第二次工业革命时间第二次工业个时间
第二次工业革命起止时间
第二次工业革命起止时间一、导言工业革命是指人类社会从农业社会向工业社会转型的一次重大变革。
第一次工业革命从18世纪末到19世纪初，以蒸汽机为标志，开启了机械化时代。
而第二次工业革命则是在第一次工业革命的基础上进一步发展，带来了更加深远的影响。
本文将探讨第二次工业革命的起止时间及其对世界的影响。
二、第二次工业革命的起始时间第二次工业革命的起始时间可以追溯到19世纪末至20世纪初的时期。
具体来说，以下几个因素是第二次工业革命的重要标志。
1.钢铁工业的技术突破：19世纪末，钢铁工业经历了一系列的技术革新，其中最重要的是英国工程师亨利·贝塞莫爵士发明的贝塞莫法，使得钢铁的生产效率大幅提高。
这项发明极大地促进了工业化进程，为第二次工业革命的来临奠定了基础。
2.电力的应用：托马斯·爱迪生于1879年成功研制出了第一只实用的电灯泡，电力开始被广泛应用于照明和其他工业领域，取代了传统的煤气灯和人工操作，有效提高了生产效率。
此外，电力还催生了其他重要的发明，如电动机、电动工具等，推动了工业化进程。
3.内燃机的发明：德国工程师尼古拉斯·奥托于1876年完成了第一台四冲程内燃机的设计，这一发明在19世纪末至20世纪初得到了广泛的应用。
内燃机驱动的机械化设备取代了传统的蒸汽机，提高了生产效率。
内燃机也极大地推动了交通工具的发展，如汽车和飞机的出现。
综上所述，第二次工业革命的起始时间可以确定为19世纪末至20世纪初。
三、第二次工业革命的终止时间第二次工业革命的终止时间没有明确的界定，因为工业革命是一个持续的过程，而非一蹴而就的事件。
然而，有一些标志性的事件可以被视为第二次工业革命逐渐走向尾声的迹象。
1.第一次世界大战的爆发：第一次世界大战在1914年爆发，这场战争对欧洲各国的经济和工业产生了巨大的冲击。
战争期间，资源被用于战争物资的生产，而不是用于工业的发展。
此外，工业生产也因为战时需求而暂时停滞。
初中历史会考《两次工业革命》知识点汇总
英国
美国、德国
主要发明
①1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志工业
革命开始。
②1785年，瓦特改进蒸汽机，人类进入蒸汽时代。
③1825年，斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志铁路时代的开始。
①美国的爱迪生发明耐用白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
②与电有关发明：发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。
名称
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪六七十年代
前提
英国确立君主立宪制的资产阶级统治
资本主义制度在世界范围内确立
主要标志
蒸汽机的广泛使用
电力和内燃机的广泛应用
动力机
蒸汽机
发电机、电动机、内燃机
新能源
蒸汽、煤炭
电力、石油
时代特征
蒸汽时代
电气时代
理论基础
牛顿的力学理论
法拉第的电磁感应现象
电力工业、石油工业、汽车制造业、化学工业、
通讯工业等
生产方式
机器生产
组织形式
工厂
垄断组织
特点
①技术发明主要源于工人和技师的实践经验。
②蒸汽机广泛使用,人类进入蒸汽时代。
③首先发生在英国
①科学研究同工业生产紧密结合。
②同时发生在几个国家，美德领先。
③一些国家两次工业革命交叉进行。
影响
①工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
④资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。
对中国影响
①工业革命后，为打开中国市场，西方列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②中国人开始学习西方的先进技术，掀起了洋务运动，中国近代民族工业产生。
第二次工业革命与英国工业革命的生产管理
第二次工业革命与英国工业革命的生产管理第二次工业革命是19世纪中期到20世纪初期的工业革命，涵盖了从1840s到1914s的时间段。
这个时期看到了一系列的发明和创新，其中最重要的是钢铁制造、石油化学、电力、燃气制造、机器化生产和铁路交通的重大进步。
它已经被称为“发明家的梦幻时代”。
这个时期，美国和欧洲的国家开始变得富裕起来，市场变得更加开放和全球化，这最终导致第二次工业革命的全球传播。
相比英国工业革命，第二次工业革命具有更大的规模和范围。
一些重要的革命性技术如轻便钢材和奥托机都是在这一时期诞生的。
这些新技术和生产方法对管理和组织的影响也是巨大的。
它们主要突出了生产标准化和组织协调方面的需求。
这比英国工业革命时期更为重要，因为它涉及到更复杂的产品和生产流程。
作为这个时期的重大创新之一，生产标准化已经成为了第二次工业革命的主导思想。
这种生产方式的目的是减少浪费和缩短生产时间。
标准化生产可以通过对零件和机器的精细制造来实现，这些可以在组装过程中被无限地重复使用。
这种生产方式需要良好的物料流动和协调，而这在管理方面变得更为重要。
传统的管理方法不再适用，生产流程必须以更细微的变化和精确的时间推进工艺流程。
物料和协调的重要性引出了更为复杂的管理方法的需求。
许多在这个时期的大型公司通过组成自己的管理层来有效地进行协调和演示组织的层次结构。
这些公司将不同的部门划分成不同的层次，并在不同的部门中分配不同的管理角色。
从根本上说，这些层次化的组织模型与现代企业架构非常相似。
具体而言，第二次工业革命中的生产管理可以看作是一种综合管理方法，它将传统的生产管理方法与先进的科学方法相结合。
工厂的经营者与管理者通过移动财务和生产记录来对公司的整体业务和效率进行实时监控。
这种管理方法要求生产工厂具有高度的可靠性和精度，以便任何时候都可以确保生产线的连续性和质量。
虽然第二次工业革命期间的生产管理思想和技术变革带来了很多变化，但这些变化并没有在所有组织中得到最大的应用。
九年级下册历史【第二单元】知识点笔记整理
九年级下册历史【第二单元】知识点笔记整理第5课第二次工业革命一、电的应用1.第二次工业革命（1）时间：19世纪六七十年代。
（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合。
（3）主要成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。
2.电力的推广（1）时间：19世纪70年代。
（2）主要表现：①美国发明家爱迪生发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还在纽约建立了美国第一座火力发电站。
②发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
（3）影响：电力的广泛使用，使人类社会进入了“电气时代”。
二、内燃机和新的交通工具1.内燃机（1）主要成就：①1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
②1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
（2）影响：内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。
2.交通工具（1）主要成就：①19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
（2）影响：汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。
3.作用：内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
三、化学工业和新材料1.化工材料的应用①19世纪60—80年代，人们开始用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。
②1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。
③1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术，标志着现代塑料工业诞生。
④1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
2.第二次工业革命的影响①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。
②一些资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡。
第8课第二次工业革命必背知识点
第8课第二次工业革命一、含义：19C中后期到19C末20C初，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。
二、时间：19C中后期到19C末20C初三、背景：（一）政治前提：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围最终确立。
（二）科技条件：19世纪30年代以来，自然科学研究取得重大突破性的进展。
（三）资金：资本主义的发展及对殖民地掠夺累计的资金。
（四）市场:资本主义世界市场的初步形成。
四、主要成就五、特点：（一）科学和技术开始紧密结合。
（二）工业革命在几个国家同时发生。
（三）在一些国家两次工业革命交叉进行（日、俄）。
（四）重工业占据主导地位六、影响：（一）诞生了一系列新兴工业；推动了传统工业进步。
（二）工业产业结构：重化工业取代轻纺工业成为工业生产主要部分。
（三）生产组织方式：垄断组织产生。
垄断组织探究：1.含义：大企业间为控制生产与市场以获取更大利润而结成的经济联合体。
这种控制是通过订立各种协议规定价格、划分市场、分配产量来实现的。
2.原因：①生产力的发展（根本原因）②生产和资本的高度集中（直接原因）③企业竞争求生存的需要3.形式：卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩4.实质：资本主义生产关系的局部调整5.影响:（1）积极：适应了资本主义大生产的要求,有利于改善企业经营管理，降低生产成本，提高劳动生产率。
（2）消极：推动殖民扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。
（四）世界市场：世界市场的最终形成（19C末20C初）。
（五）经济思想：凯恩斯主义。
问题探究：资本主义世界市场的形成和发展。
三次工业革命
4.特点：1）.科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越多的重要作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。
2）.科学和技术密切结合，相互促进。
3）.科学技术各个领域之间相互渗透。出现2种趋势：①学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入。②学科间的联系日益加深，相互渗透的程度越来越深，科学研究朝着在综合性方向发展。
7）.对全球问题的影响：
科技革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题难以控制的恶性发展使人类的处境受到越来越严重的困扰，成为举世关注的全球问题。［24］
初三历史两次工业革命对比
时 间 背景 条件 主要 成就 特点
影响
1、生产力迅猛发展； 2、垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段； 3、帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时 期； 4、政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对格局发生改变
二、迁移和运用：两次工业革命背景条件比较
次第 项目
第一次工业革命
18世纪60年代开始
1、前提－资产阶级统治 的确立； 2、资本－海外贸易、奴 隶贸易和殖民掠夺； 3、劳动力－圈地运动； 4、技术－国外市场不断 扩大； 5、市场－先后打败西、 荷、法，国外市场不断扩大
第二次 工业革命
19世纪70年代开始
1、政治保障－资本主义制度 在世界范围内确立； 2、生产技术－自然科学的突 破性进展； 3、资金－资本的积累和对殖 民地的掠夺； 4、市场－德、意、日等国的 统一开辟了国内市场；世界市 场的出现和资本主义世界体系 的形成，进一步扩大了对商品 的需求
第二次 工业革命
1、生产力迅猛发展； 2、社会关系：垄断与垄 断组织形成，主要资本主 义国家进帝国主义阶段； 3、帝国主义列强加紧瓜 分世界，殖民侵略进入以 资本输出为主的时期； 4、政治经济发展的不平 衡加剧，世界力量对比格 局发生改变。
影响
二、迁移和运ห้องสมุดไป่ตู้：
两次工业革命有何联系与区别？
有些国家两次工业革命交叉进行
实例
英国曼彻斯特、伯明翰地区 德国鲁尔工业、英国中部工 业区、美国东北部工业区、 原苏联的欧洲部分工业区域
单项选择题
1、读图判断，与第 一次工业革命无关 的是：（ C）
A
B
C
D
谢谢
时 间 背景 条件 主要 成就
特点
高中历史第二次工业革命知识点梳理
高中历史第二次工业革命知识点梳理第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展，这是高中历史的一个重要知识点，以下是店铺为你整理的第二次工业革命，欢迎大家阅读。
第二次工业革命必考知识点第二次工业革命(19世纪70年代——20世纪初)1.中心：美国和德国。
2.主要成就：1866年德国西门子发明第一台大功率发电机。
(开始的标志)电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世，人类进入“电气时代”。
新的交通工具：汽车和飞机(内燃机驱动)。
3.特点(与第一次工业革命比)(1)科学和技术紧密结合。
(2)速度快，范围广，规模大，多国同时进行。
(3)一些国家两次工业革命交叉进行。
(4)经济结构：从重工业开始。
4.第二次工业革命的影响：促进生产力发展：使人类进入了电气时代和钢铁时代。
垄断组织(实质：资本主义生产关系的局部调整。
)的形成;资本主义世界体系最终建立。
5.第一次工业革命中出现的新兴行业：棉纺织业、机器制造业、交通运输业第二次工业革命中出现的新兴行业：电力工业、电气产品制造业、石油工业、汽车工业等。
6.世界一体化趋势(19世纪末20世纪初)根本原因：第二次工业革命的开展。
第二次工业革命重要知识点知道：第二次工业革命的时间、核心内容及相关领域的变化。
时间：19世纪70年代核心内容：电机发明和运用。
相关领域的变化：电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明、化学工业、钢铁工业的建立。
理解：垄断资本主义的影响：在自由竞争条件下的形成的垄断资本，竞争更加激烈，扩大了社会两极分化，最终由于无序竞争引发经济危机，导致社会的动荡。
第二次工业革命同步试题一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1.(2014·广东学业水平测试)第二次工业革命的标志性成就是( )A.蒸汽机的改良B.计算机的诞生C.相对论的提出D.电力的广泛应用解析：本题考查学生再认再现史实的能力。
两次工业革命比较表
两次工业革命比较表
要点阐释：
1、分析、比较两次科技革命的异同点，并从中得出基本理论认识。
相同点：
①都极大的促进了社会生产力的发展；
②都使生产关系发生了变化。
第一次工业革命为资本主义制度战胜封建制度奠定了基础，第二次工业革命促使了垄断和垄断组织的出现。
③第一次工业革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系
不同点：
①从发明者看，第一次工业革命是劳动者凭借经验和技能，发明成果都是生产经验的总结；第二次工业革命的先驱多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果之上取得的。
②从发源地看，第一次工业革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正开展，第二次工业
革命则是多源的。
③从突破口来看，第一次工业革命以轻工业为突破口；第二次工业革命以重工业为突破口。
认识：
科技(工业)革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系；
科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。
2、工业革命给人类带来了深远的影响，请举出一些事例加以说明？
答：生产力飞速发展，人类的财富大大增加。
工业资产阶级力量的壮大，资产阶级统治在世界范围的确立，工业无产阶级的产生等。
还有人类生活质量大大提高，如火车、汽船、城市化等。
同时也带来了环境污染。
第二次工业革命完整版
实用文档
第二次科技革命分别给中国带 ：来了哪些影响？
洋务运动等
第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一 系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国 完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主 义发展，中国人民救亡图存运动高涨：维新变法 运动、辛亥革命、新民主主义革命等。
珍妮机 蒸汽机（动力）--瓦特，煤炭
轮船—富尔顿（美） 火车—史蒂芬孙（英）
机器生产代替手工劳动，社会 生产力突飞猛进的发展。
核心（特点）：以电为核心 标志： 电力的广泛使用和内燃机的发明。
电力、石油
内燃机 汽车：卡尔·本茨
飞机：莱特兄弟 人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。 社会生产力极大提高。
科学技术是第一生产力。科学技术对人类社会发展起着巨大的推进作用。 创新是一个民族进步的灵魂，是民族振兴、国家繁荣的动力，应实行科
e Wright 1871.8.19～1948.1.30 生于美国俄亥俄州代顿市
1914～1918年第一次世界大战中的飞机
实用文档
汽车和飞机的发明带来了怎样的影响？
扩大了人们的出行范围，加强了各 地区之间的联系，使人们的出行更加 的方便、快捷，深刻改变着人类的社 会面貌和生活方式。
经营留声机，唱片，授语机等制造和发售事业。
◆ ◆
11888889年年发参明加唱巴筒黎型百留年声 博机 览。 会。实发用文明档电气铁道多种。完成活动电影机。
特点：（标志性成就） 电力广泛使用是第二次工
业革命的最大特点和亮点
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电力广泛应用的意义： 电力广泛应用，取代蒸汽
成为工业生产和社会生活的主 要能源，人类社会从蒸汽时代 跨进电气时代。
从工业1.0到工业4.0_都经历了些什么
从工业1.0到工业4.0_都经历了些什么
工业1.0 是机械制造时代，即18 世纪引入的机械设备制造时代；时间大概是18 世纪60 年代至19 世纪中期。
就是通过水力和蒸汽机实现工厂机械化。
这次工业革命的结果是机械生产代替了手工劳动，经济社会从以农业、手工业为基础转型到以工业、机械制造带动经济发展的新模式。
那时的机械设备还没有电气自动化控制的概念。
工业1.0
机械制造时代，即通过水力和蒸汽机实现工厂机械化，时间大概是18世纪60年代至19世纪中期。
工业2.0
电气化与自动化时代，即在劳动分工基础上采用电力驱动产品的大规模生产，时间大概是19世纪后半期至20世纪初。
工业3.0
电子信息化时代，即广泛应用电子与信息技术，使制造过程自动化控制程度进一步大幅度提高。
从20世纪70年代开始并一直延续至现在。
工业4.0
德国2013年确定的十大未来项目之一，已上升为国家战略。
工业4.0是实体物理世界与虚拟网络世界融合的时代，产品全生命周期、全制造流程数字化以及基于信息通信技术的模块集成，将形成一种高度灵活、个性化、数字化的产品与服务新生产模式。
从工业1.0到工业4.0经历了哪些过程工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划。
那从工业1.0到4.0中间经历了怎么的一个过程呢？我们用时间发展，与各个阶段的技术特点来看，分析一下。
实际上工业1.0到4.0分别指的是第一次工业革命，第二次工业革命，第三次工业革命，第四次工业革命。
5.2两次工业革命、马克思主义、资本主义制度的扩展
（1）在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶。1819年，玻 利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了 “大__哥__伦__比__亚__共__和__国__”。 （2）在南美洲南部地区，_圣__马__丁___领导了阿根廷、智利和秘鲁的独 立运动 反抗殖民统治、争取民族独立的运动 （1）使拉丁美洲摆脱了殖民统治，出现了一系列新兴独立国家，基
相同点
（1）根本原因都是资本主义发展受到阻碍； （2）都为资本主义发展扫除了障碍，都促进了美国资本主义的发展
启示
（1）代表正义的一方总是会取得最后的胜利； （2）只有尊重人权，赋予人民平等、自由的权利，人类社会才能不断进步和发展
时间 1862年颁布
主要 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并
第一 次工 业革 命
影响
（1）对世界：①工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“ 蒸汽时代”；②大工厂代替手工工场，社会生产力迅速发展；③工业革 命造成新的社会矛盾，产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主 要的阶级；④西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西 方先进、东方落后的局面；⑤加快了城市化进程，但也带来环境污染； ⑥世界市场初步形成。
美国南 根本原因 2.西进运动：向西部扩张领土，领土从大西洋沿岸扩展到太平
北战争 洋沿岸。
矛盾焦点 奴隶制的存废问题 根本目的 维护国家统一
借口 1860年，主张限制奴隶制发展的共和党候选人林肯当选为美国第
（导火索 16任总统
） 美
（1）爆发：1861年4月，南方军队挑起战争。 国
（2）发展：战争初期北方在军事上屡屡失利； 南
，标志着铁路时代的开始； 程
（2）发展：1830～1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网
三次技术革命
（4）美德意日等开辟了统一的国内市场以及资本主义世 界市场的初步形成，扩大了对商品的需求，促成了第二 次工业革命的发生。
第二次工业革命以电力的广泛应用 为显著特点。从19世纪六七十年代 开始，出现了一系列电气发明。德 国人西门子制成发电机，比利时人 格拉姆发明电动机，电力开始用于 带动机器，成为补充和取代蒸汽动 力的新能源。电力工业和电器制造 业迅速发展起来。人类跨入了电气 时代。
对世界的影响：
1、世界各地联系更加密切
2、加强了世界各地之间商业信息的交 流 3、国际分工日益明显 4、以欧美资本主义列强为主导的资本 主义世界体系最终建立起来
第二次工业革命特点：
集 中 。 五 工 业 布 局 由 分 散 走 向 者 ； 业 部 ， 发 明 者 是 科 技 研 究 四 重 工 业 部 门 为 主 要 工 行 （ 如 日 、 德 、 俄 ） ； 三 两 次 工 业 革 命 交 叉 进
对于第三次科技革命的特点，学者们也是众说纷纭。 胡才珍认为，与第二次科技革命相比，第三次科技革命 呈现出许多鲜明特点：一是科学技术本身的发展速度越来越 快，科技产品的结构越来越复杂、精密；二是科技成果商品 化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快； 三是这次科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了 一个群体形式；四是科学技术的社会化趋势大为增强；五是 第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了 空前巨大而深刻的影响。 张象认为，第三次科技革命具有技术群体化、科技社会 化和发展进程高速化这三大突出特点。 卞春元认为，与以往的技术革命相比，第三次技术革命 具有如下特征：即技术科学化、技术群体化、技术智能化、 高技术化和技术产业化。
的 国 家 ；
二 同 时 发 生 在 几 个 先 进
第二次工业革命时间
第二次工业革命时间阅读精选（1）：第二次工业革命时间：19世纪70年代-20世纪初1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。
这就是第二次工业革命。
当时，科学技术的突出发展主要表此刻三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。
从19世纪六七十年代开始，出现了一系列电气发明。
德国人西门子制成发电机，比利时人格拉姆发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充和代替蒸汽动力的新能源。
电力工业和电器制造业迅速发展起来。
人类跨入了电气时代。
19世纪早期，人们发现了电磁感应现象，根据这一现象，对电作了深入的研究。
在进一步完善电学理论的同时，科学家们开始研制发电机。
1866年，德国科学家西门子制成一部发电机，之后几经改善，逐渐完善，到19世纪70年代，实际可用的发电机问世。
电动机的发明，实现了电能和机械能的互换。
随后，电灯、电车、电钻、电焊机等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。
第二次工业革命的又一重大成就是内燃机的创制和使用。
19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继诞生，以煤气和汽油为燃料的内燃机诞生，90年代柴油机创制成功。
内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。
1885年，德国人卡尔.本茨成功地制造了第一辆由内燃机驱动的汽车。
内燃机车、远洋轮船、飞机等也得到迅速发展。
内燃机的发明，还推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生。
早期汽车20世纪初，以内燃机为动力的飞机飞上蓝天，实现了人类翱翔天空的梦想。
随着内燃机的广泛使用，石油的开采量和提炼技术也大大提高。
1870年，全世界只生产了大约80万吨石油，到1900年已猛增到2000万吨。
早期飞机第二次工业革命期间，电讯事业的发展尤为迅速。
继有线电报出现之后，电话、无线电报相继问世，为快速地传递信息带给了方便。
从此，世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。
两次工业革命比较表
要点阐释：
1分析、比较两次科技革命的异同点，并从中得出基本理论认识。
相同点：
①都极大的促进了社会生产力的发展；
②都使生产关系发生了变化。
第一次工业革命为资本主义制度战胜封建制度奠定了基础，第二次工业革命促使了垄断和垄断组织的出现。
③第一次工业革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界
资本主义的殖民体系
不同点：
①从发明者看，第一次工业革命是劳动者凭借经验和技能，发明成果都是生产经验的总结；
第二次工业革命的先驱多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果
之上取得的。
②从发源地看，第一次工业革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正开展，第二次工业革
命则是多源的。
③从突破口来看，第一次工业革命以轻工业为突破口；第二次工业革命以重工业为突破口。
认识：
科技（工业）革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系；科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。
2、工业革命给人类带来了深远的影响，请举出一些事例加以说明？答：生产力飞速发展，人类的财富大大增加。
工业资产阶级力量的壮大，资产阶级统治在世界范围的确立，工业无产阶级的产生等。
还有人类生活质量大大提高，如火车、汽船、城市化等。
同时也带来了环境污染。
两次工业革命主要发明及时间
两次工业革命主要发明及时间第一次工业革命（18世纪60年代~19世纪40年代）1690—-法国—- 活塞1705—-英国—- 纽可门—大气活塞式蒸汽机1733—-英国—- 凯伊—飞梭1765—-英国—- 哈格里夫斯—手摇纺纱车（珍妮纺纱机）揭开了工业革命的序幕1769—-英国—- 阿克莱特—水力纺纱车1769—-英国—- 瓦特—单动式蒸汽机1771—-阿克莱特在德比设立第一座水力纺纱厂—- 近代机器大工业诞生1779—-英国—- 克隆普顿—骡机1782—-英国—- 瓦特—联动式蒸汽机（万能蒸汽机）1785—-英国—- 卡特莱特—水力织布机1794—-英国—- 莫兹利—移动刀架1797—-车床—- 刀具制作实现机械化1798—-美国—使用通用部件制造滑膛枪—-推动美国机床工业的诞生和工业生产的标准化19世纪初（1800---）—刨床、磨床、__床、__床、汽锤—机械加工制造业诞生了，近代工业生产体系最终确立；1803—-美国–-富尔顿—汽船；1807—“克莱蒙特”号在美国试行（蒸气轮船）1814—-英国—史蒂芬孙—蒸气机车，昭示着铁路时代的到来1825—-英国—取消机器出口的禁令1831—-英国—法拉第—电磁感应现象1837—-美国—莫尔斯—有线电报（电信）1838—-俄国—雅可比—电动机19世纪中期（1850—）：日本的“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、中国的“门户开放”——标志着世界市场的形成1851—横跨英吉利海峡电缆——第一条海底通信电缆总结：1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工厂手工业生产，工业革命基本完成。
英国成为世界第一个工业国家。
为满足工业生产的需要，以英国为首的主要资本主义国家在世界范围内抢占商品市场，强占原料产地，倾销工业品，将亚、非、拉广大地区纳入资本主义体系。
中国地大物博，资源丰富，而清政府政治腐败，经济落后，军备废弛，资本主义国家把侵略矛头指向中国，给中国带来了巨大影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会中国新思想萌发魏源、林则徐等开明知识分子，开始注目世界，探求新知，寻求强国御侮之道，萌发了一股向西方学习的新思潮。
比较两次工业革命
第二次工业革命 19世纪60
德国、美国
蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用
时代
主要 发明
蒸汽时代
电气时代
珍妮机（哈格里夫 发电机（法拉第）、电 斯）、瓦特改良蒸 动机（西门子）、灯泡 汽机、 （爱迪生）、电话、电 报
第一次工业革命 理论 牛顿力学
第二次工业革命 电磁学
动力
能源
蒸汽机
煤炭
内燃机
石油
第一次工业革命
第二次工业革命
交通 工具
火车（史蒂芬孙）、汽车（卡尔.本茨）、飞 轮船（富尔顿） 机（莱特兄弟）
影响
促进了生产力的发 ①极大地促进了生产力 展 的发展 ②出现了垄断组织 ③主要资本主义国家进 人帝国主义阶段
第一次和第二次工业革命起讫时间分别是何时
课堂练习：
1、在以下对第三次科技革命的评论中错 误的是（ A ） A。它的出现是偶然的 B。它的发生是生产力推动的结果 C。它推动了生产力的发展 D。它给人类的日常生活带来重大变化
2、第三次科技革命和前两次技术革命相比，最重要的
（4）国家垄断资本主义的加强（物质条件）
（5）二战后资本主义相对稳定的发展（政治基础）
小结：
兴
(1)科学理论出现重大突破（理论基础）
起
(2)具备了一定的物质和技术基础。（物质基
的 础）
历 史
(3)社会的需要，特别是二战期间和战后对科技 迫切需求的结果。
条
件 （4）国家垄断资本主义的加强
（5）二战后资本主义相对稳定的发展（政治基础）
杨利伟进入神舟五号
一、第三次工业革命的兴起和发展 1、兴起时间： 20世纪四五十年代。
2、兴起 标志：
以原子能技术、航天技术、电 子计算机 的应用为代表，包括
人工合成材料、生物学和遗传 工程等高新技术
3、兴起的历史条件：
(1)科学理论出现重大突破（理论基础）
例：20世纪初爱因斯坦的相对论，提出能量与质量转换关系 的公式，科学家已能预见到原子能是一种可以产生巨大能量的 能源。
以往，人们主要是依靠提高劳动强度来提高劳动生产率。在新科技革 命的条件下，主要通过生产技术的不断进步、劳动者素质和技能的不 断提高、劳动手段的不断改进，来提高劳动生产率。
生产力三要素
第三次科技革命对生产力要素的影响
生产工具
使用电子计算机，并产生了包括管理在内的全 盘自动化机器和产的现代化生产体系。
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第二次工业革命时间第二次工业个时间
19世纪末20世纪初,在世界上掀起了第二次工业革命的浪潮,美国的工业生产发展迅速,在19世纪80年代,美国赶上并超过了英国,并且差距在不断拉大:1871年英国钢铁产量为660万吨,而美国则为170万吨;1900年英国钢铁产量为910万吨,而美国则猛增到1400万吨。
1850年英国工业生产占世界的39%,而美国只占15%;1913年英国工业生产只占世界的14%,而美国却占36%。
1870—1913年,美国工业生产增长了8.1倍,而同一时期英国只增长1.3倍;1913年美国工业产量居世界第一位,而英国屈居世界第三位。
1 技术应用原因——美国广泛采用欧洲最新科技,并在尖端领域大胆创新
工业革命最早在英国开展,重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的,但到了19世纪后期,英国未能广泛而及时地采用新机器和新技术,以电力为例,19世纪后期的英国仍有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术发明,比如电灯被发明后,它以耀眼的光芒宣布,新的光源将使世界的面貌焕然一新。
而美国善于采用新技术。
1864年开始,美国采用贝西默炼钢法,到90年代采用了平炉炼钢,使钢产量由1865年的1.9万吨增至1000万吨。
其中美国卡内基钢铁公司的钢产量就超过英国。
随着钢铁业的发展,机械工业到1900年成为美国最大的工业。
美国不单纯照搬外国经验,而是在学习和引进的基础上,在一些尖端领域大胆地应用和独创,才从根本上改变了工业的落后面貌。
2 资本利用原因——美国积极利用欧洲资本,提高资本积累率
英国本来资本雄厚,工业革命时期就积累了大量资本,伦敦是世界金融中心。
但是,英国资产者却宁愿把大量资本投到国外也不愿把资本用在改进国内技术设
备方面。
19世纪中叶,英国已有相当数量的资本输出,在第二次工
业革命时期,资本输出又进一步加紧和扩大。
1913年,英国资本输出总额达到40亿英镑,约占世界各国海外投资的50%。
英国对外投资的收入不仅超过了对外贸易的收入,而且超过了工业的收入。
1905—1914年,英国国外投资占净资本的50%,严重地阻碍了新技术在英国的扩散和生产规模的扩张。
而美国资本本来就并不充裕,但是,美国善于吸收和利用欧洲资本,使本国资本越来越充裕,为工业生产迅速发展注入了强劲的动力。
自1850年开始,英、德、法的投资者大量购买美国铁路证券,同时东部的贸易和制造业的发展也积累了大量资本,与此同时,美国纽约的资本市场集中形成,美国银行资本由1860年的10亿美元增至1900年的100亿美元。
3 关税政策原因——美国一直采用关税保护政策,以保护民族工业
英国一直奉行自由资本主义时期的自由贸易政策,而从19世纪开始,欧美国家为保护民族工业发展,相继实行了保护主义关税政策,以阻挡英国商品的竞争。
按理说,英国也应当提高关税以保护本国工业,但由于英国农业不景气,不少工业资源匮乏,得从海外进口大量食品和原料,使其自由贸易政策不敢轻易放弃。
而美国自19世纪以来,一直采取了保护关税的政策。
自内战开始,共和党一直把保护关税作为政策核心,并不断提高关税,特别是共和党控制的国会通过1890年的《麦金利关税法》,把进口关税平均由38%增至50%,税率之高在美国历史上实属罕见。
1897年,美国国会又通过了《丁利关税法》,其规定的关税率高于《麦金利关税法》。
这样,一些外国商品完全不能进入美国,保护了美国的民族工业免遭欧洲工业品的竞争和打击,从而极大地促进了美国工业生产的发展。
4 教育科技原因——美国大力发展教育事业,重视科技研究,奖励科技发明
科学技术发展的基础在于教育,建立在近代科学技术基础上的工业革命,需要大批有高度专业知识和技能的科学家、工程师和有一定
文化素养及技能训练的工人,因此普及和提高教育具有决定意义。
伴随工业化的深入发展,美国资产阶级日益认识到智力开发的重要性。
内战后,在实用、高速方针的指导下,进行了教育改革。
①增加教育投资,实行公立与私立办学并举的方针,加快教育的发展。
联邦政府拨出1.5亿英亩土地给各州创办学校,同时各州征收特别税来扩大教育经费。
1870—1915年教育经费由6000万美元增加到6亿多美元。
教育经费在国民收入中的百分比由1.4%增至3%。
教育的普及提高了劳动者的文化素质,适应了工业
发展的需要。
②加强基础教育,推行小学义务教育制,将传统的专为升学作准备的普通中学,改为兼具升学和就业双重职能的综合中学,加强职业技术教育,为工业化培养劳动技术大军,到1913年美国每年培养了3000名工程师,而英国每年只培养了500名工程师。
③改革高等教育,重点发展理工农林医等专业院校,培养高、精、尖人才。
1862年国会颁布了《莫里尔法案》,拨出国有土地在各州建立理工和农业学院。
许多旧大学也增设了机械工程、采矿冶金、电气化工及电化学等新专业。
1887年国会通过了《哈奇法案》,为各州大学提供科学实验基金。
许多大学成为全国和各州的科学研究和生产技术指导中心,对推动新技术革命起了巨大的作用。
5 工业生产集中化原因——美国加快工业生产集中化程度
19世纪60年代以来,随着竞争的加剧,生产和资本的集中的趋势日益明显,并在90年代进入了垄断化的高潮。
到20世纪初,英国冶金、化学、煤炭、造船等工业部门都建立了垄断组织,但比较而言,英国工业企业集中的程度和速度落后于美国。
而美国工业生产的集中程度尤其高。
1873年的经济危机使大批中小企业破产,资本的集中化程度进一步加强。
1904年,产值在100万美元以上的大企业有1900家,占企业总数的0.9%,占全国总产值的38%。
5年后,集中程度又有所提高,占企业总数1.1%的3060家大企业占全国工业总产值的43.8%,在此基础上,美国出了托拉斯类型的垄断组织,生产集中化程度越高,生产率也越高,生产总量也就越高,成本也大幅度降
低,以美国卡内基钢铁公司为例,1874年每吨钢的成本为100多美元,两年后生产率增长,成本下降到每吨50美元,1890年又下降到12美元。