教科版小学五年级科学第一学期期末模拟试题 (含答案)

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A 、能

B 、不能

C 、可以

6、阳光下，测得旗杆影子的长度为5米。过一会，测得长度为5.2米。这种现象应该发生 在（ ）。

A 、上午

B 、中午

C 、下午

7、在物体的颜色和吸热实验中，下列中（ ）升温最快。

A 、铝箔纸袋

B 、粉色纸袋

C 、黑色纸袋 8、弹簧测力计就是测量（ ）大小的工具。 A 、运动量 B 、摩擦力 C 、力 9、物体重，运动时的摩擦力（ ）

A 、小

B 、大

C 、没有 10、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。

A 、扶手

B 、刹车

C 、轮子 11、月球离我们有多远，这个问题是科学家用( )解决的

A 、光的反射

B 、用飞机飞的速度和时间

C 、长距离的望远镜 12、用测力计测量物体的大小时，应注意点，下面中错误的是( ) A 、读数时，视线要高于指针 B 、拿起测力计，看指针是不是指着“0” C 、测量的力不能超过测力计的测量范围。 三、判断题（每小题2分，共20分）

（ ）1、在大自然中，保护一种生物，也就是保护了许多种生物。

（ ）2、飞机在空中飞行时没有受到摩擦力，所以速度非常快。 （ ）3、中秋夜的晚上，月亮又圆又亮，所以月亮是光源。 （ ）4、在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。 （ ）5、擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。 （ ）6、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 （ ）7、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

（）8、太阳能热水器是一种节能装置。

（）9、水往低处流是因为受到重力的作用。

（）10、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。

四、简答题（每小题4分，共16分）。

1、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。

2、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。

3、有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。

4、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）

五、实验与探究。（20分）

1、（6分）水稻、田鼠、蝗虫、蛇、老鹰、青蛙这些生物中构成了田野生态系统。

⑴（2分）请选择并写出其中一条食物链：

⑵（2分）在你写的食物链中，生产者是（），消费者有（）种。

⑶（2分）在你的食物链中，如果生产者大量灭亡，会有什么变化？

答：

2、（4分）把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔，

根据你的实验经历，回答下列问题。

（1）（2分）图一的纸屏上__________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑，图二的纸

屏上__________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。

（2）（2分）以上实验说明:___________________________________ 3、（10分）摩擦力是一种常见的现象，下面是研究摩擦力得到的数据，请你分析数据，回答问题。

（1）（4分）我们要研究摩擦力大小与物体轻重的关系，应选择以上的_ ___ __这两个装置进行实验。此实验中改变的因素是：。

（2）（6分）分析甲和丙两组表格的实验数据，你得到的结论是：摩擦力大小与物体的

有关。物体接触面越粗糙，受到的摩擦力越；物体接触面越光滑，受到的摩擦力越。

五年级科学上期末试卷答案

一、填空题。（每空1分，共20分）

1、植物

2、光源萤火虫、蜡烛、太阳······

3、正午

实验装置接触面钩码弹簧测力计的读数

甲木板面4N 0.5N

乙木板面6N 0.75N

丙毛巾面4N 1.15N

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2、（4分）（1）能（1分） 不能（1分） （2）光是沿直线传播的（2分）

3、（每空2分）（1）甲和乙 物体的轻重（或钩码重量） （2）接触面光滑程度 大 小