《画里阴晴》课件 ppt课件

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中职语文基础下册《画里阴晴》ppt课件

中职语文基础下册《画里阴晴》ppt课件
点?
问题3
在《画里阴晴》中,作者对“ 阴”和“晴”的描绘有何深意

问题4
结合自己的生活经验,谈谈对 《画里阴晴》中表达的意境有
何感受?
课后思考题
思考题1
《画里阴晴》这篇文章的主题 是什么?请结合文章内容进行
分析。
思考题2
在《画里阴晴》中,作者如何 通过描绘“阴”和“晴”来表 达他对人生的理解?
思考题3
《画里阴晴》涉及的艺术领域和历史 背景,有助于学生拓展知识视野,了 解多元文化。
培养人文素养
《画里阴晴》以其独特的艺术魅力和 人文内涵,有助于培养学生的审美情 趣和人文素养。
《画里阴晴》对中职语文基础的影响
提升阅读理解能力
《画里阴晴》以其独特的叙事方 式和深刻的思想内涵,有助于提 高学生的阅读理解能力和文学鉴
深入探讨了艺术的本质、 特点和功能,有助于理解 《画里阴晴》的艺术价值。
《中西艺术比较》
比较了中西艺术的异同, 有助于理解《画里阴晴》 在中西艺术交流中的地位。
拓展阅读
《中国画论研究》
深入探讨了中国画论的精髓和特点,有助于深入理解《画里阴晴》 所体现的中国画论思想。
《艺术鉴赏学》
介绍了艺术鉴赏的基本原理和方法,有助于提高对《画里阴晴》的 鉴赏能力。
请结合自己的生活经历,谈谈 对《画里阴晴》中表达的意境 有何感受。
思考题4
如果你是《画里阴晴》的作者,你 会如何继续描绘“阴”和“晴”的
意境?请尝试写一篇短文。
06
参考文献与拓展阅读
参考文献
01
02
03
《中国美术史》
详细介绍了中国美术的发 展历程,为理解《画里阴 晴》提供了背景知识。
《艺术概论》

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❖ 概括第一自然段所写内容。
雨中观景
❖ 课文开头都写到了哪些景物?运用了什么修 辞?
茶场——水彩画 古树老干——铁 新芽、古树、柳丝、桃花 (初春雨景)
❖ 哪些词语很具有表现力?试着赏析一下。
墨绿 浓酣 密密点点 黑得像铁 妖柔 飘摇
❖ “默看细雨湿桃花”这句中哪个字起到了画 龙点睛的作用?从文章后面内容考虑,这个 字有什么作用?














❖ 找出第四段表达作者的绘画主张的句子。这些文字体现 了作者的什么观点。
数十年来……都不很合用。
艺术贵在创新
❖ 你能从中看出作者的什么精神?
对艺术的执着追求和创新精神
❖ "鱼和熊掌可以兼得"这句采用的是 什么修辞方法?
引用和比喻。
比喻既借鉴西方技法又 承袭传统绘画技法,创 造出一种新的画风。
湿了的大自然却格外
地有韵味。(墨色) 找出第四段表达作者的绘画主张的句子。
古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美对象,从中传达一种意境。
有些景物朦胧了,有些形象突出了,表达着不同的意境。
是不是意味着作者就只画中国的水墨画,而不画西洋的油画和水彩画呢?
“默看细雨湿桃花”这句中哪个字起到了画龙点睛的作用?从文章后面内容考虑,这个字有什么作用?
画里阴晴
吴冠中
达・芬奇(意大利) 《蒙娜丽莎》
齐白石 《虾》
如何欣赏美术作品?
概括第一自然段所写内容。
1、欣赏形式和形象 亨利·法勒(英) 水彩 《黄昏》
梵高(荷) 油画 1888年 是不是意味着作者就只画中国的水墨画,而不画西洋的油画和水彩画呢? 苏轼(北宋) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 西洋画家喜欢哪一个?为什么? 数十年来……都不很合用。

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梵·高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩 在画面上大放光芒,这些色彩炽热的阳 光,发自内心虔诚的敬神情感。梵高认 为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征爱 情,因此具有特殊意义。他以《向日葵》 中的各种花姿来表达自我,有时甚至将 自己比拟为向日葵。
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修拉
法国画家。新印象画派(点彩派)的
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《托儿所的装饰画》
在这一段平静和抽象间隔之后,米罗继续搞他的带有野性的绘画,《托
儿所的装饰画》是一幅最大的作品。虽然看上去很强烈,如在鲜蓝的背
景上画了黑色和红色的怪物,但这些兽类却并不怎么吓人。即使在艺术
家心目中最凶残的兽类身上,人精们选也pp感t课到件2艺02术1 家那慈祥样的心怀。
创始人。生卒于巴黎,他早先是进了
巴黎的一所素描学校,然后又在巴黎
高等美术学校学习了两年,在勃莱斯
特志愿服役了一年。随后,他继续在
卢浮宫研究古代希腊雕塑艺术和历代
绘画大师的成就,从委罗纳斯、安格
尔到德拉克洛瓦,还埋头攻读勃朗和
谢弗勒尔的论述色彩的科学资料。认
为印象派的用色方法,不够严格,不
免出现不透明的灰色。为了充分发挥
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毕加索
西班牙画家、雕塑家。 法国共产党党员。是现 代艺术的创始人,西方 现代派绘画的主要代表。 他是西班牙人,自幼有 非凡的艺术才能,他的 父亲是个美术教师,又 曾在美术学院接受过比 较严格的绘画训练,具 有坚实的造型能力。
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《梦》
毕加索对爱的完美体现<<
《向日葵》
梵·高最有名的作品无疑是这幅《向日 葵》。他曾多次描绘以向日葵为主题的 静物,他爱用向日葵来布置他在阿尔的 房间。他曾说过:“我想画上半打的 《向日葵》来装饰我的画室,让纯净的 铬黄,在各种不同的背景上,在各种程 度的蓝色底子上,从最淡的维罗内塞的 蓝色到最高级的蓝色,闪闪发光;我要 给这些画配上最精致的涂成橙黄色的画 框,就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一 样。”

《画里阴晴》课件

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笔墨相融
笔法和墨色在中国画中相互融合,共同构建画 面。
构图布局
留白
中国画构图讲究留白, 通过留白来营造画面意
境和空间感。
透视法
采用散点透视法,不受 时间和空间的限制,自
由安排画面内容。
布局均衡
画面布局注重均衡,追 求整体的和谐与美感。
色彩运用
色彩丰富
中国画使用多种颜色,通过色彩的搭 配和变化,表现画面效果。
价值,启示人们要关注内心世界和自我实现,追求有意义通过分析艺术与人生的相互关系,启示人们要善于运用艺术手段来丰富
自己的人生体验和感受,让艺术成为人生的重要伴侣和支撑。
03
文化传承与人生责任
通过强调文化传承和艺术家的社会责任,启示人们要关注文化传承和保
护,同时也要积极承担社会责任和文化使命,为人类文明的进步贡献自

THANKS

哲理象征
画家善于运用象征手法,将抽象 的哲理概念具象化,通过具体的 形象表达出深邃的哲理内涵,使 得作品更加具有思想性和启发性

哲理表达
画家注重哲理的表达,通过细腻 的笔触和深刻的思考,将哲理融 入画面之中,使观众在欣赏画面 的同时感受到深刻的哲理内涵。
04
《画里阴晴》的创作过程
素材收集与整理
拓展了中国画的创作思路
通过分析不同画家的创作思路和风格,为后来的画家提供 了更多的创作灵感和启示,拓展了中国画的创作思路。
提高了中国画的国际影响力
通过展示中国画的独特魅力和价值,吸引了更多的国际观 众和收藏家对中国画的关注和喜爱,提高了中国画的国际 影响力。
对艺术创作的启示
艺术创作的独特性
通过分析不同艺术家的创作思路和风格,强调了艺术创作的独特 性和个性化,启示人们要勇于探索自己的创作风格和特色。

初中语文《画里阴晴》(共29张)ppt

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初读课文, 整体感知
畅所欲言,评点阅读
找出自己认为比 较精彩或有回味价值 的词语、句子,作简 要点评。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外,两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨,空翠湿人衣。
——王维《山中》 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙· 漠漠轻寒上小楼》
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令· 昨夜雨疏风骤》 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ——刘禹锡 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 ——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ——韩愈《早春》
写作模仿秀
画里阴晴
舞 ( 水 墨 画 )
红 妆 素 裹 ( 油 画 )
春 秋 ( 油 画 )
宜 兴 蛟 桥 ( 油 画 )
渔 村 ( 水 墨 画 )
黑 天 鹅 ( 水 墨 画 )
故 乡 ( 水 墨 画 )
吴冠中(1919- ) 江苏宜兴人。1942年毕业于 国立艺术专科学校,1947年留学法国,入巴黎高 等美术学院学习油画。1950年回国,先后任教于 中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央 工艺美术学院,为中央工艺美术学院教授、中国 美术学院客座教授、中国美术家协会常务理事。 吴冠中兼取中西绘画,长期从事油画民族化实践, 其油画清新、明快,富于民族特色和抒情意味。 后又从事水墨画创新,其画介于具象与抽象之间, 注重点、线与墨块交融的韵律感,具有强烈的艺 术个性和现代气息。吴冠中也从事艺术批评活动, 出版有《绘画的形式美》、《风筝不断线》等文 集,另有画集多种行世。1991年获法国文化部授 予的文学艺术最高勋章。

《画里阴晴》 PPT

《画里阴晴》 PPT

• 古典诗歌中有特别多作品把雨景作为一种审 美对象,从中传达一种意境。
渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
诗中有画, 画中有诗。
《斜风细雨不须归》
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节,当春乃发生。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
齐白石与虾结缘始于湖南湘潭旧居旁的星斗塘塘中水草皆丰鱼虾成群那种优美的自然环境给他提供了众多的写生对象多年的乡间生活辛勤劳动带给他执著神奇诡秘的大自然赋予他灵性祖母对他浓浓的关爱邻里乡亲对他的栽培都为他意趣盎然的一生打下了坚实的基础
《画里阴晴》
油画《蒙娜丽莎》 (意大利) 达・芬奇
水墨画 《虾》 (中国)齐白石
梵·高确实做到了让阿尔八月阳光的色 彩在画面上大放光芒,这些色彩炽热的 阳光,发自内心虔诚的敬神情感。梵高 认为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征 爱情,因此具有特别意义。他以《向日 葵》中的各种花姿来表达自我,有时甚 至将自己比拟为向日葵。
修拉
法国画家。新印象画派(点彩派)的创 始人。生卒于巴黎,他早先是进了巴黎 的一所素描学校,然后又在巴黎高等美 术学校学习了两年,在勃莱斯特志愿服 役了一年。随后,他接着在卢浮宫研究 古代希腊雕塑艺术和历代绘画大师的 成就,从委罗纳斯、安格尔到德拉克洛 瓦,还埋头攻读勃朗和谢弗勒尔的论述 色彩的科学资料。认为印象派的用色 方法,不够严格,不免出现不透明的灰色。 为了充分发挥色调分割的效果,用不同 的色点并列地构成画面,画法机械呆板, 单纯追求形式。作品有《大碗岛上的 一个星期日》,修拉描绘的法国巴黎附 近奥尼埃的大碗岛等。

画里阴晴精品PPT课件

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在这一点上和作者的审美观是一致
6. 阅读课文第二段。
湿改变了哪些色调? 给画家怎样的感受?
雨后,红土成了棕红色,草绿色的 竹林也偏暗绿了,它们都渗进了深暗 色的成分,统一于含灰的中间调里, 或者说它们都含蕴着墨色了。
但湿了的大自然景色却格外地有韵 味。中国画家爱画风雨归舟,爱画 “斜风细雨不须归”的诗境。因为雨, 有些景物朦胧了,有些形象突出了, 似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画 面,表达着不同的意境。
中国画主要包括两种画法: 水彩画、水墨画。
水彩画:用水彩绘成的画。 水彩是用水调和后使用的绘 画颜料。
水墨画:指纯用墨不着彩色 的国画。
-——
徐 悲 鸿
双 马
油画:是西方绘画最重要的 画种之一,采用油画颜料,在制 作过底子的布、纸、木板等材料 上绘制作品 。油画强调光感,运 用色彩冷暖对比、明暗强度对比、 厚薄层次对比进行光感创造,
画里阴晴
吴冠中(1919- ) 江苏宜兴人。吴冠中被国际 艺坛认定的20世纪现代中国画的代表画家。 2002 二年当选为法兰西学院艺术院通讯院士,成为首 位获此殊荣的中国籍艺术家。
1942年毕业于国立艺术专科学校,1947年留学 法国,入巴黎高等美术学院学习油画。1950年回 国,先后任教于中央美院、清华大学、北京艺术 学院、中央工艺美术学院。
7. 你还知道哪些 有关雨的诗句?
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外,两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨,空翠湿人衣。 ——王维《山中》
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

《画里阴晴》完整版ppt课件

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• 1942年毕业于国立杭州艺术专科 学校,曾任教于国立重庆大学建 筑系;
• 1946年考取教育部公费留学, • 1947年到巴黎国立高级美术学校, • 1950年秋回国,先后任教于中央
美术学院、清华大学、北京艺术 学院、中央工艺美术学院。
.
2010年6月25日23时57分,吴冠中先生因病 医治无效,在北京医院逝世,享年91岁。
主要代表作品有《周庄》《长江三峡》、 《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、 《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》 《吴冠中散文选》《美丑. 缘》等十余种。
.
2016年4月4日,吴冠中油画《周庄》以 2.36亿港元成交,刷新中国油画拍卖纪录。
.
《长江万里图》1971年,吴冠中从农村调回,参 与北京饭店的《长江万里图》大型壁画的创作。
• 艺术创作不能墨守成规、泥古不化,西方 的技法或我国传统的技法都不是到处适用 的灵丹妙药。不同的表现对象需要与它相 适应的技法——“艺术贵在创新”,而且是 永远需要创新。
.
4、“浓而滞的油画里有时要吸收水分, 娇艳的…….则鱼和熊掌是可以兼得的。” 这句话的含义是什么?
• 前半句:西洋画法需要吸收中国的传统技 法
.
作者为什么对“湿”景如此情有独 钟呢?
.
古典诗歌中有很多作 品把雨景作为一种审 美对象,从中传达一
种意境
.
诗中有画 画中有诗
渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水 鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨.不须归。
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节,当春乃发生。 天街小雨润如酥,.草色遥看近却无。

《画里阴晴》(课堂PPT)

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2021/4/25
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三、阅读第三段
1、作者说,“他特别喜欢画阴天和微雨天的 景色”,即使是吸引的水彩画,“从意境 和情趣方面看,模仿西洋的手法少,受益 于中国画的成分多。”为什么?
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• 这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的 感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光, 追求强烈的色彩感,即使画风雨,也只是 理性地写实地表现其形态,仅仅把它当作 大自然的一种形态。而中国画画中的风雨 确实一种意境,一种情致。“喜欢画阴雨 和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当 然“受益于中国画的成分多了”。
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长江万里图
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长 城



2021/4/25

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山城 2021/4/25
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鲁迅故乡 2021/4/25
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2021/4/25
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四、读最后一段
1、为什么有人会认为“江南不宜画油画”?
• “大概就是因为江南阴雨多,或者他那油 画技法只宜对付洋式的对象。”
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2、这句话是什么意思?
• 前半句的意思是:油画家只注重强烈的色 彩,难以把握江南阴湿景色的韵味。
• 后半句:他的技法不够高
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• 其实,画家终身探索的,正是油画的名族化和中 国画的现代化,是兼取二者之长而创造出新的技 法,新的风格,因为艺术贵在创新。墨守成规, 盲目模仿。都是没有出路的。

《画里阴晴》课件00719

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微蒙
笑娜


的奇
达 芬
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1
天价名画
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男毕 孩加

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拿 烟 斗 的
3
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肖梵 像高
加 歇 尔 医 生 的
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鲁本斯·殴 打 精选版课件ppt 婴 儿
5
雷诺阿 红 磨 坊 精选版课件ppt ·



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画梵 像高
没 胡 子 的 自
画技法只宜对付洋式精选的版课件对ppt象。”
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2、这句话是什么意思?
• 前半句的意思是:油画家只注重强烈的色 彩,难以把握江南阴湿景色的韵味。
• 后半句:他的技法不够高
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3、第三句话是什么意思?源自• 艺术创作不能墨守成规、泥古不化,西方
的技法或我国传统的技法都不是到处适用
的灵丹妙药。不同的表现对象需要与它相
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• 这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的
感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光,
追求强烈的色彩感,即使画风雨,也只是
理性地写实地表现其形态,仅仅把它当作
大自然的一种形态。而中国画画中的风雨
确实一种意境,一种情致。“喜欢画阴雨
和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当
然“受益于中国画的精选成版课件分ppt多了”。
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点线迎56春
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实践演练
以下列诗句为题,构
思画作内容:
1、野渡无人舟自横
2、踏花归来马蹄香

画里阴晴 优秀 ppt课件

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❖ 是不是意味着作者就只画中国的水墨画,而不画 西洋的油画和水彩画呢? 又画油画又画水墨,我的这两个画种都不纯 了……
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❖ 找出第四段表达作者的绘画主张的句子。这些文字体现 了作者的什么观点。
数十年来……都不很合用。
艺术贵在创新
❖ 你能从中看出作者的什么精神?
湿—承上启下
雨景———湿——阴雨天的意境——绘画艺术
15
❖ 作者对“湿”有怎么样的态度?请在文章中找 出相关的句子。
湿了的大自然却格外 地有韵味。(墨色)
有些景物朦胧了,有 些形象突出了,表达 着不同的意境。
16
❖ 古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美 对象,从中传达一种意境。
渔歌子 张志和(唐)
17
❖ 作者在绘画作品中喜欢表现阴天还是晴天? 为什么?
作者喜欢阴天和微雨天的景色。追寻中国 画的意境。
❖ 西洋画家喜欢哪一个?为什么?
西洋画家喜欢表现晴天。 他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。
18
❖ 就你所学的绘画知识来看,那个画种适合表现阴雨 天,什么又适合表现晴天呢?
水墨适合阴雨
油画适合晴天
雨中观景
13
❖ 课文开头都写到了哪些景物?运用了什么修 辞?
茶场——水彩画 古树老干——铁 新芽、古树、柳丝、桃花 (初春雨景)
❖ 哪些词语很具有表现力?试着赏析一下。
墨绿 浓酣 密密点点 黑得像铁 妖柔 飘摇
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❖ “默看细雨湿桃花”这句中哪个字起到了画 龙点睛的作用?从文章后面内容考虑,这个 字有什么作用?
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可见,在对雨意的独特感悟上作者并不
缺少知音。确实,那风情雨意曾被多少文 人骚客化入文意,化为诗意。“沾衣欲湿 杏花雨,吹面不寒杨柳风”,“丝丝杨柳 丝丝雨”,“落花人独立,微雨燕双 飞”,…..历来的中国的画家更是爱画 “斜风细雨不须归”的诗境。中国的诗者、 画家都从雨中找到了别具风格的意境。这 微风细雨已不再是自然现象,而有着浓浓 的文化意蕴,有着万般风情。
朗读课文第二段
湿的韵味意境(承)
1、“衣服湿了,颜色变深,湿衣服穿在身上 不舒服,但湿了的大自然景色却格外地有 韵味。”用了什么修辞手法,有什么作用?
• 反衬的手法,突出了雨后大自然的美丽怡 人
2、为什么湿了的大自然景色格外有韵味?
• 因为“湿了”“渲染了山林、村落,改变 了大自然的色调”,使本来不协调的颜色 也协调了起来,使大自然增加了另外一种 美感,当然更有韵味。正如苏轼诗中所咏: “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”
宜兴春雨(起)
这句诗中最富韵味的是那一个词?
“湿”。作者不仅需要这一词所带来的意境,更 需要由这一词来引出“画家的审美触觉”这 一话题。可见这一句引用全文的起笔。
作者对“湿”有怎么样的态度?请在文 章中找出相关的句子。
湿了的大自然却格外地有韵味。(墨色) 有些景物朦胧了,有些形象突出了,表达着不 同的意境。
• 后半句:中西两种绘画技巧和审美趣味应 该结合起来。
5、下一句话是什么意思?是不是表示作者对 自己立场的动摇?
• 这样说是用比喻的手法、幽默诙谐的语气 来表示他的自谦。作者以解嘲的语气说: 我的两个画种都不纯了,头发都灰白了, 还拿不定主意。
总结全文
作者的绘画主张
“浓而滞的油画里 有时要吸收水分, 娇艳的…….则鱼和 熊掌是可以兼得 的。”
• 1942年毕业于国立杭州艺术专科 学校,曾任教于国立重庆大学建 筑系;
• 1946年考取教育部公费留学, • 1947年到巴黎国立高级美术学校, • 1950年秋回国,先后任教于中央
美术学院、清华大学、北京艺术 学院、中央工艺美术学院。
2010年6月25日23时57分,吴冠中先生因病 医治无效,在北京医院逝世,享年91岁。
读最后一段 艺术贵在创新(合)(中心论点)
为什么有人会认为“江南不宜画油画”? • “大概就是因为江南阴雨多,或者他那油
画技法只宜对付洋式的对象。”
2、这句话是什么意思?
• 前半句的意思是:油画家只注重强烈的色 彩,难以把握江南阴湿景色的韵味。
• 后半句:他的技法不够高
3、第三句话是什么意思?
阅读第三段 西洋画与中国画的不同画风(转)
西洋派:投靠阳光,陶醉阳光——晴 作 者 :喜欢阴雨天和微雨天——阴
作者说,“他特别喜欢画阴天和微雨天的景 色”,但是他以往的水彩画,“从意境和 情趣方面看,模仿西洋的手法少,受益于 中国画的成分多。”为什么?
• 这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的 感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光, 追求强烈的色彩感,即使画风雨,也只是 理性地写实地表现其形态,仅仅把它当作 大自然的一种形态。而中国画画中的风雨 确实一种意境,一种情致。“喜欢画阴雨 和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当 然“受益于中国画的成分多了”。
《狮子林》1983,在吴冠中的抽象艺术探索 之路上有承先启后的里程碑意义
课文朗读
提出问题
曾留学法国学习 西方油画的吴冠 中,他的绘画风 格是更接近西洋 画风还是中国水 墨画呢?
吴冠中《鲁迅的故乡》
Байду номын сангаас文研读
概括第一段所写内容
雨 中 观 景
细读第一自然段
由窗外雨景引出了潘天寿先生的 题画诗“默看细雨湿桃花”。
主要代表作品有《周庄》《长江三峡》、 《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、 《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》 《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
2016年4月4日,吴冠中油画《周庄》以 2.36亿港元成交,刷新中国油画拍卖纪录。
《长江万里图》1971年,吴冠中从农村调回,参 与北京饭店的《长江万里图》大型壁画的创作。
• 艺术创作不能墨守成规、泥古不化,西方 的技法或我国传统的技法都不是到处适用 的灵丹妙药。不同的表现对象需要与它相 适应的技法——“艺术贵在创新”,而且是 永远需要创新。
4、“浓而滞的油画里有时要吸收水分, 娇艳的…….则鱼和熊掌是可以兼得的。” 这句话的含义是什么?
• 前半句:西洋画法需要吸收中国的传统技 法
水 墨 画 水 彩 画
水 墨 画 水 彩 画
• 中国画是在“写”、表精神、偏 抽象.
• 意境 • 西方绘画是在“仿”、描摹、仿造
事物,偏具象。
• 重形似、重再现、重理性、重时空、 重光色效果
画里阴晴
吴冠中
走近作者
作者简介
• 吴冠中(1919年~2010年6月25 日),江苏宜兴人,当代著名画 家,油画家,美术教育家。
作者为什么对“湿”景如此情有独 钟呢?
古典诗歌中有很多作 品把雨景作为一种审 美对象,从中传达一
种意境
诗中有画 画中有诗
渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水 鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节,当春乃发生。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
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