苏教版四年级科学下册第二单元作业练习

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苏教版小学科学四年级下册各单元测试实验及答案

苏教版小学科学四年级下册各单元测试试验及答案第一单元《骨骼与肌肉》1、人体中共有206块骨头，它们共同组成了人体的支架——( )。

A.骨骼B.骨头C.骨架2、我们全身的骨头分成四局部：头骨、( )、手臂骨、腿脚骨。

A.身体骨B.躯干骨C.上体骨3、人的手骨共有( )块。

A.25块B.26块C.27块4、骨又硬又牢固，它们可以生长，不但能( )，还能( )。

A.弯曲，折断B.长长，长粗C.活动，弯曲5、骨头里有( )与( )，骨髓能制造( )。

A.肌肉，血管，神经B.血细胞，神经，血管C.骨髓，血管，血细胞6、骨骼具有( 、、)的作用。

A.运动，支撑，爱护B.防护，活动，支撑C.弯曲，防护，支撑7、骨与骨之间可以活动的相连地方叫做( )。

A.关节B.关节窝C.关节头8、人体主要关节有：颌关节、肩关节、( )、指关节、髋关节、膝关节、踝关节。

A.肘关节、手关节B. 肘关节、腕关节C前臂关节、手关节.9、关节常见的类型有：(铰链关节)、(旋转关节)、( )。

A. 球状关节B.柱状关节C.链状关节10、关节的运动方式中既能屈伸又能旋转的关节：肩关节、颌关节、( )A. 膝关节B.肘关节C. 髋关节11、人体关节有运动与( )的作用。

A. 缓冲B.爱护C.支撑12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必需有(肌肉)的参与。

A.肌肉B.细胞C.血管13、人体的各种动作都是由肌肉的( )带动骨、关节而实现的。

A.弯曲与放松B.延长与舒张C. 收缩与舒张14、人体肌肉共有( )多块。

肌肉占到了人身体重量的( )。

A.600，50％B.700，40％C.600，40％15、附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个( )，另一个就( )。

A.收缩、放松B.收缩、舒张C.惊慌，放松16、人体静止不动时，负责( )、( )的一些肌肉仍在运动。

A.思索，心跳B.心跳，呼吸C.运动，呼吸17、常常运动的好处有：肌肉兴旺、体力充足、( )、更有耐力…A. 改善柔韧性B.降低柔韧性C.以上都错18、为了使肌肉与骨骼保持正常工作，平常须要多吃些( )与( )含量高的食品。

苏教版小学科学四年级下册科学第二单元测试卷

苏教版小学科学四年级下册第二单元测试卷一、填空题（共17题；共33分）1.雄蛾________后就死亡。

________交配后开始产卵，然后也死亡。

2.我们在养蚕中发现最有意思的是会结个茧，出茧后与之前完全两样，这种变化过程叫________。

3.蚕的一生经历了四个阶段________、________、________、________。

4.从卵里出来的蚕是蚕的________，________是蚕的成虫。

5.一个蚕茧的蚕丝约为________米长，最长的可达________米。

6.在古代，只有________是种桑、养蚕，生产丝织品的国家。

7.2000多年前，西汉的________通西域，用________打开了同西域各国的贸易通道。

8.蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有________，________，通气，吸湿，保湿的特征。

9.蚕从吐丝到结茧完成大约需要________天时间。

10.蚕宝宝是从________开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是________。

11.剪开茧子后的蛹还能________。

12.蚕蛾的身体分为：_______、_______、_______3部分，有______对足，它的触角是______的。

13.刚孵化出的蚕像________，所以叫________。

14.蚕卵呈扁平的________形、________色；15.刚出壳的蚁蚕很弱小，不能________。

16.蚕宝宝的家要________，桑叶要________，不能带有水迹。

17.蚁蚕很小，一般是约有________。

二、单选题（共5题；共10分）18.下面对蚕的成虫描述正确的是( )。

A.不会飞，不能动B.能飞行C.不会飞，能振动双翅19.蚕的生命周期大约是（）天。

A.20B.56C.13620.蚕的身体短缩、发黄而透明，它是( )。

A.即将吐丝的蚕B.吐丝后的蚕C.刚孵出的蚕21.下列动物中，像蚕一样一生经历四个阶段的是( )。

教科版科学四年级下册第二单元测试题(含答案)

第二单元检测卷及答案（时间：60分钟满分：100分）一、填空。

(每空2分,共14分)1. 在一个完整的电路中,小灯泡不发光,说明灯丝中没有( )通过。

2. 电视机使用的电是( )供电,手电筒使用的电是( )供电。

3. ( )是电路中控制电流通断的元件。

4. 1879年，( )用电点亮了世界上第一盏电灯。

5. 形成电流需要具备的两个条件:一是要有( ),二是要有( )。

二、选择。

(每题2分,共30分)1. 要构成一个完整的电路,除了开关、导线、灯泡,还需要( )。

A.电池B.电表C.电笔2. 发现有人触电,周围又没有电闸,你应该( )。

A.用手把人拉开B.用铁棒把电线挑开C.用干木棒把电线挑开3. 家用电灯开关外売的制作材料应选用( )。

A.导体B.绝缘体C.半导体4. 下列提供的材料中,能够组成一个简易电路的是( )。

A.2根导线,1节电池B.2根导线,2节电池,1个开关C.1个小灯泡,1节电池,2根导线,1个开关5. 干电池上标的“+”号,表示( )。

A.正极B.负极C.南极6. 使用电路检测器检测物体的导电性一般要( )。

A.检测一次B.检测两次C.检测三次7. 下列物体属于导体的是( )。

A.铁钉B.塑料尺C.毛衣8. 下列说法,属于安全用电的是( )。

A.用湿手触摸电器和开关B.应用电路检测器检测并排除实验电路中的故障C.移动电器时不用切断电源9. 下列情况最容易使电池报废的是( )。

A.电路断路B.电路短路C.电路中接很多用电器10. 下图电路缺少的是( )。

A.电池B.开关C.导线11. 利用以下( )材料可以制作一个开关。

A.木块、回形针、橡皮B.木块、回形针、图钉C.铁片、回形针、图钉12. 用另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮,这是( )方法。

A.检测法B.替换法C.观察法13. 下列几种电路中,灯泡不发光的是( )。

A. B. C.14. 原本亮着的小灯泡突然灭了,原因不可能是( )。

苏教版小学科学四年级下册单元试题全册

四年级科学下册第一单元检测题一、填空题。

1、人体的骨头共有＿＿＿＿块，它能共同组成人体的支架，叫做＿＿＿＿。

骨头中间的软物质叫＿＿＿＿＿＿，它能制造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、骨骼具有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的作用。

3、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做＿＿＿＿。

4、人体的各种动作都是由肌肉的＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿带动＿＿＿＿、＿＿＿＿＿而实现的。

5、大腿骨和小腿骨相连接地地方叫做＿＿＿＿＿＿。

6、人体的肌肉共有＿＿＿＿块，占到人体重量的＿＿＿＿。

7、经常运动，可以改善人体的＿＿＿＿＿性，并且肌肉＿＿＿＿＿，体力充分。

8、体育运动可以增强我们的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，使身体更加强健。

9、长期坚持体育锻炼，可以使骨长得＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、判断题。

1、骨骼就是指某一块骨头。

〔〕2、脊柱是由许多块脊椎骨组成的。

〔〕3、有些关节好似门上的合页一样，使肢体能做屈伸运动。

〔〕4、人体肌肉占到身体重量的50% 〔〕5、运动前做准备活动，对减少运动创伤的作用很大。

〔〕6、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。

〔〕7、青少年要注意坐、立、走的姿势。

〔〕8、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。

〔〕9、人的骨骼又硬又结实，它是实心的，也是无生命的。

〔〕10、骨头里有骨髓和血管。

〔〕11、软骨不属于骨。

〔〕12、要使我们的身体运动起来，仅靠骨骼是不行的，还需要肌肉参与。

〔〕三、填表：将以下体育运动根据对人体的健康效果填表。

1、举重2、体操3、游泳4、伸展肢体5、慢跑6、骑自行车7、打羽毛球四、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。

肩关节屈伸膝关节挠尺关节〔前臂〕旋转指关节肘关节既能屈伸又能旋转颌关节髋关节四年级科学下册第二单元检测题一、填空。

1、蚕的一生分为以下四个阶段：、、。

2、刚孵出的小蚕叫，在蚕的成长过程中，它要经过次蜕皮。

蚕蜕皮的原因是。

3、蚕蛾的身体分为局部，有形状的。

4、传说是五千年前的教人们养蚕抽丝的。

【苏教版】四年级科学下册第二单元测试卷(含参考答案)

）和（
）。
二、判断。（每空 1 分，共 18 分）
1、剪开茧后的蛹就不能正常发育
了。
（）
2、蚕只吃桑叶，不吃其它植物的叶
片。
（）
3 、蚕结茧后 6-7 天为抽丝的最佳时
机。
（）
4、养蚕很容易，只要给它点吃的就能长
大。
（）
5、发现蚕生了病要及时隔
8、蚕蜕皮前，不吃不动，像睡着了一样，叫做（
）。
9、蚕吃的食物主要是（）。桑叶要（
），不能带有
（）。蚕除了吃（）外，还会吃（
）、（
）、
等叶子。
10、蚕宝宝的家要（
）、（）、（）、蚕的天
敌很多，如：（
）、（）、（）等，喂养的时
候要远离它们。
11、被称为“纤维皇后”的（
），可以制作（
）、
（
5、蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点（答：相同点：
4 分）
不同点：
五、简答。（ 22 分） 1、蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？（
2 分）
6、青蛙和蝴蝶的一生生长变化相同吗？如果不同，别。（ 2 分）
请你分析它们的区
2、怎么样进行抽丝？（ 3 分）
7、还有哪些动物的生长会经历变态？（至少写出
4 种）（ 4 分）
3、说说蚕蛹的身体特点。（ 2 分）
答：蚕宝宝吐丝后变成了茧蛹。茧蛹的身体是椭圆形，一节一节的，一端较粗，一端较尖，粗端是头部，外部褐色、很硬。在蛹的头部可以看到一对眼，一对还没有变成的触角。在蛹的胸部，可以看到一对没有完全变成的翅。如果用手指捅一捅它，它会动。
4、在蚕宝宝出生前，我们应该做哪些准备？（ 3 分）

苏教版(2017)四年级下册科学第二单元地球、月球和太阳检测卷(一)(含答案)

苏教版（2017）四年级下册科学第二单元地球、月球和太阳检测A卷一、填空题1．太阳是银河系中离地球最近的______。

2．阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最__________，影子的方向总是和太阳的方向__________。

3．太阳在天空中的位置变化轨迹呈（_______）形。

4．古代中国人认为天像一口（_______），地像一个方形的棋盘，是（_______）的。

5．古希腊学者亚里士多德根据（______）时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球的形状是（______）形的。

6．月球围绕地球运行，是地球的（______）。

7．（______）是一颗自身能发光、发热的气体星球，它的体积相当于（______）万个地球那么大。

8．月球上没有（______），没有（______），缺乏生命存在的必要条件。

9．太阳是离地球最近的____________；太阳与地球之间距离约为____________亿千米。

10．随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_______也在不断地变化着，这就是月相。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。

二、选择题11．小明测得一颗小树在阳光下的影子长4米，过一小时再去测量，小树的影子长5米。

小明测量的时间是（）。

A．上午B．下午C．晚上12．做实验时，如果洒出的酒精在酒精灯外燃烧，我们应该（）。

A．用湿抹布扑灭火焰B．用嘴吹灭火焰C．用水浇灭火焰13．冬天我们堆的雪人是（）的水。

A．气态B．固态C．液态14．下列天体中（）体积最大。

A．月亮B．太阳C．地球15．冬天我们堆的雪人是（）的水。

A．气态B．固态C．液态16．像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，质量足够大的天体，称为（）。

苏教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷(含答案)

苏教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷一、选择题（20分）1．地球的表面，陆地和海洋的面积（）。

A．陆地大B．海洋大C．一样大2．____________是一颗有着丰富液态水的星球。

A．月球B．地球C．太阳3．（）中提出了以太阳为中心的宇宙观。

A．《天体运行论》B．《八十天环游地球》C．《天体的光环》D．《自然哲学》4．古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（）。

A．新月B．望月C．圆月5．阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最（）。

A．长B．短C．一样6．观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（）A．船身B．船头C．整条船D．桅杆7．下列说法不正确的是（）。

A．地球是一个液态水十分丰富的星球B．地球表面的陆地面积大于海洋面积C．陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型D．水是生命之源，我们要节约用水8．太阳位置与影子的变化的关系是（）。

A．太阳位置越高，物体的影子越长B．太阳位置越高，物体的影子越短C．太阳位置高低与物体的影子长短没有关系9．下面的物体中，不能产生影子的是（）。

A．无色透明玻璃B．木球C．.石块10．关于月球的特征，下面说法中正确的是（）。

A．月球上有氧气B．月球表面有环形山C．月球会发光二、填空题（25分）11．学校操场上立着的旗杆，上午8点到10点期间的影子长度在不断________，下午2点到4点期间的影子长度在不断________。

12．太阳上有黑子，____________上有环形山。

13．在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到____，然后看到____。

14．___是地球唯一的天然___，几十亿年来一直陪伴着地球。

15．____________是地球唯一的天然卫星。

月球的表面有很多的________________。

16．用手电筒和木圆柱探索影子的秘密，当手电筒直射木圆柱时，产生的影子____________；当手电筒斜着照射木圆柱时，产生的影子____________。

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷一、选择题1．冬天我们堆的雪人是（）的水。

A．气态B．固态C．液态2．铺铁轨时通常要在铁轨间留缝隙，这是因为（）。

A．夏天铁轨受热体积会缩小B．夏天铁轨受热体积会增大C．加快散热3．关于酒精灯的使用方法，下列错误的是（）。

A．先观察灯内酒精是否加满，打开灯帽，将灯帽横放在灯旁B．加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰C．用外焰加热物体4．下面说法正确的是（）。

A．白云就是水蒸气B．白云是水蒸气凝结形成的C．白云是水凝固形成的二、填空题5．古代中国人对地球形状的认识是“天圆地方”：天空像一口( )在地上的锅，地像一个( )形的棋盘，是( )的。

6．古希腊学者亚里士多德根据( )时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球的形状是( )形的。

7．像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为__________。

8．从太空中拍摄的地球照片上，蓝色部分是( )，绿色部分是( )。

9．大约50年前，科学家提出了新观点：月球上的环形山大部分是由来自宇宙的( )撞击形成的。

10．月球围绕地球运行，是地球的( )。

11．月球上没有( )，没有( )，缺乏生命存在的必要条件。

12．月球本身不( )，但能( )太阳光。

三、判断题13．水是液体，冰是固体，水蒸气是气体，所以他们不是同一物质。

( ) 14．冰开始融化的温度是0℃，在融化的过程中，冰的温度会保持不变。

( ) 15．水沸腾的过程中要吸收热量，温度会保持不变。

( )16．盛冰的瓶子外壁有很多水珠，说明水可以从气态变成液态。

( ) 17．－22℃读作零下22摄氏度。

( )18．一杯水放在桌子上，一段时间后，水的温度肯定会下降。

( )19．冬天，屋檐下挂满冰棱是一种凝结现象。

( )20．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。

( )21．云、雾、雨、雪、露都是由水凝结形成的。

( )22．物体都具有热胀冷缩的性质。

新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)

新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级科学下册复习资料实验操作题实验一：探究热水降温的规律实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。

实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。

2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。

3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。

实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。

实验二：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材：红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。

实验设计：1、准备一个中间插有空心管的胶塞，和配套的烧瓶。

2、往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。

3、记下空心管里水面的位置。

4、把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么位置。

5、再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。

实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。

实验三：研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材：气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。

实验设计：1、把气球套在烧瓶口。

2、把烧瓶放入热水中，观察现象。

3、把烧瓶放入冷水中，观察现象。

实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。

实验四：研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计：1、常温下，铁球能否刚好通过铁圈。

2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。

3、将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。

实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。

实验五：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。

实验设计：1、取少量冰，测量它的温度。

2、用酒精灯加热冰，每隔1分记录录一次温度，直到烧杯中的水达到10℃为止。

实验结论：冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。

苏教版科学四年级下册2.8太阳钟同步练习

苏教版科学四年级下册2.8太阳钟同步练习一、选择题1．许多年来，科学家一直认为环形山是由于（）形成的。

A．火山喷发B．流星体C．行星2．太阳是一颗（）。

A．行星B．卫星C．恒星3．太阳表面温度约为（）度。

A．5700B．570C．5600二、填空题4．太阳在天空中的位置变化轨迹呈( )形。

5．影子形成的条件是______和________。

6．古代人注意到太阳的移动和影子的变化有关系，而且这种变化是有( )，于是制造出了( )工具，这一类工具在西方被称为( )，在中国被称为( )。

7．太阳在东边，物体的影子朝向( )。

8．在( )影子是最短的。

9．光在真空中传播速度很快的。

( )10．离地球最近的天体是太阳。

( )三、判断题11．太阳发光也是反射别的星球光。

( )12．太阳是一颗行星。

( )13．太阳的体积比地球小，因为在天上看起来很小。

( )四、简答题14．影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？15．日晷是用来观测什么的仪器？是根据什么规律制成的？怎样测定时间？16．如何用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷？五、实验题17．物体影子长短、方向是怎样随“太阳”的位置变化而改变的？实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案：1．B【详解】环形山通常指月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山。

主张陨石撞击的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融熔状态。

巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。

又由于月面上没有风雨洗刷与激烈的地质构造活动，所以当初形成的环形山就一直保留至今，这是目前公认的环形山的成因。

2．C【详解】恒星是由引力凝聚在一起的球型发光等离子体，太阳就是最接近地球的恒星。

自己能发光发热的星叫恒星，太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物会产生影子3．A【详解】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。

新苏教版科学四年级下册全册知识点(含实验问答题)

新苏教版科学四年级下册全册知识点（含实验问答题）第一单元冷和热1.冷热与温度1.物体的冷热程度叫温度。

2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的，温度计可以准确测定物体的温度。

3.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。

4.红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。

5.干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。

6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。

7.用手测量温度是不准确的。

要想知道准确的温度,必须使用温度计。

8.温度计主要由液泡、液柱构成。

9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。

10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。

11、电子水温计，用来测量各种液体的温度，精度高，读数方便实验与问答12.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。

②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。

③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。

13.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。

电子体温计：用来测量体温,读数更方便。

干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。

红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。

14.怎样可以准确地知道水的温度?答：我们可以使用温度计来准确地测量水温。

测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。

要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。

15.探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。

假如继续观测下去，水温会怎样变化?答：热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。

如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。

16.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。

2021-2022学年度苏教版科学四年级下册全册课时练习题(有答案)

2021-2022学年度苏教版科学四年级下册全册课时练习题（有答案）1冷热与温度同步练习题（含答案）一、选择题1．使用温度计时，用拇指，食指和中指捏住温度计的（）。

A．下端B．上端C．中间2．准备一杯热水、一杯温水和一杯冷水，先将左手食指放入热水中、右手食指放入冷水中，5秒后再同时放入温水中，两手指的感觉是（）。

A．左手食指感觉热，右手食指感觉冷B．右手食指感觉热，左手食指感觉冷C．两手指都感觉热3．如图，读取温度计的方法正确的是（）。

A．①B．②C．③4．测量水温时，下列做法正确的是（）。

A．读数时，俯视温度计的液柱B．把温度计从水中拿出来再读数C．等温度计的液柱稳定后再读数5．物体的（）叫温度。

A．大小B．轻重C．冷热程度6．如何熄灭酒精灯（）。

A．用嘴吹灭B．用扇子扇灭C．用灯冒盖灭二、填空题7．一般情况下，当温度升高到100℃时，水会( )，并产生大量气泡，水沸腾时的温度叫作水的( )。

8．把两支相同的温度计分别放入冰水和热水中，放在( )水中的温度计液柱会上升，放入( )水中的温度计液柱会下降。

9．在测量液体的温度时，温度计下端的( )不要碰到容器的底和侧壁。

10．用温度计测量水的温度在读数时，温度计的( )不能离开被测量的水。

11．要等温度计内的液柱( )时才能认读，并且要使视线与温度计液柱上表面( )。

12．( )可以反映物体的冷热程度。

三、判断题13．我们可以用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯。

( )14．用眼晴可以看出一杯水的温度。

( )15．我们可以凭感觉准确判断物体的温度。

( )16．用酒精灯加热时，把物体放在火焰的内焰上加热最快。

( )17．用酒精灯的内焰加热物体。

( )18．所有的温度计都可测量体温。

( )四、连线题19．将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。

探针式电子温度计用来测量体温，读数更方便电子体温计用来测量各种液体的温度，精度高温湿度计测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷红外线温度计用来测量空气的温度和湿度五、简答题20．把你知道的温度计的种类写下来。

2021年新苏教版四年级科学下册第二单元《地球、月球和太阳》练习(含答案)

2.5《地球》练习一、填空题1、自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为_______。

2、1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，航天员从太空看到了地球这颗______色的星球。

3、古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是_____形的。

4、太阳系中目前已知唯有生物的行星是______。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、人类对地球形状的认识经历一个漫长的过程。

（）2、天圆地方是古代印度人对地球形状的认识。

（）3、现代卫星拍摄的照片证明地球是球形的。

（）4、地球的卫星照片上，蓝色部分是海洋。

（）5、海面上驶来的船只先看到桅杆。

（）6、麦哲伦环球航行证实了人们对地球是球形的猜想。

（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、下列现象不能够证明地球是球体的有( )A、日食现象B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周C、海面上驶来的船只，先出现桅杆D、哈勃望远镜拍摄的地球照片2、如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔( )A、整个突然从视野中消失B、从上到下依次从视野中消失C、从下到上依次从视野中消失D、塔顶和塔基同时从视野中消失3、证明地球是球体的方法( )A、在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身B、麦哲伦率领的船队环地球航行,证实了地球是一个球体C、人造地球卫星拍的地球照片,确证地球是一个球体D、月食是地球的影子遮当了月球,从月食的过程可以判断地球是球体4、在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（）A. 俯视B. 平视C. 仰视5、古希腊学者（）根据月食景象分析，地球是球体。

A. 亚里士多德B. 柏拉图C.张衡6、人类认识地球形状的先后过程是（）A ①→③→②B ③→①→② C③→②→① D ②→③→①四、阅读材料，回答下列问题．材料一：印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的。

古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着。

苏教版四年级科学下册第二单元综合测试卷地球、月球与太阳(二)含答案

苏教版四年级科学下册第二单元综合测试卷地球、月球与太阳（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面测量太阳高度图中，能正确表示太阳高度的是（）。

A．A B．B C．C2．（）年，人类发射了第一艘宇宙飞船。

A．1961B．1962C．19633．下列关于太阳和物体影子描述正确的是（）。

A．永远在同一方向B．太阳位置高影子短C．照射不同侧面，影子的形状相同4．在完成《太阳钟》的前置作业：观察一天中早晨、中午和放学回家时的影子位置和长短变化。

除了铅笔，下列材料中最适合观察影子变化规律的是（）。

A．大树B．小草C．短竹竿5．根据月相观察日记，可以发现两次满月大约间隔（）。

A．15天B．30天C．60天6．这是一个（）。

A．立式日晷B．地平日晷C．赤道日晷7．像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，质量足够大的天体，称为（）。

A．恒星B．卫星C．行星8．月球的方位变化与月相的循环周期是（）。

A．24小时B．半个月C．一个月9．用太阳光的影子计时的工具是（）。

A．日晷B．钟表C．沙漏10．下图是宇航员在太空拍摄的地球照片，由照片可知面积最大的是（）。

A．海洋B．冰川C．荒漠11．下列关于太阳的表述中，正确的是（）。

①能够自己发光、发热①是一个固态星球①是一个气体星球①是银河系中唯一的恒星①是太阳系中唯一的恒星①是太阳系中最大的天体A．①①①B．①①①C．①①①①12．下列星体是地球的卫星，也是距地球最近的一个天体是（）。

A．太阳B．火星C．月球二、填空题13．阳光照射到地面，光线与地面的夹角就是( )。

用它可以表示太阳的( )。

14．阳光照射到地面，阳光与地平面的夹角就是_______________，用其可以表示太阳的高度。

15．像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为____________。

2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第二单元课课练习题(有答案)

2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第二单元课课练习题（有答案）5地球同步练习题（含答案）一、选择题1．（）年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船。

A．1861 B．1961 C．19812．在五颜六色的地球仪上，白色的部分代表的是（）。

A．白云B．雪山、冰川C．森林、草原3．1961年，人类发射了第一艘（）。

A．宇宙飞船B．望远镜C．空间站4．通过观察地球仪，我们发现（）。

A．陆地面积小B．海洋面积小C．陆地与海洋的面积几乎一样大5．地球仪上黄色表示（）。

A．沙漠B．高原C．平原6．通过环球旅行，用实践证明地球是球形的科学家是（）。

A．麦哲伦B．亚里士多德C．张衡二、填空题7．从太空拍摄的地球照片上，我们看到白色的可能是______，蓝色的可能是______，绿色的可能是______。

8．( )是距离地球最近的天体。

( )是离地球最近的恒星。

9．古代中国人对地球形状的认识是“天圆地方”：天空像一口( )在地上的锅，地像一个( )形的棋盘，是( )的。

10．( )的首次环球航行验证了地球是( )的。

11．生活在海边的人们发现，当帆船回港时，总是先看见( )后看见( )，由此人们认识到海面不是平的12．像地球这样，自身不( )，围绕( )运行，且质量( )的天体，被称为( )。

三、判断题13．地球是静止不动的。

( )14．1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船。

( )15．在太空看地球的面积绿色最大。

( )16．在球体和平面上模拟帆船航行实验时，观察者眼睛要平视。

( )17．地球上的照片白色表示是沙漠。

( )18．麦哲伦的环球航行过程中朝东西两个方向行进。

( )四、连线题19．连线题。

哥白尼“大陆漂移说”魏格纳“地球中心学说”竺可桢《浑天仪注》张衡《物候学》五、简答题20．科学家是如何证明地球的形状的？21．为什么地球能适合人类生活？六、实验题太阳和月球的大小明显不同，但为什么看上去差不多呢？回忆我们做过的模拟实验。

苏教版科学四年级下册2.1《我们来养蚕》说课稿1

苏教版科学四年级下册2.1《我们来养蚕》说课稿1一. 教材分析《我们来养蚕》是苏教版科学四年级下册第二单元的第一课。

本节课的主要内容是让学生了解蚕的生长过程，培养学生对生物的观察和探究能力。

教材通过生动的插图和简洁的文字，向学生介绍了蚕的生长特点和发育过程。

教材还提供了养蚕的实践活动，让学生亲身体验蚕的生长过程，培养学生的实践操作能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，对生物有一定的了解。

他们好奇心强，善于观察，喜欢动手操作。

但是，他们对蚕的生长过程和发育特点可能了解不多，需要通过观察和实践活动来加深理解。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解蚕的生长过程和发育特点，掌握养蚕的基本方法。

2.过程与方法：通过观察和实践活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和探究能力。

3.情感态度价值观：培养学生对生物的兴趣和热爱，培养学生的责任感和团队合作意识。

四. 说教学重难点重点：蚕的生长过程和发育特点，养蚕的基本方法。

难点：蚕的发育过程的观察和理解，养蚕的实践操作。

五. 说教学方法与手段本节课采用观察法、实验法、小组合作法和讲授法等多种教学方法。

利用多媒体课件、实物模型、养蚕工具等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过展示蚕的图片，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2.蚕的生长过程：利用多媒体课件，生动形象地展示蚕的生长过程，让学生了解蚕的发育特点。

3.养蚕实践活动：学生分组进行养蚕实践活动，亲身体验蚕的生长过程，培养学生的实践操作能力。

4.交流与分享：学生展示自己的养蚕成果，分享养蚕过程中的经验和问题，培养学生的表达能力和团队合作意识。

5.总结与反思：教师引导学生总结蚕的生长过程和养蚕的方法，让学生反思自己的学习过程，提高学生的自我评价能力。

七. 说板书设计板书设计简洁明了，突出蚕的生长过程和发育特点。

主要包括蚕的生长阶段、发育特点和养蚕方法等内容。

小学科学苏教版四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》一课一练

一、记忆大比拼。

1.最初，人们凭直觉来认识地球，提出“（）”的猜想，我国古代人认为，天像一个（），地像一个（），是（）的。

2.古希腊学者（）通过对（）分析以及人们对(出海的帆船)长期观察提出地球是（）的假设。

3.1961年，苏联宇航员（）乘坐”（）”宇宙飞船，首次从太空看到地球是一个（）的星球。

4.1519年，葡萄牙的航海家（）)带领他的船队从（）出发，一直朝一个方向航行，1522年，船以又回到了（）。

他的首次坏球航行验证了一个伟大的猜想——地球是（）的。

5.2003年我国宁航员（）乘半“（）”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。

6.我们看到的（）是地球的模型。

二、火眼辨真伪。

1.古代人认为地球的形状是方形的。

（）2.人们一开始就知道地球是球形。

（）3.人们对地球的认识经过了漫长的时间。

（）4.从太空中观看地球，发现地球是一个萧蓝色的星球。

（）5.地球很大，但它的大小可以测算出来。

（）6.地球是一个非常标准的圆球。

（）三、快乐选一选。

1.我国古代人对地球形状的认识是（）。

A.被四头大象驮着B.提出了“天圆地方”的猜想C.认为地球是球形的2.从太空遥望地球的第一位中国人是（）。

A.费俊龙B.杨利伟C.聂海胜四、智慧问答。

1.古代人对地球形状的猜想都有哪些？2.在生活中有哪些现象可以推测出地球是球形的？1．填空（1）古代中国人认为天像一口（）地像一个方形的棋盘，是（）的。

（2）我国汉代（）在他的《浑天仪注》写了有关地球形状。

（3）（）年，人类发射了第一艘宇宙飞船。

（4）像地球这样自身不发光，围绕太阳运行的星叫（）。

（5）（）上目前已知唯一有生物的行星。

（6）（）的航行是第一次的环球航行。

（7）古希腊学者（）根据月食推测地球是球形的。

（8）生活在海边的人们发现，当帆船回港时总是先看到（），后看到（）。

2．判断（1）地球的表面是平的。

（）（2）伽利略的环球航行证明地球是球形的。

（）（3）地球上的照片白色表示是沙漠。