初中语文 非连续性文本阅读 课件
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中考复习：非连续性文本阅读PPT(50张)
题型3. 拟写标题
仔细欣赏 右边这幅漫画， 为漫画拟定一 个标题。（不 超过10个字） 注意：不能以 “无题”为题。
参考标题
爱与碍 间 给我一点空间 沉重的爱 还“我”生存空 溺爱是害； 扭曲的爱
方法指导
1.如果是讽刺性漫画，可用反语的修辞方 法，《如此XX》格式。
2.根据漫画的内容取标题。
3.根据漫画所揭示的寓意取标题。
参考答案：
画面的主体是一本打开的书， 书的封面写有“一本好书”字样， 封底写有“一生财富”字样。书的 下面露出三双脚，分别代表成年男 子、成年女子和一个孩子，他们共 同阅读这本书。
题型2.揭示寓意题
例１：揭示这幅漫 画的寓意，25字左 右。（3分） 注意： 由画面联想到生 活、社会，由一个人 联想到一类人。
了解漫画
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通 过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的 画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人 们领悟深奥的道理（寓意）
漫画的构成
标题： （可以没有）即
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
注释:（可以没有) 是对画面情景进行提 示与注解的文字。 主体：是画面各事物 按照一定的序列构成 的情景。
“砍”
题型2.揭示寓意题
画面：
人砍树，脑袋不翼而飞. 由画面到生活：
人类破坏森林、生态、 环境，自然惩罚人类.
寓意
这暗寓了人类耗尽自 然资源的结果必然是自 取灭亡，所以我们要走 可持续发展道路。
“砍”
答案示例:
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （没有联系生活，字数不够） (1分)
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠， 就等于失去了他自己的生命。 (2分)
九年级 非连续性文本阅读(课堂PPT)
8
• 1.请给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过16个字） • 答案：天津市首个民用5G测试基站启用； • 2.请结合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。 • .①5G网络非常智能，将会改变行业和改变我们的生活；或：
5G网络非常智能，将会使我们的生活更美好 • ②传统文化可以借助5G弘扬和发展： • ③5G是一种各方面都优于传统4G的新技术。
3
1.请从以上材料中提炼出两条主要信息。 •.①“2018年度十大网络用语”揭晓； •②网络热词反映出了生活的热度； •③网络热词最终能否融入到词汇中去，要看它是否 有生命力。
4
2.材料二中画横线处有语病，请提出修改意见。
•答案：将“看到”删去，或者在“看到”前面加上 “我们”（或“人们”）。
5
11
12
• 【给家长的温馨提示】
• （一）把自己变成孩子，和孩子融成一片
• 在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度，这 会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，父母应该用平等交 流的方式走进孩子的内心。
• （二）和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好 • 沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要抽出时间和孩子相
22
• ②科学家做了一项实验，让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行 游览了一座教堂。游览过程中，受试者需要依据指令记录一些细节，例 如“教堂中十字形的平面结构”，或者重观察“宏伟的入口上方欢迎你 的青铜天使”。一部分受试者携带着配有摄像头的iPod或手机，他们需 要按指令拍摄照片，另一些受试者什么都不带。游览结束后一周，所有 受试者都需要接受突击测试，研究者会询问他们在游览过程中理应记得 的一些细节。结果发现，不带相机的受试者在10道题里大约能答对7道， 而带了相机的受试者得分更接近6分。二者的区别细微却不容忽视，就像 从C到D。
• 1.请给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过16个字） • 答案：天津市首个民用5G测试基站启用； • 2.请结合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。 • .①5G网络非常智能，将会改变行业和改变我们的生活；或：
5G网络非常智能，将会使我们的生活更美好 • ②传统文化可以借助5G弘扬和发展： • ③5G是一种各方面都优于传统4G的新技术。
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1.请从以上材料中提炼出两条主要信息。 •.①“2018年度十大网络用语”揭晓； •②网络热词反映出了生活的热度； •③网络热词最终能否融入到词汇中去，要看它是否 有生命力。
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2.材料二中画横线处有语病，请提出修改意见。
•答案：将“看到”删去，或者在“看到”前面加上 “我们”（或“人们”）。
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• 【给家长的温馨提示】
• （一）把自己变成孩子，和孩子融成一片
• 在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度，这 会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，父母应该用平等交 流的方式走进孩子的内心。
• （二）和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好 • 沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要抽出时间和孩子相
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• ②科学家做了一项实验，让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行 游览了一座教堂。游览过程中，受试者需要依据指令记录一些细节，例 如“教堂中十字形的平面结构”，或者重观察“宏伟的入口上方欢迎你 的青铜天使”。一部分受试者携带着配有摄像头的iPod或手机，他们需 要按指令拍摄照片，另一些受试者什么都不带。游览结束后一周，所有 受试者都需要接受突击测试，研究者会询问他们在游览过程中理应记得 的一些细节。结果发现，不带相机的受试者在10道题里大约能答对7道， 而带了相机的受试者得分更接近6分。二者的区别细微却不容忽视，就像 从C到D。
演示文稿专题三非连续性文本阅读课件
第18页，共117页。
答案：电脑视疲劳综合征是指长时间使用电脑，眼睛过 度疲劳所引发的(视力及身心方面的)一系列症状(包括眼 干、头晕、疲倦、恶心等)。
第19页，共117页。
(2) 阅 读 上 述 材 料 ， 下 列 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 ( )(3分) A．电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合 征。 B．持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起 我们警惕。 C．导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的 视觉疲劳。
第22页，共117页。
解析：本题考查分析探究能力。读图要关注表头，从年 轻网民所占比例方面回答问题；分析材料要善于抓住材 料所反映问题的共同点，抓住本文说明内容的关键点“ 视疲劳”思考作答。 答案：①在中国网民中年轻人所占比例很高，人数很多 。②许多年轻人长期面对电脑，容易引发过度视疲劳。
第23页，共117页。
第25页，共117页。
2．(2013·衢州)阅读下面的文章，完成(1)～(4)题。(12分 )
走进数字化阅读
【权威调查】
2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国 民阅读调查结果。其中18～70周岁国民数字化阅读方式( 手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读 、MP4/MP5/ PDA阅读等)的接触率等数据引发人们的关 注。
第24页，共117页。
解析：本题考查拓展应用能力。要抓住“预防”二字， 从文中的“专家观点”部分提取所需答案。 答案：①不要长时间面对电脑、手机。②不要躺着玩电 脑、手机。③夜间不要关着灯玩电脑等。④玩电脑一段 时间后要远眺一会儿。⑤有高度近视的同学最好查一下 眼底，及时发现问题。⑥电脑屏幕要干净。⑦屏幕亮度 和颜色对比度应调至最舒适的状态。(答出四点即可)
答案：电脑视疲劳综合征是指长时间使用电脑，眼睛过 度疲劳所引发的(视力及身心方面的)一系列症状(包括眼 干、头晕、疲倦、恶心等)。
第19页，共117页。
(2) 阅 读 上 述 材 料 ， 下 列 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 ( )(3分) A．电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合 征。 B．持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起 我们警惕。 C．导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的 视觉疲劳。
第22页，共117页。
解析：本题考查分析探究能力。读图要关注表头，从年 轻网民所占比例方面回答问题；分析材料要善于抓住材 料所反映问题的共同点，抓住本文说明内容的关键点“ 视疲劳”思考作答。 答案：①在中国网民中年轻人所占比例很高，人数很多 。②许多年轻人长期面对电脑，容易引发过度视疲劳。
第23页，共117页。
第25页，共117页。
2．(2013·衢州)阅读下面的文章，完成(1)～(4)题。(12分 )
走进数字化阅读
【权威调查】
2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国 民阅读调查结果。其中18～70周岁国民数字化阅读方式( 手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读 、MP4/MP5/ PDA阅读等)的接触率等数据引发人们的关 注。
第24页，共117页。
解析：本题考查拓展应用能力。要抓住“预防”二字， 从文中的“专家观点”部分提取所需答案。 答案：①不要长时间面对电脑、手机。②不要躺着玩电 脑、手机。③夜间不要关着灯玩电脑等。④玩电脑一段 时间后要远眺一会儿。⑤有高度近视的同学最好查一下 眼底，及时发现问题。⑥电脑屏幕要干净。⑦屏幕亮度 和颜色对比度应调至最舒适的状态。(答出四点即可)
2024年中考语文总复习 第九章 非连续性文本阅读 课件(共67张PPT)
不过，这些仅是先秦时期的尊，如果算上后世被称为尊的酒器，那这类酒器的 家族会更加庞大，也会更加复杂，这里就不作赘述了。（摘选自李想《国宝小档 案——象尊》）
材料三： 徜徉在中华文明的历史长河中，我们能遇到许多与兔相关的文化符 号。在这些符号中，文物中的兔子无疑是最为形象的：无论是新石器时期的玉器、 先秦时期的青铜器、魏晋时期的石雕，还是隋唐时期的壁画、宋元时期的书画，抑 或是明清时期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的时光，可爱灵动地呈现在今 人面前，诉说着它们承载的历史。
“让文物说话”，简单的一句话产生了强烈的反响。各大博物馆陆续策划出形 式多样、风格各异的展览，一大批国宝文物走出库房，和普通大众亲切见面。电视、 网络媒体也陆续推出《如果文物会说话》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式，将 历史和现实结合起来，掀起了一股欣赏国宝、品味文明的热潮。感悟国宝，离不开 中华文明；讲述中华文明，离不开解读国宝。（摘编自佟洵、王云松主编的《国家 宝藏》）
我国现存最早的与兔相关的人类制品是一件新石器时期的玉兔饰。考古发掘资 料显示，这件玉兔饰出土于安徽省含山县凌家滩遗址，长6.8厘米，宽1.9厘米，厚 0.2厘米。玉兔呈飞奔状，头微微向上扬，两耳紧贴后背，短尾上翘，后腿抬起。 它的下部有一条长方形凹边，凹边上对钻4个大小不一的圆孔，表明这件玉兔饰可 能与其他器物连缀在一起使用，或为冠饰，或为梳背。工匠用寥寥数刀便将兔子的 神韵展现出来，新石器时期长江中下游流域先民制玉技艺之高超，着实令人惊叹。 （摘选自李想、张劲硕《国宝小档案——玉兔饰》）
3.（3分）结合三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。 [答案] （1）学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和学生科学理解、吸 收知识。（2）发挥科学家榜样的力量，使他们对科学研究保持强烈的兴趣和好奇 心。（3）加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索宇宙的好奇心 （播种好奇心的种子）。
材料三： 徜徉在中华文明的历史长河中，我们能遇到许多与兔相关的文化符 号。在这些符号中，文物中的兔子无疑是最为形象的：无论是新石器时期的玉器、 先秦时期的青铜器、魏晋时期的石雕，还是隋唐时期的壁画、宋元时期的书画，抑 或是明清时期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的时光，可爱灵动地呈现在今 人面前，诉说着它们承载的历史。
“让文物说话”，简单的一句话产生了强烈的反响。各大博物馆陆续策划出形 式多样、风格各异的展览，一大批国宝文物走出库房，和普通大众亲切见面。电视、 网络媒体也陆续推出《如果文物会说话》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式，将 历史和现实结合起来，掀起了一股欣赏国宝、品味文明的热潮。感悟国宝，离不开 中华文明；讲述中华文明，离不开解读国宝。（摘编自佟洵、王云松主编的《国家 宝藏》）
我国现存最早的与兔相关的人类制品是一件新石器时期的玉兔饰。考古发掘资 料显示，这件玉兔饰出土于安徽省含山县凌家滩遗址，长6.8厘米，宽1.9厘米，厚 0.2厘米。玉兔呈飞奔状，头微微向上扬，两耳紧贴后背，短尾上翘，后腿抬起。 它的下部有一条长方形凹边，凹边上对钻4个大小不一的圆孔，表明这件玉兔饰可 能与其他器物连缀在一起使用，或为冠饰，或为梳背。工匠用寥寥数刀便将兔子的 神韵展现出来，新石器时期长江中下游流域先民制玉技艺之高超，着实令人惊叹。 （摘选自李想、张劲硕《国宝小档案——玉兔饰》）
3.（3分）结合三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。 [答案] （1）学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和学生科学理解、吸 收知识。（2）发挥科学家榜样的力量，使他们对科学研究保持强烈的兴趣和好奇 心。（3）加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索宇宙的好奇心 （播种好奇心的种子）。
初中语文精品课件：非连续性文本阅读 课件(幻灯片71张)
3.请 根 据 上述三则材料,说 说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些 方面 的 问题。(6 分)
第 1 步·满分理由:这位考生从三则材料中各提炼出一个观点,答题条理清晰,要 点齐全。
参考答案:①要让学生在劳动中学会生存,学会合作,学会创造, 提高动手能力。②要端正学生劳动价值观,注意培养学生的 劳动习惯。③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求。 ④要与立德、增智、强体、育美相结合。⑤要重视与家庭教 育形成合力。(每点2分。意思对即可,答对三点得满分)
题 型 :第 ×段运用了什么论证方法 ?有何作用? 模板 1:使用了举例论证的论证方法,列举××事例(概括事例),论证了……观点 (分 论 点 、中心论点),从而 使论证更具体,更有说服力。 模板 2:使用了道理论证的论证方法,论证了……观点,从而使论证更概括,更深 入。 模板 3:使用了比喻论证的论证方法,将××比作××,证明了……观点,从而把抽象 深 奥 的 道理阐述得生动 形象、浅显易懂。 模板 4:使用了对比论证的论证方法,将××和××加以比较,突出强调了……观 点。
主要涉及辨别信息正误、梳理材料信息、理解概括内容、
拓展探究材料内容或发表观点等。分值为18~20分。
“非连续性文本”又称“间断性文本”,相较于具有叙事性、文 学性等连续性文本而言,它是由逻辑、语感不严密的段落层 次构成的阅读材料。非连续性文本大多是由文字、图表、图 解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等多种材料组合 而成,这些材料从不同的角度呈现事物或者主题,具有直观、 简明、概括性强、易于比较等特点。
第 1 步·满分理由:该考生准确选择了对材料理解不正确的一项。 参考答案:C(3 分)
第 2 步·失分原因:本题相对简单,失误率较低。个别考生可能把“不正确”三个 字 错 看 成“正确”,或者没有 从材料二中找出选项关联句进行细致比对,所 以选 错。 第 3 步·挽救策略:①审清题意,明确答题要求;②通读选项内容,圈出选项中表 时 间 、 数量、程度等性 质的词语;③将选项内容与原文对照,从而判断 选项内 容 表 述 的正误。
中考语文 专题复习十一 非连续性文本阅读课件
认学生死亡，嫌疑人身份同为学生，19岁，事发后已被抓获。
2021/12/8
文体知识清单
第十九页，共六十四考页向。 探究
当堂检测
专题十一┃非连续性文本(wénběn)阅读
【网上声音】
疏影：可能是玩太多暴力游戏跟电视，对死亡和别人的痛苦 都可以漠视。
inner_peace：18岁都已经成年了还在街头打架，真以为这个 社会就是古惑仔说的那样？害人害己，等着吃牢饭吧。
2021/12/8
文体知识清单
第十六页，共六十四考页向。 探究
当堂检测
专题十一(Shí－Yī)┃非连续性文本阅读
3．阅读“学子心声”部分，结合文本相关材料写出爽爽的 案例给你的职业(zhíyè)生涯规划带来的启示。(4分)
①职业生涯规划要早做；
②要正确认识自己，了解自身的兴趣、特长、能力；
③要了解社会和专业，让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配 ； ④要与家长沟通(gōutōng)，让家长支持自己的选择。
【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没 有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉 得我适合当护士，可我学的是会计。当初填志愿的时候，我明明填的 是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学(tóng xué)出去玩了，我 爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。”
2021/12/8
文体知识清单
第十一页，共六十四考页向。 探究
当堂检测
专题十一┃非连续性文本(wénběn)阅读
温州市教研院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学 生更好地认识自己，以及自己和职业的匹配(pǐpèi)度。高中阶 段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明 确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中， 逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科 优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的 放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
2021/12/8
文体知识清单
第十九页，共六十四考页向。 探究
当堂检测
专题十一┃非连续性文本(wénběn)阅读
【网上声音】
疏影：可能是玩太多暴力游戏跟电视，对死亡和别人的痛苦 都可以漠视。
inner_peace：18岁都已经成年了还在街头打架，真以为这个 社会就是古惑仔说的那样？害人害己，等着吃牢饭吧。
2021/12/8
文体知识清单
第十六页，共六十四考页向。 探究
当堂检测
专题十一(Shí－Yī)┃非连续性文本阅读
3．阅读“学子心声”部分，结合文本相关材料写出爽爽的 案例给你的职业(zhíyè)生涯规划带来的启示。(4分)
①职业生涯规划要早做；
②要正确认识自己，了解自身的兴趣、特长、能力；
③要了解社会和专业，让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配 ； ④要与家长沟通(gōutōng)，让家长支持自己的选择。
【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没 有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉 得我适合当护士，可我学的是会计。当初填志愿的时候，我明明填的 是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学(tóng xué)出去玩了，我 爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。”
2021/12/8
文体知识清单
第十一页，共六十四考页向。 探究
当堂检测
专题十一┃非连续性文本(wénběn)阅读
温州市教研院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学 生更好地认识自己，以及自己和职业的匹配(pǐpèi)度。高中阶 段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明 确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中， 逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科 优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的 放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
2024年中考语文二轮复习：《非连续性文本阅读》课件(共58张PPT)
(2023包头)阅读下面的材料,回答问题。 材料一
(选自曲青山《深刻理解新发展阶段》)
材料二 2010年9月,中国载人空间站工程正式立项实施。经过全体参研参试人 员11年的不懈努力,我国在2021年至2022年两年内组织了11次发射,完成了空间 站在轨组装建造。中国空间站的建成,标志着我国独立掌握了近地轨道大型航 天器在轨组装建造技术,具备了开展空间长期有人参与科学技术实(试)验的能 力,为不断推动我国空间科学、空间技术的创新发展,为建设航天强国、提升我 国在国际载人航天领域的影响力提供了重要支撑。
特点;阅读新闻报道、时事评论 张家界)
等作品,关注社会主义建设新成 4.开放性试题
果,就感兴趣的话题与同学进行 (2023长沙)
线上线下讨论,根据目的与对象
选择合适的媒介进行交流沟通
分值
8— 15分
备考建议
1.拓展阅读视野,关注社 会生活 2.把握文本特点.研读典型题例,增强备 考底气
(2023张家界)阅读下面的材料,回答问题。 小张参加“科技点亮梦想·创新引领未来”的研学活动,请随他一起了解中国 载人航天工程30年成就。 材料一
中国载人航天工程30年成就展引言摘录 在绵延5 000多年的文明发展进程中,中华民族创造了闻名于世的科技成果。 近代以后,由于国内外各种原因,我国屡次与科技革命失之交臂,从世界强国变 为任人欺凌的半殖民地半封建国家。 …………
科技兴则民族兴,科技强则国家强。实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族 伟大复兴的中国梦,必须坚持走中国特色自主创新道路。
(摘自《习近平总书记在全国科技 创新大会上的讲话》)
材料二 中国载人航天工程30年发展历程介绍
①1992年9月,我国载人航天工程正式起步,规划“三步走”发展战略。 ②第一步,从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射,到实现太空出舱、 交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破,经过几代航天人接续奋斗,我国成 为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。 ③神舟十号任务完成我国载人航天首次应用性飞行,神舟十一号任务完成太空33天 中期驻留……党的十八大以来,载人航天工程全线奋力拼搏,突破和掌握大量关键技术, 取得众多创新成果,实现载人航天工程第二步全部既定任务目标,为空间站建造和运营 积累了重要经验,推动着我国从航天大国迈向航天强国。 ④接着,我国载人航天工程开启第三步,转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心 舱发射以来,仅用不到20个月时间,完成了空间站全面建造。
中考语文非连续性文本阅读ppt(共178张PPT)
因为书店已经不仅仅是卖书的地方了，实体书店正在变得时 尚和复杂起来。卖服装，开咖啡店，办活动，做 APP……实体书 店带给读者的体验日益舒适和丰富；线上线下的结合将更有利于 网络书店巨头吸引客户、培育读者的忠诚度；遍及全国的书店体 系将有利于整合资源，开辟新的销售通路……实体书店不是负 担，而是财富。这样的观念正在改变投资者的态度。而且，政府 对实体书店的大力扶持也会使这一趋势保持下去。2015 年，天津 市已经宣布未来 3 年，每年投入 2 500 万元专项资金扶持实体书 店发展，推动建设书香社会。因此，2016 年，实体书店还将继续 回暖，更多时尚温馨的书店将出现在读者身边。
示例：①李女士包办孩子的生活小事，不利于培养孩 子生活自理能力，会让孩子形成依赖心理。②李女士放弃 了事业和追求，没有工作成绩，无法有效地“言传身教”。 ③李女士在陪读过程中没有与孩子进行更多的情感交流。 ④李女士没有读懂孩子，变成管孩子吃饭，管孩子学习， 不利于激发孩子学习动力。⑤李女士把重心放在约束孩子、 管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。⑥ 李女士陪读没有讲究方法和艺术。
C．电视剧因为题材的严肃思考和说教，而不被年轻 观众所喜欢。
D．文章正文的第三部分重点论述了“老人跌倒扶不 扶”问题产生的特殊原因。
【解析】本题考查对文章内容的理解和推断能力。从文章的三个 小标题，可知文章选取了三个与群众日常文化生活息息相关的问题， 乐观展望 2016 中国文化，故 A 项是正确的。认真阅读正文的第一部 分，结合语句“这家曾经给实体书店沉重打击的网络书店”，我们可 以推断出 B 项正确。从第 4 段中的“随着与互联网相伴成长的一代观 众的文化消费能力越来越强，电视剧中‘小鲜肉’的魅力逐渐盖过了 ‘大叔’，娱乐性盖过了严肃思考和说教”可推断出电视剧因为题材 的严肃思考和说教，而不被年轻观众所喜欢，故 C 项正确。D 项中有 明显的错误，正文第三部分论述的重点应是在 2016 年帮扶跌倒老人 的人会越来越多。