国民经济管理专业课程

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四川大学经济学院国民经济管理本科专业简介

四川大学经济学院国民经济管理本科专业简介1. 专业培养目标培养具有经世济民情怀与国际视野，掌握扎实的经济学与管理学基础知识，能熟练运用现代经济学分析方法，具有较强的宏观经济分析与决策能力，熟悉中国经济运行与改革实践现状，能继续在高等教育机构深造或在政府部门和企事业单位从事经济分析与决策等工作的高素质经济学专门人才。

2. 专业培养要求要求学生系统掌握国民经济管理的基本理论和基础知识，既具备扎实的宏观微观经济学基础和熟练的经济学分析方法，又通晓企业战略规划、人力资源管理、财务管理和市场营销等方面的管理知识。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：（1）具备良好的政治思想、道德品质和爱国爱校情怀；（2）掌握马克思主义基本理论以及中国特色社会主义理论，具有独立分析与解决经济问题的研究能力，具有向经济学相关领域扩展的继续学习潜力；（3）掌握宏观经济基本理论和分析方法，能够运用数量分析方法和现代技术手段进行国民经济分析、社会经济调查，具备深厚的经济管理专业知识和技能，包括行业、区域综合经济管理部门发展战略规划的制订、经济政策分析与评估、经济运行管理和调节等；（4）遵纪守法，具有诚信、团队合作等良好品格，具有高度社会责任感和事业心，具有较强的吃苦耐劳与心理承受能力，掌握与人交往沟通、组织协调以及团队合作的技巧；（5）具有较强的创新意识与创新能力，具有良好的文化素质与广泛的兴趣爱好，具备较强的语言表达能力、写作能力和综合分析能力。

3.专业核心课程微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、财政学、金融学、会计学、统计学、国民经济管理、人力资源管理、国民经济核算、发展经济学、宏观经济分析模型与方法、证券投资学、管理学、运筹学等。

4. 就业前景毕业学生能继续在高等教育机构深造，或在政府部门和企事业单位成为从事经济分析与决策等工作的高素质经济学专门人才。

5. 相近专业解读经济学：培养拥有国际视野与经邦济世情怀，经济理论基础扎实、知识宽厚，熟练掌握马克思主义政治经济学基本原理和方法，熟练运用现代经济分析工具，具备较强的经济分析与解决实际问题的能力，具备强烈的创新意识和较强的创新能力，能在政府部门和企事业单位从事经济分析、规划、咨询与管理等工作的复合型高级人才。

经济管理学课程设计

经济管理学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握经济管理的基本概念和原理，如市场经济、供求关系、企业组织结构等。

2. 学习并了解我国经济发展现状及政策，分析其对企业管理的影响。

3. 掌握企业运营管理的基本流程，包括生产、营销、财务、人力资源等方面。

技能目标：1. 能够运用所学知识分析实际经济现象，提出合理的问题解决方案。

2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高其在讨论和解决问题时的效率。

3. 提高学生的信息搜集、整理和分析能力，使其能够自主获取经济管理相关知识。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对经济管理学科的兴趣，激发其学习的积极性和主动性。

2. 培养学生的创新意识，使其敢于提出不同的观点和解决方案。

3. 培养学生的社会责任感，使其认识到经济管理对社会发展的重要意义，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为选修课程，旨在帮助学生拓宽知识视野，提高实际操作能力。

学生特点：学生为高中生，具有一定的逻辑思维能力和自主学习能力，但对经济管理知识的掌握有限。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，并在实际生活中运用所学知识。

后续教学设计和评估将围绕具体学习成果展开，确保课程目标的实现。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 经济管理基本概念与原理：介绍市场经济、供求关系、企业组织结构等基本概念，分析经济管理的基本原理。

教学内容：第一章至第三章，包括市场经济体制、供求关系、企业组织结构与类型。

2. 我国经济发展现状及政策分析：分析我国经济发展现状、政策及对企业管理的影响。

教学内容：第四章，包括我国经济发展现状、政策环境、企业管理挑战与机遇。

3. 企业运营管理：介绍企业运营管理的基本流程，包括生产、营销、财务、人力资源等方面。

教学内容：第五章至第七章，包括企业生产管理、市场营销、财务管理、人力资源管理。

经济学类国民经济管理专业综合概述(1)

B 金融机构：从事金融产品
研发、风险管理等工作
D 咨询公司：从事市场研
究、数据分析等工作
主要就业岗位
经济分析师：分析经济数据，预测经济趋势
投资顾问：为客户提供投资建议和理财规划
市场研究员：研究市场需求，制定营销策略
风险管理师：评估和管理企业风险，确保企业稳健发展
职业发展路径
政府部门：从事经济政策制定、经济分析
09
法律：学习经济法、合同法和知
识产权法
10
英语：提高英语听说读写能力，为专业学习和国际交流打下基础
专业课程
宏观经济学：研究国民经济整体运行规律计量经济学：运用统计方法研究经济问题财政学：研究政府财政政策和税收制度投资学：研究投资决策和投资组合会计学：研究企业财务报表分析和会计制度
法
02
宏观经济学：研究国民经济整体运行规律和政策
03
微观经济学：研究个体经济行为
和决策
04
统计学：学习数据处理和分析方
法
05
会计学：学习会计核算和财务管
理
06
金融学：学习金融市场、金融机
构和金融产品
07
管理学：学习组织行为、战略管
理和领导力
08
市场营销：学习市场分析、营销策略和品牌管理
专业人才
随着经济发展，市场需求将持
续增长
专业人才在就业市场上具有
竞争优势
职业发展前景
01
政府部门：从事经济政策制定、经济分析等工作
03
企业：从事市场分析、战略规划等工作
05
教育机构：从事教学、研究等工作
02
金融机构：从事金融产品研发、风险管理等工作

国民经济学专业(020201)硕士研究生培养方案

^p国民经济学专业(020201)硕士研究生培养方案一、培养目标本专业以现代经济理论和管理理论为指导，借鉴国外投资经济学的最新研究成果，运用数量分析方法和电子计算机技术，系统研究中国投资政策和投资实务。

本专业不仅培养从事高层次应用经济理论研究和教学人才，而且培养具有较高投资决策水平的高级专门性人才。

二、研究方向国民经济学（投资经济）是应用经济学科。

本专业的研究方向是（1）货币金融研究（2）财政税收研究（3）证券投资研究四、学习年限两年半五、课程设置A类：科学社会主义理论与实践（2学分）马列经典著作选读（3学分）英语（4学分）B类：现代经济学（3学分）计量经济学（2学分）国际经济学（2学分）现代财务管理（2学分）C类：高级宏观经济学（2学分）货币金融研究（2学分）商用软件与网络（3学分）D类：财政税收研究（2学分）产业组织研究（2学分）投资项目经济评价（2学分）发展经济学研究（2学分）投资学研究（2学分）企业组织理论（2学分）高级微观经济学（3学分）数理经济学（3学分）高级宏观经济学专题（3学分）产业演化与产业结构研究（2学分）非经济类本科毕业的硕士研究生需补学宏观经济学、微观经济学与其它两门（这两门任选）共四门本科课程。

六、培养方式入学后第一学期进行师生互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。

七、考核方式1．公共课及基础课以笔试考核为主。

2．专业课以课程研究报告为主。

3．在入学后第二学期进行中期考核。

八、学位论文研究生在导师指导下选定研究课题。

1.要求：对该论题有较系统、全面的把握，在某些方面有所创新。

2.字数：一般在2.5万-4万之间。

入学后第四学期由系组织有关专家审议研究生的开题报告。

九、答辩和学位授予答辩前，论文应请三位专家（其中一位为外单位）评阅。

评阅通过后，方可组织答辩。

申请硕士学位者至少在学校规定的研究生核心刊物上发表一篇论文。

如答辩时未完成，可在一年内补充。

要了解国民经济学,首先要知道国民经济的概念。

国民经济管理专业介绍

国民经济管理专业介绍专业代码020103T专业解析国民经济是一个国家社会经济活动的总称，是由相互联系、互相影响的经济环节、经济层次、经济部门和经济地区构成的。

经济环节包括生产、交换、分配、消费各环节；经济层次分为宏观经济、中观经济、微观经济；经济部门包括工业、农业、建筑业、商业、通讯、文化、教育、科研等生产与非生产部门；经济地区即国内不同经济区域，国与国之间的经济区域和国际性区域，这些都是国民经济管理的研究对象。

国民经济管理从社会经济总体角度对国民经济进行全局性管理，是为适应市场经济条件，满足经济、社会发展对宏观经济管理的需要而开设的应用性经济学科。

它的主要任务是根据客观规律的要求，调整和完善生产关系，科学地组织生产力，提高经济活动的效率，促进国民经济稳定、发展。

主要研究三方面内容：国民经济学的基本理论与方法，包括经济增长与经济发展，市场经济条件下的政府行为等宏观经济管理理论、计量模型与方法的应用；国民经济运行与宏观调控，包括社会主义宏观经济学、市场经济与宏观调控、转轨中的国民经济运行等；地区经济与城市发展的理论。

专家点评学习国民经济管理需要注意以下几点：1. 本专业招生对象不限文理，每年招收的学生文科生与理科生的比例基本维持在1:1。

但是从学科课程的设置来看，本专业对数学、计量、投入产出等等基础课程和英语能力的要求都较高，文科生适应起来比较吃力，学理科的同学更有优势。

本专业课业比较繁重，适合理解能力与接受能力都较强的理科生。

2. 国民经济管理专业涉及到的学科较多，包括基本的宏微观经济学、政治经济学，具体的财政金融学、区域经济学、国际经济学，工具性的计量经济学、投入产出学、会计学、计算机新软件等。

教学核心内容是经济的宏观管理，培养模式侧重于学生的综合思考能力，对经济问题的分析往往要求从政治、社会、经济等多个角度进行思考，对学生的综合素质要求较高，既需要有很好的数学实证思维，又要具有一定的人文素养，有较好的文学功底，表达能力强，对政治、社会、法制等领域有一定程度的涉猎。

大学本科专业(经济学类-国民经济管理)

大学本科专业（经济学类-国民经济管理），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：一、引言1.1 研究背景及意义1.2 研究目的和内容二、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）概述2.1 专业定义和范畴2.2 专业核心课程及涵义2.3 专业培养目标和要求三、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）课程设置和教学模式3.1 课程设置和内容分析3.2 教学模式和方法探讨3.3 经验案例分享四、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）发展现状和趋势4.1 专业发展历程回顾4.2 专业发展趋势与分析4.3 未来专业发展展望五、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）就业前景和竞争力5.1 专业优势和劣势分析5.2 就业前景和趋势预测5.3 竞争力提升的途径和方法六、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）毕业生就业情况分析6.1 就业统计数据分析6.2 就业区域和行业分析6.3 就业单位和职业分析七、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）毕业生就业指导7.1 简历制作技巧和要点7.2 面试技巧和注意事项7.3 职业规划和发展建议八、结论与建议8.1 研究成果总结8.2 问题和不足的反思8.3 对专业发展和教学改革的建议和展望摘要：大学本科专业（经济学类-国民经济管理）的学习内容涵盖了宏观经济学、微观经济学、国际经济学、产业经济学、区域经济学等相关领域的知识和理论。

这个专业的发展方向包括产业经济、区域经济、国际经济、金融经济、政府管理等多个领域。

就业前景较为广阔，包括经济分析师、产业经济师、区域经济师、金融经济师、政府干部、企事业单位管理人员等众多职位。

大学本科专业（经济学类-国民经济管理）的学习内容非常广泛，主要包括宏观经济学、微观经济学、国际经济学、产业经济学、区域经济学等领域的知识和理论。

在宏观经济学方面，学生将学习国民经济的发展规律、经济增长理论以及宏观调控等内容。

微观经济学则注重对个体经济行为和市场机制的研究，学生将学习供求关系、价格理论、产权理论等内容。

020201研究生培养方案(国民经济学)

国民经济学专业硕士生培养方案（020201）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，能够面向未来，面向现代化，面向世界，努力实践“三个代表”的要求，适应我国经济改革和经济发展需要的高层次专门人才。

具体要求如下：1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，爱祖国，爱人民，遵纪守法，廉洁奉公，道德高尚，有志于为经济理论的发展和我国社会主义现代化的建设作出贡献。

2．具有扎实的经济学基础理论和较系统的宏观经济管理专门知识，全面掌握本学科发展动态、研究方法和最新前沿成果，熟悉经济政策和经济管理，对国内外经济实际有深刻的认识。

3．能够理论联系实际，具有宏观经济观察分析能力、宏观经济政策与计划的实施与执行能力。

4．掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文资料，并具有较好的外语听、说、写能力。

5．毕业后能够承担本专业的教学、科研和较高层次的宏观经济管理工作。

二、学习年限全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为三年。

非全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为四年。

三、研究方向1．国民经济的对外开放2．国民经济的金融发展3．国民经济的增长与管理四、课程设置（见附表）五、教学实践在学期间，学生需参加不少于20学时的教学实习，由导师指定教学实习的内容，对其教学工作的全过程进行指导和评估，合格后方能参加论文答辩。

注：1．经济学科学生攻读本学科硕士学位，应取得36-38学分；非经济学科学生攻读本学科硕士学位，在完成应修学分外，还应完成两门补修课程的学习，取得补修学分4学分，方能申请论文答辩。

2．除任意选修课以外，其他课程均为考试课程；考试可采取开卷作论文或闭卷等方式，具体方式由主讲教师确定。

六、社会实践和学术活动1．积极参加本学科和导师组织的社会调研和科研活动，在社会调研和科研中深入了解国情和理论前沿动态，提高科研和实际工作能力；在学期间至少参加1次社会调研活动，提倡利用假期到基层进行调查研究。

2．积极参加本学科组织的学术活动，主动利用其他渠道获得各种学术信息；在学术活动中积极开展双向交流，从中增长知识，经受锻炼。

经济管理专业课程哪些

经济管理专业课程哪些一、培养目标与基本要求本专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。

毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有事业心、责任感和良好的社会公共道德与职业道德，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神。

毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。

三、主要课程及知识要点1、会计学基础：是会计课程体系中的入门课程，是学习其他会计课的基础。

本课程阐述了现代化会计学的概念、职能和任务，会计原则、核算方法等基本理论，介绍会计要素的核算、会计凭证的填制、会计帐簿的登记及会计报表的编制等基本知识和基本技能。

通过本课程的学习，使学生掌握会计核算的原理及方法，为学习其他会计课程打下基础。

2、西方经济学：是财经类专业的基础课，是国家教委规定的财经专业核心课程之一，包括宏观经济学与微观经济学两大部分。

微观部分的核心是价格决定理论，主要包括消费者行为理论、生产理论、市场结构理论、福利经济学、市场失灵理论。

宏观部分的核心是国民收入决定理论，主要包括国民收入核算理论与方法、国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、宏观经济政策、开放经济理论。

通过这门课程的学习，要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论，掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其它课程的基础。

3、管理学是经济管理类各专业的必修课，是经济管理类各专管理课程的基础。

主要内容包括企业的性质、类型和功能；企业产权及其演变、企业产权组织形式；管理的概念及功能、管理的性质与过程、管理的类型及作用；控制的含义和内容、控制类型与控制过程。

人大经济学培养方案

经济学专业介绍:经济学专业为国家经济学人才培养基地，注重提高学生的实际经济工作能力，培养理论功底扎实、适应性强的开放型、创新型、综合型经济理论和经济管理人才。

实行以学生导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生科研项目资助、学生假期学术旅行、学生社会实践、本硕博连读选拔（总计60％以上的升研率）、基地学术讲座等为支点的培养体系，对基地本科生实施全方位教育，重点培养高水平的经济学基础人才。

主要课程：经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、政治经济学、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销等。

毕业生掌握系统的现代经济学知识，适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。

经济学－数学双学位实验班介绍:经济学院和信息学院每年从经济学专业新生中选拔8人，数学与应用数学专业新生中选拔7人，组建经济学－数学双学位实验班。

该实验班贯彻全面发展的方针，培养具有较高思想和业务素质，掌握现代经济学的基本工具与原理，具有扎实的数学理论基础，熟练运用外语，能分析解决中国经济改革中实际问题的专门人才。

达到规定的学分要求以后，授予经济学和理学两个学位，优秀学生将直接本硕连读、硕博连读继续深造。

主要课程：经济学原理、中高级微观经济学、中高级宏观经济学、计量经济学、数理经济学、国际经济学与国际贸易、国际金融、政治经济学、经济史和经济思想史、数学分析、高等代数、动态优化、随机过程、概率统计等。

毕业生掌握系统的现代经济学知识，具有到国内外一流大学继续深造的潜力，也适合在政府综合部门从事政策分析、经济管理等工作。

国民经济管理专业介绍:国民经济管理专业主要培养掌握经济学基础理论和系统的专业知识，熟悉我国经济社会发展战略与规划、经济政策和经济管理实践，了解世界经济动态，能够独立从事经济政策分析和解决实际经济问题，具有较强的写作能力和适应能力的复合型专门人才。

各种经济管理类专业课程设置

开放教育本科各专业课程设置本科专业主要课程设置金融学开放教育指南、公司财务、金融统计分析、现代货币金融学说、保险学概论、西方经济学（本）、中央银行理论与实务、金融风险管理、信托与租赁、金融法规、金融理论前沿课题、财政学、英语II（1）（2）、市场营销学、英语Ⅲ（1）（2）、证券投资分折、项目评估、外国银行制度与业务、金融工程学、社会调查、毕业论文、学位外语（金融）。

会计学开放教育指南、英语II（1）（2）、国民经济核算、西方经济学、货币银行学、会计制度设计、审计学原理、企业集团财务管理、管理学基础、高级财务会计、财务报表分析、审计案例分析、财务案例分析、财税法规专题、投资分析、会计案例研究、市场营销、英语（3）（4）、社会实践、毕业论文、学位外语（会计）。

工商管理开放教育指南、西方经济学、英语II（1）（2）、成本管理、公司概论、计算机应用基础、金融学、组织行为学、企业战略管理、公司概论、流通概论、小企业管理、人力资源管理、企业信息管理、金融市场、管理案例分析、地域文化、证劵投资分析、资本经营、质量管理、现代管理专题、社会实践、毕业论文、外语学位（工商）。

物流管理开放教育指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、西方经济学、物流管理基础、物流系统设计、物流信息系统管理、物流设施与设备、采购与库存控制、配送中心运作与管理、国际物流管理、物流法规、客户关系管理、企业战略管理、成本管理、社会实践、毕业论文、外语学位（物流）法学开放教育指南、中国法制史、英语II（1）（2）、国际公法、劳动法学、国际私法、商法、知识产权法、国际经济法、合同法、法律文书、证据学、外国宪法、国际投资法、英语（3）（4）、仲裁法、法律逻辑学、法律实践、毕业论文、学位外语（法学）。

行政管理开放教育指南、英语II（1）（2）、行政法与行政诉讼法、中外政治思想史、行政领导学、政府经济学、市政规划与管理、公共政策概论、组织行为学、行政伦理学、公共部门人力资源管理、社会保障学、当代中国政治制度、法学概论、英语III（1）（2）、城市管理学、西方行政学说、西方哲学、计算机应用基础（本）、监督与监察、社会调查、毕业论文、学位外语（行管）。

202国民经济学培养方案

国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业学位获得者通过对本学科的学习与研究，应全面掌握应用经济学的精髓了解中国以及市场经济国家宏微观经济运行的基本规律，具有从事经济理论、政策研究以及经济实务的理论基础、分析能力和实际工作能力。

熟练掌握一门外国语。

本专业的培养目标：1、具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和责任感，具有优良的道德品质和学术修养。

2、为党政机关、驻外机构、外资机构、大中型企业集团、跨国公司、高等院校、银行证券财政科研机构、军队等部门培养公务员、实务研究管理人员、高校教师、科研人才。

3、为进一步在国内或者到国外攻读相关专业和研究方向博士学位培养后备人才。

4、身心健康。

二、研究方向1、国民经济运行研究主要研究国民经济运行指标及测度、国民经济运行态势及预测。

2、国民经济发展战略与政策主要研究国民经济产业发展战略、区域发展战略、中长期发展战略及配套政策。

3、宏微观经济理论与应用研究主要研究宏微观经济理论在国民经济管理层面的应用；从国民经济管理的角度研究和探索新的宏微观经济理论与应用方法。

4、国民经济组织与制度研究主要研究国民经济组织机理与功能，提高和完善制度合理性和创新性。

三、学习年限1、学制为三年，最长学习年限不超过四年。

其中课程学习1.5年。

2、优秀的学术型硕士研究生可申请提前毕业，但在校学习时间不少于2年。

四、课程设置及学分设置研究生课程总学分应达到42学分。

其中：课程学习应修满30学分（全校公共必修课5学分、学科通开课8个学分，专业方向必修课6个学分，其他为选修课学分，其中公共选修课0-2学分）；社会实践2学分；毕业学位论文10学分。

研究生可以选择本专业开设的专业选修课，也可以选修相关专业的通开课和专业课，但选修的本专业专业选修课应在3门课6学分（含）以上。

跨学科或以同等学力考取本专业的硕士研究生应补修至少2门本科课程，并记录成绩，不记学分。

国民经济管理专业(本科)学分制培养方案-安徽财经大学教务处

安徽财经大学普通本科学生学分制实施办法第一条总则为进一步完善学分制，调动学生自主学习的积极性，培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才，制定本办法。

第二条修读计划各专业的培养方案是学校组织教学和学生制定修读计划的基本依据。

学生应了解本专业的培养方案，在本科生导师指导下，根据培养方案制定自己的修读计划。

第三条学制与修业年限本科各专业的基本学制为四年。

为满足学生自主学习的需要，学校允许学生在三到六年弹性学制内完成学业。

第四条学分计算1．理论教学课学分。

各类理论课的学分按学时数折合计算，一般18学时折合为1个学分。

2．体育课学分。

体育课学分，一般36学时折合为1个学分。

3．实践教学环节学分。

实践教学环节包括军事训练、社会实践、毕业实习、毕业论文（设计）等。

军事训练2学分，社会实践、毕业实习1周1学分，毕业论文（设计）8学分。

第五条学分要求学生通过考核且成绩合格，方能取得相应学分，学生在学期间应修学分由培养方案确定。

第六条课程属性1．必修课：为实现专业培养目标而要求学生必须修读的课程和教学环节。

根据课程内容，必修课分为：公共基础课（各学科门类学生均应修读的基础课程）；学科基础课（按一级学科分类要求学生必须修读的学科课程）；专业必修课（按本科专业要求学生必须修读的专业课程）；实践性教学环节（毕业实习、毕业论文〈设计〉等）。

2．选修课：为实现专业培养目标而由学生在指定范围内选择修读的课程。

根据选读方式，选修课分为：专业限选课（根据专业培养目标需要，要求学生在指定范围内选择修读的专业课程）；公共限选课（为增强学生人文科技等基本素质需要，要求学生在指定范围内选择修读的公共课程）；公共任选课（学生根据自己的特长和兴趣，为扩大知识面或对某些学科进行深入研究而在学校开设的相关课程范围内自行选择修读的课程）。

第七条选课学生依照《安徽财经大学普通本科学生选课规程》参加选课。

未经选课参加考核的，成绩无效。

选课后未按规定办理退选手续而无故不参加课程学习和考核者，该课程成绩按零分记载，不得参加课程补考，并按照有关规定办理缴费继续修读手续。

国民经济管理专业英语教学大纲

《国民经济管理专业英语》教学大纲(Specialized English for National Economy Management, 112071)一、前言1、课程性质：国民经济管理专业外语是国民经济管理管理专业课程的有机组成部分，公共管理学院专业选修课。

本课程教学是在公共管理各学科背景下，以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化专业交际为主要内容，兼顾专业课程和外语教学方法和手段的教学体系。

2、教学目的：国民经济管理专业英语课程的教学目的旨在培养学生用英语进行相关专业阅读理解及口头、书面交流的能力，并帮助学生进一步过渡到适应英语环境里从事专业工作。

同时，由于国民经济管理专业大量借鉴西方发达国家的观点和经验，并设计国外相关教材及专著，训练学生直接用英文进行专业阅读和思考的能力对拓宽学生视野，促进专业学习不无益处。

3、使用对象：本科生。

4、基本教学要求：1）听力理解能力：能够基本听懂来自英语国家人士有关专业的谈话和讲座及相关广播电视节目，能掌握相关术语、概念，并能抓住其中心大意、要点。

能听懂专业环境下的相关英语交流。

2）口语表达能力：能够在相关专业环境下和来自英语国家的人士进行基本会话，较好地掌握会话策略，能从专业角度基本表达和陈述事实、事件、理由等。

3）阅读理解能力：能够基本读懂自己专业方面的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。

能基本阅读英语国家报刊杂志的专业性题材的文章，能够读懂相关环境下的办公及管理文档，能就阅读材料进行略读或寻读。

4）表达能力：能写日常应用文，能写自己专业论文的英语摘要，能借助参考资料写出与专业相关、结构基本清晰、内容较为丰富的报告和论文，能描写各种图表，能就一定的话题在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。

5）翻译能力：能借助词典及所学中文版专业知识摘译所学专业的英语文章，论文摘要等。

英汉译速为每小时350英语单词，汉英译速为300个汉字。

国民经济管理专业本科课程设置

国民经济管理专业本科课程设置一、专业背景国民经济管理是一门涉及经济学、管理学和政治学等学科的综合性专业。

它旨在培养具备扎实的经济学和管理学基础知识，具备国民经济管理分析、运行和决策能力的专业人才。

因此，国民经济管理专业的本科课程设置至关重要。

二、核心课程1.经济学原理：介绍经济学的基本概念和原理，使学生具备经济学分析的基础。

2.管理学原理：介绍管理学的基本概念和原理，培养学生的管理思维和实践能力。

3.计量经济学：教授经济学中的数理方法，培养学生运用统计和计量工具进行经济问题分析的能力。

4.信息管理与决策支持系统：介绍信息管理和决策支持系统的基本概念和应用，培养学生运用信息技术进行决策的能力。

5.企业管理与战略：介绍企业管理和战略管理的基本理论和实践，培养学生的企业管理和战略制定能力。

三、专业选修课程1.财务管理：主要介绍财务管理的基本理论和实践，培养学生分析和决策财务问题的能力。

2.金融市场与投资：介绍金融市场和投资的基本知识，培养学生在金融领域进行分析和决策的能力。

3.国际经济与贸易：教授国际经济和贸易的基本理论和政策，培养学生在国际经济和贸易领域的能力。

4.经济法与政策：介绍经济法和政策的基本概念和原理，培养学生对经济法规和政策的理解和适应能力。

四、实践环节1.实习：通过实习，学生可以将所学的理论知识应用到实践中，增强实际操作和解决问题的能力。

2.实训：通过实训，学生可以模拟真实的管理情境，锻炼分析和解决实际问题的能力。

3.课外活动：学生可以参加各类学术研讨会和商业实践活动，培养综合素质和合作精神。

五、课程评估方式课程评估方式主要包括考试、论文、小组项目和平时表现等。

通过综合考核，评估学生对各门课程的掌握程度和能力发展情况。

六、总结综上所述，国民经济管理专业本科课程设置涵盖了经济学和管理学的基础知识以及相关专业选修课程。

通过一系列实践环节和综合评估方式，旨在培养具备扎实经济学理论基础和实践能力的专业人才，为国民经济的管理和决策提供有力支持。

国民经济管理专业基础设置

国民经济管理专业基础设置一、课程概述国民经济管理专业是经济学类专业中的一门重要学科，旨在培养学生掌握国民经济管理的基本理论与方法，培养学生具备国民经济管理的综合素养。

本文档将介绍国民经济管理专业的基础设置内容，包括课程目标、主要课程和教学方式等。

二、课程目标国民经济管理专业基础设置的主要目标是培养学生的以下能力：1.掌握国民经济管理的基本概念和理论体系；2.理解国民经济管理的原则和方法；3.运用经济学和管理学的知识分析和解决国民经济管理中的实际问题；4.具备组织协调和领导管理的能力；5.具备创新精神和创业能力。

三、主要课程国民经济管理专业基础设置包括以下主要课程：1.宏观经济学：介绍国民经济管理的宏观理论和政策，包括经济增长、通货膨胀、失业等宏观经济问题的分析与应对措施。

2.微观经济学：介绍国民经济管理的微观理论和政策，包括市场供求、价格形成、企业行为等微观经济问题的分析与应对措施。

3.统计学：培养学生掌握统计学的基本方法和工具，包括数据收集、描述统计、概率与统计推断等，以支持国民经济管理的决策和分析。

4.运筹学：介绍线性规划、整数规划等运筹学方法，以优化资源配置和决策制定，提高国民经济管理的效率和效益。

5.市场营销：介绍市场营销的基本概念和方法，以提升国民经济管理的市场竞争力和产品销售能力。

6.财务管理：介绍企业财务管理的基本理论和方法，包括财务报表分析、投资决策、资本结构管理等，以支持国民经济管理的金融决策和风险控制。

7.组织行为学：介绍组织行为学的基本概念和理论，培养学生具备良好的组织协调和领导管理能力，以支持国民经济管理的组织效能提升。

四、教学方式国民经济管理专业基础设置采用多种教学方式，包括课堂讲授、案例分析、团队项目等。

通过课堂讲授，教师将基础理论和概念传授给学生，培养其基本知识和思维能力。

通过案例分析，教师将学生带入实际情境，让其学会运用知识解决实际问题。

通过团队项目，学生将在团队合作的环境中应用所学知识，并锻炼沟通协调、领导管理等能力。

国民经济管理专业学什么附学习科目和课程

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国民经济管理专业介绍国民经济管理专业是适应市场经济条件下，经济、对宏观经济管理的需要而设立的应用经济学科。

该学科教学与科研的主攻方向是：国民经济学的基本理论与方法，主要研究经济增长与经济、市场经济条件下的府行为等宏观经济管理理论、宏观经济计量模型与方法的应用；国民经济运行与宏观调控，主要研究主义宏观经济学、转轨中的国民经济运行、市场经济与宏观调控;地区经济与城市的理论等。

为满足市场经济对宏观经济管理专业人才的需要，要求学生在学习了教学计划安排的课程内容,修满规定的学分时，应具备“T"型知识结构。

ﻭ既具备扎实的专业知识和技能,包括行业、区域综合经济管理部门战略规划的制订、经济策分析与评估、国有资产管理、经济运行管理和调节；又具备深厚的专业基础知识，通晓企业的战略规划、人力**、项目、财务和营销等方面的管理知识，有较强的市场适应性。

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国民经济管理学习课程经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、财学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、统计学、会计学、治经济学、国民经济管理学、战略与规划、投入产出分析、经济学、管理学基础等。

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国民经济管理必备能力1．掌握主义经济学,当代西方经济学的基本理论和分析方法；
2．掌握国民经济管理学的理论和方法；ﻭ
3.了解本学科的理论前沿和动态；ﻭ
4.熟悉国家宏凤经济策和经济法规;
5.掌握文献检索、资料的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；ﻭ
6．具有一门外语综合运用能力和较好的口头、文字表达能力，能熟练运用计算从事宏观经济分析与管理工作。

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