为什么有人认为江南不适 宜画油画？ • 2．本段中哪个句子表明了作 者的观点？ • 3．作者是如何在实践中体现 创作观点的？文章说明自己的 创新风格用了什么修辞手法？ • 4．最后一句是不是表明作者 对自己的立场产生了动摇？
话说创新
• 回想生活中你所接触到的涉及艺术创新的 范例，与大家分享。
学习目标
• 1、结合作品，在中西方绘画 的比较中，感受作者的艺术主 张。 • 2、尝试践行作者的艺术主张。
蒙 娜 丽 莎 的 微 笑
文本研读
画里阴晴精品PPT课件
在这一点上和作者的审美观是一致
6. 阅读课文第二段。
湿改变了哪些色调？ 给画家怎样的感受？
雨后，红土成了棕红色，草绿色的 竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗 色的成分，统一于含灰的中间调里， 或者说它们都含蕴着墨色了。
但湿了的大自然景色却格外地有韵 味。中国画家爱画风雨归舟，爱画 “斜风细雨不须归”的诗境。因为雨， 有些景物朦胧了，有些形象突出了， 似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画 面，表达着不同的意境。
中国画主要包括两种画法： 水彩画、水墨画。
水彩画：用水彩绘成的画。 水彩是用水调和后使用的绘 画颜料。
水墨画：指纯用墨不着彩色 的国画。
-——
徐 悲 鸿
双 马
油画：是西方绘画最重要的 画种之一，采用油画颜料，在制 作过底子的布、纸、木板等材料 上绘制作品 。油画强调光感，运 用色彩冷暖对比、明暗强度对比、 厚薄层次对比进行光感创造，
画里阴晴
吴冠中（1919- ） 江苏宜兴人。吴冠中被国际 艺坛认定的20世纪现代中国画的代表画家。 2002 二年当选为法兰西学院艺术院通讯院士，成为首 位获此殊荣的中国籍艺术家。
1942年毕业于国立艺术专科学校，1947年留学 法国，入巴黎高等美术学院学习油画。1950年回 国，先后任教于中央美院、清华大学、北京艺术 学院、中央工艺美术学院。
7. 你还知道哪些 有关雨的诗句？
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外，两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨，空翠湿人衣。 ——王维《山中》
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
6. 阅读课文第二段。
湿改变了哪些色调？ 给画家怎样的感受？
雨后，红土成了棕红色，草绿色的 竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗 色的成分，统一于含灰的中间调里， 或者说它们都含蕴着墨色了。
但湿了的大自然景色却格外地有韵 味。中国画家爱画风雨归舟，爱画 “斜风细雨不须归”的诗境。因为雨， 有些景物朦胧了，有些形象突出了， 似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画 面，表达着不同的意境。
中国画主要包括两种画法： 水彩画、水墨画。
水彩画：用水彩绘成的画。 水彩是用水调和后使用的绘 画颜料。
水墨画：指纯用墨不着彩色 的国画。
-——
徐 悲 鸿
双 马
油画：是西方绘画最重要的 画种之一，采用油画颜料，在制 作过底子的布、纸、木板等材料 上绘制作品 。油画强调光感，运 用色彩冷暖对比、明暗强度对比、 厚薄层次对比进行光感创造，
画里阴晴
吴冠中（1919- ） 江苏宜兴人。吴冠中被国际 艺坛认定的20世纪现代中国画的代表画家。 2002 二年当选为法兰西学院艺术院通讯院士，成为首 位获此殊荣的中国籍艺术家。
1942年毕业于国立艺术专科学校，1947年留学 法国，入巴黎高等美术学院学习油画。1950年回 国，先后任教于中央美院、清华大学、北京艺术 学院、中央工艺美术学院。
7. 你还知道哪些 有关雨的诗句？
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外，两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨，空翠湿人衣。 ——王维《山中》
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
《画里阴晴》ppt课件
精选ppt课件2021
25
细读第一自然段
第一段写了什么？ 由窗外雨景引出了潘天寿先生的 题画诗“默看细雨湿桃花”。
宜兴春雨（起）
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窗外是怎样的景色？作者为什么要引用 这句题画诗呢？
• 桃红柳绿，春雨霏霏。
• 作者把这幅美景比作“浓酣的水彩画”， 水彩画给我们透明、湿润的感觉，而“浓 酣”不仅告诉我们色彩的浓重，更让我们 感受到这雨中春景带给人酣畅淋漓的快感。 潘天寿先生的这句题画诗确实与这雨中春 景珠联璧合。
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毕加索
西班牙画家、雕塑家。 法国共产党党员。是现 代艺术的创始人，西方 现代派绘画的主要代表。 他是西班牙人，自幼有 非凡的艺术才能，他的 父亲是个美术教师，又 曾在美术学院接受过比 较严格的绘画训练，具 有坚实的造型能力。
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《梦》
毕加索对爱的完美体现<<
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
41
精选ppt课件2021
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年,.
精选ppt课件2021
16
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17
杰昂·米罗 J.Miro (1893-1983)
二十世纪绘画大师，超现实主 义绘画的伟大天才之一。米罗 艺术的卓越之处，并不在于他 的肖像画或绘画结构，而是他 的作品有幻想的幽默——这是 其中一个要素。另一个卓越之 处就是，米罗的空想世界非常 生动。他的有机物和野兽，甚 至他那无生命的物体，都有一 种热情的活力，使我们觉得比 我们日常所见更为真实。
《画里阴晴》 吴冠中 精品优质课课件
2、本文论述的是艺术创作的重大原则问题，却选择了一个很小的 切入点，进从中外画家对阴晴的不同感受、不同主张、不同表现着 笔，可谓“小中见大“。
3、语言鲜明生动，多用修辞，幽默诙谐，充满智慧。
纽约当地时间2017年11月15日晚，在佳士得“战后及当代艺术”专场上，达·芬 奇油画《救世主》，以4.5亿美元成交，折合人民币约30亿的价格，打破世界纪录， 成为全球最昂贵的艺术品，整个拍卖过程仅持续20分钟。
【主题】借用鱼和熊掌可以兼得作比喻， 说明阴和晴两种审美情趣可以并行不悖。
引用和比喻
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
课堂小结
如果把中国画与西洋画比作鱼和熊掌的话，那么鱼和熊掌可以兼得， 许许多多的画家，既借鉴西方技法，又承袭传统绘画技巧，创造出一种 新的画风。艺术贵在创新，只有不断探索新的技法，艺术生命才能长久。
第二自然段
作者这种对“湿”景的感受是不是他自己 所独有的呢？
（不是，作者在这里引用了张志和的〈〈渔歌子〉〉“斜风
细雨不须归”说明中国画家爱画风雨归舟的诗境。中国传统的水 墨画就是以湿、淡为特点。在这一点上中国画家和作者的审美观
是一致的。结合课文内容）
【主题】承上赞美湿的景色格外有韵味。
第二自然段
茶场—————一片墨绿，像水彩画 古树老干——————铁 新芽、古树、柳丝、桃花 （初春雨景）
❖ 哪些词语很具有表现力？试着赏析一下。
墨绿 浓酣 密密点点 黑得像铁 妖柔 飘摇
第一自然段
这些句子中哪一个字最为关键？有什 么作用？
湿。
第 1、2 段是通过“湿”这个词语衔接起来，这 样过渡显得自然、紧凑。同时用了衬托的手法， 突出了雨后大自然的美好怡人。
问：“湿”改变了哪些色调，给画家怎样 的感受？
3、语言鲜明生动，多用修辞，幽默诙谐，充满智慧。
纽约当地时间2017年11月15日晚，在佳士得“战后及当代艺术”专场上，达·芬 奇油画《救世主》，以4.5亿美元成交，折合人民币约30亿的价格，打破世界纪录， 成为全球最昂贵的艺术品，整个拍卖过程仅持续20分钟。
【主题】借用鱼和熊掌可以兼得作比喻， 说明阴和晴两种审美情趣可以并行不悖。
引用和比喻
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
课堂小结
如果把中国画与西洋画比作鱼和熊掌的话，那么鱼和熊掌可以兼得， 许许多多的画家，既借鉴西方技法，又承袭传统绘画技巧，创造出一种 新的画风。艺术贵在创新，只有不断探索新的技法，艺术生命才能长久。
第二自然段
作者这种对“湿”景的感受是不是他自己 所独有的呢？
（不是，作者在这里引用了张志和的〈〈渔歌子〉〉“斜风
细雨不须归”说明中国画家爱画风雨归舟的诗境。中国传统的水 墨画就是以湿、淡为特点。在这一点上中国画家和作者的审美观
是一致的。结合课文内容）
【主题】承上赞美湿的景色格外有韵味。
第二自然段
茶场—————一片墨绿，像水彩画 古树老干——————铁 新芽、古树、柳丝、桃花 （初春雨景）
❖ 哪些词语很具有表现力？试着赏析一下。
墨绿 浓酣 密密点点 黑得像铁 妖柔 飘摇
第一自然段
这些句子中哪一个字最为关键？有什 么作用？
湿。
第 1、2 段是通过“湿”这个词语衔接起来，这 样过渡显得自然、紧凑。同时用了衬托的手法， 突出了雨后大自然的美好怡人。
问：“湿”改变了哪些色调，给画家怎样 的感受？
《画里阴晴》课件
作者说，“他特别喜欢画阴天和微雨天的 景色”，即使是吸引的水彩画，“从意境 和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益 于中国画的成分多。”为什么？
2020/7/24
• 这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的 感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光， 追求强烈的色彩感，即使画风雨，也只是 理性地写实地表现其形态，仅仅把它当作 大自然的一种形态。而中国画画中的风雨 确实一种意境，一种情致。“喜欢画阴雨 和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当 然“受益于中国画的成分多了”。
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清明上河图
2020/7/24
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2020/7/24
作者简介
• 吴冠中，江苏宜兴人，当代著 名画家，油画家，美术教育家 。
• 1942年毕业于国立杭州艺术专 科学校，曾任教于国立重庆大 学建筑系；
• 1946年考取教育部公费留学，
蛙 声 十 里 出 山 泉
2020/7/24
2020/7/24
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节，当春乃发生。 天2020街/7/24 小雨润如酥，草色遥看近却无。
处处是创造之地
天天是创造之时
人人是创造之人
2020/7/24
---陶行之
可见，在对雨意的独特感悟上作 者并不缺少知音。确实，那风情雨意曾 被多少文人骚客化入文意，化为诗意。 “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风” ，“丝丝杨柳丝丝雨”，“落花人独立 ，微雨燕双飞”，…..历来的中国的画 家更是爱画“斜风细雨不须归”的诗境 。中国的诗者、画家都从雨中找到了别 具风格的意境。这微风细雨已不再是自 然现象，而有着浓浓的文化意蕴，有着 万般风情。 2020/7/24
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• 这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的 感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光， 追求强烈的色彩感，即使画风雨，也只是 理性地写实地表现其形态，仅仅把它当作 大自然的一种形态。而中国画画中的风雨 确实一种意境，一种情致。“喜欢画阴雨 和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当 然“受益于中国画的成分多了”。
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清明上河图
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作者简介
• 吴冠中，江苏宜兴人，当代著 名画家，油画家，美术教育家 。
• 1942年毕业于国立杭州艺术专 科学校，曾任教于国立重庆大 学建筑系；
• 1946年考取教育部公费留学，
蛙 声 十 里 出 山 泉
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表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节，当春乃发生。 天2020街/7/24 小雨润如酥，草色遥看近却无。
处处是创造之地
天天是创造之时
人人是创造之人
2020/7/24
---陶行之
可见，在对雨意的独特感悟上作 者并不缺少知音。确实，那风情雨意曾 被多少文人骚客化入文意，化为诗意。 “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风” ，“丝丝杨柳丝丝雨”，“落花人独立 ，微雨燕双飞”，…..历来的中国的画 家更是爱画“斜风细雨不须归”的诗境 。中国的诗者、画家都从雨中找到了别 具风格的意境。这微风细雨已不再是自 然现象，而有着浓浓的文化意蕴，有着 万般风情。 2020/7/24
中职语文基础下册《画里阴晴》1完整ppt课件
在普通人的眼里湿和雨景只是一种客观存在但在画家的眼里就不一样用课文的话来讲就是衣服湿了颜色变深湿衣穿在身上不舒服但湿了的大自然却格外地有韵这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉渲染了山林村落改变了大自然的颜色使本不协调的红土和竹林协调了起来
吴冠中
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1
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2
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3
导入新课
• 江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意，尽管生 在江南，长在江南的人有时对于连绵不断的阴雨 天气也会感到不耐烦。但是在连续的几天晴空万 里、艳阳高照后，我们往往又会情不自禁地怀念 起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。而在有 着特别敏锐的审美触觉的画家眼里，这丝丝细雨 又该有怎样的韵味呢？
课文分析
❖ 吴冠中的画属于什么风格？是西方的，还 是东方的？在课文中找出东西方绘画各自特 点的语句。
精选ppt
9
课文分析
❖ 东方：
将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。 中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须 归”
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10
张志和《渔歌子》
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥 。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
精选ppt
23
细读探究：
• （1）第一段写了什么？
（2）窗外是怎么样的景色？作者为什么要引用这 句题画诗呢？ （3）这句诗中最富韵味的是那一个词？
精选ppt
24
细读探究：
• 朗读课文第二段： • （１）“衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上
不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。” 用了什么修辞手法，有什么作用？
精ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱppt
28
延伸
❖ 绘画需要创新，那么其他事物呢？同样也需 要创新。
吴冠中
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导入新课
• 江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意，尽管生 在江南，长在江南的人有时对于连绵不断的阴雨 天气也会感到不耐烦。但是在连续的几天晴空万 里、艳阳高照后，我们往往又会情不自禁地怀念 起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。而在有 着特别敏锐的审美触觉的画家眼里，这丝丝细雨 又该有怎样的韵味呢？
课文分析
❖ 吴冠中的画属于什么风格？是西方的，还 是东方的？在课文中找出东西方绘画各自特 点的语句。
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9
课文分析
❖ 东方：
将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。 中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须 归”
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10
张志和《渔歌子》
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥 。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
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23
细读探究：
• （1）第一段写了什么？
（2）窗外是怎么样的景色？作者为什么要引用这 句题画诗呢？ （3）这句诗中最富韵味的是那一个词？
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24
细读探究：
• 朗读课文第二段： • （１）“衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上
不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。” 用了什么修辞手法，有什么作用？
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延伸
❖ 绘画需要创新，那么其他事物呢？同样也需 要创新。
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春夜喜雨 作者：杜甫 年代：唐 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八 员外》 早春呈水部张十八员外(其一) 作者：韩愈 年代：唐 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
这是陆游的词《咏梅》 驿外断桥边，寂寞开无主。已是 黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
饮湖上初晴后雨二首（其一） 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
文本研读
• 理解作者的艺术主张
浓而滞的油画里有时要吸收水分， 娇艳的色彩往往须渗进墨韵…… 如果晴和阴中体现了两种审美趣味， 则鱼和熊掌是可以兼得的。பைடு நூலகம்
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
长江万里图
长 城
长 江 三 峡
山城
鲁迅故乡
点线迎春
实践演练
以下列诗句为题， 构思画作内容： 1、野渡无人舟自横 2、踏花归去马蹄香 3、蛙声十里出山泉 4、深山藏古寺
蛙 声 十 里 出 山 泉
布置作业
任意选择其中一个题 目，完成一幅绘画作品， 并用文字说明自己的立意。
处处是创造之地 天天是创造之时
人人是创造之人 ---陶行之
僧志南，南宋诗僧，志南是他的法号 源自中唐诗人张志和的《渔歌子》，全诗为： 西塞山前白鹭飞； 桃花流水鳜鱼 肥。 青箬笠，绿蓑衣； 斜风细雨不须归。 诗歌往往只能意会，解了就会失去 意景，失掉韵味。其实这几句平白得很，可以不解。 最后两句大意：戴着青色 的竹帽，穿着绿色的蓑衣，迎着微风顶着细雨，感受着这美妙的春天，不需要 急着想要回家。 诗人出过家，写这诗时已返俗，但是诗人追求一种隐者生活， 这就是他的一种生活体验。这跟孔子向往的“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”有 异曲同工之效。
学习目标
• 1、结合作品，在中西方绘画 的比较中，感受作者的艺术主 张。 • 2、学会借鉴本文的行文思路 “起、承、转、合”。
蒙 娜 丽 莎 的 微 笑
文本研读
• 作者对于中西方绘画的 认识及情感倾向
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节，当春乃发生。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八 员外》 早春呈水部张十八员外(其一) 作者：韩愈 年代：唐 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
这是陆游的词《咏梅》 驿外断桥边，寂寞开无主。已是 黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
饮湖上初晴后雨二首（其一） 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
文本研读
• 理解作者的艺术主张
浓而滞的油画里有时要吸收水分， 娇艳的色彩往往须渗进墨韵…… 如果晴和阴中体现了两种审美趣味， 则鱼和熊掌是可以兼得的。பைடு நூலகம்
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
长江万里图
长 城
长 江 三 峡
山城
鲁迅故乡
点线迎春
实践演练
以下列诗句为题， 构思画作内容： 1、野渡无人舟自横 2、踏花归去马蹄香 3、蛙声十里出山泉 4、深山藏古寺
蛙 声 十 里 出 山 泉
布置作业
任意选择其中一个题 目，完成一幅绘画作品， 并用文字说明自己的立意。
处处是创造之地 天天是创造之时
人人是创造之人 ---陶行之
僧志南，南宋诗僧，志南是他的法号 源自中唐诗人张志和的《渔歌子》，全诗为： 西塞山前白鹭飞； 桃花流水鳜鱼 肥。 青箬笠，绿蓑衣； 斜风细雨不须归。 诗歌往往只能意会，解了就会失去 意景，失掉韵味。其实这几句平白得很，可以不解。 最后两句大意：戴着青色 的竹帽，穿着绿色的蓑衣，迎着微风顶着细雨，感受着这美妙的春天，不需要 急着想要回家。 诗人出过家，写这诗时已返俗，但是诗人追求一种隐者生活， 这就是他的一种生活体验。这跟孔子向往的“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”有 异曲同工之效。
学习目标
• 1、结合作品，在中西方绘画 的比较中，感受作者的艺术主 张。 • 2、学会借鉴本文的行文思路 “起、承、转、合”。
蒙 娜 丽 莎 的 微 笑
文本研读
• 作者对于中西方绘画的 认识及情感倾向
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节，当春乃发生。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。