公开课(半命题作文) PPT课件

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偏正短语,修饰中心词“滋味”的,应是酸、甜、苦、 辣、咸之类的表示滋味感受的词语。
再考虑,所补充的内容应该是表现思想感受的词, 如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。
注意:尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。 《打工的滋味》 《得奖的滋味》 《当干部的滋味》 《掏污水沟的滋味》《作弊的滋味》 《说谎的滋味》
写作
半命题作文的审题与补题
教学目标
1、通过典型示例,掌握半命题作文审
题和补题的方法。
2、能写出一篇“真情实感”的作文,
提高中考作文应试能力。
要点、考点聚焦
半命题作文的形式与特点
半命题作文就是限定一半的内容,然后留出一半的内容 由考生自己填写的作文命题形式。
半命题作文的灵活度介于话题作文和全命题作文之间,对 学生来说既有所限制又比较自由。这种作文形式既有利于学生 个性的张扬,又能较好的避免宿构和猜题押题,能较为真实地 反映学生的写作水平,因此近年来在作文题中备受青睐。
如何体现“也美丽”? 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上,此时我突然感觉到父亲 美丽 父亲对我深深的 眼角的皱纹是如此美丽,它里面包含了父亲对我深深的爱。 爱 我很庆幸我拥有这样的父亲。 也? 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在,它虽然不好看,但在我心 中永远是最美的。 最美
具体的补题方法
1、具体事物补题法。 这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。 如 《难忘的一条红丝带》,《当我面对那片绿叶的时候》
2、特定情景补题法。 这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思絮飘 逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。
如《当我面对掌声响起的时候》 《当我面对鲜红的“58分”的时候》
3、特殊符号补题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来补题。这类 标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道 理的契合点,使形式和内容统一。 如 以《当我面对“?”的时候》为题,来表达自己对社会上种种 时弊的质疑; 以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题,写自己对学习 英语的乐趣和感受 此外,《我好想得到一个“A+” 》这类题目形象生动,醒人耳 目。
《失败也美丽》
也?美丽?
成功固然美丽,但失败是成功之母,没有一次次的失败, 怎能得到一个个通向成功的阶梯呢?当你从失败中吸取教 训、不断总结、不断努力而最终成功的时候,你会突然发 失败也是美丽的 现:原来失败也是美丽的。 结尾揭示美丽的“内涵”,并且对比“成功”而言,扣题。
审题补题练习——同学们可以合作完成 题目:《 的滋味》
2、写一篇记叙文,不少于 记叙文 不少于 600 字。 文体、字数的限制
不得抄袭 选材的限制 3、不得抄袭。
审题仅仅为了补题吗?
确定文章的立意 ——歌颂美丽 确定写作重点 ——美丽的原因 确定文章题材 ——真实 明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等)
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了?
方法小结:
一、审题策略:
一审“已有文字”:1、仔细阅读提示,找关键句。 2、确定人称,找准主体。 3、筛选信息,找准题眼。 二审“待填内容”:1、扬长避短,以“我”定位。 2、看清要求,把握联系。
二、补题方法:
1、具体事物补题。 2、特定情景补题。 3、符号公式补题。
训练题目:
先补充完整题目,然后写一篇文章,文体 不限,诗歌除外,600字左右.
半命题作文的“补题”
一、“补题”的意义 标题,是文章内容的高度浓缩;标题,是文章的眼睛,透过它可以 洞悉文章的灵魂。常言道,题好一半文。美的文题使人耳目一新, 使读者一见钟情,从某种程度上说,补题的优劣直接关系到文章品 位的高低。 二、常见的“补题”问题
《 ____也美丽》
1、补题雷同 如: 《挫折也美丽》 《失败也美丽》 2、补题宽泛 如: 《生活也美丽》 3、补题随意 如: 《板书也美丽》
_______的滋味
戴着镣铐也要跳好舞 ---钱梦龙
谢谢大家!谢谢!
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
开头: 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中,最美的季节是冬天,最美的景物便是唯 有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候,我都会跑到 门外,欣赏那洁白的雪花,心情也会好起来。 写的不是“也”美丽,而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败,是每个人都会经历的。有的人讨厌它,一味躲 避,这样只能离它更近;而有的人在失败之后,从中吸取 教训,不断努力,慢慢走向了成功。对于这些人,失败是 美丽的。 写的不是“也”美丽,而是“是”美丽的。 学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说,主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月 而配角只是旁边点缀的小星,黯然无光。可在我看来,其 实,配角和主角一样,也很美丽。
半命题作文的特点

开放部分
材料作文
也美丽》
限制部分 命题作文
题意


主语 景
最美丽 真美丽 也美丽 也美丽》 人 事
“也”如何体现?
大海 小草 鲜花溪流 青丝 平凡 伟大 白发 挫折 顺利 失败 成功 要有参照物 审题完成了吗?
百度文库 要求

1、在横线上填上一个词语,使 词语 标题完整。 补题的限制
半命题的类型:
1、“ 的老师”、“ 这样的形式, 叫“前空式”。 笑了”
2、“江上的 ”、“我喜爱 的 ” 这样的形式,叫 “后空 式”。 3、 “由 想到的”、“一个 的人” 这样的形式,叫 “中空式”。
4、“ 的
家的 ”、“ 眼中 ”这样的形式,叫“双空式”。
半命题作文审题关键:
已有文字和待填词语必须审全,理清“已有”与“未有” 之间的内在联系。 一、审---题中的“已有文字” 。 第一、仔细阅读提示,找出关键句 第二、确定人称,找准主体。 如:我与 交朋友 第三、筛选信息,找准题眼。 如:我想让 更___ 二、审--题中的“待填内容” 抓两点 第一、扬长避短,以“我”定位。 第二、看清要求,把握联系。 如: ___,谢谢你!
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