2020春苏教版数学二年级下册-第4单元-单元学案

4.1 千以内数的认识

项目内容

1.口算。

9+1=99+1=

2.阅读教材第28页例1。

分析与解答:

(1)3个一百就是300,所以应该在计数器的百位上拨()个珠子。

(2)一面正方体是100个,一共有3面正方体,所以有()个百,即300;一摞正方体有

10个,一共有2摞,所以有()个十,即20;单个的小正方体有4个,所以总共有()

个小正方体。在计数器上拨出这个数,百位上拨()个珠子,十位上拨(

)个珠子,

个位上拨()个珠子。

3.几个百、几个十和几个一合起来就是几百几十几。

4.

二百五十四是由()个百、()个十和()个一组成的。

5.右图里有()个百、()个十和()个一。

温馨提示知识准备:100以内数的认识与应用。

学具准备:小棒。

参考答案

1.10100

2.(1)3(2)32324324

3.略

4.254

5.426

4.2 千的认识

项目内容

1.思考:在数数时,当数到九百九十九时,接下去应该数多少?

2.阅读教材第29页例2。

分析与解答:

在数数的过程中,特别要注意接近整百、整千时数的数法。一个一个地数,一十一十地数,还是一百一百地数,不论哪一位满十,都要向前一位进一。

(1)三百五十、三百六十、三百七十、三百八十、三百九十、四百、四百一十、四百

二十、四百三十、()、()、()……

(2)九百八十九、()、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四……

3.数数时,不管是一个一个地数、一十一十地数,还是一百一百地数,都要注意个位满

十向()位进一,十位满十向()位进一,百位满十向()位进一。

4.10个一百是()。

5.在计数器上一边拨珠一边数。

(1)一十一十地数,从八百六十数到一千。

(2)一个一个地数,从七百八十六数到八百零五。

6.接着下面各数再数出5个数。

五百零七二百九十八九百九十五

温馨提示知识准备:几百几十几的认识。

学具准备:计数器。

参考答案

1.一千

2.(1)四百四十四百五十四百六十

(2)九百九十

3.十百千

4.一千

5.略

6.略

4.3 写数、读数

项目内容

1.填空。

(1)一十一十地数,七十后面依次是(),(),(),()。

(2)一百一百地数,六百后面依次是(),(),(),()。

2.阅读教材第31页例3。

分析与解答:

写数要从高位写起,按照数位顺序来写。

(1)百位有5个珠子,是5个百,则这个数写作:(),读作:()。

(2)百位有5个珠子,十位有3个珠子,个位有4个珠子,即由5个百、3个十和4个一

组成,则这个数写作:(),读作:()。

(3)千位有1个珠子,即1个千,则这个数写作:(),读作:()。

3.读千以内的数时,从()位读起,中间有一个0或连续几个0,都只读一个

“零”,()的0不读。

4.写千以内的数时,从()位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在

那一位上写“0”占位。

5.写出下面各数。

八百九十六五百三十一百

6.读出下面各数。

6895031000

温馨提示知识准备:千的认识。

学具准备:计数器。

参考答案

1.(1)八十九十一百一百一十

(2)七百八百九百一千

2.(1)500五百(2)534五百三十四

(3)1000一千

3.高末尾

4.高

5.896530100

6.六百八十九五百零三一千

4.4 认识算盘

项目内容

1.看图写数。

2.阅读教材第34页例4。

分析与解答:

拨动算盘前要先找一档定好个位,然后向左依次定十位、百位……一个上珠表示(),一个下珠表示()。表示数时,上珠向下拨,下珠向()拨。

(1)个位上有4个下珠,则这个数是()。

(2)个位上有1个上珠,2个下珠,十位上有3个下珠,则这个数是()。

3.在算盘上任选一档定为个位,然后向()数,第二档是十位,第三档是百位……

4.在算盘上计数时,要拨珠靠梁。一个下珠表示

(),一个上珠表示(

),空档表示()。

5.读出算盘上表示的数,再写下来。

温馨

提示

知识准备:千以内数的认识。

学具准备:算盘。

参考答案

1.627503430

2.51上(1)4(2)37

3.左

4.150

5.七百三十一731九百900四百零八

408一千1000

4.5 万以内数的认识

项目内容

1.写数。

二百三十四写作:()八百写作:()

四百七十写作:()一百零一写作:()

2.阅读教材第39页例6的第(3)题。

分析与解答:

(1)拨出九千九百八十九,再一个一个地数,即九千九百八十九,(),九千九百九十

一,九千九百九十二,九千九百九十三,九千九百九十四,九千九百九十五,九千九百九十六,九千九百九十七,九千九百九十八,九千九百九十九。

(2)九千九百九十九再添上1就是()。

3.在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是()位,第三位是()位,

第四位是()位

,第五位是()位。

4.10个一千是()。

5.写一写,读一读。

温馨

提示

知识准备:千以内数的认识。

学具准备:算盘。