《伯牙绝弦》课件翻译完美版

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总中这我篇结们文应章该让怎我样们做感？受到了什么？生活
《伯牙绝弦》这篇文章让我们感受 到了古代语言的精美，我们在以后的 学习中要多积累记诵，同时更让我们 感受到了朋友间真挚的友情。在生活 中我们多一些关爱帮助朋友，相信你 的好朋友会越来越多！也希望你们以 后更加珍惜同学之间的友谊。
伯牙在弹琴，钟子期在倾听
（3）你们是怎么知道的？课文那一句道明了 这两个人的特长？
“伯牙善鼓琴《伯，牙绝弦钟》课子件翻译期完美版善听”
伯牙 ：名瑞，伯 牙是他的字，春 秋战国时期楚国 郢都（今湖北荆 州）人, 晋国的上 大夫，春秋时著 名的琴师，被人 尊为“琴仙”。
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翻译课文
结合课文下的注释，翻译 课文。大家两人一组互相 翻译给对方听。
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注释
绝：断绝。 鼓：弹。 志在高山：心里想到高山。 哉：语气词，表示感叹。 峨峨：高。 哉：语气词，相当于“啊”。 洋洋：广大。
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伯牙善鼓琴，钟子期善听。
“善”，善于，擅长。 “鼓”，弹。 伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏。
(3)最后俞伯牙做了什么极端的事情？ 破鼓绝弦，终生不复鼓。
这个故事，让我们感受到了伯牙和钟子期这对 知音那种比山高比水深的—— 深情厚谊！
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课文翻译：
俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。俞伯 牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听 了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰 山（屹立在我的眼前）！”俞伯牙心里想 到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴 声宛如奔腾不息的江河（流过我的心 中）！” 俞伯牙心里想到什么，钟子期都 能准确地说出他心里想的。
世
——
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
当
——李白 《赠汪伦》
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鲁以 迅同
怀
拓展阅读
伯牙学琴
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先 生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是 老师感到他演奏时，常常是理解不深，单 纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不 能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成 一位真正的艺术家，有一天，成连先生对 伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海， 他能传授培养人情趣的方法。我带你前去， 让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水 平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。 到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说： “你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢， 就摇船渐渐远离。
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伯牙和子期多么 想像高山和流水一样 相伴相随永不分离， 他们相约来年再相见， 一年以后伯牙乘着一 叶扁舟来到去年相见 的地方的时候，等待 他的不是子期的人而 是子期冰冷的墓碑， 他把对子期的千言万 语都化作了琴声。
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“世再无知音”
钟子期死了，伯牙再也 没有了知音，再也没有人能 真正欣赏自己的音乐，理解 自己的感受，所以他决定 “绝弦”。同时他的举动也 是对知音的悼念。
“谓”，觉得。 “知音”，理解自己心意、有共同语言的人。 “破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。
子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到 知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再 弹琴了。
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(1)俞伯牙这个时候的心情怎么样？（悲痛） 为什么他这样痛苦？ （知音死了）
(2)为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？ 因为只有子期听懂他的琴声，理解他的心意
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伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
“善哉”，太好了。 “峨峨”，高。 “兮”，啊。 “若”，好像。
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟 子期（听了）说：“太好了！简直就 像高大的泰山啊！”
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志在流水，钟子期曰：“善 哉，洋洋兮若江河！”
钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没 有比钟子期更了解自己的知音了。于是， 他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎， 终生不再弹琴。
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反复朗读，思考问题
1、文中哪些地方可以体现 钟子期是伯牙的知音？
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伯
牙
钟
善
子
鼓
期
琴
善
，
听
。
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得
心情: 激动，之喜悦，欣喜不已 《伯牙绝弦》课件翻译完美版
仿写
伯牙鼓琴
加纯文字
志在大江 志在小溪 志在春花 志在秋月 志在红日 志在白雪
钟子期曰
善哉，滚滚兮若波涛 善哉，淙淙兮若流水 善哉，萋萋兮若芳草 善哉，皎皎兮若玉盘 善哉，圆圆兮若火球 善哉，皑皑兮若瑞玉
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伯牙所念，钟子期必得之。
“洋洋”，广大。
伯牙心里想到流水，钟子期说： “妙极了！这琴声 宛如 奔腾不息 的江河！”
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伯牙所念，钟子期必得之。
“所念”，所想到的。 “得”，懂得。
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能 准确地道出他的心意。
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子期死，伯牙谓世再无知音，乃破 琴绝弦，终身不复鼓。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
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志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！”
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善哉！善哉！
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感悟知音
伯
无论伯牙 弹琴的时候心 里到什么，钟 子期一定知道 他的心意。
钟牙 子 所心里想的 期念
必 准，确理解
音乐欣赏《》
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25 伯 牙 绝 弦
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解题
“伯牙绝弦”是什么意思？
伯牙绝弦：绝，断绝。伯 牙因为子期死了，就把琴 摔碎，再也不弹琴了。
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观图识人
（1）图中俩人是谁？ 俞伯牙 钟子期 （2）他们正在做什么？
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品味知音情
大家不妨设想一下，伯牙是当 时著名的音乐家，在遇到钟子期前， 会缺少赞美吗？那为什么偏偏视钟 子期为知音呢？
当伯牙听到别人那些空虚、肤浅的 赞美的时候，你能体会到他是什么心情 吗？
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伯牙独自一人 来到山间排遣内心 的孤独和寂寞，他 万万没想到，此时， 此地，此人，钟子 期，一个山野村夫 却能听得懂他的琴 声。
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板 书：
高山
泰山
流水 （鼓琴）
江河 （听）
伯牙
知音
子期
绝弦
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描写友谊的名言佳句：
人 生
有朋自远方来，不亦乐乎。
得 一
——《论语》
知
海内存知己，天涯若比邻。
己
——王勃 《送杜少府之任蜀州》 足
矣
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
，
——高适 《别董大》 斯