班班通设备使用情况记录表(1)
“班班通”设备管理制度,使用记录表
“班班通”设备使用记录表年级：四年级班主任：刘云科任教师:胡建林张畈中心小学张畈中心小学“班班通”设备使用记一年级数学（2013年春季）张畈中心小学班班通使用管理制度（2013年春季）为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”，使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用制度。
1. 学校安排陈耀兵管理对“班班通”设备的使用与管理，学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，管理员易高波负责设备的日常维修与维护、和网络信号日常维修与维护。
2. 各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，班级所有任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
3. 班主任要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。
不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。
晓知以理，认清后果。
班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。
以免发生危险和设备损害。
4. 粉尘和不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌，所以要保持教室内清洁卫生，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证讲台桌面干净、整洁，同时不乱放书本、杂物等。
5、任课教师每周使用多媒体设备不少于3次，使用完设备后，关闭电源，清理桌面。
并及时填好使用记录，填写记录不得由他人代替。
班主任要随时检查设备，出现问题由班主任负责。
6. 所有任课教师均要熟练使用班班通设备。
上机演示的学生使用“班班通”设备时任课教师、要负责用电安全和设备的维护。
7•、教师不得在计算机中使用与教学无关的内容，自觉抵制有害信息，不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏，严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。
8. 教师对于需要保存的材料应在E、F盘建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面和C盘上不得出现个人材料。
、9. 任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。
班班通使用记录表
时间
科目
执教人
授课内容
是否使用课件
设备使用情况
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
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□正常 □不正常
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□正常 □不正常
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□正常 □不正常
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□正常 □不正常
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□是 □否
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□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正Байду номын сангаас □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
□是 □否
□正常 □不正常
班班通使用记录
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
阿拉甫乡喀热力库木小学
听课活动记录
阿拉甫乡喀热力库木小学“班班通”设备使用登记表
日期
科目
课题
资源形式
启用设备
设备使用情况
使用人
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
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□电子白板□其他设备
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□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其
班班通使用记录表
安徽省蚌埠第二实验小学班班通使用记录
日期节次科目课题资源形式使用人使用
效果备注
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
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□课件□视频
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□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
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□课件□视频
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□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
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□课件□视频
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□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
安徽省蚌埠
第二实验小学
班班通设备使用记录表（201_ —201_ 学年第__学期）
班级________。
班级“班班通”设备管理及应用情况记录
2012安徽省薄弱学校改造计划多媒体项目“班班通”设备管理与使用情况记录———班级管理资料广德县祠山岗学校2013年9月班级“班班通”设备管理及应用情况记录1、“班班通”设备管理使用责任书…………………班级资料（一）2、“班班通”设备管理制度…………………………班级资料（二）3、学科教师设备使用登记表………………………班级资料（三）4、设备每月故障及维修登记录……………………班级资料（四）5、设备配备情况记录及添置更换记录……………班级资料（五）6、期末设备清查及保管情况登记表………………班级资料（六）祠山岗学校2013年9月12日“班班通”设备管理及应用之班级资料（一）祠山岗学校“班班通”设备管理使用责任书“班班通”设备是我校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。
本着“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，特制定本责任书如下：1.各班的“班班通”设备属于学校的财产，由该班班主任负责设备管理，为设备管理第一责任人。
2.第一责任人从设备管理到使用要负全责，并协调好其他教师使用“班班通”设备的相关事项。
3.第一责任人要经常检查设备运行情况，如发现设备出现设备硬件故障、损坏或丢失，应及时汇报学校分管领导并填写《“班班通”设备维修保障登记表》，以便及时查明原因排除故障。
若因操作失误使设备损坏或因主观原因使设备零件丢失，直接使用者要负全部责任，如查找不出责任者，则由第一责任人承担。
4.每班要选一名责任心强、诚实守信且愿意为师生服务的学生管理员，负责保管使用记录，每节课后主动提醒任课教师及时填写使用记录，并负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭，及时将设备盖好。
5.班主任要与其他教师沟通，一起加强电脑知识的学习，严格按操作规程进行规范操作，同时注意“班班通”设备的保养和维护，使用设备的任课教师承担直接责任。
课前要检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好班级使用记录《班班通设备使用情况记录表》，出现问题第一时间向班主任汇报，班主任及时向信息中心汇报。
班班通设备使用记录表
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
年
月
日
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
年
月
日
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
日期
节次
科目
课题
资源形式
使用设备
设备状态
“班班通”设备使用记录表
“班班通”设备使用记录表班级：班主任：管理员：东夏小学“班班通”设备使用记录为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定我校“班班通”管理使用制度。
1、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报学校领导，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
2、班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
3、“班班通”是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
禁止玩游戏或者挂QQ等。
4、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
5、“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。
6、使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
课堂上要正常使用投影机及电脑设备,设备用完及时关闭，不要让设备待机时间过长，以延长设备的使用寿命，教师使用完毕后，必须关闭总电源，切忌设备运行中突然断电。
7、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，不得私自安装与教学无关的软件。
8、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上建议不保存个人材料。
10、投影机遥控器正确使用，不得乱调，专人保管，若丢失和损坏，每个赔偿300元。
11、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的干净整洁。
班班通使用记录
姜堂中学班班通使用记录日期节次科目课题资源形式启用设备使用效果使用人□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电子白板□其他设备1、当堂老师使用了哪些资源形式和启用资源，请记录人在□打上“√”2、使用效果请填“优”“良”“一般”2013——2014学年度第一学期班班通设备使用记录表班级________姜堂中学。
班班通使用记录表等
“班班通”
设备登记册
各县(区)全称:
学校名称:
学校管理员:
安顺市电化教育馆制
“班班通”
设备登记表
“班班通”
（留存文档）
设备使用登记册
各县(区)全称:
学校名称:
使用教师:
安顺市电化教育馆制
4 / 15
“班班通”
设备使用登记表
管理员：. 20 \ 20 学年度，第学期
“班班通”
（留存文档）
设备维修登记册
各县(区)全称: 普定县坪上镇
学校名称: 坪山镇中心学校
6 / 15
学校管理员:
安顺市电化教育馆制
“班班通”
设备维修登记表
7 / 15
“班班通”（留存文档）
8 / 15
培训登记册
各县(区)全称:
学校名称:
学校管理员:
安顺市电化教育馆制
9 / 15
“班班通”培训登记表
10 / 15
“班班通”
（留存文档）
设备排查登记册
各县(区)全称: 普定县坪上镇
学校名称: 坪上镇中心学校
学校管理员:
11 / 15
安顺市电化教育馆制
“班班通”
设备排查登记表
12 / 15
安顺市“班班通”资料建设目录
13 / 15
14 / 15
15 / 15。
“班班通”设备管理制度,使用记录表
“班班通”设备使用记录表年级：四年级班主任：刘云科任教师: 胡建林张畈中心小学张畈中心小学“班班通”设备使用记一年级数学（2013年春季）日期节次学科授课内容用后设备状态教师签字月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学张畈中心小学班班通使用管理制度（2013年春季）为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用制度。
1.学校安排陈耀兵管理对“班班通”设备的使用与管理，学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，管理员易高波负责设备的日常维修与维护、和网络信号日常维修与维护。
2、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，班级所有任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
3.班主任要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。
不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。
晓知以理，认清后果。
班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。
以免发生危险和设备损害。
4.粉尘和不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌，所以要保持教室内清洁卫生，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证讲台桌面干净、整洁，同时不乱放书本、杂物等。
5、任课教师每周使用多媒体设备不少于3次，使用完设备后，关闭电源，清理桌面。
并及时填好使用记录，填写记录不得由他人代替。
班主任要随时检查设备，出现问题由班主任负责。
6.所有任课教师均要熟练使用班班通设备。
上机演示的学生使用“班班通”设备时任课教师、要负责用电安全和设备的维护。
7.、教师不得在计算机中使用与教学无关的内容，自觉抵制有害信息，不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏，严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。
班 班 通 设 备 使 用 记 录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
一年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
二年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
二年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
三年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
三年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
四年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
四年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态。
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日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理 日 □已恢复 □未解决 □待处理
第二中学2013-2014学年第二学期班班通故障设备情况记录表
班级:____年____班 故障设备 序 节 使用日期 授课教师 操作 应用 显示 投影 电子 触控 主机 电源 展台 音箱 网络 其它 号 别 系统 软件 器 机 白板 笔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 故障处理情况 报修情况 处理日期 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 处理结果 维修 签字
注：为了使设备使用情况可追溯，请如实记录设备使用情况，每周最后第二节放学前将 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理 □是 □否 □自处理