六年级古诗文复习答案
六年级古诗复习题及答案
六年级古诗复习题及答案古诗是中华文化的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。
在学习中文的过程中，学习古诗不仅可以提高语言表达能力，还可以培养审美情趣和文化素养。
下面是一些六年级古诗复习题及答案，希望能够帮助同学们更好地复习和理解古诗。
第一题：《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首诗。
请写出这首诗的前两句。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
第二题：《静夜思》是唐代文学家李白创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案：床前明月光，第三题：《望庐山瀑布》是唐代文学家李白创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案：日照香炉生紫烟，第四题：《春晓》是唐代文学家孟浩然创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案：春眠不觉晓，第五题：《登高》是唐代文学家杜甫创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案：风急天高猿啸哀，第六题：《江雪》是唐代文学家柳宗元创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案：千山鸟飞绝，通过这些题目的复习，我们可以回顾和巩固对这些古诗的理解和记忆。
古诗中蕴含着丰富的意象和情感，通过欣赏和理解古诗，我们可以感受到古人的智慧和情感表达。
古诗的学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养我们的审美情趣和文化素养。
在学习古诗的过程中，我们可以学习到古人的人生智慧和处世哲理。
古诗中的意境和形象也可以启发我们的创造力和想象力。
除了背诵和理解古诗，我们还可以尝试自己创作古诗。
通过模仿古人的格律和意象，我们可以锻炼自己的语言表达能力和创造力。
在创作古诗的过程中，我们可以发现自己的情感和思考，也可以感受到语言的美妙和力量。
总之，古诗是中华文化的瑰宝，是我们学习中文的重要内容。
通过复习和理解古诗，我们可以提高语言表达能力，培养审美情趣和文化素养。
希望同学们在学习中文的过程中，能够多多欣赏和理解古诗，感受其中的美和智慧。
六年级古诗词试题及答案
六年级古诗词试题及答案一、填空题（每空1分，共20分）1. 李白的《静夜思》中，“举头望明月”的下一句是“________”。
答案：低头思故乡2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《________》。
答案：春晓3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目”的下一句是“________”。
答案：更上一层楼4. “停车坐爱枫林晚”的下一句是“________”。
答案：霜叶红于二月花5. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“________”。
答案：城春草木深6. “独在异乡为异客”的下一句是“________”。
答案：每逢佳节倍思亲7. “白日依山尽”的下一句是“________”。
答案：黄河入海流8. “两岸猿声啼不住”的下一句是“________”。
答案：轻舟已过万重山9. “窗含西岭千秋雪”的下一句是“________”。
答案：门泊东吴万里船10. “黄沙百战穿金甲”的下一句是“________”。
答案：不破楼兰终不还二、选择题（每题2分，共20分）1. “床前明月光”是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案：A2. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自以下哪首诗？A. 《春夜喜雨》B. 《游园不值》C. 《春日》D. 《春夜洛城闻笛》答案：B3. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是形容以下哪座山的？A. 泰山B. 华山C. 庐山D. 黄山答案：C4. “会当凌绝顶，一览众山小”出自以下哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 苏轼答案：B5. “野火烧不尽，春风吹又生”出自以下哪首诗？A. 《赋得古原草送别》B. 《春夜喜雨》C. 《春日》D. 《春夜洛城闻笛》答案：A6. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 苏轼答案：A7. “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”出自以下哪首诗？A. 《春夜喜雨》B. 《游园不值》C. 《春日》D. 《春夜洛城闻笛》答案：A8. “海内存知己，天涯若比邻”是以下哪位诗人的作品？A. 李白C. 王勃D. 苏轼答案：C9. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自以下哪首诗？A. 《滕王阁序》B. 《岳阳楼记》C. 《醉翁亭记》D. 《赤壁赋》答案：A10. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自以下哪首诗？A. 《九月九日忆山东兄弟》B. 《清明》C. 《春夜喜雨》D. 《春日》三、判断题（每题1分，共10分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。
六年级语文古诗练习题答案
六年级语文古诗练习题答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”下一句是“______”。
答案：疑是地上霜2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《______》中的名句。
答案：春晓3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”下一句是“______”。
答案：黄河入海流4. 杜牧的《江南春》中，“千里莺啼绿映红”下一句是“______”。
答案：水村山郭酒旗风5. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《______》。
答案：九月九日忆山东兄弟二、选择题1. 下列哪首诗是杜甫的作品？A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《登高》D. 《江南春》答案：C2. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 孟浩然答案：A3. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“黄鹤楼”位于哪个城市？A. 杭州B. 扬州C. 武汉D. 苏州答案：C4. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”中的“白帝城”位于长江的哪个地方？A. 长江上游B. 长江中游C. 长江下游D. 长江入海口答案：A5. “欲穷千里目，更上一层楼”出自哪位诗人的《登鹳雀楼》？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 孟浩然答案：B三、判断题1. 《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，表达了诗人对故乡的思念之情。
（对）2. 《春晓》是孟浩然的一首描写春天景色的诗。
（对）3. 《登鹳雀楼》是王之涣的一首描写登高望远的诗。
（对）4. 《江南春》是杜牧的一首描写江南春天景色的诗。
（对）5. 《九月九日忆山东兄弟》是王维的一首描写重阳节思念兄弟的诗。
（对）四、简答题1. 请简述《静夜思》的意境。
答案：《静夜思》通过描绘夜晚明亮的月光和地上的霜，表达了诗人在异乡对故乡的深切思念。
2. 《春晓》这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：《春晓》通过描绘春天的早晨，鸟儿的啼鸣，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。
小学六年级语文古诗词复习试题及答案
小学六年级语文古诗词复习试题及答案1. 梅子金黄杏子肥的初夏时节，麦子开始秀穗吐着白花，油菜花即将落尽正在结籽。
我们就想到了诗句（）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
(正确答案)2. 《四时田园杂兴》诗题中的“兴”读音应该是A.xīngB.xíngC.xǐngD.xìng(正确答案)3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是（）的诗句。
A 、王维(正确答案)B、王之涣C、王勃4. 《天净沙●秋思》的作者是元代（）的。
A、张养浩B、马致远(正确答案)C、元好问5. 《七步诗》的作者是（）。
A、曹操B、曹丕C、曹植(正确答案)6. 杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是（）。
A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城(正确答案)7. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”出自叶绍翁的（）。
A 、《游园不植》(正确答案)B、《春望》C、《春夜喜雨》8. “人生自古谁无死，留取丹心照（）。
”是文天祥的诗句。
A 、汉青B、汗青(正确答案)C、汗清9. “但使龙城飞将在，不教胡马度（）。
”是王昌龄的诗句。
A、阴山(正确答案)B、边关C、燕山10. “无边落木萧萧下，不尽长江天际流。
“出自杜甫的（）。
A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》(正确答案)C、《蜀相》11. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自（）的《别董大》。
A、高适(正确答案)B、王昌龄C、王勃12. “正是江南好风景，落花时节又逢君。
”中的”君“指的是（）。
A 、李延年B 、李龟年(正确答案)C、李贺13. 下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、李白B、杜甫(正确答案)C、白居易14. 李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? （）A、华山。
部编版六年级语文上册古诗文专项复习测试卷(一)含答案
部编版六年级语文上册古诗文专项复习测试卷(一)含答案古诗文专项复测评卷（一）一、看拼音，写词语。
到得喜雀鸣二、查字典。
崖”字用音序查字法应该先查大写字母Y，再查音节Á；用部首查字法应该查山部，再查崖画。
可以组成词语：悬崖、峭壁。
三、想一想，写出相关诗句。
1.读一读《宿建德江》，写出两句你知道的描写秋天愁思的其他诗句：秋思悠悠雨濛濛，XXX归来兮秋未穷。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”是描写XXX的。
请你回忆平时读过的关于春雨、夏雨、秋雨的诗句，各写出两句：春雨斜风破晚霞，乱点梨花满地花。
夏日炎炎烈日高，暑气蒸腾天地烤。
秋雨绵绵湿衣裳，枯叶落时秋意长。
3.观察词句“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”的特点，写出你联想到的《西江月·夜行黄沙道中》中的词句。
翠峰如簇，玉洞琼池。
飞泉瀑布，激流奔注。
”四、选择题。
（给加点字词选择正确的解释）1．浪淘风簸自天涯。
（颠簸）2．水村山郭酒旗风。
（依山而建的城）3．书湖阴先生壁。
（一本书）4．两山排闼送青来。
（门）5．下列各句与“XXX，通国之善弈者也”句式不同的一项是（莲，花之君子者也）6．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”对于句中的一“暖”一“寒”，下面理解正确的有（A、B、C）。
A．一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况，还写出了人们的心理感受。
B．从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。
C．“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
D．作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。
7．下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是（没有明显的错误）。
一、根据拼音写词语。
到得喜雀鸣二、使用字典查找字词。
崖”字使用音序查字法应该先查大写字母Y，再查音节Á；使用部首查字法应该查山部，再查崖画。
六年级古诗复习题及答案
六年级古诗复习题及答案六年级的古诗复习是帮助学生巩固和加深对古诗文的理解和记忆的重要环节。
以下是一些六年级古诗复习题及答案，供参考：一、填空题：1. "床前明月光，疑是地上霜。
"出自唐代诗人李白的《静夜思》。
2. "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
"是王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句。
3. "春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
"出自孟浩然的《春晓》。
4. "白日依山尽，黄河入海流。
"是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。
答案：1. 李白2. 王维3. 孟浩然4. 王之涣二、选择题：1. 下列哪首诗不是杜甫的作品？A. 《春望》B. 《登高》C. 《江雪》D. 《望岳》2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这句诗出自哪位诗人？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石答案：1. C. 《江雪》是柳宗元的作品。
2. C. 苏轼三、简答题：1. 请简述《江雪》这首诗的意境和主题。
2. 《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？答案：1. 《江雪》描绘了一幅雪后江面空旷、寂静的景象，表达了诗人对自然景色的欣赏和对孤独境遇的感慨。
2. 这两句诗表达了诗人在夜晚看到明月时，不禁抬头仰望，心中涌起对远方故乡的深深思念。
四、翻译题：将以下古诗翻译成现代汉语：1. 红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
2. 春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
答案：1. 红豆生长在南方，春天来临时长出许多新枝。
希望您多采一些，这种植物最能表达相思之情。
2. 春天种下一粒粮食，到了秋天就能收获成千上万的粮食。
尽管全世界没有闲置的土地，但农民们仍然面临着饥饿。
通过这些复习题，学生可以检验自己对古诗的掌握程度，并在复习中加深对古诗文的理解。
希望这些题目能够帮助学生更好地准备古诗文的学习。
小学六年级语文古诗练习题答案
小学六年级语文古诗练习题答案古诗是中华民族宝贵的文化遗产，通过学习古诗，可以培养孩子的语感和写作能力。
下面是小学六年级语文古诗练习题的答案：
1. 完成对古诗的默写。
答案略，以实际题目为准。
2. 判断下列诗句是否正确，并说明原因。
(1) 春风吹又生。
（正确）这是说明春天的气候特点，春风吹拂大地，万物复苏。
(2) 劝君莫悲秋。
(错误) 原文为"秋风吹不断"，而非"劝君莫悲秋"。
(3) 思君令人老。
（正确）原文提到思念之情令人苍老，表示人们思念亲人的心情。
3. 补全诗句，确保古体诗句的完整。
(1) 桃花源外无人知，不□□□□人。
（远近）
(2) 春风吹又生，落花○○先知。
（满地）
(3) 人生自古谁无□，留取□□□□□犹新。
（死者，丹心）
4. 仿写古体诗句。
(1) 明月□□□□□，清风吹拂平原。
（照人心迹）
(2) 白日依山□□□，黄河入海□□□。
（静听）
(3) 远看□□连天黑，近观岂止□□明。
（云海，银河）
以上是小学六年级语文古诗练习题的答案。
通过这些练习，希望能够帮助孩子更好地理解和学习古诗，提高他们的语文素养和文学鉴赏能力。
古诗不仅具有美好的意境，更是中华文化的瑰宝，希望孩子们能够在学习中感受到古诗的魅力。
六年级古诗复习题及答案
六年级古诗复习题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“疑是地上霜”。
2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“城春草木深”。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“黄河入海流”。
4. 孟浩然的《春晓》中，“春眠不觉晓”的下一句是“处处闻啼鸟”。
5. 王安石的《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间”的下一句是“钟山只隔数重山”。
二、选择题1. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自哪位诗人之手？A. 苏轼B. 李清照C. 叶绍翁D. 辛弃疾答案：C2. 《悯农》一诗中，“锄禾日当午”的下一句是什么？A. 汗滴禾下土B. 汗滴禾下土，谁知盘中餐C. 谁知盘中餐D. 粒粒皆辛苦答案：B3. 以下哪首诗不是王昌龄的作品？A. 《出塞》B. 《从军行》C. 《春夜喜雨》D. 《芙蓉楼送辛渐》答案：C三、判断题1. “举头望明月，低头思故乡”出自李白的《静夜思》。
（对）2. “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是唐代诗人杜牧的名句。
（对）3. “会当凌绝顶，一览众山小”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
（错）4. “红豆生南国，春来发几枝”是王维的《相思》中的诗句。
（对）5. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自杜甫的《春望》。
（错）四、默写题请默写王勃的《送杜少府之任蜀州》。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
五、简答题1. 请简述《春夜喜雨》这首诗的意境。
《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品，描绘了春夜细雨滋润万物的景象，表达了诗人对春雨的喜爱和对丰收的期盼。
诗中“好雨知时节，当春乃发生”一句，形象地描绘了春雨适时而降，滋润着大地，使得万物复苏，生机勃勃。
2. 王安石的《泊船瓜洲》表达了诗人怎样的情感？《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品，通过描绘瓜洲的景色，表达了诗人对故乡的思念之情。
诗中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”一句，通过距离的描写，传达了诗人虽然身在异乡，但心系家乡的深情厚意。
六年级古诗复习题答案
六年级古诗复习题答案六年级的古诗复习题答案涵盖了多个方面，包括古诗的作者、创作背景、内容理解、诗句翻译和古诗鉴赏等。
以下是一些复习题的答案示例：1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品。
这首诗表达了诗人在异乡夜晚对家乡的深切思念。
诗中的名句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光洒在地面上，如同霜雪一般，形象生动。
2. 《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”来表达春天的宁静与生机，以及诗人对春天的喜爱。
3. 《望岳》是唐代诗人杜甫的代表作之一，诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人对攀登高峰、俯瞰众山的豪情壮志。
4. 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，其中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了日落时分的壮丽景象和黄河的浩荡。
5. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”展现了一幅大雪覆盖下的寂静江景。
6. 《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，诗中“慈母手中线，游子身上衣”表达了游子对母亲深深的思念和感激。
7. 《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品，其中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友人汪伦深厚情谊的赞美。
8. 《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖秋天的宁静美景。
9. 《悯农》是唐代诗人李绅的作品，诗中“春种一粒粟，秋收万颗子”表达了农民辛勤劳作的艰辛和收获的喜悦。
10. 《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品，诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”表达了边塞将士的英勇和对家乡的思念。
这些古诗复习题的答案不仅帮助学生理解古诗的基本内容，还有助于提升学生的文学素养和审美能力。
通过复习这些古诗，学生可以更好地领悟古代诗人的情感世界，感受中华文化的博大精深。
六年级语文古诗练习题答案
六年级语文古诗练习题答案古诗练习题答案1. 《登鹳雀楼》答案：清乐怀古，登楼望远。
鹳雀楼高耸，俯瞰世界。
2. 《静夜思》答案：孤灯照寒夜，思绪缠绵。
看月儿圆又亮，心境安宁。
3. 《春晓》答案：鸟鸣惊春梦，朝阳照人间。
绿草如茵，花开世界宽。
4. 《将进酒》答案：豪情壮志，挥洒胸襟。
酒逢知己，万事皆顺心。
5. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》答案：离别之际，相送情浓。
黄鹤楼上，情深谊重。
6. 《静夜思》答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：这是《静夜思》的第一句和最后两句。
诗人表达了自己思乡的情怀，以及看到明月时想起故乡的意境。
7. 《望月怀远》答案：海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
解析：这是《望月怀远》的最后两句。
诗人以月亮为媒介，表达了情人相思之情，抒发了作者离别的痛苦和思念之情。
8. 《题西林壁》答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
解析：这是《题西林壁》的四句。
诗人通过对庐山的描写，表达出只有亲自置身其中才能真正了解事物本质的思想。
9. 《登高》答案：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
解析：这是《登高》的四句。
诗人运用景物描写的手法，通过对猿声、飞鸟和流水等自然景物的描绘，表达了对自然的热爱和对人生的思考。
10. 《望月怀远》答案：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？解析：这是《望月怀远》的前三句。
诗人通过对月亮的追问，表达了对时间和人生的思考，体现了人对宇宙之间的迷惑和思索。
部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习 附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习1.给句中加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）晓．看红湿处（）A.晓得，知道，懂得。
B.早晨。
C.使人知道。
（2）渭城朝雨浥．轻尘（）A.城市。
B.液体。
C.湿润，沾湿。
（3）但．爱鲈鱼美（）A.但是。
B.单单，只是。
C.不但。
（4）应．怜屐齿印苍苔（）A.回答或随声相和。
B.大概，表示猜测。
C.应付，对待。
（5）休．将白发唱黄鸡（）A.歇息。
B.停止。
C.不要。
（6）因．风飞过蔷薇（）A.因为。
B.原因，缘故。
C.凭借。
2.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）3.对古诗词赏析有误的一项是（）A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《送元二使安西》一诗中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对朋友的关怀和依依惜别之情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.《清平乐》中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。
4.按要求完成句子练习。
（1）用自己的话写一写诗句的意思。
①昔我往矣，杨柳依依。
___________________________________________________________________________ ②水是眼波横，山是眉峰聚。
___________________________________________________________________________ （2）根据意思写诗句。
①劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。
___________________________________________________________________________ ②这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。
六年级上册语文必考重点古诗默写汇总(答案)
六年级上册语文必考重点古诗默写汇总（答案）1.古人早写诗词时常常会发挥自己的想象，比如《过故人庄》中的：待到重阳日，还来就菊花。
还比如《西江月．夜行黄沙道中》中的：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2.辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》描写人们在蛙鸣和稻香中谈论着丰收的年景的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3.王安石是这样描写他的邻居湖阴先生居所附近的景色：一水护田将绿绕，两山排阔送青来。
4.小明暑假旅游，路过黄河之畔，看见婉蜓的黄河，不禁想起了刘禹锡的诗句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
5.阳春三月，高迪漫步在泗水边。
看着焕然一新的春景，他感叹道：“这可是真是：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
6.李磊去乡下的“农家乐“玩了一次，心中非常喜欢，于是临走时，向主人说了一句孟浩然的诗：待到重阳日，还来就菊花。
7.《七律．长征》一诗中，总领全诗，表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是：更喜峨山千里雪，三军过后尽开颜。
8.《七律．长征》中描写“千山”的句子是：五岭透迤腾细浪，乌蒙磅碟走泥丸。
《西江月．夜行黄沙道中》中动中寓静描写月下景色的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
9.《七律．长征》中“五岭透迤腾细浪，乌蒙磅嗨走泥丸。
＂一联运用夸张和比喻等修辞手法，表现了红军不怕困难的英雄主义和乐观主义精神。
10.两鬓斑白的贺知章终千回到了家乡，“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”两句，道尽了他的无奈与悲凉。
11.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”让我们从不改的乡音中体会到作者对家乡深深的依恋；可等作者两鬓斑白回到家乡时，儿童都不认识他，这便是：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”12.《书湖阴先生壁》中暗示主人生活情趣高雅的诗句是：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
运用对偶、拟人手法的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
13.江南古镇依山傍水，每到草长莺飞时节，河道两旁酒旗招摇，让人不禁想起杜牧《江南春》中的诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
六年级古诗复习题答案
六年级古诗复习题答案1. 《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品，其中“好雨知时节，当春乃发生”描绘了春雨的及时和美好。
请解释“好雨”在这里的含义。
2. 李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人怎样的情感？3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，寓意着什么？4. 杜甫的《绝句》中，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”描绘了一幅怎样的画面？5. 请默写王维的《鸟鸣涧》，并解释诗中“人闲桂花落，夜静春山空”的意境。
6. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”表达了诗人怎样的心境？7. 苏轼的《水调歌头》中，“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗，寄托了作者怎样的情感？8. 请解释《悯农》中“春种一粒粟，秋收万颗子”所表达的农民辛勤劳作的情景。
9. 王安石的《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了怎样的景象？10. 请默写《江畔独步寻花》，并解释诗中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”所表达的意境。
11. 请解释《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”所描绘的景象和情感。
12. 请默写《春日》，并解释诗中“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”所表达的意境。
13. 请解释《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”所描绘的景象。
14. 请默写《题西林壁》，并解释诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”所表达的哲理。
15. 请解释《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”所描绘的景象和情感。
16. 请默写《游园不值》，并解释诗中“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”所表达的意境。
17. 请解释《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”所表达的情感。
18. 请默写《山行》，并解释诗中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所表达的意境。
19. 请解释《题都城南庄》中“去年今日此门中，人面桃花相映红”所描绘的情景。
20. 请默写《约客》，并解释诗中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所表达的意境。
六年级古诗复习题及答案
六年级古诗复习题及答案六年级的同学们，古诗是我们中华文化的瑰宝，通过学习古诗，我们不仅能够提高自己的文学素养，还能更深入地了解古代诗人的思想感情和生活背景。
以下是一些古诗复习题，希望你们能够认真复习，掌握这些古诗的精髓。
一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是“______”。
答案：举头望明月2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是“______”。
答案：欲穷千里目3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”的下一句是“______”。
答案：感时花溅泪二、选择题1. 下列哪首诗是王维的作品？A. 《静夜思》B. 《登鹳雀楼》C. 《使至塞上》D. 《春望》答案：C2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 王之涣C. 王维D. 杜甫答案：C三、简答题1. 请简述《静夜思》的意境和诗人的情感。
答案：《静夜思》通过描绘夜晚月光下的景象，表达了诗人对故乡的深深思念和孤独感。
2. 《春望》中“国破山河在”一句，反映了诗人怎样的心境？答案：这句诗反映了诗人在国破家亡的背景下，对国家山河的眷恋以及对战争带来的破坏的沉痛感受。
四、默写题1. 请默写《静夜思》全诗。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 请默写《登鹳雀楼》全诗。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
通过这些复习题，希望同学们能够更好地掌握古诗的背诵和理解。
古诗的学习不仅仅是为了考试，更重要的是培养我们的文化素养和审美能力。
希望同学们能够珍惜学习古诗的机会，不断丰富自己的精神世界。
六年级必背古诗词填空答案
六年级必背古诗词填空答案1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9. 《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
10. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
11. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
12. 《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
15. 《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
16. 《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
17. 《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
18. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
19. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
六年级总复习诗词歌赋100题(答案)
六年级总复习诗词歌赋100题（答案）1、海内存知己天涯若比邻2、碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦3、随风潜入夜润物细无声4、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲5、但愿人长久千里共婵娟惊涛拍岸卷起千堆雪6、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山7、两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天8、张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠9、路人借问遥招手怕得鱼惊不应人唐代胡令能10、《清明》清明时节雨纷纷咱上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村11、此曲只应天上有人间能得几回闻12、柳暗花明又一村13、野渡无人舟自横14、难于上青天15、人生自古谁无死留取丹心照汗青王师北定中原日家祭无忘告乃翁16、会当凌绝顶17、小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧映日荷花别样红18、问渠那得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行19、欲穷千里目更上一层楼我生待明日万事成蹉跎20、毛泽东成水千山只等闲21、示例：少壮不努力老大徒伤悲书山有路勤为径学海无涯苦作舟22、临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖23、曹植本是同根生相煎何太急24、《春江晚景》竹外桃花三两枝正是河豚欲上时25、贾岛僧敲月下门言师采药去云深不知处26、宋苏轼横侧庐山不识庐山真面目只缘身在此山中27、欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜宋苏轼西子28、黑云白雨忽吹散水如天大雨倾盆雨过天晴29、辛弃疾茅檐低小溪上青青草大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬30、夕阳西下断肠人在天涯31、常记溪亭日暮误入藕花深处惊起一滩鸥鹭李清照沉醉日暮32、张志和西塞山前白鹭飞绿蓑衣斜风细雨不须归33、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁34、项羽生当作人杰死亦为鬼雄35、印苍苔柴扉春色满园关不住一枝红杏出墙来叶绍翁一枝红杏满园春色36、夕阳无限好只是近黄昏37、我劝天公重抖擞不拘一格降人才38、横看成岭侧成峰远近高低各不同39、墙角数枝梅凌寒独自开40、山重水复疑无路柳暗花明又一村41、千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风42、劝君更尽一杯酒西出阳关无故人43、僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台陆游44、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流45、莲叶何田田鱼戏莲叶间46、唐李白《夜宿山寺》47、（1）疑是银河落九天（2）不及汪伦送我情（3）白发三千丈（4）对影成三人48、过江千尺浪入竹万竿斜49、春来江水绿如蓝白居易咬定青山不放松竹石古来征战几人回王翰50、杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花51、何当金络脑李贺52、黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开53、东风不与周郎便铜雀春深锁二乔54、坐看牵牛织女星55、鸡声茅店月人迹板桥霜56、等闲识得东风面万紫千红总是春57、随风潜入夜润物细无声58、不尽长江滚滚来59、月是故乡明60、千树万树梨花开61、杜甫62、羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关63、谁知盘中餐粒粒皆辛苦春种一粒粟秋收万颗子64、似曾相识燕归来白首方悔读书迟先天下之忧而忧65、（1）墙角数枝梅，凌寒独自开。
六年级75首古诗测试-答案
小学六年级古诗文程度测试（答案）一．填空题。
1、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋艳晴方好，山色空朦雨欲奇。
2、惠崇春江晚景（宋）苏轼3、题西林壁（宋）苏轼45、三衢道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，6、示儿【宋】陆游7遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
8、四时田园杂兴（宋）范成大童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
9、小池（宋）杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
10、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
11、观书有感（宋）朱熹问渠那得清如许？为有源头活水来。
12、题临安邸（宋）林升暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。
13、游园不值（宋）叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14、乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
15、墨梅（清）王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
16、石灰吟（明）于谦粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
17、竹石（明）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
18、所见（清）袁枚意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
19、村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
20、己亥杂诗（清）龚自珍我劝天公重抖擞，不拘一格降人才二、选择题1.下面诗句中，以写景来衬托送别情的一项是：（ A.）A.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
14.下面诗句中，没有涉及到长江的一项是：（ B ）A.天门中断楚江开，碧波东流至此回。
B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天际。
C.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
15.下面诗句中，描写农村风光的诗句是：（ B ）A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
B.梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。
C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
16.下列诗句中，描写的内容与桃花无关的一项是：（ D ）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
六年级古诗词(含答案)
人教版小学六年级语文总复习三（含答案）一．古诗趣味填空。
1.在括号里填上带“春”的词语。
（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生。
（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还。
（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（春城）无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。
2.在括号里填上动物和植物名。
（1）双飞（燕子）几时回？夹岸桃花蘸水开。
（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。
（3）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。
（4）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。
（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。
（6）儿童急走追（黄碟），飞入（菜花）无处寻。
（7）泥融飞（燕子），沙暖睡(鸳鸯)。
（8）柴门闻(犬)吠，风雪夜归人。
3.在括号里填上表示颜色的词。
（1）接天莲叶无穷(碧)，映日荷花别样(红)。
（2）遥望洞庭山水(翠)，(白)银盘里一(青)螺。
（3）等闲识得东风面，万(紫)千(红)总是春。
（4）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫。
（5）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。
（6）千里（黄）云(白)日曛，北风吹雁雪纷纷。
（7）千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风。
（8）渭城朝雨浥轻尘，客舍(青)(青)柳色新。
4.按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
（1）(洛阳)亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州)。
（3）朝辞(白帝)彩云间，千里（江陵）一日还。
（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。
（5）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。
（6）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。
（7）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。
（8）孤帆远影碧空尽，唯见（长江）天际流。
二．把下面的句子补充完整。
1钟不敲不鸣，（路不铲不平）。
小学六年级语文古诗文训练参考答案
小学六年级语文古诗文训练参考答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
〞你像牛毛，像花针，伴着和气的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无〞，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声〞这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不快乐的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
〞也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦〞的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
〞2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀〞在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜〞是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞刚刚开始放开的荷花，亭亭玉立，令人喜欢，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞等到“荷尽已无擎雨盖〞的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：〔1〕秋“霜〞：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
〞〔2〕秋“叶〞“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
〞〔3〕秋“月〞“春花秋月何时了，往事知多少。
〞〔4〕秋“露〞“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
〞5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻〞古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〞。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
〞的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
〞。
岳飞则怒发冲冠，仰X啸“三十功名尘与土，八千里路云和月〞。
6、“酒〞与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康〞。
酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
〞，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞。
7、“会当凌绝顶，一览众山小〞写出了泰山的高大宏伟，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同〞写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。
六年级古诗复习题答案
六年级古诗复习题答案【篇一：小学六年级语文古诗练习题及答案】txt>一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“欲穷千里目，更上一层楼。
”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。
”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。
”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
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六年级古诗文复习答案
一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（对偶）
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（反问）
3、白发三千丈，缘愁似个长。
（夸张）
4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张）
5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（拟人）
6、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（比喻、对仗）
7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
（设问）
8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（夸张）二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？江晚正愁（余）辛弃疾落花时节又逢（君）李龟年笑问（客）从何处来贺知章平明送（客）楚山孤温庭筠（故人）西辞黄鹤楼孟浩然西出阳关无（故人）辛渐
却看（妻子）愁何在妻子和儿子三、用线将诗题、诗句、作者连起来：
《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《小池》柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少？
《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
三、根据情景写诗句。
1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。
”
2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。
3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。
4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。
6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上。
我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。
助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。
11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
高适的《别董大》写到莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己，天涯若比邻。
14、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。
曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生，相煎何太急。
”
15、导游小姜领着一队华侨周游全国。
应游客的要求，需要边赏景边吟诗。
猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫；来到高邮湖边，小姜吟道夜半湖心明月上，还疑神女弄珠游……
16、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
17、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”
18、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”
19、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”
20、《商山早行》的作者是温庭筠, 全诗抓住“早行”两个字 , 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
21、《暮江吟》这首诗，“一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。
22、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州。
”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州。
原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
23、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是春风又绿江南岸，明月何时照我还？作者是宋代王安石，我们还读过他的《元日》、《梅花》
24 、儿童是那样天真可爱：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
25 、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐，词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有令奴娇、西江月、满江红等。
26 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“山重水
复疑无路，柳暗花明又一村。
27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“本是同根生，相煎何太急”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
28 、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。
”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。
29、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。
他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。
我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
人民不会忘记你们，你们将永留史册！
30、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！
31、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
32 、开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊”的迷人景象。
33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗，表现了他重新统一国家的雄心壮志，诗的题目是《大风歌》，最能表现他渴求良将贤才的诗句是：威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方34、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为大李杜。
其中，李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》，抒发了对收复山河的喜悦。
我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《江畔独步寻花》。