历史主观题答题方法

【历史】高考答题万能模板

历史主观题从形式上分为根据材料回答和结合所学知识回答，从本质上看分为：归纳概括类、比较类、分析类等。

一、评价、评述类答题方式

问题类型：

1、评价：即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等。

评述：则是把评价历史人物、历史事件、史学观点等建立在史实的基础上，即边叙述边评价，或者先叙述再评价。

评论：则是对历史人物、事件、观点等进行分析、论证或评价。

2、评价、评述类设问一般含有标志性的词语，如：评价、简评、评述、说明、论证、如

何解释、你认为、你的看法、你的观点、如何理解等。

3、评价偏重于从史实中得出结论；评述类偏重于叙述史实；评论侧重于运用辩证史观或者

唯物史观，表明自己对历史事件、人物、观点的认识。

答题模板：

1、历史评价=史实（时间、地点、特定条件、相关主体）+运用马克思主义的基本理论（是

否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等）进行阐述、评判+性质、特点+影响（积极和消极或两者之一）+结论。

2、评述类一般分三个步骤解答：

（1）“是什么”，即从材料中概括指出观点是什么或者你赞同哪种观点。

（2）“为什么”，即得出该结论的理由是什么，一般结合背景加以分析论证，揭示事物本质。

（3）“怎么样”，即你对该意见如何评价，也就是分析其观点的对与错及其根源，一般可从时代和阶级的局限性或者理论的高度等方面思考。

二、观点评价题的主要形式和解法

1、观点评价类试题的命题形式主要有三种情况：

一是提供一段或者一组材料，要求学生从中提炼观点并加以评价；二是问题中列出观点，要求学生结合材料和所学知识加以辩证评析；三是将史学界对某一事件、历史人物、历史现象的观点罗列出来，要求学生从中选择一种，运用所学知识和理论加以分析、论证，做到自圆其说。

2、解题方法方面，对于第一、二种情况，解题时首先要明确观点，然后结合所学知识判断其正误，最后结合所学知识和相关材料进行论述。对于第三种情况，主要方法和前两种类似，特别要注意的是，在组织史实进行论述时，一定要紧密结合所选择的观点，不要在答题过程中迷失了目标。

比较类：

比较类试题解题基本上分三个步骤：

1、明确比较对象。然后要明确比较的是相同点还是不同点还是异同点。

2、明确比较项/比较点/比较角度，这是关键。题目已经设置了比较点的，按要求比较即可，题目没有设置比较点的要根据题意确定比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。

3、组织答案：组织共同点的答案时。要写“都怎样怎样”。组织不同点的答案是要有一定的指向性比如“前者后者”。

归纳概括类。不能罗列史实，要根据史实进行归纳概括。归纳概括类设问一般含有标志

性的词语：指出，概括，列举，采取措施等。