高考辨析修改语病搭配不当(公开课)(课堂PPT)
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《辨析并修改病句(搭配不当)》ppt课件
《辨析并修改病句(搭配不当)》ppt课 件优秀 课件（ 实用教 材）
搭 配 不 当
《辨析并修改病句(搭配不当)》ppt课 件优秀 课件（ 实用教 材）
主谓搭配不当
主干成分 动宾搭配不当
主宾搭配不当
枝叶成分
定语和中心语搭配不当
状语和中心语搭配不当 补语和中心语搭配不当
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《辨析并修改病句(搭配不当)》ppt课 件优秀 课件（ 实用教 材）
解析：动宾搭配不当，“挑起了……重担” 或“承担……任务”。
（三）主宾搭配不当 例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次 被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
解析：主语“李明德”和宾语“单位” 搭配不当。把第一个“单位”改为个人， 第二个“单位”去掉。
12
高考题实战
（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见 志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采 的广阔舞台。
答案C. 解析：A动宾不搭配。打破的是“沉寂”，而不是“环 境”，应该“沉寂的环境”为“环境的沉寂”。B“破获……团 伙”、“价值70余万元的……团伙”搭配不当，可改为“破获一 起涉案金额达70余万元的特大汽车盗窃案”。D搭配不当。“提 供”改为“推出” 《辨析并修改病句(搭配不当)》ppt课件优秀课件（实用教材）
句子成分划分练习
1 李明很喜欢徐闻秀丽的风光。
李明 很 喜欢 徐闻秀丽的 风光。
主语 状语 谓语
定语
宾语
2 妈妈的话语常常回响在耳边。
妈妈的 话语 常常 回响 在耳边。
定语 主语 状语 谓语 补语
搭配不当
搭配不当就是指句子的某些成 分不符合句子中主、谓、宾、定、 状、补成分搭配的结构规律；或 者是搭配在一起不合事理，从道 理上说不通；或者是不符合语言 习惯，强行搭配。
病句之搭配不当(公开课)PPT课件
是否收门票的问题……予以否认。两面与一面搭配 不当。
2.（07山东卷）说实话，当时对自己的稿 子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常 在该报发表文章的都是一些大家。
“希望”的应该是刊用而不会是指“否”的意向，
“能否被刊用”与“没报太大的希望”两面对一面，照
应失当。
.
17
6、关联词搭配不当
要注意区分易混关联词，如表并列的“不是……而是……”与 表选择的“不是……就是……”，表充分条件的“只要…… 就……”与表必要条件的“只有……才……”。
没有关联词与“虽然”对应。改为“虽然经 过国际社会多次调解，但是紧张的局势非但没 有得到缓和，反而愈演愈烈”。
病句类型
语序不当 搭配不当
成分残缺 或赘余
结构混乱
表意不明 不合逻辑
《 优化》 P39
语 法 性 病 句
→ 语意性病句
→ 逻辑性病句
.
1
搭配不当
.
2
学习目标
1、熟悉“搭配不当”的病句类型。
2、掌握“搭配不当”的辨析方法 ，强化 病句题型训练。
.
3
从分析统计来看六大类型中所占比重 最大的是？
近十年高考病句类型分析统计
.
15
注意：某些本身隐含有两面性的词
人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的
重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革
发展的战略课题。
（11全国卷）
“ 质量”本身就包含了两面性，该句没有 语病。
.
16
一面与两面 1. (06全国 I)天安门广场等七个红搭色配旅不游当 景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人 已在记者招待会上予以否认。
例6、请指出下面句子的语病并修改 球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不
高三语文一轮复习辨析并修正病句之搭配不当课件(共26张PPT)-经典通用课件资料
答案[ D ] A.动宾搭配不当,“推动……受益”不搭配，可把“和”改为“,从而让”。 B.主谓搭配不当， “措施”与“提高”搭配不当。 C. 动宾搭配不当，“阅读”与“精神实质”不搭配。
作业
• 1.完成创新设计中修改病句一节。 • 2.总结出常见关联词的固定搭配。
图库用法指导
1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使 用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。
他做事认真，待人诚恳，在生活和工作中确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动 和引导着周围的人们。
1
× 此处属动宾搭配不当。“塑造了巨大的人格力量”
答
搭配不当，应把 “塑造”改成 “体现”。
案
显
隐
春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问 题的能力，打击拖欠农民工工资行为。 2
× 此处属主宾搭配不当。“人造地球卫星‘东方红一号’”不能与宾语“国家”搭配。 答 案 显 隐
Ø 对 “症”下“药”
抓住判断词和比较性动词
抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“ 高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配，分析句子主语与宾语的概念 范畴是否一致。
1
× 此处属主宾搭配不当。此句中“老龄人口高于全国平均水平”主宾不搭配，原因是主语“老龄人 口”与宾语中心语“水平”不搭配。可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。 答 案 显 隐
自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以 来,我国的航天事业取得了巨大的突破。 2
病句之搭配不当(公开课)PPT课件
不合逻辑(6%) 表意不明(9%)
结构混乱(4%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
搭配 语序
语序不当(12%)
成分 表意 逻辑
结构
.
4
方法一：
抽主干、查枝叶
抽出主干，看主谓、动宾、主 宾搭配是否合理
检查枝叶，看修饰语和中心语 之间是否搭配合理
.
5
1、主谓搭配不当
点拨：这类语病的出现，常常因为主语或谓语是并列短语，造成 多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能 对应搭配。 例1、请指出下面句子的语病并修改。
（2010广东卷）
“完成……理想”搭配不当，可说“完成……任务”
或“实现……理想” 。
.
8
1.（新课标卷）李先生认为服饰公司侵犯了自己的权 利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人 民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
“提出……精神损害抚慰金”，谓语动词与宾语搭 配不当，将“提出”改为“支付” 。
3、下列句子中没有语病的一项
D
A、在春节来临之际，人们有理由为这一好政策的出台而高兴，春 运期间数以千计乃至近亿的南来北往的人流，将从中受益。
B、今年春节期间，这个市的201辆消防车和300多名消防官兵放弃 休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
C、旺盛的国内需求正成为跨国公司获取暴利的重要市场，尤其是 针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
C
A、为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本， 最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化 服务。（11全国卷）
B、由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者 因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露 事件，那么后果将不堪设想。 （11浙江卷）
高考语文语病辨析与修改-搭配不当ppt课件-优秀课件
１、青年学生是长身体，长知识，形成世界 观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他 们全面关心和严格要求。
２、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获 省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号， 产品远销全国各地和东南亚地区。
例题引路
（3）谓语和 宾语搭配不当
１我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨
大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发
3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤 其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水 平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。 动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时， 常常会和宾语搭配不当。
高考语文语病辨析与修改ppt课件－搭 配不当 ppt课 件-精品 课件pp t(完美 版)
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4、 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔 钱分别存入了两家银行。
“总经理和副总经理”是个并列短语，由于“和” 既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有 两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱； 二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。并列 短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的 不明确，从而产生歧义。
例题引路
（1）主语与谓语搭配不 当。陈述对象不明确， 暗中更换主语造成主语 与谓语搭配不当。
1、改革开放以来，人民的生活水平正在
不断改善。
2、李太白的一生，创作了许多举世传诵 的浪漫主义诗篇。
3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐 观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了 我们。
例题引路
（2）主语和宾语搭配不当。 规律：这一类句子的错误要 特别注意判断词“是”、 “就是”等一类的词。
2024版年度修改病句公开课PPT课件
19
多层定语语序不当
定语概念
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。
多层定语排序原则
领属或时间、处所定语最前；指称或数量短语第二；动词或动词短 语第三；形容词或形容词短语第四；名词或名词短语第五。
常见错误
如“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们”中，“许多”应放 在“附近的”之后。
动宾搭配不当
修饰语和中心语搭配不当
如“我们严肃地研究了职工们的建议” 中，“严肃”不能修饰“研究”，可 以改为“认真”、“慎重”等。
如“纪念三八节的到来”中，“纪念” 的只能是“三八节”而不是“到来”。
2024/2/2
6
结构混乱
句式杂糅
如“你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知”中，把“那怎么可能有 好成绩”和“成绩不好是可想而知的”两句话杂糅在一起，应选其中一种表达。
重复表达
如“这个问题已经被多次反复强调了。” 中“多次”和“反复”重复，应去掉一 个。
2024/2/2
12
例句分析与修改示范
例句1
“在老师的教育下，使他认识到了自己的错误。”
分析
缺少主语，应去掉“使”。
修改示范
“在老师的教育下，他认识到了自己的错误。”
2024/2/2
13
例句分析与修改示范
例句2
例句1
例句2
例句3
“这是一位优秀的有20多年教学经验 的县城中学的语文老师。”应修改为 “这是一位县城中学的有20多年教学 经验的优秀的语文老师。”
“在社会主义建设事业中，应该发挥广 大知识分子充分的作用。”应修改为 “在社会主义建设事业中，应该充分发 挥广大知识分子的作用。”
“如果我们生活富裕了，就不应该浪 费。”这句话关联词语位置正确，无需 修改。但通过此例可以强调，在使用关 联词语时，要注意其位置是否恰当。
多层定语语序不当
定语概念
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。
多层定语排序原则
领属或时间、处所定语最前；指称或数量短语第二；动词或动词短 语第三；形容词或形容词短语第四；名词或名词短语第五。
常见错误
如“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们”中，“许多”应放 在“附近的”之后。
动宾搭配不当
修饰语和中心语搭配不当
如“我们严肃地研究了职工们的建议” 中，“严肃”不能修饰“研究”，可 以改为“认真”、“慎重”等。
如“纪念三八节的到来”中，“纪念” 的只能是“三八节”而不是“到来”。
2024/2/2
6
结构混乱
句式杂糅
如“你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知”中，把“那怎么可能有 好成绩”和“成绩不好是可想而知的”两句话杂糅在一起，应选其中一种表达。
重复表达
如“这个问题已经被多次反复强调了。” 中“多次”和“反复”重复，应去掉一 个。
2024/2/2
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例句分析与修改示范
例句1
“在老师的教育下，使他认识到了自己的错误。”
分析
缺少主语，应去掉“使”。
修改示范
“在老师的教育下，他认识到了自己的错误。”
2024/2/2
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例句分析与修改示范
例句2
例句1
例句2
例句3
“这是一位优秀的有20多年教学经验 的县城中学的语文老师。”应修改为 “这是一位县城中学的有20多年教学 经验的优秀的语文老师。”
“在社会主义建设事业中，应该发挥广 大知识分子充分的作用。”应修改为 “在社会主义建设事业中，应该充分发 挥广大知识分子的作用。”
“如果我们生活富裕了，就不应该浪 费。”这句话关联词语位置正确，无需 修改。但通过此例可以强调，在使用关 联词语时，要注意其位置是否恰当。
高中语文 《辨析并修改病句(搭配不当)》课件 (30张PPT)
解析：动宾搭配不当，“挑起了……重担” 或“承担……任务”。
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（三）主宾搭配不当 例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次 被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
解析：主语“李明德”和宾语“单位” 搭配不当。把第一个“单位”改为个人， 第二个“单位”去掉。
12
高考题实战
（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见 志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采 的广阔舞台。
解题小窍门： 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必
须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
7
高考题实战
1、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗 篇。
解析：“一生”与“创作”主谓搭配不 当。
8
高考题实战
（2012安徽）1999～2011年间，我国造林6643.36万公 顷，人工林面积位居世界第一，但是植被覆盖率、土地 沙漠化和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
2．看附加成分
句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成 分能否修饰、限制它们的中心词。
3．看并列短语
并列短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全
面搭配的毛病。
21
巩固练习：
A 1、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特 别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农 民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。 B．我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 C．新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委 共同参与选出的好书，张爱玲的遗作《小团圆》获得了第 一名，在评委那里得到了一致的厚爱。 D．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地 理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
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（三）主宾搭配不当 例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次 被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
解析：主语“李明德”和宾语“单位” 搭配不当。把第一个“单位”改为个人， 第二个“单位”去掉。
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高考题实战
（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见 志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采 的广阔舞台。
解题小窍门： 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必
须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
7
高考题实战
1、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗 篇。
解析：“一生”与“创作”主谓搭配不 当。
8
高考题实战
（2012安徽）1999～2011年间，我国造林6643.36万公 顷，人工林面积位居世界第一，但是植被覆盖率、土地 沙漠化和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
2．看附加成分
句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成 分能否修饰、限制它们的中心词。
3．看并列短语
并列短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全
面搭配的毛病。
21
巩固练习：
A 1、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特 别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农 民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。 B．我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 C．新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委 共同参与选出的好书，张爱玲的遗作《小团圆》获得了第 一名，在评委那里得到了一致的厚爱。 D．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地 理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
高考辨析并修改病句之二搭配不当ppt课件
• 李大夫总是耐心地指导她怎样把 病历写得完整、条理、清楚。
应改为“写得---有条理〞。
• 他投篮投得正确，命中率很高。
“正确〞应改为“准确〞。
搭配不当：关联词语搭配 • 他在劳作时虽然不感到疲乏， 反而越干越有劲。
“虽然〞改为“不但〞。
• 不管工作任务这么重，我们 也“不能管完〞成改为。“无论〞。
“改正〞与“缺点〞不搭配，应说“克服 缺点，改正错误。〞
• 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 命财产的安全。 “保护〞与“安全〞不搭配，应去掉“的
• 这安次全活〞动，大大加强了干群关系。
“加强〞与“关系〞不搭配，可改为“密 切〔或改善〕---关系〞。
搭配不当：主宾搭配
• 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天〞与宾语“花园〞不搭配可改 为“夏天的天山〞。
• 我们这个班的基础是整个年级中较好的 一个班。
去掉“一个班〞，或把“基础〞放到“中 〞之后。
搭配不当：一面和两面搭配
班级面貌变不变，最根本之点在于全班同 学对学习的目的意义要有正确的熟悉。
“变不变〞改为“的变化〞。
搭配不当：定语与中心词搭配
搭配不当
搭配不当
• 主谓搭配不当 • 动宾搭配不当 • 主宾搭配不当 • 一面和两面不当 • 定语和中心词搭配不当 • 状语和中心词搭配不当 • 补语和中心词搭配不当 • 关联词语搭配不当
搭配不当：主谓搭配
• 他那和气可亲的音容笑貌，循循善诱的 教导，又重新出现在我面前。
“教导〞不能“出现〞，可与“又在我耳边 回响〞搭配。
• 1、由于合理密植，强化管理，这个县的水 稻生产，长势合格。
• 2 、提升早餐质量十分重要，早餐营养应 提供占人体天天所必需总量三分之二的维 生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不 要马虎。
应改为“写得---有条理〞。
• 他投篮投得正确，命中率很高。
“正确〞应改为“准确〞。
搭配不当：关联词语搭配 • 他在劳作时虽然不感到疲乏， 反而越干越有劲。
“虽然〞改为“不但〞。
• 不管工作任务这么重，我们 也“不能管完〞成改为。“无论〞。
“改正〞与“缺点〞不搭配，应说“克服 缺点，改正错误。〞
• 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 命财产的安全。 “保护〞与“安全〞不搭配，应去掉“的
• 这安次全活〞动，大大加强了干群关系。
“加强〞与“关系〞不搭配，可改为“密 切〔或改善〕---关系〞。
搭配不当：主宾搭配
• 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天〞与宾语“花园〞不搭配可改 为“夏天的天山〞。
• 我们这个班的基础是整个年级中较好的 一个班。
去掉“一个班〞，或把“基础〞放到“中 〞之后。
搭配不当：一面和两面搭配
班级面貌变不变，最根本之点在于全班同 学对学习的目的意义要有正确的熟悉。
“变不变〞改为“的变化〞。
搭配不当：定语与中心词搭配
搭配不当
搭配不当
• 主谓搭配不当 • 动宾搭配不当 • 主宾搭配不当 • 一面和两面不当 • 定语和中心词搭配不当 • 状语和中心词搭配不当 • 补语和中心词搭配不当 • 关联词语搭配不当
搭配不当：主谓搭配
• 他那和气可亲的音容笑貌，循循善诱的 教导，又重新出现在我面前。
“教导〞不能“出现〞，可与“又在我耳边 回响〞搭配。
• 1、由于合理密植，强化管理，这个县的水 稻生产，长势合格。
• 2 、提升早餐质量十分重要，早餐营养应 提供占人体天天所必需总量三分之二的维 生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不 要马虎。
相关主题
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2.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促 进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
3.复试是在一星期之后举行的，录取与否将决定他 的终生事业。
要注意隐含的两面（不加修饰的名词基 本上都是单面词，可采用补充方法） 12
6、关联词搭配不当
• （1）.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵
守社会主义法制。（92`）
不当症。 2.句中有数量词，检查是否患与中心词搭配
不当症。 3.句中有并列短语，检查是否患顾此失彼症。 4.句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 5.“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。
17
金题演练
1、下列句子中没有语病的一项是 A
1、主谓搭配不当
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查 主语和谓语搭配是否顾此失彼。
1.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快 速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断 提高。（ 09全国）
(2).来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的 性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 (2006)
)
定语
宾语 ﹏ ﹏ 10
5、一面与两面、两面与一面搭配不当
(1)说实话，当时对自己的稿子能否被刊用， 没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表 文章的都是一些大家。（07年山东卷）
（2）教育在综合国力的形成中处于基础地 位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素 质的提高，取决于各类人才培养的质量与数 量。（08年四川卷）
（3）.天安门广场等七个红色旅游景点是否
收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在
记者招待会上予以否认。(2006) 5、一面与两面、两面与一面搭配不当
11
技巧：要注意隐含的两面
1.（11年浙江卷B项）.中国正在经历一场从“吃饱 ”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史 进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府 的执政水平，事关老百姓的切身利益。
规律方法：看见“是”字句，检查是否主 宾搭配不当
7
小结一：掌握解题的三种方法
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶
删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主 谓、动宾、主宾搭配是否合理
8
4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当 （1）“东北小品火起来了！”当全面了解赵本
山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果 时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
“无论……和（还是）……都”
• （2）.人们认为，团队有效性的关键因素不 只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行 动一致、互相配合的团队协作技能。
不是……而是……成分残缺，在“技能”后加“得到充分发挥”。
• (3).不管气候条件和地理环境都极端不利，登山
队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。
（93`） “不管（尽管）……都”
结构混乱(4%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
搭配 语序
语序不当(12%)
成分 表意 逻辑
结构
3
主谓搭配不当 主干成分 动宾搭配不当
主宾搭配不当
搭
配 不
枝叶成分
当
定语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当 补语和中心语搭配不当
一面与两面搭配不当 呼应成分 关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应 4
2、动宾搭配不当 规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检 查谓语与宾语是否一一搭配 3、主宾搭配不当 规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭配不当
4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当 5、一面与两面搭配不当 6、关联词搭配不当 7.并列词语之间不能完全对应16
搭配不当的语病要特别注意的几种情况： 1.句中有关联词语，检查是否患关联词搭配
13
请判断下面句子有无语病，如果有，请指出 (1)随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费 观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转
变。 (2)今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤 的岗位上。 (3)《条例》对经济领域中的一些问题，从理论和 政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
高考语文专题复习 辨析并修改病句之二
搭配不当
1
考点阐释
█辨析病句 —————
1.搭配不当 2.语序不当
选择题
3.成分残余 4.结构混乱 5.表意不明
六大类型
6.不合逻辑
█修改病句 ————— 主观题 2
从分析统计来看六大类型中所占比重 最大的是？
近十年高考病句类型分析统计
不合逻辑(6%) 表意不明(9%)
(3)由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地的无 公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、 河北等省。
5
2、动宾搭配不当
（1）.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现 场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注 意的问题。(95`)
（2）.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设 一批高水平的大学和学科。（01`）
（2）人们都以亲切的目光注视和倾听着这 位残疾人作家的发言。 （3）这篇文章把敌人的反动观点驳得淋漓 尽致。
9
小结二：掌握解题的三种方法
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补 检查枝叶，看修饰语（定状补）
和中心语之间是否搭配不当。
口诀：
主谓宾、定状补
主语
( 定语
)
——
——
[
状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
7.并列词语之间不能完全对应
14
小结三、掌握解题的三种方法
方法三：呼应成分检查法 1、前后都是并列短语，但不能一
一对应。 2、抓重点词、标志词（是否、能
否、有无、和、与、以及等），一些 并列短语和顿号，查“一面与两面” 的搭配是否有不当。
15
搭配不当课堂总结：
1、主谓搭配不当
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查主语和 谓语搭配是否顾此失彼
（3）.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代 技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的 大事。（2006）
规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检
查谓语与宾语是否一一搭配
6
3、主宾搭配不当
3பைடு நூலகம்主宾搭配不当
6、我们坚信有这么一天，中国的工业和农 业终会成为发达的国家。 7、孩子的教育问题，是一个复杂的过程， 它远不是一两句话就能奏效的。（04年天津 卷） 8、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世 纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济 主导地位的年代。
3.复试是在一星期之后举行的，录取与否将决定他 的终生事业。
要注意隐含的两面（不加修饰的名词基 本上都是单面词，可采用补充方法） 12
6、关联词搭配不当
• （1）.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵
守社会主义法制。（92`）
不当症。 2.句中有数量词，检查是否患与中心词搭配
不当症。 3.句中有并列短语，检查是否患顾此失彼症。 4.句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 5.“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。
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金题演练
1、下列句子中没有语病的一项是 A
1、主谓搭配不当
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查 主语和谓语搭配是否顾此失彼。
1.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快 速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断 提高。（ 09全国）
(2).来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的 性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 (2006)
)
定语
宾语 ﹏ ﹏ 10
5、一面与两面、两面与一面搭配不当
(1)说实话，当时对自己的稿子能否被刊用， 没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表 文章的都是一些大家。（07年山东卷）
（2）教育在综合国力的形成中处于基础地 位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素 质的提高，取决于各类人才培养的质量与数 量。（08年四川卷）
（3）.天安门广场等七个红色旅游景点是否
收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在
记者招待会上予以否认。(2006) 5、一面与两面、两面与一面搭配不当
11
技巧：要注意隐含的两面
1.（11年浙江卷B项）.中国正在经历一场从“吃饱 ”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史 进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府 的执政水平，事关老百姓的切身利益。
规律方法：看见“是”字句，检查是否主 宾搭配不当
7
小结一：掌握解题的三种方法
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶
删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主 谓、动宾、主宾搭配是否合理
8
4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当 （1）“东北小品火起来了！”当全面了解赵本
山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果 时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
“无论……和（还是）……都”
• （2）.人们认为，团队有效性的关键因素不 只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行 动一致、互相配合的团队协作技能。
不是……而是……成分残缺，在“技能”后加“得到充分发挥”。
• (3).不管气候条件和地理环境都极端不利，登山
队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。
（93`） “不管（尽管）……都”
结构混乱(4%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
搭配 语序
语序不当(12%)
成分 表意 逻辑
结构
3
主谓搭配不当 主干成分 动宾搭配不当
主宾搭配不当
搭
配 不
枝叶成分
当
定语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当 补语和中心语搭配不当
一面与两面搭配不当 呼应成分 关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应 4
2、动宾搭配不当 规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检 查谓语与宾语是否一一搭配 3、主宾搭配不当 规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭配不当
4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当 5、一面与两面搭配不当 6、关联词搭配不当 7.并列词语之间不能完全对应16
搭配不当的语病要特别注意的几种情况： 1.句中有关联词语，检查是否患关联词搭配
13
请判断下面句子有无语病，如果有，请指出 (1)随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费 观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转
变。 (2)今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤 的岗位上。 (3)《条例》对经济领域中的一些问题，从理论和 政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
高考语文专题复习 辨析并修改病句之二
搭配不当
1
考点阐释
█辨析病句 —————
1.搭配不当 2.语序不当
选择题
3.成分残余 4.结构混乱 5.表意不明
六大类型
6.不合逻辑
█修改病句 ————— 主观题 2
从分析统计来看六大类型中所占比重 最大的是？
近十年高考病句类型分析统计
不合逻辑(6%) 表意不明(9%)
(3)由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地的无 公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、 河北等省。
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2、动宾搭配不当
（1）.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现 场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注 意的问题。(95`)
（2）.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设 一批高水平的大学和学科。（01`）
（2）人们都以亲切的目光注视和倾听着这 位残疾人作家的发言。 （3）这篇文章把敌人的反动观点驳得淋漓 尽致。
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小结二：掌握解题的三种方法
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补 检查枝叶，看修饰语（定状补）
和中心语之间是否搭配不当。
口诀：
主谓宾、定状补
主语
( 定语
)
——
——
[
状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
7.并列词语之间不能完全对应
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小结三、掌握解题的三种方法
方法三：呼应成分检查法 1、前后都是并列短语，但不能一
一对应。 2、抓重点词、标志词（是否、能
否、有无、和、与、以及等），一些 并列短语和顿号，查“一面与两面” 的搭配是否有不当。
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搭配不当课堂总结：
1、主谓搭配不当
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查主语和 谓语搭配是否顾此失彼
（3）.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代 技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的 大事。（2006）
规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检
查谓语与宾语是否一一搭配
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3、主宾搭配不当
3பைடு நூலகம்主宾搭配不当
6、我们坚信有这么一天，中国的工业和农 业终会成为发达的国家。 7、孩子的教育问题，是一个复杂的过程， 它远不是一两句话就能奏效的。（04年天津 卷） 8、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世 纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济 主导地位的年代。