记叙文说明文议论文文体知识
记叙文、说明文、议论文知识点归纳
记叙文、说明文、议论文知识点归纳记叙文的文体知识（1）要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。
（2）人称：①第一人称（我、我们）：便于直接表情达意，使读者感到亲切自然，真实可信。
②第二人称（你、你们）：便于直接抒发情感。
③第三人称（他、他们）：不受时空限制，反映生活较为自由、灵活。
（3）线索：贯穿文章全部材料的脉络。
文章的线索可以是某个事物，可以是中心事件，可以是某种思想感情，也可以是某句话、某种行动。
线索在语言上往往是有标志的，有时用某个词语从头到尾反复出现的方法显示，有时文章的题目就包含着线索的因素。
（4）详略：突出中心的主要材料详写，次要材料略写。
详略得当，可以使文章主次分明，中心突出。
（5）顺序：①顺叙：按照事件发展的先后顺序来写，是最基本的叙述方法。
顺叙容易把事情叙述得有头有尾，读起来脉络清楚，印象鲜明。
②倒叙：把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提在前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
倒叙能增强文章的生动性，使文章引人入胜。
③插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
（6）五种表达方式：记叙文以叙述、描写为主，兼有说明、议论和抒情。
（7）人物五种描写方式：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。
（8）常见修辞手法：比喻：形象生动；拟人：赋于某物以人的性格感情；排比：加强语气，增强语势；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；反复：加强语气，增强语势；此外还有对偶、引用、借代、反语、对比。
（9）语言风格：亲切口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣、朴素自然、生动形象、新颖精美等。
（10）常见表现手法：对比、衬托、渲染、烘托、象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、先抑后扬（欲扬先抑）等。
记叙文、议论文、说明文文体知识
记叙文文体知识1、修辞方法及其作用⑴比喻：把……比作……，生动形象地写出了xx……的特点，抒发了作者……感情。
⑵拟人：赋予xx以人的情态（动作、心理），生动形象地写出了xx……的特点。
抒发了作者……感情。
⑶排比：句式整齐，增强气势，加强语气，写出了xx……的特点，使语言更有表现力，更有气魄，突出作者……感情。
⑷反问：加强语气，强调突出了……，突出作者……感情。
⑸反复：强调……内容，突出作者……情感，富有感染力。
⑹设问（自问自答）：强调……问题，引起人们的注意，启发人们的思考。
⑺夸张：加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想共鸣；通过对事物的形象渲染，引起人们丰富的想象，突出事物……特征。
⑻对比：把xx和xx对比，突出xx……特点。
⑼引用：引用……，增添文章文采。
⑽对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
⑾借代：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。
引人联想，形象突出、特点鲜明、具体生动。
2、表达方式（5种）记叙、议论（对人或事物发表自己的看法或观点）、抒情（抒发感情）、描写（生动具体的描绘，刻画）、说明（解说事物，阐明事理，使人增长知识）。
3、描写方法⑴环境描写：分为自然环境描写和社会环境描写环境描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情；为人物出场设置典型环境，突出人物性格；交代天气时令；为下文情节作铺垫，推动故事情节的发展；预示人物命运象征等意义。
⑵人物描写：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。
人物描写的作用：运用了……描写，写出了……内容，生动形象地写出了人物……性格或心理，表现出……中心情感。
4、写作手法：对比、正面描写侧面描写相结合、动静结合、以动写静、虚实结合、多种感官角度相结合、衬托、联想、想象、借景抒情（情景交融）、以乐景写哀情、象征、托物言志、借物喻人、借古讽今、作铺垫、卒章显志、欲扬先抑、以小见大。
5、题目作用：（1）是文章线索；（2）概括文章内容；（3）点明主旨，表达感情；（4）交代对象及事件发生的时间地点环境等；（5）设置悬念，激发读者阅读兴趣，吸引读者阅读；（6）具有某种象征、比喻意义。
语文几大文体知识
文体知识一、文体包括三种：记叙文、说明文和议论文。
记叙文主要的表达方式是记叙和描写。
说明文主要的表达方式说明。
议论文主要的表达方式是议论。
二、文学作品按体裁来分分为四种：小说、诗歌、散文和戏剧文学。
散文按表达方式分为三种：叙事散文、抒情散文和哲理散文。
散文常见的表现手法（写作特点）：托物言志、借景抒情、对比、象征、欲扬先抑、欲抑先扬。
托物言志：借某种事物来表现自己的想法。
借景抒情：借某种景物来抒发自己的思想感情。
对比：拿两种事物或事物的两个方面进行比较，使好得更好，差的更差。
象征：用一种事物来说明另一种事物。
欲扬先抑：为了达到赞扬某种事物的目的，先说这种事物的不足之处。
欲抑先扬：为了达到否定某种事物的目的，先说这种事物的好处。
三、文章的表达方式有五种：记叙（叙述）、描写、说明和议论。
记叙的表达方式同记叙文的六要素有关。
描写的表达方式同比喻、拟人等修辞手法有关。
说明的表达方式同说明文的说明方法有关。
议论的表达方式同作者对事物的肯定或否定的看法有关。
抒情的表达方式同感叹号有关，用来抒发作者的思想感情，多用于诗歌之中。
抒情分为直接抒情和间接抒情。
记叙文文体知识一、什么是记叙文记叙文是以记叙和描写作为主要的表达方式，以写人、叙事、状物、绘景作为主要内容的一种文体。
常见的新闻、通讯、叙事散文、小说、故事、人物传记都可以当做记叙文来进行阅读。
记叙文主要的表达方式是记叙和描写，除了这两种主要的表达方式之外，还可以有议论、抒情等次要的表达方式。
记叙文中的议论、抒情起点明主旨、深化中心思想的作用。
记叙文中记叙是议论的基础，议论是记叙的深化。
记叙文所写的人和事，一般是真人真事，有的记叙文是在真人真事的基础上进行合理的加工，使真人真事更能反映生活，并高于生活记叙文反映生活并不是象镜子直接照抄照搬现实生活，而是经过作者的选择、提炼、加工。
现实生活为记叙文提供了写作的基础，同中心思想密切相关的素材，就进入记叙文中，成为文章的有机组成部分。
初中记叙文、议论文、说明文、散文、小说阅读知识点大全
现代文阅读知识整合●文章体裁=文体1、按表达方式划分：记叙文、说明文、议论文2、按文学作品划分：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本●艺术手法=表达技巧，包括：12、排比、对比、对偶、借代、夸张、互文、3（巧设）悬念、联想、想象、象征、铺垫、渲染、烘托、讽刺、先抑后扬（欲扬先抑、欲抑先扬、抑扬结合）、以小见大、点面结合、动静结合（化动为静）、叙议结合、伏笔照应、白描细描、正面侧面、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、虚实相生（结合）、由实入虚、托物寓意（托物言志）、咏物抒情、情景交融（借景抒情、寓情于景）、直抒胸臆（间接抒情）、运用典故等。
一．基本知识：1．记叙文特点：以记叙、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景状物为主要内容。
2．记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
3．记叙文的表达方式：一般要综合运用五种表达方式（描写、叙述（记叙）、抒情、议论、说明），而叙述和描写是不可缺少的。
（1）正确辨别五种表达方式：A描写：是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。
a.从对象分：人物描写、环境描写、场面描写人物描写方法：肖像(外貌、神态、衣着)、心理、语言、动作；细节描写（对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片断作仔细的描绘）环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写（景物描写）的作用：衬托人物的心情；渲染或创设一种氛围；交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；推动故事情节的发展（为下文作铺垫）。
社会环境描写的作用是为了交代人物性格形成和故事发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
b.从描写角度（方式）分：正面描写、侧面描写（也叫直接或间接描写）B记叙：交代事实，把人物和事件概括介绍给读者和写出人物活动、发展、变化过程。
C抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景等）D议论：在记叙描写的基础上直接发表自己的见解。
什么是记叙文、议论文、说明文、抒情文、小说？
认识什么是记叙文、议论文、说明文、抒情文、小说一、记叙文记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。
记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
2、议论文议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。
一段完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。
论点是作者对议论的问题所持的看法或主张。
有的议论文只有一个论点，叫中心论点；有的议论文除中心论点外，还有几个从属的分论点。
论据是作者用来证明论点的理由和根据。
它可以是事例，也可以是理论，也可以是数据。
论证是用论据证明论点的推理过程和方法。
论点必须正确、鲜明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、必然的联系。
3、说明文说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
4、抒情文人是有感情的动物，这些感情包括喜悦、愤怒、悲哀、惊惧、爱慕、憎恶等等。
每个正常的人，都有这些感情。
大家大可想像一下生离死别的情景：有人热情拥抱，有人强忍泪水，有人号啕大哭，有人细声说关怀的话。
结合教材关于三种基本文体类型的相关知识
结合教材关于三种基本文体类型的相关知识在中文写作中，基本的文体类型有三种：记叙文、说明文和议论文。
每一种文体有其自身独特的特点和用途，掌握这些知识可以帮助我们写出更加优美、清晰、有说服力的文章。
一、记叙文记叙文是描述事物发展变化的一种文体类型。
它以时间为线索，通过叙述事件的顺序，向读者传达一个故事，引发读者的情感共鸣。
记叙文可以是虚构的小说、童话故事等，也可以是真实的历史事件、人物经历等。
记叙文的特点：1. 依据时间顺序展开，通过时间顺序来表现事件的发展过程。
2. 要注意描写细节，这种细节可以写事件中的特殊情境、人物的言行举止、服饰、交谈等。
3. 以叙事为主，要注重故事情节的紧扣和连贯，最好不要出现跳跃或者过于草率的情况。
二、说明文说明文是介绍事物的一种文体类型。
它不仅要介绍某个事物的属性、特点、优缺点等，还需提供给读者一些使用指南、使用方式和注意事项等信息。
说明文应该简洁明了、层次分明、结论清晰。
说明文的特点：1. 说明文的语言应当客观、准确，使用较为严谨的措辞，避免主观性的评价。
2. 一般要分段，每段要点明一个方面，注意层次分明，层层递进。
3. 说明文包含事物的定义和特征、分类、发展情况、应用价值等内容。
三、议论文议论文是说明问题的一种文体类型。
它主要是针对某个社会问题的现象、原因、危害等作出客观、中肯的评论，提出自己的观点和建议。
议论文的特点：1. 遵循论点明确、论据充分、方法科学的规范。
2. 切忌过于情感化和主观化，应该以理性、客观的态度进行辩论。
3. 应该根据不同的情况和语境选择不同的策略进行表达。
可以采用直接陈述、对比类比、事实论证、名言警句、成语谚语、引用例子等方式。
综上所述，记叙文、说明文和议论文是中文写作中三种基本文体类型。
这三种类型都有其特点和写作技巧，需要根据不同的情况选择合适的文体来表达自己的观点和思想。
通过熟练掌握这些技巧和知识，我们可以写出更加优美、清晰、有说服力的文章。
语文基础知识点 文章体裁详解
语文基础知识点文章体裁详解一、定义文章体裁是指文章的文体形式，包括记叙文、说明文、议论文和应用文。
二、记述文记叙文以记叙为主要表达方式,综合运用其他表达方式,以写人叙事、写景状物为主其突出特点是以事感人、以情感人,内容应是真人真事,使人产生共鸣,如见其人、如闻其声。
1、六要素“六要素”包括:时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果。
在个别情况下,六要素不一定都出现,某些要素是可以省略的。
2、顺序3、表达方式以叙事描写为主，抒情、议论(点睛之笔)、解说为辅。
三、说明文说明文是以解释为主要表达方式的文章。
说明文是客观说明事物的文体，旨在给人知识；或解释事物的状态、性质、功能，或阐明事物。
1、分类(1)根据解释对象的不同，可分为物的解释和物的解释。
(2)根据语言特点的不同，可以分为平实性论述和文学性论述。
2、说明方法为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。
常见的说明方法有：分类别、下定义、作比较、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。
3、说明顺序（1）时问顺序（2）空间顺序（3）逻辑顺序4、语言特点（1）准确严密说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。
表示时间、空间数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误，特别注意说明文中使用的木语和修限制性的词语，它们往往体现了说明活言的准确性。
（2）风格多样在准确的前提下，说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体；或简洁，或丰腴；或精炼,或详尽:或平易朴实，或默风趣，总之不拘一格。
5、结构（1）总分式包括“总一分、分一总、总一分等，物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
（2）递进式事理说明文多用递进式结构。
四、议论文议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己钓观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人1、分类- 按议论内容的不同- 政论文- 评论- 杂文- 感想- 按论证方法的不同- 立论文- 驳论文2、三要素论点、论据、论证是议论文写作的三要素，缺一不可。
说明文、记叙文、议论文文体知识
十五、说明文的文体知识1、说明文文体：说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。
2、说明文的分类：从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。
从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。
3、说明事物要抓住事物特征。
特征是一事物区别于其他事物的标志。
《故宫博物院》和《雄伟的人民大会堂》都是介绍建筑的，但是两事物的特征不同。
故宫是古代君王的活动中心，它的设计就处处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，雄伟是人民大会堂的特点。
阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。
4、说明顺序：（1）空间顺序任何事物都有空间性。
说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。
在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。
（2）时间顺序即按照时间先后顺序来安排。
事物都有发生、发展、消亡的过程。
有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。
介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。
介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。
（3）逻辑顺序有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。
有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。
5、说明方法常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。
采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。
什么是记叙文，说明文，议论文，和散文？
什么是记叙⽂，说明⽂，议论⽂，和散⽂？聊聊五⼤⽂体的区别回答这个问题有点难，我⼏次想回答，怕回答不好，都放弃了，最后还是想说⼏句。
要说什么记叙⽂、议论⽂、说明⽂和散⽂？其实⼀般认为⽂章有五⼤⽂体：记叙⽂、议论⽂、说明⽂、应⽤⽂、⽂学⽂体。
散⽂应该归在⽂学⽂体⾥⾯。
它们都有什么区别呢？⼀、记叙⽂以情感⼈记叙⽂以写⼈记事为主，包括写景。
它的主要表达⽅式是叙述和描写，兼⽤议论和抒情。
它主要靠细致的描写和曲折的情节去感染⼈。
记叙⽂在叙事时，⼀般要具备时间、地点、⼈物、起因、经过、结果六要素。
⼆、议论⽂以理服⼈议论⽂是以议论为主，⽤道理来说服⼈的⼀种⽂体。
它的主要表达⽅式是议论。
它必须具备三要素论点、论据、论证。
论点，就是作者所要表达的主要观点。
论据，就是作者⽤来说明观点的材料。
它包括⼀些事例、名⾔等。
论证，就是作者运⽤材料论证观点的⽅法。
它包括例证法、引⽤法、对⽐法、类⽐法、分析法等。
三、说明⽂以知明⼈说明⽂主要是去说明⼀种事物，让⼈了解、掌握⼀些知识。
说明⽂所运⽤的表达⽅式是说明。
它包括下定义、分类别、举例⼦、作⽐较、列数据、画图表等。
它的⽤语要求准确、简明、通俗、严谨。
四、应⽤⽂以⽤于⼈应⽤⽂，⼀般都有固定的格式，⼈们使⽤起来⽐较⽅便。
应⽤⽂的种类⽐较多，如书信、⽇记、计划、总结、通知、调查报告、申请书、会议记录等。
应⽤⽂所⽤表达⽅式主要是叙述。
它的语⾔要求是：平实、准确、简洁。
五、⽂学⽂体以形⽰⼈⽂学⽂体主要是塑造⼈物形象，通过展⽰⼈物形象去感染读者。
它包括⼩说、诗歌、散⽂、寓⾔、童话、神话等。
⽂学⽂体，可以想象、虚构。
五⼤⽂体的区别，就聊这些，不知说清楚没有？请朋友们指教！。
记叙文、说明文和议论文的文体知识
记叙文说明文和议论文的文体知识1 记叙文文体知识要点(1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象.(2) 作品中所反映的生活和作者对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务,做到中心明确,集中.(3) 记叙文的顺序主要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按事件的发生,发展结局的过程记叙. 倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过. 插叙:在记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情节,然后再按着记叙原来的事情.(4) 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写;与中心有关系,但是不很重要的材料,应该略写;与中心无关的材料应该舍弃.这样,才能使记叙的中心集中,鲜明,突出.(5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的游记. 追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同特点是:所写内容必须真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性;对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象鲜明,构思精巧(6) 特写是报告文学的一种样式,它截取人物或事件的某个片断,细致地加以描述.(7) 传记一般分两类:一类记叙自己的生平；一类记叙他人的生平。
传记的主要特点是实录，要求实事求是，不允许虚构夸张。
传记在表达上以记叙为主，也可以适当插入议论，描写。
传记记叙的顺序一般以时间为序。
人物和人物故事的区别在于人物故事只要具体写出人物的某个事件或某几件事就行了。
小传则要求写出人物的出生地，出生年月，主要经历等。
人物自传的繁简区别在于自传可以根据需要采用不同写法，可以写自己全部经历，也可以写自己某个时期的经历。
2 说明文文体知识要点（1）以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。
三大文体知识
议论文答题技巧一：论点：作者所持的观点1、注意问题：（ 1 ）论点应是明确的判断。
如：谈骨气，怀疑与学问，美的断想, 中国人失掉自信力了吗?都不是论点。
反问句与比喻句不能作为论点。
（ 2 ）论点在形式上应该是完整陈述性判断句。
如：抱着长不大，不应该压制大胆设想，孝心无价可作为论点2、论点的位置：①标题、②开头、③篇末、④中间（承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需概括注意：当开头与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处是呼应论点。
(中心论点一般出现在四个地方，(一)、开门见山是议论文常用的写法，《得道多助,失道寡助》的中心论点“天时不如地利，地利不如人和”在开篇就闪亮登场。
《敬业与乐业》首节末尾用“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。
”揭示出中心论点。
(二)、承前启后，中部出示中心论点。
《鱼我所欲也》中间部分承上启下，提出中心论点：“二者不可得兼，舍生而取义者也”(三)、篇末现中心论点。
有些议论文，先摆事实，讲道理，最后水到渠成，篇末归纳中心论点。
《伤仲永》在叙事基础上议论，表明作者看法。
《生于忧患死于安乐》的中心论点就在篇末总结。
)二：论据论据：论据是用来证明论点的证据材料。
论据可分为事实论据和道理论据常见题型：（1）可否替换论据（2）能否证明论点（3）引用这一论据作用（4）补充论据。
(1)调换论据答题方式：往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子（2）补充论据方法：A、人物＋事例＋简短评价B、可举名人事例，有更大的说服力，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
C、也可举凡人事例，可以编造，但要注意真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
三论证方法：论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
常见的论证方法及作用：1.举例论证：通过……事例,有力地证明了……（观点），使论证具体有力、真实可信2.道理论证：引用……名言来证明……（观点）,使论证更充分、更深刻，更具有权威性3.比喻论证：用……来比喻……,把深奥的道理,通俗易懂，生动形象的论证了论点4.对比论证:把……和……对比,突出强调了……的观点。
记叙文、说明文、议论文知识点归纳
记叙文、说明文、议论文知识点归纳人物描写是记叙文中最重要的描写之一，包括外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写和心理描写。
通过细致入微的描写，可以让读者更好地了解人物的性格、特点和情感。
②景物描写：景物描写是记叙文中不可或缺的描写之一，通过对环境的描写可以让读者更好地感受到故事的氛围和情感。
景物描写可以包括对自然环境、建筑物、物品等的描写。
③动态描写：动态描写是对事件发展过程的描写，通过细致入微的描写可以让读者更好地感受到事件的紧张、悬疑或者温馨。
说明文的文体知识1）定义：说明文是一种以解释、说明为主要目的的文体，通过对某种事物或现象的描述、分析、比较、归纳等方法，来阐明其性质、特点、规律、作用等。
2）特点：客观、准确、简明、条理清晰、逻辑性强。
3）分类：①分类说明文：对一类事物进行分类，阐明各类事物的特点和区别。
②功能说明文：介绍某种事物的作用、功能、用途等。
③原理说明文：介绍某种事物的原理、构造、工作原理等。
④操作说明文：介绍某种事物的使用方法、操作步骤等。
4）写作方法：①明确文体：说明文的写作目的是解释说明，因此要注意客观准确，语言简明，条理清晰，逻辑性强。
②选择合适的说明方法：说明文可以采用定义、分析、比较、归纳、举例等方法，根据不同的写作目的和对象选择合适的方法。
③注意结构：说明文的结构一般包括引言、主体和结论三部分，其中主体部分可以按照时间、空间、逻辑等方式进行组织。
5）语言风格：说明文的语言应该简明、准确，避免使用生僻词汇和复杂的句子结构，同时也要注意使用一些图表、表格等辅助说明工具。
议论文的文体知识1）定义：议论文是一种以论证、辩证为主要目的的文体，通过对某种观点、问题或现象的分析、论证、评价等方法，来表达自己的观点、态度和看法。
2）特点：主观性强、逻辑性强、针对性强、具有争议性。
3）分类：①议论文的分类：议论文可以根据写作目的和对象的不同，分为说明型、论证型、辩论型、批判型、鼓励型、劝说型等。
文体知识
初中阶段文体知识一、文体的含义：所谓“文体”指的是文章为适应多种需要而形成的题材和样式。
二、文体的分类：1、从表达方式的角度可分为：记叙文、说明文、议论文2、从功能用途的角度可分为：新闻文体、文学文体、理论文体、应用文体三、分点知识：（1）记叙文1）定义：即以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式，表达一定的中心的文体。
2）记叙文的要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）3）记叙文的分类：侧重写人：外貌、语言、动作、心理描写为主。
如《背影》侧重记事：叙述事情发生、发展、经过和结果为重点。
《走一步，再走一步》侧重绘景：借景抒情、寓情于景。
《春》侧重状物：以状物为主，借象征抒怀。
《白杨礼赞》4）叙述人称：第一人称“我”“我们”：便于直抒胸臆，读起来亲切真实。
第三人称“他（她）”“他们（她们）”：不受时间空间限制，多方面自由叙述。
5）叙述方法：叙述、描写、夹叙夹议、抒情（直接抒情、间接抒情）6）叙述顺序：顺序（时间顺序《春》、空间顺序《从百草园到三味书屋》）：脉络清楚、条理分明倒叙：《一件珍贵的衬衫》：埋下伏笔、突出重点、增强表现力。
插叙：《同志的信任》：补充说明。
（2）说明文1）定义：以说明为主要表达方式，以传授知识为目的，用简明、准确的语言介绍事物、阐明理想的一种文体。
2）特点：内容：知识性、科学性结构：条序性语言：简明性3）分类：①按说明对象分为：事物说明文、事理说明文②按表现手法分为：平实性说明文、文艺性说明文4）说明文要素：①说明对象：事物、事理②说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、认识顺序（由浅及深、由近及远、由已知到未知、由具体到抽象）③说明方法：举例子、下定义、列数字、打比方、作比较、列图表、引资料、作诠释、摹状貌、分类别④说明语言：平实、生动（3）议论文1）定义：一种以议论为表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。
2）特点：内容：有理论性结构：有逻辑性语言：有概括性3）分类：①广义：政治论文、叙述论文②按论证方式：立论、驳论4）要素：①论点：作者所论述问题的见解和主张。
语文几大文体知识
文体知识一、文体包括三种：记叙文、说明文和议论文。
记叙文主要的表达方式是记叙和描写。
说明文主要的表达方式说明。
议论文主要的表达方式是议论。
二、文学作品按体裁来分分为四种：小说、诗歌、散文和戏剧文学。
散文按表达方式分为三种：叙事散文、抒情散文和哲理散文。
散文常见的表现手法（写作特点）：托物言志、借景抒情、对比、象征、欲扬先抑、欲抑先扬。
托物言志：借某种事物来表现自己的想法。
借景抒情：借某种景物来抒发自己的思想感情。
对比：拿两种事物或事物的两个方面进行比较，使好得更好，差的更差。
象征：用一种事物来说明另一种事物。
欲扬先抑：为了达到赞扬某种事物的目的，先说这种事物的不足之处。
欲抑先扬：为了达到否定某种事物的目的，先说这种事物的好处。
三、文章的表达方式有五种：记叙（叙述）、描写、说明和议论。
记叙的表达方式同记叙文的六要素有关。
描写的表达方式同比喻、拟人等修辞手法有关。
说明的表达方式同说明文的说明方法有关。
议论的表达方式同作者对事物的肯定或否定的看法有关。
抒情的表达方式同感叹号有关，用来抒发作者的思想感情，多用于诗歌之中。
抒情分为直接抒情和间接抒情。
记叙文文体知识一、什么是记叙文记叙文是以记叙和描写作为主要的表达方式，以写人、叙事、状物、绘景作为主要内容的一种文体。
常见的新闻、通讯、叙事散文、小说、故事、人物传记都可以当做记叙文来进行阅读。
记叙文主要的表达方式是记叙和描写，除了这两种主要的表达方式之外，还可以有议论、抒情等次要的表达方式。
记叙文中的议论、抒情起点明主旨、深化中心思想的作用。
记叙文中记叙是议论的基础，议论是记叙的深化。
记叙文所写的人和事，一般是真人真事，有的记叙文是在真人真事的基础上进行合理的加工，使真人真事更能反映生活，并高于生活记叙文反映生活并不是象镜子直接照抄照搬现实生活，而是经过作者的选择、提炼、加工。
文章的体裁
文章的体裁
文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。
一、记叙文：以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
二、说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
三、议论文：又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
四、应用文：人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
扩展资料
四大文章体裁的特点
一、记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
二、说明文的特点：“说”，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。
三、议论文的特点：准确、严密；概括性和简洁性；使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
四、应用文的特点：实用性强、真实性强、针对性强、时效性强、格式化比较固定。
文体知识
文体知识一.文章体裁：记叙文、议论文、说明文、应用文。
二.新闻体裁：消息、通讯、特写等。
①新闻的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
②新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。
③新闻必不可少的三个部分：标题、导语、主体。
④标题形式：一行标题和多行标题。
⑤标题种类:主标题、副标题（辅标、子标）、引标题。
三.文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧。
㈠. 诗歌①我国第一部诗歌总集：《诗经》，共收录了305篇作品，大致是周朝初年到春秋中叶的作品，是我国文学的光辉起点。
②诗歌的特点：概括性、形象性、抒情性、音乐性。
③诗歌分类一：古代诗歌(旧体诗)和新诗。
【这是按照体例和形式分的】⑴古代诗歌分类古代诗歌也叫旧体诗，分为古体诗、近体诗、词、曲。
A.古体诗：也叫古风。
唐朝以前的诗歌都属此类，唐朝以后也有创作。
按每句字数有四言、五言、七言、杂言等。
四言古风如《观沧海》、五言古风如《石壕吏》。
收入《乐府诗集》的乐府诗都是古体诗，如《龟虽寿》《木兰诗》，由白居易创作的新题乐府如《卖炭翁》也是古体诗。
B．近体诗：律诗、绝句。
律诗：分为五言律诗和七言律诗，即五律和七律。
共八句四联，依次叫做首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联和颈联必须对仗（对偶），双数句子的最后一个字必须押韵。
绝句：又叫截句，分为五言绝句和七言绝句，即五绝和七绝两种，全诗共四句，第二句和第四句必须押韵。
C.词：又叫长短句、诗余、琴趣。
唐朝出现，鼎盛于宋朝，有唐诗宋词之说。
按照字数分为小令、中调、长调。
词有词牌（词调）、调有定格、句有定数、字有定声，非常严格，故作词叫“填词”。
词的风格流派：婉约派和豪放派。
婉约派代表是柳永、李清照；豪放派代表是辛弃疾、苏东坡。
D.曲：元代成就最高，故称元曲。
与词类似，也有曲牌，语句长短不一。
广义的曲包括散曲和戏曲，通常指的散曲，包括小令和套数。
⑵.现代新诗（新诗）新诗也叫现代诗，是指五四以来所产生的白话诗歌。
郭沫若的《女神》是第一部产生巨大影响的新诗集。