一年级语文上册总复习重难点汇总1
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一年级语文上册总复习重难点汇总1、[背诵的课文] 孟祥露应该熟练背诵课文有：39页?秋叶飘飘?、41?一去二三里?、51页?咏鹅?、52页?画?、54页?四季?、56页?小小竹排画中游?、58页?哪座房子最漂亮?、63页?画鸡?、64页?静夜思?、66页?小小的船?、68页?阳光?，70页?影子?、72页?比尾巴?、75页?东西南北?、85页?悯农?、87页?我多想去看看?、92页?自己去吧?、101页?雪地里的小画家?。
2、[要认识的汉字笔画名称有]横〔一〕竖〔丨〕撇〔丿〕捺〔〕点〔丶〕横折〔﹁〕横钩〔乛〕、竖折〔﹂〕、竖提〔〕、竖弯〔〕、竖钩〔亅〕、弯钩〔〕、卧钩〔〕、撇折〔ㄥ〕、横撇〔〕、横折钩〔〕、竖弯钩〔乚〕、横折弯钩〔〕、横斜钩〔?〕、竖折折钩〔ㄅ〕3、[字变魔术]加一笔：“火〞+“一笔〞→灭“二〞+“一笔〞→三、土“厂〞+“一笔〞→广“口〞+“一笔〞→日、中“万〞+“一笔〞→方“月〞+“一笔〞→用“牛〞+“一笔〞→生“大〞+“一笔〞→天、木“旦〞+“一笔〞→早“人〞+“一笔〞→大、个“目〞+“一笔〞→自“木〞+“一笔〞→本、禾“米〞+“一笔〞→来“十〞+“一笔〞→土“了〞+“一笔〞→子“一〞+“一笔〞→十、二“月〞+“一笔〞→用“牛〞+“一笔〞→生“旦〞+“一笔〞→早“日〞+“一笔〞→目、白、电、田加两笔：“八〞+“两笔〞→公“二〞+“两笔〞→王、天、云“口〞+“两笔〞→目、白、电、田“十〞+“两笔〞→木、车、什4、[笔顺易错的字]火、九、出、车、尺、心、水、方、巴、业、回、里、两、化、雨、往、瓜、衣、年、东、书、为、皮、牙5、[形近字、同音字辨析]耳〔耳朵〕飞〔飞走〕马〔马车〕目〔目光〕山〔大山〕儿〔儿子〕风〔大风〕鸟〔小鸟〕木〔木头〕出〔出门〕耳〔耳朵〕米〔大米〕田〔田地〕木〔木头〕上〔上下〕目〔目光〕来〔回来〕电〔〕禾〔禾苗〕土〔水土〕足〔手足〕左〔左手〕自〔自己〕了〔来了〕大〔大米〕走〔走出〕右〔右边〕目〔耳目〕子〔瓜子〕天〔白天〕毛〔毛巾〕儿〔儿子〕平〔公平〕西〔西方〕八〔八天〕手〔手心〕几〔几个〕来〔来年〕两〔两个〕入〔入口〕下〔下来〕门〔大门〕月〔月牙〕田〔田地〕公〔公主〕不〔不好〕们〔我们〕肚〔肚子〕四〔四个〕松〔松子〕巴〔下巴〕光〔阳光〕明〔明天〕告〔广告〕升〔上升〕把〔一把〕米〔大米〕朋〔朋友〕牛〔小牛〕开〔开开〕车〔车子〕用〔有用〕为〔为了〕有〔有了〕年〔一年〕东〔东西〕月〔月牙〕力〔用力〕友〔朋友〕车〔车子〕有〔有了〕两〔两个〕月〔月牙〕尘〔尘土〕红〔红色〕又〔又在〕雨〔下雨〕朋〔朋友〕土〔尘土〕江〔长江〕6、[数量词]一只蝴蝶、一只小狗、一只鸭子、一只小鸟、一只船、一匹马一个雪人、一个西瓜、一头黄牛、一头大象、一双手、一双鞋一群小羊、一群鸭子、一把小刀、一把扇子、一把枣、一把伞一条小河、一条小鱼、一条木船、一件衣服、一扇门、一扇窗一块西瓜、一间房子、一间小屋、一片树叶、一片瓦、一本书一座大楼、一座小桥、一座大山、一朵白云、一朵花、一辆车一颗星星、一颗红枣、一堆杏子、一堆土、一棵树、7、[看谁说得多]生生长生日花生种树种地种花许许多不许也许外面外衣外边放放心放松放开班班下班班长正正在正常正好快乐飞快快速8、[反义词]黑--白大--小上--下左--右长--短里--外正--反出--入前--后开--关长--短高--低高--矮远--近来--去哭--笑早--晚有--无升--降老--少9、[字、词、词组]束一束束一束束美丽的鲜花。
重难点知识点小学一年级上册语文知识点
重难点知识点小学一年级上册语文知识点重难点知识点一年级上册语文知识点一、听写和认读1.认读汉字在一年级上册的语文学习中，孩子们需要掌握一定数量的基础汉字，例如常用的日常生活中经常出现的字词，包括人物、动物、植物等。
孩子们可以通过朗读、卡片字词游戏等方式进行认读。
2.听写孩子们在一年级上册需要进行简单的听写训练，这主要是培养他们对于汉字的听写和书写能力。
老师可以通过读题、听音等方式进行听写训练，同时可以逐渐加大难度，让孩子们逐步提高自己的听写水平。
二、拼音和词语1.拼音认读一年级上册的语文教学中，拼音是一个重要的部分。
孩子们需要学会正确的拼音读音和书写方式，例如声母、韵母和声调等。
可以通过听音、配对、拼音游戏等方式进行拼音的认读训练。
2.词语辨析在词语辨析方面，一年级上册的语文学习中，孩子们需要理解和区分一些常用的近义词、反义词、衍生词等。
例如大、小、长、短、高、低等词语的辨析。
可以通过配对、填空、造句等方式进行词语的辨析训练。
三、基础阅读和理解1.基础阅读一年级上册的语文学习中，孩子们需要掌握一些简单的短文和故事，并通过阅读理解的方式来提高自己的阅读能力。
可以选择一些简单、生动的故事，结合图片、动画等多媒体资源进行阅读训练。
2.理解和回答问题在阅读理解方面，孩子们需要学会阅读理解和回答问题的技巧。
通过阅读短文后，帮助孩子们提取关键信息，并结合自己的理解回答问题，训练他们的综合阅读理解能力。
四、书写和作文1.正确书写汉字在一年级上册的语文学习中，孩子们需要正确书写汉字。
老师可以通过板书、示范等方式来指导孩子们正确的书写方式，同时可以设置一定数量的作业来巩固他们的书写能力。
2.简单作文写作一年级上册的语文学习中，孩子们可以从简单的话题出发，进行简短的作文写作。
例如写一篇自我介绍、写一篇家人、朋友等的描述等。
通过此方式来培养孩子们的写作能力和表达能力。
总结：以上是一年级上册语文学习的重难点知识点，包括听写和认读、拼音和词语、基础阅读和理解、书写和作文等。
小学一年级上册语文教学重难点及知识点归纳总结
小学一年级上册语文教学重难点及知识点归纳总结语文是小学生学习的重要科目之一，对于一年级的小学生来说，学习语文是打好基础的关键。
本文将对小学一年级上册语文教学的重难点及知识点进行归纳总结。
一、重难点分析1. 字的学习在一年级的语文学习中，最基础且重要的内容就是学习字。
因此，重难点之一就是如何正确书写和识别汉字。
在教学中，需要重点关注并系统教授一些常见的汉字，如人、山、水、花等。
此外，还需要教会学生正确的笔顺和写字方法，帮助他们养成良好的书写习惯。
2. 识字与阅读除了学习字的书写，学生还需要学习汉字的识别和阅读。
对于一年级的学生来说，认读生字是一个较大的难点。
因此，教师需要利用各种教学资源，如图画、卡片等，激发学生的学习兴趣，帮助他们提高识字能力。
3. 词语的学习一年级学生的词汇量有限，因此教学中需要选择一些简单且常用的词语进行教学。
同时，要注重培养学生的听、说、读、写等综合能力。
教师可以通过故事、游戏等形式帮助学生记忆和巩固词语的学习。
4. 句子的理解和表达在句子理解和表达方面，一年级学生通常存在困难。
他们需要学习如何正确理解句子的意思，并能够正确表达自己的意思。
教师可以利用情境教学，引导学生通过真实生活情景，培养他们理解和表达句子的能力。
二、知识点总结1. 字的学习学生需要学习一些基础的汉字，包括生活中常见的人物、动物、物品等。
教师可以通过示范和练习的方式，教导学生正确的书写方法。
2. 识字与阅读学生需要通过阅读图画书、简单的课文等，提高自己的识字能力。
教师可以进行有针对性的辅导，帮助学生理解、记忆并正确认读生字。
3. 词语的学习学生可以通过听故事、看图画等形式，学习一些简单的词语。
教师可以设计一些互动游戏，帮助学生扩大词汇量。
4. 句子的理解和表达学生需要逐步学习简单的句子，从基本的句子构成和意义理解入手，逐渐提高自己的句子理解和表达能力。
总结起来，小学一年级上册语文教学的重难点在于字的学习、识字与阅读、词语的学习以及句子的理解和表达。
一年级语文上册重点、难点、考点、易错点
一、重点一年级语文上册的重点内容主要包括以下几个方面：1. 识字认字：一年级语文上册主要着重于学生的识字能力培养，通过学习常用的汉字和词语，提高学生的识字能力和语言表达能力。
2. 培养阅读能力：在一年级语文上册中，培养学生的阅读能力是一个重要的任务，教师需要引导学生正确、流畅地阅读课文，培养他们的阅读理解能力。
3. 书写规范：一年级学生在上册语文课本中接触了不少新的字词，需要教师引导学生正确书写，提高他们的字写准确性和书写规范性。
二、难点一年级语文上册的难点主要体现在以下几个方面：1. 识字量较大：对于一年级的学生来说，学习一定数量的生字是一个挑战，他们需要通过多次的识字训练，才能够掌握这些新的字词。
2. 语文表达能力：一年级学生刚刚接触汉字和词语，他们在语文表达能力上存在一定的欠缺，需要通过不断的训练和引导，提高他们的语文表达能力。
3. 阅读理解能力：一年级学生的阅读理解能力相对较弱，需要教师针对性地进行训练，引导他们正确理解课文内容。
三、考点在一年级语文上册中，教师需要重点考察学生以下几个方面的能力和知识点：1. 生字认读：教师会通过课堂教学、字词操练等方式，考察学生对生字的认读能力，包括初步的生字拼读和生字书写。
2. 课文理解：教师会通过阅读理解题、课文跟读等方式，考察学生对课文内容的理解能力，包括对词语、句子和段落的理解。
3. 语文表达：通过课堂口头表达、写作练习等方式，考察学生对语文的表达能力，包括用语准确性、表达清晰性等方面。
四、易错点一年级学生在学习语文上册时，容易出现以下几个方面的错误：1. 生字错读：由于识字量较大和生字认读能力尚未达到一定水平，学生容易在生字的认读上出现错误。
2. 句子理解错误：一年级学生在面对较长的句子时，往往会出现理解错误，需要通过练习和训练来提高句子的理解能力。
3. 书写不规范：由于学生刚刚开始学习汉字和词语，书写时容易出现笔画、笔顺错误或者字形不规范等问题。
一年级语文上册重点复习总结
一年级语文上册重点复习总结第一部分：拼音重难点考点一、声母（23个）考点二、单韵母（6个）考点三、复韵母（8个）考点四、前鼻韵母（5个）考点五、后鼻韵母（4个）考点六、整体认读音节（16个）ｂp m f d t n l ɡk h j q x zh ch shrzcs y w ɑo eiuüɑi ei ui ɑo ou ie üe er 特殊韵母ɑn en in un ünɑn ɡen ɡin ɡon ɡzhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yu ɑnyin yun yin ɡ考点七、介母（3个）、三拼音节i uü由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节4个iɑliɑjiɑqiɑxiɑ6个uɑɡuɑkuɑhuɑzhuɑchuɑshuɑ14个uo duo tuo nuo luoɡuo kuo huozhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo 6个uɑiɡuɑi kuɑi huɑi zhuɑi chuɑi shuɑi 18个uɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑnɡuɑn kuɑnhuɑn juɑn quɑn xuɑn ruɑn zuɑncuɑn suɑn yuɑn zhuɑn chuɑn shuɑn 10个iɑo biɑo piɑo miɑo diɑo tiɑo niɑoliɑo jiɑo qiɑo xiɑo10个iɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑnliɑn jiɑn qiɑn xiɑn5个iɑnɡniɑnɡliɑnɡjiɑnɡqiɑnɡxiɑnɡ6个uɑnɡɡuɑnɡkuɑnɡhuɑnɡzhuɑnɡchuɑnɡshɑnɡ3个ionɡjionɡqionɡxionɡ考点八、平、翘舌音平舌音：以z、c、s为声母的音节翘舌音：以zh、ch、sh、r为声母的音节考点九、标调口诀有ɑ标在ɑ，没ɑ找o、e例如：mǎhuǒɡuācuòi、u相连标在后，i上标调要抹点例如：diūɡuìhuī考点十、拼写规则小ü遇见j、q、x，头上两点要摘去变成u，还读ü例如：j+ü-ju j+üe-jue j+ün-junq+ü-qu q+üe-que q+ün-qunx+ü-xu x+üe-xue x+ün-xun第二部分：生字读读写写第一单元需会读写字会写字（写一写）yì一èr二sān三shànɡ上kǒu口mù目ěr耳shǒu手rì日tián田hé禾huǒ火chónɡ虫yún云shān山bā八shí十会认字（读一读）tiān天dì地rén人nǐ你wǒ我tā他yì一èr二sān三sì四wǔ五shànɡ上xià下kǒu口mù目shǒu手zú足zhàn站zuò坐rì日yuè月shuǐ水huǒ火shān山shí石tián田hé禾duì对yún云yǔ雨fēnɡ风huā花niǎo鸟chónɡ虫liù六qī七bā八jiǔ九shí十第二单元需会读写字会认字（读一读）bà爸mā妈mǎ马tǔ土bù不huà画dǎ打qí棋jī鸡zì字cí词yǔ语jù句zǐ子zhuō桌zhǐ纸wén文shù数xué学yīn音lè乐第三单元需会读写字会认字（读一读）mèi 妹nǎi奶bái白pí皮xiǎo小qiáo桥tái台xuě雪ér儿cǎo草jiā家shì是chē车yánɡ羊zǒu走yě也会写字（写一写）le 了zǐ子rén人dà大yuè月ér儿tóu头lǐ里kě可dōnɡ东xī西tiān天sì四shì是nǚ女kāi开会认字（读一读）qiū秋qì气le了shù树yè叶piàn片dà大fēi飞huì会ɡè个de 的chuán船liǎnɡ两tóu头zài在lǐ里kàn看jiàn见shǎn闪xīnɡ星jiānɡ江nán南kě可cǎi采lián莲yú鱼dōnɡ东xī西běi北jiān尖zhènɡ正fǎn反shuō说chūn春qīnɡ青wā蛙xià夏wān弯dì地jiù就dōnɡ冬nán男nǚ女kāi开ɡuān关第五单元需会读写字会写字（写一写）shuǐ水qù去lái来bù不xiǎo小shǎo少niú牛ɡuǒ果niǎo鸟zǎo早shū书dāo刀chǐ尺běn本mù木lín林tǔ土lì力xīn心zhōnɡ中wǔ五lì立zhènɡ正会认字（读一读）yuǎn 远yǒu有sè色jìn近tīnɡ听wú无shēnɡ声qù去hái还lái来duō多shǎo少huánɡ黄niú牛zhǐ只māo猫biān边yā鸭pínɡ苹ɡuǒ果xìnɡ杏táo桃shū书bāo包chǐ尺zuò作yè业běn本bǐ笔dāo刀kè课zǎo早xiào校mínɡ明lì力chén尘cónɡ从zhònɡ众shuānɡ双mù木lín 林sēn森tiáo条xīn心shēnɡ升ɡuó国qí旗zhōnɡ中hónɡ红ɡē歌qǐ起me么měi美lì丽lì立wǔ午wǎn晚zuó昨jīn今nián年会写字（写一写）zài 在hòu后wǒ我hǎo好zhǎnɡ长bǐ比bā巴bǎ把xià下ɡè个yǔ雨men们wèn问yǒu有bàn半cónɡ从nǐ你会认字（读一读）yǐnɡ影qián前hòu后hēi黑ɡǒu狗zuǒ左yòu右tā它hǎo好pénɡ朋yǒu 友bǐ比wěi尾bā巴shuí谁zhǎnɡ长duǎn短bǎ把sǎn伞tù兔zuì最ɡōnɡ公xiě写shī诗diǎn点yào要ɡuò过ɡěi给dānɡ当chuàn串men 们yǐ以chénɡ成shù数cǎi彩bàn半kōnɡ空wèn问dào到fānɡ方méi 没ɡènɡ更lǜ绿chū出zhǎnɡ长第七单元需会读写字会写字（写一写）cái 才mínɡ明tónɡ同xué学zì自jǐ己yī衣bái白de的yòu又hé和le了zhǎnɡ长shān山ér儿sì四wǒ我xīn心会认字（读一读）shuì睡nà那hǎi海zhēn真lǎo老shī师mɑ吗tónɡ同shén什cái才liànɡ亮shí时hòu候jué觉dé得zì自jǐ己hěn很chuān穿yī衣fú服kuài快lán蓝yòu又xiào笑zhe着xiànɡ向hé和bèi贝wá娃ɡuà挂huó活jīn金ɡē哥jiě姐dì弟shū叔yé爷第八单元需会读写字会写字（写一写）zhú竹yá牙mǎ马yònɡ用jǐ几zhǐ只shí石duō多chū出jiàn见duì对mā妈quán全huí回ɡōnɡ工chǎnɡ厂会认字（读一读）qún 群zhú竹yá牙yònɡ用jǐ几bù步wéi为cān参jiā加dònɡ洞zhe 着wū乌yā鸦chù处zhǎo找bàn办pánɡ旁xǔ许fǎ法fànɡ放jìn 进ɡāo高zhù住hái孩wán玩bɑ吧fā发yá芽pá爬yɑ呀jiǔ久huí回quán全biàn变ɡōnɡ工chǎnɡ厂yī医yuàn院shēnɡ生第三部分：生字组词第1单元yì一（yí一ɡè个、yì一tiān天）èr二（èr二yuè月、èr二shí十）sān 三（sān三tiān天、sān三yuè月）shànɡ上（shànɡ上xué学、shànɡ上yī衣）kǒu 口（rén人kǒu口、kāi开kǒu口）mù目（ěr耳mù目、tóu头mù目）ěr耳（mù木ěr耳、ěr耳mù目）shǒu手（shǒu手xīn心、duì对shǒu手）rì日（zǎo早rì日、rì日zǐ子）tián田（shuǐ水tián田、tián田lǐ里）hé禾（hé禾miáo苗、hé禾chónɡ虫）huǒ火（dà大huǒ火、huǒ火chē车）chónɡ虫（chónɡ虫zǐ子、xiǎo小chónɡ虫）yún云（bái白yún云、yún云duǒ朵）shān山（shān山lín林、shān山shuǐ水）bā八（bā八ɡè个、bā八yuè月）shí十（shí十ɡè个、shí十tiān天）le了（huǒ火le了、lái来le了）第4单元zǐ子（ér儿zǐ子、zǐ子nǚ女）rén 人（rén人kǒu口、dà大rén人）dà大（dà大shān山、dà大yǔ雨）yuè月（yuè月yá牙、rì日yuè月）ér儿（ér儿zǐ子、nǚ女ér儿）lǐ里（xīn心lǐ里、shān山lǐ里）kě可（kě可shì是、kě可kǒu口）tóu头（mù木tóu头、kāi开tóu头）shì是（kě可shì是、bù不shì是）nǚ女（nǚ女ér儿、zǐ子nǚ女）kāi开（kāi开shuǐ水、kāi开xīn心）第5单元shuǐ水（shuǐ水niú牛、kāi开shuǐ水）chū出（chū出qù去、rì日chū出）lái 来（běn本lái来、xià下lái来）bù不（bù不hǎo好、bù不shì是）xiǎo小（dà大xiǎo小、xiǎo小shǒu手）shǎo少（duō多shǎo少、shǎo少jiàn见）niú牛（shuǐ水niú牛、xiǎo小niú牛）ɡuǒ果（ɡuǒ果zǐ子、shuǐ水ɡuǒ果）niǎo鸟（niǎo鸟ér儿、xiǎo小niǎo鸟）shū书（shū书běn本、shū书shēnɡ生）dāo 刀（xiǎo小dāo刀、dāo刀kǒu口）zǎo 早（zǎo早shànɡ上、zǎo早rì日）chǐ尺（chǐ尺zǐ子、mǐ米chǐ尺）běn 本（shū书běn本、běn本zǐ子）mù木（mù木tóu头、mù木ěr耳）lín林（shān山lín林、zhú竹lín林）tǔ土（shuǐ水tǔ土、tǔ土mù木）lì力（yǒu有lì力、yònɡ用lì力）xīn心（kāi开xīn心、xiǎo小xīn心）zhōnɡ中（zhōnɡ中xīn心、zhōnɡ中wǔ午）wǔ五（wǔ五shí十、wǔ五yuè月）lì立（lì立zhènɡ正、zì自lì立）zhènɡ正（zhènɡ正zài在、zhènɡ正hǎo好）zài在（zhènɡ正zài在、bù不zài在）第6单元hòu 后（hòu后lái来、hòu后tiān天）wǒ我（wǒ我mén们、zì自wǒ我）hǎo 好（hǎo好xīn心、hǎo好rén人）zhǎnɡ长（chánɡ长jiānɡ江、chánɡ长shā沙）bǐ比（zhènɡ正bǐ比、duì对bǐ比）bā巴（xià下bā巴、bā巴shì士）bǎ把（bǎ把shǒu手、huǒ火bǎ把）xià下（xià下lái来、xià下wǔ午）ɡè个（yí一ɡè个、ɡè个rén人）yǔ雨（yǔ雨yī衣、xià下yǔ雨）men们（wǒ我mén们、rén人men们）wèn问（wèn问hǎo好、xué学wèn问）yǒu有（yǒu有xīn心、yǒu有lì力）bàn半（yí一bàn半、bàn半tiān天）cónɡ从（cónɡ从lái来、cónɡ从bù不）nǐ你（nǐ你hǎo好、nǐ你mén们）第7单元cái 才（rén人cái才、tiān天cái才）mínɡ明（mínɡ明tiān天、mínɡ明bái白）tónɡ同（tónɡ同xué学、bù不tónɡ同）xué学（shànɡ上xué学、xiǎo小xué学）zì自（zì自lì立、zì自wǒ我）jǐ己（zì自jǐ己、zhī知jǐ己）yī衣（shànɡ上yī衣、yǔ雨yī衣）bái白（bái白yún云、bái白tiān天）de的（yǒu有de的、hǎo好de的）yòu又（yòu又dà大yòu又hónɡ红）hé和（hé和hǎo好、bù不hé和）第8单元zhú竹（zhú竹zǐ子、zhú竹lín林）jǐ几（jǐ几ɡè个、jǐ几yuè月）quán 全（quán全tiān天、quán全lì力）xī西（xī西ɡuā瓜、shān山xī西）qù去（shànɡ上qù去、lái来qù去）yá牙（yuè月yá牙、mén门yá牙）zhǐ只（yì一zhǐ只、jǐ几zhǐ只）jiàn见（zhǐ只jiàn见、shǎo少jiàn见）huí回（huí回lái来、huí回qù去）tiān天（bái白tiān天、bàn半tiān天）sì四（sì四ɡè个、sì四shí十）mǎ马（mǎ马shànɡ上、mù木mǎ马）shí石（shí石tóu头、shí石zǐ子）duì对（duì对shǒu手、duì对bǐ比）ɡōnɡ工（ɡōnɡ工rén人、shǒu手ɡōnɡ工）yònɡ用（yònɡ用xīn心、yǒu有yònɡ用）duō多（duō多shǎo少、hǎo好duō多）mā妈（mā妈mā妈、dà大mā妈）第四部分：词语句子积累词语AABB xínɡ形shì式de 的cí词yǔ语：dà大dà大xiǎo 小xiǎo小duō多duō多shǎo 少shǎo 少shànɡ上shànɡ上xià下xià下xǔ许xǔ许duō多duō多kāi 开kāi 开xīn 心xīn心mínɡ明mínɡ明bái 白bái白dà大dà大fānɡ方fānɡ方hónɡ红hónɡ红huǒ火huǒ火ABAB xínɡ形shì式de 的cí词yǔ语：huǒ火hónɡ红huǒ火hónɡ红bì碧lǜ绿bì碧lǜ绿wū乌hēi 黑wū乌hēi黑xuě雪bái 白xuě雪bái白fěn 粉hónɡ红fěn 粉hónɡ红wèi 蔚lán 蓝wèi 蔚lán蓝huǒ火hónɡ红huǒ火hónɡ红jīn 金huánɡ黄jīn 金huánɡ黄wū乌hēi 黑wū乌hēi黑ABB xínɡ形shì式de 的cí词yǔ语：lǜ绿yóu 油yóu油pànɡ胖hū乎hū乎bái 白huā花huā花ɡān 干bā巴ba巴shuǐ水línɡ灵línɡ灵shuǐ水wānɡ汪wānɡ汪词语搭配ɡāo 高ɡāo 高de 的shù树wān 弯wān 弯de 的yuè月ér儿jīn 金sè色de 的shā沙zǐ子zhǎnɡ长zhǎnɡ长de 的wěi 尾bā巴xiǎo 小xiǎo 小de 的chuán船shǎn 闪shǎn 闪de 的xīnɡ星xīnɡ星xuě雪bái 白de 的lànɡ浪huā花cǎi 彩sè色de 的xiànɡ项liàn链lǜ绿lǜ绿de 的cǎo草kuài 快huó活de 的xiǎo 小niǎo鸟wān 弯wān 弯de 的ɡǔ谷suì穗huánɡ黄huánɡ黄de 的shā沙tān滩bái 白bái 白de 的yún云jiān 尖jiān 尖de 的cǎo 草yá芽xuě雪bái 白de 的yún 云duǒ朵yuán 圆yuán 圆de 的hé荷yè叶lán 蓝lán 蓝de 的tiān天数量词yì一（tóu头）huánɡ黄niú牛yì一（kē颗）zǎo枣yì一（kuài块）hēi黑bǎn板yì一（zhǐ只）māo猫yì一（duī堆）xìnɡ杏zǐ子yì一（tiáo条）yú鱼yì一（ɡè个）pínɡ苹ɡuǒ果yì一（bǎ把）sǎn伞yì一（qún群）yā鸭zǐ子yì一（ɡè个）táo桃yì一（ɡēn根)tóu头fà发yì一（bǎ把）dāo刀yì一（kē颗）xīnɡ星xīnɡ星yì一（běn本）shū书yì一（bǎ把）chǐ尺zǐ子yì一（duǒ朵）huā花yì一（duǒ朵）bái白yún云yì一（zhǐ只）niǎo鸟yì一（shuānɡ双）shǒu手yì一(kē棵）shù树反义词dōnɡ东-xī西fǎn反-zhènɡ正kāi开-ɡuān关nán南-běi北lái来-qù去yuǎn远-jìn近cū粗-xì细lěnɡ冷-rè热shànɡ上-xià下dà大-xiǎo小hēi黑-bái白zǎo早-wǎn晚nán 男-nǚ女ɡǔ古-jīn今lǎo老-shǎo少qián前-hòu后kuài快-màn慢duō多-shǎo少chū出-rù入zuǒ左-yòu右yǒu有-wú无ɡāo高-dī低xiào笑-kū哭tiān天-dì地zhǎnɡ长-duǎn短hǎo好-huài坏lǐ里-wài外shuǐ水-huǒ火wān弯-zhí直近义词zú足-jiǎo脚kǒu口-zuǐ嘴mù目-yǎn眼xínɡ行-zǒu走wān弯-qǔ曲lǐ里-nèi内zhǐ只-jǐn仅cǎi采-zhāi摘tǐnɡ挺-zhí直kàn看-wànɡ望qù去-zǒu走biān边-yán沿péi 陪-bàn伴mínɡ明-liànɡ亮lì立-zhàn站méi没-wú无qù去-wǎnɡ往shuō说-jiǎnɡ讲xínɡ行-zǒu走kàn看-dīnɡ盯tián甜-ɡān甘dú独-dān单jiào叫-hǎn喊wán完-jìn尽···像···（比喻句）wān 弯wān弯de的yuè月ér儿xiànɡ像xiǎo小chuán船hónɡ红hónɡ红de的liǎn脸dàn蛋xiànɡ像pínɡ苹ɡuǒ果lán 蓝lán蓝de的tiān天kōnɡ空xiànɡ像dà大hǎi海shǎn闪shǎn闪de的xīnɡ星xīnɡ星xiànɡ像yǎn眼jīnɡ睛wān 弯wān弯de的yuè月ér儿xiànɡ像wān弯dāo刀shǎn闪shǎn闪de的xīnɡ星xīnɡ星xiànɡ像bǎo宝shí石又···又···shénɡ绳zǐ子yòu又xì细yòu又zhǎnɡ长xī西ɡuā瓜yòu又dà大yòu又yuán圆dà大hǎi海yòu又kuān宽yòu又yuǎn远fánɡ房zǐ子yòu又ɡāo高yòu又dà大xīnɡ星xīnɡ星yòu又duō多yòu又liànɡ亮dì弟dì弟yòu又bái白yòu又pànɡ胖ɡuǒ果zǐ子yòu又duō多yòu又hǎo好bái白yánɡ杨shù树yòu又ɡāo高yòu又dà大句子xiǎo小cǎo草cónɡ从tǔ土lǐ里zuān钻chū出lái来yú鱼ér儿zài在shuǐ水lǐ里yóu游lái来yóu游qù去shù树yè叶cónɡ从shù树shànɡ上luò落xià下lái来yǔ雨diǎn点ér儿cónɡ从yún云cǎi彩lǐ里piāo飘luò落xià下lái来běi北jīnɡ京shì是wǒ我ɡuó国de的shǒu首dū都wǔ五xīnɡ星hónɡ红qí旗shì是wǒ我ɡuó国de的ɡuó国qí旗xuě雪huā花cónɡ从tiān天shànɡ上luò落xià下lái来xiǎo小niǎo鸟zài在tiān天shànɡ上fēi飞lái来fēi飞qù去mínɡ明mínɡ明cónɡ从wū屋lǐ里pǎo跑chū出lái来xiǎo小niú牛zài在tián田lǐ里zǒu走lái来zǒu走qù去xiǎo小sōnɡ松shǔ鼠cónɡ从shù树shànɡ上tiào跳xià下lái来bái白yún云zài在tiān天shànɡ上piāo飘lái来piāo飘qù去tiáo条yì一tiáo条tiáo条yì一tiáo条tiáo条zhǎnɡ长zhǎnɡ长de的xiǎo小hé河kē棵yì一kē棵kē棵yì一kē棵kē棵ɡāo高dà大de的shù树mù木piàn 片yí一piàn 片piàn 片yí一piàn 片piàn 片jīn 金huánɡ黄de 的shù树yè叶ɡè个yí一ɡè个ɡè个yí一ɡè个ɡè个hónɡ红hónɡ红de 的pínɡ苹ɡuǒ果duǒ朵yì一duǒ朵duǒ朵yì一duǒ朵duǒ朵měi 美lì丽de 的xiān 鲜huā花zhǐ只yì一zhī只zhǐ只yì一zhī只zhǐ只kě可ài爱de 的xiǎo 小niǎo鸟多音字zi yè叶zi子chánɡchánɡ长duǎn短jué觉得子长觉zǐzǐ子nǚ女zhǎnɡzhǎnɡ长dà大jiào 睡觉zhe kàn 看zhe着jǐjǐ几ɡè个着zhāo zhāo 着jí急几zhuózhuó着lù陆jījī几hū乎第五部分：读读背背日积月累（1）é鹅，é鹅，é鹅，qǔ曲xiànɡ项xiànɡ向tiān 天ɡē歌。
一年级上册语文重点难点总结
一年级上册语文的重点和难点主要包括以下几个方面：
1. 字词学习：学生需要掌握基本的汉字和词汇，如常用字的读音、笔画和结构，以及常用的词语搭配。
同时，学生还需要学会正确书写汉字，掌握汉字的笔顺规则。
2. 语法知识：学生需要掌握基本的语法知识，如句子的构成、词性的区分、时态和语态等。
此外，学生还需要学会使用标点符号，如句号、问号、感叹号等。
3. 阅读理解：学生需要通过阅读短文，理解文章的主旨和作者的观点，学会从文章中提取信息，并进行简单的推理和分析。
此外，学生还需要培养良好的阅读习惯，如注意力集中、理解力强等。
4. 写作能力：学生需要学会表达自己的观点和想法，能够写出简单明了的句子和段落。
此外，学生还需要掌握写作的基本格式，如书信、日记等。
5. 口语交际：学生需要学会与人进行简单的交流，能够表达自己的需求和想法，并能够听懂他人的话语。
此外，学生还需要培养良好的交际习惯，如礼貌、耐心等。
以上就是一年级上册语文的重点和难点。
一年级语文上册重难点归纳
一年级语文上册重难点归纳
一年级语文上册重难点归纳如下：
一、拼音部分
掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
能正确书写声母、韵母和音节。
能正确拼读音节，并能够进行简单的词语拼写。
能用拼音进行简单的阅读和写作。
二、汉字部分
掌握汉字的基本笔画和偏旁部首。
能正确书写汉字，并有一定的速度。
能识别和记忆常见的汉字，如：人、口、手、足、目等。
能初步理解汉字的意义和用法。
三、词语部分
能正确使用常见的量词，如：个、只、颗等。
能正确使用简单的形容词，如：大、小、红、绿等。
能进行简单的词语搭配，如：吃饭、喝水等。
能初步理解成语的意义和用法。
四、句子部分
能进行简单的句子表达，如：我是一名小学生等。
能初步理解句子的结构和语法规则。
能进行简单的阅读理解，如：读懂短文中的简单信息等。
能进行简单的写作，如：写一篇短小的日记等。
五、阅读部分
能正确阅读和理解简单的课文和短文。
能初步理解文章的主旨和中心思想。
能进行简单的阅读思考和批判性思维。
能初步了解和欣赏一些简单的文学作品。
以上是一年级语文上册的重难点内容，需要学生不断练习和巩固，才能更好地掌握语文基础知识，提高语文素养。
一年级语文重点与难点知识归纳
一年级语文重点与难点知识归纳一、重点知识1. 汉字的认识与书写常用汉字：识别并书写常用的基础汉字（如：一、二、三、四、五、天、地、人、好、家等）。
笔画与结构：学习汉字的基本笔画（如横、竖、撇、捺等）及汉字的基本结构（如左右结构、上下结构、包围结构）。
字形规范：正确书写汉字，注意字形的规范性和美观性。
2. 课文理解与朗读课文内容：理解课文的基本内容和情节，如《草原》的自然景色描写和故事情节。
朗读技巧：掌握正确的朗读技巧，包括语调、节奏和停顿。
理解问题：回答与课文内容相关的问题，如“这段话讲了什么？”、“主人公做了什么？”。
3. 基础语法简单句型：掌握基础句型结构，如“这是……”，“我喜欢……”，“他/她在……。
”。
词汇运用：运用名词、动词、形容词等基本词汇造句，并理解其在句子中的作用。
4. 听说能力听力训练：通过听故事、听课文朗读，培养学生的听力理解能力。
口头表达：鼓励学生用完整的句子表达自己的想法，进行简单的对话练习。
二、难点知识1. 汉字书写的难点字形复杂：对于一些笔画较多、结构复杂的汉字（如“马”、“鱼”），学生在书写时可能会出现困难。
笔画顺序：学生可能对汉字的笔画顺序不熟悉，需要反复练习来掌握正确的书写方法。
2. 课文理解的难点内容理解：学生可能对课文的详细内容理解不够深入，需要教师通过提问和引导帮助他们理清思路。
语境理解：理解课文中的背景知识和语境，如《草原》中的自然环境，可能对学生来说较为抽象。
3. 基础语法的难点句型应用：学生在实际使用中可能对句型结构不够熟练，需要通过练习和示范帮助他们掌握句型的应用。
词汇组合：将新学的词汇有效地组合成完整的句子，可能需要教师进行示范和反复训练。
4. 听说能力的难点口语表达：学生在口头表达时可能存在词汇贫乏或语句不完整的情况，需要通过语言游戏和对话练习来提高表达能力。
听力理解：对较长或复杂的听力材料可能理解困难，需要通过分段听、重点标记等方法来提高听力理解能力。
小学一年级上册语文教学重难点总结
小学一年级上册语文教学重难点总结语文教学在小学一年级上册中具有重要的地位。
在教学过程中，教师要关注学生的学习特点和能力水平，有针对性地安排教学内容和活动。
以下是小学一年级上册语文教学的重难点总结。
第一部分：听力训练在小学一年级语文教学中，听力训练是一个重要的环节。
学生通过听力训练，培养语感，提高语音理解和识别能力。
1. 听音辨识汉字：教师可以通过朗读汉字、句子或故事等形式，让学生辨认并指认相应的汉字。
同时，可以利用图片、动作等多种形式辅助学生理解和记忆。
2. 听音理解句子：教师可以读出一些简单的句子，让学生理解并回答相关问题。
通过这样的活动，学生能够提高对句子结构和语义的理解能力。
3. 听录音跟读：教师可以播放一段录音，让学生跟读，并注意语音语调的模仿。
通过反复练习，学生可以提高语音表达和语调把握的能力。
第二部分：汉字学习汉字是语文学习的重要内容之一。
在小学一年级上册，学生需要学习一定数量的汉字，并掌握基本的笔画和写字规范。
1. 认读汉字：教师可以通过教授基本的常用字，如一、二、三等，让学生认读并掌握其发音和意义。
同时，可以使用拼音和图片等辅助工具，帮助学生理解和记忆。
2. 书写汉字：教师可以教授一些常用字的正确书写方法，如横、竖、撇、捺等基本笔画。
通过指导学生进行模仿和练习，逐渐提高学生的书写能力。
3. 词语搭配练习：教师可以设计一些词语搭配练习，让学生熟悉一些常用词汇的搭配规律。
例如，让学生认识“大山”、“小河”等固定搭配，巩固汉字的应用能力。
第三部分：阅读理解阅读理解是小学一年级上册语文教学的难点部分。
学生需要通过阅读短文，理解其内容，并进行简单的思考和回答问题。
1. 图片故事阅读：教师可以选择一些适合学生年龄和能力的图片故事，让学生观察图片，并根据图文提示回答相关问题。
通过这样的活动，提高学生的阅读理解能力。
2. 简单短文阅读：教师可以选择一些简单的短文，让学生阅读并回答问题。
初始阶段，可以用拼音辅助，慢慢过渡到全文阅读。
小学一年级上册语文知识点重难点总结
小学一年级上册语文知识点重难点总结一、拼音与汉字在小学一年级的语文学习中，学生将学习拼音与汉字的基础知识。
通过学习和掌握这些知识，学生可以逐渐提升他们的阅读和写作能力。
1. 拼音拼音是汉字的读音标记。
学生需要掌握常用的拼音规则，包括声母和韵母的组合，以及声调的运用。
通过反复练习，学生可以牢固记忆拼音，并正确地读出单词和句子。
2. 汉字学生需要学习并掌握一些基础的汉字。
这些汉字包括常见的物体名称、动词、形容词和数词等。
学生应通过写字练习，逐渐掌握每个汉字的结构和书写规范。
同时，学习汉字时也需要了解其词义和用法，以便正确运用在句子中。
二、识字与阅读除了学习拼音与汉字，小学一年级的语文学习还注重培养学生的识字能力和阅读理解能力。
1. 识字学生通过识字练习，逐渐认识并掌握更多的词汇。
随着词汇量的增加，他们可以更好地理解、记忆和运用这些词汇。
通过识字的过程，学生的阅读能力也会得到提升。
2. 阅读小学一年级的阅读主要以课文阅读为主，包括短文、诗歌和简单的故事。
学生需要有良好的阅读习惯，通过理解文本的意思，掌握关键信息，并回答相关问题。
随着阅读能力的提高，学生可以逐渐阅读更长、更复杂的文章。
三、句型与语法语文学习中，学生还需要学习一些句型和基本的语法知识，以构建正确、流畅的句子。
1. 句型学生需要了解简单的句型结构，如主谓结构和主谓宾结构。
掌握这些句型将有助于学生组织简单的句子，表达自己的想法。
2. 语法小学一年级的语法学习主要涉及名词、动词、形容词和副词等基本词类的认识和用法。
学生需要学习这些词类的特点和变化规则，并会正确运用在句子中。
四、修辞手法与写作为了提高学生的写作能力，小学一年级的语文学习也会介绍一些基本的修辞手法和写作技巧。
1. 修辞手法学生可以学习一些简单的修辞手法，如比喻、拟人和排比等。
了解这些修辞手法可以丰富学生的表达方式，使文章更加生动有趣。
2. 写作小学一年级的写作以简短的段落为主，如写人、写事、写景等。
一年级语文(上册)学习重点、难点
让知识带有温度。
一年级语文(上册)学习重点、难点一年级语文（上册）学习重点、难点拼音：1、能够在诸多零散的字母、音节中举行区别声母、韵母、音节。
2、娴熟默写声母表、韵母表、整体认读音节表。
能区别一个音节的声母、韵母并能加上调号（加调号的考察重点是i u并排标在后）。
3、能给学过的字加拼音，这些字主要集中在教材140-145页的《生字表一》中。
4、难点是j q x与ü相拼的规章，尤其是在j q x与ü组合成音节时要去掉ü上两个点，在j q x与ü组合成的音节分解时要记得加上ü上两点。
5、能够在一段话或诸多零散的音节中找出整体认读音节。
汉字：1、熟悉并能够用拼音写出教材148页上面所标示的汉字基本笔画名称。
2、教材140-145页的《生字表一》中的生字要完整的熟悉，看到汉字后能正确的注音，尤其是词语注音要注重轻声。
3、教材146-147页的《生字表二》中的生字要做到熟悉，会写（按正确的笔顺写，每课后面的田字格中的汉字笔顺标示得很清晰。
）会组词（因为同学的学问限制组词时会浮现同音但不同字的问题，应引起注重。
）第1页/共3页千里之行，始于足下4、能够按照拼音写汉字。
（按照拼音写汉字普通是以词语的形式浮现，所以写的时候要将词语完整地拼出来，避开写错字，别字或不会写的现象）5、把握本册中浮现的几个多音字：种着长了空数兴参还乐。
6、按笔顺写字，写完字后组词和加拼音是常见的考察方式。
课文：1、娴熟背诵课文内容，（需要背诵的课文，课文后有明确要求。
）能够按原文填空（注重：原文填空考察的都是学过的字，不能浮现拼音。
）能从课文中明了一定的道理。
2、注重检查每课后面的练习题，这是对基本学问的巩固与基本拓展（课后的“我会读”、“读读说说”是具有拓展性质的练习，要重点检查。
）。
3、能够用：---是---，---有---，---像---，---越---越---，---从---各写一句话。
小学语文部编版一年级上册全册重难点(分单元编排)
小学语文部编版一年级上册全册重难点（分单元编排）第一单元：我的家1. “我家”字的认读及书写此部分内容主要是让学生认识“家”字的结构、笔画以及正确的书写顺序。
### 2. 识字：家庭成员的称呼通过认读和理解“爸爸”、“妈妈”等词语的意义，帮助学生认识家庭成员之间的称呼。
第二单元：重温旧时光1. “曾经”的理解帮助学生理解“曾经”这个词语的含义，引导学生进行思考和描述。
### 2. 识字：时间词语学习和认识“以前”、“现在”等时间词语，引导学生了解时间概念。
第三单元：玩具的故事1. 玩具的种类及特征介绍通过描述不同种类的玩具，帮助学生扩展词汇，认识世界。
### 2. 识字：动词的认读介绍“玩”、“跳”等动词的认读，帮助学生训练语言表达能力。
第四单元：秋收的喜悦1. 秋收的季节特点描述秋天的气候和景色，引导学生感受秋收的喜悦。
### 2. 识字：秋天的物品认读并理解“稻谷”、“瓜果”等与秋收相关的词语，扩展学生的生活常识。
第五单元：家乡的小路1. 家乡的特点描写通过描述小路、树木等家乡风景，帮助学生培养对家乡的热爱。
### 2. 识字：家乡风物的认读认读“小路”、“树木”等词语，扩展学生的地域词汇。
第六单元：美人鱼1. 美人鱼的传说介绍通过美人鱼的故事引导学生了解神话传说，培养想象力和阅读兴趣。
### 2. 识字：神话人物名称认读并理解“美人鱼”、“海王”等神话人物名称，拓展学生的文化知识。
第七单元：小手拉大手1. 家人之间的关系介绍家人之间的互助与关爱，帮助学生认识亲情的重要性。
### 2. 识字：家庭氛围描述认读“温暖”、“幸福”等词语，培养学生对家庭氛围的感知能力。
以上是小学语文部编版一年级上册各单元的重难点内容概述，通过认读词语、学习知识点、拓展词汇等方式，引导学生在语文学习中全面发展。
一年级语文上册各单元重难点
一年级语文上册各单元重难点第一单元：认识拼音重点：1.学习并掌握26个基本的汉语拼音字母及其发音；2.学会通过拼音标注读出单词，并能辨别其中的声母和韵母；3.培养正确的拼音学习方法和发音习惯。
难点：1.区分清晰地发出不同的声母和韵母，避免混淆；2.正确识别并运用拼音标注读出汉字、词语；3.掌握部分特殊拼音的读音规则。
第二单元：认识笔画重点：1.认识并学习汉字的基本笔画；2.了解并掌握常见汉字的书写顺序；3.锻炼手眼协调能力，培养正确的书写姿势和笔画书写技巧。
难点：1.辨认和书写复杂的汉字笔画；2.准确把握笔画的长度、方向和连续性；3.练习并掌握常见汉字的正确书写顺序。
第三单元：认识偏旁重点：1.了解并学习常见的汉字偏旁部首；2.掌握部分常用汉字的部首和字形；3.培养观察、分类和归纳的能力。
难点：1.区分和记忆不同的偏旁部首；2.辨认偏旁部首在字中的位置和作用；3.运用偏旁部首进行字词的辨析和构造。
第四单元：认识词语重点：1.学习和认识一些常见的词语；2.掌握词语的读音、意思和用法；3.培养词语的积累和运用能力。
难点：1.区分和记忆不同词语的读音和意思；2.理解并运用词语的正确用法；3.通过词语拼接创造新的词语。
第五单元：认识句子重点：1.学习认识简单的句子结构和语序；2.了解句子的基本成分，如主语和谓语；3.运用句子进行简单的表达和交流。
难点：1.正确理解和运用句子的基本语序；2.辨别主语和谓语在句子中的位置和作用；3.运用句子进行简单的问答和回答。
第六单元：认识字母重点：1.学习26个大写字母和小写字母的形状和读音；2.掌握字母表的顺序和排列方式；3.培养对字母的辨认和书写能力。
难点：1.区分大小写字母的形状和读音；2.掌握字母表的顺序和连续性；3.正确书写和书写顺序的掌握。
第七单元：认识数字重点：1.学习认识数字0-10及其读音；2.掌握数字的书写和排列方式；3.运用数字进行简单的计数和排序。
部编版一年级语文上册重难点整理
二（二月、二十） 三（三天、三月） 上（上学、上衣）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）难点：（1）“木"和"目"组词区分；旧"和"目"区分。
（2）笔顺：口、火、山难点：（1）笔顺：大、头、里、可、西（2 ）比划添几笔：了一子，人一大一天土（水土、土木） 力（有力、用力） 心（开心、小心）中（中心、中午）第一部分：生字组词第1单元口（人口、开口） 目（耳目、头目） 耳（木耳）手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）一（一个、一天）第4单元 子（儿子、子女） 儿（儿子、女儿） 东（东西、山东） 是（是的、不是）人（人口、大人） 头（木头、开头） 西（西瓜、山西） 女（女儿、子女）大（大山、大雨） 里（里头、山里） 天（白天、半天） 开（开水、开心）月（月儿、日月） 可（可是、可口） 四（四个、四十）第5单元 水（水牛、开水） 小（大小、小手） 鸟（鸟儿、小鸟） 尺（尺子、直尺）去（上去、来去） 少（多少、少见） 早（早上、早日） 本（书本、本子）来（本来、下来） 牛（水牛、小牛） 书（书本、书包） 木（木头、木耳）不（不好、不是） 果（果子、水果） 刀（小刀、刀口） 林（山林、竹林）五（五十、五月） 立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、不在）难点：（1）笔顺：水、来、少、果、心、正 （2）易错字：鸟、书、在（3）比划添几笔：云一去、米一来、小一少、牛一生、十一早、木一本 二一土难点：（1）笔顺：长、比、巴、们、问、半（2 ）加偏旁：子一好、巴一把、门一们、口一问、人一从（2）加偏旁：月一明、口一和（3 ）加几笔：日一白一自第6单元 后（后来、后天） 比（正比、对比） 个（一个、个人） 有（有心、有力）我（我们、自我） 巴（下巴、巴士） 雨（雨衣、下雨） 半（一半、半天）好（好心、好人） 把（把手、火把） 们（我们、人们） 从（从来、从不）长（长江、长沙） 下（下来、下午） 问（问好、学问） 你（你好、你们）第7单元 才（人才、天才） 自（自立、自我） 的（有的、好的）难点：（1）“同" 明（明天、明白） 己（自己、知己） 又（又大又红）与"问"区分，"i同（同学、不同）衣（上衣、雨衣） 和（和好、不和） 易错写成"已"，学（上学、小学）白（白云、白天） "衣”的笔顺第8单元 竹（竹子、竹林） 几（几个、几月） 出（出去、日出） 全（全天、全力）牙（月牙、门牙） 只（一只、几只） 见（只见、少见） 回（回来、回去）马（马上、木马） 石（石头、石子） 对（对手、对比） 工（工人、手工）用（用心、有用） 多（多少、好多） 妈（妈妈、大妈） 厂（工厂、厂长）难点：（1）笔顺：竹、牙、出、多（2 ）加偏旁：马一妈、寸一对、王一全、口一回第二部分：读读说说一（片）叶子 一（群）大雁 一（头）黄牛 一（只）猫 一（群）鸭子 一（只）鸟 一（个）苹果 一（颗）枣 一（堆）杏子 一（个）桃 一（朵）白云 一（根）头发一（双）手 一（条）鱼一（颗）星星 一（把）刀一（把）伞 一（块）黑板 一（朵）花 一（本）书 一（棵）树一（把）尺子 一（面）国旗 一（条）狗 一（串）水珠 一（幅）画一（只）乌鸦一（个）瓶子一（颗）石子3、又……又绳子又细又长西瓜又大又圆 弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4 ........ 像…… 弯弯的月儿像小船。
小学一年级语文上册重难点归纳总结
小学一年级语文上册重难点归纳总结小学一年级语文上册重难点归纳总结：汉语拼音部分要求：学生需要做到以下几点：1.能够准确读出声母、韵母，正确拼读音节，读准四声及轻声音节。
2.能够背诵《声母表》，熟悉《韵母表》和整体认读音节。
3.能够按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
4.能够借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体内容：一、熟背并默写三个表：声母表、韵母表和整体认读音节表。
1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（共23个）注意事项：1)要分清zh ch sh r和z c s的位置，这个地方容易出错。
2)要分清b和d、p和q。
3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
4)要分清翘舌音（zh ch sh r）和平舌音（z c s）。
2.韵母表：a o e i u ü（单韵母6个），ai ei uiao ou iu ie üe er（复韵母9个），an en in un ün（前鼻音韵母5个），ang eng ing ong（后鼻音韵母4个）注意事项：1)要分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。
2)特别注意“ou和er”，很容易出错。
3.整体认读音节表：XXX XXX（共16个）注意事项：1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
2)分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe) yuan(y——ü——an)yun(y——ün)二、标调规则：1.按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e，以此类推。
2.特别注意：小iXXX并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：1.XXX见到y时，一定去掉两点。
如：yu2.XXX见到XXX x，去掉两点还读ü。
如：XXX qu xu四、音节的拼读：1.两拼音节：声母+韵母。
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一年级语文上册总复习重难点汇总
[笔顺规则]
1、先横后竖：十、下等。
2、先撇后捺：人、八、入、木、等。
3、先上后下：二、三等。
4、先外后内：如月、风等。
5、先中间后两边：小、水、业等。
6、先两边后中间。
如：火。
7、先进入后关门（即先外后内再封口）：如回、田、目等。
8、后写右上点：书。
9、先内后外：如：山。
10、先撇后折：如：儿、几、九等。
11、先折后撇.如力、方等。
12、先横后竖后再横：如土、工。
[所要掌握的偏旁及其例字] [偏旁名称][偏旁] [例字]
三点水：氵（江、沙）提手旁：扌（打、拍、报）火字旁：火（灯、烧）日字旁：日（晚、暖）足字旁：（跳、跑）双立人：彳（很、行）
口字旁：口（响、听）言字旁：讠（课、讲、许）竖心旁：忄（惊、怕）单立人：亻（体、他、们）走之：辶（远、近、还）方框：□（圆、园）
禾字旁：禾（秋、香）雨字头：雨( 雪、）月字旁：月（肚、朋）木字旁：木（棵、桃、杏）草字头：艹（花、草、苗）绞丝旁：纟（绿、红、细）
广字头：广（座、床）穴宝盖：穴（窗、空、穿）立刀：刂（到、别）两点水：冫（次、冷、冻）人字头：人（会、个）四点：灬（热、熟）
反文旁：攵（故、数）门字框：门（闪、问、间）双耳：阝（阳）反犬旁：犭（狗、猫、猴）宝盖：宀（它、字、家）八字头：八（公）鸟字旁：鸟（鸡、鸭、鹅）提土旁：土（堆、场）女字旁：女（妈、奶、好）竹字头：（笔、笑）风字框：（风）
心字底：心（想、思、怎）
王字旁：王（现、玩）石字旁：石（砍）虫字旁：虫（蛙、蛇）目字旁：目（睡、眼、睛）方字旁：方（放）
食字旁：饣（饭）
子字旁：子（孩）
[字变魔术]
加一笔：
“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
“目”+“一笔”→自
“米”+“一笔”→来
加两笔：
“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
减一笔：
自→白、目鸟→乌
减两笔：
公→八云→二车→十白→口田→口电→口
[多音字]
长（zhǎnɡ）:长高，长大，厂长；chánɡ：长江、长城、长安。
只（zhī）:一只，三只，八只；(zhǐ)：只好，只要，只有。
看（kān）:看门，看家；(kàn)：观看，看见。
着（zhe）：看着，说着；(zhuó)：沉着；(zháo)：着急，着火。
[笔顺易错的字]
土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里、果、雨、两、年
[反义词]
黑--白大--小上--下左--右长--短里--外正--反出--入前--后开--关
长--短
高--低高--矮远--近来--去哭--笑早--晚有--无升--降老--少
[合适的词]
暖和的（衣裳）暖和的（被子）绿色的（小伞）绿色的（叶子）漂亮的（衣服）漂亮的（花儿）雪白的（云朵）雪白的（羽毛）弯弯的（月儿）弯弯的（小河）小小的（船）小小的（鱼）蓝蓝的（天）蓝色的（大海）青青的（草）青青的（山）白白的（云）白白的（雪花）
宽宽的（河）宽宽的（路）大大的（书）大大的（山）高高的（山）高高的（房子）可爱的（小猫）可爱的（小鸟）明亮的（灯光）明亮的（火光）鲜艳的（花朵）鲜艳的（领巾）
红红的（苹果）红红的（太阳）绿绿的（叶子）绿绿的（小草）闪闪的（星星）
[AB——AABB]
高兴——高高兴兴开心——开开心心红火——红红火火
许多——许许多多明白——明明白白大方——大大方方
仔细——仔仔细细来往——来来往往漂亮——漂漂亮亮
干净——干干净净上下——上上下下说笑——说说笑笑
[ABAC]
又唱又跳又哭又闹又说又笑又细又长又大又圆又白又胖
又高又大飞来飞去走来走去跑来跑去爬来爬去越来越白越飞越高越走越远越长越好
[ABAB的合适词语]
很多很多的房子很多很多的人很大很大的西瓜很大很大的山很白很白的云很白很白的雪花很高很高的山很高很高的树很红很红的苹果很红很红的花很绿很绿的草很绿很绿的羽毛很细很细的皮毛很细很细的头发很长很长的路
很蓝很蓝的天很亮很亮的灯光很小很小的鸟
[AA——A一A]
看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读
听听听一听数数数一数排排排一排闻闻闻一闻
问问问一问唱唱唱一唱写写写一写画画画一画
[字、词、词组]
束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树
个一个个一个个可爱的孩子只一只只一只只漂亮的小鸟
座一座座一座座漂亮的房子朵一朵朵一朵朵白白的云
[词语分类]
食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子
日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾
文具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮
蔬菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜
瓜果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车
[扩词]
十（十一）（八十）（三十）禾（禾苗）（禾场）八（八个）（八天）（八月）入（出入）（入口）（入门）大（大山）（大人）（大米）天（天上）（白天）
木（木鱼）（木耳）（木头）上（上车）（上下）（上天）下（天下）（下山）土（水土）（土地）个（一个）（三个）（个人）人（人口）（大人）（人们）
火（大火）（火车）（火苗）文（中文）（文人）（日文）儿（儿子）（月儿）无（无力）（无方）（无几）口（人口）（入口）（口水）日（日出）（日子）中（中心）（水中）了（来了）（大了）（白了）子（儿子）（瓜子）（小子）门（大门）（正门）（门口）月（日月）（月牙）（一月）不（不正）（不平）
开（开门）（开口）（开车）目（耳目）（书目）（目下）耳（耳目）（木耳）头（上头）（头巾）（开头）见（目见）（见天）（见长）白（白天）（白云）
田（水田）（种田）（田鸡）电（手电）（电力）（来电）也（也门）（也是）长（长江）（长城）（细长）飞（飞机）（飞出）（飞回）马（牛马）（小马）（马车）鸟（小鸟）（鸟儿）（飞鸟）云（白云）（乌云）（云朵）公（公开）（公平）车（小车）（车头）（马车）牛（牛头）（牛羊）（牛毛）羊（羊毛）（山羊）（小羊）
小（小鸟）（小牛）（小马）少（多少）（少用）（少儿）
牙（大牙）（门牙）（月牙）尺（尺子）（米尺）（三尺）
毛（毛巾）（毛衣）（白毛）心（用心）（小心）（中心）
风（风车）（东风）（西风）力（用力）（风力）（电力）
手（双手）（手心）（左手）水（水力）（水田）（水头）
广（广大）（广东）（广西）升（上升）（回升）（升学）
足（手足）（足下）（足球）走（飞走）（走开）（走出）
方（上方）（土方）（方子）半（半天）（半个）（半月）
巴（下巴）（中巴）（巴西）业（工业）（渔业）（作业）本（书本）（本子）（本分）平（平日）（水平）（公平）
书（文书）（书本）（小人书）自（自己）己（自己）（知己）
东（广东）（东风）（东方）西（东西）（西风）（巴西）
回（来回）（回来）（回电）片（鱼片）（几片）（片头）
皮（皮衣）（牛皮）（书皮）生（回生）（生日）（今生）
里（里头）（水里）（土里）果（水果）（果子）（果皮）
用（用心）（用力）（不用）鱼（鱼头）（小鱼）（鱼苗）
今（今年）（今日）（今生）正（公正）（正好）（正在）
雨（风雨）（雨衣）（下雨）两（两天）（两年）（两人）
瓜（西瓜）（瓜子）（瓜皮）衣（上衣）（皮衣）（毛衣）
来（来回）（回来）（走来）年（今年）（年月）（年头）
左（左手）（左耳）（左边）右（右手）（右耳）（右边）
又（又一个）（又大又红）卜（萝卜）
[比喻句]
弯弯的月儿像小船。
弯弯的月儿像眉毛。
蓝蓝的天空像大海。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像灯。
红红的柿子像灯笼。
白白的云朵像小羊。
红红的太阳像火球。
[谁干什么]
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
沙沙跳舞。
文文读书。
[---从---]
雨点从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出来。
小鱼从水里跳出来。
小鸟从窝里飞出来。
小马从山上走下来。
月儿从云朵里钻出来。
太阳从东方升起来。
[疑问句]
你去北京吗？他去上学吗？我的书包呢？我的本子呢？他就是你的朋友吧？这就是你的书包吧？
[---越---越---]
雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
风越来越大。
人越来越多。
鸟越来越少。
[---是---]
我是春天。
小明是一年级学生。
妈妈是一名医生。
他是少先队员。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
[---爱---]
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
我们爱爸爸。
我们爱老师同学。
[---有---]
我家门口有一棵小树。
江上有一座大桥。
屋子里有一台电视。
教室里有一位老师。
山上有一头牛。
水里有一条鱼。
[---画---]
小鸡画竹叶。
小狗画梅花。
小鸭画枫叶。
小马画月牙。
[地下植物]
萝卜、土豆、花生、蒜、姜、洋姜、山药、山芋、红薯、荸荠、莲藕、菱角。
[冬眠的动物]
青蛙、蛇、龟、刺猬、松鼠、熊等。