椿树阅读附答案
高效课堂七年级上册语文专题2022答案
七年级上册语文第二单元高效课堂复习专题答案一、语言文字运用(10分)阅读下面的文字，完成第1~4题。
轻轻地打开上册语文七年级课本第二单元，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我：解决散步时的分歧．彰显着中华民族尊老爱幼的美德；史铁生在秋天怀念与母亲① ( jué)别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的匿笑透着孩子纯真的爱；还有那暴雨中无私荫蔽红莲的荷叶传达的母爱……在语文的世界里，那些真挚动人的亲情是治愈②的良药！1.文中加点字“歧”的读音正确的是( )(1分)A. qǐB. qíC. zhīD. zī2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( )(1分)A.决B.绝C.觉D.诀3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( )(2分)A.翻来覆去B.絮絮叨叨C.暴怒无常D.重病缠身4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分)A.轻轻地打开七年级语文课本第二单元上册，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我B.轻轻地打开七年级上册语文课本第二单元，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我C.轻轻地打开七年级课本语文第二单元上册，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我D.轻轻地打开上册七年级语文课本第二单元，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我5.下列敬辞与谦辞使用不正确的一项是( )(2分)A.小明有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。
”B.朋友的父亲七十大寿，小晨对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”C.小刚问候小华生病的母亲，小华拱手称谢说：“家母身体已无恙。
”D.朋友问小赵妹妹的婚姻状况，小赵说：“舍妹尚待字闺中。
”6.某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是( )(2分)A.甲：我认为交友要讲原则，管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。
《香椿的味道》阅读练习及答案
香椿的味道①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我十分着急，树却不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
我惊喜地发现，那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒摘那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地，看着这些满地的香椿，我快乐地手舞足蹈，嘴都合不拢了。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色，我在一旁，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
香椿 阅读答案
香椿张晓风①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。
对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。
那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。
我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。
? “太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！”?不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。
?万物于人原来蚵以如此亲和的。
吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
（选自《意林》，未来出版社2010版）22.作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加点的词。
（2分）香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
《挺立的椿树》阅读练习及答案
阅读下面文字，完成下列小题。
挺立的椿树文/郭军平上下班路上，总要经过那条街道，而在那条街路上，总能看到一棵独立挺拔的椿树，在繁华的街道路旁，尚没有花草树木，因而这棵椿树格外显眼，每次抬头望去，总是看到椿树挺拔在蓝天白云中，显得辽阔而壮观。
只要驻足一下，椿树挺立的姿势似乎让你忘怀街道的喧闹和汽笛，一种宁静的澄澈的悠远的心思也许会升腾你的心空，让你不由得畅想远方，远方是什么？辽阔的大草原，连绵的群山，还是奔腾的江水，欢唱的小河，亦或是一望无垠的麦田和鸡鸣狗吠的乡间村落？可以想见，椿树是唯一一个幸存者，在它的周围以前也是树木林立，百草丰茂，然而随着街道的开辟拓展它们一个个都随风而逝，悄然泯灭。
椿树是孤独的，在孤独中它还能挺立多久，也许剪伐命运的斧钺随时都会降临到它的身上。
然而椿树依然在固守着自己的家园，而且枝叶茂盛，温暖着着那一片街道，让路过的每一个人不至于感到城市街道的干枯。
这种挺立不是街道旁那些栽植的树木的挺立，这种挺立总让人想到一种野性的挺立。
也许这棵椿树不是人工栽植，是在某一年某一月的某一天随风飘落而降生，或是从某一个鸟嘴里幸运的逃脱而降生，也许有很多原因，但都促使了它的生长。
它的躯干很直，很挺，也很粗壮，显得高大而坚强。
想想多少次寒风呼啸，多少次雷击雨打，多少次风霜雪雹，都没有催弯它的躯干，摧毁他的生命，让你不由不感叹着这种野性的坚韧和顽强。
这使我不由的不想起柳嘉的《野性的林》中的句子：“我在这里看到了力的素描和写生。
野性不就是力的象征！”“它的铁画银钩倔强而刚劲。
没有这亘古如一的精神，便不可能有万物的滋生。
每一粒种子落入土里便是力的萌芽，然后便有你瞧那每一颗树木都挺拔而昂扬，没有丝毫悠游的逸致，也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。
它们只是一个劲地拼命向上长，朝着晴空，朝着雨露，朝着阳光。
”这真是一种震撼人心的美。
挺立的椿树就是这样的歌者。
我听见了它心灵的呐喊，我听见了它与苦难搏斗的声音，我听见了它追逐天空的足音；它奔跑着，趔趄着，越过一座又一座山头，趟过一条又一条小河。
《香椿树》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
香椿树宋向阳老嘎家门前有一根香椿树，是他媳妇玉芬刚嫁过来时栽下的。
玉芬年轻时候很漂亮，却被老嘎爹从远处花了不少钱买来当儿媳。
老嘎比玉芬大十来岁，脾气还挺暴躁。
结婚不到一个月，他就把玉芬打了一顿。
三月，老嘎和玉芬去集上买了六棵杨树苗。
刚要栽的时候，老嘎发现里面多出一棵细小的香椿树，就顺手撇了出去，玉芬又把它捡了回来。
老嘎说：“杨树大了可以卖钱花，香椿树有屁用。
”玉芬什么也不说，刨个坑就把香椿树栽上了。
等她去拎水的时候，老嘎又把香椿树找出来扔在了地上。
玉芬的眼里突然溢出泪，把桶里的水浇到了男人的脚上。
这时，几个街坊邻居围了过来。
老嘎脸一下子红了，扬手给了媳妇一记耳光。
玉芬咬住嘴唇，抓起那棵香椿树栽了下去，然后培上土，在四周稳稳地踩了几脚。
老嘎想冲过去，被他爹死死地拦住了。
从此，村里人慢慢知晓了玉芬。
她嫁到这里，是因为父亲得了重病，没钱医治。
老嘎会泥瓦匠手艺，每年都要去二百里外的唐山搞建筑。
他一两个月回来一趟，总给玉芬买件衣服啥的，玉芬也就知足了。
几年过去，门前的香椿树长得有平房高了。
玉芬为老嘎生了个儿子，取名小勇。
老嘎照样去外地打工。
玉芬一个人在家带孩子，还要抓空忙地里的活。
闲下来时，玉芬喜欢坐在香椿树下。
村里人感到很纳闷。
这天，光棍张成从老嘎门前路过，看见她靠在香椿树边纳鞋底，便凑了过来。
“嫂子，在这儿干啥呢？”张成嬉皮笑脸地说。
“我干啥还得向你汇报吗？”玉芬顶了他一句，继续做自己的活计。
张成在玉芬脸上摸了一把，玉芬立刻瞪起眼睛，用锥子扎了他胳膊一下。
张成大叫一声，狼狈地跑了。
打这以后，村里的混混再也不敢来招惹玉芬了。
玉芬依然常常出现在香椿树下，一脸的心事。
春天，香椿树上长出很多嫩叶，远远地就能闻到香味。
玉芬用一根木杆绑上铁钩，每隔几日便从树上钩下些香椿叶，除了自己吃，还会送给邻居们。
老嘎回来时，玉芬用香椿叶给他炒鸡蛋。
老嘎吃得津津有味，早已忘了过去不让栽香椿树的事。
2020年中考语文现代文阅读训练—林清玄《家有香椿树》阅读练习及答案
远的记忆浮现在眼前。
⑧后来我搬家了，也不知道院子里那两株香椿树变成什么样子了，会像故乡的香椿树那样长到三四丈高吗？会开花吗？种于也会飞翔吗？⑨有一次读庄子的《逍遥游》，说道：“古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋。
”所以香椿树应该是很长寿的。
由这个典故，以香椿有寿考之征，所以古人称父亲为“椿”，称母亲为“萱”，唐朝牟融有诗说“堂上椿萱雪满头”，是说高堂的父母已经白发苍苍了。
⑩父亲过世之后，我也吃过几次香椿，但每次，那强烈的气息都会给我带来悲情，使我想起父亲，以及他手植的香椿树。
他常说：“香椿是很上等的木材，等长好了，我们自己砍下来做家具。
”一直到他离开这个世界，他也没有砍过一棵香椿树。
我以前一直以为是香椿还没有长好，现在才知道那是感情的因素，八千年为春秋，那是永远也长不好了。
但愿，父亲在极乐世界，也会有香椿拌面可以吃。
⑪端午节的时候，我路过松山的永春市场，看到有人在路边卖“香椿粽子”，便买了几个来吃，真有一点父亲的味道。
唉!吃香椿粽子的时候，我决定了，将来如果有一个庄园，屋前屋后我都要种几棵香椿树。
（选自《林清玄散文精选》，有删改）（1）文中几次写到“家”有香椿树？请简要概括。
（2）简要赏析文中画横线的句子。
①它的香气强烈而细致，与一般的香菜，像芫菜、芹菜、紫苏大为不同，食之风动，令人心醉。
②他把香椿叶洗净，剁碎，加一点油，加一点酱油激在热气腾腾的面上，抄起筷子袢拌，就是人间至极的美味。
（3）简要分析第⑨段在文中的作用。
（4）文末“我决定了，将来如果有一个庄园，屋前屋后我都要种几棵香椿树”蕴含作者怎样的情感？答案：（1）①儿时家住，屋后有高大的香椿树，总能吃到新鲜的香椿；②移居台北住在木柵的兴隆山庄向朋友要来香椿树苗栽种。
（2）①句子运用类比的写法，将香椿的气味与香菜、芫菜、芹菜、紫苏等进行比较，突出其香味特殊，以及作者喜爱的程度。
②句子写了父亲制作香椿的一系列动作，“洗”“剁”“加”“抄”“拌”表现了香椿的制作简单，又运用夸张手法，称香椿为“人间至极的美味”，突出其味美，表现作者的喜爱之情。
杜怀超《椿树之心》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
椿树之心杜怀超有些记忆，是哪怕河流也带不走的，像刺隐秘于身体内部。
比如门前的那两棵椿树。
①在我家的门前，有两棵树，一棵是椿树，另一棵还是椿树。
这完全再现了鲁迅笔下“两棵枣树”的意象，不同的是，这两棵都叫椿树的树种，从科学角度辨析，一棵叫臭椿，又叫樗；一棵叫香椿。
在独木村人的眼中，它们都叫椿树，就像所有的树木一样，立于大地之上，用抡起锄头的姿势舒展枝叶，野蛮而粗糙地活着。
我清晰记得它那高大魁梧的身影，我说的是臭椿。
虽然她没有芬芳馥郁的名字，枝叶气味也称得上难闻，可丝毫没有自卑、堕落或者自暴自弃，它用参天耸立、虎背熊腰的形体展现自己积极向上的雄姿。
我实在想象不出，一棵树苗如何在与生俱来的缺陷中，忍受孤独寂寞，于绝境里完成自我生长，抵达雍容华贵般的胜境。
到底是哪天特意栽下，还是从飞鸟的口中落生？我把疑惑抛向父亲，他用沾满泥土的手，抓了抓脑袋迷茫半天，然后咕噜出一句“我也搞不懂”。
②父亲对它漠不关心。
这也难怪，一个终日在大地上弯腰劳作的人，跟一棵木讷的树有什么分别？谁不是在莫测的天气和不变的四季里勤恳一生？父亲把目光更多地倾注在旁边那棵香椿树上。
香椿，其实也处于难以描述的尴尬境地。
它固然没有刺鼻的气味，可是它有鱼鳞般的皮肤。
伸手在香椿皲裂的树皮上轻轻摩挲，就会有大片干枯的树皮簌簌脱落，像是揭开一个人愈合不久的伤疤。
碎片斑驳脱落，香椿完成某种涅槃与重生。
两棵椿树，声势浩大地矗立在门楣两边，村庄不远处，是守护它的长堤和昼夜不停的流水。
那棵臭椿是父亲为自己百年之后的棺木预备的。
尚在壮年的父亲，把身后事提前筹划，原以为无限的时间陡然有了清晰的终点。
据当地风俗，活着的人备棺木，可以添寿，属于喜事。
独木村的成年男人都早早地开始谋划身后事，把生命牵系在一棵树上。
我对独木村人的想法产生浓厚的兴趣。
确实，生命一旦与树结缘，何止百年？这是对生命长寿的祈祷与祝福，还是人活一世、草木一秋的通透注解？父亲选择这样一棵特立独行的臭椿，再苦再累的日子，都有了奔头。
林清玄《家有香椿树》中考现代文阅读练习及答案
八、现代文阅读15．阅读下面的文章，完成各题。
家有香椿树林清玄①我在市场里看到有人卖香椿，一大把十元，简直有点欣喜若狂，立刻买了三把回家，当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿，吃的时候自己都觉得好笑，感觉自己就像得了相思病，不，是“香椿病”。
②说起香椿，它给人的味觉是很难形容的，它的香气强烈而细致，与一般的香菜，像芫莱、芹菜、紫苏，大为不同，食之风动，令人心醉，香椿与一般香菜更不同的是，一般香菜多为草本，香椿树却是乔木，可以长到三四丈高，如果家里种有一棵香椿树，一年四季就都有香椿可吃。
③我对香椿的感情是从小就培养出来的。
我们以前在山上的家，屋后就有几棵极高大的香椿树，树干笔直，羽状复叶树形和树叶都非常优雅，是非常美的树木。
④我的父亲独沽一味，非常喜欢香椿的气味。
他白天出去耕作，黄昏回来的时候，就会随手摘一些香香椿的嫩叶回家，但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道，所以父亲时常要自己动手。
他把香椿叶洗净，剁碎，加一点油，加一点酱油，撒在热气腾腾的面上，抄起筷子拌一拌，就是人间至极的美味。
⑤最简单的做法，是把香椿剁碎了放在酱油里，不管蘸什么东西吃，那食物立刻布满了香椿的强烈的气息。
次简单的做法，是用香椿叶来炒蛋，美味远非莱脯蛋、洋葱蛋可比。
或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸，炸得酥黄香脆，可以当饼干吃。
或者，以香棒拌豆腐还有复杂一点的就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子，香气宜人。
⑥我受了父亲的调教，自小就嗜食香椿，几乎有香椿叶子，什么东西都吃得下了。
而香椿树那种独一无二的气味，也陪伴了我的童年。
那高大的香椿树每到初夏，就会开出一簇簇的小白花，整个天空就会弥漫着一种清香，然后，结果了，果熟裂开了，香椿树带着小翅膀的种子就会随风飞到远方。
⑦自从到台北以后，就难得品尝到香椿的滋味了，所以每次回乡下，我总会设法去找些香椿来吃。
有一年，我住在木栅的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。
香椿树长得有一人高，我偶尔会依照父亲的食谱，摘香椿叶来试做，滋味依然鲜美，从前那遥远的记忆浮现在眼前。
椿树阅读附答案
椿树阅读附答案【原文】椿树蒋立中⑴我的老家座落在一个小山冲里，三面环山，门前有一口池塘。
山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲有鹅有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可以看“鱼戏莲叶间”；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺立。
这里是个环境清新宜人的处所。
⑵这三棵椿树是父亲上世纪七十年代初种的。
已有四十多年了，和我的春秋差不多。
父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏，有五棵桃树，有四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四处种有垂柳。
老家的土房子就掩映在这些花树当中，四季都有好景致。
其中这三棵椿树长得最高大，粗约一米，高约二十米，像三把冲天撑开的大伞。
每一年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，渐渐地浓荫如盖了。
树比人好。
树尽管到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。
如今父亲种的树仍然活着，可他自己却永久离开了我。
⑶椿树属落叶乔木。
说来奇怪，椿树的树叶能发散不同的气息，有的发散臭味，有的发散香气，所以又分为香椿和臭椿。
古代农市上把香椿称为椿，把臭椿称为樗。
父亲种的三棵是香椿。
春季的时候，只要从它们旁边经由，自然就有一股芬芳扑鼻而来了。
⑷我常想，树木无欲无求，怎么也有香臭之分？只有人材分香臭呢：某某臭名远扬，是个臭男人；某某很吃香，是个香饽饽。
鲁迅先生乃至认为，连人的汗都有香臭之别，“弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。
”⑸椿树苗可以做菜。
香椿叶厚芽嫩，养分丰厚，被誉为“树上蔬菜”。
母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。
母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。
年少的我机智得很，像个瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到树上，一会儿工夫就摘下一竹篮。
母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我谨慎。
⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。
我一餐能吃大半碗。
⑺记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会千方百计做给我吃。
椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾的厚味佳肴我吃得很多。
2020年高考语文阅读复习【散文形象概括鉴赏类题】检测卷附答案解析
2020年高考语文阅读复习【散文形象概括鉴赏类题】检测卷一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)父亲的树陈忠实又有两个多月没有回原下的老家了。
终于有了回家的机会，也有了回家的轻松，更兼着昨夜一阵小雨，把燥热浮尘洗净，也把自己都记不清的烦扰洗去。
进门放下挎包，先蹲到院子拔草。
这是我近年间每次回到原下老家的必修课。
或者说，每次回家事由里不可或缺的一条，春天夏天拔除院子里的杂草，给自栽的枣树柿树和花草浇水；秋末扫落叶，冬天铲除积雪，每一回都弄得满身汗水灰尘，手染满草的绿汁。
温习少年时期割草以及后来从事农活儿的感受，常常获得一种单纯和坦然。
前院的草已铺盖了砖地，无疑都是从砖缝里冒出来的。
两月前回家已拔得干干净净，现在又罩满了。
我的哥哥进门来，也顺势蹲下拔草，和我间间断断说着家里无关紧要的话。
我们兄弟向来就是这样，见面没有夸张的语言行为，也没有亲热的动作，平平淡淡里甚至会让人产生其他猜想，其实大半生里连一句伤害的话从来都没有说过，更谈不到脸红脖子粗的事了。
世间兄弟姊妹有种种相处的方式，我们却是于不自觉里形成这种习惯性的状态。
说话间不觉拔完了草，之后便坐在雨篷下说闲话，想到什么人什么事，有一搭没一搭地聊着。
从雨篷下透过围墙上方往外望去，大门外场塄上的椿树直撑到天空。
记不清谁先说到这棵树，是说这椿树当属村子里现存的少数几棵最大的树，却引发了我的记忆，当即脱口而出，这是咱爸栽的树。
我便说起这棵椿树的由来。
大约是在“三年困难”中最困难的一年，我正上高中，周日回到家，父亲在生产队出早工回来，肩上扛着镢头，手里攥着一株小树苗。
我在门口看见，搭眼就认出是一株椿树苗子。
坡地里这种野生的椿树苗子到处都有，那时椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。
这种树秧如长在梯田塄坎的草丛中，又有幸不被砍去当柴烧，就可能长成一棵大椿树；如若生长在坡地梯田里，肯定会被连根挖除晒干当作好柴火，怕其占地影响麦子生长。
部编版五年级语文上册第二单元阅读训练
椿树(节选)蒋立中①我的老家坐落在一个小山村里，三面环山，门前有一口池塘。
山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣;池塘里碧波荡漾，有莲，有鹅，有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可以看“鱼戏莲叶间”;池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。
②这三棵椿树是父亲上个世纪七十年代初种的。
父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏、五棵桃树、四棵桂花树，还有一些不知名的树种。
其中这三棵椿树长得最高大，像三把冲天撑开的大伞。
每年立春刚过，那些枝丫上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。
树比人好。
树虽然到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。
如今父亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。
③椿树苗可以做菜。
香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜”。
母亲在世时，喜欢炒椿树苗给我吃。
母亲不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。
我机灵得很，像个瘦猴子，爬到树上，一会儿工夫就摘下一竹篮。
母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。
④那时常常是这样的情景:我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。
好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点儿剩余的。
现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。
⑤椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”，指的就是父母双全。
那是人生的大幸事。
⑥最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答:不卖。
⑦树在，父母就在。
1、本文共600余字，我的阅读时间约为_________分钟。
2、借助关键词句可以提高阅读速度。
用波浪线画出第②段的关键句，通过关键句可以猜测这一段要讲的内容是____________，由此可以提高阅读速度。
3、短文以“椿树”为线索写了哪些方面的内容?请将下面的内容依次填入横线处。
椿树阅读答案
椿树阅读答案母亲拉着我的手，站在椿芽树旁说：娃，椿芽树是神树，只要没做过坏事的，它都会保佑的母亲的神情肃静。
在这平凡的世界中，只要是对自己孩子好的有用的，在母亲的心中，都是神！在苍茫的天宇下，我没看到椿芽树的神，在我幼小的心灵中，只留下母亲额上飘飞的几丝白发和深深的皱纹后来，到外地求学了，半月放一次归宿假。
每次返校时，稚嫩的肩上，沉甸甸的背包里，总背着米、炒酸菜和母亲亲手制作的干椿芽。
学校生活很苦，每天早上都要喝清淡如水的玉米珍珍饭。
玉米珍珍饭里除了有不少珍珍疙瘩外，没菜、没油，有时甚至没有盐，即便有盐，也是集中在饭中的某处，当饭入口，来不急细细品味时，那咸便瞬间包裹了你的所有味觉，让你再也体会不出其他味道，于是，才明白原来饭中那些慷慨的厨师们是放有盐的，只不过是太集中了而已！向学校反映了几次，终得改善。
就着珍珍饭，吃几丝韧韧的干椿芽，粗粗咀嚼下，竟也吃出了淡淡的香味！有时下了晚自习，肚子饿得咕咕叫，看别的同学激情地冲向学校唯一的包子店，大口大口啃着时，摸摸自己干瘪的甚至很久没装过钱的钱包，惆怅余愤又无可奈何地匆匆返回宿舍。
吃几口酸菜，拣几根干椿芽，翻几页书，躺在臭味四溢的床上带着些许惬意居然进入了梦乡。
后来，工作了，母亲也年老了，蹒跚的身影已不能再从树上砍下椿芽枝了。
母亲便央求邻居砍下来，洗过、淘过、漂过，揉搓晒干后又封存起来吃着故乡的椿芽，香香地，不由得有了惊艳而又奢侈的感觉，便定下神来，慢慢咀嚼，细细品味，那特有的香味，令人回味无穷。
又吃着母亲托人带来的椿芽，香香地、韧韧的，泪眼模糊中，我又看到了远在故乡椿树下瘦弱的身影！（选自《花溪》作者：何泉）【训练】1.文章的第一段在全文的作用是什么？2.请你用简洁的语言概括母亲制作干椿芽的过程。
3.我与椿芽有不解之缘，请你举例说明。
4.阐释文中画线句子的含义。
5.请你任选一个角度，简要说说文章在写作上的特点。
【参考答案】1.交代了文章叙述的主要内容，引起下文的作用。
部编版四年级语文下册第五单元主题阅读附答案 (3)
部编版四年级语文下册第五单元主题阅读沧海日出（节选）峻青早晨4点钟还不到，残云已经散尽了。
几颗寥（liáo）寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。
东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成粉红色。
这广阔无垠（yín）的天空和大海，完全和粉红色的霞光，融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（kuò），只感到一种柔和的明快的美。
朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rǎn）冉地升腾起来。
开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（hú）形的金边儿。
不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。
到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。
霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。
这路，金晃晃、红彤彤的，又直又长，看着它，就仿佛使人觉得：循着这条金晃晃、红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。
啊，美极了，壮观极了！我转身向西边望去，从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。
西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（niǎo）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。
眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（piāo）缈（miǎo）的仙境！（选文有删改）1.【词语理解】联系上下文，理解词语的意思。
（1）霎时间：。
（2）这样的词语我还可以写几个：。
2.【整体感知】作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的？运用了哪些描写颜色的词语？表现了景物怎样的特点？根据短文内容，完成下面的表格。
《挺立的椿树》阅读练习及答案
样。不同之处是那时候盼望放鞭炮，穿新衣，而现在则是真正意义上的辞旧 迎新丢弃旧年的晦气，迎接新年的好运。闲暇时，偶尔跟朋友把酒聊天，他 们也谈到这样的感受。尽管年近不惑，一点也没有感到时光流逝的无奈和可 怕，反而老在企盼时光走得快点，快点，再快点，似乎越快越能丢掉生活中 的不快和忧郁。 ③我们都生活在时光这条河里，那些往事就像飘摇的水草，我们就是 穿梭于水草之间的鱼，看着身边的水草不断往后飘去，我们禁不止感叹，时 光走得太匆匆。每到年关，人们总习惯说：啊，时间过得真快，又是一年了! 是的，时间过得真快，快得不允许我们回忆些什幺。除了作家、诗人，他们 用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的故事里，用如麻的思索编织 一张张记忆之网，让读者身陷进去不能自拔。 ④偶尔在一个人的时候，或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。午 夜，开一盏壁灯，燃一支香烟，斟一杯醇酒，眼前一片空白，耳朵一片空 寂，思绪也变得邈远，邈远，更邈远 ⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开”。大清早，一觉醒来，窗外茫茫一片，奶奶告诉我，那是白面，我们可以 做馒头吃了。我便急着喊大人赶快用畚箕装。他们看着我哈哈大笑，于是雪 便在一大串笑声中定格在我的记忆里。
仅挂接刺激人体的呼吸系统，还妨碍人们的正常活动，使能见度降低，严重 影响交通运行。⑨黑碳来势凶凶，但是我们能通过哪种途经遏制它呢？⑩根 据美国联合研究团队研究分析，可以通过调节柴油机的排放量，替换使用木 头和煤炭的家用炉灶等方式，减少黑碳排放。作为黑碳排放的大国，我们有 责任也有义务为减少黑碳排放做出努力。其中，改良能源结构，加大绿色和 可再生能源在国民能源消费中的比例，就是我们必须长期坚持推进的一项减 排措施。17.结合选文内容，说说第②段中“罪魁祸首”在文中的含义。（3 分） 18.选文第③段中加点的词“最”能否删去？为什幺？（3 分）19.指出选文第 6 段画线句子运用了哪种说明方法，并分析其作用。（3 分）20.关于选文的结 构，下面说法正确的一项是（）（2 分）A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 D. 分—总—分 ①旧历小年第二天，正当人们忙着迎接春节的时候，我则坐在电脑前 用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。是的，好长时间没有正 式写字了，没有心绪，没有思路，没有热情，没有时间。其实这段日子除了 上班，每天都待在家里无所事事。20xx 年最初的一段日子，天降大雪，三十 年不遇，住在小城的人们像一个个耗子，缩在洞里极少出门。闭门不出本是 我的生活习惯，但近日心却静不下来。我常常一下午一下午地面对电脑浏览 网友们的博客，就像一个东摇西荡的流浪汉。在我身后的窗外，是邻居家屋 檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天 里，节前是无望融化了。 ②不知什幺时候，每到年关我总盼望着春节的快快降临，像小时候一
《家有香椿树》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成各题。
家有香椿树林清玄①我在市场里看到有人卖香椿，一大把十元，简直有点欣喜若狂，立刻买了三把回家，当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿，吃的时候自己都觉得好笑，感觉自己就像得了相思病，不，是“香椿病”。
②说起香椿，它给人的味觉是很难形容的，它的香气强烈而细致，与一般的香莱，像芫莱、芹莱、紫苏，大为不同，食之风动，令人心醉,香椿与一般香莱更不同的是，一般香莱多为草本，香椿树却是乔木，可以长到三四丈高，如果家里科有一棵香椿树，一年四季就都有香椿可吃。
③我对香椿的感情是从小就培养出来的。
我们以前在山上的家，屋后就有几棵极高大的香椿树，树干笔直，羽状复叶树形和树叶都非常优雅，是非常美的树木。
④我的父亲独沽一味，非常喜欢香椿的气味。
他白天出去耕作，黄昏回来的时候，就会随手摘一些香香椿的嫩叶回家，但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道, 所以父亲时常要自己动手。
他把香椿叶洗净，剁碎，加一点油，加一点酱油，撒在热乞腾騰的面上，抄起筷子拌一拌，就是人间至极的美味。
⑤最简单的做法，是把香椿剁碎了放在酱油里，不管蔬什么东西吃，那食物立刻布满了香椿的強烈的气息。
次简单的做法，是用香椿叶来炒蛋，美味远非莱脯蛋、洋葱蛋可比。
或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸，炸得酥黄香脆, 可以当饼干吃。
或者，以香棒拌豆腐还有复杂一点的就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子，香气宜人。
⑥我受了父亲的调教，自小就嗜食香椿，几乎有香椿叶子，什么东西都吃得下了。
而香椿树那种独一无二的气味，也陪伴了我的童年。
那高大的香椿树每到初夏，就会开出一簇簇的小白花，抠个天空就会弥漫着一种清香，然后，结果了，果熟裂开了，香椿树带着小翅膀的科子就会随风飞到远方。
⑦自从到台北以后，就难得品尝到香椿的滋味了，所以每次回乡下，我总会设法去找些香椿来吃。
有一年，我住在木柵的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。
香椿树长得有一人高，我偶尔会依照父亲的食谱，摘香椿叶来试做，滋味依然鲜美，从前那遥远的记忆浮现在眼前。
香椿张晓风阅读练习及答案
香椿张晓风阅读练习及答案张晓风《香椿》阅读材料①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦!”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。
对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。
那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。
我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。
“太完美了，让时间在这一瞬间停止吧!”不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。
万物于人原来蚵以如此亲和的。
吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
(选自《意林》，未来出版社2010版)张晓风《香椿》阅读题题目1.作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加粗的词。
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
童年的“椿”阅读理解
《童年的“椿”》阅读理解及答案解析----------------------------------------------------------------------《童年的“椿“》①她总是沉默的，安静而持重，恬淡而从容，不发一言，在我童年的记忆中。
②她也高大、庄严，需仰视，才能看见她庞大的树冠，以及她重重叠叠、密密实实的枝叶。
③我说的是我童年的老椿树。
她站立在我家小小的院子里，应该是我家里最安静、也最高大的一员了。
她比我大了好多呢。
她是我的朋友，我叫她亲爱的老椿树。
④父母是把她许给了我的。
他们经常说，等成长大了，要把她伐掉，打成崭新的桌持、漂亮的橱柜，给我，当嫁妆。
父母说的时候，我还小，还不知道羞涩，只是记住了，她和我，有了另一种美好的关联。
⑤老椿树是我整个童年生活影像的安静的背景，美丽的旁证。
我的一举一动，一辈一笑都在她的关注之中。
我在她脚边牙牙学语、蹒跚学步，我在她身旁摔泥巴、捏泥人，我在她的绿阴下读书、识字、写作业，我在她安详的庇护下剥玉米、看弟弟、听满嘴漏风的奶奶讲老掉牙的故事....我觉得，她幽绿的叶子就是一只只美丽亲切的眼睛，每天都在看着我，看着起的欢喜，也看着我的孤独;看着我的幸福，也看着我的忧伤。
⑥我打心里喜爱她,依恋她。
我喜欢仰起小脸看她，喜欢从她密实的枝叶里偷窥太阳的踪迹。
我偷窥时，那层层叠叠的叶儿影儿便都安静地印在了我的脸上。
⑦欢喜是有的。
我是说，我的这棵亲爱的老椿树。
当燕子在她的枝梢上小憩，喜鹊在她的枝桠上俏立，麻雀在她的枝叶里藏身...我觉得，我看到了她的欢喜，她的微笑。
于是经常地，我喜欢抱住她，抱住她丰腴壮实的腰身，感受她轻轻的颤栗，那是幸福的颤栗。
⑧寂寞也是有的。
当然，我还是说，我的这棵亲爱的老椿树。
当我抱住她的时候，我仿佛也能感受得到，并且，我还感觉，她把她的寂寞，也轻轻传递给了我。
⑨无论是欢喜，还是寂寞，我乐意想象，它们都在我亲爱的老椿树那树干的年轮里最里面的一层，不为人知地、安静地生长着，只有我才觉察得到。
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椿树阅读附答案
【原文】
椿树
蒋立中
⑴我的老家坐落在一个小山冲里，三面环山，门前有一口池塘。
山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲有鹅有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可以看“鱼戏莲叶间”；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。
这里是个环境清爽宜人的地方。
⑵这三棵椿树是父亲上世纪七十年代初种的。
已经有四十多年了，和我的年龄差不多。
父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏，有五棵桃树，有四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四周种有垂柳。
老家的土房子就掩映在这些花树之中，四季都有好景致。
其中这三棵椿树长得最高大，粗约一米，高约二十米，像三把冲天撑开的大伞。
每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。
树比人好。
树虽然到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。
如今父亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。
⑶椿树属落叶乔木。
说来奇怪，椿树的树叶能发散不同的气味，有的发散臭味，有的发散香气，所以又分为香椿和臭椿。
古代农市上把香椿称为椿，把臭椿称为樗。
父亲种的三棵是香椿。
春天的时候，只要从它们旁边经过，自然就有一股芳香扑鼻而来了。
⑷我常想，树木无欲无求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名远扬，是个臭男人；某某很吃香，是个香饽饽。
鲁迅先生甚至认为，连人的汗都有香臭之别，“弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。
”
⑸椿树苗可以做菜。
香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜”。
母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。
母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。
年少的我机灵得很，像个瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到树上，一会儿功夫就摘下一竹篮。
母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。
⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。
我一餐能吃大半碗。
⑺记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会想方设法做给我吃。
椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾经的美味佳肴我吃得不少。
⑻常常是这样的情景：我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。
好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点剩余的。
邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗，母亲见了没半点不高兴。
现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。
⑼椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”意即父母双全。
那是人生的大幸事。
⑽椿树也有许多应用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家俱的首选材料；椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树；据说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。
⑾最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答：不卖。
⑿树在，父母就在。
【问题】
15、文章以“椿树”为线索布局谋篇。
请在下面横线处填写恰当的短语以展示文章的行文思路。
（4分）
三棵椿树的来历→椿树的分类→采摘椿树苗做菜→【】→椿树的应用价值→【】。
16、选文第⑴段描写老家清爽宜人的环境有何用意？（4分）
17、下面句子中加点词语运用了何种修辞手法？有什么作用？（4分）
每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。
18、文章运用了哪种写作手法？表达了作者怎样的情感？（5分）
【参考答案】
15、椿树的喻意
“我”拒绝卖椿树（4分）
16、表现“我”对老家的喜爱与怀念之情；引出写作对象——椿树（4分）
17、“浓荫如盖”运用了比喻修辞手法，形象在写出了椿树枝叶的茂盛，突出了其顽强的生命力。
（4分）
18、借物抒情。
对椿树的喜爱与赞美、对美好童年的追思、对父母的感恩与怀念。
（4分）
搜集整理仅供参考。