人教版高中地理选修3第三章第二节旅游景观欣赏的方法习题
人教版高中地理选修3课时训练第三章：训练2旅游景观欣赏的方法
训练 2 旅游景观欣赏的方法1. 观察下图中的四种自然景观，要取得四处景观的最佳观赏效果，应遵循的原则依次为( )A．选择特定地点、雨过天晴时、乘船、仰观B．远眺、仰观、低临水面、俯瞰C．选择特定地点、远眺、雨过天晴时、仰观D．仰观、远眺、乘船、选择特定地点2．若想观赏下图中山顶的积雪和盛开的樱花，最佳时间是( )A．1月B．4月C．8月D．10月读甲、乙两景观图，完3～4 题。
成3．欲达到最佳的观赏效果，应做到 ( ) ①甲，宜在适当的距离仰视②乙，应在视野开阔的高处俯瞰 ③均宜在适当的距离内平视④均应选择特定位置观赏A ．①②B ．②③C ．①④D ．③④4．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”反映了此类景观欣赏时 (①宜动态欣赏 ②把握好观赏时机 ③体会“人在画中游” 的佳境特点A ．①②C ．①③ 下图为我国四处旅游景观。
读图回答 5～6 题5．观赏图中景观 ( )A ．①——特定角度，雪后最佳B ．②——高处俯视，清晨最佳C ．③——适当距离，春季最佳D ．④——置身其中，冬季最佳 6．图中景观与其成因对应正确的是 ( ) A ．①——气温年较差大，水汽冷凝形成 B ．②——岩浆岩出露地表，风化侵蚀而成 C ．③——淡水鱼资源丰富，食物来源充足 D ．④——地质条件复杂，流水侵蚀而成 下图为我国四处旅游景观。
读图回答 7～8 题。
) ④抓住景观B ．③④ D ．②④7．观赏图中景观( )A．①——特定角度，雪后最佳B．②——高处俯视，清晨最佳C．③——适当距离，春季最佳D．④——置身其中，冬季最佳8．图中景观与其成因对应正确的是( ) A．①——气温年较差大，水汽冷凝形成B．②——岩浆岩出露地表，风化侵蚀而成C．③——淡水鱼资源丰富，食物来源充足D．④——地质条件复杂，流水侵蚀而成“断桥残雪”“平湖秋月”是西湖美丽的景观。
结合下面两幅图，完成9～10 题。
9．欣赏“断桥残雪”时最重要的是( )A．选择观赏位置B．把握观赏时机C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐10．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该( )A．平视B．俯视C．远眺D．仰视壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个天然瀑布，是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。
高中地理 3.2 旅游景观欣赏的方法练习 新人教版选修3
第二节旅游景观欣赏的方法基础夯实旅游景观的欣赏不但要选择合适的观赏位置,而且要把握观赏的时机。
据此完成第1~2题。
(导学号50370069)1.以下景点和观赏位置对应正确的是( )。
A.一线天—俯瞰B.庐山—远眺C.神女峰—置身之中D.洞庭湖—近水观赏2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,反映了在欣赏山水有机组合的景观时( )。
①宜动态欣赏②把握好观赏时机③体会“人在画中游”的佳境④抓住景观特点A.①②B.③④C.①③D.②④答案:1.B 2.C解析:不同的旅游资源要达到好的欣赏效果,欣赏的方法不同。
高大雄伟的山峰应远眺、俯瞰;山中的峡谷、幽洞、一线天之类的景观,则置身其中,近而观之,方知其妙;对于地貌的天然造型,应选择适当的位置观赏;洞庭湖水域广大,视野开阔,需登高观赏方知其胜景;对于山水有机组合的景观,乘船(筏)沿水路观赏两岸风景,水流、船动、山移,方能体会“人在画中游”的佳境。
总之,对全景的观赏需要距离远些,才能见其全貌和整体的美;要想看到局部的美,则需要近些。
杭州湾跨海大桥开通运行2年后,跨海大桥的又一重点工程——“海天一洲”观光游览平台,又开始运行营业。
据此完成第3~4题。
3.“彩虹飞来为天桥,巨龙卧波笑海风。
”从旅游景观的总体审美特征看大桥之美属于( )。
A.形象美B.色彩美C.动态美D.人工美4.杭州湾附近每年吸引大批游客前来参观的是钱塘江大潮,钱塘江大潮汹涌澎湃,气势磅礴,潮声震天动地,势如千军万马翻江倒海而来,如何欣赏这一景观?( )A.选择观赏位置B.把握观赏时机C.抓住景物特色D.领悟自然与人文的和谐答案:3.D 4.B解析:旅游景观的审美特征从总体上可分为自然美和人工美,杭州湾跨海大桥是人工建筑属于人工美。
钱塘江大潮的最佳观赏时间是农历八月十八前后,天体引潮力叠加,加上强劲的夏季风助长了潮势,所以应把握观赏时机。
5.下面只在特定的时间出现的景象有( )。
①钱塘江大潮②青海湖的候鸟③桂林山水④武陵源群峰A.①②B.③④C.①③D.②④答案:A6.2015年暑期,几个学生游览了以下几个地方:桂林山水、洞庭湖、武夷山的一线天、黄果树瀑布等。
人教版高中地理同步测试 选修三 3.2旅游景观的欣赏方法
人教版高中地理同步测试选修三 3.2旅游景观的欣赏方法一、单选题1.观赏黄山“云海”的最佳季节是（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季2.雨过天晴时可能观赏到的最佳景色有()①黄山云海②泰山日出③彩虹④钱塘江大潮A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④3.诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明在欣赏景观时要选择一个（）A. 最佳时间B. 最佳位置C. 最佳距离D. 最佳天气4.下图为我国四处旅游景观。
读图，回答下列各题。
（1）观赏图中景观（）A. ①—特定角度，雪后最佳B. ②—高处俯视，清晨最佳C. ③—适当距离，春季最佳D. ④—置身其中，冬季最佳（2）图中景观与其成因对应正确的是（）A. ①——气温年较差大，水汽冷凝形成B. ②——岩浆岩出露地表，风化侵蚀形成C. ③——淡水鱼类丰富，食物来源充足D. ④——地质条件复杂，流水沉积形成5.人们在旅游活动时感觉到世界各地距离日益“缩短”的原因主要是（）①通信手段的现代化②人们精神素质得到提高③人们旅游的欲望日益增强④交通条件大大改善，运速越来越快A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.下列旅游路线中以“红色旅游”为主题的是( )A. 北京故宫—云冈石窟—平遥古城B. 山东泰山—苏州园林—浙江杭州C. 秦始皇陵及兵马俑坑—龙门石窟—苏州园林D. 南昌—井冈山—赣州—瑞金7.下列说法正确的是（）A. 我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环境水乳交融，人工美与自然美合为一体B. 风景区中流传的名人轶事和民间传说，与审美特征无关C. 古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成D. 在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美8.观赏黄果树瀑布的最佳方法是（）A. 适当距离仰视B. 远眺可得C. 乘船观赏D. 高处俯视9.在自然景观中处于相对重要位置的是( )A. 生物景观B. 气象气候景观C. 地质地貌景观D. 水文地理景观10.专家认为，旅游景观的欣赏尤其需要提升感受力和理解力。
精选2019-2020年高中选修3地理第三章 旅游景观的欣赏第二节 旅游景观欣赏的方法人教版课后练习第三十六篇
精选2019-2020年高中选修3地理第三章旅游景观的欣赏第二节旅游景观欣赏的方法人教版课后练习第三十六篇第1题【单选题】在瑰丽多姿的秋天，再没有什么比红叶更富有色彩、更具欣赏性了。
下图示意我国部分能观赏红叶的地区以及10月份红叶的最佳观赏区。
形成九寨沟与栖霞山观赏时间差异的主要因素是( )A、纬度位置B、大气环流C、海陆分布D、地形地势9月份的最佳观赏地是( )A、五指山B、栖霞山C、红叶谷D、香山【答案】：【解析】：第2题【单选题】黄山“四绝”中属于天象与气候景观的是( )A、奇松B、怪石C、云海D、温泉【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法正确的是( )A、我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环境水乳交融，人工美与自然美合为一体B、风景区中流传的名人轶事和民间传说，与审美特征无关C、古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成D、在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美【答案】：【解析】：第4题【单选题】潮汐现象是沿海地区的一种自然现象，指海水在天体引潮力作用下所产生的周期性运动，我国杭州湾钱塘江口的潮水蔚为壮观，成为著名的旅游景观，但钱塘江潮水卷人事件也时有发生。
读下图回答下列问题。
钱塘潮被称为“天下第一潮”，其形成原因有( )①杭州湾是喇叭形河口，口大内小②海水由外海进入湾中，潮位堆高③夏秋季节台风频繁，加剧潮势④夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④为防止潮水卷人事件发生，旅游管理部门提出了很多应对办法，其中不可行的是A、划定游客禁止游玩的区域( )B、向游客宣传观赏钱塘潮的注意事项C、告诉游客可能产生的危害D、可能有大潮发生的时段，禁止观潮【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国自然与人文和谐的风景美学思想体现在( )①人文思想的建设与自然景观协调，但突出人文美②通过文学艺术等形式来渲染自然景观，使两者巧妙和谐地联系起来③古代园林建设不要求再现自然，只要有美感就行④风俗民情是一定地区的人们与自然和谐相处的结果A、①②B、②④C、③④D、①③【答案】：【解析】：第6题【单选题】西湖美景名扬天下，观赏西湖的最佳位置是( )A、较高的亭台楼阁之上B、低临水面C、远距离仰视D、适当距离远眺【答案】：【解析】：第7题【单选题】“漫山红遍，层林尽染”，此意境主要反映了自然景观的( )A、形象美B、色彩美C、听觉美D、动态美【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下诗词描述的景观适宜采用的欣赏方法是( )A、“夕阳无限好，只是近黄昏”——以情观景，悄景交融B、‘衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯”——把握观赏时机C、“八月潮声吼地来，头高数丈触山回”——低临水面近观D、‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”——在适当距离仰视【答案】：【解析】：第9题【单选题】大香格里拉地区的主要部分位于青藏高原向川西台地和云贵高原过渡地带，地处四川、云南、西藏三省区的“金三角”地区。
高中地理 第三章 旅游景观的欣赏 3.2 旅游景观欣赏的方法练习 新人教版选修3
第二节旅游景观欣赏的方法课时过关·能力提升一、基础巩固1.关于自然景观的观赏地点和时间的选择,不正确的是( )A.峰峦之雄伟峻秀,唯近观可得B.泰山最宜夏季观赏C.比较小的湖沼池塘,多低临水面修建亭、榭、廊等,可获得不同的观赏效果。
比如峰峦之雄伟峻秀,唯远观可得;,应在位置较高的亭台楼阁之上俯览,兼收远眺之趣;面积较小的湖沼池塘,多低临水面建亭、榭、廊等,并在水边铺小路,以供游人欣赏和休憩;泰山在我国北方地区,风景在夏季最美, ,还可看到著名的日出景观。
,观赏西湖的最佳位置是( )A.较高的亭台楼阁之上B.低临水面D.适当距离远眺,观水景不宜太高太远,只有在低临水面的廊、榭、亭等观赏,才能观水中倒影,体会3~4题。
3.我国南北方山水风景区欣赏时机主要在( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.按规律推理,④处最宜欣赏时间较短的原因可能是( )B.地势高C.雨季长D.气温高3题,一般来说,我国北方地区的山水风景最适宜夏季观赏,越往南山水风景的观赏时间越,四季皆宜。
第4题,④处最宜欣赏时间短,这可能是该地地势较高,使其高温期较短4.B,达到以情观景的最高境界,据此完成第5~8题。
5.北方园林建筑与南方园林建筑景观差异的根本原因是( )A.地形、气候差异B.地域文化差异C.自然、人文综合差异D.建筑水平、工艺差异6.在自然风景名胜区建人文景观,其布局原则是( )A.自然与人文和谐,突出自然特征B.自然与人文和谐,突出建筑景观C.以人本为中心,发挥想象D.突出人文景观,获得历史文化功能7.要达到以情观景的最高境界,通过的途径是( )A.综合感受→发挥想象→移情于景→登山涉水,求质求真B.移情于景→综合感受→发挥想象→登山涉水,求质求真C.登山涉水,求质求真→发挥想象→移情于景→综合感受D.登山涉水,求质求真→综合感受→发挥想象→移情于景8.清画家恽田云“春山如笑,夏山如怒,秋山如妆,冬山如睡,四山之意,山不言,人能言之”,主要反映了旅游景观欣赏的要求是( )A.领悟自然与人文的和谐B.抓住景观特点C.把握观赏时机,情景交融5题,我国古代园林建筑的特点与当地的地理环境是相适应的,由于自然环境、人文环境的6题,在自然风景名胜区建人文景观,应本着自然与人文的和谐,突出自然特征的原则进行布局。
高中地理3.2旅游景观欣赏的方法每课一练习题(人教版选修3)
3.2旅游景观欣赏的方法每课一练（人教版选修3）一、选择题1.若想观赏下图中山顶的积雪和盛开的樱花，最佳时间是()A．1月B．4月C．8月D．10月解析：选B。
樱花盛开的季节是春季，而在此季节山顶积雪还未融化。
2.北京圆明园曾号称“万园之园”，某中学利用假期组织学生到北京旅游，学生们游览圆明园时应该注意()A．了解其历史文化背景B．注意观赏角度C．查阅其建筑风格D．把握欣赏时机解析：选A。
圆明园的残垣断壁，凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感。
游览圆明园主要给游客以强烈的历史冲击感，学生们只有对其历史文化背景有一定的了解，在游览时才能做到“以情观景”。
(2012·浙江绍兴高二质检)“断桥残雪”、“平湖秋月”是西湖十景之二，结合下面两幅图，完成3～4题。
3.欣赏“断桥残雪”时最重要的是()A．选择观赏位置B．把握观赏时机C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐4.欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该()A．平视B．俯视C．远眺D．仰视解析：第3题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领略到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。
第4题，欣赏远处的月亮应远眺。
答案：3.B 4.C5.下图为某游客在黄山拍摄的“猴子观云海”景观照片。
游客所选择的拍摄时机和位置可能是()A．连日阴雨、近观B．日落黄昏、身临其境C．雨过天晴、特定角度D．雪后初霁、远眺解析：选C。
雨过天晴多出现云海；“猴子观云海”猴子属于地貌的天然造型，只能在特定的位置观赏。
6.清朝画家恽田云“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡，四山之意，山不言，人能言”，主要反映了旅游资源欣赏的要求是()A．领悟自然与人文的和谐B．登山涉水，求质求真C．把握观赏时机D．移情于景，情景交融解析：选D。
由描述可知，人欣赏山时心随景化，情景交融，神思游于自然之间。
7.下列自然景观的描述，体现出观赏景观时发挥想象的是()A．“远看是山，近看成川”——青藏高原B．“一山有四季，十里不同天”——横断山区C．“江作青罗带，山如碧玉簪”——桂林山水D．“山环水绕，沃野千里”——东北平原解析：选C。
人教版高中地理选修三旅游景观欣赏方法(含答案)
人教版高中地理选修三旅游景观欣赏方法（含答案）一、选择题1．以下景观与其主要美感类型对应正确的是()。
①泰山雄、黄山奇、华山险、峨眉秀②香山红叶③烟岚云霞④飞流直下三千尺⑤疑是银河落九天⑥松涛亭⑦听泉亭A．①—形式美B．③④⑤⑥⑦—动态美C．②③④⑤—色彩美D．⑥⑦—声音美剖析①是不同的地貌形态形成的形式美；②③表现了色彩美；⑤是将瀑布比喻成银河，主要表现了瀑布的色彩美和形式美；④主要表现了瀑布的动态美；⑥⑦中的松涛和泉水的美妙的声响，并不是松涛亭和听泉亭有听觉之美。
答案 A2．下列是自然旅游景观最显著的美感特性是()。
A．形式美B．色彩美C．动态美D．朦胧美剖析地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出的形式美有所不同。
地貌景观是自然景观的核心，其显示的形象是自然景观美的核心。
答案 A3．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”反应了自然景观的美感类型是()。
A．动态美B．形式美C．色彩美D．声音美剖析该诗作者为白居易。
此为千古传诵的名句，音节铿锵，色彩亮丽，给人以醇厚的美的享受。
诗句以红、绿、蓝明快的色彩反应自然景观的色彩美。
答案 C4．旅游欣赏的位置选择主要包括()。
①隔断②角度③俯仰④时机A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④剖析隔断、角度、俯仰均与位置相关，时机则与时间、气候、季候相关联。
答案 A5．下列景观的欣赏宜抓住时机的是()。
A．黄果树瀑布B．黄山日出C．乐山大佛D．漓江风景答案 B二、综合题6．读图和相关质料，回答标题。
云南省依据本省旅游资源极其丰裕的环境，将旅游业确定为四大支柱性产业之一，为旅游业快速、健康成长营造优越的大环境。
比年来该省旅游业成长势头迅猛，现已居中西部省区之首，并逼近沿海发达地区水平，成为名副本来的旅游大省。
(1)图中A处为什么能看到低纬雪山和类似于从赤道到两极的动植物景观，而B城却是“气候常如二三月，花枝不断四时春”的景象？(2)图中D处可以看到因流水溶蚀作用而形成的________地貌；在E处旅游者则欣赏到了火山地热景观，为什么？(3)云南省将旅游业确定为支柱产业，对其经济成长有何重仔细义？剖析本题主要考察自然旅游景观形成的原因及成长旅游业对经济成长的意义。
高中地理人教版选修三：3.2旅游景观欣赏的方法作业(解析版)
第二节旅游景观欣赏的方法作业一、选择题“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。
山头日日风复雨，行人归来石应语。
”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。
据此回答1～2题。
1．对望夫石的观赏应()A．置身其中观赏B．在特定位置观赏C．在高处俯瞰D．适当距离仰观2．诗人在游览该景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在欣赏该景观时()A．领悟了自然与人文的和谐B．达到了以情观景的境界C．登山涉水，求质求真D．充分了解自然景观的历史文化价值和科学价值【解析】“望夫石”属地貌的酷似造型，应在特定位置观赏。
观景时写出美妙的诗篇说明诗人用丰富的内心情感深入感悟自然的美，即以情观景。
【答案】 1.B 2.B3．“相看两不厌，唯有敬亭山”反映了我国古代文人欣赏旅游景观追求的境界是() A．把握时机B．抓住景观的特点C．以情观景D．选择观赏位置【解析】“相看两不厌，唯有敬亭山”，只有带着一定感情观赏才能有此境界。
【答案】 C4．要取得下列四种景观的最佳观赏效果，应遵循的原则自左向右依次是()A．乘船、仰观、选择特定地点、雨过天晴时B．远眺、仰观、低临水面、俯瞰仰观C．选择特定地点、远眺、雨过天晴时、仰观D．仰观、远眺、乘船、选择特定地点【解析】第一幅为山水交映，宜乘船沿水路动态游览；第二幅为瀑布，应适当距离仰观；第三幅为女神司春，属于地貌天然造型，应选择特定地点观赏；第四幅为苍山云海，观看云海，宜在雨过天晴之时。
【答案】 A5．我国园林艺术别具匠心，世界著名。
下列有关我国园林构景艺术及景观效果的说法，正确的是()A．主景是园林精华所在，以有限空间造无限风景B．隔景采用欲露先藏，欲扬先抑的艺术手术，以达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境C．框景是园林中的局部特写，有如精致小品D．借景关键是突出所借之景【解析】本题主要考查学生对我国园林构景手法知识的掌握程度。
我国园林常用的构景手法有主配、层次、框景和借景。
高中地理 人教版 选修3第三章 第二节 旅游景观欣赏的方法
探究点四 领悟自然与人文的和谐 探究导引 读图，完成下列各题。 1.五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆 地的茂林之中。这种设计的主要目的是什么？ 答案 造成深山藏古寺的意境。 2.下面四幅等高线地形示意图，能体现上题意 境的是
√
3.大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山 的脊线上。这种建造手法的用意是什么？ 答案 用挺立的塔的形象突破地貌平缓的 曲线，使塔成为景观中的重要构景。 4.①②两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是什么？设计、 布局的基本思想是什么？ 答案 共同关系：使自然景观与人文景观融为一体。基本思想：因势、 得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美。
2.该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了
√A.主人追求闲适宁静的心理需要
B.自然景观的形象美、色彩美 C.当地的民族风情 D.豪华富贵的皇家风范
核心归纳
不同景观有不同特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同，所以观 赏时应抓住景观特色。
要求
具体内容
全面了解景观，抓住 了解主要景点及其分布，确定旅游线路，了解景
第二节 旅游景观欣赏的方法
学习目标
1.知道自然景观因观赏距离、角度、俯仰等变换造成的美感差异。 2.知道自然美随时间、天气、季节的变换而不同，分析一些自然
景观的最佳观赏时机。 3.分析人文景观构景的基本方法，了解园林的常用构景方法。 4.领悟自然与人文的和谐统一。 5.识记以情观景的基本要求。
内 容 索 引 INDEX
北大未名湖、廊、阁，水边铺小路近
池塘
一城山色半城湖”
南京莫愁湖 观俯视
山水有机 桂林山水、 乘船(筏)沿水路观赏两 “两岸猿声啼不住，
组合景观 长江三峡 岸风景
(选修)选修3旅游第三章旅游景观的欣赏第二节旅游景观欣赏的方法
（选修）选修3旅游第三章旅游景观的欣赏第二节旅游景观欣赏的方法测试题 2019.91,读图，回答题。
１．③所在的岛屿多火山和地震的主要原因是A．此处常年受海浪的猛烈冲击B．此处位于太平洋板块与美洲板块交界线附近C．此处位于南极洲板块与美洲板块交界线附近D．此处位于板块的板块生长边界附近２．①、②均在40°附近，但自然带却有明显的差异，它们所反映出的自然带的分布规律是A．由赤道向两极的地域分异B．由沿海向内陆的地域分异C．垂直地带性D．非地带性2,读我国三大自然区划分图，据图完成题。
1．图中A与C的界线大致是A．800毫米等降水量线B．400毫米等降水量线C．200毫米等降水量线D．50毫米等降水量线2．决定我国自然地理环境差异的基本因素A．地貌与气候 C．水文与土壤B．植被与水文 D．社会经济条件3,读“我国山东半岛南部某地区土地类型示意图”，回答：⑴图中海域属于我国近海中的：（）A．渤海 B．黄海C．东海 D．南海⑵填表：将下列选项前的数字代号填入相应的空格内（每空格限填一个）①贝类养殖②小麦种植③油棕种植④甘蔗种植⑤苹果种植⑥柑橘种植，平原地区如不合理灌溉将造成。
⑷该地区所属温度带的名称是带，耕作制度是，所属的自然带名称是林。
4,读华北附近地区图，回答问题：⑴铁路名称：A 线，B 线。
⑵图中①②附近为我国著名的工业基地。
其发展的优势是：有丰富的、、、等矿产资源。
⑶B地区附近发展农业的限制因素是干旱。
尤其是在季最突出，其成因是：⑷华北平原与江南丘陵相比,发展农业的有利自然因素和不利自然因素是什么?有利：不利：⑸华北平原与东北平原相比在发展粮食生产方面有哪些共同有利的社会经济条件?5,下列材料并结合图示，回答：2006年10月9日朝鲜政府发表声明成功进行了一次地下核试验。
并声明说，这次核试验是“百分之百”依靠自己的技术进行的，是“安全、成功的”。
联合国安理会认为朝鲜进行的核试验必然遭到国际社会的反对，也无助于朝鲜加强自身安全的考虑，并会给东北亚地区以及地区外的和平、稳定和安全带来威胁。
人教版高中地理选修3第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》练习题
课内基础训练巩固双基展望考情1．下列旅游景观的观赏，重在选择位置的是()A．香山红叶B．挪威北部午夜太阳C．黄山一线天D．泼水节答案 C2．欣赏下列景观需要近观的是()A．武陵源群峰B．溶洞内的钟乳石、石笋C．泰山雄姿D．泰山日出答案 B“断桥残雪”“平湖秋月”是西湖十景之二，结合下面两幅图，完成3～4题。
3．欣赏“断桥残雪”时最重要的是()A．选择观赏位置B．把握观赏时机C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐4．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该()A．平视B．俯视C．远眺D．仰视3～4.解析第3题，“断桥残雪”景观只有在积雪半融时才能领略到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。
第4题，欣赏月亮当然是远眺。
答案 3.B 4.C5．下列我国的名山当中，游览季节由长到短，排列顺序正确的是()A．五台山、庐山、华山、长白山B．黄山、井冈山、泰山、武夷山C．五指山、九华山、嵩山、天山D．峨眉山、大别山、祁连山、普陀山答案 C6．读下面①—④四幅著名旅游景观图片，回答下列问题。
(1)图中景观的观赏宜把握观赏时机的是________，宜选择观赏地点的是________。
(2)图①中的人文景观设计建造体现了什么原则？(3)从市场距离来看，在“五一节”期间，对南京、上海游客吸引力较大的两处景观应为________和________。
(4)简述③、④景观中地貌成因的差异。
答案(1)①、②、④③(2)因势、得体，与自然和谐，突出自然美。
(3)①④(4)③由于石灰岩受水的溶蚀作用而成，④为花岗岩风化侵蚀而成。
7.阅读材料，回答下列问题。
材料丹霞地貌是指由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。
广东丹霞山是地理学界“丹霞地貌”的命名地，这里锦江秀水，纵贯南北，群峰如林，色如渥丹，佛教禅寺，摩崖石刻，满江风物，一脉柔情。
如图为丹霞山著名景点茶壶峰。
(1)从成因看，组成茶壶峰的岩石属于________。
要欣赏到酷似“茶壶”的地貌景观，关键是________。
2019_2020学年高中地理第三章旅游景观的欣赏第二节旅游景观欣赏的方法课时作业新人教版选修3
第二节旅游景观欣赏的方法[课时作业]一、选择题观察下图中的四种自然景观，完成1～2题。
1．要取得四处景观的最佳观赏效果，应遵循的原则自左向右依次为( )A．选择特定地点、雨过天晴时、乘船、仰视B．远眺、仰观、低临水面、俯瞰C．选择特定地点、远眺、雨过天晴时、仰观D．仰观、远眺、乘船、选择特定地点2．形成第一幅图中地貌景观的外力作用主要是 ( )A．侵蚀、沉积B．溶蚀、搬运C．搬运、沉积D．风化、侵蚀解析：首先明确四幅图分别是地貌酷似造型、高山云海、山水组合和瀑布，再把握观赏时间和角度俯仰的选择。
女神司春是江西三清山一大绝景，为一山峰，故不可能是沉积作用形成的，搬运作用只是外力作用的一个过程，不会形成地貌类型。
答案：1.A 2.D3．读甘肃敦煌雅丹国家地质公园内“石鸟”的照片，照片拍摄的时机和位置最可能是( )A．雾霭茫茫、仰视近观B．雪后初霁、俯瞰远观C．天气晴朗、特定角度D．日落黄昏、登高远眺解析：“石鸟”属于地貌景观，只有天气晴朗的时候在特定角度拍摄照片才能得到最佳效果。
答案：C4．在欣赏黄山中的“猴子观海”“梦笔生花”等景点时要( )A．把握时机B．发挥想象C．移情于景D．了解构景手法解析：“猴子观海”“梦笔生花”属于地貌的酷似造型，观赏此类景观时，只有发挥想象才能收到好的效果。
答案：B5．西湖美景名扬天下，观赏西湖的最佳位置是( )A．较高的亭台楼阁之上B．低临水面C．远距离仰视D．适当距离远眺解析：西湖较小，观水景不宜太高太远，只有低临廊、榭、亭等观赏，才能观水中倒影，体现天地之美妙。
答案：B6．北方园林建筑与南方园林建筑景观差异的根本原因是( )A．地形、气候差异B．地域文化差异C．自然、人文综合差异D．建筑水平、工艺差异解析：我国古代建筑的特点与当地的地理环境是相适应的，由于自然环境、人文环境的差异，北方园林建筑与南方园林建筑景观差异较大。
答案：C7．下图为我国秀丽的黄果树瀑布，图中( )A．反映出两个地球圈层B．景观的欣赏方法是在适当的距离仰视C．景观具有春翡夏翠秋金冬银的特征D．瀑布的形成与褶皱有关解析：图中包含有大气圈、水圈、生物圈、岩石圈四大圈层。
人教版高中地理选修3第三章第二节旅游景观欣赏的方法习题
一、选择题1.若想观赏下图中山顶的积雪和盛开的樱花，最佳时间是()A．1月B．4月C．8月D．10月解析：选B。
樱花盛开的季节是春季，而在此季节山顶积雪还未融化。
2.北京圆明园曾号称“万园之园”，某中学利用假期组织学生到北京旅游，学生们游览圆明园时应该注意()A．了解其历史文化背景B．注意观赏角度C．查阅其建筑风格D．把握欣赏时机解析：选A。
圆明园的残垣断壁，凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感。
游览圆明园主要给游客以强烈的历史冲击感，学生们只有对其历史文化背景有一定的了解，在游览时才能做到“以情观景”。
(2012·浙江绍兴高二质检)“断桥残雪”、“平湖秋月”是西湖十景之二，结合下面两幅图，完成3～4题。
3.欣赏“断桥残雪”时最重要的是()A．选择观赏位置B．把握观赏时机C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐4.欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该()A．平视B．俯视C．远眺D．仰视解析：第3题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领略到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。
第4题，欣赏远处的月亮应远眺。
答案：3.B 4.C5.下图为某游客在黄山拍摄的“猴子观云海”景观照片。
游客所选择的拍摄时机和位置可能是()A．连日阴雨、近观B．日落黄昏、身临其境C．雨过天晴、特定角度D．雪后初霁、远眺解析：选C。
雨过天晴多出现云海；“猴子观云海”猴子属于地貌的天然造型，只能在特定的位置观赏。
6.清朝画家恽田云“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡，四山之意，山不言，人能言”，主要反映了旅游资源欣赏的要求是()A．领悟自然与人文的和谐B．登山涉水，求质求真C．把握观赏时机D．移情于景，情景交融解析：选D。
由描述可知，人欣赏山时心随景化，情景交融，神思游于自然之间。
7.下列自然景观的描述，体现出观赏景观时发挥想象的是()A．“远看是山，近看成川”——青藏高原B．“一山有四季，十里不同天”——横断山区C．“江作青罗带，山如碧玉簪”——桂林山水D．“山环水绕，沃野千里”——东北平原解析：选C。
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一、选择题
1.若想观赏下图中山顶的积雪和盛开的樱花，最佳时间是()
A．1月B．4月
C．8月D．10月
解析：选B。
樱花盛开的季节是春季，而在此季节山顶积雪还未融化。
2.北京圆明园曾号称“万园之园”，某中学利用假期组织学生到北京旅游，学生们游览圆明园时应该注意()
A．了解其历史文化背景
B．注意观赏角度
C．查阅其建筑风格
D．把握欣赏时机
解析：选A。
圆明园的残垣断壁，凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感。
游览圆明园主要给游客以强烈的历史冲击感，学生们只有对其历史文化背景有一定的了解，在游览时才能做到“以情观景”。
(2012·浙江绍兴高二质检)“断桥残雪”、“平湖秋月”是西湖十景之二，结合下面两幅图，完成3～4题。
3.欣赏“断桥残雪”时最重要的是()
A．选择观赏位置B．把握观赏时机
C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐
4.欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该()
A．平视B．俯视
C．远眺D．仰视
解析：第3题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领略到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。
第4题，欣赏远处的月亮应远眺。
答案：3.B 4.C
5.下图为某游客在黄山拍摄的“猴子观云海”景观照片。
游客所选择的拍摄时机和位置可能是()
A．连日阴雨、近观
B．日落黄昏、身临其境
C．雨过天晴、特定角度
D．雪后初霁、远眺
解析：选C。
雨过天晴多出现云海；“猴子观云海”猴子属于地貌的天然造型，只能在特定的位置观赏。
6.清朝画家恽田云“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡，四山之意，山不言，人能言”，主要反映了旅游资源欣赏的要求是()
A．领悟自然与人文的和谐
B．登山涉水，求质求真
C．把握观赏时机
D．移情于景，情景交融
解析：选D。
由描述可知，人欣赏山时心随景化，情景交融，神思游于自然之间。
7.下列自然景观的描述，体现出观赏景观时发挥想象的是()
A．“远看是山，近看成川”——青藏高原
B．“一山有四季，十里不同天”——横断山区
C．“江作青罗带，山如碧玉簪”——桂林山水
D．“山环水绕，沃野千里”——东北平原
解析：选C。
“远看是山，近看成川”，这是对藏北高原地形状况的描述；“一山有四季，十里不同天”是对横断山区气候垂直变化显著的生动写照；“江作青罗带，山如碧玉簪”是对桂林山水的极度赞美，需要发挥想象才能深刻地体会其形态之美；“山环水绕，沃野千里”是对东北平原地形特征的高度概括。
二、综合题
8.读下面六幅景观图，完成下列问题。
(1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是____________。
(填代号，下同)
(2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视的是____________。
(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是____________。
(4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的时间的是________，这个时间是每年的________________________________________________________________________。
(5)能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观的是________。
(6)在六处景观中，属于断块山体形成的景观是________。
(7)在六幅图中，有“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”的景观是________。
(8)属于石灰岩形成的景观是________。
解析：观赏钱塘江大潮要选择高潮位和东南风强盛时才可达到最佳观赏效果；黄果树瀑布是典型的喀斯特地貌，宜选择适当距离仰视；松花江雾凇需要一定的天气条件；一线天指从岩石的缝中观看苍苍蓝天，在我国各大名山景区多可见到，需置身其中，方可体验其奇观；三叠泉是庐山的著名景观，庐山是断块山；适宜“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”是喀斯特地貌的漓江水域风光。
答案：(1)D(2)B、E(3)C
(4)A农历八月十八左右
(5)B、E、F(6)E(7)F(8)B、F
9.阅读材料，完成下列问题。
材料：杭州西湖部分景观图。
(1)西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说，体现了我国自然风景区__________的特点；人文景观的布局设计____________，在突出自然美的同时，又注重用____________的形式来渲染。
(2)图中的“桥”低临水面方便游人欣赏，这体现了旅游欣赏方法中的____________。
(3)“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，诗人在欣赏自然景观的同时，陶醉于自然美，这体现了旅游景观的欣赏方法是____________。
(4)白居易的“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”点出了西湖采用了园林构景中的____________手法，我国古代园林善于运用多种构景手法，西湖风景区采用的构景手法还有____________、____________。
(5)西湖的园林有“粉墙黛瓦，竹影兰香，小阁临流，曲廊分院，咫尺之地，容我周旋”的诗画境界，这体现了()
A．主人追求闲适宁静的心理需要
B．取自然景观的形象美与色彩美
C．当地的民族风情
D．与北方风光、气候协调
解析：本题综合考查了旅游景观的欣赏方法的相关知识。
正确答题的关键是对基础知识的把握。
可从以下几个方面解答：(1)欣赏景观时，注意领悟自然与人文的和谐，自然风景区与人文景观的建设融为一体，布局因势、得体，使两者协调并突出自然美，此外还常常通过文学艺术形式渲染自然景观。
(2)选择合理的观赏位置。
(3)心随景化，情景交融。
(4)乱峰围绕水平铺，点明是借远处的山来衬托美丽的水面景色。
(5)南方园林建筑色彩素淡，色调以黑白为主，既迎合主人追求闲适宁静的心理需要，又与江南的水乡湿润气候融为一体。
答案：(1)和谐生美因势、得体文学艺术
(2)选择合理的观赏位置(选择合理的观赏角度)
(3)以情观景
(4)借景(西湖将远处的山峰借入到西湖的近水中，以扩大园境)隔景和障景(通过围墙，以有限空间造无限风景)框景(在围墙上，运用圆形等形状的门、窗，营造框限景象)
(5)A
10.(案例探究题)读材料完成下列问题。
材料1：黄山集泰山之雄伟、华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧石、峨眉之秀丽于一体，除了“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下外，黄山旅游景观还有：“春(3～5月)观百花竞开，松枝吐翠，山鸟飞歌；夏(6～8月)观松、云雾及避暑休闲；秋(9～11月)观青松、苍石、红枫、黄菊等自然景色；冬(12～2月)观冰雪之花及雾凇”之变化。
材料2：黄山冬雪雾凇图。
(1)说明欣赏黄山春夏秋冬不同季节的自然景色要注意的要领。
(2)简述黄山雾凇的成因。
(3)黄山云海最适宜在一年之中的________季，在________的天气状况下欣赏。
(4)黄山四绝之一是“怪石”，在游览时怎样才能欣赏到这些岩石地貌的酷似造型？
(5)黄山迎客松常年站在黄山上，迎接远方到来的游客，给人宾至如归的感觉。
如果你去观看黄山松，可能不像人们所宣传的那种神态。
这是否会影响你的欣赏？
解析：第(1)题，景观随时间、天气、季节的变化而变化，观赏时要把握观赏时机。
第(2)题，黄山雾凇的形成与其气候特征及天气条件有关。
第(3)题，夏季雨过后，湿度更大，水汽更多，更容易成云致雾。
第(4)题，地貌的天然造型，只能在特定的位置观赏。
第(5)题，自然景观像什么形态，是通过想象才感知的。
答案：(1)把握观赏时机。
(2)黄山地处亚热带湿润地区，空气湿度大，冬季强烈冷空气南下，气温急剧下降，水汽凝结在树枝上，形成雾凇景观。
(3)夏雨过天晴
(4)选择好观赏位置，充分发挥想象。
(5)不会。
自然景观像什么形态，是通过想象才感知的，只有与想象中的事物或情景合二为一，才会顿觉天工之巧和美妙绝伦。
所以黄山松像不像迎客姿态并不重要，关键要发挥想象，它像什么就是什么，并与自然结合在一起，才能有意外的收获和感觉。