03海洋生物学02定义、细胞结构、繁殖、生活史、演化02

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03海洋生物学02定义、细胞结构、繁殖、生活史、演化02

03海洋生物学02定义、细胞结构、繁殖、生活史、演化02
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紫菜Porphyra sp.
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海索面目Nemaeniales
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• 7)内壁孢子(statospore) • 是金藻特有的一种生殖细胞。
• 内壁孢子形成时,运动的藻体停止运动,脱去鞭毛,内部原 生质体分化成中央和边缘两部分,液泡和储藏物质都集中到 边缘的原生质内。
• 核相交替:指生活史中,与有性生殖有关 的染色体数的单倍期和二倍期交替出现的 现象。
• 单倍化是由减数分裂引起的,二倍化是由 接合引起的。
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49
• 具有有性生殖能力海藻的生活史依据: • 生活史中有几种类型的海藻个体 • 体细胞为单倍体或二倍染色体 • 有无世代交替
• 可以分为两种基本类型,即单体型和双单体 型生活史
• 有性生殖方式基本上可以分为两种类型: 配子生殖和卵式生殖。
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• 1、配子生殖(gametogony)
• 配子生殖在海藻有性生殖方式中最为原始、简单的 方式。
• 配子是由藻体(双倍体)体细胞转化成配子囊母细 胞,经减数分裂后产生,或由藻体(单倍体)体细 胞直接转化成配子囊母细胞产生配子。
• 来自同一个母细胞所产生的配子间的结合谓之同宗配合 (homothallic,雌雄同体的(monoecious));来自不同 母细胞所产生的配子间的结合称为异宗配合 (heterothallic,雌雄异体的(dioecious))。
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内壁孢子
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• 8)内生孢子(endospore)、外生孢子 (exospore)
• 是蓝藻中由于产生孢子的不同方式所产生的不 动孢子。
• 内生孢子,由胶质包被成半球状内壁孢子群体。孢子的产生 是由藻体细胞发育成一个近圆球状的孢子囊,在孢子囊内由 原生质体经过多次分裂产生圆球状的孢子。

海洋生物学学科-概述说明以及解释

海洋生物学学科-概述说明以及解释

海洋生物学学科-概述说明以及解释1.引言1.1 概述海洋生物学是研究海洋生物的科学学科,涉及到海洋中的各种生物种类、生物群落、生态系统以及它们与周围环境的相互作用。

海洋生物学既关注海洋生物的分类、生态学特征和行为习性,也研究海洋生物与海洋环境之间的相互关系。

海洋生物学在研究海洋环境中的生物多样性、物种适应性和生态系统功能等方面起着关键作用。

通过深入研究海洋生物,我们可以更好地了解海洋生态系统的结构和功能,为保护海洋环境和合理利用海洋资源提供科学依据。

同时,海洋生物学也为生物医学、海洋工程和环境保护等领域的发展提供了重要的支持和指导。

总的来说,海洋生物学是一门跨学科的科学学科,涉及到生物学、生态学、海洋科学等多个学科领域,对于深入认识和保护海洋环境具有重要的意义。

在当前全球环境问题日益严重的背景下,加强海洋生物学的研究和应用,助力推动海洋环境的可持续发展和保护。

1.2 文章结构文章结构部分将介绍本篇长文的组织架构和主要内容安排。

首先,我们将介绍海洋生物学的定义,包括其研究的范围和领域。

接着,我们将探讨海洋生物的多样性,包括各类海洋生物的特点和生态地位。

最后,我们将分析海洋生物在生态系统中的作用,阐述其在维持海洋生态平衡和保护海洋环境中的重要性。

通过这些内容的展示,读者可以全面了解海洋生物学学科的重要性以及其对海洋生态系统的影响和价值。

1.3 目的本文旨在深入探讨海洋生物学这一学科的重要性以及海洋生物在生态系统中的作用。

通过对海洋生物学的定义、海洋生物的多样性和海洋生物在生态系统中的角色进行分析,我们希望读者能够更好地理解海洋生物学这一学科对人类社会和自然环境的重要性。

同时,我们也将展望海洋生物学未来的发展方向,希望可以为这一领域的研究和保护工作提供一些启示。

通过本文的撰写,我们旨在唤起读者对海洋生物学的关注,促进人们对海洋生物资源的合理利用和保护。

2.正文2.1 海洋生物学的定义海洋生物学是一门研究海洋中各种生物体及其生态习性、生理特征和分类等的学科。

海洋生物学复习资料讲解

海洋生物学复习资料讲解

海洋⽣物学复习资料讲解海洋⽣物学复习资料好⼈⼀⽣平安⼀、名词解释1、原核⽣物:由原核细胞构成的⽣物2、原⽣动物:即单细胞动物。

是⼀个完整的、能营独⽴⽣活的。

单细胞结构的有机体3、鞭⽑:在某些细菌表⾯着⽣的⼀⾄数根由细胞内伸出的细长、波曲的丝状体,具有运动的功能。

有⼀种称为鞭⽑蛋⽩的弹性蛋⽩构成4、伪⾜:细胞质临时性或半永久性地向外突出部分,见于所有⾁⾜和某些鞭⽑原⽣动物,⽤于⾏动和摄⾷5、伸缩泡:是单细胞⽣物内⽔分调节细胞器,是⼀种能做节奏性伸缩的液泡,兼有排泄功能。

6、包囊:由胶结碎屑⽽成的,覆盖整个有孔⾍的抗害层,在房室形成时或⽆性繁殖期间起防护作⽤;或在有性繁殖时包裹2个以上个体7、植物性营养:原⽣动物门植鞭⽑类体内含有⾊素体,可以利⽤光能将⼆氧化碳和⽔合成糖类,制成⾃⾝⽣长的营养物质,这种营养⽅式称为植物性营养8、动物性营养:有些⽣物靠吞⾷固体的⾷物颗粒或微⼩⽣物来补充⾃⾝的有机质,这种营养⽅式称为动物性营养,也称吞噬营养。

9、腐⽣性营养:有些⽣物通过体表渗透吸收周围呈溶解状态的有机物,以此补充⾃⾝有机质,也称渗透营养。

10、领细胞:亦称领鞭⽑细胞,为海绵动物和鞭⽑纲的动鞭亚纲特有的细胞。

海绵动物的体壁由内外两层细胞和中间的中胶层构成。

内层⼜称为胃层,由特殊的领细胞构成。

领细胞具有⼀透明的细胞质突起形成的领,领的中央有⼀鞭⽑,鞭⽑打动引起⽔流,⽔中的⾷物颗粒和氧主要由领携⼊细胞内营细胞内消化。

11、⽔沟系:⽔沟系统是海绵动物特有的结构,它对于适应固着⽣活很有意义。

因为海绵动物缺乏运动能⼒,它的摄⾷、呼吸、排泄及其它⽣理机能都要借⽔流的川⾏来维持,靠鞭⽑的打动,不断地将外界的⽔连同⾷物和氧⽓带⼊⽔沟系统⾥,不断地将废物带到外⾯去。

有性⽣殖的精⼦也是由⽔流⼜⼀个海绵流到另⼀个海绵体内12、中央腔:⽔流通道13、胚层逆转:多孔动物胚胎发育形成囊胚后,动物极的⼩分裂球向囊胚腔内⽣出鞭⽑,另⼀端的⼤分裂球中间形成⼀个开⼝,然后整个囊胚从开⼝处翻转出来,于是成为⼩分裂球鞭⽑向外的两囊幼⾍。

海洋生物技术 第二章 海洋动物细胞工程PPT幻灯片

海洋生物技术  第二章 海洋动物细胞工程PPT幻灯片
➢ 二倍体细胞系一般从动物胚胎组织中获取,有明 显的贴壁和接触抑制特性,有正常细胞的核型, 一般可传代培养50代,且无致瘤性;
➢ 现在传代细胞系已被广泛用于人用治疗性药物的 生产,但仍不是理想的生产细胞系。
⒊转化细胞系(无限细胞系)
通过某个转化过程形成的,常由于 染色体断裂变成异倍体,失去正常 细胞特点,而获得无限增殖能力。 转化过程可以是自发的或人工的, 从肿瘤组织中分离。
目录
一概 述 二 动物细胞的形态结构和生理特点 三 生产用动物细胞系的要求和获得 四 动物细胞的培养条件和培养基 五 动物细胞培养的基本方法 六 动物细胞培养方法和操作方式 七 动物细胞生物反应器 八 动物细胞产品的纯化方法和质量要求 九 动物细胞工程的实例 十 细胞工程在海洋动物中的应用
第一节 概 述
细胞
50代细胞 剥离、分瓶
10代 细胞
动物细胞培养不能 最终培养成动物体
传代培养
动物细胞的培养过程
幼龄动物
取动物器官 和组织
剪碎组织
胰蛋白酶处理
单个细胞
细胞培养
动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。
❖ 思考讨论:在动物细胞培养过程中,
为什么要用胰蛋白酶对取出的动物 组织进行处理?
胰蛋白酶处理动物组织,可以使动物组织细胞 间的胶原纤维和细胞外的其他成分酶解,获得单 个细胞。
普通细胞培养室内走廊
(1)培养器具 培养瓶(安瓿瓶)
培养皿
培养板
96孔、55孔、24孔
细胞系:细胞株传代至50代后又出现细胞生 长停滞状态,只有部分细胞由于遗传物质的 改变,使其在培养条件下可以无限制传代, 这种传代细胞为细胞系。
细胞株和细胞系的区别: 细胞系的遗传物 质改变,具有癌细胞的特点,失去接触抑制, 容易传代培养。

02海洋生物学02定义、细胞结构、繁殖、生活史、演化01

02海洋生物学02定义、细胞结构、繁殖、生活史、演化01
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小毛枝藻 stigeoclonium tenue
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• 4、膜状体
• 膜状体有真假之分。 • 真膜状体是由原始细胞向2-3个方向分裂,分
裂后的新老细胞紧密连接而成的整体。 • 如礁膜、浒苔、石莼等。
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礁膜 Monostroma sp.
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浒苔 Enteromorpha sp.
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石莼
• 光合效用较高细胞具有多数小型色素体(颗粒状、 小盘状),贴近细胞壁周围。
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• 3、色素体的膜层
• 在电子显微镜下观察色素体外有膜包被, • 红藻、绿藻为双层膜, • 裸藻、甲藻为三层膜, • 其他藻类为四层。
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• 4、色素体的片层系统
• 色素体内部也有许多膜和色素体纵轴平行
排列,构成色素体的片层系统(Lamella)。
• 硅藻门细胞壁通常被称为“壳壁”,有两个半瓣, 类似培养皿,含有大量硅酸。
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(二)细胞核(cell nucleus)
• 由核膜、核仁、染色质和核夜组成,一般呈 圆球形,是细胞内合成DNA和RNA的主要部位。
• 核膜固定核的形态并且把核与细胞质分开, 上有核孔,核内外物质运输的通道。
• 核仁是合成RNA装配核糖体亚基的场所。 • 染色质是由DNA、组蛋白、非组蛋白组成的线
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色 素 体 的 结 构
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• 5、藻类细胞的色素
• 藻类细胞色素的组成十分复杂。 • 色素组成标志着进化的方向,是藻类分类中分门
的主要依据,藻类的主要色素有四类: • 叶绿素、 • 胡萝卜素、 • 叶黄素 • 藻胆素。
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• 6、藻类细胞的叶绿素
• 藻类细胞的叶绿素有5种: • 叶绿素a、b、c、d、e。 • 有色藻类都有叶绿素a; • 绿藻、轮藻和裸藻有叶绿素b; • 硅藻、甲藻、黄藻、隐藻和褐藻有叶绿素c; • 叶绿素d只存在于某些红藻中; • 叶绿素e只见于少数黄藻。 • 各门藻类叶绿素组成的相似性,一定程度上反映了

第一章 海洋生物学概述

第一章  海洋生物学概述
它包括自然的、社会的、经济的、文化等方面因 素 ,是自然一经济一社会复合系统 。
(三) 生态学的形成和发展
4个时期: 生态学的萌芽时期 生态学的建立时期 生态学的巩固时期 现代生态学时期
(三)生态学的发展史
1、生态学建立前期:公元前2世纪到公元16世纪
的欧洲文艺复兴,是生态学思想的萌芽时期。
2、生态学的建立和成长期:从公元 16世纪到
(四) 经典生态学分支
根据研究对象分类学水平: 植物生态学 动物生态学 微生物生态学 人类生态学 昆虫生态学 鱼类生态学 鸟类生态学 等等
(四)经典生态学分支
根据研究对象的生境类型: 陆地生态学 海洋生态学 淡水生态学 岛屿生态学 河口生态学 湿地生态学 高原生态学 等等
(四)经典生态学分支
根据研究对象性质水平 理论生态学
生态学的建立时期(公元17世纪至19世纪末)
R Boyle Reaumur Al.deCandolle c L Willdenow A.Humboldt T.Malthus Haeckel E Warming A F.W Schimper
动物生理生态学的开始 研究积温与昆虫发育生理的先驱 现代积温理论 “植物群落”、“外貌”等概念, 并指出“等温线 “种群生态学” 首次提出了生态学定义 《植物生态学》 《植物地理学》
补充:淡水水体的生物分区
1、水底区(benthic division) (1)沿岸带(littoral zone):由水边向下延伸到大型植 物生长的下限。一般6~8m。 (2)亚沿岸带(sublittoral zone):没大型植物生长, 为沿岸带和深底带的过渡区,常堆积贝壳。 (3)深底带(profoudal zone):为亚沿岸带以下的全部 湖盆,通常堆积着富有机质的软泥,没有植物,动物较少。

第二章藻类的定义细胞结构、繁殖生活史及系统演化1PPT课件

第二章藻类的定义细胞结构、繁殖生活史及系统演化1PPT课件
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藻类色素体的形态、数量以及在细胞内的分布 等的变化,都是朝着更有利于吸收光能、增强 光合作用能力的方向发展,是分类依据之一。
光合作用效能相对较低的海藻,细胞内只有一 个大型的、轴生的色素体。例如,大多数单细 胞绿藻的细胞内只有一个大型轴生的杯状色素 体(如衣藻、盐藻等);原始的褐藻和红藻也只 有较大型轴生的星状色素体(如间囊藻
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真核细胞具有线粒体、色素体等各种膜细胞 器,有围以双层膜的细胞核,核膜是区分原 核细胞和真核细胞的主要结构特征之一。 DNA为长链分子,与组蛋白以及其他蛋白结 合而成染色体。真核细胞的分裂为有丝分裂 和减数分裂,分裂的结果使复制的染色体均 等地分配到子细胞中去。
除蓝藻门和原绿藻门的物种外,都属于真核 藻类。真核细胞由细胞核、细胞质(原生质) 和细胞壁(少数物种为质膜)所构成。细胞质 内具有不同生理功能的细胞器(图2-2)。
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4. 内质网( endoplasmic reticulum)
内质网是细胞质中由相互连通的管道、扁平囊和潴泡所组成 的膜系统。主要功能是参加蛋白质和脂质的合成、加工、包 装和运输。内质网膜与质膜和外核膜是相连的。内质网在大 分子的合成中起中心作用。凡是将来转运到质膜、溶酶体或 细胞外的大分子物质,包括蛋白质、脂质、多糖复合物,多 是在内质网参加下合成的(图2-5)。
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2. 线粒体(mitochondrion)
线粒体是真核细胞内的一种半自主 的细胞器,线粒体具有内、外两层 膜,内膜向腔内突起形成许多嵴; 内、外膜之间的空间称为膜间腔; 嵴与嵴之间称为介质(图2-4)。嵴的 主要功能在于通过呼吸作用将食物 分解产物中贮存的能量逐步释放出 来,供应细胞各项活动的需要,故 有“细胞动力站”之称。因此,不 同物种细胞内含有线粒体的数量也 不同(一种单鞭金藻的细胞内只有一 个线粒体),在细胞内的分布,一般 在需要能量较多的部位比较集中。

海洋学导论9(海洋生物)

海洋学导论9(海洋生物)

水温
盐度
光照
海水温度受纬度、季节 和洋流影响,从极地的 冰冷到热带地区的温暖。
海水的盐度大致稳定, 但近岸水域可能因河流、 降雨等影响而盐度较低。
浅海水域的光照充足, 影响浮游植物的光合作
用和珊瑚礁的生态。
压力与深度
不同深度的海水环境对 海洋生物的生存有显著 影响,深海生物适应了
高压的环境。
02 海洋植物
海洋生物的多样性
物种多样性
海洋中存在数以万计的物种,从 单细胞的浮游生物到复杂的鱼类、
哺乳动物等。
生态系统多样性
不同的海洋环境(如珊瑚礁、深海、 极地海域等)孕育着独特的生态系 统,支持着丰富的生物多样性。
遗传多样性
同一物种的海洋生物也可能因为地 理隔离和适应性进化而产生丰富的 遗传多样性。
海洋生物的生存环境
海洋生物的资源利用
渔业资源
海洋生物是重要的食物来 源,为人类提供丰富的渔 业资源,包括鱼类、贝类、 甲壳类等。
医药资源
许多海洋生物具有药用价 值,如海藻、海绵、珊瑚 等,可用于提取药物成分。
生态旅游资源
海洋生物的多样性和美丽 景观吸引着大量游客,为 生态旅游提供了丰富的资 源。
海洋生物的保护与可持续发展
软体动物种类繁多,包括双壳 类(如牡蛎、贻贝)、头足类 (如章鱼、鱿鱼)、腹足类(
如蜗牛)等。
软体动物适应了各种不同的生 活环境,从浅海到深海,从热
带到寒带都有分布。
软体动物具有柔软的身体,通 常覆盖着一层石灰质的壳,以 保护自己免受天敌的侵害。
软体动物是海洋生态系统中的 重要组成部分,许多种类是重 要的食物来源,同时也在沉积 物搬运、海底侵蚀等方面起着 重要作用。

海洋生物学

海洋生物学

海洋生物学定义海洋生物学(marine biology)是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学,是海洋科学的一个主要学科,也是生命科学的一个重要分支。

海洋生物学是一门综合性交叉学科,主要包括海洋有机体的功能,海洋生物多样性和生态三个方面的内容。

它是研究海洋中生命有机体的起源,分布,形态和结构,进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律;探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。

发展有关海洋生物学的记录最早可以追溯到公元前四世纪,古希腊科学家亚里士多德在《动物志》中记述了170多种海洋生物,按现代分类包括有海绵动物、腔肠动物、蠕虫、软体动物、节肢动物、棘皮动物、原索动物、鱼类、爬行类、海鸟、海兽等十多个主要动物类群,其中海洋鱼类即有110多种。

海洋生物学发展到现在已经成为一个完整的学科。

近年来,由于海洋在沿海国家可持续发展中的战略地位日益突出,以及人类对海洋环境特殊性和海洋生物多样性特征的认识不断深入,海洋生物资源多层面的开发利用极大地促进了海洋生物技术研究与应用的迅速发展。

1989年首届国际海洋生物技术大会(简称IMBC大会)在日本召开时仅有几十人参加,而1997年第四届IMBC大会在意大利召开时参加人数达1000多人。

2010年第九届IMBC大会于10月9日在青岛召开。

不言而喻,迄今海洋生物技术不仅成为海洋科学与生物技术交叉发展起来的全新研究领域,同时,也是21世纪世界各国科学技术发展的重要内容并将显示出强劲的发展势头和巨大应用潜力。

412实验室在我们实验室中,常见的是从海洋动物中提取多糖、皂苷,并对其加以纯化,测定其营养成分,探究其理化性质,并对其抗氧化活性及抑菌性进行实验研究。

多糖的提取一般采取热水浸提法或者碱提法,皂苷一般采用传统的溶剂萃取法。

将风干的紫蛇尾粉碎,加85%乙醇浸泡3h,料液比1:20,40℃提取3次,合并滤液并在旋转蒸发仪上浓缩,加入等体积石油醚脱脂6次,水层加入等体积正丁醇萃取6次,将正丁醇合并浓缩,加10倍体积的丙酮沉淀,离心,干燥,即得紫蛇尾粗皂苷。

海洋生物学

海洋生物学
他们还开展了海洋鱼类地理学的研究,根据不同海区鱼类的区系、组成及其温度性质,提出中国海洋鱼类可 分 为 3 种 类 型 : 渤 海 与 黄 海 区 系 为 暖 温 带 性 , •属 北 太 平 洋 温 带 动 物 区 系 东 亚 亚 区 ; 东 海 西 部 与 南 海 北 部 区 系 , 属 亚 热 带 性 质 , 为 印 度 一 西 太 平 洋 暖 水 区 系 的 中 国 一 日 本 亚 区 ; 东 海 东 部 与 南 海 南 部 区 系 , 属 热 带 性 质 , •为 印 度 一 西太平洋暖水区的印尼一马来亚区。
中科院海洋研究所、黄水产研究所、山东大学等单位的研究人员参加了中国软骨鱼类志,黄渤海鱼类调查报 千 东 海 类 志 南 海 鱼 类 志 南 海 诸 岛 海 域 鱼 类 志 , •黄 渤 海 鱼 类 图 说 和 中 国 动 物 图 谱 鱼 类 等 专 著 的 编 写 工 作 。
海洋无椎动物学
海洋无椎动物学研究的重点是经济较大的软体动物、甲壳动物和棘皮的动物等。建国初,中国科学院海洋研 究所、黄海水产研究所等单位就开始了这方面的研究工作。
海洋生物在海藻区系的研究中,中国科学院海洋研究所50年代初即对海洋温度带的划分总是海藻的温度性质 以 及 确 定 温 度 性 质 的 方 法 进 行 研 究 , •并 提 出 把 海 洋 原 则 地 分 为 冷 水 温 水 和 暖 水 三 带 , 第 一 带 又 分 为 两 个 亚 带 , 把 世界海洋分为5个大带和11个小带,曾呈奎等人还进行了北太平洋西部海藻区系区划的研究和中国沿海海藻区系 研究得出中国黄渤海海藻具有明显的温水性,属暖温带,但有相当多冷温带成分。东海海藻区也属暖温性,但已 没有黄渤海那些冷水性种,亚热带种却有增加。南海海藻区系属暖水性,其北部属亚热带性,南部属热带性。

小学教育ppt课件教案海洋生物的演化历程

小学教育ppt课件教案海洋生物的演化历程

思考未来海洋生态发展趋势
1 2
气候变化对海洋生态的影响
讨论了全球变暖、海平面上升等气候变化对海洋 生态系统可能产生的影响。
人类活动对海洋生态的影响
分析了过度捕捞、污染等人类活动对海洋生态的 破坏,并提出了相应的保护措施。
3
未来海洋生态的发展趋势
预测了未来海洋生态系统可能出现的变化,如生 物多样性减少、新物种的出现等。
小学教育ppt课件教案海洋生 物的演化历程
目录
CONTENTS
• 海洋生物概述 • 海洋生物起源与早期演化 • 古生代海洋生物演化 • 中生代海洋生物演化 • 新生代海洋生物演化 • 总结与展望
01 海洋生物概述
CHAPTER
海洋生物定义与分类
海洋生物定义
生活在海洋中的各种生物,包括 植物、动物和微生物等。
CHAPTER
现代鱼类多样性形成
鱼类多样性
01
现代鱼类包括软骨鱼纲和硬骨鱼纲两大类,拥有众多科、属、
种,展现了极高的多样性。
适应性演化
02
鱼类通过不同的适应性演化,如改变体型、发展新的捕食技巧
等,以适应不断变化的环境。
分布广泛性
03
鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ广泛分布于全球各水域,从淡水到咸水,从近岸到深海,
都有其踪迹。
CHAPTER
回顾本次课程重点内容
海洋生物的起源
介绍了海洋生物如何从最早的原始生物逐渐演化成多样化的生物 群体。
海洋生物演化的关键时期
详细讲解了寒武纪生命大爆发、鱼类时代、爬行动物时代等关键时 期的海洋生物演化特点。
现代海洋生物的多样性
展示了现代海洋中各种奇特的生物,如发光鱼、深海章鱼等,并解 释了它们的生存策略和适应性。

海洋生物学 第二章 海洋微生物(2007) (2)

海洋生物学 第二章 海洋微生物(2007) (2)

二十面对称壳体:蛋白质亚基围绕具立方对
称的正多面体的角或边排列,进而形成一个封闭 的蛋白质的鞘。因二十面体容积为最大,能包装 更多的病毒核酸,所以病毒壳体多取二十面体对 称结构。
病毒的壳体为二十面体对称,大部分动物病毒和 少数植物病毒呈球状病毒颗粒。各种病毒的衣壳 亚基数目不一,排列方式不同,因而使电镜下的 近球状病毒的外形变化多端。
亚病毒(subviruses) 不具有完整的病毒结构的 一类病毒称之为亚病毒,包括类病毒、卫星 RNA、朊病毒。
病毒的形态
病毒的形状同其壳体的基本结构有着紧密 的联系。病毒的壳体有三种结构类型,与 之相对应,病毒颗粒的形状大致可分为下 列三种类型:
螺旋对称壳体:蛋白质亚基沿中心轴呈
螺旋状排列,形成高度有序、对称的稳定 结构。 螺旋对称的壳体形成直杆状、弯曲杆状和 线状等杆状病毒颗粒。
病毒的进化
退化性起源学说:认为病毒是细胞内寄生
物的退化形式。这种细胞内寄生的产生原因可能 是由于微生物对某种不能穿过细胞膜的代谢发生 了严重依赖。
退化性起源学说可以把病毒的起源解释为两个阶 段:首先,寄生物在细胞内产生独立复制的DNA 质粒,然后,编码寄生物亚细胞结构单位的基因 发生突变,形成病毒的衣壳蛋白。随着进化的发 生,新获得的可在细胞间转移的特性被进一步选 择下来。
第二章 海洋微生物
什么是海洋微生物?
海洋微生物是在海洋环境中能够生 长繁殖、形体微小,单细胞的或个 体结构较为简单的多细胞的、甚至 没有细胞结构的一群低等生物。通 常要借助光学显微镜或电子显微镜 放大才能观察到。
海洋微生物
非细胞型 原核细胞型 真核细胞型
海洋病毒
海洋细菌 海洋放线菌
海洋酵母菌 海洋霉菌

海洋生物学复习提纲

海洋生物学复习提纲

第一章绪言要点:1、海洋植物的组成中藻类是主要成分;高等植物局限在河口、海湾、潮间带、浅海、滨海湿地等有限海域内。

2、海藻对海洋环境的适应性。

3、了解海洋环境对藻类的影响。

4、了解海藻在海洋环境中的重要性。

第二章藻类的定义、细胞结构、繁殖、生活史及系统演化要点:1、什么是藻类。

2、什么是色素体,色素体中包含的色素有那些。

3、不同藻类的主要色素及主要同化产物。

4、藻体的主要形态。

5、什么是丝状体、分枝状丝状体、异丝体。

6、什么是膜状体。

7、藻类的生殖方式分类及定义8、什么是孢子9、什么是孢子体、配子体10、什么是世代交替、什么是核相交替。

11、复大孢子,异型胞、四分孢子、内生孢子、外生孢子、果孢子、似亲孢子。

12、营养生殖13、什么是同配生殖、异配生殖。

14、什么是生活史15、生活史的主要类型,什么是等世代型(同型世代交替)什么是不等时代型?第三章蓝藻门1、蓝藻门的一般特征2、蓝藻门藻类的主要色素及光合作用产物3、蓝藻为什么又称为蓝细菌4、蓝藻的主要繁殖方式5、蓝藻门藻类的主要形态6、螺旋藻的主要营养价值(能简单描述即可)7、蓝藻的主要分类,知道三个目即可。

第四章硅藻1、硅藻门的一般特征。

2、硅藻藻体的主要形态。

3、硅藻形成群体的主要方式。

4、知道细胞壁不同部分的称呼,了解细胞壁上的附属物。

5、什么是原生质桥。

6、硅藻的两个纲。

第五章甲藻1、甲藻的一般特征2、常见的赤潮藻种第六章红藻1、红藻常见形态2、红藻两层细胞的主要成分?3、红藻的主要色素第七章褐藻1、褐藻藻体为多细胞,没有单细胞藻体存在2、褐藻两层壁的主要成分3、褐藻门色素体中主要的色素4、褐藻门的主要储藏物质5、简述海带生活史第八章绿藻1、绿藻的主要形态。

2、石莼的生活史。

3、绿藻门色素体中的主要色素。

第九章海洋环境中的微生物1、海洋微生物的概念?兼性海洋微生物?2、海洋微生物的特点?3、活的非可培养(VBNC)状态?第十章微生物的分类和鉴定1、微生物种的概念2、培养物的概念3、菌株的概念4、型的概念5、了解常用的鉴定方法?第11章植物的营养器官1、根、茎、叶的定义,以及生理功能?2、茎的基本形态?3、什么是节?什么是节间?4、什么是枝条?5、分清直立茎、缠绕茎、葡匐茎、攀缘茎?6、茎的分枝方式有哪些?7、叶的基本组成?8、叶脉有哪些种类?9、什么是单叶?什么是复叶?10、叶序的基本类型?第12章植物的繁殖器官1、花的概念?2、花的组成?3、什么是花被?4、什么是有限花序?什么是无限花序?。

海洋生态学课件二

海洋生态学课件二
底栖动物:几乎包括各个门类的代表,其分布与底质类型相 适应。在海底垂直方向有底上动物和底内动物的分带现象。
(三)游泳生物群落的特点
浅海区的游泳生物包括鱼类、大型甲壳类、爬行 类(龟、鳖)、哺乳类(鲸、海豹等)和海鸟组成的 主动游泳者和海洋表层居住者。
主要的海洋生物生态类群
一、岩岸潮间带和大型海藻场 二、沙滩 三、河口、盐沼和海草场 四、红树林沼泽 五、珊瑚礁 六、近岸上升流区 七、大洋区 八、热液口区
海 蝇 帆水母 蓝壳蜗牛
僧 帽 水 母
猛 水 蚤
海 蝇
组成:
硅藻、腔肠动物、软体动物、甲壳动物 等的一些种类。
适应机制: 充满气体的浮囊体,捕捉气泡,吞入空 气,轻薄的贝壳保持气体等。
二、浮游生物
(一)浮游生物定义
浮游生物:是指在水流运动的作用下,被动地 漂浮在水层中的生物群。
(二)为什么说浮游生物在海洋生态系统 中占有非常重要地位?
(3) 匍匐动物:大部分腹足类软体动物、
海星类、海胆类、蛇尾类 和双壳类软体动物。
2、底内生活型 (1)管栖动物:部分沙蚕;
(2) 埋栖动物(底埋动物):多毛类、双
壳类软体动物、棘皮动物、
部分脊索动物;
(3)钻蚀生物(钻孔生物):海笋、船蛆; 3、 底游生活型
(三)根据个体大小划分的底栖类群
1、微型底栖生物:可通过 0.1mm的种类,包括细 菌、微型藻类(滨海带)、原生动物。 2、小型底栖生物:可被 0.1~1.0mm筛网截留的种 类,通常由少数较大的原生动物(特别是有孔虫) 以及线虫、介形类、涡虫类、腹毛类和猛水蚤类 组成,也包括有大型底栖动物(如多毛类、双壳 类)的幼体。 3、大型底栖生物:不能通过 1.0mm筛网的类别, 除在滨海带之外,大型底栖生物都是动物。

海洋生物学的知识点

海洋生物学的知识点

海洋生物学的知识点海洋生物学是研究海洋中各种生物以及它们的生态、行为和生活方式等方面的科学学科。

本文将介绍海洋生物学中的一些重要知识点,包括海洋生物的分类、生态系统、适应性特征以及对人类社会的影响等方面。

一、海洋生物的分类海洋生物的分类是根据它们的形态、结构和功能等特征进行划分的。

根据体型和种类的不同,海洋生物可以分为浮游生物和底栖生物两大类。

浮游生物主要指那些不能自由活动,需要随着水流漂浮的生物,如浮游植物和浮游动物。

底栖生物则指那些能够自由活动的生物,它们栖息在海洋底部的泥沙、岩石或海洋生物的表面等不同环境中。

二、海洋生态系统海洋生态系统是由各种生物和其周围的海洋环境组成的一种生态系统。

海洋生态系统是一个复杂的系统,包含了多个层次的生物群体,如浮游生物、底栖生物、鱼类和海洋哺乳动物等。

海洋生态系统的结构和功能受到多种因素的影响,如水温、盐度、光照等。

三、海洋生物的适应性特征海洋生物为了适应复杂的海洋环境,发展出了一系列独特的适应性特征。

例如,有些海洋生物具有特殊的气囊结构,可以浮在水面上;有些海洋生物拥有特殊的鳞片和鳍,以适应海洋中的高压环境和快速游动的需要。

此外,海洋生物还通过某些特殊的保护色和伪装来躲避捕食者的袭击。

四、海洋生物对人类社会的影响海洋生物对人类社会有着巨大的影响,既可以为人类提供丰富的食物资源,也可以作为药物和化妆品的原材料。

海洋生物还可以帮助人类治疗一些疾病,并为人类探索未知的海洋领域提供参考。

然而,过度捕捞和海洋污染等问题对海洋生物的生存和繁衍造成了威胁,需要人类加强保护和管理。

总结:海洋生物学是研究海洋生物及其相关环境的科学学科,涵盖了海洋生物的分类、生态系统、适应性特征以及对人类社会的影响等各个方面。

了解海洋生物学的知识点有助于我们更好地认识和保护海洋生物资源,促进人类与海洋的和谐共存。

海洋生物学

海洋生物学

海洋生物学引言海洋是地球上最大的生态系统之一,其中蕴含着丰富多样的生物。

海洋生物学是研究海洋中的生物种类、分布、生态关系和生态系统功能的学科,对于我们了解海洋生态系统的建立和保护至关重要。

本文将介绍海洋生物学的基本概念、研究方法和一些典型的海洋生物。

基本概念海洋生物学是生物学的一个分支学科,通过研究海洋中的生物种类、数量、分布以及它们与环境的相互作用,来揭示海洋生态系统的基本特征。

海洋生物学的研究对象包括海洋植物、海洋动物、海洋微生物等。

海洋生物学与海洋地理学、海洋化学等学科交叉,共同构成了海洋科学的一个重要分支。

海洋生物学的研究内容包括以下几个方面:1.生物多样性:研究海洋中各种生物的种类、数量和分布情况,揭示海洋生物多样性的形成机制和演化规律。

2.生物生态学:研究海洋生物种群的生命周期、生活习性、营养关系等生态过程,了解它们对海洋生态系统的影响。

3.水域分类和生物区系:根据不同的水域特征和海洋生物分布规律,进行海洋生物区划和分类。

4.海洋污染和生态风险评估:研究海洋污染对生物种群和生态系统的影响,评估生态风险和提出保护措施。

研究方法海洋生物学的研究方法主要包括以下几个方面:1.野外调查和标本采集:通过到海洋实地进行观察和采样,了解海洋生物的分布和数量。

2.实验室研究:通过对采集的标本进行生物学和生态学实验,研究海洋生物的生物学特性和生态过程。

3.遥感技术:利用卫星遥感技术获取海洋生物多样性和分布的空间模式,对海洋生物进行定量分析和监测。

4.分子生物学和遗传学方法:通过分析海洋生物的DNA或RNA序列,研究物种演化、群体遗传结构和基因表达调控等。

典型海洋生物海洋生物种类繁多,下面介绍几个典型的海洋生物:海藻海藻是一类广泛分布于海洋中的植物,包括红藻、褐藻和绿藻等。

海藻通过光合作用为海洋生态系统提供了丰富的有机物质,同时还能吸收二氧化碳和释放氧气。

鱼类鱼类是海洋中的重要生物群体,包括鲨鱼、鲑鱼、金枪鱼等。

海洋生物学复习资料

海洋生物学复习资料

海洋生物学复习资料一、引言海洋生物学是研究海洋中的生物多样性、生物地理学、生态学和生物学等方面的学科。

海洋生物学的研究对于了解海洋生态系统的结构和功能、保护海洋生物资源、探索新药物和生物技术等具有重要意义。

本文将从海洋生物的分类、生物地理学、生态学和生物学等方面进行复习。

二、海洋生物的分类1. 海洋生物的分类依据海洋生物的分类主要依据形态特征、生活习性、遗传关系等进行。

常见的分类依据包括外部形态、内部解剖、生活史、遗传物质等。

2. 海洋生物的分类系统海洋生物的分类系统主要包括界、门、纲、目、科、属和种等级别。

常见的海洋生物包括藻类、浮游生物、底栖生物等。

三、海洋生物地理学1. 海洋生物地理区划海洋生物地理区划是根据海洋生物的分布特征划分的。

常见的海洋生物地理区划包括大洋区、海洋区、沿岸带、近海带等。

2. 海洋生物地理学的研究内容海洋生物地理学研究海洋生物的分布规律、生物地理区划、海洋生物的迁徙和扩散等。

通过研究海洋生物地理学可以了解海洋生物的多样性和分布规律。

四、海洋生态学1. 海洋生态系统的结构海洋生态系统包括生物群落、生物种群、生物个体和生态位等。

生物群落是由多个种群组成的,而种群是由同一物种组成的。

2. 海洋生态系统的功能海洋生态系统具有物质循环、能量流动、生物多样性维持等功能。

物质循环是指海洋中各种物质的转化和传递过程,能量流动是指能量在生态系统中的传递和转化过程。

3. 海洋生态系统的稳定性海洋生态系统的稳定性是指生态系统在受到外界干扰后能够恢复到原有的状态。

稳定性受到生物多样性、生物种群的密度和生态位的影响。

五、海洋生物学的研究方法1. 野外观察和实验野外观察是通过对海洋生物的实际观察和记录来获取数据。

实验是在控制条件下对海洋生物进行操作和观察。

2. 遗传分析和分子生物学技术遗传分析是通过对海洋生物的遗传物质进行分析来研究其遗传关系和进化历史。

分子生物学技术包括PCR、测序等,可以对海洋生物的基因组进行研究。

海洋生物学基础2

海洋生物学基础2
1. 自由生活原生动物的运动和摄食方式 (1)鞭毛虫籍鞭毛而运动和胞口吞食食物 (2)纤毛虫籍纤毛运动和摄食 (3)变形虫则以伪足作变形运动和摄食 2. 营养方式 (1)自养:光合营养型和化学营养型 (2)异养:吞噬营养(鞭毛虫)和渗透或腐生营养
二、消化和代谢
通过食物泡的细胞内消化。呼吸通过体表进行。
第五节 纤毛虫纲(ciliata)
代表动物:大草履虫
一、结构与机能
1. 表膜 2. 刺丝泡 3. 内含物(颗粒) 口沟→胞口→胞咽→食物泡→消化
泡→胞肛 伸缩泡 4. 生殖
二、主要类群 1. 动片亚纲(无复合纤毛器) 2. 寡毛亚纲(纤毛带) 3. 多膜亚纲(棘毛)
Chapter 5 多细胞动物的起源
★原肠作用在胚胎发育上具 有重要的意义,原肠作用开 始,细胞发生分化、迁移而 形成内外胚层,这是质的变 化;原肠作用以胚层分化为 开始,以中胚层形成为结束。
海洋生物学基础
Chapter 4 原生动物门(Protozoa)
第一节 原生动物门的主要特征
原生动物是单细胞动物,没有组织,没有器官。也有由许多 细胞组成的群体,但是群体的每一个细胞在形态和机能上是相似 的。原生动物虽然是单细胞,但是机体所有的机能都全部具备, 是一个完整的有机体。
一、运动与摄食
2. 配子生殖
(1)同配生殖 (2)异配生殖
3. 包囊
包囊形成在原生动物相当普遍,等环境不良、食物缺乏、空间拥挤时: 虫体失去水分,身体变圆,外表分泌厚壁。一旦条件适合,虫体破囊而出,
重新恢复生命力。 这种包囊可以存活数年,是原生动物维系种族繁衍、适应环境变化的一种对
策。
第二节 鞭毛虫纲(Mastingophorn)
受精:精子与卵结合为一个细胞 的过程。

海洋生物的生活史与繁殖周期

海洋生物的生活史与繁殖周期

海洋生物的生活史与繁殖周期生活在海洋中的生物拥有丰富多样的生活史和繁殖周期。

海洋环境的特殊性和多样性使得海洋生物的生活史与繁殖方式具有独特的适应性和生存优势。

本文将介绍海洋生物的生活史以及常见的繁殖周期。

一、海洋生物的生活史海洋生物的生活史包括从幼年阶段到成年阶段的整个发育过程。

不同类型的海洋生物在生活史中的阶段和特点各不相同。

1. 海洋鱼类的生活史海洋鱼类的生活史通常包括卵、仔鱼、稚鱼和成鱼四个阶段。

母鱼产下卵后,卵在海洋中孵化成为仔鱼。

仔鱼需要依靠卵黄囊中的养分存活,并通过吸附浮游生物来获取额外的营养。

随着仔鱼的生长,它们逐渐转变为稚鱼,开始摄食海洋中的小型生物。

最终,稚鱼成长为成鱼,并加入到海洋生态系统中。

2. 海洋无脊椎动物的生活史海洋无脊椎动物的生活史多样且复杂。

以珊瑚为例,珊瑚的生活史包括自主移动的幼虫阶段和固着生活的成体阶段。

珊瑚的幼虫会随着海流漂浮,并在适当的条件下找到适合固着的地方,然后开始生长。

一旦固着,它们逐渐发展成为多孔虫,继续建筑珊瑚礁。

3. 海洋哺乳动物的生活史海洋哺乳动物如海豚、鲸鱼等具有特殊的生活史。

它们在海洋中进行交配,母动物怀孕并孕育胎儿。

胎儿在母动物的体内发育,直至出生。

出生后,幼崽们会依靠母亲的哺乳来获取营养,同时学习游泳和独立生活的技能。

二、海洋生物的繁殖周期海洋生物的繁殖周期与它们的生活史密切相关。

不同的海洋生物具有不同类型的繁殖方式和周期。

1. 性别交配许多海洋生物通过性别交配进行繁殖。

两性动物在合适的时间和地点相遇并进行交配,受精卵通过内部或外部受精来发展成为幼体。

这种繁殖方式常见于鱼类、甲壳动物等。

2. 焦点繁殖焦点繁殖是一种特殊的繁殖方式,适用于一些海洋生物,如珊瑚。

在焦点繁殖中,少数个体负责繁殖,其产生的幼虫能够固定在其他物体上,并逐渐形成群体。

3. 分裂繁殖分裂繁殖是一种无性繁殖方式,在某些海洋无脊椎动物中较为常见,如海葵和海绵。

在分裂繁殖中,个体可以通过分裂来产生新的个体,这些个体与母体具有相同的遗传信息。

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• 有性生殖方式基本上可以分为两种类型: 配子生殖和卵式生殖。
32
• 1、配子生殖(gametogony)
• 配子生殖在海藻有性生殖方式中最为原始、简单的 方式。
• 配子是由藻体(双倍体)体细胞转化成配子囊母细 胞,经减数分裂后产生,或由藻体(单倍体)体细 胞直接转化成配子囊母细胞产生配子。
• 来自同一个母细胞所产生的配子间的结合谓之同宗配合 (homothallic,雌雄同体的(monoecious));来自不同 母细胞所产生的配子间的结合称为异宗配合 (heterothallic,雌雄异体的(dioecious))。
(二)双单体型生活史 (双元双相Dh+d)
• 在其个体发育的全过程中不仅有核相交 替还有两种个体形态的藻体交替出现 (世代交替)。
• 根据两种个体形态、大小、显著性、生活期长 短以及能否独立生活,有分为以下类型。
58
• 1、等世代型(同型世代交替)
• 具有这种类型生活史的海藻: • 其生活史中孢子体和配子体形态、大小、显
• 二者之间最初产生一层原生质膜,后来逐渐分泌硅质,最后 形成一个开口的、硅质化的、由两瓣组成的壁。
• 以后边缘的原生质或逐渐消失或再由此开口流入壁内,待孢 子成熟时次开口又被硅质封闭。
17
• 孢子壁光滑或有突起(点状、刺装、带状)。 • 孢子萌发时,开口部分细胞壁先溶解,原生
质体如变形虫状自开口流出,生出鞭毛,发 育成新藻体。 • 也有一些物种的内壁孢子在离开孢子囊之前 分裂,产生2-4个或更多的游孢子。
(female gamete),活动能力强的小配 子为雄配子(male gamete)。
36
刺海松 37
Codium Fragile (Sur.)Hariot
刺海松 38
Codium Fragile (Sur.)Hariot
• 2、卵式生殖(oögamy)
• 卵式生殖是分化显著的异配生殖。
• 相结合的雌、雄配子高度特化,其大小、形态和性表现都明 显不同。
著性完全相同(在外形上无法区分); • 藻体孢子体(2n)和配子体(n)交替出现,
均能独立生活。(即多细胞二倍体世代和多 细胞单倍体世代交替)
59
• 2、不等世代型(异型世代交替)
• 具有这种类型生活史的海藻: • 孢子体和配子体外形上有显著差别; • 藻体孢子体(2n)和配子体(n)交替出现,
33
• 1)同配生殖(isogamy) • 配子在形态、大小和生理机能等方面完
全相同,无法分辨性的区别。
• 绿藻门中的较多物种具有这种生殖方式,黄藻门、褐藻门的 物种中都有出现。
34
35
• 2)异配生殖(anisogamy) • 配子在形态、大小和生理机能等方面不
完全相同。 • 通常把活动能力小的大配子作为雌配子
13
紫菜Porphyra sp.
14
海索面目Nemalionales
15
红皮藻目Rhodymeniales
16
• 7)内壁孢子(statospore) • 是金藻特有的一种生殖细胞。
• 内壁孢子形成时,运动的藻体停止运动,脱去鞭毛,内部原 生质体分化成中央和边缘两部分,液泡和储藏物质都集中到 边缘的原生质内。
• 是蓝藻特有的一种细胞。
• 在丝状体蓝藻中,除了颤藻科以为的物种,都能产 生比一般的营养细胞大些、具有明显厚壁的细胞, 通常是由营养细胞的变态所产生。
• 细胞壁厚,外层为一薄层果胶质,内层含较厚纤维 素。
• 异型胞的细胞质均匀没有颗粒,能产生内生孢子, 内生孢子能发育成新丝体。
25
Anabaena sperica
40
鹿角菜
Pelvetia Siliquosa Tseng et C.F.Chang
41
五 生活史(life history)、世 代交替(alternation of generation)
生活史是指任何一个有生命的个体从其获得生 命开始直至生命结束的这一整个历史,包含了 生物个体发育的全过程(生活环)。
53
2n 2n
n
有丝分裂
n
n
n
2n
有性生殖
n
n
孢子生殖
单体型单倍体生活史(衣藻)
54
• 通常认为在衣藻的生活史中只出现一种类型 的藻体(单倍体衣藻)。
• 二倍体合子没有发育成另一个二倍体藻体。 • 衣藻的营养功能,尤其是营养作用,是集中
在单倍体衣藻期。
• 所以衣藻生活史中只有核相交替没有世代交 替的现象。
18
19
内壁孢子
20
• 8)内生孢子(endospore)、外生孢子 (exospore)
• 是蓝藻中由于产生孢子的不同方式所产生的不 动孢子。
• 内生孢子,由胶质包被成半球状内壁孢子群体。孢子的产生 是由藻体细胞发育成一个近圆球状的孢子囊,在孢子囊内由 原生质体经过多次分裂产生圆球状的孢子。
均能独立生活。(即多细胞二倍体世代和多 细胞单倍体世代交替) • 一种是孢子体大于配子体;另一种是配子体 大于孢子体。
61
kylin 11
小环短丝藻Crouania Minutissima 12
• 6)果孢子(carpospore)
• 在红藻生活史中由特殊个体-果孢子体 (carposporophyte,囊果)所产生。
• 果孢子体寄生在雌配子体上,是合子经过或 不经过减数分裂后的细胞演化而成。
• 果孢子萌发成的藻体,有配子体也有合子体。
55
• 2、单体型二倍体生活史 (单元双相Hd)
• 具有这种类型生活史的物种,其藻体细胞是 二倍体(2n),有性生殖时,藻体细胞经减数 分裂后,产生生殖细胞(n),合子不再进行减 数分裂,直接发育成新的二倍体(2n)。
• 在生活史中同样只有核相交替没有世代交替。
56
单体型二倍体生活史(鹿角菜)
57
• 雌配子已失去鞭毛和运动能力,体内贮存了许多营养物质而 增大了体积,形成球形的“卵”;雄配子较小,但仍保留这 鞭毛,并有较强的运动能力,称为“精子”。
• 卵和精子融合为一个受精卵,最后由受精卵直接或者间接发 育成新的下一代个体。
39
鹿角菜
Pelvetia Siliquosa Tseng et C.F.Chang
26
• 3、营养生殖 (vegetative reproduction)
• 主要是指多细胞藻体的部分细胞不产生生殖细胞, 不经有性过程,离开母体后能继续生长,直接发展 成新的藻体的一种生殖方式。
• 实际上是通过母细胞直接或有丝分裂产生子代新个 体(按照定义,单细胞海藻有细胞直接分裂的生殖 方式也属营养生殖范畴)。
27
鞘丝藻属 Lyngbya sp.
28
Anabaena sperica
29
蕨藻属 Caulerpa webbiana
30
黑顶藻 Sphacelaria rigidula
31
(二)有性生殖 sexual reproduction
• 有性生殖是生物体通过产生生殖细胞,由 生殖细胞间融合繁殖子代的一种生殖方式。
7
紫菜属 Porphyra sp.
紫菜的单孢子囊由 配子体体细胞直接 形成。
8
顶刺藻属
Acrochaetium sp.
由配子体丝状分枝 顶端细胞形成。
9
多孢毡藻
Haloplegma pllyspora Chang
et. Xia
10
高氏肠枝藻
Gastroclonium Coulteri (harv.)
• 核相交替:指生活史中,与有性生殖有关 的染色体数的单倍期和二倍期交替出现的 现象。
• 单倍化是由减数分裂引起的,二倍化是由 接合引起的。
48
49
• 具有有性生殖能力海藻的生活史依据: • 生活史中有几种类型的海藻个体 • 体细胞为单倍体或二倍染色体 • 有无世代交替
• 可以分为两种基本类型,即单体型和双单体 型生活史
• 外生孢子产生时,由藻体细胞发育成孢子囊,产生孢子时, 孢子在孢子囊顶部开口处成熟,成熟的孢子呈念珠状逐个释 放(似出芽生殖,孢子不在孢子囊内成熟)。
21
Cyanobacteria (TEM×2125)
22
23
管孢藻
Chamaesiphon sp.
24
• 9)异型胞(heterocyst)
3
Melobesia sp.
4
Pugetia firma 5
6
• 5)单孢子(monospore)、多孢子 (polyspore)
• 红藻门有些物种的配子体能产生单孢子囊 (monosporangium),每个孢子囊中只有一个 孢子。如紫菜属、頂刺藻属等。
• 红藻中少数物种的孢子体形成多孢子囊 (polysporange)并产生多孢子。如仙菜目 (8个或更多)。
海藻的生活史是多样化的。
42
• 孢子体:无性世代产生孢子和具2倍数染
色体的植物体。由受精卵(合子)发育而 来。 • 产生孢子进行无性生殖的世代称为孢子体 世代(sporophytic generation),这个 世代的生物体称为孢子体。
43
Pugetia firma 44
• 配子体:在植物有性世代中产生配子的
和具单倍体染色体的植物体。 • 产生配子进行有性生殖的世代称为配子体
世代,这个世代的生物体称为配子体。
45
Pugetia firma 46
• 世代交替:单倍体(配子体gametophyte) 和双倍体(孢子体sporo-phyte)两种核相 不同的藻体在生活史中有规律地相互交替 出现的现象。
47
51
(一)单体型生活史
• 在生活史中只出现一种类型的藻体,没 有世代交替现象。
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