学校班班通设备使用记录表

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小学班班通设备管理制度范文

小学班班通设备管理制度范文一、目的与意义小学班班通设备是为了方便教师与学生之间的沟通以及学生之间的交流而设计的一种设备。

它不仅可以提高班级管理的效率，也可以促进学生的学习和交流能力的发展。

为了更好地管理和使用班班通设备，制定本管理制度。

二、设备管理规定1. 班班通设备的归属：班级教师负责保管及维护班班通设备，并对设备进行定期检查和维修，确保设备的正常使用。

2. 设备使用权限：仅班主任和教师有权使用班班通设备。

学生可以使用设备来进行学习或交流，但需在教师的监督下进行。

3. 设备使用时间：班班通设备可以在课堂上使用，但需在教师许可的情况下进行。

除课堂外，学生可以在放学后使用设备，但需在规定时间内进行。

4. 设备使用场所：班班通设备只能在学校校园内使用，任何学生不得将设备带出校园。

5. 设备维护与保养：班级教师需定期检查设备的状况，确保设备的正常运行。

学生在使用设备后，需将设备归还给班主任或教师，并保持设备的清洁和完好无损。

6. 设备丢失或损坏：若发现设备丢失或损坏，学生需立即向班主任或教师报告，配合学校进行调查和处理。

对于故意损坏设备的学生，将按照学校纪律进行相应处罚。

三、设备使用指南1. 使用班班通设备进行学习：学生可以使用班班通设备来进行学习，包括查阅学习资料、完成作业、与教师进行学习交流等。

但需在教师的指导和监督下进行，并遵守学校相关规定。

2. 使用班班通设备进行交流：学生可以利用班班通设备进行班级内的交流，包括作业讨论、学习心得分享、班级活动安排等。

但需遵守班级交流规范，不得传播不良信息或损害他人的声誉。

3. 注意个人隐私保护：在使用班班通设备过程中，学生需注意个人隐私保护，不得将自己的个人信息泄露给他人，也不得侵犯他人的个人隐私。

4. 不得滥用班班通设备：学生不得利用班班通设备进行违法、不良行为，如传播不实信息、参与网络欺凌等。

对于违反规定的学生，学校将按照相关纪律进行处罚。

四、管理措施1. 教师监管：班级教师需对班班通设备进行日常管理和维护，包括设备的使用和归还记录、设备的定期检查和维修等，确保设备的正常使用。

班班多媒体设备安装调试记录

内蒙古赛迪信息工程服务有限公司设备安装调试记录单本表一式三份，业主方、监理方和承建方各一份项目包头市昆都仑区教育系统班班通项目内容多媒体班级调试地点调试时间调试情况说明测试准备：将电脑主机，显示器，实物展台，安装于钢制讲台内部。

音响壁挂于黑板两侧墙角，音响底部与线槽上沿平行，白板镶嵌于黑板内并将投影机安装至电子白板上方，用相应线材将所有设备连接。

测试过程：1、操作台电源按下空开开关看是否正常供电；2、按下钢制讲台上电源按钮检查电脑是否正常开机或重启；3、投影机正常开启后，看画面大小及颜色是否正常，将其调试到与白板匹配位置；4、测试白板是否能正常书写并打开traceboard 软件各项功能。

5、测试实物展台视频切换键、投影机开关键和音响音量旋钮工作是否正常。

6、按下电源键是否能关闭实物展台，投影机能否延迟断电，同时关闭电脑。

测试结果：见测试表。

备注：设备调试人员记录人业主单位人员监理工程师测试结果测试项目测试内容实物展台是否正常运行系统关闭投影机是否正常系统关闭是否正常主机是否正常运行投影机是否正常打开投影机控制是否正常投影机画面是否正常实物展台视频切换是否正常音量调节是否正常系统声音是否正常白板运行是否正常测试结果测试内容Traceboard软件功能是否正常白板笔是否正常还原功能是否正常网线运行是否正常USB接口是否运行正常测试结果备注：注：正常√异常：×（在备注处标注异常现象）内蒙古赛迪信息工程服务有限公司。

班班通使用记录

小学部“班班通”教室使用记录表班级：管理员：日期节次学科任课教师使用情况记录9月4日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节9月5日周一9月8日周四9月9日周五9月6日周二9月7日周三9月11日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节9月17日（周六）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习9月18日中秋放假周日9月12日周一9月13日周二9月14日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节周三9月22日周四9月23日9月19日周一周二9月21日9月20日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节9月29日周四9月30日9月26日周一9月27日周二9月28日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习周六10月9日周日10月8日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节10月14日10月11日周二10月12日周三10月13日周四10月10日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二10月19日周三10月20日周四10月21日10月17日周一10月18日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节10月26日周三10月27日周四10月28日10月24日周一10月25日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月3日周四11月4日10月31日周一11月1日周二11月2日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月10日周四11月11日11月7日周一11月8日周二11月9日周三日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月15日周二11月16日周三11月17日周四11月18日11月14日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月24日周四11月21日周一周二11月23日11月25日11月22日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周四12月2日周一11月29日周二11月30日周三12月1日11月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月9日12月6日周二12月7日周三12月8日周四12月5日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二12月14日周三12月15日周四12月16日12月12日周一12月13日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月21日周三12月22日周四12月23日12月19日周一12月20日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三12月29日周四12月30日12月26日周一12月27日周二12月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节1月5日周四1月6日1月2日周一1月3日周二1月4日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节1月13日周五1月10日周二1月11日周三1月12日周四1月9日周一北师大蚌埠附校教室班班通使用记录。

2024年“班班通”设备管理使用制度模版（4篇）

2024年“班班通”设备管理使用制度模版为确保“班班通”设备的妥善保护，延长其使用寿命，以及更有效地服务于教育教学，提升设备使用效率，以实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标，特制定以下管理规定：1、学校总务处负责“班班通”设备的登记造册工作，并由班主任确认后投入使用。

设立校级管理员，负责设备的培训、维护和保养，建立技术档案。

教务处则负责设备的教育教学应用，政教处负责设备的卫生检查及安全工作。

2. 学校规定，班主任为本班设备管理的第一责任人，全面负责设备管理。

3. 班级应指定一名电教委员（可由班主任指定品学兼优、责任心强的学生担任），协助班主任进行设备的日常管理。

4. 教师在使用设备前需接受培训，规范操作。

使用前需向班主任申请并取得机柜钥匙。

使用者应爱护设备，避免非正常使用导致损坏。

使用前检查设备完好性，发现问题及时向班主任反映。

使用过程中避免频繁启闭设备，使用后填写使用记录，将设备整理好放回原位，关闭电源并锁好机柜，将钥匙归还班主任，确保设备安全。

5. 学校将定期检查设备使用情况，并纳入班级量化考核。

教导处在每月的教学常规检查中需检查任课教师的设备使用情况，并记录相关情况，以备查阅。

6. “班班通”教室是进行现代教育和教学研究的重要场所，必须遵守国家相关法律法规。

7. 加强病毒防治，未经许可不得在设备上随意安装软件，严禁不健康软件和游戏软件进入教室。

8. 遇到雷雨天气，应立即切断设备电源，关闭门窗，防止雨淋或雷电引发安全事故。

9. 保持“班班通”教室的整洁卫生和安全有序。

打扫卫生时关闭设备电源，避免灰尘影响设备。

擦拭设备时使用干燥软布，严禁使用含酒精的清洁剂。

防止机柜附近积水，以防设备锈蚀或漏电。

机柜上不得放置杂物，禁止进行可能引发触电或火灾的活动。

10. 加强对学生爱护公共财物的教育，培养他们自觉维护设备的习惯。

11. 设备出现故障时，应书面通知管理人员进行维修，不得擅自进行维修操作。

12. 所有设备未经学校许可，任何人均不得擅自搬出教室。

2024年“班班通”设备管理使用制度样本（三篇）

2024年“班班通”设备管理使用制度样本一、确立并执行管理责任制。

“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。

学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。

二、严格遵守操作程序和技术规范。

在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。

三、提升设备使用效率。

按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备。

需设定每个学科教师每周或学期的最低应用课时标准，并将其纳入教学常规管理。

同时，建立以优质教育资源在课堂教学应用为核心的考核评估体系。

教师在使用设备资源备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。

四、确保设备的日常管理。

“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需关闭所有设备电源，将设备整理好存放在桌(柜)内并锁好。

教育学生尊重并爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。

指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。

如因失职或违反操作规程导致设备损坏或遗失，应按价赔偿。

对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。

五、建立并妥善保存设备技术档案。

学校电教管理员应定期检查设备的完好状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。

六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。

如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。

七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。

学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨信息技术教育费用，用于“班班通”设备的维护和更新。

八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘积、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理预案，确保设备安全。

班班通使用记录表

安徽省蚌埠第二实验小学班班通使用记录
日期节次科目课题资源形式使用人使用
效果备注
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安徽省蚌埠
第二实验小学
班班通设备使用记录表（201_ —201_ 学年第__学期）
班级________。

学校教学设施设备管理制度

学校教学设施设备管理制度学校教学设施设备管理制度1班班通设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。

现制定教室班班通设备的管理制度如下：一、管理人员组长：副组长：成员：二、管理制度1、班班通设备只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。

严禁学生私自开启班班通设备，更不允许学生利用班班通设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。

2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备的运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后通知管理人员进行检测或维修。

3、如当堂不需使用班班通设备，一定要保证班班通设备处于非通电状态。

绝对不允许出现该堂课不需要使用班班通设备，但所有班班通设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。

4、各班主任负责本班的班班通平台调配及钥匙发放与回收工作。

5、各班班主任为保管教室班班通设备的第一责任人，负责本班的.班班通设备的保管和维护，认真做好本班设备使用记录和维护记录。

6、保持班班通设备的清洁。

要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏班班通设备。

7、班班通设备出现故障，非专业人员，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出教室外使用。

8、因违章操作或学生私自使用班班通设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。

学校教学设施设备管理制度21、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。

2、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的.信息。

3、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。

4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电子白板教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。

小学班班通使用管理制度

2023-11-11•使用管理规定•设备管理规定•信息安全管理规定目录•监督与考核规定•其他规定01使用管理规定教师应提前提交班班通设备使用申请，注明使用目的、时间、计划等，经年级主任审核通过后报信息中心。

信息中心负责审核教师申请，根据使用需求安排设备，并通知相关教师领取设备。

使用申请与审批教师使用班班通设备应提前制定好使用计划，包括使用时间、地点、内容等，报年级主任审核通过后执行。

使用时间应按照学校规定的时间段进行，不得在规定时间之外使用。

使用时间与计划使用规范与要求教师使用班班通设备应按照学校要求进行，不得擅自更改设备设置、安装软件等。

使用过程中如出现故障或问题，教师应及时报信息中心处理。

教师使用班班通设备应遵守相关使用规范，如正确操作设备、保护设备等。

02设备管理规定设备登记每个班级在使用班班通设备前需向教务处提交设备登记表，内容包括设备名称、型号、数量、使用时间等信息。

设备维护定期对班班通设备进行维护，包括软件更新、硬件清洁、电池充电等，确保设备的正常运行。

设备登记与维护当班班通设备出现故障时，使用人员应立即报告给教务处，并简要描述故障现象。

故障诊断与维修教务处接到故障报告后，应立即联系维修人员对设备进行诊断和维修，确保故障得到及时解决。

故障报告设备故障与维修VS当班班通设备达到使用寿命或因故障无法修复时，使用班级可以向教务处提出报废申请。

教务处根据报废申请和学校教育教学的需求，制定设备更新计划，确保设备的及时更新和升级。

报废申请更新计划设备报废与更新03信息安全管理规定确保在使用班班通时，学生的个人信息得到充分保护，不泄露给无关人员。

保护个人隐私防止信息被盗用加密处理敏感信息加强系统安全防护，防止黑客攻击和病毒入侵，确保信息安全不受到损害。

对涉及敏感信息的文件和数据，应采取加密措施进行处理，防止未经授权的访问和泄露。

03信息保密与保护0201定期对重要数据和文件进行备份，确保在系统故障或数据丢失时能够及时恢复。

“班班通”设备管理使用制度范文（二篇）

“班班通”设备管理使用制度范文1. 引言设备管理使用制度是指为了保障设备的正常运行和使用，规范设备管理和使用行为的一套制度。

本制度的目的在于提高设备管理效率，确保设备的正常运行和延长设备的使用寿命。

同时，它也起到了提高工作效率和保证设备安全的作用。

因此，本制度将通过以下几个方面来规范设备管理使用行为。

2. 设备的管理责任2.1 设备管理部门应建立健全设备档案，对设备进行分类管理，并定期对设备进行检查和维护。

2.2 使用部门应加强设备的日常巡检和维护，及时发现设备故障并报修。

2.3 设备管理部门和使用部门应建立良好的沟通机制，及时了解设备使用情况和需求，并进行合理的配备和调度。

3. 设备的使用规范3.1 使用部门应按照设备的使用说明书进行正确的操作和使用，严禁未经许可私自拆卸和改动设备。

3.2 所有使用设备的人员应接受规范培训，了解设备的安全使用方法和注意事项。

3.3 使用部门应定期对设备进行保养和维修，确保设备的正常运行。

4. 设备的保养维修4.1 每台设备都应有专人负责保养和维修工作，保证设备的良好状态。

4.2 对于设备的使用寿命进行评估，及时进行设备的更新和更换。

4.3 所有设备的维修保养记录都应详尽记录，以备后续参考和查询。

5. 设备的报废处理5.1 设备管理部门应定期对设备进行评估，确认是否需要报废。

5.2 对于需要报废的设备，应按照有关规定进行安全处理，确保不会对环境和人员造成伤害。

5.3 报废设备的处理方式和结果都应有相应的文件记录，以作为财务和管理审计的依据。

6. 绩效考核和奖惩措施6.1 设备管理部门和使用部门应定期对设备管理和使用情况进行考核，并根据考核结果进行奖惩。

6.2 对于违反设备管理使用制度的行为，应进行相应的纪律处分，以确保各项制度的执行。

7. 总结制定并执行科学合理的设备管理使用制度，对于保障设备的正常运行和使用、提高工作效率和保证设备安全都起到了重要的作用。

各个部门和人员应严格按照制度来进行设备管理和使用，共同营造一个良好的设备管理和使用氛围。

小学班班通设备管理制度

小学班班通设备管理制度
一、设备的管理责任
1. 班主任负责班级设备的管理，对设备的维护和使用负有直接责任。

2. 学生负责设备的正确使用，不得私自移动、拆卸或损坏设备。

二、设备的保管
1. 设备应放置在固定的位置，且标有设备的使用说明书和保修期限。

2. 设备应保持清洁整洁，不得在设备上吃东西、涂写或乱画。

三、设备的使用
1. 学生必须经过合理的学习及生活需要，才能使用设备。

2. 学生在使用设备时，应严格按照设备使用说明书操作，防止设备的误操作。

3. 在使用设备时，应确保设备周围没有易燃物品和水源，防止发生安全事故。

四、设备的维护
1. 班主任定期检查设备的状态，发现故障及时维修。

严禁自行维修设备，以免造成更大的损坏。

2. 学生在使用设备后，应及时清理并保持设备的整洁。

3. 学生在使用设备时，如发现设备存在问题或故障，应及时向班主任报告。

五、设备的借用
1. 学生如有需要借用设备，应向班主任提出申请，并填写借用登记表，班主任审核通过后方可借用。

2. 借用设备后，学生应按时归还，并保持设备的完好无损。

六、设备的处罚
1. 学生私自移动、拆卸或损坏设备，将承担相应的经济赔偿责任。

2. 对于违反设备管理制度，造成严重损坏或危害他人安全的学生，将按学校规定给予相应的纪律处分。

以上为小学班级设备管理制度，旨在保障设备的正常使用和维护，提醒学生正确使用设备、爱护设备，避免不必要的损失和安全事故的发生。

“班班通”设备管理使用制度(五篇)

“班班通”设备管理使用制度为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。

1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。

严禁挪用。

2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。

当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。

3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。

4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。

5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。

如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。

6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。

禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。

7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。

不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。

因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。

8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。

9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。

教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。

不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。

不准随意拆卸、搬运设备。

10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。

如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。

班班通使用填写说明

填写说明
一、班班通
1、班主任要打开“班班通”文件夹里面的“制度”打印一份，放在班级的宣传栏的槽里面。

2、先打印“班班通使用记录表”后手工书写。

统一用A4纸正反面打印10张。

3、班班通使用记录只填写本学期就好；以班级为单位，每周填写一张，1~6年级的语文和数学老师均要填写，要符合课程表的顺序填写。

周别从第2周开始就好，填写到第8周周三就好（国庆节不填）。

记录人写上班科任老师姓名。

4、填写完整后，班主任打印封面，装订成册。

放在班级的某一固定地方。

5、完成时间：10月21日上午前。

二、教学点数字教育资源全覆盖项目资源
1、由于教学点数字教育资源接收机在三（2）班，三（2）班要把“数字教育资源全覆盖项目”文件包里面的“制度”打印一份，放在班级的宣传栏的槽里面。

2、1-3年级班主任先打印里面“记录表”后手工书写。

统一用A4纸正反面打印10张。

2、填写对象为1-3年级的语文、数学老师，从本学期第二周开始填写，填写到第8周周二就好（国庆节不填）。

使用时间要注意先后顺序，填写的日期不要是双休日。

3、以班级为单位，语文、数学交叉填写；填写内容以本学期的人教版课本的内容，结合教学进度填写。

4、填写完整后，班主任打印封面，装订成册。

交给林兰香老师归袋放在三（2）班的固定地方。

5、完成时间：10月21日上午前。

小学班班通设备管理制度

小学班班通设备管理制度一、设备管理目标为了保证小学班级通设备的正常使用和有效管理，制定班级设备管理制度。

通过规范设备使用和管理，提高设备的使用率和维护质量，为教学提供必要的技术保障。

二、设备管理职责1. 班主任负责班级设备的领用、归还和保管工作。

2. 班级设备管理员负责设备的日常维护和保养，定期巡查设备情况，并上报班主任进行维修或更换。

三、设备借用规定1. 学生可以向班主任借用设备进行学习或其他教育活动。

2. 设备使用时间原则上不得超过一个学期，需延长使用时间的需申请并得到班主任批准。

3. 借用设备需填写借用登记表，并交保证金，借用结束归还设备后，保证金会予以退还。

四、设备使用注意事项1. 学生在使用设备时，应爱护设备，不得私自拆卸和改动设备。

2. 设备使用结束后，应及时关机、断电、断网，并妥善存放。

3. 发现设备有异常情况或损坏，应立即上报班主任和设备管理人员，并停止使用。

五、设备维护和保养1. 设备管理员定期进行设备巡查，发现问题及时维修或更换设备。

2. 定期进行设备的清洁和消毒，保持设备的卫生与安全。

3. 设备维护保养过程中，需要暂停使用的设备应提前通知班级成员，并做好备用方案。

六、设备报废和更换1. 设备因损坏或无法继续使用时，设备管理员应及时上报班主任，由班主任决定是否进行报废处理。

2. 设备遗失的情况，责任人需承担相应的赔偿责任。

七、设备使用违规惩罚1. 学生违反设备使用管理规定的，将视情节轻重给予相应的纪律处分。

2. 多次违反设备使用管理规定的，将停用设备并报告班主任，由班主任决定是否进行进一步处理。

本设备管理制度由班主任牵头制定，并在学生、家长和设备管理员之间建立相应的沟通机制，以确保设备的科学使用和安全维护。

如有需要，可根据实际情况进行调整和完善。

小学班班通设备管理制度

小学班班通设备管理制度1. 引言在当今信息化时代，电子设备在学校教学活动中扮演着重要的角色。

为了更好地管理并规范学校中的电子设备使用，提高教学质量和学生的学习效果，本文制定了小学班班通设备管理制度。

2. 设备借用2.1 学校设备借用原则为“有计划、有需要、有准备”。

2.2 设备借用需提前向班级负责人提出申请，并说明使用目的和使用时间。

2.3 借用设备的学生需签订借用协议，并承诺按时归还设备。

2.4 学生借用设备后应妥善使用，不得私自更改设置或损坏设备。

3. 设备维护3.1 设备维护由班级负责人负责进行。

3.2 班级负责人需定期检查设备的工作状态和功能是否正常。

3.3 若发现设备出现故障或损坏，班级负责人应尽快报修维护。

3.4 学生在使用设备时应注意保持设备清洁，禁止在设备上乱涂乱画，避免对设备造成损害。

4. 设备使用规范4.1 设备使用时间应在教学活动所需时间范围内，不得擅自延长使用时间。

4.2 学生在使用设备时应按照教师的要求，合理使用设备进行学习活动。

4.3 禁止将设备用于非学习目的，如玩游戏、看视频等。

4.4 学生使用设备时需注意保护个人隐私，不得窃取他人隐私信息。

5. 设备归还5.1 设备借用期限结束后，学生需按时归还设备。

5.2 归还设备时应保持设备的完好状态，如有损坏需赔偿。

5.3 班级负责人需对归还的设备进行检查，确认设备完好后方可归还。

6. 违规处理6.1 对于违反设备管理制度的学生，根据情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、记过等。

6.2 严重违规行为将上报给学校相关部门，并进行进一步处理。

7. 总结本制度的实施旨在加强对小学班级中电子设备的管理，提高设备的使用效率和保护设备的安全性。

希望通过该制度的执行，能够更好地推动教学活动的发展，促进学生学习进步。

同时，学生也应自觉遵守设备管理制度，树立正确的使用观念，共同维护好学校的设备和环境。

以上是小学班班通设备管理制度的主要内容，通过制定和执行该制度，可以有效地管理和规范小学班级中的电子设备使用，提高教学效果和学生素质。

小学班班通设备管理制度范本

小学班班通设备管理制度范本一、引言本设备管理制度是为了规范小学班级通设备的使用，保护设备的安全，并提高设备的使用效率和维护管理水平。

遵守本制度是每位师生的义务和责任，特此制定。

二、适用范围本设备管理制度适用于小学各年级的班级通设备的使用、维护和管理。

三、设备管理责任1. 班主任负责设备的日常管理和使用安排，并明确责任人。

2. 班级设备管理员负责设备的维护和保修，并定期检查设备状况。

3. 全体师生共同保护设备，合理使用和维护设备。

四、设备使用规定1. 设备使用前，应先进行设备检查，确保设备完好无损。

2. 使用设备时，应注意操作规程，并遵守使用指南。

3. 禁止将设备用于违法活动或非法目的。

4. 禁止对设备进行拆卸、修改或擅自更换零部件。

5. 使用设备后，应及时关机并妥善存放。

五、设备维护规定1. 定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。

2. 设备出现故障时，应立即向班级设备管理员报告，并及时修复。

3. 设备损坏或丢失时，应立即向班主任报告，并按照校方要求进行处理。

4. 班级设备管理员负责设备的保养和维修，确保设备的长期使用寿命。

5. 合理使用设备，不进行过度操作，避免设备过热或过度负荷运行。

六、设备存放管理1. 设备存放时应防潮、防尘，并保持环境干净整洁。

2. 设备存放区域应有固定位置，并做好标识和编号。

3. 对设备进行分类存放，确保易于管理和使用。

4. 未经授权，禁止擅自借用或搬动设备。

七、设备借用管理1. 学生如需借用设备，应向班主任提出申请，经批准后方可借用。

2. 借用设备时应签订借用协议，并按时归还。

3. 借用设备的责任人应对设备进行妥善保管，并负责维修费用。

4. 借用设备后出现故障或丢失，责任人应立即向班主任报告。

八、设备报废处理1. 设备因技术老化或损坏无法修复时，应及时进行报废处理。

2. 报废设备应按照学校相关规定进行处理，并做好相关记录。

3. 不得私自处理报废设备，必须报告给班主任或学校管理部门。

小学班班通设备管理制度模版

小学班班通设备管理制度模版一、总则1.1 本制度是为了规范小学班班通设备的使用和管理，保障设备的安全性和有效运行。

1.2 所有使用小学班班通设备的人员都必须遵守本制度的规定。

1.3 班班通设备的管理责任由学校领导、班主任和使用人员共同承担。

二、设备使用2.1 学校领导和班主任应根据实际需要，合理配置班班通设备，并确保设备正常运行。

2.2 使用班班通设备的人员必须提前申请，并按规定时间段使用。

2.3 使用人员在使用设备前，必须检查设备的工作状态，如有异常情况应及时报告维修人员。

2.4 禁止私自调整设备的设置和配置，如需调整应由专业人员进行。

2.5 使用人员在使用设备时应保持设备整洁，禁止用力撞击设备或将物品堆放在设备上。

2.6 使用人员离开时应关闭设备电源，妥善保管设备及相关配件。

三、设备维护3.1 学校应配备专业的维修人员，定期对班班通设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。

3.2 使用人员应配合维修人员的工作，如需维修或更换设备应及时联系维修人员。

3.3 禁止未经授权的人员对设备进行拆解、修理或更改外观。

3.4 维修人员应及时修复设备故障，并做好记录，以备日后查阅。

3.5 学校领导和班主任应定期组织检查设备的维修情况，并对维修工作进行跟进。

四、设备安全4.1 使用人员禁止在设备周围放置易燃、易爆等危险物品。

4.2 禁止在设备上堆放大型物品或站立。

4.3 禁止使用任何尖锐物品对设备进行损坏或划伤。

4.4 禁止在设备上故意泼洒液体或食物。

4.5 在使用设备过程中，如发现设备发热、冒烟等异常情况，应立即停止使用，并报告相关人员。

4.6 使用人员应定期清理设备及周围环境，确保设备的通风散热和安全。

五、处罚措施5.1 对违反本制度的人员，学校将视情节轻重给予相应的处罚，包括口头警告、书面警告、停用设备等。

5.2 对故意损坏设备的人员，学校将依法追究责任，并要求赔偿相应的损失。

六、附则6.1 本制度自发布之日起生效。

班班通检查记录表

泉坝镇水田完全小学班班通设备检查表
编号：时间班级：分项检查设备通电声音报警硬件细项开机显示键盘灯亮液晶电视系统启动上网软件细项软件打开非法内容刻划破损外观细项配件齐全清洁维护 CPU温度显卡温度参数细项主板温度硬盘使用正常使用检查结论合格与否处理意见班主任：结果确认检查组负责人： □合格 □不合格次数： □能时长： □不能 □正常 □有 □有 □齐 □好 □不正常 □没有 □没有 □不齐 □不好 □能 □有 □不亮 □不正常 □不能 □不能年月日第教室: 周星期
班班通设备检查情况
泉坝镇水田完全小学 2016年