丢失的东西_阅读题及答案

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五年级语文现代文阅读练习试题集

五年级语文现代文阅读练习试题答案及解析1.倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳偏西了。

由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。

这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。

忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。

陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。

”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。

”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。

”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。

”“不。

你先走，我还要等我的同伴呢。

”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。

”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。

我比你多呢。

”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇到的小红军，想起一连串的孩子。

从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。

就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”(1)小红军为什么要和陈赓同志的马比赛跑?和陈赓同志比干粮多?__________________________________________________________(2)小红军为什么只是“做出个准备赛跑的姿势”和“把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍”，而不是“一定要比一比”和“重重地拍干粮袋”?__________________________________________________________(3)陈赓同志被许多和他打过交道的穷孩子“骗过”，这些穷孩子为什么骗他?__________________________________________________________(4)细致地读文章第3自然段描写小红军的文字，然后说说自己对小红军的真实看法。

中考语文阅读理解《丢失的衣裳》含答案

中考语文阅读理解《丢失的衣裳》含答案一、阅读下面文章，完成后面小题。

丢失的衣裳①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。

忽然屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。

要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔阳台收衣裳去。

②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后咣的一声巨响，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。

张嫂回过头来，见是茶几上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墙角，用犯了错误的眼神望着主人。

③花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。

张嫂扬了扬手吓唬道。

④匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没有。

奇怪，也就一会儿工夫，怎么就没了，让大风卷上天了？张嫂嘀咕道，便顺着风继续找。

⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。

张嫂看见他心里就来气。

这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。

张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪，说什么要文明养狗啦，要讲卫生啦。

张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道：你算哪根葱，也配管我？呸！抱起花花就走。

⑥张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。

但张嫂没抓到现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬她一口就麻烦了。

张嫂便指桑骂槐起来。

骂了一会儿，见那老头装聋作哑．．．．，拎．着蛇皮袋若无其事地走．了。

张嫂心里更来气了，哼，做贼心虚了吧！就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶……⑦为这事张嫂气了一个晚上，第二天心里堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，把家里翻了个底儿朝天，也没找到。

正急得团团转、听见咚咚的敲门声，开门一看，是一个陌生中年男子、他满脸汗水、气喘吁吁，看了看张嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地说：就是你，这回准没错。

张嫂正诧异，他把一个塑料袋连同手中的卡片一并递给张嫂：这里面是你的东西，我在车上发现的，现完璧归赵，请你查验。

张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。

307课外阅读练习3-6

307课外阅读练习3 姓名___________一、阅读下列文段，再回答问题(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1) 不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。

(2) 开展“讲文明、树新风”活动以来，“壁画”消失了。

墙壁粉刷一新，又恢复了本来面目：雪白、亮堂!它告诉人们：公共场所的整洁要大家来爱护，谁也不能乱涂乱画!1、在括号里填上适当的关联词语。

2、照样子写词语。

(1)例：亮堂堂红_____________ 绿_______________ 黄________________(2)例：红红绿绿_______________ ______________ ______________ ______________3.写出下列词语的近义词和反义词。

指责：近义词（）反义词（）整洁：近义词（）反义词（）雪白：近义词（）反义词（）爱护：近义词（）反义词（）4.读划线的第(1)句，回答下面问题。

(1)句中“好心”加引号，表示_____________________________________。

(2)这句话运用了________________________________________的修辞手法。

(3)这句话表明这个“好心”的人___________________________________________。

5.读划线的第(2)句，回答下面问题。

(1)“互相”的近义词是__________；“五彩缤纷”的近义词是__________________。

(2)“壁画”加引号，表明_______________________________。

读《丢失的东西》有感_读后感_模板

读《丢失的东西》有感_读后感_模板道德难题——读《丢失的东西》有感作者：康桐嘉今天，我阅读了一篇令我有很大启发的故事，名叫《丢失的东西》。

这篇故事讲了这样一件事：一天晚上，“我”在卖梨的摊子旁走过，一不小心，脚下一滑，“我”要摔倒了，连忙扶住箱子那一刻，“我”顺手拿了一个梨。

虽说经过一番思想斗争，可“我”还是把梨拿回家了。

这时，爸爸问“我”这梨哪儿来的？“我”不说话，过了一会，“我”才说了实情。

爸爸让“我”把梨放回去，把丢失的东西找回来。

第二天，“我”明白了，爸爸说我丢失的东西就是——诚实。

在这一篇文章中，爸爸“质问”“我”和“我”的心斗争那一段，最让我难以忘记。

回忆儿时，自己也有过这样犯错的时候。

那时我大概只有五岁。

那是一个淘气的年龄。

一天，我又到小区的花坛旁边玩。

突然，我看见了一个玩具！那样好看！一只小猴子，手中抱着一个小锣，一按按钮，这就敲锣。

这在那时十分“流行”。

我想都没想就拿回了家。

回到家，妈妈问我：“你这一只小猴从哪来的？”“从小花坛边上来的！”说完，我又按了一下按钮，里面传出“镲镲”的声音。

妈妈又说：“当你的玩具丢了，你是不是很着急呀？”我点点头。

“那小猴子的主人也会很着急呀！”妈妈又说。

我想了想，倒也是。

自己丢了玩具都急得大哭，别人还不一定怎样呢！“我把玩具放回去！”我说着，出了门。

把玩具放下后，我心里异常的轻松。

在本册语文课本上的第五课，我们学了《中彩那天》这一篇课文。

我知道了我们要诚实，守信用，不能贪得无厌。

现在，通过阅读《丢失的东西》，回忆儿时的事，学习《中彩那天》，让我知道了在为人处事，与人交谈，甚至在一些大诱惑、大事情面前，也要守信用、诚实，不能因为自己的利益而不管他人！不能因为自己的好处而伤害了他人！当下的力量读后感500字（一）本月我看了这本《当下的力量》，书中用最清晰易懂的语言，告诉我们活在当下的真理，虽然我没有完全读完这本书，但我能感悟到这是一个真正能帮助我们移除障碍的心灵导师。

《丢失的东西》读书笔记

《丢失的东西》读书笔记我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。

”爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。

其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。

以免伤害到男孩的自尊。

当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。

她还很会借机教育孩子。

在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她也会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。

安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”.当安利柯抱怨“先生的态度不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生.学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。

最让我赏识的是，从这些平凡人的故事中，作者给我们引发了一个深刻的道理，那就是我们怎么去生活，和我们对生活的态度和思考，书中多次提到对人生的赣台，这可能是这本书的深邃所在，也是这本书的精华。

“红心是我的”：小时候，我买过一颗“绿色的心”，很好看，放在手上冰凉的，很舒服，后来，不知怎的，弄丢了。

作者“三毛”也有买心，在一个小摊子上，有五颜六色的心，好似调色盘，她打算买十个，然后，跟那位卖家谈价钱，于是乎，有了下面很搞笑的对话：其实说来惭愧，比起努力奋斗一类的词，我更善于也乐于接受命运。

当然，尤其是它带给我幸运和快乐的时候。

所以当它给我带来悲伤或痛苦，我也没什么话好说，想着因果报应、因缘循环之类的道理也就这样过去了。

故而，当我面对荒谬如西西弗斯的命运，必然惊叹于他的“一切皆善”这样圣洁凛然的宣示。

总之我的意见是了解美国可以从林达入门，但一定要超越林达。

否则你可能刚费劲把腿拔出一个意识宣传的泥潭，又主动积极地跳进另一个意识宣传的陷阱。

读《丢失的东西》有感_读后感_模板

虽说经过一番思想斗争，可“我”还是把梨拿回家了。

这时，爸爸问“我”这梨哪儿来的？“我”不说话，过了一会，“我”才说了实情。

爸爸让“我”把梨放回去，把丢失的东西找回来。

第二天，“我”明白了，爸爸说我丢失的东西就是——诚实。

在这一篇文章中，爸爸“质问”“我”和“我”的心斗争那一段，最让我难以忘记。

回忆儿时，自己也有过这样犯错的时候。

那时我大概只有五岁。

那是一个淘气的年龄。

一天，我又到小区的花坛旁边玩。

突然，我看见了一个玩具！那样好看！一只小猴子，手中抱着一个小锣，一按按钮，这就敲锣。

这在那时十分“流行”。

我想都没想就拿回了家。

回到家，妈妈问我：“你这一只小猴从哪来的？”“从小花坛边上来的！”说完，我又按了一下按钮，里面传出“镲镲”的声音。

妈妈又说：“当你的玩具丢了，你是不是很着急呀？”我点点头。

“那小猴子的主人也会很着急呀！”妈妈又说。

我想了想，倒也是。

自己丢了玩具都急得大哭，别人还不一定怎样呢！“我把玩具放回去！”我说着，出了门。

把玩具放下后，我心里异常的轻松。

在本册语文课本上的第五课，我们学了《中彩那天》这一篇课文。

我知道了我们要诚实，守信用，不能贪得无厌。

部编版小学语文四年级上册期中测试卷共5份(含答案)

部编版四年级语文期中精选卷（一）（时间：90分钟满分：100分）一、看拼音，写词语。

（8分）kuān kuòzhuāng jia lǒng zhào wāndòu （）（）（）（）yán jiūtàn suǒjūnyún zhùzhǐ（）（）（）（）二、用“\”划去加点字不正确的读音。

（4分）1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶．（èwù）的恶．（èwù）劣行为。

2.我有一个和这张卡．（kǎqiǎ）片上一模一样的发卡．（kǎqiǎ）。

3.大水淹没了小村庄，空降．（xiáng jiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎．（zhāzhá）的人们。

4.爬山虎的叶子铺．（pūpù）满了墙面，没留一点儿空．（kōng kòng）隙。

三、选择合适的词语填空。

(7分)柔弱柔和柔软1.（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。

2.蟋蟀挖掘的工具很（）。

只要……就……不但……而且……即使……也……3.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照样能自由飞行。

4.科学（）在改变着人类的精神生活，（）在改变着人类的物质生活。

四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。

(6+2=8分)（）七（）八人（）（）沸（）云（）雾山（）地（）（）（）而安精（）力（）_________________________________________________________________姓名班级___________座位号…………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………五、仿照例子写句子。

(6分)1.例：柳条在风中摇动。

柳条在风中舞蹈。

蟋蟀在平台上叫着。

_______________________________________2.例：（美丽的）雪花（慢慢地从空中）飘落下来。

《遗失的帽子》阅读练习及答案

(二)阅读《遗失的帽子》，完成21-23题。

(共9分)遗失的帽子帽子怎么会不见了呢?昨天唐忽忽去买六一用品，在集市上逛一圈后，突然发现帽子不见了。

那是一顶很普通的淡蓝色迷彩遮阳帽，帽檐上排列着细密的针脚，是妈妈留给她的一个纪念物。

妈妈去世后她经常戴在头上，要是哪天发现帽子不在包里，心里就莫名不安起来。

唐忽忽不愿意丢掉任何一顶标志过往的帽子，她把帽子的照片发到了朋友圈。

蓦地，唐忽忽想到另一顶棕色的线帽子。

前不久，她接到一个陌生的电话。

电话中说：“我是您的学生张山，我对您印象特别深，您喜欢戴好看的帽子，我记得您有一顶线帽子特别可爱，棕色的，顶端空空的长长的，还有个小绒球，联欢会上您还戴着那顶帽子给我们跳过一个舞。

嗯……我毕业时您对我说了一句话，我到现在还记得：笑到最后的，才是笑得最好的。

我用整整七年时间才想明白这句话的含义。

”“你在哪儿?”唐忽忽问。

“我刚失业，在建筑工地干了七年，今天突然想给您打个电话。

我正在找新工作，您放心吧，我会努力的。

”他有些欢快，听起来对未来充满希望。

最后，他郑重地说：“如果不是您的那句话，我不会这么想得开，我特别想见您。

我还想……”对方声音开始微弱下去。

唐忽忽有些慌乱：“可以啊，不过等过两天有时间了我联系你。

”慌乱地挂掉电话。

她满脑子盘旋的都是那顶帽子——浅棕色的，长长的帽梢顶个绒球，她决定把那顶帽子找出来。

家里整整一柜子装的都是她收集的帽子，可最终也没有找到那顶棕色帽子。

忽忽跟同事们说了张山的事，大家都劝她别去，说对无业游民得提防着点。

忽忽觉得老师们说得对。

后来，张山又打来一次电话。

对方明显有点沮丧：“我一直在等呢……可是您没有给我打电话。

”“哦，对不起。

我不记得了!”唐忽忽果断挂掉电话，果断拉黑。

六一联欢会唐忽忽要演个节目。

她穿着已经过时的背带裤，使舞蹈少了本该有的高冷惊艳。

唐忽忽的节目是最后一个，掌声稀稀拉拉的。

突然她的手机“叮”地弹出一条同事留言：帽子可能有下落了，中午到集市南头出租房问问以前的门卫李大爷。

丢失的东西阅读题及答案

丢失的东西一天晚上，我从街上（买、卖）梨的摊子中间走过。

突然脚下一滑，我（敢、赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。

就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

当时，我不禁耳热心跳，回头一看，（幸、辛）好没有人看见，便站起来走了。

梨（已、以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢？吃了？不好意思！扔了它？又舍不得！怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊是的。

”我脸红了，结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严（历、厉）地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。

我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。

”但我不明白自己到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。

（买、卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——（诚实）。

1、将文中括号里选择适当的字。

2、在文中第二自然段的空白处补上标点。

3、用“”画出文中写“我”心理活动的句子。

这段心理描写表现出“我”当时犹豫不决的心情。

4、整件事的起因是经过梨摊时顺手抓了一个梨；经过是拿了别人的梨受到爸爸的教育；结果是：把梨子送回梨摊。

5、文中第一个省略号表示表示思考。

第2、3、4个省略号表示表示说话时断断续续;6、在文章最后一个自然段填上一个合适的词语。

7、用“——”画出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的句子。

中考复习现代文阅读理解：《丢失的衣裳》

丢失的衣裳①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。

忽然屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。

要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔阳台收衣裳去。

②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后咣的一声巨响，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。

张嫂回过头来，见是茶几上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墙角，用犯了错误的眼神望着主人。

③花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。

张嫂扬了扬手吓唬道。

④匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没有。

奇怪，也就一会儿工夫，怎么就没了，让大风卷上天了？张嫂嘀咕道，便顺着风继续找。

⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。

张嫂看见他心里就来气。

这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。

张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪，说什么要文明养狗啦，要讲卫生啦。

张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道：你算哪根葱，也配管我？呸！抱起花花就走。

⑥张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。

但张嫂没抓到现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬她一口就麻烦了。

张嫂便指桑骂槐起来。

骂了一会儿，见那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。

张嫂心里更来气了，哼，做贼心虚了吧！就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶……⑦为这事张嫂气了一个晚上，第二天心里堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，翻箱倒柜地寻了个底朝天，也没找到。

正急得团团转，听见咚咚的敲门声，开门一看，是一个陌生中年男子，满脸汗水，气喘吁吁，看了看张嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地说：就是你，这回准没错。

张嫂正诧异，他把一个塑料袋，连同手中的卡片一并递给张嫂：这里面是你的东西，我在车上发现的，现完璧归赵，请你查验。

张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。

张嫂很奇怪，问：你是出租车司机吧，我的东西怎么会落在车里？⑧中年男子笑了笑，原来，他是位货车司机，从外地过来。

《丢失的玩具》阅读训练

丢失的玩具阅读下面的文字，完成1～4题。

丢失的玩具一个老头，在草丛中勤恳地寻找着。

他身着粗布衣服，目光在草地上搜索着。

他明明看见了那东西，却迟迟不行动。

他在找什么呢？一只搪瓷小猪。

几天前，他在公园的长椅上休息，看到一个小孩在玩搪瓷小猪。

小猪的身上有许多大大小小的洞，有的被小孩用黏土堵上了，有的被小孩用小木棍儿捅开了。

他很奇怪，这小猪怎么有这么多洞洞？小孩说，这是丢弃的玩具，有洞洞才好玩呢！他第一次听说还有这种玩具，很好奇。

这搪瓷小猪不是什么贵重的东西，谁都可以买来玩。

不过，在他看来，这玩具很新鲜，很有意思。

他想拥有它。

第二天一早，他就来到了这个公园，在长椅上找了个最佳位置，坐下。

他期待着小孩会再来玩搪瓷小猪。

可是他没有等到。

小孩没有来。

他有些失望。

几天后，他终于等来了那只搪瓷小猪，它正躺在一个小孩的手里。

他激动极了，心跳加速。

他开始行动了。

他站起身，靠近那个小孩。

他瞄准了那个搪瓷小猪，伸手向它抓去。

他飞快地把小猪塞进了上衣的口袋。

这一切发生得很快，一切都在那个小孩没有发觉的情况下完成了。

他成功了！他终于得到了这个玩具。

他心里激动得厉害，心脏像只鼓一样敲击着他的胸膛。

他加快了脚步，离开了公园。

他一直用手捂着口袋，好像捂着一件宝贝。

回到家，他躲进房间，掏出搪瓷小猪，把它放在桌上仔细端详。

他用手抚摸着它，冰凉冰凉的，像玉一样。

他数着小猪身上的洞洞，一共有二十三个，有大有小，形状各异。

他一边数一边用手在小猪身上轻轻滑过，感觉小猪的皮肤很光滑。

那天晚上，他睡得很香。

他梦见自己和那个小孩在草地上玩耍。

他们玩得很高兴。

他还梦到了那只搪瓷小猪，它像只真猪一样地跑来跑去，身上那些洞洞闪闪发光……醒来后，他的第一个动作就是去摸摸上衣的口袋——那只搪瓷小猪不见了！他找了半天也没有找到。

他想：可能是放在口袋里的时候没有放好掉出去了吧！他的宝贝丢失了！丢失了！他把上衣的口袋翻遍了，也没有找到那个搪瓷小猪。

他把周围的东西一件件拿起来看——没有！他把房间的每一个角落都找遍了——没有！他把口袋又翻了一遍——还是没有！他的宝贝丢失了！丢失了！他的宝贝真的丢失了！他的脸色变得苍白，呼吸急促。

丢失的戒指英语阅读理解答案

丢失的戒指英语阅读理解答案在这个世道上坏事层出不穷，每天都能从报纸上读到关于什么人碰到倒霉事的报道，没准儿我们自己就能碰到这类事，然后我们想，“哪儿都没有好人，尽是些坏人和坏事。

”一想到此，我们就很生气，就不欢乐，而自己不欢乐，有时就会污染气氛，使别人也不欢乐，这的确很糟糕。

如今我要讲的不是这个，我要讲一个跟这完全不同的，我亲自遇到的真实的故事，我应邀要去外地一位伴侣那里小住，于是我去伦敦利物浦大街火车站搭车，我先在车站商店里买了两本书和一张报纸，伦敦好几个大火车站里都有商店，正在这个时候，我无意中发觉手上的金戒指不见了，这个戒指是一位好友送给我的，丢了戒指使我很难过，我开始在车厢地板上找，后来又在外套和手提包里找，戒指真的不见了。

“进商店的时候我手上戴着戒指了吗？”我竭力回忆着，“是的，当时我是戴着戒指，戒指很可能就是在那里丢的，那么我怎样去找回它呢?我不能再返回那个商店，因为那样一来火车就会丢下我开走了，而我的伴侣将会来接车，假如我不在车上，她会着急担心的，我到底该怎么办呢？”我从车窗里向外张望，观察一个人正把一些邮袋装到另一节车厢，我从车上下来，在站台上找戒指，还是没找到，那个人看我在地上找东西，就走近我。

“您丢什么东西了吧？”他问，“我能帮助吗？”“是的，”我说，“我丢了戒指，哪儿都找过了，都没有，我在这个车站的商店里买过东西，我想戒指肯定是在那儿丢的，可是我不能回商店里去啦，因为火车就要开了，我必需乘这趟车走。

”“我替您到商店去找，”他说，“假如戒指还在那儿，那我就给您拿来。

”“这可太感谢您啦，”我说，“不过来不及了，火车马上就要开了呀！广”我很快想了一下，又说：“假如您找到了它，请您给我打个电话，好吗?”“可以，”他回答说，“我可以打电话告知您。

”我于是告知他电话号码，他记到了一张纸上。

“请问您叫什么名字?”我问道。

“我叫阿伯特·霍金斯。

”他说。

“我回来时还能在这儿找到您吗？”我问。

《丢失的东西》阅读附答案

《丢失的东西》阅读附答案丢失的东西一天晚上，我从街上（买卖）梨的摊子中间走过。

突然脚一滑，我（敢赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。

就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。

当时，我不（禁尽）耳热心跳，回头一看，（幸辛）好没被看见，便站起来走了。

梨（已以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。

拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了它又舍不得怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。

”我脸红了，结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严（历厉）地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。

我盯着脚尖，红着脸说：‘是，爸爸。

”但我不明白自己到底丢了什么。

第二天旱晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。

（买卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。

1．将文中括号里不恰当的字画去。

2．在文中第二自然段的空白处补上标点。

3．写出下面词语的反义词。

稳稳当当( ) 散发( )4．用“”画出文中写“我”心理活动的句子。

5．“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”“丢失的东西”指什么？要找回什么？6．写出下面词语的近义词。

诚实——( )夸奖——( )吩咐——( )7．文章的中心思想是参考答案：1．正确的：卖赶禁幸已厉卖2．，。

？，：。

3．摇摇晃晃吸收4．拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。

怎么办？5．“丢失的东西”指诚信。

要找回别人对自己的信任。

6．诚信赞美嘱咐7．诚实是做人之本，如果失去了别人的信任，我们将损失更多的东西。

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四年级冀教版语文下册阅读理解专项习题含答案

四年级冀教版语文下册阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内文段，完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。

2．作者描写了月光下的哪些景物？__________________________________________________3．品味句子并回答问题。

（1）细细的溪水流．着山草和野花的香味，流．着月光。

从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？______________________________________________________________4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？_______________________________________________________________二、课外阅读。

母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。

读《丢失的东西》有感范文

读《丢失的东西》有感范文
读《丢失的东西》有感范文
今天我读了《丢失的东西》这篇短文之后，我明白了我们失去的东西太多了，而不需要的东西又存在。

这篇短文是写一天晚上，我走在卖梨的摊子中，突然脚下一滑，准备摔倒时扶住了一个木箱，我发现木箱时看见了梨，于是我的手情不自禁的抓了一个梨。

我边走边左思右想，这梨怎么办呢？想着想着，我到了家，爸爸看见我手中的梨，就问我梨从哪儿来的，我把事情吞吞吐吐地跟他说了，他听了之后，让我明天去把梨还了回去，并找回一个珍贵的东西。

那天我还梨时，终于找回了这个珍贵的东西——真诚。

现代人失去的东西非常多，如：诚实守信、尊老爱幼、友谊、健康……就说说学校里的某些同学吧。

张三和李四在一起玩儿，张三一不小心碰了李四，李四的脏话便脱口而出，并且手脚相加。

原本和好的两个同学为了一点小事情而失去了珍贵的友谊。

失去诚实守信的`同学也不少，双休日小明尽情的玩耍，把作业堆在一边，到了星期一来学校时，老师问他作业为什么不交？他找了一个借口——忘带了。

如果小明如实的说实话，他也就不会失去了这么宝贵的东西——诚实守信。

我认为同学们失去了这么多珍贵的东西，非常不值，因为这么多珍贵的东西都是无价之宝啊，我希望丢失“珍贵的东西”的同学们尽快挽回，而把不需要的东西“扔掉”。

读了这篇短文，让我明白了一个深刻的道理：想到要做个诚实的
孩子，要勇于改正错误。

丢失的东西用波浪线画出文中写我心理活动的句子

丢失的东西用波浪线画出文中写我心理活动的句子
摘要：
一、引言：介绍丢失东西的情况
二、心理活动：描述波浪线画出我心理活动的句子
三、寻找过程：详细描述寻找丢失物品的过程
四、结尾：表达对丢失物品的感慨
正文：
一、引言
最近我不小心丢失了一件非常珍贵的物品，这让我倍感焦虑。

在寻找的过程中，我不禁想起了过去曾经丢失过的其他东西，感叹人生总是充满了得失。

二、心理活动
在发现物品丢失的那一刻，我的心情变得非常焦虑。

我用波浪线画出我心理活动的句子，试图理清头绪，找出物品可能被遗失的地方。

我想：“难道这次我又要把这件珍贵的物品给弄丢了吗？”
三、寻找过程
为了找回丢失的物品，我仔细回想了当天的行程，试图找出物品可能被遗失的地点。

随后，我沿着可能的路线进行寻找，甚至还发了朋友圈求助。

在寻找的过程中，我不断安慰自己，希望物品能够顺利找回。

四、结尾
经过一番周折，我终于在一个角落里找到了那件珍贵的物品。

失而复得的喜悦让我感慨万分，也让我意识到要更加珍惜身边的一切。

小学议论文作文：丢失的东西转载9

丢失的东西(转载)丢失的东西年的一个冬天的下午，天下着鹅毛雪。

放学后，小吉正准备到医院去看望她生病的同学，忽然被一个“花子”拦住去路。

这“花子”的满脸皱纹，衣服破烂，冷得直打哆嗦，非常可怜。

小吉毫不犹豫地从口袋里拿出10元钱递给“花子”的，这“花子”的却摆摆手。

“你要什么呢？”小吉彬彬有礼地问。

“哦，同学，是这么回事，”花子说，“我是个勘探家，近年我勘探到我们人类有些人丢失了一样特别重要的东西。

““什么东西？”小吉很感兴趣地问。

“你知道我为什么要拦住你，不拦住其它人吗？”“我不知道!”小吉很疑问。

“因为你那个石头！”“石头怎么了？很好看！我们班女生都有！”“这是时空之石！”“这…...这个，怪不得，它是从天上掉下来的！可是人类丢失是虾米东西呢？”“此地不可久留，跟我来！”小吉跟着他来了一个神秘的山洞。

里面就是“花子”的实验室。

“有些人类丢失了亲情。

”“亲情？”“恩，你们的城市里有一个无形无影的怪物，它靠吸收亲情存活！但是它在月圆之时便会现出原形，它就是弈！”“这样一来，就是明天了！”“快！跟我念“开门”！”刚刚念完，石门开起，里面一个光芒耀眼的圣物——圣杖。

“小吉，我告诉你，只要明天月圆之时把杖子插在怪物头上的洞里就行了！”“好，我一定照办！”小吉离开山洞，回到家。

一早起来她便跟“花子”来到了山洞这时“花子”拿两瓶药。

“喝下去”他说。

“好，我喝！”刚喝完，保护罩开户，可是时间加快，月圆了！小吉鼓起勇气把圣杖插入怪物头上的洞，顿时，所有人又充满了亲情。

转眼间，“花子”消失了，这时，天空出现几行字：小吉，我来自未来，我们未来的人非常冷漠，是你改变他们，谢谢！我知道，亲情是人类不可缺少的，友谊等各种美好的东西都不可缺少，是你教会了我！小吉这才想起生病的同学，急忙跑到医院，可她一去医院，同学的病立马就好了！为什么？因为她的石头。