一般过去时变化规则
英语一般过去时语法知识归纳总结
英语一般过去时语法知识归纳总结英语的一般过去时是用来表示发生在过去的动作、事件或状态。
在使用一般过去时时，我们需要注意动词的变化规则、时间状语的使用以及动作的描述。
一、动词的变化规则一般过去时中，动词的变化分为两种情况：一是一般动词的变化，二是不规则动词的变化。
1. 一般动词的变化一般动词在一般过去时中，大部分动词都需要加上-ed结尾来表示过去时。
例如：- walk → walked- play → played- study → studied在一些情况下，一般动词的末尾只需要加上-d结尾即可，以保持读音的规则。
例如：- love → loved- live → lived此外，一些以辅音字母+y结尾的动词，在变为过去时时需要把y变为i，并加上-ed结尾。
例如：- try → tried- carry → carried2. 不规则动词的变化不规则动词在一般过去时中的变化不遵循规则，需要记忆其特定的形式。
例如：- go → went- eat → ate- see → saw二、时间状语的使用时间状语可以用来表示动作发生的具体时间，在一般过去时中，使用不同的时间状语可以帮助我们更准确地描述过去的动作或事件。
例如：- yesterday（昨天）- last week（上周）- in 2005（在2005年）- when I was a child（当我还是个孩子时）三、动作的描述在使用一般过去时时，我们需要注意动作的描述，尽量使用简洁明了的语句来表达过去发生的事情。
同时，可以使用连词和逻辑词语来连接不同的句子，使文章更加连贯。
例如：- I went to the park yesterday. It was a sunny day.- We played football last week, but we lost the game.总结：英语一般过去时是用来表示过去发生的动作、事件或状态。
动词的变化规则分为一般动词和不规则动词两种情况，需要根据动词的不同形式来变化。
一般过去时动词的变化规则
一般过去时动词的变化规则规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed，如：workedplayedwantedacted以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go–wentmake - madeget - gotbuy - boughtcome - came fly-flew不规则动词的过去式：a.过去式与动词原形的拼写形式相同：let → let, put → put, read → read(注意read的过去式读[red])b. i → a：begin → began, drink → drank, give → gave, ring → rang, sing → sang, sit → sat,swim → swamc. i → o：drive → drove, ride → rode, write → wroted. ow → ew：grow → grew, know → knew, throw → threwe.含ough或augh的：bring → brought, buy → bought, think → thought；catch → caught, teach → taughtf. am is ---wasare ---weredo---didcan---couldcome---came不规则动词的过去式平时出现要留心，逐个熟记，注意积累。
一般过去时变化规则
(1)一般过去时变化规则一般在动词后加-ed。
如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,Destroy—destroyed,sign—signed.在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如：like—liked, provide—provided, hate—hated, date—dated。
在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。
如：supply—supplied, fly—flied, study—studied.在以单短元音的重读闭音节结尾且末端只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.★重读闭音节三因素：（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母2）以一个辅音音素结尾；3）元音字母发短元音。
★长元音：[i:][ ?:][a:][ ?:][u:]短元音：[e][i][ ?][?][ ?][?][u]常用不规则动词分类表⒈A---A---A 型（此刻式、过去式、过去分词同形）costcostcost 花销cutcutcut 割，切hithithit 打letletlet 让putputput 放下readreadread 读hurthurthurt 伤⒉A---A---B 型（此刻式和过去式同形）beatbeatbeaten 打⒊A---B---A 型（此刻式和过去分词同形）comecamecome来becomebecamebecome 变runranrun 跑⒋A---B---B 型⑴在动词原形后加一个辅音字母d或t组成过去式或过去分词。
burnburntburnt 焚烧learnlearned/learntlearned/learnt 学习meanmeantmeant意思hearheardheard 听见⑵把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”组成过去式或过去分词。
一般过去式的变化规则
一般过去式的变化规则一般过去式是英语中最常用的时态之一，用来描述发生在过去的动作或状态。
在构成一般过去式时，动词的变化规则是有规律的，大多数动词只需在词尾加上-ed就可以构成一般过去式。
然而，也有一些不规则动词需要特殊的变化形式。
本文将介绍一般过去式的变化规则，帮助读者更好地掌握这一时态的用法。
一般过去式的构成规则一般过去式是用来描述过去发生的动作或状态的时态，它通常由动词的过去式构成。
对于大多数动词来说，构成一般过去式只需在动词词尾加上-ed即可。
例如：- walk → walked- talk → talked- play → played这种规则适用于大多数动词，只要动词本身不属于不规则动词，就可以按照这个规则构成一般过去式。
不规则动词的过去式然而，英语中也有一些不规则动词，它们的过去式并不遵循一般的规则，需要单独记忆。
以下是一些常见的不规则动词及它们的过去式形式：- go → went- eat → ate- see → saw- bu y → bought- have → had- do → did这些动词的过去式形式并不是简单地在词尾加上-ed，而是需要单独记忆。
因此，学习者在掌握一般过去式时，需要特别注意这些不规则动词的变化形式。
一般过去式的用法一般过去式用来描述过去发生的动作或状态。
在叙述过去的经历、事件或习惯性动作时，通常需要使用一般过去式。
例如：- I lived in Paris for three years.（我在巴黎住了三年。
）- She studied English when she was in college.（她上大学时学习了英语。
）- We visited the museum yesterday.（昨天我们参观了博物馆。
）在以上例句中，一般过去式分别用来描述过去的居住经历、学习经历和参观博物馆的经历。
这些动作或状态都发生在过去，因此需要用一般过去式来描述。
一般过去时变化规则
一般过去时变化规则(1) 一般在动词后加-ed。
如：play—played, offer—offered, weigh—weighed,Destroy— destroyed, sign—signed.(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。
如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.★重读闭音节三要素：（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母（2）以一个辅音音素结尾；（3）元音字母发短元音。
★长元音：[i:][ə:][a:][ɔ:][u:]短元音：[e] [i] [ʌ] [æ][ə][ɔ][u]常用不规则动词分类表⒈ A---A---A型（现在式、过去式、过去分词同形）cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打let let let 让 put put put 放下 read read read 读hurt hurt hurt 伤⒉ A---A---B型（现在式和过去式同形）beat beat beaten 打⒊ A---B---A型（现在式和过去分词同形）come came come 来 become became become 变run ran run 跑⒋ A ---B ---B型⑴在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习mean meant meant 意思 hear heard heard 听见⑵把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
一般过去时变化的时候的注意事项
一般过去时变化的时候的注意事项1.动词的变化：动词在一般过去时的变化规则主要取决于动词的词尾。
一般情况下，动词在一般过去时要在词尾加上-ed。
比如，walk变成walked，watch变成watched。
但是也有一些不规则动词需要注意，比如go变成went，eat变成ate等。
2.疑问句和否定句：在构成疑问句时，将助动词did置于句首，之后加上主语和动词原形。
比如，Did you go to the party yesterday? 在否定句中，将助动词did和not连在一起缩写为didn't，放在主语之后，之后加上动词原形。
比如，I didn't see him at the meeting.3.时间状语的使用：4.表示频率的副词：5.谓语动词的一致性：在一般过去时的句子中，谓语动词需要和主语保持一致。
即单数主语需要用单数动词形式，复数主语需要用复数动词形式。
例如，He went to the store vs They went to the store。
除了以上几点外，在使用一般过去时时，还需要注意一些其他细节。
比如：6. 使用一般过去时表述过去的习惯或经常性动作，比如I used to ride my bike to school.这种表达方式通常与时间状语连用，表示过去常发生的动作。
7. 使用一般过去时表述过去的条件句，如If I had known, I would have helped.这种条件句中的主句和从句都要用一般过去时。
总的来说，使用一般过去时要注意动词的变化、疑问句和否定句的构成、时间状语和频率副词的使用、谓语动词的一致性等方面。
熟练掌握这些规则和注意事项，可以帮助更准确地表达过去发生的动作或状态。
动词的一般过去时变化规律
一般过去式的变化规则：1、一般在动词末尾加-ed；2、结尾是e加d；3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed；5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed；5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；扩展一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
一般过去时句法结构：1、肯定形式：主语+动词过去式+其他2、否定形式主语+didn't +谓语动词原形+其他①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词3、一般疑问句①Did+主语+谓语动词原形+其它？②Was/Were+主语+表语?4、一般过去时的特殊疑问句疑问词+ did+主语+动词原形+其他？疑问词+was/were+物主代词/...'s+sth.？5、被动语态主语+ was / were + 动词的过去分词。
一般过去时的变化规则
一般过去时的变化规则1. 对一般动词加-ed:。
一般地，动词的过去式是在动词后加-ed形成的，如：walked、loved、played等。
2.对以字母e结尾的动词，加-d：例如：taste-->tasted，live-->lived，smile-->smiled等等。
3. 对于以 a、i、o、u 结尾的动词，通常是双写这个字母，再加-ed:。
例如：stop→stopped，run→runned，plan→planned，skin→skinned等等。
4. 对于以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed：例如：study→studied，try → tried，carry → carried等等。
5.对于某些不规则动词，它们的过去式变化是不规则的：动词原形过去式。
be was / were。
build built。
catch caught。
choose chosen。
do did。
fall fell。
fight fought。
find found。
fly flew。
forget forgot。
get got 。
give gave。
go went。
have had。
hear heard。
know knew。
leave left。
make made。
meet met。
pay paid。
ride rode。
see saw。
say said。
send sent。
show showed。
speak spoke。
spend spent。
stand stood。
take took。
tell told。
think thought。
understand understood。
wear wore。
win won。
6.有些动词的过去式和原形相同：例如：put，cut，hit，cost，let等等。
以上是一般过去时的变化规则。
1、用于过去时的动作或状态：She walked to the store. 她走到商店了。
一般过去时动词变化规则口诀
一般过去时动词变化规则口诀
英语学习的过程中，语法是非常重要的一个部分，虽然考试的时候没有专门考语法的，但是语法却贯穿整个考试以及学习的过程。
今天我们为大家整理了英语动词过去式变化规则口诀，一起来看一下吧。
英语动词过去式变化规口诀：
1.一般动词直接加-ed，例如：look-looked;
2.以e结尾的动词直接加-d，例如：dance-danced;
3.辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如：study-studied;
4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母加-ed，例如：skip-skipped;
5.以c结尾的动词，要变c为ck，再加-ed;
6.以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例如：
travel-travelled/traveled;
7.部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。
一般过去时变化规则
一般过去时变化规则1.一般规则动词的变化在一般过去时中，大多数动词在词尾加上“-ed”表示过去时态。
例如：- work（工作）→ worked（工作过）- play（玩耍）→ played（玩耍过）- dance（跳舞）→ danced（跳舞过）需要注意的是，以辅音字母 + "y" 结尾的动词，在变化为过去时时，将 "y" 变为 "i" 后再加 "ed"。
例如：- study（学习）→ studied（学习过）- try（尝试）→ tried（尝试过）- cry（哭泣）→ cried（哭过）还有一些规则动词的过去时变化不是通过加 "ed"，而是变化词形。
例如：- go（去）→ went（去过）- write（写）→ wrote（写过）2.以“e”结尾的动词对于以“e”结尾的动词，只需要在词尾加上“d”即可。
例如：- live（生活）→ lived（生活过）- create（创造）→ created（创造过）3.双写结尾辅音字母的动词如果动词以元音字母 + 一个辅音字母结尾，且最后一个音节重读，那么需要双写结尾的辅音字母，再加上“ed”。
例如：- stop（停止）→ stopped（停止过）- plan（计划）→ planned（计划过）4.特殊规则动词的变化有些动词的过去时变化规则比较特殊，需要记住它们的变化形式。
例如：- be（是、在）→ was/were（过去式，根据主语的不同而变化）- have（有）→ had（有过）需要特别注意的是，有些动词在过去时态下即使形式上发生变化，实际上仍然表示现在或未来的意思，这类动词称为“非行动动词”。
例如：- think（认为）→ thought（认为过）这些特殊规则动词的过去时形式需要在学习过程中逐渐熟悉和掌握。
总结起来，一般过去时的变化规则如下：- 一般规则动词：动词词尾加 "ed"（例如：“play” → “played”）- “e” 结尾动词：在词尾加 "d"（例如：“live” → “lived”）- 双写结尾辅音字母：双写结尾辅音字母，再加 "ed"（例如：“stop” → “stopped”）- 特殊规则动词：根据特殊规则变化（例如：“be” →“was/were”）以上是一般过去时的变化规则。
(完整版)一般过去时态总结(修改动词)
(完整版)一般过去时态总结（修改动词）一般过去时是用来描述过去发生的动作、事件或状态的时态。
在一般过去时态中，一般情况下，我们需要对动词进行适当的修改。
1. 一般动词的过去式变化规则大多数动词的过去式是在词尾加上-ed，例如：- walk → walked（走）- talk → talked（谈话）- study → studied（研究）以字母e结尾的动词，在末尾只需加-d，例如：- live → lived（居住）- love → loved（爱）以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-ed，例如：- cry → cried（哭）- study → studied（研究）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed，例如：- stop → stopped（停止）- plan → planned（计划）以辅音字母+l、辅音字母+r、辅音字母+b结尾的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed，例如：- travel → travelled（旅行）- prefer → preferred（偏爱）- rob → robbed（抢劫）2. 不规则动词的过去式变化规则有一些常用的动词在过去式中是不规则的，需要特别注意：- be → was/were（是）- have → had（有）- do → did（做）- go → went（去）- eat → ate（吃）- buy → bought（买）3. 注意事项在使用一般过去时时，需注意以下几点：- 当句子主语为第三人称单数（he、she、it）时，动词需加上-s 或-es，例如：She walked to school.（她走到学校。
）- 当使用一般过去时描述过去的状态时，常常会使用表示过去时间的副词或短语，例如：yesterday（昨天）、last week（上周）、in 1990（在1990年）等。
4. 示例以下是一些使用一般过去时态的例句：- He studied English last night.（他昨晚研究了英语。
英语四大时态变化规则
英语四大时态变化规则英语语法中有四种主要的时态，它们包括：一般现在时（Simple Present）、一般过去时（Simple Past）、一般将来时（Simple Future）、和现在完成时（Present Perfect）。
下面是每种时态的变化规则：1. 一般现在时（Simple Present Tense）：-陈述句：主语+ 动词原形（第三人称单数主语需要在动词后面加-s）。
例子：He works in an office.-否定句：主语+ 助动词"do" / "does" + not + 动词原形。
例子：They do not like coffee.-疑问句：助动词"do" / "does" + 主语+ 动词原形。
例子：Do you play the guitar?2. 一般过去时（Simple Past Tense）：-陈述句：主语+ 动词过去式形式。
例子：She visited Paris last year.-否定句：主语+ 助动词"did" + not + 动词原形。
例子：I did not finish my homework.-疑问句：助动词"did" + 主语+ 动词原形。
例子：Did they arrive on time?3. 一般将来时（Simple Future Tense）：-陈述句：主语+ 将来时标志词"will" + 动词原形。
例子：I will go to the store tomorrow.-否定句：主语+ 将来时标志词"will" + not + 动词原形。
例子：She will not attend the meeting.-疑问句：将来时标志词"will" + 主语+ 动词原形。
一般过去时动词的变化规则
一般过去时动词的变化规则规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式：a.过去式与动词原形的拼写形式相同：let →let, put →put, read →read(注意read的过去式读[red])b. i →a:begin →began, drink →drank, give →gave, ring →rang, sing →sang, sit →sat, swim →swamc. i →o:drive →drove, ride →rode, write →wroted. ow →ew:grow →grew, know →knew, throw →threwe. 含ough或augh的：bring →brought, buy →bought, think →thought；catch →caught, teach →taughtf. am is ---was are ---were do---did can---could come---came不规则动词的过去式平时出现要留心，逐个熟记，注意积累。
一般过去时的变化规则
一般过去时的变化规则过去时是英语中最基础的时态之一，在英语学习中非常重要。
过去时用于表示已经发生的动作或状态，一般情况下是在动词的后面加上“-ed”结尾。
下面我来更详细地介绍一下一般过去时的变化规则。
1. 一般规则对于动词的一般过去时，在动词的词干（即除去-ing，-ed，-s三个词尾，只留下动词原形）后加上了“-ed”这个词尾。
例如：- walk -> walked (走路 -> 走过了)- jump -> jumped (跳 -> 跳过了)- rain -> rained (下雨 -> 下了雨)注：对于以“e”结尾的动词，只需要在其后面加上“d”这个词尾即可。
- love -> loved (喜爱 -> 喜爱了)- hike -> hiked (远足 -> 远足了)对于以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，需要双写辅音字母，然后再加上“-ed”这个词尾。
例如：- stop -> stopped (停止 -> 停止了)- drop -> dropped (投掷 -> 投掷了)注：有些重读音节的动词，不用双写辅音字母，因为它们以“w”、“x”、“y”结尾。
例如：- blow -> blew (吹 -> 吹了)- tax -> taxed (对...课税 -> 对...课税了)2. 不规则动词不是每个动词都遵循一般规则的变化方式。
有一些动词是不规则动词，它们在一般过去时的变化方式与规则动词不同。
例如：- go -> went (去 -> 去了)- eat -> ate (吃 -> 吃了)- sleep -> slept (睡 -> 睡了)对于不规则动词，我们需要大量的练习以便熟练记忆它们的变化方式。
3. 特殊情况在英语语言中，有一些动词在变化时需要注意一些特殊情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
drive drove drive n
blow blew blow n
know knew known
draw drew draw n
落下 给 拿
写
驾驶
吹
知道
拉，绘画
⑵过去式加-n或-en
展示 构成过去分词。
说话
break broke broke n
speak spoke spoke n
(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最 后一个辅音字母，再加-ed。
女口：plan—planned,refer—referred,regret—regretted, ban—banned.
★重读闭音节三要素：(1) 一个元音字母后跟一个或几个辅音字母
(2)以一个辅音音素结尾；
hurt hurt hurt伤
2.A---A---B型（现在式和过去式同形）
beat beat beate n打
3.A---B---A型（现在式和过去分词同形）
come came come来become became become
run ran run跑
4.A ---B ---B型
⑴在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。bur n bur nt bur nt燃烧lear n lear ned/lear nt lear ned/lear nt
花费
pay paid paid bring brought brought think thought thought teach taught taught sleep slept slept sweep swept swept
lay laid laid带来 想
教
say said said buy bought bought catch caught caught fight fought fought
(3)元音字母发短元音。
★长元音：[i:][?:][a:][?:][u:]
短元音：[e] [i] [?] [?][?][ ?][u]
常用不规则动词分类表
1.A---A---A型（现在式、过去式、过去分词同形）
cost cost cost花费cut cut cut割，切hit hit hit打
let let let让put put put放下read read read读
hang han ged/ hung han ged/ hung hold held held盛，握make made made制造
卖 告诉
get got got
绞死，挂have had had leave left left
meet met met
sell sold sold
tell told told
shoot shot shot
sit sat sat
smell smelt/smelled smelt/smelled
得胜Hale Waihona Puke 觉得得到有
离开
遇见
射击
坐
嗅，闻dig dug dug
5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同） ⑴在动词原形后加-n
eat ate eate n吃
或-en构成过去分词。
wake waked/ woke waked/ wake n醒choose chose chose n
破碎，折断
选择
fall fell fallen
steal stole stolen
freeze froze froze n
偷
冻结
give gave give n take took take n
see saw seen看见ride rode ridde n骑throw threw throw n抛,
grow grew grown生长fly flew flow n飞show showed show n
keep kept kept sta nd stood stood
买
抓住 战斗 保持
站
un dersta nd un derstood un derstood
shi ne sho ne/sh ined sho ne/sh ined
明白win won won
发光feel felt felt
find found found发现
般过去时变化规则
⑴一般在动词后加-ed。
如:play—played,offer—offered,
⑵在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如:like—liked, provide—provided,
⑶在以 辅音字母+y”吉尾的动词后，则改y为i，再加ed。
女口：supply—supplied,fly—flied,study—studied.
mea n mea nt mea nt意思hear heard heard听见
学习
⑵把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。 建筑
失去
build built built
lend lent lent
借给
lose lost lost
⑶其他
send sent sent
spe nd spe nt spe nt