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山东科大牟乃夏老师的GISday活动的ppt
山东科技大学第二届GISDay活动牟乃夏2009-11-18/mounaixia GIS：设计共同未来GISDay:GISer’s Day1GIS教育二十年2GIS大赛：我们进步的阶梯3社会需求与我们的准备1GIS教育二十年中国GIS教育二十年（一）GIS的概念提出与发展（二）我国GIS教育与产业（三）中外GIS教育特点比较（一）GIS的概念提出与发展世纪之交，世界上最发达国家的副总统戈尔提出了著名的“数字地球”的概念。
自此，发展数字地球战略一直引领着国际上高科技的发展浪潮。
新世纪初，地球空间信息技术与纳米技术、生物技术一起被美国劳动部确认为正在发展和最具前途与潜力的三大重要技术。
3S（GPS-全球卫星定位系统，GIS，RS-遥感）是地球空间信息技术的主体，进而是数字地球的核心，而GIS是3S的核心，足见其关键地位与重要性。
与此同时，国际GIS学术界提出了GISystem到GIScience的转变，标志着GIS从一门技术上升为一门学科——地理信息科学（Geoinformatics）或地球空间信息学（Geomatics）。
GPS RSGIS（二）我国GIS 教育与产业地理信息系统在我国的传播与发展比西方发达国家大概晚了20年，但我国GIS 教育的进展却是世界上最快的。
中国的GIS 教育大致可分为以下几个阶段：42131980年至1987年的孕育与准备阶段1988年至1996年的起步阶段1997至2000年的成熟阶段新世纪以来的大发展时期（二）我国GIS教育与产业•第一，1980年至1987年的孕育与准备阶段。
•1980年，中国科学院遥感应用研究所成立我国第一个地理信息系统研究室，标志着我国正式引入地理信息系统的概念。
随后不久，国家测绘局引进第一套地理信息系统软件，开始建立国家基础地理信息系统，并将地理信息系统技术列为行业的主导技术或核心技术之一。
在武汉大学（原武汉测绘科技大学）等高校，已有人对GIS进行了引进与研究，虽然在1986年之前，正规的遥感专业本科生教育并没有GIS课程，但其后很快就开始了实验性的教学。
山东科技大学毕业答辩ppt宣讲培训
经验教训
总结在研究过程中遇到的问题和 解决方法，以及从中学到的经验 和教训，为今后的研究提供借鉴。
感谢致辞
对指导老师、实验室同学和参与 实验的同学们表示感谢，感谢他 们在整个研究过程中的支持和帮 助。
展望
未来研究方向
02
毕业答辩的准备工作
02
毕业答辩的准备工作
确定答辩内容
确定答辩主题
01
选择一个与自己专业和研究方向相关的主题，确保内容具有深
度和广度。
整理研究思路
02
回顾整个研究过程，整理出研究思路、方法、结果和结论，为
答辩提供清晰的理论基础。
确定答辩提纲
03
根据答辩时间和要求，合理安排提纲，确保内容完整、条理清
目的
评估学术成果
毕业答辩是评估学生在校期间学术成 果的重要环节，通过答辩对学生的研 究内容、方法和结果进行全面的审查 和评估。
提高表达能力
促进学术交流
毕业答辩为学生提供了一个与同行交 流和分享研究成果的平台，有助于促 进学术交流和合作。
毕业答辩要求学生以口头形式向评委 和听众介绍自己的研究成果，有助于 提高学生的表达能力和演讲技巧。
山东科技大学毕业答 辩ppt宣讲培训
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ录
• 毕业答辩的目的和意义 • 毕业答辩的准备工作 • PPT制作技巧 • 答辩技巧 • 答辩实例分析 • 总结与展望
目录
• 毕业答辩的目的和意义 • 毕业答辩的准备工作 • PPT制作技巧 • 答辩技巧 • 答辩实例分析 • 总结与展望
01
毕业答辩的目的和意义
问题二
山 东 科 技 大 学 本科毕业设计
山东科技大学本科毕业设计（论文）本科毕业设计（论文）开题报告题目论资产证券化及其相关会计处理问题研究学院名称专业班级学生姓名学号经济管理学院会计学2007 级 2 班董倩倩200701060606 付莉指导教师填表时间：2011 年4 月25 日填表说明1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。
3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4 纸打印。
4.参考文献不少于8 篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于 2 篇）。
5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。
设计（论文）题目设计（论文）类型（划“√”）论资产证券化及其相关会计处理问题研究工程实际科研项目实验室建设理论研究其它√一、本课题的研究目的和意义随着经济的迅速发展，资产证券化越来越受到世界各国的广泛关注。
它作为一种新的结构融资方式，能够将缺乏流动性的资产进行组合并转化为一种更自由地在资本市场上发行和出售的融资工具，因而具有传统融资工具无法比拟的优势，不仅能够改善资产负债结构，还可以降低信息成本和交易成本、增加公司未来现金收入流、有利于提高存量资产的质量，加速资产周转和资金循环，提高资产的收益率和资金的使用效率。
同时还通过多方合约分散了投资风险，为投资者增加了投资的安全系数。
尽管在我国资产证券化业务还处在起步和探索阶段，但可以预想随着我国金融体制的改革和金融市场的进一步发展和壮大，我国的资产证券化市场也必将在不远的将来逐步壮大。
但是，资产证券化的出现也对会计处理提出了新的问题，而与此同时，我国的资产证券化会计规范仍然处于不健全的阶段。
因此借鉴已有的国际资产证券化会计处理模式，并结合我国资产证券化会计的现状，探讨如何完善我国的资产证券化会计规范，对于客观反映资产证券化业务的实质，保证资产证券化会计信息的可靠性和相关性，推动我国资产证券化市场的发展以及满足监管机构对资产证券化市场的监管需求具有显著的现实意义。
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庞加莱猜想
哥德巴赫猜想
全问题
费马大定理
黎曼假设
论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的你 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。论 文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容 的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具 体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小 。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的你 in augue. 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。论 文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容 的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具 体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小 。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的 in augue. 你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体 内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文 具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的 小。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet in augue.
相关理论及前沿成果 SECTION
相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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山东科技大学
山东科技大学本科毕业设计（论文）质量评价方案山科大教字[2002]33号一、评价目的毕业设计（论文）是实现本科培养目标要求的重要培养阶段。
毕业设计（论文）是学生运用自己学过的知识进行全面总结和综合训练的过程；是对学生素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计（论文）这个教学环节包括毕业实习和毕业毕业设计两部分。
毕业实习要结合毕业设计课题，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料；毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制训练。
开展毕业设计（论文）评价的目的是：1、探索毕业设计（论文）的教学规律，促进毕业设计（论文）教学质量的提高。
通过自评，鉴定教学质量的层次和水平，肯定成绩、发现问题、改进工作、实行质量监控。
2、获取先修课程和教学环节有关教学效果的多种信息，为深入改革，优化培养过程提供重要依据。
以培养目标为准绳，以反馈信息为依据，检查学生的培养状况，改进教学工作。
3、建立科学、完整的教学质量评估制度，有效地促进教学管理的科学化和规范化。
4、推进教育与国民经济建设的有机结合，促进学校与社会的联系。
二、评价原则毕业设计（论文）质量的评价是教学成果、过程及条件的综合评价。
成果评价实现目标管理的手段，主要以毕业设计（论文）工作成果和产生的效益为评价依据。
过程评价是指在实现目标的过程中以有益于研究教学规律，提高教学质量为目的，以其工作状态为依据，具体分析教学实际过程，判断影响成果的各种因素，提出改进教学工作建议的过程。
条件评价是指对毕业设计（论文）工作所具备的条件进行评价，是考察与鉴定基础条件的重要手段。
毕业设计（论文）教学质量评价的具体原则是：1、发挥评价的作用，调动评价对象的积极性，以评促建，重在建设。
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管理员
登 陆
控制界面
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修改用户
删除用户
用户信息存储
用户信息管理模块的三大部分
用户基本信息管理包括了三大部分：添加用户信息、修改用户 信息和删除用户信息。而用户的基本信息都存放在表PWD中。
用户信息管理模块的界面，如下图：
存放用户信息的PWD表，如下图：
各部分的主要界面
添加用户信息界面
愿愿题 题题题理
系统数据库设计
在选择数据库时，考虑到Access数据库的灵活性和功能，我采 用了Access做为系统数据库 。在建立数据库时，将系统连接的 数据库命名为TEC，通过对系统的需求分析和流程分析，需要在 数据库中需要建6个表：pwd；students；teacher；apply； result；mytable。
或还未被确认。
在左图界面中，我们可以点击“查看未 被选中课题的教师”，查看有哪些教师 的的课题还没有被学生选中，以及教师 和课的详细信息的列表。
点击“查看选课终表”后，会跳转到选 取课题的信息终表页面，此页面是反应 教师、学生、课题之间的各种关系的信 息。
系统的不足与设想
系统的不足
1.系统界面美工设计简单，很普通，没有特色。 2.用户信息管理模块，添加、修改信息都是手动添加，造成输入麻烦，且
可能造成错误。 3.留言本功能简单，只有文字表达，没有图标、表情等功能。 4.系统没有上传、下载文件功能，使得一些资料、通知不能上传或下载。
系统的设想
1.美化界面，使其变得更有吸引力。 2.在用户信息管理模块，可以增添多个下拉框，使其能操作时直接点击选
取，减少手动输入的麻烦和错误的发生。 3.在留言本模块，我们可以增加一些功能，例如添加表情、图片等。也可
山 东 科 技 大 学
山东科技大学学院：文法学院专业：环境与资源保护法班级：2006级1班课程表9月14日起执行7 8环境行政法（3-12）尹晓红秘明杰环境刑法（10-19）牛忠志法理学与法律方法(8-19)王茂庆教室5-1145-1145-114晚上910教室9.6修改山东科技大学（研究生学院）学院：外语学院班级：2006级1班专业：外国语言学及应用语言学下午56认知语言学（3——13）彭建武思想品德（由研究生学院团委统一安排）理论语言学（11—17）翟红华教室5——2135——21378理论语言学（11—17）翟红华教室5——213晚上910翻译理论基础（3——13）侯林平理论语言学（11—18）翟红华翻译理论基础（3——13）侯林平认知语言学（3——13）彭建武教室5-1155——2135——1155——2139.5修改山东科技大学（研究生学院）学院：信息学院班级：2006级2班专业：应用数学、基础数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论课程表9月14日起执行34泛函分析（3—14）高德智抽象代数(3—14)陶常利英语（3—19）李成明抽象代数(3—14)陶常利英语（2）李成明5——209泛函分析（3—14）高德智5——1045——1045——1045——2035——104下午56自然辩证法（3—14）王耀东思想品德（由研究生学院团委统一安排）现代概率论（6—17）王向荣Oral English （2—19）Ian(伊恩）英语听力（2—19）双李成明教室5——2025——1045——2093——31878矩阵理论(3—14)刘西奎现代概率论（6—17）王向荣教室5——1045——104晚上910高等数理统计（8-19）李述山高等数理统计（8-19）李述山教室5——1045——104山东科技大学（研究生学院）学院：信息学院班级：2006级3班专业：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术课程表9月14日起执行上午12人工智能（3—14）梁永全数理统计与随机过程（15—19）周长银英语（3—19）唐建敏英语听力（3—19）双唐建敏3——318高级计算机系统结构（3—18）单禹农5——124Oral English（2—19）Paul(保罗）英语（2）唐建敏5——209高级计算机系统结构（3—18）禹农5——124教室5——1245——2115——20134OralEnglish（3—19）Paul(保罗）形式语言与自动机理论（6—17）吴哲辉WrittingEnglish（3—19）Paul(保罗）形式语言与自动机理论（6—17）吴哲辉自然辩证法（3—14）王耀东5——2015——1245——2075——1245——202下午56计算机图形学（3—14）郑永果思想品德（由研究生学院团委统一安排）自然辩证法（3—14）王耀东网络体系结构（8—19）花嵘数理统计与随机过程（10—19）周长银教室5——1245——2025——1245——12478计算机图形学（3—14）郑永果面向对象技术（10—19）赵卫东网络体系结构（8—19）花嵘面向对象技术（10—19）赵卫东教室5——1245——1245——1245——124晚上910数字信号处理及系统设计（10—19）祁亚萍人工智能（3—14）梁永全数理统计与随机过程（10—19）周长银数字信号处理及系统设计（10—19）祁亚萍教室5——1245——1245——1245——124山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级4班专业：古生物学与地层学课程表9月14日起执行晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级4班专业：摄影测量与遥感课程表9月14日起执行教室5——2025——2075——2033——318 78教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级4班专业：摄影测量与遥感（俄语）课程表9月14日起执行下午56自然辩证法（3—14）王耀东思想品德（由研究生学院团委统一安排）教室5——20278教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级4班专业：大地测量学与测量学课程表9月14日起执行34数值分析（3—13）韩从英多元统计分析（3-13）刘国林多元统计分析（3-13）刘国林数值分析（3—13）韩从英Writting English （2—19）Ellie(爱丽）5——2025-1025-1025——2025——203下午56自然辩证法（3—14）王耀东思想品德（由研究生学院团委统一安排）Oral English （3—19）Ellie(爱丽）英语（2）吴桂金5——203英语听力（2—19）单吴桂金教室5——2025——2073——31878教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级4班专业：大地测量学与测量学（俄语）课程表9月14日起执行上午12俄语（3—19）王淑杰计算机软件工程（3-13）王瑞富自然辩证法（3—14）王耀东俄语（2—19）王淑杰计算机软件工程（3-13）王瑞富教室5——1155-1025——2025-1155-10234数值分析（3—13）韩从英多元统计分析（3-13）刘国林多元统计分析（3-13）刘国林数值分析（3—13）韩从英5——2025-1025-1025——202下午56自然辩证法（3—14）王耀东思想品德（由研究生学院团委统一安排）教室5——20278教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级5班专业：地图制图学与地理信息工程课程表9月14日起执行山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级5班专业：矿产普查与勘探课程表9月14日起执行8（9-14）周鼎武周鼎武教室5-1025-102晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级5班专业：矿产普查与勘探（俄语）课程表9月14日起执行下午6（3-12）艾波学院团委统一安排）（3—14）王耀东（3—13）徐西祥教室5-1205——2025——203 78中国地质学（9-14）周鼎武中国地质学（9-14）周鼎武教室5-1025-102晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：地科学院班级：2006级5班专业：地球探测课程表9月14日起执行教室5——2095-1205——2095——20334数值分析（3—13）韩从英中国地质学（3-15）李守军英语（3-19）李成明数值分析（3—13）韩从英英语（2）李成明5——209自然辩证法（3—14）王耀东5——2025-1205——2035——2025——202下午56应用程序设计（3-12）艾波思想品德（由研究生学院团委统一安排）自然辩证法（3—14）王耀东英语听力（2—19）双李成明教室5-1205——2023——31878中国地质学（9-14）周鼎武中国地质学（9-14）周鼎武教室5-1025-102晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：资环学院班级：2006级6班专业：采矿工程课程表9月14日起执行上午12应用统计（3—13）徐西祥自然辨证法（3—14）王耀东计算机技术（3——12）孟祥文教室5——2035—2025——201 34数值分析（3—13）韩丛英计算机技术（3——12）孟祥文Oral English（3—19）Jennifer(罗珍芙）英语（2）李成明5——201数值分析（3-13）韩丛英WrittingEnglish（2—19）Jennifer(罗珍芙）5——2025——2015——2015——2025——207下午56OralEnglish（3—19）Jennifer(罗珍芙）思想品德（由研究生学院团委统一安排）英语（3-19）李成明应用统计（3-13）徐西祥自然辩证法（3—14）王耀东教室5——2015——2035——2035——20278英语听力（3—19）双李成明弹塑性力学（3—14）王同旭VC语言（2—14）张兴民弹塑性力学（3—14）王同旭教室3——3185——110（待定）5——110晚上910安全工程学（2—11）程卫民教室（待定）山东科技大学（研究生学院）学院：资环学院班级：2006级6班专业：安全技术及工程课程表9月14日起执行晚上910模糊数学（4—13）张开智断裂与损伤力学（10—19）肖洪天安全技术及应用（2—11）曹庆贵安全监测与监控工程（10—19）程久龙安全工程学（2—11）程卫民教室5——110（待定）（待定）（待定）（待定）山东科技大学（研究生学院）学院：资环学院班级：2006级6班专业：资源经济与管理课程表9月14日起执行下午56Oral English （3—19）Jennifer(罗珍芙）思想品德（由研究生学院团委统一安排）英语（3-19）李成明应用统计（3-13）徐西祥自然辩证法（3—14）王耀东教室5——2015——2035——2035——20278英语听力（3—19）双李成明模糊数学（4—13）张开智教室3——3185——110晚上910模糊数学（4—13）张开智教室5—11０山东科技大学（研究生学院）学院：资环学院班级：2006级6班专业：矿业信息工程课程表9月14日起执行34数值分析（3—13）韩丛英计算机技术（3——12）孟祥文Oral English （3—19）Jennifer(罗珍芙）英语（2）李成明5——201数值分析（3-13）韩丛英WrittingEnglish （2—19）Jennifer(罗珍芙）5——2025——2015——2015——2025——207下午56Oral English 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34数值分析（3—13）韩丛英计算机技术（3—12）孟祥文OralEnglish（3—19）Jennifer(罗珍芙）英语（2）李成明5——201数值分析（3-13）韩丛英WrittingEnglish（2—19）Jennifer(罗珍芙）5——2025——2015——2015——2025——207下午56OralEnglish（3—19）Jennifer(罗珍芙）思想品德（由研究生学院团委统一安排）英语（3-19）李成明应用统计（3-13）徐西祥自然辩证法（3—14）王耀东教室5——2015——2035——2035——20278英语听力（3—19）双李成明岩石力学反问题（11—20）吕爱钟教室3——318待定晚上910断裂与损伤力学（10—19）肖洪天塑性力学（2—11）王同旭教室（待定）（待定）山东科技大学（研究生学院）学院：资环学院班级：2006级6班专业：工程力学课程表9月14日起执行晚上910断裂与损伤力学（10—19）肖洪天塑性力学（2—11）王同旭教室（待定）（待定）山东科技大学（研究生学院）学院：资环学院班级：2006级6班专业：矿山评价技术及工程专业课程表9月14日起执行8双李成明张开智教室3——3185——110晚上910模糊数学（4—13）张开智安全技术及应用（2—11）曹庆贵安全监测与监控工程（10—19）程久龙教室5——110（待定）（待定）资环9.2修订山东科技大学（研究生学院）学院：机电学院班级：2006级7班专业：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、精密仪器及机械、矿业装备与控制工程课程表9月14日起执行下午6生学院团委统一安排）（3-14）王耀东（3—13）刘西奎教室5——2025——207 78教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：机电学院班级：2006级7班专业：测试计量技术及仪器课程表9月14日起执行34数值分析（3—13）韩从英Writting English （3—19）Paul(保罗）数值分析（3—13）韩丛英自然辩证法（3-14）王耀东5——2025——2075——2025——202下午56思想品德（由研究生学院团委统一安排）自然辩证法（3-14）王耀东应用统计（3—13）徐西祥教室5——2025——20378教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：机电学院班级：2006级7班专业：流体机械及工程课程表9月14日起执行上午12OralEnglish（3—19）Paul(保罗）场论与张量基础（3－12）陈庆光英语听力（3—19）单唐建敏英语（2—19）唐建敏Oral English（2—19）Paul(保罗）教室5——2115－1123——3185——2115——21134数值分析（3—13）韩从英WrittingEnglish（3—19）Paul(保罗）数值分析（3—13）韩丛英自然辩证法（3-14）王耀东5——2025——2075——2025——202下午56思想品德（由研究生学院团委统一安排）自然辩证法（3-14）王耀东场论与张量基础（3－12）陈庆光教室5——2025－11278教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：信电学院班级：2006级8班专业：电力电子与电力传动课程表9月14日起执行晚上910数字信号处理（10-19）张仁彦电磁场理论（11-19）陶安利传感器理论与技术（8-19）陶安利教室5-119学院提供5-211山东科技大学（研究生学院）学院：信电学院班级：2006级8班专业：信号与信息处理课程表9月14日起执行7 8运筹学（10-19）吕文红数理统计及随机过程（3-12）刘法胜计算方法（3-12）樊铭渠现代信号处理（10-19）李文宏教室学院提供5-211学院提供5-119晚上910运筹学（10-19）吕文红数字视频技术（3-11）郭银景计算方法（3-12）樊铭渠现代信号处理（10-19）李文宏教室学院提供学院提供5-119山东科技大学（研究生学院）学院：信电学院班级：2006级8班专业：控制理论与控制工程课程表9月14日起执行下午56Oral English （3-19）Ian(伊恩）思想品德（由研究生学院团委统一安排）数理统计及随机过程（3-12）刘法胜矩阵理论（3—13）刘西奎英语（2）李成明5——209自然辩证法（3-14）王耀东教室5——2095-2115——2075——20278现代控制理论（3-9）张开如数字信号处理（10-19）张仁彦数理统计及随机过程（3-12）刘法胜计算方法（3-12）樊铭渠传感器理论与技术（8-19）陶安利教室5-1195-1195-211学院提供5-211晚上910现代控制理论（3-9）张开如数字信号处理（10-19）张仁彦计算机仿真技术（3-19）徐文尚计算方法（3-12）樊铭渠传感器理论与技术（8-19）陶安利教室5——1195-119学院提供学院提供5-211山东科技大学（研究生学院）学院：信电学院班级：2006级9班专业：模式识别与智能控制课程表9月14日起执行34数值分析（3—13）韩从英矩阵理论（3—13）刘西奎英语听力（3—19）单吴桂金数值分析（3—13）韩丛英Writting English （2—19）Ellie(爱丽）5——2025——2073——3185——2025—203下午56自然辩证法（3-14）王耀东思想品德（由研究生学院团委统一安排）数理统计及随机过程（3-12）刘法胜英语（2）吴桂金5——203矩阵理论（3—13）刘西奎Oral English （2-19）Ellie(爱丽）教室5——2025-2115——2075——20778数字信号处理（10-19）张仁彦数理统计及随机过程（3-12）刘法胜检测技术与传感器（8-19）陶安利教室5-1195-2115-211晚上910数字信号处理（10-19）张仁彦检测技术与传感器（8-19）陶安利教室5-1195-211信电9.3修订山东科技大学（研究生学院）学院：信电学院班级：2006级9班专业：检测技术与自动化装置课程表9月14日起执行上午12英语（3—19）吴桂金OralEnglish（3-19）Ellie(爱丽）自然辩证法（3-14）王耀东教室5——2075——2075——20234矩阵理论（3—13）刘西奎英语听力（3—19）单吴桂金现代控制理论（3-9）张开如WrittingEnglish（2—19）Ellie(爱丽）5——2073——3185-1195——203下午56自然辩证法（3-14）王耀东思想品德（由研究生学院团委统一安排）数理统计及随机过程（3-12）刘法胜英语（2）吴桂金5——203矩阵理论（3—13）刘西奎Oral English（2-19）Ellie(爱丽）教室5——2025-2115——2075——207 78现代控制理论（3-9）张开如数字信号处理（10-19）张仁彦数理统计及随机过程（3-12）刘法胜计算方法（3-12）樊铭渠传感器理论与技术（8-19）陶安利教室5-1195-1195-211学院提供5-211晚上910现代控制理论（3-9）张开如数字信号处理（10-19）张仁彦计算机仿真技术（3-19）徐文尚计算方法（3-12）樊铭渠传感器理论与技术（8-19）陶安利教室5-1195-119学院提供学院提供5-211山东科技大学（研究生学院）学院：信电学院班级：2006级9班专业：交通信息工程及控制课程表9月14日起执行晚上910数字通信原理（3-12）郭银景数字信号处理（10-19）张仁彦计算方法与程序设计（3-12）樊铭渠计算机软件基础（3-12）王正杰教室学院提供5-119学院提供学院提供山东科技大学（研究生学院）学院：信电学院班级：2006级9班专业：交通运输规划与管理课程表9月14日起执行7 8运筹学与最优化法（10-19）吕文红交通流理学（10-19）任传祥数理统计及随机过程（3-12）刘法胜计算方法（3-12）樊铭渠计算机软件基础（3-12）王正杰教室学院提供学院提供5-211学院提供学院提供晚上910运筹学与最优化法（10-19）吕文红交通流理学（10-19）任传祥计算方法（3-12）樊铭渠计算机软件基础（3-12）王正杰教室学院提供学院提供学院提供学院提供山东科技大学（研究生学院）学院：土建学院班级：2006级10班专业：岩土工程；防灾减灾工程及防护工程课程表9月14日起执行下午56英语听力（3—19）单李成明思想品德（由研究生学院团委统一安排）英语（3—19）李成明Oral English （2—19）Jennifer(罗珍芙）自然辨证法（3—14）王耀东教室3—3185——2035—2015—20278教室晚上910教室山东科技大学（研究生学院）学院：土建学院班级：2006级10班专业：结构工程课程表9月14日起执行34数值分析（3—13）韩丛英工程数学（3—12）赵义军英语（2）李成明5——201数值分析（3—13）韩丛英Writting English （2—19）Jennifer(罗珍芙）5—2025—1035—2025—207下午56英语听力（3—19）单李成明思想品德（由研究生学院团委统一安排）英语（3—19）李成明Oral English （2—19）Jennifer(罗珍芙）自然辨证法（3—14）王耀东教室3—3185——2035—2015—20278现代结构工程理论与应用（3—13）孙跃东等教室5—103晚上910教室9.5修改山东科技大学（研究生学院）学院：材料学院班级：2006级11班专业：材料学、材料加工工程课程表9月14日起执行上午12材料加工原理（6-17）谢鲲硅酸盐物理化学（8-19）张智慧自然辩证法（3—14）王耀东材料加工原理（6-17）谢鲲英语（2-19）吴桂金教室本院本院5——202本院5——207 34数值分析（3—13）韩丛英OralEnglish（3—19）Paul(保罗）WrittingEnglish（3—19）Paul(保罗）数值分析（3—13）韩丛英硅酸盐物理化学（8-19）张智慧5—2025——2035——2075—202本院下午56自然辩证法（3—14）王耀东思想品德（由研究生学院团委统一安排）英语听力（3-19）单吴桂金Oral English（2—19）Paul(保罗）教室5——2023——3185——203 78教室晚上9教室山东科技大学（研究生学院）学院：化工学院班级：2006级11班专业：矿物加工工程课程表9月14日起执行教室本院本院本院山东科技大学（研究生学院）学院：化工学院班级：2006级11班专业：化学工艺课程表9月14日起执行晚上910界面化学（3-12/4）于洪观英文科技写作（3-8/6）徐冬梅现代化工进展（11-15/4）张治山教室本院本院本院山东科技大学（研究生学院）学院：经管学院班级：2006级12班专业：管理科学与工程、资源经济与管理、技术经济管理课程表9月14日起执行下午56OralEnglish（3-19）Ellie(爱丽）思想品德（由研究生学院团委统一安排）英语听力（3-19）单吴桂金高级经济学5-9（单）曹靖宇系统科学基础10-19李堂军自然辩证法（3—14）王耀东教室5——2073——3185-1225——20278教室晚上9 10教室。
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组合结构课件
20世纪80年代我国在组合楼板技术方面的研究和应用发展迅速。 1984年，冶金工业部冶金建筑研究总院对压型钢板的选型、加 工工艺、抗剪连接件等配套技术进行了大量的开发、研究与应用 工作，制定了冶金行业标准《钢-混凝土组合楼盖结构设计与施 工规程》YB9238-92。 国家标准《钢结构设计规范》GB50017-2003、电力行业标准 《钢-混凝土组合楼盖结构设计规程》DL/T5085-1999等对压型钢 板-混凝土组合楼盖的设计作了规定。
深圳赛格大厦
钢管混凝土结构在桥梁结构中的应用形式如图所示。
钢管混凝土结构桥梁结构
图为钢管混凝土拱肋的截 面形式。1990年，钢管混 凝土技术首次成功应用于 跨度115m的四川省旺苍东 河大桥。
钢管混凝土拱肋结构 截面形式
四川省旺苍东河大桥
5.外包钢混凝土组合结构
外包钢混凝土结构是指外部配钢的钢筋混凝土结构，简 称外包钢结构。应用较多的是四角配置角钢的钢筋混凝土 结构，角钢的外表面与混凝土表面取平或稍突出表面0.51.5mm。横向箍筋与角钢焊接成骨架，为了满足箍筋保护 层的要求，可将箍筋两端墩成球状再与角钢内侧焊接。
钢管混凝土柱可分为（圆）钢管混凝土柱和方钢管混凝土 柱。一般在钢管中浇注混凝土，并不另配钢筋。
（ 1 ）圆钢管混凝土柱的特点：利用钢管约束混凝土，将 混凝土由单向受压转变为三向受压。钢管混凝土结构充分发 挥混凝土和钢材各自的优点，避免了钢材特别是薄壁钢材容 易失稳的缺点，所以受力合理，大大节省材料由于其是圆形 截面，而且断面高度较小，所以在受弯矩作用时显然并无优 越可言，而且是不利的，因此常常将其作为高层建筑中的下 面数层的柱是最合适的。圆钢管混凝土结构的最大弱点是圆 形截面的柱与矩形截面的梁连接比较复杂，是推广圆钢管混 凝土结构的一大障碍。
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国内研究
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总结：山东科技大学泰山科技学院
选题背景 研究方法
山东科技大学泰山科技学院论文题目
汇报人：*** 编号： 994225
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目录
1 2 3 4
课题选题背景
研究方法与过程
研究结果与分析
研究结论与建议 收获与致谢
山东科技大学-基础会计学课件PPT72页gptv
企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关 的所有重要交易或者事项。
从质的方面：发生的会计事项可能对企业决策产生重大影响则属重要事项。
从量的方面：某一会计事项的发生金额达到一定程度，对决策产生重大影 响。
7、谨慎性
企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应 高估资产或者收益、低估负债或者费用。
3、会计分期
是指将一个企业持续经营的生产经营活动期间划分为若干连续的、
长短相同的期间。
－－会计分期是持续经营假设的延伸，是持续经营的客观要求
――它一般按照日历时间划分，是一种人为的划分；
――它可能与实际的经济活动周期不一致，有的经济活动可以持续至 多个会计期间。
会计期间 分为：
年度
会计中期：包括：半年度、季度和月度
结论三： 会计是随生产的发展和管理的需要而不断发展的，经济越发展，会计越重要
基础会计学教案
二、会计的特点 1、会计以货币为主要计量形式
实物计量 经济计量形式包括 时间计量
货币计量
2、对经济业务进行连续、系统、综合的核算和监督
3、采用一系列专门的方法
三、会计的职能
会计核算
会计的基本职能
会计监督
基础会计学教案
会计分期界定了会计信息的时间段落，为“权责发生制”核算基础 等奠定了理论和实务基础。
4、货币计量
是指会计主体在进行会计确认、计量、记录、报告时
以货币作为计量单位，反映会计主体的财务状况、经营成
果和现金流量。
企业经济活动中凡是能够用货币这一尺度计量的，就可 以进行会计反映，凡是不能用这一尺度计量的，则不必进 行会计反映。
高等数学 山东科技大学ppt课件
第二页，编辑于星期五：十三点 三十分。
p＝6553（1＋e）
把e和 p解出，得到
所以e和 满足方程
127 第四页，编辑于星期五：十三点 三十分。 e 0.0096 第三页，编辑于星期五：十三点 三十分。 13233 ＝6680（1－e）
（当 ＝ ）. －∞<t<+∞
（设当一直＝线离）极.＝点O的p6距6离8为0×0.9904＝6616公里.
第二章疑难解答
例1 直线的极坐标方程
设一直线离极点O的距离为 ，p从O到这直线的垂线
与极轴作成的角为θ，从图2.5可以看出，这 直线上的点的特征是
ρ cos(θ- )＝ p
这就是直线的极坐标方程.
第一页，编辑于星期五：十三点 三十分。
例2 地球卫星和宇宙飞船的运行轨道是圆锥曲线.一宇宙飞船
的运行轨道，近地点高度为175公里，远地点高度为302公里.
求这轨道的参数e，
p
解 这轨道应是以地心为焦点的椭圆，椭圆上点离焦 点最远的距离是302＋6378＝6680公里（6378公里是地 球半径），最近的距离是175＋6378
＝6553公里.
p
从公式（3）看出，最远距离等于 1 e （当 ＝0），
最近距离等于
p 1 e
（当＝）.所以e和 p满足方程
p＝6680（1－e）
x x lt 一宇宙飞船的运行轨道，近地点高度0为175公里，远地点高度为302公里.
－∞<t<+∞ 从公式（3）看出，最远距离等于
y y mt 与极轴作成的角为θ，从图2. 0
第三页，编辑于星期五：十三点 三十分。
这式子最初由匀速直线运动得出，但匀速直线运动只能得 出半条直线，t的变化范围是0≤t<+∞，如果把t的变化范围扩 大到－∞<t<+∞，就能得出整条直线.可见用参数方程时应该 注意参数的变化范围.
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研究综述
综述1
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山东科技大学论文
答辩人：××× 编号： 277011
01 选题背景与意义
CONTENTS
目录
02 研究方法与思路
03 研究成果展示与应用
04 相关建议与总结
PART 01
选题背景与意义
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选题背景
综述4
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PART 02
研究方法与思路
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重点阐述总结： 416443
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研究思路
• 重点内容123 • 山东科技大学山东科技大学 888224山东科技大学 • 山东科技大学山东科技大学山东科技大学 240153
研究方法
1
2
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综述2
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综述3
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本， 单击此处输入文本
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选题背景
国内研究现状
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研究意义
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实验论证
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撰写论文
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1
课题调研
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2
3
检查调解
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4
研究思路
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添加标题
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研究 方法
3 4
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研究方法
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国外研究现状
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