实物图与电路图互画
人教版九年级物理全一册电路图和实物图的互画互连专题训练(含答案)
2022-2023学年九年级物理（全一册）专题训练：电路图和实物图的互画互连1．电路图连接实物图。
2．如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。
要求：两灯并联，开关S 同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
3．如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
4．根据左侧电路实物图，在右侧方框内画作出正确电路图（图中要标出S1、S2、L1、L2）。
5．根据电路图连接实物图；6．根据实物图画出电路图（画在右侧方框内）。
7．根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。
（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）8．根据实物图画出相应的电路图。
9．如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：S为总开关，L1与L2并联，电流表测L2的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗。
10．如图所示的电路中A、B、C、D是四个接线柱。
请用笔画线代替导线连接相应的接线柱，使灯L1、L2并联，要求：连线横平竖直，规范画出完整电路图。
11．在如图所示电路的“〇”内填上合适的电表符号，使灯L1与L2并联。
12．如图一所示是小明同学设计的测电阻的电路图。
请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图二中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。
（允许通过电阻R的最大电流为0.5A，导线不能交叉）13．根据电路图，连接实物图。
14．如图所示的电路中有几条导线还没有连接好，请用笔划线代替导线将电路补充完整，要求（1）开关S控制整个电路，电流表只测量通过L2中的电流。
（2）滑动变阻器只改变L1中的电流，L2的电流不改变。
15．请根据实物连接图，在方框内画出其电路图。
16．你根据甲电路图，将图乙所示的实验元件用导线连接好。
17．请根据实物图，在虚线框内画出相应的电路图。
18．根据如图的电路在右边的方框内画出电路图。
19．用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完成。
实物图与电路图互画练习
实物图与电路图互画练习一、单选题1.如图所示，下列四个电路图与右边实物图对应的是()A.AB.BC.CD.D2.如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（）A. B. C. D.3.如图所示，与实物一致的电路图是（）A. B. C. D.第2题图第3题图第4题图4.下图中的电路图和实物图相对应的是（）A. B. C. D.5.飞机黑匣子的电路等效为两部分，一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关S1控制，30天后自动断开，R1停止工作；另一部分为信息储存电路，可用等效电阻R2，用开关S2控制，能持续工作6年，如图所示．关于黑匣子的等效电路中正确的是（）A. B. C. D.6.小轿车上安装一个指示灯，用来提醒司机或乘客车门是否关好．四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，下图中符合上述要求的电路图是（）A. B.C. D.7.如图所示，与实物图一致的电路图是（）A. B. C. D.二、根据左边的实物图画出相应的电路图3、4、5、三、根据左边的电路图将右图中的实物连接起来1、2、3、4、L1L2S1L1L2S2S1L1L2S1L1S1L2S2L2L1S15、四、根据左边的电路图将右图中的实物连接起来 6、 7、 8、 9、三、电路设计：10、请你设计一电路:一个开关能同时控制两盏灯(两种方法)S 1S 2L 2 L 1S 1S 2L 2L 1L 2S 2S 1+_S 1L 2S 211、根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。
电键k1, k2都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开k1, 灯L1和L2都不发光,若闭合电键k1, 断开电键k2, 则只有灯L1能发光。
12、某传达室要求在前后门都装上开关，前门来人按开关，传达室的电铃响，同时红灯也亮，后门来人按开关，电铃响同时绿灯亮，请按要求设计出电路图画在虚线框内，并将实物连成符合要求的电路。
4.2.1电流的测量一、考点分析考点一、电流强度（1）概念理解：导体中电流的大小称为电流强度。
电路图与实物图互画练习
电路图与实物图互画练习 It was last revised on January 2, 2021典型例题：例1.将两个灯泡串联起来 .将两个灯泡并联起来 例2. 根据电路图连接实物图 例3.按照实物图作出电路图例4、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电条件画出相应的等效电路图。
⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断开； ⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关断开；时闭合时，哪些灯发光其等效电路如何例5．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S 1时，哪些灯发光其等效电路如何⑵当开关S 1和S 2同 例6（1）请你设计一个楼梯灯的电路图。
练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
L LS 图4 L 2L 31S 1S 2 S 3S 1L 2L 1L 3S 2L 1L 2L 1L 2L 1 L 2S 1 图 3S 2L 1 L 2S 1图 8 图4甲4图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。
10、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
8、按要求连接实物图，并画出电路图：（1） 图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
电路图与实物图互画
L1 L２
A Ｓ２
S1 S2
例三
L1
A
－ 0.6 3
S
L2
活学活用：试试看，你一定行！ 画出上图的实物图
例四
L1 L2
并联电路
S S1 S2
下面是已连接的实物图，请你画出它的电路 图．
下面是已连接的实物图，请你画出它的电路 图．
Байду номын сангаас
电压表使用改错题
L2
V
－ 3 15
L1
S
L2
V
V
－ 3 15
S1
S2
S1
S3
L2
S2
L2
例二 按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来
L1
S1
S2 L2 S3
L1
S1
S2
L2
S3
例三
连接实物图
L2 电流 0.2A
L1 电流0.5A
L2 L1
S
A － 0.6 3
L2
S3
V － 3 15
L1
S1
S2
V
L1
S1
S2 A
S3 L2
连实物图，要求两个灯泡并联， 开关作为总开关。[先画电路图] 例四
身体健康，
学习进步！
L1
L2
L1
L2
S
连实物图，要求三个灯泡并联，
例五
开关时总开关。
L3
L2 L1
S
将两灯连接为并联电路，且开关控 制灯L1
L1
L2
例７
据要求连接好实物图：
S闭合只有L2亮，S、S1闭合两灯都亮， 只闭 合S1两灯都不亮。
S1 L1
电路图与实物图互画练习(一)(二)(三)(四) - 副本 (2)
实物图与电路图互画练习（一）一、根据左边的实物图画出相应的电路图1、2、3、4、5、6、二、根据左边的电路图将右图中的实物连接起来1、2、 3、 4、L 2L 1S 1L 1L 2S 2S 1L 1L 2S 1++ +实物图与电路图互画练习（二）按要求连接实物图或画电路图1、 如图123、按左边的电路图连接图3的实物图。
4、将图4画成电路图，如在图中只改动一根导线使电流表能直接测出两只小灯泡中的总电流，画出这根导线，5、在图5上用笔画线表示导线把各电路元件按要求连接起来，要求：L 1、L 2并联；用开关控制整个电路；电流表测L 1的电流；用滑动变阻器改变通过L 2的电流大小且滑片向左移动时灯L 2变亮。
根据你的连接在右边方框内再画出相对应的电路图。
6、将图1中的实物图画成电路图。
图3SLL 2图4 L 1 L 2图5 2实物图与电路图互画练习（三）按要求连接实物图或画电路图1、2、3.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
4.某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。
5、将实物连接图画成电路图6、如图所示，根据电路图连接实物电路．红灯绿灯前门后门S 1S 2S 3实物图与电路图互画练习（四）按要求连接实物图或画电路图1.用线段代替导线连接下图中的事物，要求：L1,L2串联，电压表测量L2的电压（估计在2—3伏之间），并画出对应的电路图。
2.请你按照下面要求完成探究串联电路电压特点的实验。
连接如图所示的电路，要求电压表A测量等L1的电压，电压表B测量两灯串联后的总电压，并在方框内画出对应的电路图。
3．如下图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压。
⑴画出电路图，并按电路图连接实物图。
九年级电学实物图与电路图
实物图与电路图一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。
图3L1 L2S1S2L1 L2图2L1 L2图1L 1 L 2S 1 图 8 4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
图 10 S 1 S L 1 L 2 S 1 S 1 S L 1 L 2 图 7 S 2S S 1 L 1 L 2 图 9 L 1L 2L 3 S 1S S 2图 6图 11L 2 S 1 S L 1SS 1 L 1L 2 图 12 L 1 L 2S 图 5S 2L 1 L 2S 1图 4S7、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时L1亮，L2不亮。
8、灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。
9、图15中在A、B两房间都能控制灯泡的通、断电。
10、图16中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表测通过L1和L2的总电流图13L1L2S1SL1SS2L2S1图14L1 L2S图15BA11、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
12、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。
13、图21、图22中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
L 1L 2S 图 18 图 19L 1 L 2SA 2A 1 L 1 L 2 S A 2 A 1 图 20L 1L 2SL 1 L 2 S图 21 图 22 L 1 L 2 S 图 1714、图23、图24中两灯泡串联，电压表V 1只测L 1两端的电压，图23中V 2只测L 2两端的电压；图24中V 2测L 1、L 2两端的总电压。
浅议物理教学实物图与电路图互相改画方法
浅议物理教学实物图与电路图互相改画方法作者：高靖来源：《新一代》2010年第04期摘要:在物理学实物图与电路图相互改画的时候,学生容易进入误区,本论文根据物理学基本原理以及一线教学的应用经验,具体分析实物图和电路图之间的紧密联系,从而得出实物图与电路图相互改画的有效方法。
本论文主要分为根据实物图画电路图和根据电路图连接实物图两个部分。
关键词:首端;尾端;实物图;电路图中图分类号:G623文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)04-0171-02电路图的画法和实物图连接是物理学科电学学习所需掌握的主要技能之一,也是以后电学学习的重要基础。
特别是对于电学的初学者来说,这也是一个公认的难点,亟需我们的深入探讨。
如何能够更好地掌握这一技能?根据物理学原理以及具体的教学实践经验,笔者认为,还要从基本的电路连接方式开始。
也就是说,要熟练掌握实物连接和电路图之间的转化,必须清楚串并联电路的概念,并了解判断电路的连接性质。
在本文正式论述前,先说明两个重要概念:首端:电流流入用电器的那个接线柱称为首端;尾端:电流流出用电器的那个接线柱称为尾端。
请看以下示例:电流由A端流入所以A端为首端。
电流由B端流出所以B端为尾端。
一、根据实物图画电路图根据实物图改画电路图的关键是“看图”,图看不明白就无法做好图。
首先应该明白实物图实际上只分成两种,一种是串联、一种是并联。
还要注意画电路图时要合理规范。
下面简单介绍一下画电路图的几个注意事项:1、电路图最好呈现长方形,各元件要均匀分布在各边。
除滑动变阻器外,其他元件不要画在拐角处。
2、电路图中各元件的连接顺序要与实物图中的顺序一一对应。
3 、按实物图画电路图,要注意电路所处的状态。
即开关是断开的还是闭合的。
注意了以上问题,来分别探究两种实物图改画电路图的具体方法。
(一)串联。
实物图中最容易识别的是串联。
串连电路也是学生学习电路的基础。
在识别上可以先找到电源的正极,用笔尖沿着电流方向,从一个用电器的首端流入,尾端流出。
初中物理《实物图与电路图互画》(共34张)ppt
A
L1 L２
Ｓ１
A
Ｓ２
例三
L1
A － 0.6 3
S
L2
活学活用：试试看，你一定行！
画出上图的实物图
例四
并联电路
S L1
L2 S1 S2
下面是已连接的实物图，请你画出它的电路 图．
下面是已连接的实物图，请你画出它的电路 图．
电压表使用改错题
L2
V
－ 3 15
L1 S
L2
V
－ 3 15
V
L1 S
方法： 据电路图，将各器件依次 连接起来。
例一
L2
L1
电路图
L2 L1
+
S
A
将两灯连接为串联电路
根据电路图连接实物图
L2
L1
V
L2
V
L1
－ 3 15
S
2、据串联的实物图画电路图
串联电路图呈长方型[略]
画电路图要求： 符号要规范统一， 要横平竖直、呈长方形。
线路布局合理、美观。
器件不可画在直角处。
二、并联电路
1、据并联电路图连接实物图
2、据并联实物图画电路图
1、据并联电路图连接实物图
并联电路至 少有二条电 流回路。 方法：
L1
S1 S2
第二条电流回路
第一条电流回路
S3
L2
1、先连接一条电流回路，再连接另一条电流 回路。（特别要注意第二条电流回路的连接） 2、先串后并。
例一
L1 S1 S2
L2 L1
L2
S
连实物图，要求三个灯泡并联， 开关时总开关。 例五
L3 L2 L1 S
将两灯连接为并联电路，且开关控 制灯L1
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支路1
+ 干路
支路2
－ 干路
干路：两个分支点加电源部分。
方法：
1、先分清干路与支路上各有什么器件。 2、套并联模板[“日”形状]。 3、电路图上打分支点、器件要标号。
例一
据实物图画电路图，
L2
L2
L1
L1
S
例二
A1
L1
－ 0.6 3
L2
A2 － 0.6 3
Ｓ１
A
L1 L２
A Ｓ２
S1 S2
例三
L1
A
－ 0.6 3
S
L2
活学活用：试试看，你一定行！ 画出上图的实物图
例四
L1 L2
并联电路
S S1 S2
下面是已连接的实物图的实物图，请你画出它的电路 图．
电压表使用改错题
L2
V
－ 3 15
L1
S
L2
V
V
－ 3 15
L1
S
L1
V － 3 15
会出现什么情况？
身体健康， 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。
不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
学习进步！
例一
L2
L1
+
S
电路图
L2
L1
A
将两灯连接为串联电路
根据电路图连接实物图
L1 L2
L2 L1 V
V － 3 15
S
2、据串联的实物图画电路图
串联电路图呈长方型[略]
画电路图要求： 符号要规范统一， 要横平竖直、呈长方形。 线路布局合理、美观。 器件不可画在直角处。
二、并联电路
1、据并联电路图连接实物图 2、据并联实物图画电路图
预
实物图与电路图互画
祝
大
家
九年级物理
合
作
愉
快
分清串联还是并联
• 串联只有一条电流回路。 • 并联至少有二条电流回路。
A
并联电路至少有二条电流回路
L1
S1
S2
S3 L2
第二条电流回路 第一条电流回路
一、串联电路：
1、据串联电路图连接实物图 2、据串联实物图画电路图
1、据串联的电路图连接实物图
方法： 据电路图，将各器件依次 连接起来。
L1
S1
S2 L2 S3
L1
S1
S2
L2
S3
例三
连接实物图
L2 电流 0.2A
L1 电流0.5A
L2 L1
S
A － 0.6 3
L2
S3
V － 3 15
L1
S1
S2
V
L1
S1
S2 A
S3 L2
连实物图，要求两个灯泡并联， 开关作为总开关。[先画电路图] 例四
L1
L2
L1
L2
S
连实物图，要求三个灯泡并联，
例五
开关时总开关。
L3
L2 L1
S
将两灯连接为并联电路，且开关控 制灯L1
L1
L2
例７
据要求连接好实物图：
S闭合只有L2亮，S、S1闭合两灯都亮， 只闭 合S1两灯都不亮。
S1 L1
L2
S
例八： 图中的元件位置不动，组成电路， 要求L1、L2并联，K为总开关．
2、并联电路的实物图画电路图方法
S L1
V － 3 15
S
测谁的电压？
S
V
V
L1 L2
电源电压为6V，电压表 示数4V，L2两端电压为 _____. L1的电压___
测电源电压
懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。
1、据并联电路图连接实物图
并联电路至 少有二条电 流回路。
L1
S1
S2
第二条电流回路 第一条电流回路
方法：
S3 L2
1、先连接一条电流回路，再连接另一条电流 回路。（特别要注意第二条电流回路的连接）
2、先串后并。
例一
L1 S3
L1
S1
S2
S1
S3
L2
S2
L2
例二 按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来