免疫失调引起的疾病
自身免疫病基本特征
自身免疫病基本特征自身免疫病是一类由机体免疫系统攻击自身组织和器官而引起的疾病。
这类疾病包括风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、硬皮病、类风湿性多发性骨髓瘤等，严重影响患者的生活质量。
1. 免疫系统的基本特征免疫系统是人体内部的一种防御机制，主要由淋巴细胞、巨噬细胞、树突细胞等多种细胞和分子组成。
正常情况下，免疫系统可以识别和攻击外来入侵物质，如细菌、真菌、寄生虫等，并保护人体不受它们的侵害。
2. 自身免疫失调然而，在某些情况下，免疫系统会出现异常，攻击自身组织和器官。
这种现象被称为自身免疫失调。
目前尚不清楚为什么会出现自身免疫失调，但遗传因素、环境因素等都可能对其产生影响。
3. 自身免疫病的基本特征自身免疫病是一类由自身免疫失调引起的疾病。
它们共同的特征是机体免疫系统攻击自身组织和器官，导致组织和器官受损。
不同类型的自身免疫病会攻击不同的组织和器官，因此其临床表现也有所不同。
4. 典型的自身免疫病风湿性关节炎是一种以关节为主要受累部位的自身免疫性关节炎。
其主要表现为关节肿胀、红、热、痛，严重时还可能导致关节畸形和功能障碍。
系统性红斑狼疮是一种以多系统受累为特点的自身免疫性结缔组织病。
其主要表现包括皮肤损害、关节损害、肾脏损害等，严重时可能危及生命。
硬皮病是一种以皮肤硬化为主要特征的自身免疫性结缔组织病。
其主要表现包括皮肤硬化、关节僵硬、内脏受累等。
类风湿性多发性骨髓瘤是一种以骨髓浆细胞克隆增生为主要特征的自身免疫性疾病。
其主要表现为贫血、骨痛、易感染等。
5. 自身免疫病的治疗目前，自身免疫病的治疗主要包括药物治疗和免疫调节治疗。
药物治疗包括非甾体抗炎药、激素、免疫抑制剂等，可以缓解患者的临床表现。
而免疫调节治疗则是通过改变机体免疫系统的状态，达到控制自身攻击和修复受损组织的目的。
6. 预防自身免疫失调由于目前尚不清楚自身免疫失调的具体原因，因此也没有特别有效的预防措施。
但是，保持健康生活方式，如合理膳食、适量运动、避免过度紧张等，有助于降低患自身免疫病的风险。
苏教版高中生物必修3 2.1.6免疫失调引起的疾病_教案
联系生活实际，培养学生的分析能力。
过敏反应
教师提出问题：
1、过敏反应的概念、特点是什么？
2、什么叫过敏原，举例说明。
3、过敏反应的防治措施是什么？
学生小组讨论，根据例子说一说，自身免疫病产生的机理是什么？
借助图解（多媒体展示）共同总结。
通过看课件，明确过敏反应的机理。
培养学生的自学能力；小组合作意识。
1、让学生了解艾滋病发展的严峻形势，以及每一个人的责任和义务。
3、了解艾滋病的病因和预防，认识到艾滋病患者是HIV的受害者，需要得到我们的关爱。
4、倡导关爱健康、珍爱生命的生活理念。
教学
方法
问题—情镜法、模型构建法、自主探究法、比较归纳法，
教学材料
多媒体电脑、大屏幕、免疫疾病的相关图片、艾滋病志愿者红丝带、正常人与艾滋病患者各种行为的图片。
必修三第二章 教学内容分析
考试大纲：艾滋病的流行和预防Ⅰ
课标要求：了解免疫失调引起的疾病类型，说出艾滋病的流行原因和预防措施
高中生物教学设计编写人马宁
教学
课题
免疫失调引起的疾病
课程
类型
新授
课时
一课时
教材
Hale Waihona Puke 分析随着课改的进行，新课标将免疫调节列为必修三的教学内容，其“具体内容标准”中包括“概述人体免疫系统在维持稳态中的作用”，可见，新课标将免疫视为人体生命活动调节的一种方式。将免疫系统列为调节系统之一，突出免疫系统对于机体稳态维持的作用，意在从更深层次上揭示生命活动的整体性，对于引导学生认识生命系统结构和功能的整体性具有重要的意义。同时也揭示了机体内各个系统之间联系的复杂性和多样性，说明了生命现象内在联系之间的普遍性。
免疫系统与疾病的关系
免疫系统与疾病的关系免疫系统是人体的防御系统，它可以识别并摧毁入侵体内的病原体，维护人体健康。
但当免疫系统失调时，就会出现各种疾病。
癌症是一类与免疫系统失调密切相关的疾病。
正常情况下，免疫系统可以识别并消灭异常细胞，从而预防癌症的发生。
但当免疫系统失调时，这些异常细胞就有可能发展成癌症。
例如，免疫系统失调可能导致T细胞抗原受体基因的突变，从而使T细胞攻击正常细胞，这就是T细胞淋巴瘤的病因之一。
自身免疫病也是免疫系统失调的一种表现。
正常情况下，免疫系统可以识别并攻击入侵体内的病原体，但不会攻击人体自己的组织细胞。
但当免疫系统出现失调时，就有可能攻击人体自己的组织细胞，引发自身免疫病。
例如，类风湿关节炎就是一种自身免疫病，它的发病机理与免疫系统攻击关节组织细胞有关。
感染性疾病也与免疫系统密切相关。
感染疾病通常是由病原体入侵体内引起的。
在这种情况下，正常的免疫系统会通过病原体特异性抗体和细胞免疫反应来抵御感染。
但当免疫系统失调时，病原体就有可能穿过人体的防线，引发感染疾病。
例如，艾滋病就是一种感染病，它会攻击人体的免疫系统，导致机体防御能力下降，从而感染各种病原体。
在临床实践中，针对疾病的治疗也常常涉及免疫系统的调节。
例如，免疫抑制剂可以用于治疗自身免疫病，通过抑制免疫系统的攻击来减轻症状。
免疫增强剂则可以用于治疗感染病，通过增强免疫系统的攻击能力来杀灭病原体。
总之，免疫系统与疾病之间存在密切的关系。
我们需要通过加强自身免疫力、保持健康的生活方式、及时治疗疾病等手段来维护免疫系统的稳定，保护身体健康。
免疫失调引起的疾病
艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”，其英文名称Acquired Immunodeficiency Syndrome。
Acquired意为获得性，是说本病不是遗传,而是后天在一定条件下获得的；Immunodeficiency意为免疫缺陷，患者免疫系统严重受损成为缺陷；Syndrome意为综合征，患病者的多个系统受到损害，机体出现几种疾病的综合症状和病理征象。
免疫失调引起的疾病
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全日制普通高级中学教科书（选修） 第一章 第二节 特异性免疫
◆ 免疫的功能及失常
⑴ 防 御
⑵ 自我稳定
⑶ 免疫监视
功能正常
功能过高
功能过低
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
清除衰老、死亡或损伤的细胞
识别和清除体内的异常细胞
出现过敏反应,如花粉的过敏。
出现自我免疫病,如类风湿关节炎。
AIiDSs
七、艾滋病的预防
艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防的。中学生的主要预防措施是： （4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 （5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术。
作为个人，如何预防艾滋病病毒感染?
免疫缺陷综合症,如艾滋病.
肿瘤形成
出现排斥反 应,如器官移 植
(一)免疫失调引起的疾病之一----过敏反应 有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质后，一到两小时就发作，出现呼吸困难、浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射50毫升葡萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。甚至不作任何处理，也往往能在几小时或十几小时内消失症状
(三)免疫失调引起的疾病之三----免疫缺陷病 １. 概念：机体的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。 ２. 类型: (1)先天性免疫缺陷病：遗传因素引起，病人免疫力 低下，对疾病抵抗力差。如先天性胸腺发育不全等。 (2)后天性免疫缺陷病：疾病或其他因素（如营养不良、药物、手术、烧伤等）引起，病人丧失部分或全部的免疫能力，又称获得性免疫缺陷病。 艾滋病是获得性免疫缺陷病的典型病例。
免疫反应失调与自身免疫性疾病
免疫反应失调与自身免疫性疾病免疫系统是保护人体免受病原体侵袭的重要系统。
它由许多种类的细胞、分子组成，能够识别和杀死入侵体内的病菌、病毒等有害物质。
然而，在某些情况下，免疫系统会出现失调，导致身体自己的组织和细胞遭到攻击，这就是自身免疫性疾病。
自身免疫性疾病是免疫系统功能失调的结果，它可以影响人体的许多器官和系统，如肌肉、关节、肾脏、胃肠道、神经系统等，导致肿胀、疼痛、疲倦、贫血、运动困难等不同的临床表现。
目前已知的自身免疫性疾病包括类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、硬皮病、甲状腺疾病等，这些疾病的发病率逐年增加。
免疫反应失调是自身免疫性疾病发生的原因之一，它通常包括超敏反应、自身免疫反应和免疫缺陷等。
其中，自身免疫反应是最重要的失调现象之一。
正常情况下，人体的免疫系统能够识别和攻击外来的病原体，而不会攻击自己的组织和细胞。
然而，在自身免疫反应失调的情况下，免疫系统会将自己的组织和细胞当做“敌人”，攻击它们。
这种攻击通常发生在人体内部的正常器官和组织中，导致不同的自身免疫性疾病。
免疫反应失调的成因很复杂，包括遗传、环境和年龄等因素。
目前，研究表明，自身免疫性疾病与免疫系统中某些细胞和分子的异常有关。
例如，对自身组织的攻击通常由B淋巴细胞和T淋巴细胞等免疫细胞引起。
而在其他类型的自身免疫性疾病中，免疫细胞中的某些分子，如自身抗体和自身T细胞，可能会无法识别并攻击自己的组织细胞，导致自身免疫性疾病的发生。
目前，治疗自身免疫性疾病的方法可能包括药物治疗、手术和免疫调节等。
其中，免疫调节是一种近期新兴的治疗方法，其主要目的是通过改变免疫系统的反应模式来调节免疫系统，降低免疫反应失调的程度。
这种方法通常包括免疫耐受、细胞治疗、免疫抑制和免疫强化等。
虽然目前对免疫反应失调和自身免疫性疾病的了解已经很深入，但是我们仍有许多问题需要解决。
例如，我们需要深入了解免疫系统中的免疫细胞和分子之间的相互作用，以及不同类型的自身免疫性疾病的发病机制。
自身免疫性疾病的发病机制和治疗方法
自身免疫性疾病的发病机制和治疗方法导言自身免疫性疾病是一类由免疫系统失调引起的疾病，免疫系统错误地攻击并破坏身体正常组织和细胞。
本文将探讨自身免疫性疾病的发病机制以及常见的治疗方法。
发病机制自身免疫性疾病的发病机制复杂多样，但都与免疫系统的异常功能有关。
以下是一些常见的发病机制：1.免疫系统失调：自身免疫性疾病的发生通常与免疫系统的失调有关，包括免疫细胞的异常活化、调节功能失调等。
这些异常导致免疫系统攻击正常组织和细胞，从而引发疾病。
2.遗传因素：许多自身免疫性疾病具有家族聚集性，表明遗传因素在发病中起着重要作用。
某些基因的变异可以增加患病风险，但仍然需要其他环境因素的触发。
3.环境因素：环境因素被认为是自身免疫性疾病发病的重要触发因素。
这些因素包括感染、毒物、药物暴露等。
它们可能通过改变免疫系统的反应性引发或加重自身免疫性疾病。
4.免疫耐受损害：免疫系统中的耐受机制对维持免疫稳态至关重要。
当身体对自身组织丧失耐受时，免疫系统就会攻击自身组织，引发自身免疫性疾病。
5.核心自身抗原：许多自身免疫性疾病患者可以检测到一些共同的自身抗原。
这些抗原被认为是自身免疫反应的核心因素，针对这些抗原的免疫反应可导致疾病的发展。
治疗方法自身免疫性疾病目前尚无根治方法，但可以通过以下治疗方法来控制疾病的发展和缓解症状：1.免疫抑制剂：免疫抑制剂可以抑制免疫系统的活性，减少对自身组织的攻击。
常用的免疫抑制剂包括糖皮质激素、免疫抑制剂药物等。
然而，长期使用免疫抑制剂可能导致副作用和免疫功能下降，因此需在医生监护下使用。
2.免疫疗法：免疫疗法旨在通过调整免疫系统的功能来治疗自身免疫性疾病。
包括免疫调节剂、特定免疫抑制剂和细胞治疗等。
免疫疗法具有针对性和个体化的特点，可根据病情调整治疗方案。
3.激素治疗：糖皮质激素是一种常见的治疗自身免疫性疾病的药物，通过抑制免疫系统的活性来减少免疫反应。
然而，长期使用激素可能导致一系列副作用，包括骨质疏松、血糖升高等。
人教版教学课件免疫失调引起的疾病PPT
③病毒DNA
转录
mRNA
翻译
蛋白质（外壳） 病毒（HIV）
④病毒RNA+蛋白质外壳
d、发病机理： P21
HIV能攻击人体的免疫系统， 特别是能够侵入Ｔ细胞，使Ｔ 细胞大量死亡，导致人体丧失 一切免疫功能。人失去免疫功 能后各种传染病将乘虚而入， 使人感染发病，一般在两年内 死亡。 被HIV侵入是脑细胞，使有 些艾滋病患者有严重痴呆、行 动迟缓、记忆力丧失等症状。
我国宋朝真宗时期（998-1022）接种人 痘：通过穿患者的衣服、用痘痂研细吹入鼻 孔的方法预防天花，这在防治传染病方面是 一大创举。 英国医生爱德华· 詹纳于1796年接种牛痘： 用针尖沾上感染了牛痘的女工手上的痘浆， 然后划到一个男孩左臂的皮肤上；六个星期 后，又在他的右臂接种了天花痘浆，但男孩 并没有感染天花。开创了免疫疗法的先河。 接种了牛痘的人可预防天花，这是因为 牛痘病毒和天花病毒的结构很相似，牛痘病 毒与天花病毒进入人体后刺激人体产生的抵 抗牛痘（天花）病毒的物质相似。 1961年经后天花在我国已消灭，70年代 詹纳为男孩接种牛痘 停止接种。
(二) 超敏反应
各种过敏反应
1、定义:已免疫的机体在再次接受相同物 质的刺激时所发生的反应。
2、过敏反应的特点： ①发作迅速，反应强烈，消退较快； ②一般不会损伤组织细胞；也不损伤组织； ③有明显的遗传倾向和个体差异。
例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了 某种物质后，一到两小时就发作，出现呼吸困难， 浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射 50毫升葡萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。 甚至不作任何处理，也往往能在几小时或十几小 时内症状消失。
养不良、感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、 脾切除等。）引起，病人丧失部分或全部的免疫能 力。又称获得性免疫缺陷病。 艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。
免疫失调引起的疾病(选)
免疫失调引起的疾病【学习目标】1．举例说明过敏反应2．关注器官移植所面临的问题3．关注艾滋病的流行与预防【课前预习】1．免疫功能失调，可表现为免疫功能不足或缺陷导致病，或因免疫功能过强引发或病。
免疫缺陷病：一类是由于遗传而使机体生来就有的，叫做先天性免疫缺陷病，另一类则是由于疾病或其他因素引起的，叫做免疫缺陷病。
2．获得性免疫缺陷综合征：英文简称；病原体中文名称（英文简称病毒）。
它是一种病毒，其遗传物质由两条单链分子组成。
病毒在寄主细胞内能形成病毒的DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别，它通过和过程，合成并装配成大量的病毒颗粒，再通过出芽方式使寄主细胞裂解死亡。
（1）病因：HIV主要攻击对象是，大量死亡，导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体。
（2）潜伏期：到不等，处于潜伏期的病人虽然无症状表现，但是和艾滋病患者一样具有。
（3）艾滋病主要传播途径：。
3．超敏反应（过敏反应）：一般情况下，机体在接触相同抗原时会作出恰当的适应性免疫应答以保护自身，但在免疫应答反应过强或反应异常时，机体也会产生以或为表现的反应。
引起超敏反应的物质叫，外源性的如等，预防此类超敏反应的主要措施是找出并尽量避免；内源性的则会将正常细胞当做抗原加以排斥或使其损伤，从而引起，例如风湿性心脏病、，较难预防。
5．免疫学的应用：（1）疫苗：是由减毒或灭活但仍然保留抗原性的病原体本身制备而成。
在预防传染病的过程中，人们把疫苗接种到人体内，使机体获得免疫。
（2）器官移植：器官移植存在的最大难题是，为减轻，病人要长期使用，使免疫系统变得。
【共同探究】知识点一：免疫失调引起的疾病病例免疫功能过强引起的疾病免疫功能低下引起的疾病超敏反应（过敏反应）自身免疫病免疫缺陷病概念指已产生免疫的机体再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应。
自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤。
由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病包括先天性的和获得性的。
苏教版免疫失调引起的疾病教学案
课时6 免疫失调引起的疾病一、【学习要求】二、课堂自主讨论读书填空1：免疫失调引起的疾病有和。
2、艾滋病全称，病原体的名称，其遗传物质是。
（试说出其侵染过程）发病机理：传播途径：、、讲讲说说你如何看待艾滋病患者？读书填空2超敏反应是__________自身免疫病是____________拓展深化：比较超敏反应与体液免疫三、当堂巩固(我定会成功)1、关于艾滋病的叙述中正确的是A、可通过握手传播B、艾滋病患者的根本原因是病菌感染C、HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫机能D、人体感染HIV后，潜伏期可达2----10年2、下列物质不属于过敏原的是A、牛奶B、结核杆菌C、青霉素D、花粉3、吸附在呼吸道、消化道、皮肤上的抗体A、构成人体的第三道防线B、可以产生特异性的免疫反应C、能够使相应的细胞释放组织胺D、能够使相应的细胞发生凝集4、关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C、过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D、过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应5、过敏反应发生的条件是①已免疫的机体②未免疫的机体③接受相同的过敏原④接受过敏原A、①③B、②④C、①④D、②③6、自身免疫疾病产生的原因是A、人体免疫系统对病原菌的免疫反应B、人体免疫系统对过敏原的反应C、人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应D、自身免疫功能不足引起7、下列属于自身免疫病的是①哮喘②荨麻疹③系统性红斑狼疮④风湿性心脏病⑤艾滋病⑥过敏性休克A、①③④B、③④C、③④⑥D、①②⑤⑥四、课后练习（我收获颇丰）1、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A、血浆量增加B、组织液增加C、组织液减少D、淋巴减少2、对于过敏反应原因的叙述，正确的是A、由于第一次接触过敏原，体内没有抗体，不能及时清除过敏原B、由于过敏原与自身某些细胞表面物质相似而引起C、当过敏原再次进入机体内，引起某些细胞产生相应反应D、原可直接刺激某些细胞，使其释放组织胺等物质3、过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是A、产生的细胞不同B、化学成分不同C、作用的方式不同D、作用的结果不同4、下列生理反应中会使细胞释放组织胺的反应是A、效应T细胞与被感冒病毒侵染的细胞密切接触B、抗原被呈递给T细胞C、病原体被吞噬细胞吞噬D、青霉素皮试中部分人的注射部位会红肿5、艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。
《免疫失调引起的疾病》课件
全身过 敏反应 (过敏 性休克)
（一）过敏反应
• 预防措施： 1）找出过敏原
2）尽量避免再次接触该过敏原
（二）自身免疫病
• 概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统 对自身的组织所发生免疫反应。自身免 疫反应对自身的组织和器官造成损伤并 出现症状，就成为自身免疫病。
• 免疫治疗：
是指通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴 因子或某些药物等，调整病人的免疫功能， 从而达到治病的目的 例：注射含多种抗体的健康人的血清 ---—提高抗感染能力； 胸腺素 ---—治疗细胞免疫功能缺陷或低下的患者
五 免疫学的应用
• 器官移植：
用正常的器官置换丧失功能的器官，以 重建其生理功能的技术叫做器官移植。
• 举例： 花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、 蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等
（一）过敏反应
• 机理： 过敏原
刺激 产生 机体 效应B细胞
抗体
吸附
皮肤、呼吸道黏膜、 消化道黏膜、血液 的某些细胞表面
（一）过敏反应
• 机理： 过敏原
再次刺激 与抗体结合
某些细胞
释放
组织胺等
毛细血管扩张、血管通透增强、 平滑肌收缩、腺体分泌增加
• 器官移植的成败取决于什么？
取决于供者和受者的组织相容性抗原， 即人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。 只要供者和受者的主要HLA有一半以 上相同，就可进行移植，但为减轻排斥反 应，病人还需长期使用免疫抑制药物。
练 习
1）人受到过敏原刺激后，都会发生过敏反应。 （ ×）
2）艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病。 （√ ） 3）在器官移植中，只要供者与受者的主要 HLA有一半以上相同，就不会引起排斥反应 了。（ ×）
第三节免疫免疫失调引起的疾病教学设计案例
第二节免疫──免疫失调引起的疾病教学目标1．知识方面（1）知道过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。
（2）知道免疫学的应用。
2．态度观念方面（1）通过了解各种免疫失调疾病及其发病机理，引导学生认识到生命现象的复杂性、物质性和生命运动的多样性，树立辩证唯物主义的自然观和世界观。
（2）通过了解艾滋病的传播途径和预防措施，引起学生对这一全球性问题的关注，认识到自尊自爱的重要性。
（3）通过了解免疫学发展的历史和广泛的应用，引导学生认识到科学的发展对人类的健康和发展的重要性，建立科学的价值观，同时了解器官移植的重要性和科学性，鼓励学生发扬崇高的奉献精神，为救死扶伤作贡献。
3．能力方面（1）通过组织学生课外访谈、查阅资料、课上汇报交流等自学过程，培养学生收集和处理生物科学信息的能力以及应用生物学知识解释、解决简单实际问题的能力。
（2）通过了解各种免疫失调病的发病机理和防治措施，使学生形成分析、判断、演绎推理等思维能力。
重点、难点分析1．过敏反应既是本节的重点，也是难点。
因为过敏反应是人群中的一种常见病，学生在日常生活中见到的这种病例很多，了解它的患病机理，可以帮助学生本人及其周围的人减少病痛。
这是生物课学习中一件非常有意义的事。
但过敏反应的发生机理却相对复杂，涉及到一些微观、抽象的生化反应，教师要尽量科学地。
简要地介绍这一过程，使学生容易理解。
2．免疫学的应用，既是本节的重点，也是难点。
因为现代免疫学是生命科学的前沿学科之一，推动着医学和生命科学的全面发展，免疫学的应用为治疗和预防人类的疾病作出了卓越的贡献，也和学生的生活、健康密切相关。
学习这部分知识，可以调动学生学习生物学的内在动力，增加使命感。
同时这部分内容是免疫知识的总结，有助于学生将这一节的内容融会贯通，并更好地理解前面所学的知识。
3．免疫缺陷病是本节课的重点。
因为其中的艾滋病在全世界传播蔓延，且无特效药，已成为全球性疾病。
让学生了解艾滋病的危害，懂得预防的措施是十分重要的。
高三生物免疫失调引起的疾病
（四）免疫学的应用
1、免疫预防： 通过预防接种（抗原）使人在不发病的 情况下获得对疾病的免疫力。 举例：接种卡介苗预防肺结核；
接种脊髓灰质炎疫苗预防小儿麻痹症； 接种麻疹疫苗预防麻疹；
2、免疫治疗： 是专门对免疫功能有缺陷或低下的患者， 通过输入抗体（人工被动免疫）、胸腺 素、淋巴因子或某些药物，调整病人的 免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。
（三）免疫缺陷病
1、概念：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 2、类型：
由于遗传而使机体生来就有的免 ①先天性免疫缺陷病： 疫疾病，如先天性胸腺发育不良。
由于疾病和其他因素引起的免疫 ②获得性免疫缺陷病： 疾病。常见病有艾滋病。 3、艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合症
人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒 （2）病原体：
二 免疫失调引起的疾病
（一）过敏反应
1、过敏反应的举例和类型： 全身性过敏反应： 引起过敏休克，主要是药物过敏，如 青霉素等。 呼吸道过敏反应： 引起过敏性鼻炎和支气管哮喘，如花 粉、毛屑等。 消化道过敏反应： 引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻甚至休 克，如鱼、虾、蟹、奶等。 皮肤过敏反应：引起荨麻疹、湿疹、血管性水肿， 如药物、食物等。
例如：输入胸腺素治疗艾滋病。
3、器官移植： 指用正常的器官置换丧失功能的器官，以重 建其生理功能的技术。
（1）HLA——即人类白细胞抗原（组织相容性抗原） （2）器官移植的成败： 主要取决于供者和受者的HLA 是否一致或相近。
▲研究表明：只要供者与受者的主要HLA有一半 以上相同就可以进行器官移植。 （3）器官移植时： 一是寻求与受者的 HLA 相匹配的组织或器官； 二是使用 免疫抑制剂 。
免疫失调引起的疾病
免疫失调引起的疾病学习目标⑴举例说出免疫失调引起的疾病⑵了解艾滋病对人类的危害,关注艾滋病的流行和预防课前导学三、免疫失调引起的疾病1．免疫缺陷病(1)概念：免疫功能而引起的疾病。
(2)类型①获得性免疫缺陷综合征a．简称：或艾滋病。
b．病因：攻击人体而引起的。
c.传播途径:包括传播、传播和血液血制品传播等。
②先天性免疫缺陷病a．病因：由于导致的免疫功能缺陷。
b．举例：B细胞免疫缺陷病。
2．超敏反应(或过敏反应)(1)概念：机体接触抗原时产生以或为表现的反应，如花粉过敏引起的、青霉素过敏引起的等。
(2)防治措施：找出超敏反应中的并尽量避免。
3．：当机体出现异常时，则会将当做抗原加以排斥或使其损伤，如风湿性心脏病等。
四、免疫应用1．克服器官移植时的问题。
2．预防接种：把或的疫苗接种到人体内，使机体获得，产生对传染性疾病的免疫力的方法。
质疑探究1.免疫功能不足或缺陷和免疫功能过强分别会引起什么样的疾病？举例说明。
2.艾滋病的致病机理大致是怎样的？3.中国累计报告指出，艾滋病在我国的主要传播途径是什么？今后什么传播可能成为我国艾滋病流行的重要因素？4.找出超敏反应中的过敏原是预防超敏反应的主要措施，那么过敏原的来源可以分哪两类？举例说明。
例题精讲1．(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞的抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，它们依次属于①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷病A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①②2.人类下列行为一般不会．．传染艾滋病的是A．与艾滋病人共同用餐B．与静脉吸毒者共用一个注射器C．与艾滋病人共用剃须刀D．输入含有HIV的血液制品3．艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时，人体免疫系统可以摧毁大多数病毒，经过一段时间的潜伏期可发展成为艾滋病。
苏教版必修3稳定与环境《免疫失调引起的疾病》评课稿
苏教版必修3稳定与环境《免疫失调引起的疾病》评课稿一、绪论《免疫失调引起的疾病》是苏教版必修3《稳定与环境》中的一篇重要课文。
本课文通过介绍免疫系统的基本知识和免疫失调引起的常见疾病，旨在帮助学生了解免疫系统的功能和免疫失调对人体健康的影响，进而提高学生保护自身免疫系统健康的意识。
在本评课稿中，我们将对《免疫失调引起的疾病》这篇课文进行评析和总结。
二、课文内容分析1. 免疫系统的基本知识通过本课文，学生将学习到免疫系统的基本知识。
免疫系统是人体内一种专门负责识别和杀灭入侵病原体的防线，其中包括免疫细胞、免疫器官等关键组成部分。
学生通过学习免疫系统的基本知识，能够了解它的组成和功能，并明白免疫系统对人体健康的重要性。
2. 免疫失调引起的常见疾病本课文还介绍了免疫失调引起的常见疾病。
包括过敏性疾病、恶性肿瘤等。
学生通过了解这些疾病的病因、症状和治疗方法，能够更好地预防和应对这些疾病的发生和发展。
三、教学目标通过学习《免疫失调引起的疾病》这篇课文，教学目标主要包括以下几个方面：1.了解免疫系统的基本知识。
2.掌握免疫失调引起的常见疾病的病因、症状、治疗方法。
3.培养学生的健康保护意识，提高免疫系统的健康水平。
四、教学重点和难点教学重点：1.免疫系统的基本知识。
2.免疫失调引起的常见疾病及其治疗方法。
教学难点：1.深入理解免疫失调的发生机制。
2.掌握免疫失调引起的疾病的治疗方法和预防措施。
五、教学方法与手段为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法和手段：1.讲授法：通过教师的讲解和举例，系统地介绍免疫系统的基本知识和免疫失调引起的常见疾病的相关内容。
2.互动式教学法：引导学生积极参与讨论，通过团体讨论和小组活动，加深对免疫系统和免疫失调疾病的理解。
3.多媒体辅助教学：在教学过程中，使用多媒体投影仪、ppt等工具，展示相关图表和实验数据，帮助学生更直观地理解免疫失调疾病的发生与治疗。
六、教学过程1. 课前导入教师通过引发学生对健康的思考，带领学生回忆上节课已学内容。
高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义：免疫失调含答案
免疫失调[学习目标] 1.举例说出免疫失调引发的疾病，了解过敏反应、自身免疫病等致病机理。
2.阐述HIV感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病的传播。
一、过敏反应与自身免疫病1．过敏反应(1)概念已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
(2)过敏原①概念：引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原。
②实例：鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是(或含有)过敏原。
(3)反应机理(4)反应特点①有快慢之分。
②有明显的遗传倾向和个体差异。
(5)预防措施：找出过敏原且尽量避免再次接触该过敏原。
2．自身免疫病(1)概念：免疫系统对自身成分发生反应，且对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
(2)实例：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
任务一：分析过敏反应的发生机理1．完善鱼虾引起过敏性腹泻的过程图解。
2．请根据资料比较抗原和过敏原，并完善表格。
项目抗原过敏原性质一般是大分子物质不一定是大分子物质，如青霉素感染对象不具有个体差异性具有个体差异性，不同过敏体质的过敏原不同来源不一定是外源物质一定是外源物质3.比较过敏反应和体液免疫，并完善表格。
比较内容体液免疫过敏反应激发因素抗原过敏原反应时机第一次或以后每次接触抗原机体再次接触过敏原抗体分布血清、组织液、外分泌液吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面反应结果抗原与抗体结合形成沉淀等物质，进而被其他免疫细胞吞噬消化使细胞释放组胺等物质，从而引发过敏反应联系过敏反应是异常的体液免疫任务二：分析自身免疫病的致病机理情境导入某人曾经有过某种链球菌感染，经抗生素治疗后很快痊愈了。
可是有一天他突然感觉胸闷、头晕，医生告诉他这是链球菌感染引发的心脏瓣膜受损，属于风湿性心脏病。
普通的细菌感染怎么会和心脏病产生关系呢？资料一：组织细胞的正常工作离不开血液运来的氧气和养料，全身供血不足可以导致头晕、胸闷等症状。
人体免疫失调引起的疾病
人体免疫失调引起的疾病
人体的免疫系统就像是一支精密的守卫军，时刻保护着我们的健康。
但有时候，这支军队会出现失调的情况，那可就麻烦啦！
你知道吗，当免疫系统失调，就好像原本有序的城市交通突然变得混乱不堪。
像过敏，不就是免疫系统过度反应的结果嘛！原本无害的花粉、尘螨等，在免疫系统的“错误判断”下，竟然成了敌人，引发一系列让人难受的症状，打喷嚏、流鼻涕、皮肤瘙痒，哎呀，真是遭罪！
还有自身免疫性疾病，就像是免疫系统“敌我不分”了，自己攻击起自己的身体组织。
比如说类风湿关节炎，让关节肿胀、疼痛，严重影响生活质量。
这就好像自己家里的保安突然开始砸自家的东西，这得多荒唐呀！
再说说免疫缺陷疾病，这就像是城墙出现了漏洞，让各种病原体有机可乘。
艾滋病就是一个典型的例子，免疫系统被严重破坏，一点小小的病菌都可能引发致命的后果。
这多可怕呀！
但我们也不要过于悲观呀！虽然免疫失调会引发这些疾病，但现代医学也在不断努力呀！科学家们在努力研究，寻找更好的治疗方法。
我们自己也可以通过健康的生活方式来帮助免疫系统保持平衡呀！多吃蔬菜水果，保证充足的睡眠，适当运动，这些不都是我们可以做到的嘛！
而且，随着科技的发展，对免疫系统的认识也越来越深入。
说不定哪天就能找到彻底解决免疫失调问题的方法呢！我们要相信，人类的智慧是无穷的。
难道我们还解决不了免疫系统这点小毛病？所以呀，大家都要保持乐观的心态，积极面对生活。
不要被免疫失调引起的疾病吓倒，要相信我们一定能够战胜它们！。
免疫力紊乱,会对人体造成哪些危害？经常生病的人,该看看了!
免疫力紊乱，会对人体造成哪些危害？经常生病的人，该看看了！免疫力，是我们抵挡外来病菌强有力的保护屏障。
如果免疫力紊乱，会对我们的健康造成很大的威胁。
一、免疫力紊乱的危害1、艾滋病也许不少人都知道，艾滋病病毒针对的是人体的免疫系统，免疫力低下的人容易被入侵。
艾滋病病毒会导致免疫力系统受损，让你的免疫力没有抵抗力，这个时候各种传染病病毒就会轻松“攻占”你的身体。
2、衰老免疫力低下的人，一到中年就会容易生病，甚至是稍微的寒冷天气都可能引发感冒,加速衰老的发生。
曾有研究表明，人的衰老是无法避免的,年龄越大衰老越明显。
研究认为只要提高人的免疫力,那么就会延缓衰老的发生。
所以说,免疫力低下的人看起来比同龄人更加的苍老。
3、癌症免疫力下降会导致机体的监视能力出现了下降的情况。
一旦免疫监管能力下降,体内的癌变细胞没有得到“监视”,有大大的机会在体内繁殖,久而久之就导致癌症的发生。
二、免疫力紊乱的分类1、免疫缺陷免疫系统的部分部门失去活力了,使得免疫系统的反应能力不足。
发达国家导致免疫缺陷的主要原因包括肥胖、酗酒和毒品,在发展中国家则主要是营养问题。
此外不少疾病会引起免疫缺陷,最着名的是以免疫系统为攻击对象的艾滋病。
2、自身免疫病免疫功能过于活跃,使得将我当成敌,出现了诸多误伤。
自身免疫病的发病率比想象的要高得多,美国达到1/12,而心脏病也不过1/20。
自身免疫病多见于女性尤其是育龄妇女,还有家族史、环境和微生物感染的因素以及种族因素。
3、过敏免疫系统的交流出现问题,导致免疫系统的功能一直处于应激的状态,不能及时关闭。
哮喘症就是一个代表。
原因有自身的原因和环境原因,自身原因以遗传为主,还有性别、年龄、种族等因素,环境原因有童年患传染病、环境污染、过敏原的水平和食物等。
三、免疫力紊乱的调理1、适当补充铁质铁可以增强免疫力;但铁质摄取过量对身体有害无益,每天不能超过45毫克。
2、补充谷氨酰胺它是人体不可或缺的非必需氨基酸,堪称强化免疫系统的“利器”之一。
高中生物 免疫失调引起的疾病有哪些
疫苗都属于抗原
流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗。有人注射 了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感 再次流行时，却患了流感。可能的原因是（ ABC ） A．流感病毒发生了突变 Ｂ．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 Ｃ．抗体在体内存留的时间短 D．流感病毒使人的免疫系统受损 （09广东卷,28）关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感 病毒的有关比较，不正确的是 A A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D.均可能发生基因突变而改变传染性
2.免疫治疗
3.器官移植 4、疾病检测和科学研究
1.免疫预防（预防接种，接种疫苗，打预防针） 将经处理已失去致病能力的抗原（减毒活疫苗、 灭活疫苗、类毒素）注入人体，在不发病的情况下， 获得免疫力的方法。
如种牛痘预防天花，接种卡介苗预防结核病等。
此法能预防所有传染病吗？
1. 灭活疫苗 灭活的病毒或细菌制成。死疫苗失去 繁殖能力，但保留免疫原性。要获得持久免疫力需多 次重复接种。 比如：甲肝灭活疫苗，狂犬病毒疫苗。 2.减毒活疫苗 毒力减弱或基本无毒的活微生物制成。 有生长繁殖能力，可激发机体产生抗体 常用活疫苗有卡介苗（BCG，结核病）、麻疹疫苗、脊 髓灰质炎疫苗（小儿麻痹症）水痘疫苗麻风、腮腺炎疫苗等。 3.类毒素 细菌外毒素经处理后失去毒性，仍保留抗 原活性，称为类毒素。能长时间刺激机体产生抗体。 常用的有白喉类毒素、破伤风类毒素等
1、过敏原是抗原吗？
2、抗原都是过敏原吗？
3、比较过敏反应和体液免疫
抗体分布
体液 免疫
反应时机
反应结果
主要在血浆和淋巴 第一次接触 中少量在组织液及 就发生 外分泌液 吸附在细胞表面
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②无症状期：
约占从感染到死亡整个过程的80% 时间，这时的病人被叫作HIV携带者， 表面上大多数感染者与正常人没有区别， 只是其体内的免疫系统正在与病毒进行 着无形的斗争。感染者的无症状期持续 的时间可长可短，少则为2年，多的可 达20年。
③症状期：
这时的感染者被叫艾滋病(AIDS)患者， 他们的血液中充满了病毒，每一个免疫细 胞的细胞核内有可能被几百个病毒占据； 这时非常容易受到其他疾病的感染，一些 平时根本不会对人的生命产生威胁的普通 传染病如肺炎等，一旦进入艾滋病患者的 肌体就会无法控制，此时，艾滋病患者一 般在6一24个月内死亡。
预防措施： 1）找出过敏原
2）尽量避免再次接触该过敏原 治疗： 极轻微的过敏可以不治疗，分散注意力 一段时间就可消失； 较轻微的过敏可静脉注射含钙药物或口 服扑尔敏治疗； 严重的过敏须上医院对症救治。
自身免疫病
1、什么是自身免疫病？(举例说明） 2、产生机理是什么?
自身免疫病
人体的免疫系统在特殊情况下，对机 体自身的成分起作用，如果对自身的组织 和器官造成了损伤并出现了症状，就称为 自身免疫病。 常见的自身免疫病： 类风湿性心脏病； 类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。
细胞免疫：
靶细胞
细胞因子
效应T细胞
吞噬细胞 T细胞
清除抗原
记忆T细胞
+抗体
抗原 记忆T细胞 释放 靶细胞裂解(吸水涨破)
再次侵入（二次免疫）
T 增殖 细 胞 分化
抗原
(细胞内) （处理、呈递） （识别）
吞噬 细胞
二次免疫
效应T细胞 与靶细胞结合 产生细胞因子
问题探讨：
前面讨论的主要是免疫系统的防卫 功能，人们通过这种防卫功能，使机 体能有效地防御病原体，那么免疫系 统的防卫功能是不是越强越好呢？
6）传播途径： 1）性行为传播 2）血液传播 3）母婴传播 7）预防措施： 1）洁身自爱 2）注射器等医疗器械必须严格消毒 3）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾 滋病病毒抗体检测。
讨论：以下行为是否可以传染艾滋病， 并分析为什么？ • 1 与爱滋病病人共同进餐
• 2 静脉吸毒者共用一个针管 • 3 在运动中撞到艾滋病患者 • 4 与艾滋病患者拥抱
皮肤过敏反应 (荨麻疹、 湿疹、血管性水肿)
过敏反应类型
全身性过敏反应：引起过敏性休克，主要是药物过 敏，如青霉素、头孢霉素，普鲁卡因，链霉素等。 呼吸道过敏反应：引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘， 如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。
消化道过敏反应：引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻， 甚至休克，如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。
免疫失调引起的疾病
免疫过弱
先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病
艾滋病
免疫过强
自身免疫病 过敏反应
学习目标： 1、了解免疫系统的功能 2、说出过敏反应的原理及特点 3、说出自身免疫病和免疫缺陷病的区别 4、阐述传染病和非传染病的危害和预防
㈠ 过敏反应
各种过敏反应
过敏反应
1、什么是过敏反应（超敏反应）？ 2、什么是过敏原（变应原）举例说明？ 3、过敏反应的产生机制？ 4、过敏反应的特点？ 5、怎么防治过敏反应？
自动免疫 (获得抗原) 人工自动免疫 ：对机体进行菌苗、疫苗、 类毒素的预防接种，使其 产生特异性免疫力。 被动免疫 自然被动免疫 ：通过胎盘、初乳，将抗 体传递给胎儿。 (获得抗体) 人工被动免疫 ：对机体输入免疫血清(含 特异性抗体)等，使其获得 一定免疫力。 自然自动免疫 ：患者患过传染病或隐性 感染后自然产生了免疫力。
特别是能够侵入T细胞，使T细胞大
量死亡，导致患者丧失一切免疫功
能，对病原体及多种疾病的易感性
增加而致人死亡。
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
5）艾滋病感染阶段： 一个健康人从感染上艾滋病毒(HIV) 到死亡，一般分为三个阶段： ①HIV急性感染期：
感染后，少部分感染者会出现类似 流行性感冒的症状，如发热、咽喉炎、 皮疹、淋巴结肿大等，在2一3个星期内， 这些症状会自然消失。
过敏反应
• 过敏反应： 已产生免疫的机体在再次接受相同 抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。 • 过敏原： 引起过敏反应的物质叫过敏原（变应原）。 • 举例：花粉、室内尘土、鱼、虾、
牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等
机理：
过敏原
刺激 产生 机体 效应B细胞 吸 某些细 抗体 附 胞表面 再次刺激
毛细血 某些细胞 管扩张、 释放 呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、 血管通 支气管哮喘) 透增强、 组织胺等 平滑肌 收缩、 全身过敏反应 消化道过敏反应(食物过敏性 腺体分 (过敏性休克) 胃肠炎) 泌增加
1.免疫预防：
预防接种： 利用人工制备的各种免疫制剂使个人 和人群产生对疾病的特异性免疫。
自动免疫 菌苗： 如伤寒菌苗、卡介苗 疫苗： 如乙脑疫苗、牛痘苗 类毒素：如白喉、破伤风类毒素 免疫血清： 如白喉抗毒素 免疫球蛋白： 如丙种球蛋白
免疫用的 生物制品
被动免疫
2.免疫治疗：
是指通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴 因子或某些药物等，调整病人的免疫功能， 从而达到治病的目的 例：注射含多种抗体的健康人的血清 ---—提高抗感染能力； 胸腺素 ---—治疗细胞免疫功能缺陷或低下的患者
）
河南文娄村的爱滋病孤儿
高耀洁
温家宝在河南与艾滋病 患者共度春节
中国“民间防艾第一人”， 获“亚洲的诺贝尔奖”— —亚洲拉蒙—麦格塞公共 服务奖
流行病的危害与预防
1、流行病有什么危害？ 2、对于流行病怎么预防？ 3、特异性免疫的类型有？ 4、怎么利用免疫学对疾病进行治疗？
பைடு நூலகம்
• 特异性免疫的类型：
艾滋病与肺结核、疟疾并列为传染病三大杀手。 12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子， 被称之为“世界艾滋病日”更确切地说是“世界 同艾滋病做斗争日”。
2）HIV(一种RNA病毒)
3）病毒分布： 艾滋病患者和携带者的血液、精液、 唾液、泪液、尿液和乳汁中
4）致病机理：
HIV能够攻击人体的免疫系统，
免疫缺陷病
1、什么是免疫缺陷病？ 2、免疫缺陷病的类型？ 3、艾滋病的特点，及相关知识？
免疫缺陷病
1.概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾 病，叫免疫缺陷症。患者对各种病原体的易感性 增加，出现反复的、持续的、严重的感染，恶性 肿瘤的发病率比正常人高得多 2.类型： 先天性免疫缺陷病 ：由遗传引起
几种自身免疫病： ⑴系统性红斑狼疮：诱因目前尚不清楚，可能 与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有 关。累及多器官，症状时轻时重。主要表现有发 热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。
系统性红斑狼疮患者体表出现红斑
⑵风湿性心脏病及类风湿性关节炎：
风湿性心脏病简称风心病，由酿脓链球菌感染引 起。酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏瓣膜上一 种物质的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的 抗体，这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发 生免疫反应，导致心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有 倒流现象。 类风湿性关节炎与风心病相似， 抗体攻击关节组织，引起关节粗糙， 关节面液增多，压力升高等症状。 患者表现为关节肿胀，疼痛，活动 受阻等。
皮肤过敏反应：引起麻疹、湿疹、血管性水肿，如 药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。
过敏反应的特点： ①发作迅速，反应强烈，消退较快； ②一般不会损伤组织细胞；也不损伤组织； ③有明显的遗传倾向和个体差异。
例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了 某种物质后，一到两小时就发作，出现呼吸困难， 浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射 50毫升葡萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。 甚至不作任何处理，也往往能在几小时或十几小 时内症状消失。
如先天性胸腺发育不全
获得性免疫缺陷病 ：由疾病和其他因素引起
如艾滋病
考考您？
传播 途径
患病 特征
病因、 死因
AIDS知识知多少？
预防 措施
看待艾 滋病人
世界预防爱 滋病宣传日
3.典型病例：艾滋病
1）概念： 艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷 病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的获 得性免疫缺陷综合症
二是使用免疫抑制剂。
为减轻器官移植后的免疫反应，病人必 须长期使用免疫抑制的药物，使免疫系统变 得“迟钝”才可使移植的器官在病人身上长 期发挥作用。
练 习
1）人受到过敏原刺激后，都会发生过敏反应。 （×）
2）艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病。 （√ ） 3）在器官移植中，只要供者与受者的主要 HLA有一半以上相同，就不会引起排斥反应 了。（ × ）
移植他 免疫系统识别 发生 人的正 免疫 为“非己物质” 常器官 反应
移植的器 官死亡， 手术失败
研究表明，除同卵多胞外，要找到与病人HLA完全相 同的人几乎是不可能的！人的ＨＬＡ有很多种，有的 会引起强烈的免疫反应，有的则反应较轻。研究表明， 只要供者与受者主要ＨＬＡ有一半以上相同，就可以 进行器官移植。
３、器官移植
概念：医学上把用正常器官臵换丧失功能 的器官以重建其生理功能的技术。
临床上常用的同种移植及其成败的关键是什么？
一是寻求与受者HLA相配的供者组织或器官；
每个人的细胞表面都有一组与别人不同的组织相 容性抗原(HLA)，如果移植的器官与病人的HLA不一致， 病人的免疫系统就会“认”出这是“非己”物质而加 以排斥，从而导致器官移植手术失败。
练 习
4）下列疾病中，不属于自身免疫病的是（ B
A、系统性红斑狼疮 B、湿疹 C、类风湿性关节炎 D、风湿性心脏病
）
练 习
5）生活中在不知情的情况下，人最可能因下 列的哪一种方式感染艾滋病病毒（ D ） A、与病毒携带者握手
B、使用了病毒携带者用过的而又未经严格 消毒的餐具